《有個(gè)性的羊》讀后感
《有個(gè)性的羊》讀后感1
今天,我們班級(jí)共讀時(shí),分享了一個(gè)很溫暖的繪本故事《有個(gè)性的羊》。這個(gè)故事講的是一只叫赫爾伯特的淘氣的愛美的小綿羊公主,她不愿意和大家一起去剪羊毛。她不管做什么都別出心裁——伙伴們?cè)诓莸厣献矫圆貢r(shí),她卻爬到大樹頂上躲起來;大家玩著滾草垛的游戲的時(shí)候,她的草垛最大、最寬,而且還滾到了公路上;甚至連做“發(fā)型”,她也要標(biāo)新立異——生日時(shí),身上綴滿了許許多多紅色的蝴蝶結(jié);而眼睛一只閉著,一只睜著,很是俏皮可愛。
赫爾伯特她無論是捉迷藏、滾草垛、做旋轉(zhuǎn)游戲、還是玩炸彈式跳水,她都是和小伙伴一起在廣闊的大草原上又跳又笑又鬧的。終于有一天,她決定和大家一起剪羊毛了,因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的羊毛已經(jīng)不能讓她再和小伙伴一起玩了。最終,赫爾伯特獻(xiàn)出了她溫暖的長(zhǎng)毛,給伙伴們帶來了一件令人驚喜的禮物——羊毛圍巾。她爽朗大方的個(gè)性贏得了伙伴們的喜愛。
我們分享這個(gè)故事時(shí),是從封面開始的:藍(lán)藍(lán)的天空下,綠色草地的中央,偌大一只滿身綴著紅色蝴蝶結(jié)的小白羊,雖然她安安靜靜地咀嚼著碧綠的小草,但是從她一只眼睛閉著,一只眼睛睜著那狡黠的神態(tài),就可以看得出這安靜不會(huì)持續(xù)幾分鐘。
在小羊的右前方,還有一盤紅絲帶,絲帶旁邊是一把藍(lán)色的剪刀。我請(qǐng)孩子們猜猜剪刀是干什么用的。
宋佳琪:“剪絲帶�！�
魏一豪:“剪羊毛�！�
環(huán)襯是黃色的毛線辮構(gòu)成,畫面上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線,延伸到幾棵樹邊的羊群。
正文的第一個(gè)畫面就是羊群排著隊(duì)到房子里剪羊毛,只有赫爾伯特例外。她認(rèn)為,濃密厚實(shí)的羊毛是最暖和的。接下來,她在草原上蹦蹦跳跳,毛變得越來越長(zhǎng),越來越多。羊兒們游戲——捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)、跳水炸彈,她都能輕松地贏得勝利,那都是因?yàn)槊珠L(zhǎng)又多的緣故。另外,生日時(shí),她與眾不同的時(shí)尚“發(fā)型”令伙伴們嘖嘖稱奇。可是,有一天,赫爾伯特開始冒汗了,臉蛋紅撲撲的,熱得舌頭也伸了出來,像小狗散熱似的。于是,周一剪毛日,她也排著隊(duì)去煎了毛。赫爾伯特脫去了厚厚的“外套”,也不覺得冷,因?yàn)?她的毛給大家?guī)砹藴嘏垦蛞粭l羊毛圍巾。
后環(huán)襯和前環(huán)襯相呼應(yīng),只是介紹了這個(gè)故事中赫爾伯特的原型——一只離開羊群,獨(dú)自到山區(qū)孤獨(dú)生活的七年沒有剪過羊毛的羊——史萊克,結(jié)果,剪毛師從它身上剪下了27公斤羊毛,總長(zhǎng)度接起來有53000公里長(zhǎng)呢!
封底和封面是一體的,只是最左邊的角上是羊群排著隊(duì)正趕往剪毛房去。
這個(gè)故事,我們共讀了兩遍。我讓孩子們明白:1.赫爾伯特很有個(gè)性,就是喜歡美,就是不喜歡剪羊毛,因?yàn)?它認(rèn)為毛長(zhǎng)很暖和。2.赫爾伯特雖然很有個(gè)性,但是她并不孤單,她能與小伙伴友好相處,事事努力做到最好。3.要肯定自己,肯定自己有比別人更優(yōu)秀的一面。4.牢記自己是獨(dú)特的自己,誰也替代不了;每一件事情都要盡力做到最好。5.表揚(yáng)會(huì)領(lǐng)讀的賈茵菲,到學(xué)校早的李程,有愛心的劉欣怡、代甜寧,會(huì)主動(dòng)做值日的魏一豪、盧皮特,喜歡和媽媽一起讀書的馬珍妮、宋佳琪、李姝瑤以及今天思想品德課上受到張老師表揚(yáng)的那些孩子們。
其實(shí),故事中的所有的羊兒都是有個(gè)性的,都是與眾不同的,這從他們的圍巾上就能看得出。
其實(shí),赫爾伯特能和羊群連在一起,那長(zhǎng)長(zhǎng)的羊毛就是紐帶。因?yàn)?當(dāng)她的長(zhǎng)毛影響她不能和大家一起活動(dòng)時(shí),她就下決心剪了它。
其實(shí),有個(gè)性并不代表孤單,與眾不同就要盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。
其實(shí),有個(gè)性就相當(dāng)于自己擁有一張與眾不同的名片,使別人對(duì)自己刮目相看。
其實(shí),每個(gè)孩子也都是與眾不同的,有的口語表達(dá)能力強(qiáng),有的動(dòng)手能力強(qiáng);有的情商高,有的智商高;有的喜歡科學(xué),有的喜歡文學(xué)……
其實(shí),每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí),學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。希望我們的孩子都懂得這一點(diǎn),懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長(zhǎng)。
《有個(gè)性的羊》讀后感2
今天，我讀了一本《有個(gè)性的羊》的書，這里面的主角是一只赫爾伯特小羊，她不喜歡剪羊毛，她覺得羊毛留在身上既美麗又暖和。也因?yàn)檫@樣她跟其它羊羊們，有很大的區(qū)別，彰顯出她的個(gè)性，同時(shí)有這么一身羊毛也有很多突出的表現(xiàn)：“過羊之處”顯出與眾不同；但隨著環(huán)境與自身成長(zhǎng)的變動(dòng)，羊毛越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，相對(duì)的問題也體現(xiàn)出來了，容易冒汗了，那樣就會(huì)出現(xiàn)身癢，熱，毛不干凈等一系列的.問題呈現(xiàn)，她只好跟同伴一樣剪掉羊毛，來解決當(dāng)前的問題。
我學(xué)了這本書很大的感觸是：“是呀，每人每事每物都有區(qū)別，沒有區(qū)別，就沒有不同，區(qū)別大了，又不是同物了。既有個(gè)性，有又限制，就是我們要學(xué)習(xí)之處。”
《有個(gè)性的羊》讀后感3
寒假里，我看了許多有趣的書，其中有一本《有個(gè)性的羊》深深地吸引了我。我經(jīng)常會(huì)捧起它津津有味地讀起來。
故事中有一只叫赫爾伯特的羊，她與其他的羊完全與眾不同。星期一是剪羊毛的日子，只有赫爾伯特一個(gè)人不去剪羊毛，她覺得羊毛太暖和了。她很調(diào)皮，不論捉迷藏，滾草垛，還是玩高難度的旋轉(zhuǎn)游戲，跳水炸彈游戲，樣樣都是冠軍。過生日的時(shí)候也別出心裁，頭發(fā)上扎了很多紅色的蝴蝶結(jié)，像一個(gè)小公主，令伙伴們都羨慕不已。
《有個(gè)性的羊》讀后感4
《有個(gè)性的羊》這個(gè)故事的主人公赫爾伯特有點(diǎn)與眾不同，是一只有個(gè)性的羊。它覺得長(zhǎng)長(zhǎng)的羊毛好暖和，從來不去修剪，它的毛越來越長(zhǎng)、越來越多。
雖然它很有個(gè)性，但是它和小伙伴們玩得很開心。不信，你瞧！在長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的羊毛的掩護(hù)下，捉迷藏的時(shí)候，它躲在樹上，厚厚的羊毛和樹上的花一個(gè)顏色，大家都找不到它，于是它贏得了每一場(chǎng)捉迷藏游戲。另外，還有呢！它不僅是滾草垛的冠軍，而且能在跳水炸彈游戲中把同伴炸飛。
但是，有一天它冒汗了，它的毛變得很凌亂，它自己也感覺到了這些變化，于是它決定剪掉這些厚厚的羊毛。它的羊毛織成了圍巾送給了小伙伴，大家都感覺很溫暖。
赫爾伯特雖然有個(gè)性，但是它不孤獨(dú)，它和小伙伴們玩得很開心，而且最后還給大家?guī)砹藴嘏�。在我們的身邊也有許多有個(gè)性的小朋友，但他們也不一定是個(gè)壞孩子，也會(huì)給大家?guī)砜鞓贰?/p>
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