【熱門】小學未來作文400字匯總5篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學未來作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學未來作文400字 篇1
未來的汽車，將會是不同凡響的，與現(xiàn)在的汽車有著天壤之別。當然了，是更好。
未來的汽車不論哪一方面都更優(yōu)越更先進。先看它的外表：雪白锃亮的車身，莊重大方的車形，讓你第一眼看見就被吸引。如果你不喜歡，還可以調換。車身上有幾個按鈕，一按，馬上改成你喜歡的顏色和車形。讓你看得的眼花繚亂，不知選那種。
未來的汽車內部設置更先進。外面看，汽車車身很小，而進了車你才發(fā)現(xiàn)，車里是多么“寬敞”。原來，車的內部安裝了“空間”設置，除了駕駛室，還有好多個房間，休息室、餐廳、游戲室……．行使過程中，如果你累了可以改成自動駕駛，你便可以悠閑地來到休息室，躺在舒適的床上睡上一覺；或者來到游戲室，玩會兒反恐精英，以便驅趕疲勞；還可以看會兒電視，吃點點心，以保持充沛精力……．不必擔心汽車的自動駕駛技能，它會提前發(fā)出警報，然后自身解決。也許你還在睡大覺呢，就遠離了危險。
未來的汽車更加環(huán)保。車內的垃圾不需扔到窗外，只有丟進一個“真空”處理的鋁箱里，它便自動處理了！未來的汽車排放的不是灰塵，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！垃圾經過車內加工處理，溶解成一種環(huán)保氣體，作為燃料。排放的自然不是污染空氣，而是無色的一種香味氣體。它不僅好聞，還環(huán)保呢！
我相信，將來一定會有這種汽車的！
小學未來作文400字 篇2
未來的橋是怎么樣的呢?如果想知道，就穿越時空隧道來看看吧!
2142年，已成為科學家的我，發(fā)明了一座神奇的橋。這座橋的外觀與其它的橋截然不同：橋長度能根據(jù)需要自動伸縮，而且功能非常多。橋的兩端各有二座高塔，高塔里有各種先進的自動儀器、自動維修廠、不同功能的機器人……
車要過橋，就必須有正確的密碼，密碼就是自己的身份證號，輸對了，機器人會打開門，并說請你上橋。輸錯的話，機器會說：“輸錯了!輸錯了!請再輸一次�！比绻闶翘臃�，高塔內的機器人警察會立即把你抓走，因為高塔上有逃犯自動比對儀。
進橋前，高塔上的酒精自動測量儀會檢驗司機的酒精度，一旦發(fā)現(xiàn)超標，機器人警察就會攔住車，并且提醒一下：“如果下次再來，就不放過你�！边@時你一定怕機器人記不住犯了錯的人，不用擔心，人一經過高塔，高塔下的紅外線掃描儀掃過，就全部保存在機器人的頭腦里了。
這座橋的兩側還安裝了比金剛石還硬千百倍的護欄。為的就是不讓車子從橋上掉下去，但如果車子破了呢?不用擔心，機器人會馬上把你的車拖到高塔里的自動維修廠，在最短的時間內把你的車子修好。
橋上每隔一段路就有家商店，如果你有什么需求，只需在車里說一聲，你要的東西便馬上出現(xiàn)在你面前，當然你不用急著付錢，因為機器人已經把你買的東西自動保存了，出橋時會一起算賬。
“叮叮�！保[鐘響了，我從夢中馬上驚醒。原來是夢呀!我想：雖然這種橋在現(xiàn)在不能現(xiàn)身，但我相信，在不久的將來，只要努力，就一定能實現(xiàn)!
小學未來作文400字 篇3
隨著科技的創(chuàng)新，我們的圖書館煥然一新了。
首先，最重要的一點，就是圖書館里面的所有東西都用綠色環(huán)保材料來制造的，它涉及非�？茖W，利用了空氣對流的原理，調節(jié)了整個圖書館的溫度、濕度，大大節(jié)省了能源。
未來的圖書館里最有特色的就是自動進行光線調節(jié)了。圖書館內裝有一個自動調光系統(tǒng)，會隨著自然界光線的強弱和天氣的變化而來自動調節(jié)看書的.光的亮度，保證每個閱讀的人都有良好的光線。
在圖書館里，每個人都有一個獨立的空間。你會看到一個大屏幕，那是供大家找書的，你可以語音輸入一本書的名稱，屏幕會自動顯示已借走或還有。如果有，你只要按一下“傳輸”，那本書就立刻到你的桌上了。如果是聾啞人，那么可以使用鍵盤輸入。更有趣的是，在書的封面上有紅、藍兩個按鈕，你如果按紅色鍵，那么這本書就會以舞臺劇的形式展示給你，讓你細細觀賞；如果你按了藍色鍵，只要你說“朗讀”，就能聽呆一個聲音在講你手中的故事；如果你想自己靜靜地閱讀，那么則蛇呢沒都不用按，直接翻開書即可。另外，在你自由閱讀時，如果你的頭離書本很近，那椅子將會自動感應，發(fā)生震動，提醒你頭太低了，讓你保持一個良好的閱讀姿勢。
這就是我的未來綠色、環(huán)保、智能化的圖書館。
小學未來作文400字 篇4
我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多;播種機比它播種速度快而且面積大……現(xiàn)在，科技都這么發(fā)達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎?如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那么，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧!
我幻想未來中的馬能插上一對翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機相提并論，因為未來中的馬并不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸?shù)臇|西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插著翅膀的馬快。
我還幻想未來中的馬的四蹄上扎著四個不同顏色的鈴鐺。因為馬扎上鈴鐺就會四通八達，說不定，還能為人類開辟出許多條路呢!
我還幻想未來的馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏著腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了!要下雨了!主人快點準備好雨傘吧。
既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧!
小學未來作文400字 篇5
在未來的一天里，究竟會發(fā)生什么呢？我很期待，我希望是這樣的……
早上起床，機器人鬧鐘伴隨著迷人的音樂吧我們叫醒；當我們站在梳妝臺對面，對著玻璃，打開了玻璃電視機，看著一天發(fā)生的新聞，梳妝打扮；我們站在廚房，打開由玻璃加熱的火，由保姆機器人為我們做香噴噴的飯菜。
上學去啦，司機機器人開著太陽能發(fā)電的汽車接送我們。到了門口，衛(wèi)生機器人給我檢查衛(wèi)生，顯示屏幕上顯示了“優(yōu)”，這就可以進校門了，如果是“差”，那就關門免進。我來到三號樓八樓，因為我是三（8）班的，每個班級一層樓。第一節(jié)是語文課，我們打開了顯示屏，屏幕上顯示出作業(yè)，我在機器人的指導下飛快地完成了作業(yè)，開始休息。第二節(jié)是數(shù)學課，我們來到立體圖案教室，那里圖案和數(shù)學都是立體的，上數(shù)學課和玩一樣讓人開心，我次次考一百。第三節(jié)是體育課，我們到操場上，有各種各樣的機器人來教我們，我們想學什么學什么，這時，天空下起了毛毛雨，操場上升起了防雨墻，我們又可以開始上課了。午餐時間到了，我們點擊自己喜歡的套餐，飯就會被送過來。下午，我們又開始快樂的學習，放學了，沒有作業(yè)，耳邊傳來一路順風的祝福。
回到家，又有保姆機器人為我們做飯菜，我又開始大吃大喝，吃完后，開始看電視，我只要說出節(jié)目的名稱，就可以看，困了，就去睡覺了……
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