捕魚優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的捕魚優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
捕魚優(yōu)秀作文1
我們一家人去看望爺爺、奶奶。爺爺和奶奶住在小梅。那里還有我的表弟——雷昊東。每次去爺爺、奶奶家，我都不會覺得孤單。
到了那里，我看見昊東站在水塘邊。他拿著漁網在水里晃來晃去，好像在找什么東西。我跑到他跟前。原來他是在捕魚。
“需要幫忙嗎？”我問他。他回頭一看，對我說：“那當然了。”說著就把一根長竹竿遞給我，說：“你用這個把魚趕到漁網里，我就趁機把它們撈起來�！�
就這樣，我趕他捕�？墒且粭l魚也沒撈到。我發(fā)現昊東好像不太擅長捕魚。我對他說：“要不咱倆換一下，你趕我捕？”說著我就把長竹竿遞給他，他把漁網遞給我。忽然，昊東大喊起來：“哥哥快看，那有好多魚！”我緊接著說：“快把魚兒趕過來�！蔽乙粨茲O網沒撈著，又趕緊一撈，一條黑白花紋的鯉魚被撈上來了。我們終于成功地捕到了第一條魚。
由于剛才的喊聲太大了，把魚兒都嚇跑了。我們等了好一會兒，才看到又有魚兒冒泡了。我小心翼翼地走過去，輕輕地撈起漁網，又撈到了一條紅色的小鯉魚。我小心地把它放入水桶。小鯉魚不停地在桶里掙扎著。我倆仔細一看，這條鯉魚只有一只眼睛。我對昊東說：“瞧它多可憐啊，還是把它放生吧？”昊東惋惜地說：“好吧�！�
最后，我們總共撈著8條鯉魚，不過水桶里還是空無所有，因為我們已經把所有的魚都放生了。
捕魚優(yōu)秀作文2
“轟隆”的一聲，平靜的江面冒出一朵小小的磨姑云，很快歸于平靜，只見白花花的雅魚漂滿了江。 秋天的早晨有些陰冷，天空中又飄著細細的雨絲，父親和我都是旱鴨子，我們只得將鐵鉤綁在一根長長的竹竿上順著水勢將飄浮在江面上的魚撈到河邊的亂石堆里，有的已經死亡，有的似乎震暈過去還在礁石邊不停跳動。
“看來運氣不錯”，父親邊撈魚邊喃喃自語，我則神情專注地準備撈一條飄到江心的大花魚，只是手中竹竿不夠長，唯有靜靜等待，江水回旋的時候會自動把魚送回江邊，我就會輕而易舉的把它撈上岸，面對自然的力量，我們雖然不能改變，但是我們可以認識他，利用它為自己服務。
魚撈得差不多的時候，時間已經整整過了兩個小時，那么多魚該怎么處置呢？“除了家里飽餐一頓外送幾條給隔壁張大爺，剩下的賣出去賺點錢補貼書學費”，父親果斷做出安排，滴水的背兜在背上往下沉，人跡罕見的沙灘留下四只深深的鞋印。
空氣中還彌漫著一股刺鼻的氣味，平靜的江面有一股讓人敬畏的力量在日夜不停地向東流動，受了驚嚇的魚兒們一定又恢復了往日平靜生活，它們在江水中自由自在地游來游去。
捕魚優(yōu)秀作文3
要說我最喜歡的事情，是和大家一起出去玩；出去玩最喜歡去的，是有水的地方。因為有水就有魚，而我最喜歡的就是抓魚了。
今天，我和爸爸、媽媽、五姑、五姑父等人一起去飛龍峽，我很開心，因為那里有水，有水肯定有魚。我最喜歡抓魚了。
我們一邊走一邊鬧。過了一會兒到了一個小湖，我們便開始抓魚了。小姑夫拿著大魚網抓魚，我和表妹拿著小魚網抓魚（其實也抓蝦），爸爸和五姑夫去另一個小湖抓魚，媽媽和小姑站在岸上看。
我們抓了一會兒，忽然聽到一聲巨大的聲響，我們沒在意，繼續(xù)抓魚。又過了一會兒，我一不小心，掉到了水里，把裝魚的瓶子也碰倒了。因為裝著魚的瓶子沒蓋瓶蓋，所以里面的魚一下子全跑了出來，我傷心極了，媽媽和小姑看見我的衣服都濕了，就把我?guī)У桨渡希盐业难澴泳砩先�，把鞋和襪子脫掉因為衣服都濕了，所以我只能看著他們捕魚，自己在岸上等著。
幸好他們最后又捕了一些魚，這一次沒有空手而歸。
我們回去的時候，聽說那個巨大的響聲是五姑父弄出來的，原來他也落水了，我們大家笑得肚子都抽筋了。
今天雖然我落水了，但是我依然玩的很開心，今天還讓我領悟到了一個道理：常在河邊走，哪有不濕鞋。經常去抓魚，怎能不落水？
捕魚優(yōu)秀作文4
時間飛逝，眨眼間，快樂的暑假就已過半。回想起來，就如嚼口香糖般——耐人尋味……
那天下午，無所事事的我跟著老爸一起去釣魚。經過半個小時的“跋山涉水”，終于到了湖邊，我們找了個無人的“風水寶地”坐了下來，做好準備工作，等待魚兒上鉤。
突然，魚竿抖了一下，可當我提起來看時，不僅魚跑了，魚餌也不翼而飛。我重新換上魚餌，繼續(xù)等待，可是過了大半年也不見魚的影子。再看看老爸桶里，已經裝了小半桶魚了。我心想：為什么老爸釣了這么多魚?難道他有“魚緣”?不對呀，我是老爸官方認證的親閨女，按理來講應該繼承他的優(yōu)良基因才對……
正當我冥思苦想時，老爸用力的拍了下我的背說：”再不收竿，你的魚竿就跟魚跑啦!”我聽了馬上以最快的速度使勁提起魚竿，嘩!水花四濺，只見一條魚躍出水面，在空中劃出了一道弧線，著條線的頂端，正是一條十幾厘米的福壽魚。
望著自己的“第一桶金”，我又陷入沉思：為什么我這一次會釣到魚?是老爸的及時提醒?還是“無心插柳柳成蔭”?不，是等待，伺機地等待!想當年姜子牙耐心等待了幾十年，終釣到了皇帝的賞識和一人之下萬人之上的丞相之位。
不知不覺，幾個小時過去了，天邊顯現出一抹橘紅色，夕陽披在我的肩上，照耀著我們離去的背影。也許以后，我還會來到這片湖，來到這片寧靜的土地，再次享受這釣魚的樂趣
人云：“機會總是留給有準備的人。”我說：“機會總是留給有耐心的人�！�
捕魚優(yōu)秀作文5
今天我和媽媽出海捕魚了。到海邊的時候，我發(fā)現船都是兩艘兩艘停靠在一起的，很是奇怪。
問了媽媽才知道，原來捕魚的時候是兩艘船拖著漁網同時前進的，這樣兩艘船中間的魚就會被拖動的漁網給兜住了，真是又方便又省力。后來我和媽媽還有一些朋友搭了一艘船出海了，在海上航行的過程中，我們捕了一些魚。
過了一會兒，天空突然下起了大雨，把我們準備的午餐都淋濕了。于是，我們就先找了個地方靠岸，沒想到居然開到了一個漁民的家里！我們在那里吃了一頓飽飯之后又回到了碼頭。今天真是快樂的一天啊。哦對了，差點忘了告訴你們，吃飯的時候漁民跟我們說，這幾個月是休漁期，所有漁民都不能出海捕魚。這是因為這個季節(jié)是魚類生寶寶的季節(jié)，不能有人去打擾他們，否則魚類就會越來越少了，慢慢我們就再也見不到魚了，那會是個多么傷心的事情啊！所以我們一開始看到的漁船都在岸邊休息呢，而我們捕的魚其實是漁民預先養(yǎng)在海上，讓我們體現捕魚生活的，有意思吧。
捕魚優(yōu)秀作文6
今天是我們去嵊泗列島的第二天，聽爸爸和同去的朋友們說，今天我們要去漁家樂的沙灘出海捕魚去。
我們懷著激動的心情來到了漁家樂的沙灘上，在沙灘邊停靠了許多船只。爸爸買好船票，我們一起上了船，在船上說說笑笑的，可熱鬧了。不一會兒，船就停在了大海正中央，爸爸告訴我們，船長在撒網了，大約過了一個小時的樣子，船長拿起一根掛在船艙上的麻繩，一把拉起在海里待了半小時的魚網，激動得我們幫漁夫喊起了號子“喲，喲……不一會兒，爸爸的幾個朋友都大聲呼喊起來，“哇，好多小魚、小蝦，還有一條很大的章魚、海參、海膽呢！爸爸的一個朋友用手比劃著走過來跟我們報喜，大家伙都高興地一蹦三尺高，差點把這漁船給弄翻。漁夫把裝著好多魚蝦的水桶拿過來讓我們挑。這時爸爸的另一位朋友想出了一個辦法，他給了50元錢給這位漁夫，讓他再給我們撒一網，在另一個地方，漁夫便答應了。也跟前一次一樣，大約過了半個小時的樣子，大伙們又叫了起來，這次比之前的收獲更大，得到的海鮮的品種也要比前一次多好多。這時，搞笑的事情出來了，有一個朋友竟然拜起了海神，他說“海神�。『Ｉ瘢媸翘x謝你了，讓我們有這么多的海鮮，您的大恩大德我終身難忘�！贝蠡飩兌夹澚搜�，笑得我肚子都痛了。隨著大伙的笑聲，我們的出海捕魚便到了尾聲。
雖然，我們的出海捕漁已經結束了，但是我們激動的心情卻久久不能平靜，直到爸爸喊我們要回賓館了，我才戀戀不舍地字開了漁家樂的沙灘。
捕魚優(yōu)秀作文7
聽到這個名字，有人會問：“在哪捕魚呀？”我來告訴你吧！
今天體育課，李老師讓我們玩捕魚游戲，怎樣玩呢？第一，選出一個同學抓，別的同學逃。第二，跑動的區(qū)域在籃球場。第三，被抓后的魚得牽著手一起抓，直到四個人及以上，可以拆成兩組，每抓的一組同學至少兩人，魚網破了就不能抓了，直到又牽上手。
開始游戲了，李老師竟然叫我班的“飛毛腿”邵思源來抓。我們躲得遠遠的，只有幾條大膽的“魚”出來做鬼臉引誘他，“嗖”的一下“飛毛腿”沖了過來，我一驚，立馬跑到空曠的地方。一下子，兩個同學被抓了，他們結成魚網沖過來，一下子又抓了一個同學，于是分成了兩個魚網。這時“魚兒”受驚了，四處逃竄，慌亂中很多“小魚”被抓了，只有我和幾條“小魚”成了幸存者�？捎螒蜻�沒結束，李老師將所有的“網”結在一起，長寬差不多是整個籃球場寬了。這時我才反應過來，他們要把我們一網打盡的節(jié)奏嘛，當他們勝券在握時，我們幾條“小魚”連忙逃，有的被困住了，有的在鉆網，可我觀察了一下，錢偉棟那兒可以突破，于是我沖各那一絲希望，過去了，我呼出了一大口氣，而有幾條小魚被大魚網抓了。終于結束了，包括我在內的五六條小魚歡呼起來，我們勝利嘍！
回到教室，我們個個說：“真刺激，下課繼續(xù)玩！
捕魚優(yōu)秀作文8
五一勞動節(jié)那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區(qū)等�；訁^(qū)有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的'，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆里，繼續(xù)捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚。”這些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。
捕魚優(yōu)秀作文9
這些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開合上，好像永遠吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側的鰭就像人的手，還可以當船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹葉子，在水里“飄”來“飄”去。
小金魚們有時呆呆的，一動不動；有時又突然身子一扭，尾巴一擺，飛快地游走了；有時又來了個魚躍水面，然后頭又一下子鉆進水里；有時則一直貼著魚缸，悠閑地游來游去，好像是讓我們欣賞它那美麗的公主裙�？粗鼈兊摹皞�人舞蹈秀”，我情不自禁地夸起好來，真是魚躍人歡��！
群魚爭食的場面也很精彩。每當我撒下魚食，它們就歡快地游過來，迅速在水面抬起頭，身體基本垂直，嘴緊挨著水面，把食物嘬進嘴里，再潛回水底慢慢品嘗。如果一不小心，魚食沉入缸底，有的金魚就會奮起直追，一顆也不肯浪費�？粗鼈兡菭帗尩臉幼樱乙贿吪氖�，一邊笑著說：“真是一群小讒貓！”
小金魚們給我們帶來了快樂，我們都很喜歡它！
捕魚優(yōu)秀作文10
昨天我來到汕頭，又坐船到了南澳島上。爸爸媽媽決定坐快艇出海捕魚。我們在海上灑了捕魚的網子，記住了漂浮物，繼續(xù)往前開。海風吹在臉上一點也不冷，偶爾遇到大一點的海浪，我們就像過山車一樣直直地落下去，當然就會換來一陣尖叫。開船的叔叔帶我們去看鳥島，為什么叫鳥島呢？因為上面除了一個燈塔以外沒有一個人，全都是小鳥。
叔叔說：“這些海鷗只是每年只回來三四個月，孵完蛋，再教小鳥飛，就帶著寶寶走了。長大后的鳥又飛回來再孵蛋。”海鷗真像燕子，只是尾巴不一樣，燕子的尾巴像剪刀，海鷗的尾巴像針筒。我們看到了漁民，他們就天天睡在船上，好像是守株待魚！
我們開船回到撒網的地方，我心里突然緊張起來：要是沒有魚怎么辦，我就不能吃到自己捕來的魚啦！叔叔把網子一點一點的往上拽，許多小魚露出了海面，這些魚看起來特別新鮮。在大大小小的魚里面，有一只是比目魚，它只有一邊有眼睛，另一邊沒有，真神奇!
令我高興的事，我們抓到了一只大螃蟹，身上的殼是天藍色的，爸爸告訴我，螃蟹煮熟了會變成紅色，我覺得好奇怪。我們還捕上來了許多寄居蟹，跟平時在海邊發(fā)現的寄居蟹不同的是，海上打撈上來的寄居蟹個頭都很大，所以他們住的‘房子’的外形也就又大品種又多了。
上岸以后，我們把捕到的‘戰(zhàn)利品’送到餐館幫忙加工，我吃著自己捕到的魚和螃蟹，覺得比任何一次吃到的海鮮都要鮮！今天的收獲真大，大海總能給我驚喜！
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