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【實(shí)用】小學(xué)作文500字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
星期三早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校隆重的舉行了第二十二屆校運(yùn)會(huì)。
一大早，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽、信心十足，拉拉隊(duì)精神抖擻、高聲歡呼。大家都翹首期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。比賽的項(xiàng)目可多了，有賽跑、壘球、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩……
首先是男子一百米，比賽順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。我等呀、盼呀，終于聽到“請(qǐng)四年級(jí)男子一百米的選手到起點(diǎn)來(lái)，準(zhǔn)備比賽”，我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，我們班的代表是…，只見他胸有成竹地站在起跑線上，活動(dòng)活動(dòng)手腳，非常輕松�！案骶透魑弧辈賵�(chǎng)上立刻鴉雀無(wú)聲，“砰”發(fā)令槍響起，六名子彈似的'運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)，忽然，一陣?yán)?duì)聲有規(guī)律的響起，“加油，加油”。吳子豪堅(jiān)持不懈，遙遙領(lǐng)先，獲得了本次比賽的冠軍，我們班的同學(xué)們都興奮地高聲歡呼起來(lái)。
接下來(lái)就是男子二百米了，哈哈，到我大顯伸手的時(shí)候了。一上跑道，我的心像揣了只兔子一樣，蹦蹦直跳，心想：我能取得本次冠軍嗎？只聽“各就各位”“砰”我箭一般的飛向終點(diǎn)。開始，我領(lǐng)先于前三名，看到前面兩個(gè)“敵人”生龍活虎的樣子，我也不甘示弱，拼命地跑，前進(jìn)一名，我心中暗喜，勝利的曙光向我逼來(lái)。但是，大事不好，我這時(shí)沒了力氣，兩只腿像灌了鉛似的，舉步艱難，一個(gè)，兩個(gè)，后面幾個(gè)對(duì)手奮起反擊，沖向我的前面。不行，保持冷靜，堅(jiān)持就是勝利，10米、9米、8米……由于身體原因，我沒有取得本次的決賽權(quán)。但是，我不后悔，努力了，拼搏了，戰(zhàn)勝了自己就是最大的勝利。
從這次比賽中，我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
小學(xué)作文500字 篇2
我的數(shù)學(xué)任課老師——朱老師，身高1。65米左右，30歲上下，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一把馬尾辮。圓圓的笑臉上長(zhǎng)著兩只大大的千里眼和一雙順風(fēng)耳，讓你上課時(shí)什么小動(dòng)作也做不了，但她卻是一個(gè)十足的趣味老師。
說(shuō)朱老師趣味，是因?yàn)樯险n時(shí)，她隨時(shí)能吊起我們學(xué)習(xí)的味口，讓我們學(xué)得輕松、愉快。
有一天，學(xué)校里停水，同學(xué)們沒水喝，上數(shù)學(xué)課時(shí)都表現(xiàn)出無(wú)精打采的樣子。朱老師就想到了一條妙計(jì)，叫一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，把我們逗得哈哈大笑。我們一下子精神奮發(fā)，上課的學(xué)習(xí)氣氛活躍了起來(lái)，舉手回答問題的同學(xué)明顯增加了很多。
朱老師為了讓我們提高學(xué)習(xí)的興趣，還采取了一種星星制的'獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
有一次，朱老師見我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)馬馬虎虎的，不怎么認(rèn)真。就面帶微笑的說(shuō)：現(xiàn)在只要在課堂或家庭作業(yè)本上得一個(gè)A+或一顆五角星，就算一顆紅星。只要集齊了五顆紅星朱老師就獎(jiǎng)一顆糖，一顆糖雖然很少，卻是老師的一點(diǎn)希望。在之后的作業(yè)中，得A+和五角星的同學(xué)越來(lái)越多。一轉(zhuǎn)眼，又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段，朱老師發(fā)現(xiàn)在檢測(cè)中，我們的成績(jī)并不怎么理想。朱老師又想出了一個(gè)新點(diǎn)子，對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在，上了98分的獎(jiǎng)一根棒棒糖，上了100分的獎(jiǎng)兩根。這下子，我們的學(xué)習(xí)積極性大漲，成績(jī)迅速地提高。我在這種措施的激勵(lì)下，得了很多棒棒糖，成績(jī)也提高了不少。在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
雖然，我懂得學(xué)習(xí)并不是為了得到老師的糖果，但我們?cè)谌の秾W(xué)習(xí)中取得的成績(jī)比吃了棒棒糖更甜。這樣的趣味老師，我喜歡！
小學(xué)作文500字 篇3
20xx年，我經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格訓(xùn)練，終于當(dāng)上了—名航天員，我和五名科學(xué)家組成了一個(gè)“火星考察隊(duì)”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的準(zhǔn)備工作，“火星考察隊(duì)”的隊(duì)員們順利地登上了火星。
我們?cè)诨鹦巧系囊粋�(gè)安全著陸點(diǎn)降落。我心情非常激動(dòng)，一下飛船就奔跑起來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)大跟斗，原來(lái)火星也像月球一樣是低重力的，一跳可以跳得很遠(yuǎn)，也可以懸浮在空中。
突然，我看見了一個(gè)古怪的東西：一個(gè)大大的臉蛋，皮膚像火龍果的切片，白白的皮膚上一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)；眼睛大大的，黃黃的，鼻子又高又大；一張小小的櫻桃小嘴。我正呆呆地看著它還沒來(lái)得及反應(yīng)，那怪物的手突然伸長(zhǎng)，把我給抓住了。我下意識(shí)地想從它的手中掙脫，可是不論如何掙扎都逃脫不了它的控制，奇怪的是它好像并不想傷害我，我試著慢慢地摸向我的'簡(jiǎn)易包，這個(gè)包是每個(gè)考察隊(duì)員都必備的，里面有急救藥品，濃縮食物等，我拿出一包飲料遞給它，它馬上就明白了我的意思，并沒有碰到飲料，飲料就像水柱一樣飛起到了它的嘴里。我驚呆了，這時(shí)它突然開口說(shuō)起了漢語(yǔ)，告訴我它除了能隔空吸物，還能把房子舉起來(lái)，在0。001秒內(nèi)算完一道上億的乘法算式。我請(qǐng)它進(jìn)入飛船內(nèi)，它說(shuō)：“這飛船太老式了吧，我們的飛船里面有一個(gè)把光轉(zhuǎn)化成動(dòng)力的機(jī)器，還有能在一秒鐘飛回基地的超動(dòng)力發(fā)電機(jī)，能在每秒鐘轉(zhuǎn)4億轉(zhuǎn)。飛船上的天線還能接受各個(gè)星球發(fā)出的信號(hào)，飛船出故障時(shí)幾分鐘就可以修復(fù)。”我問它是什么物種，它的回答讓我大吃一驚：“我就是未來(lái)的人類，地球的惡劣環(huán)境不得不讓我們進(jìn)化和移居到這里。你回去時(shí)一定要告訴人們要保護(hù)環(huán)境，不然地球就毀在了人類手里。”說(shuō)完它傷感地走了。
火星之旅結(jié)束了，我?guī)е磥?lái)人類的愿望回到了地球。
小學(xué)作文500字 篇4
秋天到了，樹葉穿上金黃色的服裝，果子也成熟了，莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機(jī)會(huì)，來(lái)到樓上的空中花園里觀賞。
站在空中花園，我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的，還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅，還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊，有形狀多樣的花壇，有圓形的、橢圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的和三角形的，還有其它不規(guī)則圖形的.。
有一顆小樹特別醒目，仔細(xì)一看，是一棵紫薇樹。紫薇樹上開滿了紫紅色的花朵，一串串的掛在樹上。我聯(lián)想到刺槐樹花也是這樣一串串掛在樹枝上的。紫薇樹花雖然不像刺槐樹花那樣芬芳，但是顏色鮮艷，形態(tài)飽滿，儀態(tài)大方，真的非常吸引人的眼球。
距離紫薇樹不遠(yuǎn)處，有一棵楓樹。雖然進(jìn)入秋季，但是，天氣尚未足夠寒冷，所以，大多數(shù)楓樹的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經(jīng)開始泛黃，楓樹葉子還帶有鋸齒狀的邊緣，就像秋姑娘用靈巧的雙手，給楓葉鑲上了一道金邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得格外動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉猶如一只只手。秋風(fēng)吹來(lái)，好像很多手向您揮動(dòng)，邀請(qǐng)您前來(lái)觀看。
我在空中花園，還看到了一小片竹林。竹子長(zhǎng)在墻角邊，這里，泥土不多，相反，有許多磚石。當(dāng)大多數(shù)植物都開始展現(xiàn)秋的景色時(shí)，竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”確實(shí)如此，這片竹林土壤貧瘠而稀少，生長(zhǎng)環(huán)境十分艱苦，但是，竹子卻生長(zhǎng)得如此旺盛而挺拔。這種堅(jiān)忍不拔的精神，值得我學(xué)習(xí)。此外，竹子虛心而有節(jié)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在空中花園內(nèi)，還有鐵樹、棕櫚樹、冬青樹、香樟樹、松柏、黃楊樹、月季花、杜鵑花等，把空中花園裝點(diǎn)得美麗極了。
秋天景象萬(wàn)千、美麗動(dòng)人，我喜歡秋天，更喜歡秋天的空中花園。
小學(xué)作文500字 篇5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。
我酷愛讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會(huì)覺得內(nèi)心空蕩蕩的，好像缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書，我會(huì)愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽(yáng)臺(tái)上常常留下我讀書的足印。
我鐘情于童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機(jī)智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記。看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的`故事，自己手也覺得癢癢的。于是我也嘗試著寫童話，到現(xiàn)在已寫了二十余篇，其中《書伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優(yōu)秀童話世界》雜志上發(fā)表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢(mèng)想將來(lái)也能成為一名作家。
看的書越多，知識(shí)積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊(duì)課》的同題作文競(jìng)賽。寫作時(shí)，平時(shí)積累的好詞好句源源不斷地浮現(xiàn)在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動(dòng)形象。在這次作文競(jìng)賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發(fā)表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義。讀書使我享受了成功的樂趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國(guó)》的英雄豪氣，領(lǐng)悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來(lái)對(duì)待他人。讀書使我明理，教我做個(gè)好人。
著名作家藏克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！笔前。瑫俏覀冏钪艺\(chéng)的良師益友。暢游書海，其樂無(wú)窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長(zhǎng)，邁向成功的殿堂。
小學(xué)作文500字 篇6
花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓她自由翱翔，小魚感謝大海給他溫暖的家，我感謝林老師使我沐浴在春天的暖陽(yáng)下。
林老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高而挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃嘴，笑起來(lái)時(shí)，嘴角兩旁就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，這讓人感到十分親切。
林老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得二年級(jí)時(shí)，我總是不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯(cuò)了，就會(huì)招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。林老師似乎看出了我的.心思，便把我領(lǐng)進(jìn)辦公室�！拔溺鳎闶菍W(xué)習(xí)委員，在課堂上應(yīng)該多舉手發(fā)言，為同學(xué)們作榜樣才對(duì)呀！”林老師喝了口茶，親切地對(duì)我說(shuō)。我沉默了一會(huì)兒，然后吞吞吐吐地說(shuō)：“老師……我怕同學(xué)們……會(huì)笑話我……對(duì)不起啊。”“不會(huì)的，不會(huì)的！同學(xué)們是不會(huì)笑話你的，他們只會(huì)跟老師一起給你鼓勵(lì)！”林老師堅(jiān)定地說(shuō)。隨后，林老師撫摸著我的頭，在我耳邊輕聲說(shuō)道：“老師相信你一定能行！”短短的一句話，給予了我安慰和鼓勵(lì)，也給我增添了不少信心。以后的課，每當(dāng)我沒膽量舉手時(shí)，那句溫暖的話就會(huì)在我耳邊回響。漸漸地，我已經(jīng)敢于舉手發(fā)言了，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，這些進(jìn)步離不開林老師的鼓勵(lì)。
林老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。有一次，我生病了，請(qǐng)假了好幾天才回校上課。一回到學(xué)校，林老師便地走到我身邊，微笑地說(shuō)：“好點(diǎn)兒了嗎？如果有什么不舒服，一定要跟老師說(shuō)哦！”林老師的話猶如一股暖流，流入我的心田。
沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有花兒的芳香；沒有林老師的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這里，我想深情地對(duì)您說(shuō)聲謝謝！
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