【精品】教師承諾書范文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的教師承諾書8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師承諾書 篇1
為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一，綜合治理”的工作方針，不斷增強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定以下承諾：
一、教師自身安全承諾
1、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，模范履行教師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng)。
2、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全行車、規(guī)范停車，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛，不酒后駕車，不無(wú)證駕駛。
3、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全，做好自我保護(hù)工作。
4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備。
5、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)，要做到遵守秩序，注意安全。
6、在實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)、體育教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作，正確使用各種儀器設(shè)備、器材和藥品，切實(shí)保障自己與學(xué)生的安全。
7、在八小時(shí)工作之后的業(yè)余時(shí)間內(nèi)，不進(jìn)行酗酒、賭博等不健康的活動(dòng)。
二、對(duì)維護(hù)學(xué)生校園安全穩(wěn)定的承諾
1、在工作中關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè)。
2、教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。
3、認(rèn)真參加值班工作，準(zhǔn)時(shí)上、下崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，勸阻學(xué)生不玩不正當(dāng)?shù)挠螒颉⑽ｋU(xiǎn)性活動(dòng)。按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校許可，不提前放學(xué)，放學(xué)做好清校工作，督促學(xué)生按時(shí)離校。
4、遵守“誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。在教學(xué)過(guò)程中細(xì)心觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。
5、在教學(xué)中堅(jiān)守崗位，不中途擅自離崗，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，不將學(xué)生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開(kāi)校園，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng)，并妥善處理。
6、教學(xué)中要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課、體育課安全教育，指導(dǎo)學(xué)生正確操作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，避免由于使用不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故。
7、教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)，一旦發(fā)生安全事故，及時(shí)組織救護(hù)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)，并向?qū)W校匯報(bào)。
8、對(duì)班級(jí)安全工作做到“高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。經(jīng)常到班級(jí)教室觀察、定期檢查供學(xué)生教育教學(xué)及開(kāi)展活動(dòng)的一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。
9、有問(wèn)題做到先找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決，有禮有節(jié)，不得隨意吵鬧，不得隨意上訪，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象。
教師承諾書 篇2
1、教師履行崗位職責(zé)，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、按照教學(xué)大綱要求和備課組制定的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、“教學(xué)與管理并重” ，教書育人，管教管導(dǎo)，做好班主任工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極進(jìn)行課改實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量
5、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)生的表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
6、堅(jiān)守高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響
7、講究?jī)x表，衣著整潔得體大方。
承諾人：
部門負(fù)責(zé)人：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間：
教師承諾書 篇3
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。
教師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂(lè)于學(xué)”。針對(duì)學(xué)習(xí)文件，對(duì)照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn).
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教
我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽(tīng)的不聽(tīng)；手不伸，不家長(zhǎng)向?qū)W生索要財(cái)物；嘴不亂說(shuō)；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)待備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
三、終身學(xué)習(xí)，提高技能
作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四、存在問(wèn)題
雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為不出事就好，沒(méi)想到平日的細(xì)節(jié)，有的行為可能也不符合要求。
班級(jí)的學(xué)生大部分都是農(nóng)民子女，對(duì)待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時(shí)完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對(duì)他們還是有點(diǎn)偏見(jiàn)。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時(shí)，難免有偏心的時(shí)候。
對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)不能夠好好配合的時(shí)候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。
五、整改措施要求
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級(jí)管理的方法，嚴(yán) 格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、 自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)交流得到家長(zhǎng)的支持與理解。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
教師承諾書 篇4
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距，因此做了深刻的自查和整改。
一、為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：
1、教育觀念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對(duì)待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、工作方法：
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德：
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì)活動(dòng)：
課余時(shí)間，我經(jīng)�？纯磿蛘呱暇W(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活：
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的.稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
二、自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)
過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上
思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務(wù)有待于提高。
�。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
�。ㄋ模┲鲃�(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
三、針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(2）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(3）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教師承諾書 篇5
國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師，做為培養(yǎng)青少年一代的教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。我要認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，我愿意做如下承諾：
1.模范遵守憲法和法律法規(guī)，依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識(shí)，自覺(jué)抵制封建迷信和邪教活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)。
2.熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。以德修身、默默奉獻(xiàn)、甘為人梯;愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、教書育人。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3.貫徹以人為本理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生;正確評(píng)價(jià)學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生;以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧融洽的師生關(guān)系。
4.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，勤奮刻苦，積極探索，善于實(shí)踐，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代做出自己的貢獻(xiàn)。
6.嚴(yán)于律己、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、拖課、擅自調(diào)課;不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教育教學(xué)技能，向課堂教學(xué)要質(zhì)量;不利用職務(wù)之便謀取私利。
7.為人師表、舉止文明，以身作則。儀表端正，不穿戴與教師身份不符的服裝，衣著整潔得體，端莊大方;不賭博、不酗酒，課堂上不使用通訊工具，不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。
8.關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康。經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，主動(dòng)為學(xué)生解決心理困惑;關(guān)心學(xué)生身體健康和安全，重視學(xué)生的安全教育、安全管理，及時(shí)消除安全隱患，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是我莊嚴(yán)的承諾。
承諾人：
教師承諾書 篇6
根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（老師[20xx]1號(hào)）、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)[20xx]4號(hào)）、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（老師[20xx]5號(hào)）、《山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課的通知》（魯老師字[20xx]24號(hào)）、《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展治理中小學(xué)有償補(bǔ)課和老師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題自查工作的通知》（魯老師函[20xx]12號(hào)）、《濰坊市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德制度建設(shè)的通知》（濰教辦字[20xx]1號(hào)）、《昌樂(lè)縣教育局關(guān)于專項(xiàng)治理中小學(xué)在職老師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題實(shí)施方案》（樂(lè)教辦字〔20xx〕11號(hào)）等文件精神，鄭重承諾：
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，特別在師德重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的不參與有償補(bǔ)課、不收受禮品禮金、平等對(duì)待每一名學(xué)生等方面做到明令禁止，言行一致。請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督，凡違犯規(guī)定，自愿嚴(yán)格按相關(guān)文件規(guī)定接受組織處理。
昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校
20xx年9月
教師承諾書 篇7
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，圍繞教育教學(xué)需要，致力于師生學(xué)習(xí)、工作的后勤保障，致力于教職工績(jī)效工資、福利待遇的繼續(xù)提高，致力于學(xué)校環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的改善，精心設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施后勤工作。
(一)工作目標(biāo)
1、完善、規(guī)范各項(xiàng)手續(xù)、程序，開(kāi)工建設(shè)餐廳球館公寓樓。加強(qiáng)校安工程建設(shè)，完成綜合樓、教研樓的安全性鑒定、抗震鑒定，并設(shè)計(jì)、實(shí)施必要的加固，使學(xué)校成為最安全的場(chǎng)所。
2、改善教職工辦公條件，淘汰、補(bǔ)充空調(diào)等必須的設(shè)施設(shè)備。裝修分學(xué)科年級(jí)教師辦公室。
3、建設(shè)溫馨、優(yōu)雅的宿舍文化，完善住(留)宿手續(xù)，確保安全;搞好餐廳文化建設(shè)，營(yíng)建文明向上的校園文化氛圍。
4、提升日常維修時(shí)效性，100元以下物件維修不過(guò)天，1000元以下物件維修不過(guò)周，10000元以下物件維修不過(guò)月。
5、采取節(jié)電、節(jié)水措施，降低水電費(fèi)用，完善辦公用品開(kāi)支管理，嚴(yán)格各項(xiàng)支出管理，節(jié)能降耗，創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)能降耗先進(jìn)單位。
6、增收節(jié)支，做好教職工績(jī)效工資、福利待遇發(fā)放的資金保障工作。
7、結(jié)合校園文化建設(shè)整體布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增設(shè)雕塑小品，提升綠化區(qū)域品位，鞏固花園式單位創(chuàng)建成果，為師生營(yíng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
8、支持辦學(xué)特色發(fā)展，建設(shè)音樂(lè)教室、美術(shù)教室、外語(yǔ)教室、德育教室、心理輔導(dǎo)教室，配備必須硬件，提交使用，彰顯外國(guó)語(yǔ)特色。做好高三畢業(yè)沖刺階段的師生生活服務(wù)、學(xué)習(xí)環(huán)境條件服務(wù)、心理健康服務(wù)。
9、按市校安辦要求，拆除科技樓及東側(cè)平房，整體硬化地面，建設(shè)20個(gè)教職工汽車停車位、羽毛球活動(dòng)場(chǎng)2個(gè)、室外乒乓球臺(tái)8個(gè);建設(shè)教職工活動(dòng)室，增添室內(nèi)乒乓球臺(tái)，規(guī)劃設(shè)計(jì)餐廳室內(nèi)球館、學(xué)生公寓綜合樓，力爭(zhēng)盡快開(kāi)工建設(shè)。
10、進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新后勤財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)工作，保持計(jì)財(cái)工作先進(jìn)單位稱號(hào)。
(二)要達(dá)到上述工作目標(biāo)所必須的措施
1、樹(shù)立足夠強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、全局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)。
2、充分認(rèn)識(shí)資金保障的關(guān)鍵性資，實(shí)施增收節(jié)支。
①管好水電，全年水費(fèi)不超過(guò)8萬(wàn)元，電費(fèi)不超過(guò)12萬(wàn)元。
②管好財(cái)產(chǎn)，進(jìn)一步縮減維修費(fèi)，全年不超過(guò)12萬(wàn)元。
③控制支出，嚴(yán)格程序，降低辦公等日常支出費(fèi)用。
�、芤�(guī)范工作，避免不必要的事業(yè)性罰沒(méi)。
�、葑龊脺贤�，減免常規(guī)性事業(yè)費(fèi)稅。
�、奁D苦奮斗，杜絕攀比性奢侈鋪張。
�、呔蚣�(xì)算，調(diào)查研究，橫向比較，縱向?qū)Ρ龋煤妹恳还P經(jīng)費(fèi)。
⑧大膽創(chuàng)新，用科技促進(jìn)管理，以理性改善工作。
教師承諾書 篇8
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育專長(zhǎng)或管理特色，同時(shí)也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，并提出以下要求：
1．徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié)，師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和考核評(píng)定，并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。
2．師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。
3．師徒每月互相聽(tīng)課_______節(jié)，徒弟一學(xué)期中開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課，并寫好書面小結(jié)。
4．在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名：______
_____年_____月_____日
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