【推薦】學(xué)期計(jì)劃匯總九篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要思想為指導(dǎo)。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在市教育局的指導(dǎo)下，辦好讓人民滿意的學(xué)校。
工作目標(biāo)：
以課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，創(chuàng)新德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
全面落實(shí)新課程，促使學(xué)生形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓新課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程。
建立并逐步完善與新課程相適應(yīng)的系統(tǒng)的學(xué)校管理制度。努力構(gòu)建“以師生發(fā)展為本”的人本管理模式。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，開展群眾性體育活動(dòng)和心理咨詢健康教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系，把學(xué)校建設(shè)成師生精神家園。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，規(guī)劃學(xué)校5年發(fā)展，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高教育質(zhì)量。
做好辦特色學(xué)校的規(guī)劃和實(shí)施工作，使我校向著優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校發(fā)展，力爭(zhēng)把我校辦成層次較高的特色鮮明的讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評(píng)工作。
具體工作：
一、德育
堅(jiān)持以《中學(xué)德育大綱》為指針，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)發(fā)展，突出德育的實(shí)效性和主動(dòng)性。以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理工作，讓學(xué)生在管理中學(xué)會(huì)自理，在約束中學(xué)會(huì)自制，激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺、自信、自立、自愛的意識(shí)。
1、養(yǎng)成教育：一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽課、回答問題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用、班校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、廣播等堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育處要分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、建立對(duì)困難學(xué)生幫教制度，和家訪制度，完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊(duì)的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評(píng)比組、課間文明督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹立正風(fēng)，倡導(dǎo)新風(fēng)，提高學(xué)生自覺參與學(xué)校管理的水平。
4、開展“文明教育”，提高文明自律水平，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。開展“五有”、“十無”教育活動(dòng)。
�。ǘ┘�(lì)教育：
1、堅(jiān)持開展紅旗班級(jí)評(píng)比，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)選“模范班級(jí)”。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、開展榜樣工程，評(píng)選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
（三）主題教育
1、深入開展“細(xì)節(jié)孕育成功，尊重細(xì)節(jié)就是珍愛生命”的主題教育
2、深入開展“深入人心工程”，和諧師生關(guān)系，融洽師生情感，建設(shè)和諧校園。要通過家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實(shí)“三愛”、“三送”，即關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便。
�。ㄋ模┏珜�(dǎo)高品位的校園文化，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康文明的`良好育人氛圍（物質(zhì)文化：班級(jí)布置；精神文化：各班級(jí)形成文字：班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度，并設(shè)計(jì)班徽、班旗，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和親和力）
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園活動(dòng)。（見教育處、團(tuán)委計(jì)劃）
�。ㄎ澹┓e極開展心理咨詢咨詢活動(dòng)，以心理咨詢咨詢室為依托，發(fā)揮和任課教師對(duì)學(xué)生心理咨詢問題疏導(dǎo)功能，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理咨詢。
�。┘訌�(qiáng)“三結(jié)合”教育，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，拓寬教育途徑，提高教育效果。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格，提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表，要通過團(tuán)員的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī)，以升旗、板報(bào)、廣播、文學(xué)社等為載體，與其他各部門密切配合，開展豐富多彩的高品位的活動(dòng)，創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程，按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《遼寧省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》的要求，優(yōu)化課程實(shí)施過程，建立并完善課程及教學(xué)管理制度，提高管理效率。更新教育觀念，變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實(shí)新課程計(jì)劃，按“方案”要求開設(shè)必修課、選修課，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時(shí)，并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系，建立必修課、選修課和實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理，根據(jù)新課程的需要，結(jié)合我校實(shí)際，健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度，確保教學(xué)工作正常有序。
�。�1）規(guī)范學(xué)分制管理，建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)分評(píng)價(jià)體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊(cè)，學(xué)校、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，并與學(xué)生建立相對(duì)固定的聯(lián)系。
�。�2）加強(qiáng)和完善集體備課，落實(shí)最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用，做到“五備”、“四同”，使全體教師切實(shí)將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過程，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作（見教學(xué)處）。分學(xué)科、分課型開展高效課堂教學(xué)模式研究。
�。�4）積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào)，期末進(jìn)行分組、開題、研究等活動(dòng)。
�。�5）加強(qiáng)課程資源建設(shè)，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，加大校際之間的合作，學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開發(fā)工作，本學(xué)期力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再開設(shè)十門校本課。
第一、完善校本課程開發(fā)制度，完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。
（6）建設(shè)我校特色項(xiàng)目（體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競(jìng)賽）。
�。�7）構(gòu)建多元化、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評(píng)價(jià)改革要以“改革課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
�。�8）高考工作是本學(xué)期的工作重心，本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案，研究新的考試大綱和考試說明，做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先．形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支師德高尚，教學(xué)觀念新，專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置，以xxxx市教師素質(zhì)提高年和向楊愛軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入開展“講師德、做師表、樹正氣”活動(dòng)。
加大師能培養(yǎng)力度，廣開各種渠道，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用，“樹立一個(gè)好組長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)科”的思想，讓組長(zhǎng)更多地參與教學(xué)管理，校本教研的開展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下，以教研組為單位扎實(shí)開展，做到計(jì)劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開展工作。
廣開學(xué)習(xí)渠道，提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)；積極參加省、市開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；繼續(xù)開展讀教育名著交流；高水平開展“三課”；加強(qiáng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高我校德育的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。
（1）、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制：一條線，教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，確保日常規(guī)范教育的有序開展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會(huì)---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。做到人員職責(zé)分明，層層落實(shí)責(zé)任。
�。�2）、全體教職工要樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識(shí)，要增強(qiáng)抓德育的自覺性和主動(dòng)性。努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門是學(xué)校的主人，出校門是學(xué)校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個(gè)好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。
�。�3）、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊(duì)伍。
�。�4）、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
（5）、加強(qiáng)以班主任為主體的心理咨詢監(jiān)測(cè)、心理咨詢疏導(dǎo)、心理咨詢咨詢的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校，優(yōu)化教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)化，提高教師專業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問題為核心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研相結(jié)合，課題與課改相適合，讓每一位教師都自覺參與教育教學(xué)科研工作，并且形成個(gè)人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動(dòng)力，鼓勵(lì)教師通過課題研究、撰寫教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動(dòng)教師可持續(xù)發(fā)展。營(yíng)造人人參與、自覺學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，做到工作勤、質(zhì)量好，加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項(xiàng)工作制度，健全總務(wù)人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，做好各項(xiàng)工作常用物品的采購(gòu)和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作，創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
4、做好各項(xiàng)檢查、維修工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，建立學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，建立制度，確保師生人身安全。
5、積極開展師生群眾性體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，做好體檢、衛(wèi)生防疫工作，提高師生身體健康水平和心理咨詢健康水平。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
本班本學(xué)期共有12名學(xué)生，上學(xué)期成績(jī)十分不理想。面對(duì)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性，平時(shí)有懶惰，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大。畢竟，其中仍然有大部分的學(xué)生想要學(xué)習(xí)，希望自己能夠考取理想的學(xué)校的。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。
二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)
繼續(xù)營(yíng)造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，減少后進(jìn)生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，勇于拼搏，爭(zhēng)取佳績(jī)。最重要的是，在中考這一座獨(dú)木橋上，學(xué)生能夠順利通過。
三、具體思想
1、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平
在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。
2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人
在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。
3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
四、主要措施
第一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時(shí)，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
第二、鼓舞學(xué)生信心
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在面對(duì)挫折時(shí)，實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的`得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。在學(xué)習(xí)中多鼓動(dòng)學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。另外，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
第四、加強(qiáng)班級(jí)管理
嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任�？傊�，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
第五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
五、培優(yōu)補(bǔ)差
在培優(yōu)補(bǔ)差方面，對(duì)待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時(shí)還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。對(duì)待優(yōu)生，對(duì)他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績(jī)而不知前進(jìn)。對(duì)他們的教育，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識(shí)。
而對(duì)于差生，給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。對(duì)于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，多和他們進(jìn)行交流。另外，對(duì)于差生，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對(duì)于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對(duì)差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
根據(jù)縣教育局、教研室的工作計(jì)劃和要求，以有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，積極探索有效（高效）教學(xué)，尤其是網(wǎng)絡(luò)教研、高效課堂為出發(fā)點(diǎn)，提升附小教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高附小數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。20xx年附小數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作本著秉承傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新的宗旨，主要開展以下教學(xué)教研工作：
一、扎實(shí)做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)
1、教師備課：
根據(jù)市教科研中心的指導(dǎo)思想，本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對(duì)教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時(shí)備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書頭備課。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實(shí)用性。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。備課成績(jī)按4:1的比例分配
集體備課采用的形式是：各年級(jí)組精選一個(gè)單元，在全校進(jìn)行展示，學(xué)期初抽簽決定展示的先后順序。抽簽后教研組長(zhǎng)定出集體備課的計(jì)劃，精選出的單元由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，每位組員各負(fù)責(zé)一塊，集備內(nèi)容包括：對(duì)教材的分析；對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定。展示的時(shí)候確定每一塊的主講人，其他組員作補(bǔ)充。展示結(jié)束后，組長(zhǎng)要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行。
2、教學(xué)反思：
沒有思考就沒有進(jìn)步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
3、教學(xué)案例
每月對(duì)自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。
4、理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)切實(shí)貫徹以考代查的方式，督促老師們加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺(tái)博客上傳一篇讀書心得。
5、聽評(píng)課
組織好老師們參與各級(jí)各類聽評(píng)課、觀摩課等活動(dòng)，讓老師們?cè)诼犜u(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計(jì)課的能力。
二、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)
對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書寫，（本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)增加卷面分）教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
2、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書面回家作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級(jí)可以適當(dāng)開放些。教師的祥批不能少于三分之一。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。（批改的形式：高年級(jí)部分內(nèi)容可以讓學(xué)生幫助批改，低年級(jí)可以借助家長(zhǎng)的幫助）
5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
6、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。
三、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程最優(yōu)化
把“高效”當(dāng)做一把尺子，作為備課、上課、平時(shí)說評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的主要依據(jù)。本學(xué)期的校內(nèi)公開課繼續(xù)采用為每人執(zhí)教一節(jié)公開課的形式，全體數(shù)學(xué)老師分2個(gè)學(xué)期完成，一個(gè)學(xué)年為一個(gè)計(jì)算單位，每位老師的課堂教學(xué)分加起來也是教研組評(píng)估的一個(gè)重要組成部分。這樣每個(gè)人的成績(jī)既代表他們個(gè)人，同時(shí)合起來依然是與教研組的榮辱共進(jìn)退，可以更好地解決目前部分老師執(zhí)教公開課、參與組內(nèi)教研活動(dòng)的麻木狀態(tài)。做法同上學(xué)期。按計(jì)劃組織研討課時(shí)再充分利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，組織每位老師都積極參與研討活動(dòng)，真正讓研究落到實(shí)處，使老師研有所獲。
只要有機(jī)會(huì)就組織老師們參與各級(jí)各種教研活動(dòng)，不僅在學(xué)校內(nèi)研究課堂教學(xué)，還要走出去，放眼看外面的世界，吸收借鑒優(yōu)秀教師的'課堂經(jīng)驗(yàn)，練就一身硬功夫，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的終極目標(biāo)——為了學(xué)生的發(fā)展。
加強(qiáng)老師內(nèi)功的訓(xùn)練，認(rèn)真做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)研工作，在聯(lián)研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、互相提高。
四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織老師們按時(shí)參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個(gè)人都能不斷成長(zhǎng)。本學(xué)期嘗試開展數(shù)學(xué)老師博客或空間，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
下組織老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)反思等活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)博客和QQ群組織老師們進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，通過自由交流，對(duì)集體備課和所聽的課進(jìn)行討論，通過辨析交流，對(duì)課堂認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，無形間使老師們的教育教學(xué)能力得到提高。
五、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教研隊(duì)伍中的骨干力量
本學(xué)期根據(jù)以往學(xué)期青藍(lán)工程的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，制定相應(yīng)的幫扶制度，繼續(xù)做好青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作，從教、學(xué)、研三方面能力入手，使這些教師盡快成長(zhǎng)起來，補(bǔ)充到學(xué)校的數(shù)學(xué)教研骨干隊(duì)伍中來，以更多地給他們機(jī)會(huì)鍛煉，爭(zhēng)取能夠成為上一級(jí)教學(xué)能手或新秀，為全縣的數(shù)學(xué)教研工作做出自己的貢獻(xiàn)。根據(jù)計(jì)劃定期安排研討交流活動(dòng)及全校性公開展示課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)培養(yǎng)人選的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)估，作為名師輔導(dǎo)成績(jī)。以此來推動(dòng)這項(xiàng)工作的不斷發(fā)展，為成就一批教學(xué)骨干而努力。
六、積極參與上級(jí)教研部門的教研活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高
借市縣級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)的東風(fēng)，認(rèn)真組織老師積極參與，讓老師們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中慢慢成長(zhǎng)起來。
二月：
１．學(xué)習(xí)市縣的教學(xué)教研計(jì)劃，進(jìn)一步修定20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃
2．各年級(jí)組、個(gè)人制定計(jì)劃
3．進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研形式商榷研究。
4．布置常規(guī)工作要求.迎接開學(xué)檢查。
三月：
1.準(zhǔn)備參與縣網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)與研究。
2.三年級(jí)組和四年級(jí)組的集體備課研討
3.z教學(xué)能手示范課
4．組織各科對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和博客資源上傳及利用情況調(diào)研
5．教學(xué)常規(guī)月簡(jiǎn)評(píng)
四月：
1.參加市聯(lián)辦小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)
2.五年級(jí)和六年級(jí)的集體備課研討
3.青年教師公開課執(zhí)教者：z
4.教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)（通過考試考察教師的備課情況）
5.期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析
6.準(zhǔn)備參加教師理論競(jìng)賽
五月
1.組織參加縣小學(xué)生特長(zhǎng)展示
2.組織部分教師參加第四次小學(xué)教師課堂達(dá)標(biāo)
3.一年級(jí)和二年級(jí)的集體備課研討
3.組織參加全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比
4．教學(xué)能手示范課執(zhí)教者：z
5．?dāng)?shù)學(xué)之星評(píng)比
6．博客上傳材料情況評(píng)比
7.教學(xué)常規(guī)月檢查
六月
1.青年教師研討課執(zhí)教者：z
2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.組織小學(xué)六年級(jí)期末考試
4.組織小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)
5.參加市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研討會(huì)
6.組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語參賽選手培訓(xùn)提高班
7.優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文評(píng)比
8．組織小學(xué)六年級(jí)期末考試
9．迎接小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估
10．教學(xué)常規(guī)月檢查（考察教師的備課情況）
七月
1．各科制定工作總結(jié)
2.小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)期末考試
3．進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)匯總
八月
參加市小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)班
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。
1、加強(qiáng)考勤，嚴(yán)格每日檢查，檢查分為早、中、晚，對(duì)照課表檢查，禁止隨意調(diào)課，檢查結(jié)果每月公示。
2、加強(qiáng)備、講、輔、批、考教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)在平時(shí)，分階段組織統(tǒng)一的教案，作業(yè)檢查。本學(xué)期檢查教案、作業(yè)兩次（四月底、六月底）
3、認(rèn)真組織個(gè)學(xué)段考試、閱卷及學(xué)分認(rèn)定工作。
二、認(rèn)真做好高考備考工作。
1、做好教學(xué)資料試卷的征訂工作，使教學(xué)順利進(jìn)行。
2、做好月考及5月份的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生規(guī)范考試、規(guī)范答題、學(xué)會(huì)考試答題技巧。
3、對(duì)每次考試結(jié)果認(rèn)真組織分析，橫縱向?qū)Ρ�，明確差距，尋找提高措施，正確引導(dǎo)各科復(fù)習(xí)備考。
4、每次考試后，根據(jù)成績(jī)劃定分?jǐn)?shù)線，對(duì)照總體目標(biāo)和各班目標(biāo)，落實(shí)高考復(fù)考計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
5、加強(qiáng)對(duì)希望生的培養(yǎng)，進(jìn)行鼓勵(lì)及促使提高。
6、做好學(xué)生高考體檢工作，建立好學(xué)生畢業(yè)檔案。
三、加強(qiáng)高一高二學(xué)段教學(xué)檢查評(píng)估。
1、隨時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度及所存在的問題，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、做好學(xué)段教學(xué)過程性評(píng)價(jià)工作，更好落實(shí)新課改要求，客觀公正對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、認(rèn)真組織好學(xué)段考試工作及學(xué)分認(rèn)定。
4、嚴(yán)格組織好各個(gè)學(xué)段補(bǔ)考工作。
5、及時(shí)建立學(xué)生成績(jī)檔案，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
四、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做好中考的'有關(guān)工作及高二學(xué)業(yè)水平考試。
1、做好中考體育成績(jī)測(cè)試及考務(wù)工作。
2、按有關(guān)要求組織好中考物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試。
3、按有關(guān)要求搞好中考的有關(guān)工作。
4、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好高二學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新學(xué)年已經(jīng)開始，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對(duì)著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等，接受能力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會(huì)方面得到鍛煉。小班上學(xué)期工作計(jì)劃。
二、目標(biāo)
根據(jù)小班自立能力差，紀(jì)律散漫，語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點(diǎn)，教師應(yīng)從紀(jì)律上，語言上，認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和活動(dòng)能力。
1、紀(jì)律上，注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活，意識(shí)到自己是集體的一員，逐步學(xué)會(huì)控制自己的'行為，遵守集體規(guī)則，讓幼兒逐步知道要做一個(gè)懂事的好孩子，不發(fā)脾氣，不任性，不打架，做錯(cuò)事能承認(rèn)，同時(shí)，又意識(shí)的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作，能理解他人的需要，感受與同伴一起游戲的樂趣。
2．語言上，讓幼兒喜歡參與語言活動(dòng)，在運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語言交往能力，小班幼兒交談能力差，宜多采用個(gè)別活動(dòng)，小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒大膽說，使他們的語言在實(shí)際運(yùn)用中得到發(fā)展．
3．在認(rèn)知上，讓幼兒進(jìn)一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動(dòng)，會(huì)辨別一些農(nóng)作物．會(huì)辨別各種各樣的水果，有一定辨別事物的能力，認(rèn)識(shí)本班的教師和小朋友，以及常用玩具，知道使用禮貌用語。
4、活動(dòng)方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動(dòng)作及淺顯的相關(guān)知識(shí)，將幼兒基本動(dòng)作練習(xí)，體操訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)融入游戲，融入快樂之中，使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能，開闊視野，豐富相關(guān)知識(shí)，使身體各部位得到鍛煉，促進(jìn)體格健康發(fā)展。
三、班主任工作方面
作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細(xì)心，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長(zhǎng)，班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際，班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)，不斷完善。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)工作計(jì)劃，圍繞“優(yōu)化培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量”這一目標(biāo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平精、教育理念新的有效實(shí)踐型的教師隊(duì)伍為目的，以“新知識(shí)、新要求、新網(wǎng)絡(luò)和師德教育”為重點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源課程化、形式多樣化、管理科學(xué)化、評(píng)價(jià)多元化。加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督，務(wù)實(shí)、高效有針對(duì)性地搞好校本培訓(xùn)，客觀、真實(shí)地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評(píng)價(jià)，迎接省級(jí)驗(yàn)收、檢查。以培促學(xué)、以查促訓(xùn)，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路，不斷提升教師的實(shí)踐智慧和師德水平。
二、工作內(nèi)容
1、做好迎接XX——20xx年省中小學(xué)教師繼續(xù)教育終結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、組織教師完成全員培訓(xùn)及考試檢測(cè)工作，積極參加市研訓(xùn)院組織的`教師菜單培訓(xùn)活動(dòng)。
3、深入推進(jìn)有效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展實(shí)效性的研訓(xùn)一體專題培訓(xùn)，研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題，幫助教師從多角度反思，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，重建學(xué)校文化。
4、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，合理利用網(wǎng)上資源，建立基于科組博客的培訓(xùn)新模式，以教研促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)�？平M長(zhǎng)要參加“教研組長(zhǎng)研修班”，按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)，考核，不斷提高教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)過去，在我院領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)和幫助下我院團(tuán)總支的順利完成了上學(xué)期的工作。然而，在這個(gè)過程中,我們認(rèn)識(shí)到我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出的不足，在細(xì)節(jié)上的不夠慎重、細(xì)心。
在新的學(xué)期里，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，在總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的前提下，不斷開拓創(chuàng)新，辦出更有特色的活動(dòng)，使我們團(tuán)總支的工作能在熱情與團(tuán)結(jié)中走上一個(gè)新臺(tái)階！
新的學(xué)期，新的開始，新的.期待，新的篇章．我們團(tuán)總支也制定了新的工作目標(biāo)與計(jì)劃，我們將一同努力，再創(chuàng)精彩與輝煌！
一、工作目標(biāo)
�。�1）明確各部門的各項(xiàng)工作職責(zé)，規(guī)范管理，協(xié)調(diào)各部門的分工協(xié)作。
�。�2）加強(qiáng)的團(tuán)總支干部工作能力的培養(yǎng)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度.
�。�3）提高學(xué)生工作的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)材料的管理，不緊要求有活動(dòng)，更要求做的活動(dòng)精。
�。�4）將工作做到實(shí)處，使各項(xiàng)活動(dòng)健康地發(fā)展，同時(shí)，在活動(dòng)開展過程中做好管理工作,做到工作有計(jì)劃,有總結(jié),有存檔。
�。�5）以團(tuán)結(jié)、高效、規(guī)范、創(chuàng)新為工作理念,堅(jiān)持團(tuán)總支常務(wù)工作的穩(wěn)定性，提高團(tuán)總支的工作效率。
二、工作計(jì)劃
�。�1） 與學(xué)生會(huì)一起努力作好我院開學(xué)后的各項(xiàng)工作。
�。�2） 組織各班團(tuán)支書作好思想宣傳工作及工作計(jì)劃，召開工作例會(huì)，傾聽基層的呼聲，集思廣益，為以后的工作奠定良好基礎(chǔ)。
�。�3） 鼓勵(lì)廣大青年團(tuán)員撰寫入黨申請(qǐng)、思想?yún)R報(bào)，積極向黨組織靠攏。
不管曾經(jīng)是坎坷不斷還是一帆風(fēng)順，我們都堅(jiān)定信心，我們會(huì)更加努力，更加堅(jiān)定地把團(tuán)總支的工作做好。同學(xué)們的積極參與和學(xué)生會(huì)的有力支持也是我們奮力前進(jìn)的動(dòng)力，在此過程中我們會(huì)積極響應(yīng)院乃至校的號(hào)召，不懈努力，不斷創(chuàng)新，站在時(shí)代的前端，在飛逝的時(shí)間中，我們將奮力翱翔。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。
在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，為教師引領(lǐng)課改方向。
1、改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。
2、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率
我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�；诖�，教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學(xué)。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。
每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
（二）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。具體措施有：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
�。�1）常規(guī)培訓(xùn)
組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。
鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，提高教育科研的能力和科研信息的能力。
�。�2）專業(yè)培訓(xùn)
核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。
（3）校本培訓(xùn)
根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。
開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行，對(duì)傳統(tǒng)的`教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺(tái)階。
教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開展“
先進(jìn)教研組”的評(píng)選，開學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。
選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯�、改革課堂教學(xué)的過程。努力為教師提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。
�。�4）外出培訓(xùn)。
學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認(rèn)識(shí)。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┩七M(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，將開展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí)，四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽，一到三年級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、開展安全教育，提高安全意識(shí)
本校四周馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題，在開學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境
要改變以往亂、臟、管理無序的局面，開學(xué)初，要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、本期教學(xué)目標(biāo)
全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
二、本期教學(xué)進(jìn)度
根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí)。
三、本期教材處理
1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化
“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。
四、本期教學(xué)建議
1、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式）。
2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。
3、在教學(xué)過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。
五、教研組活動(dòng)安排
教研組
語文
人數(shù)
七人
組長(zhǎng)
指導(dǎo)思想
以語文課程標(biāo)準(zhǔn)及改革為指導(dǎo)思想，以新課程理念為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動(dòng)目標(biāo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)造適合每一位學(xué)生語文發(fā)展的教學(xué)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
第一次
9.1-9.14
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、教師到博客交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得，互相提高
3、互聽互評(píng)課
第二次
9.15-10.7
1、語文測(cè)試背默課文掌握情況
2、總結(jié)得失
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、寫好教學(xué)反思
5、組織教師公開課演示
6、互聽互評(píng)課
第三次
10.7-10.21
1、組織教師學(xué)習(xí)語文新課程學(xué)段目標(biāo)，鉆研教材，積極備課
2、優(yōu)秀教案展評(píng)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、互聽互評(píng)課
第四次
10.22-11.5
1、語文背默課文測(cè)試
2、制定學(xué)生階段發(fā)展目標(biāo)
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、寫好教學(xué)反思
5、互聽互評(píng)課
第五次
11.6-11.19
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、組織期中考試
3、作考試總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表
4、互聽互評(píng)課
第六次
11.20-12.2
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、寫好教學(xué)反思
3、在博客上進(jìn)行學(xué)習(xí)心得討論
4、互聽互評(píng)課
第七次
12.3-12.16
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、語文背默課文測(cè)試
3、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高
4、互聽互評(píng)課
第八次
12.17-12.30
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、寫好教學(xué)反思
3、互聽互評(píng)課
第九次
1.2-1.14
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、互聽互評(píng)課
第十次
1.15-1.28
1、組織期終考試
2、對(duì)本學(xué)期教研活動(dòng)作總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等各類課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文（案例）。
�。ǘ┙M織好集體備課活動(dòng)
加強(qiáng)集體備課，做到“四定”：定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。
備課組長(zhǎng)在開學(xué)初先分好分析內(nèi)容和負(fù)責(zé)教材分析的老師，再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對(duì)教材的深入解讀，分析。備課組長(zhǎng)主持并召開每周一次的集體備課會(huì)議，要求做到：
�、俅_定主講人；
�、谥髦v人要準(zhǔn)備充分，提前備課；
�、壑髦v人的備課方案由集體討論、整合后，即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案，教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點(diǎn)及班級(jí)情況形成自己有特色的教案。
（三）倡導(dǎo)教學(xué)教研，提高教師教學(xué)科研能力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)各類報(bào)刊雜志，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時(shí)教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)、心得，倡導(dǎo)教學(xué)心得的研究，強(qiáng)調(diào)教后記的`記載工作。
3、加強(qiáng)命題研究，在編制學(xué)習(xí)的過程中提高自身的命題能力。
4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)與研究工作。認(rèn)真做好組中教師的個(gè)人課題的監(jiān)控工作。
5．每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級(jí)以上論文評(píng)比。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課，有個(gè)人課題的可根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求上課題研究課或成果展示課。認(rèn)真組織聽、評(píng)課，并做好記錄。
2．落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作
嚴(yán)格執(zhí)行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改，加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),共同研究20xx年中考試卷,交流經(jīng)驗(yàn),明確教學(xué)方向，努力提高成績(jī)。仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 （六）積極配合教務(wù)處，做好“七認(rèn)真”檢查和期中、期末的閱卷登分工作對(duì)“七認(rèn)真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施；期中、期末后，認(rèn)真組織質(zhì)量分析，寫好質(zhì)量分析報(bào)告。
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