有關(guān)小學(xué)寫事作文800字匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫事作文800字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫事作文800字 篇1
在人生的道路上，每一次活動(dòng)，每一次比賽，都令人十分難忘。今天下午，我們五年級(jí)就在塑膠操場(chǎng)上舉行了一次拔河比賽，再加上今天是圣誕節(jié)，更加別具一格。
“一班、二班準(zhǔn)備！各就各位！”沈老師一聲令下，開啟了拔河比賽的帷幕。只見我班隊(duì)員們立刻左右均勻排開，腳勾著腳，用了一束冷冷的目光瞪了二班，使人不寒而栗。隨著“嘟——”地一聲哨聲，第一個(gè)回合開始了：瞧！我班隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，臉繃得緊緊的，咬緊了牙關(guān)，死命地拉扯著。小鐵片向我班過(guò)來(lái)了，啦啦隊(duì)員大聲叫道：“加油！加油��！堅(jiān)持！勝利就在眼前啦！加油加油！向下倒！”這聲音震耳欲聾，響徹天空。二班隊(duì)員見情況不妙，也不甘示弱，更死命地拉扯了。小鐵片又向二班移去了，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我班�！坝昧�！加油！加油！向下倒！”啦啦隊(duì)員急了，又喊道“小鐵片又向二班移去了！加油��！我們一定能贏！加油！”此時(shí)此刻的我，雖然不是比賽隊(duì)員，但我比比賽隊(duì)員還要急。我心想：難道勝利真的只能留給二班了嗎？一定不會(huì)的！我們班是最棒的！就這樣，小鐵片在兩個(gè)班之間徘徊著，猶豫著到底要去哪個(gè)班。在我班啦啦隊(duì)的吶喊助威下，在比賽隊(duì)員的極度努力下，小鐵片終于決定留在我班了，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我班勝利啦！大家歡呼雀躍，像是在開party一樣，人人臉上都露出了得意的笑容，對(duì)著二班輕蔑地瞪了一眼。
第二回合，我班隊(duì)員驕傲自滿，幾秒鐘時(shí)間，小鐵片就決定去二班了。這使我真正明白了“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 钡恼嬲x。老師安慰我們說(shuō)：“還有一個(gè)回合呢，加油！”
接著的第三個(gè)回合，是個(gè)很關(guān)鍵的一個(gè)回合，更是一個(gè)決定勝負(fù)的回合。我班隊(duì)員吸取前一個(gè)回合的教訓(xùn)，不再驕傲自滿，認(rèn)認(rèn)真真地拉扯著。大家都使出了吃奶的力氣，努力拉扯。夢(mèng)瑤索性把手插在地上，她不顧痛，只顧著勝利了。再看林林，她拔一次就大吼一聲，好像拔一次還是表達(dá)不完她的滿腔怒火。小和更是夸張，像一只獅子似的面容“猙獰”……大家的表情都各不相同，千奇百怪。最終，我班勝利啦！
而后，是三班和四班的對(duì)決，幾經(jīng)周折，四班獲勝，這就意味著我班又要與四班進(jìn)行最后的斗決。
巔峰之戰(zhàn)開始了，比賽隊(duì)員更加用勁了，啦啦隊(duì)員更加賣力了。正因?yàn)榇蠹业呐�，我班再�?chuàng)輝煌，取得了NO。1的好成績(jī)！
拔河比賽在下午三點(diǎn)結(jié)束了，這次比賽讓我明白了一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)寫事作文800字 篇2
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是��！只有讀了書，你才能積累更多知識(shí)，什么都難不到你；只有讀了書，你的作文才會(huì)寫得越來(lái)越好。
我最開始讀的書，是那些基本上全是圖畫的小書，我狼吞虎咽、囫圇吞棗的一下子就讀完了，但是只能知道這本書大概寫了什么故事，卻還有很多地方讀不懂。
上小學(xué)后，我就開始讀一些童話故事書，這時(shí)我開始咬文嚼字地讀了，雖然有許多字沒學(xué)過(guò)，但也不會(huì)阻礙我理解故事情節(jié)。到了四五年級(jí)時(shí)，我就開始讀四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那時(shí)，我甚至可以寫讀后感了。
記得有一次，余老師讓我們寫一篇作文《耐力跑》，她照例給我們列了一個(gè)提綱，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎么寫。我經(jīng)�？吹皆S多作者都用比喻的修辭手法來(lái)描寫事物，于是我把我剛開始跑的樣子比作一只活蹦亂跳的兔子，又把我跑累的時(shí)候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的烏龜，這讓我的作文變得既生動(dòng)又有趣。
當(dāng)我累到極點(diǎn)時(shí)，好像心跳在加速，心臟要從胸腔里蹦出來(lái)了，這些夸張的手法也能讓我的作文變得更有創(chuàng)意。我寫道“當(dāng)余老師喊了一聲‘堅(jiān)持’時(shí)，我腳下生風(fēng)，一下追趕上了前面的同學(xué)”，老師在這句話下面打了波浪線。其實(shí)，“腳下生風(fēng)”也是我在書中學(xué)到的。老師覺得我這篇作文比前面的都要寫得好，于是老師寫了一個(gè)“有進(jìn)步”，我非常高興。
這點(diǎn)小小的榮光，讓我悟出了一點(diǎn)道理：書中的好詞佳句，或者一些修辭手法都可以活學(xué)活用，這樣可以讓我們的作文更有新意，更有意思�？磿部梢宰屛覀兊乃季S變得活躍、開闊，只有把在書中學(xué)到的知識(shí)拿來(lái)運(yùn)用到生活上，運(yùn)用到作文里，這樣讀書才是有意義的。
有一次，羅彥澤說(shuō)他要在周末的時(shí)候自己編一本書，叫作《WINDOWS的一生》，我還以為他是說(shuō)著玩的，沒想到在星期一時(shí)，他真的給我?guī)Я艘槐尽＿@是一篇說(shuō)明文，它每一自然段都講述了微軟在哪一時(shí)期發(fā)布了哪一個(gè)系統(tǒng)，并且把這個(gè)系統(tǒng)講述的很清楚，我看完之后，不禁感嘆道：“原來(lái)微軟發(fā)布了這么多系統(tǒng)啊！”這本書雖然只有20頁(yè)，卻讓我了解了這么多的知識(shí)，我感到很驚訝。
通過(guò)這件事，我又悟出了一點(diǎn)道理：一本好書，可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)你在為一個(gè)問(wèn)題而困惑時(shí)，說(shuō)不定有一本書里就藏著答案，等待你去翻閱。
“讀書好，多讀書，讀好書”，我還記得冰心奶奶說(shuō)的話，讀書可以讓我們更有文化，只要我們大量讀書，讀對(duì)自己有益的書，我們的作文也會(huì)寫得更好。
只要人手一本書。我們?cè)撛鯓幼銎穑?/p>
小學(xué)寫事作文800字 篇3
“啊太漂亮了！”“是呀是呀，以后就再也不用愁她只看電視不運(yùn)動(dòng)了！”這天，我們家里來(lái)了個(gè)新成員，它既不是寵物，也不是植物，而是一輛自行車，最近兩天，大家的話中，三句里邊兩句都是說(shuō)自行車的。
這天，我和媽媽早早地來(lái)到了爸爸地廠門口，等著爸爸下班，我在車?yán)镒⒉话�，有時(shí)看看窗外，有時(shí)看看工廠的大門，有時(shí)和媽媽聊聊天，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……爸爸遲遲沒有現(xiàn)身，我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你趕緊打個(gè)電話給爸爸，對(duì)他說(shuō)，如果他再不出來(lái)，我們就要回家了！”媽媽神秘地眨了眨眼睛，對(duì)我說(shuō)：“今天爸爸要送給你一個(gè)禮物，再等等，他馬上就出來(lái)了！”一聽見有禮物給我，我馬上就精神了起來(lái)，端端正正地坐在車?yán)铮戎职稚宪�，又是一個(gè)十分鐘，爸爸終于出來(lái)了，我看見他手里抱著個(gè)大箱子，飛快地跑到了后備箱那里，敲了敲車門，意識(shí)媽媽打開后備箱，媽媽心神領(lǐng)會(huì)，后備箱不一會(huì)兒就打開了，一路上，我都在問(wèn)爸爸到底禮物是什么，爸爸總說(shuō)回家就知道了，原本十分鐘的路程，在我看來(lái)卻有一個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)，我推開車門，以最快的速度跑到家門口等著媽媽開門，門還沒開到一半，媽媽的眼前就飛過(guò)了一陣風(fēng)，爸爸也用掩耳不及迅雷的速度打開了箱子，比著說(shuō)明書，把一輛自行車安好了，現(xiàn)在，所有的謎團(tuán)都解開了，原來(lái)，爸爸送給我的是一輛自行車！
從第二天開始，每天騎自行車已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，本來(lái)一件芝麻大的事情，可在媽媽、外婆、外公的眼里，這件事卻是一件西瓜大的事情。除了我的“專業(yè)教練”———爸爸之外，每天都會(huì)有一個(gè)“閑人”來(lái)觀看，有時(shí)是媽媽，有時(shí)是外婆，有時(shí)是外公，就這樣，我們?nèi)业慕裹c(diǎn)，都從外公的新手機(jī)上，轉(zhuǎn)移到了我和新自行車上，以前每天爸爸和媽媽踏著鈴兒回家的時(shí)候，第一句話就是“外公今天的新手機(jī)怎么樣了？”可是現(xiàn)在卻變成了“今天你有沒有騎自行車呀？”。
有一次，我騎自行車摔倒了，對(duì)于我們這種新手來(lái)說(shuō)，這些都是家常便飯，可是，在今天的監(jiān)督員“媽媽”眼里，就變成了一件大事，我們剛回家，媽媽就打開了話閘子，說(shuō)：“今天洋洋騎自行車的時(shí)候摔倒了幾次，真不知道自行車怎么樣了，有沒有摔壞。”我不以為然地說(shuō)“沒事的，沒事的，我的自行車可是很堅(jiān)強(qiáng)的，不是特殊情況，它肯定不會(huì)有事的！”爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，這個(gè)自行車才被摔了幾次而已，我那時(shí)候騎自行車的時(shí)候可摔倒了幾十次呢！我的自行車除了刮去了點(diǎn)漆，都沒什么大事�！眿寢屨f(shuō)：“我還是下去看看吧！自行車都騎了好幾天了，有點(diǎn)臟了，我去擦一擦！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“行，你去吧！”
就這樣，那輛普通的自行車，在我們家里，就變成了“今日頭條”。
小學(xué)寫事作文800字 篇4
小時(shí)候我最討厭的就是與書交朋友，心里總是惦記著玩。我和書的故事發(fā)生在四年級(jí)，那時(shí)候我的成績(jī)開始不穩(wěn)定，作文水平也下降很多。
記得4年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。我考了個(gè)不理想的成績(jī)，尤其是作文，一下扣了13分，老師說(shuō)快跑題了，我心里既難過(guò)又害怕；回到家，媽媽看過(guò)我的卷子后，火冒三丈。她訓(xùn)斥我的聲音猶如雷鳴般的閃電；嘴里還滔滔不絕的講著：‘平時(shí)讓你多讀書，你不讀，只知道玩，到考試了你才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。你都已經(jīng)4年級(jí)了啊，馬上都要初中，你還不知道用功讀書，你看你們班的盧一峰，成績(jī)那么好，天天在家看書，都不怎么下樓玩，作業(yè)還按時(shí)完成，這孩子多讓家長(zhǎng)省心啊！你自己好好在房間里反思吧，好好認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
聽完剛才媽媽的一番話，我心里十分愧疚。‘為什么盧一峰總是被媽媽表?yè)P(yáng)，為什么他就可以得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可？為什么我不行？’經(jīng)過(guò)深刻的反思，我決定買書看，靜下心，努力提高自己的寫作水平。
周六，我獨(dú)自去書店買了本《格林童話》�；氐郊�，我忍不住想打開電視，因?yàn)閯?dòng)畫片要開始了！當(dāng)我看見手里的書，我想起了媽媽那天說(shuō)的一番話，自己就克制住了看電視。我打開書的目錄，仔細(xì)的一個(gè)一個(gè)的看，‘這些題目都是很平常啊，沒什么特別的，這都能發(fā)表？’我不以為然。
可當(dāng)我認(rèn)真的讀完第一個(gè)故事后，我漸漸喜歡甚至‘愛’上這本書，其實(shí)剛才的理解是完全錯(cuò)誤的！應(yīng)該把文章好好的看透徹，才能定意見，不可以只看到表面意思；就像你看人一樣，只有和他在一起時(shí)間長(zhǎng)了，了解對(duì)方，才能知道他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我讀完三個(gè)故事后，其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事，講的是主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。這本書主要告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
不到三天，我這本書看完了，這對(duì)我的感觸很大。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我都在想：能否像他學(xué)習(xí)，自己能否做的和他【她】一樣樸實(shí)，善良，聰明？我不光從這本書里學(xué)到很多道理，關(guān)鍵是我明白了怎樣做人，所以我十分喜愛這本書。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一年過(guò)去了，我的作文水平也在提高。幾次的語(yǔ)文考試，我的作文只扣了2或3分，這不剛要感謝我的爸媽，更要感謝我的“朋友，”《格林童話》！是他讓我學(xué)到了很多，是他讓我喜歡上了書，是他讓我受益匪淺。
我和書的故事不會(huì)結(jié)束。
小學(xué)寫事作文800字 篇5
暑假的時(shí)候，我和媽媽，牛阿姨還有垚垚姐姐，四人同行，跟隨旅游團(tuán)，來(lái)到了青島。
從德州坐車到青島，需要五六個(gè)小時(shí)。凌晨三多發(fā)的車，到了中午十一點(diǎn)多才到。一路上，所有人都困得睡著了，只有我，在那里聽著MP5，不睡覺。
到了青島已經(jīng)是中午了，大家早飯都沒吃，現(xiàn)在餓得都不成樣子了，都在埋怨。不一會(huì)兒，司機(jī)把車開到一個(gè)飯店門前，大家都你擁我擠得沖下車。包括我的媽媽、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待著其他人下車。人群都漸漸的下去了，我和垚垚姐姐才慢悠悠地走下去。正在這時(shí)，我看到了一個(gè)和我差不多大小的小女孩，也跟我們一樣，最后下車。我跑上去，想和她交個(gè)朋友，她也很樂意和我們做朋友。她叫董文婷，我們都叫她婷婷。就這樣，我有了這次青島之行的第一個(gè)好朋友。
吃完午飯，下午就要去景點(diǎn)游玩了。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)是“嶗山”。它位于青島市區(qū)東部，與老市區(qū)相鄰，東南瀕臨黃海。嶗山區(qū)以境內(nèi)的嶗山而命名，其山脈縱橫，群峰峭立，古木參天，海山相映，有九宮八觀七十二庵等名勝古跡，被譽(yù)為“海上名山第一”。在這里，我們買了一些嶗山的特產(chǎn)，像什么嶗山茶呀、嶗山綠石呀、金鉤海米等等。
晚上，導(dǎo)游為我們安排好了住處，我和媽媽住在一起，但還不忘去好朋友的房間里玩耍一番。
第二天，我們?nèi)サ氖堑谝凰?chǎng)和海底世界。
上午，我們來(lái)到了第一水浴場(chǎng)，這里的人很多，都玩得很開心，嘴角的笑榮從來(lái)就沒消失過(guò)。我們?nèi)齻�(gè)一來(lái)到這，就又蹦又跳，互相打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎。導(dǎo)游只給了我們一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)哪夠啊。我們決定，在這沙灘上舉行一個(gè)比賽，看誰(shuí)先能把別人身上都弄滿水。剛開始我以為肯定是自己贏，結(jié)果卻讓我小小的想法一落千丈。她們二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不過(guò)，挺高興的。下午我們?nèi)チ撕５资澜�，透過(guò)玻璃，看到了一些生活在海洋里的動(dòng)物，有一大部分是我沒有見過(guò)的，這次真的增長(zhǎng)了見識(shí)。
很快就到了第三天，這天下午就要返航回德。最后一上午，我們?nèi)チ恕皸颉薄?/p>
棧橋，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的地方，是個(gè)很美的地方，橋北沿岸辟為棧橋公園，園內(nèi)青松碧草，花木扶疏，并設(shè)有回廊石椅，與沙灘礁石渾然一體，相映成趣，入夜，華燈齊放，橋上、岸上如株株玉蘭盛開，水中波光粼粼，與遠(yuǎn)處的“琴嶼飄燈”遙相輝映。我們?cè)谶@里合影留念。棧橋上會(huì)有一些穿著卡通人物的一些人，吸引人們?nèi)ズ退齻冋障�。剛開始不說(shuō)收費(fèi)，但一照完了，立馬就要錢。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間就要回家了。我對(duì)青島是那么的眷戀，那么依依不舍。雖然我們已經(jīng)走了，但，我們的心依然停留在那美好的時(shí)光！
小學(xué)寫事作文800字 篇6
繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園時(shí)，總喜歡在自家的墻上拿著鉛筆涂涂抹抹。那時(shí)候我最喜歡畫汽車了�？稍趬ι蟻�(lái)的汽車外形簡(jiǎn)陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候能畫出汽車已經(jīng)很不錯(cuò)了。每畫完一件“作品”，我就會(huì)興奮地把爸爸媽媽拽來(lái)欣賞我的“杰作”，并不停地問(wèn)他們“畫得怎么樣?我畫得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好，非常好看。”每到那時(shí)，我心里總是美滋滋的。
我上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽看我喜歡畫畫，便替我報(bào)了美術(shù)班。第一次上美術(shù)班時(shí)，教我的岳老師問(wèn)我：“你最喜歡畫什么？”“汽車“我不假思索地答道�！昂茫尷蠋熃o你畫幾輛吧！”只見，老師手中的畫筆仿佛有著神奇的魔力，寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會(huì)，幾輛十分逼真的汽車便呈現(xiàn)在了我的眼前。接著老師用天藍(lán)色涂車窗，用紅色、綠色涂車身，用黑色涂車輪，我不禁心里驚嘆道：真是太神奇了！將來(lái)我也要畫出那樣漂亮的畫！老師引導(dǎo)我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫的過(guò)程中，老師口中所說(shuō)的“三原色、輪廓”之類的詞語(yǔ)，我聽得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什么？”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫了幾只蝸牛和烏龜，在每只蝸牛的身下畫一大片樹葉，再畫上一面小旗子，用勾線筆畫出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫后，夸獎(jiǎng)我想象力豐富，在畫的背面寫上了100分，雖然畫的胳膊酸痛，涂色時(shí)手也被蠟筆染的五顏六色，像調(diào)色板一樣�？晌腋吲d極了，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節(jié)省時(shí)間能和畫室中的小伙伴玩，畫畫時(shí)心不在焉，畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動(dòng)物，我只選擇了最簡(jiǎn)單的一只打算蒙混過(guò)關(guān)。可是當(dāng)來(lái)接送我的爸爸看見了我的畫后，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有端正的態(tài)度，不能抱著僥幸的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己�！痹诎职值膰�(yán)厲敦促下，我靜下心來(lái)重新畫了一幅畫交給了老師。從那以后，在繪畫中我再也不偷工減料了，而是踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一幅繪畫作品。
在學(xué)習(xí)中，繪畫還幫了我大忙，每次做手抄報(bào)時(shí)，我總會(huì)易如反掌地畫出我想要的畫面，每次我的手抄板都會(huì)受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。每到那時(shí)，我會(huì)在心里暗自慶幸，這都要?dú)w功于我的繪畫技藝�。�
在繪畫中，我慢慢地長(zhǎng)大了，也越來(lái)越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高，繪畫鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實(shí)了我的課余生活；還讓我懂得了做事時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理，總之繪畫給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。我喜愛繪畫！
小學(xué)寫事作文800字 篇7
在我上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了國(guó)際象棋，并慢慢地喜歡國(guó)際象棋。后來(lái)，在我強(qiáng)烈的要求以及媽媽的幫助下，我踏上了下棋的旅途。并在一個(gè)個(gè)大雪紛飛、烈日酷暑中，我收獲了成功的喜悅……
1.我的夢(mèng)想
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我在小區(qū)里散步，經(jīng)常看到幾位爺爺在下棋，好奇的想：手也能操縱棋子？這些老人真厲害�。∥揖脱肭蟀謰屪屛胰ハ缕�，可爸爸媽媽不同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的年齡太小，培訓(xùn)班老師不收。媽媽答應(yīng)我，等我再大些就送我去下棋。
五歲那年，媽媽送我去棋院下棋，看到棋院里一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張又一張獎(jiǎng)狀，我心里想著：我什么時(shí)候也能有一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張獎(jiǎng)狀呢，那該多好！于是，下棋取得名次也就成了我的夢(mèng)想！
2.下棋之路
記得第一次上課，韓老師教我認(rèn)識(shí)棋子:“這一排小的是兵，可別看它小，但它的威力可大了小兵到了對(duì)方底線，就可以變成另外一個(gè)棋子，但不能變成王；這是車，它既能橫著走，又能豎著走;這是象，它只能斜這走，也只能在同一個(gè)顏色的格子走……”聽了韓老師的講解，我慢慢知道國(guó)際象棋的`基本走法。
就這樣，我邁上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
3.認(rèn)識(shí)朋友
在下棋的這段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了許多朋友，秦志邦就是其中一位。
一天晚上，我去下棋，韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“秦志邦，你就和尹涵下棋吧！”“好的�！彼斓卮饝�(yīng)了，走到我的對(duì)面，伸出他那胖乎乎的小手，放在我的面前，“能和你交朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”我們切磋棋藝的時(shí)候到了，走著走著，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)這個(gè)布局很熟悉，使得我無(wú)路可逃，沒辦法，我只好認(rèn)輸。這時(shí)媽媽來(lái)了，我就回家了。一路上，我垂頭喪氣。突然，眼前出現(xiàn)一位熟悉而又陌生的影子，他，不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎？沒錯(cuò)，就是他。剛好，他也看見了我，我倆相視一笑。就這樣，我們一路上探討這棋藝，不一會(huì)兒，我們都到家了。
后來(lái)，只要有時(shí)間，我們就在一起切磋棋藝。
4. 收獲成功
經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，一次又一次老師的講解，我的下棋水平越來(lái)越好，終于，在江蘇省“小太陽(yáng)杯”的比賽上，我過(guò)五關(guān)斬六將，以六勝一負(fù)的成績(jī)，取得第三名，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我高興地把獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯捧回了家。
通過(guò)我的努力，在后來(lái)的多次比賽中，我陸續(xù)取得好成績(jī)，帶回了更多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
一次次的下棋，一次次的挑戰(zhàn)，帶來(lái)了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂，在快樂中一天天成長(zhǎng)。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?cè)谙缕宓拇蠛Ｖ嗅溽啵?/p>
小學(xué)寫事作文800字 篇8
說(shuō)到熊貓大家一定都不陌生吧？熊貓是我們中國(guó)人民的國(guó)寶，它們的姿態(tài)往往都是憨厚可愛的。遺憾的是，在我們江南，卻沒有熊貓。今年“十一”期間，聽媽媽說(shuō)南山竹海邀請(qǐng)來(lái)了貴賓——熊貓，我立刻迫不及待地拉著媽媽乘坐班車到了南山竹海。
我們氣喘吁吁地爬到了山頂，而通到熊貓館的唯一路徑是纜車，而我們也十分累了，正好乘上攬車。沒想到是讓乘客站著的，我只好緊緊地抓著扶欄，沿路上了“雞鳴村”。我飛快地沖在前面，媽媽在后面跟隨著我�！坝斡[由此向前由此向前。”我看見前面一張藍(lán)色的指導(dǎo)牌，就跑了過(guò)去。“那里那里！”我走進(jìn)了一個(gè)很安靜的大廳，“那里那里！”我來(lái)回穿梭，怎么也走不完，我喘著粗氣，慢悠悠地走著。我好不容易看見一個(gè)路牌：左熊貓館。我的勁又上來(lái)了，沖進(jìn)了“熊貓館”。剛到熊貓館，只聽見一群小朋友的聲音：“熊貓！熊貓！”我朝聲音的來(lái)源看去，只見一群人圍在天梯上，我急促地朝天臺(tái)奔去。站上天臺(tái)，我喘了幾口氣，細(xì)細(xì)打量起正在園內(nèi)游走的熊貓起來(lái)：身上的顏色只有黑白兩色，隱藏在黑眼圈中的眼睛，圓圓可愛的耳朵，小巧玲瓏的鼻子，還有脖子那一圈的絨毛和腳上的絨毛都是黑色的，其余全是白色的。我朝媽媽招招手，媽媽來(lái)到了我的身旁。一只熊貓蹲在它的“家門口”，呆呆看著它的家。另一只看起來(lái)更活潑可愛，游走在我們面前。它們看到籠子打開了，都回到了家，我們這些游人都走了下去。
洞穴里面別有風(fēng)情，假山、洞穴應(yīng)有盡有。飼養(yǎng)員從二樓丟下一捧新鮮的竹葉，那只憨態(tài)可掬的熊貓走向了竹葉，而另一只也爬上了假山。我的目光鎖定了那只走向竹葉的熊貓，我一直很奇怪熊貓是怎么樣吃食的。只見那只熊貓調(diào)過(guò)頭，吊起了一根竹葉，用手抓起，坐了下來(lái)，然后悠然自得地躺了下去，把竹葉放在自己的嘴邊，“啊嗚啊嗚”地自顧自吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，一根竹葉就只剩下一些小小竹葉了。聰明的大熊貓丟掉了那根竹葉，站了起來(lái)，站在竹葉叢中，一屁股坐在了地上，拿起一捧竹葉津津有味地啃了起來(lái)，好像旁若無(wú)人。我“噗哧”一下笑了出來(lái)，熊貓真不愧是我們的國(guó)寶，好可愛呀。我以為一捧竹葉熊貓吃的肯定很慢，沒想到熊貓真是“賽劉翔”，一會(huì)兒就吃完了一捧竹葉。熊貓多么的人性化呀！多么活潑可愛的生靈呀！它趴在竹葉叢中，一會(huì)會(huì)兒解決掉了很多竹葉。我拿著手機(jī)，按下了快門，拍下了一張熊貓吃竹子時(shí)姿容可掬的照片。那只熊貓大概吃飽了，走到了熊貓面前，它們到了一個(gè)角落，我跑到了觀看角落的最佳角度，之間兩只熊貓躲在了角落里，親昵地互相蹭來(lái)蹭去，兩只熊貓互相咬著耳朵，憨態(tài)十足。要回家了，我戀戀不舍得再看了熊貓一眼。
熊貓，你胖乎乎的，懶洋洋的，可愛極了。雖然只有短短30分鐘，卻讓我記憶深刻。熊貓，下次我一定還來(lái)看你。
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