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關(guān)于校園的作文

小學(xué)生寫校園的作文500字

時(shí)間:2021-05-27 12:18:56 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生寫校園的作文500字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫校園的作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)生寫校園的作文500字四篇

小學(xué)生寫校園的作文500字 篇1

  踏入校園,一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來(lái)。伴著這清新的空氣,我進(jìn)入了這神圣的學(xué)習(xí)樂園。

  進(jìn)入校門,朝左面望去進(jìn)入眼簾的就是“陽(yáng)光書屋”四個(gè)鮮艷的大字 。書屋雖然不大,但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué),這兒就會(huì)有許多同學(xué)匯聚在這兒,看一會(huì)兒書。下雨的時(shí)候,這里更是一個(gè)休閑的地方:找到一個(gè)合適的座位,拿一本書,安安靜靜地看起書來(lái),還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音,別提有多么輕松悠閑了!

  再往前走,就是花壇了;▔飶浡銡,再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵,真是賞心悅目。

  也許你會(huì)往左看,那么,你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個(gè)高大的教學(xué)樓,許多充滿智慧的教室,還有活動(dòng)的“百科全書”——老師。教學(xué)樓非常美麗,沒有一點(diǎn)兒“污跡”,教師更是潔白無(wú)瑕,和藹的老師傳授給我們知識(shí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,風(fēng)氣也很好

  也許你會(huì)往右看,那是一個(gè)大操場(chǎng)。那里有一個(gè)環(huán)形跑道,中央是一個(gè)足球場(chǎng),東邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng),還有一個(gè)器械場(chǎng)。記憶猶新的是,我們?cè)谶@里舉行過運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞,因此,我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個(gè)神圣的升旗臺(tái),現(xiàn)在,神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。

  除此之外,我們的學(xué)校還有一個(gè)餐廳和一個(gè)體藝館,每當(dāng)需要的時(shí)候,那些設(shè)備就派上用場(chǎng)了。

  我們的學(xué)校多么美麗,可我快要離去,為什么時(shí)光老人那么無(wú)情無(wú)義?它沒有經(jīng)過我的同意,就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx小學(xué),我愛你!

小學(xué)生寫校園的作文500字 篇2

  炎熱的夏天已悄然離去,但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛的校園。在校園里,風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡,使校園成為了秋天的樂園。秋風(fēng)讓秋天在校園無(wú)處不在,讓秋天布滿整個(gè)校園。

  早晨,走進(jìn)校園,一陣秋風(fēng)吹來(lái),不僅要打一個(gè)大大的寒顫。來(lái)到假山旁邊,那只“鷹”似乎在盯著我,那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕,讓我險(xiǎn)些退了一步。在心驚之時(shí)我急速離開,走的操場(chǎng)上,看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽(yáng)光中好像散發(fā)著“圣光”。

  中午,原來(lái)夏季酷熱的氣候消散不見,只有溫和的陽(yáng)光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹上傳來(lái),哦,原來(lái)是小歌唱家----小鳥。

  下午,高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來(lái)宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶,當(dāng)著“蝴蝶”落下來(lái)時(shí),又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開,在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

  夜,漫天的星星就像一張撒滿金點(diǎn)的黑色毛毯,在這“黑毛毯”里卻有一個(gè)彎彎散發(fā)著柔光的小船,在金光中出發(fā),去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下,可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時(shí)學(xué)校里出現(xiàn)了一點(diǎn)熒光點(diǎn)——螢火蟲先生。來(lái)了一只,不一會(huì)又來(lái)一只,就這樣,學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的,另填一份色彩。

  秋天的校園美麗至極,愿這份美麗四季還在。

  點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  文章并無(wú)大的`毛病,只是美中不足的是小作者在語(yǔ)言的運(yùn)用上還稍顯稚嫩,寫作過程中不要用表情符號(hào),老師希望小作者加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用,能夠越寫越好,加油。

小學(xué)生寫校園的作文500字 篇3

  我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮;我愛校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷——校園之晨。

  這是一個(gè)初夏的黎明,一切還在夜幕的遮掩之下,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢(mèng)中醒來(lái),像孫悟空投下了無(wú)數(shù)睡蟲,一切都靜極了。

  月亮落下西山,星星從天幕上隱下,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)從遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微顯出的墻壁的輪廓,屋頂好像飄浮在云霧間,似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。

  校園中的幾棵老梧桐樹,好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起,白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè),兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴隨著歡樂的笑聲,走進(jìn)了校園。

  不知什么時(shí)候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,校園又披上了柔和的色彩,到處都跳動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,和火炬樣的團(tuán)徽,四處灑落著同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……,小樹醒了,甩著長(zhǎng)發(fā),瞧瞧一身的露水;野花醒了,臉上含著笑,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……

  操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉著身體,"一、二、三、四"的韻律操伴隨著輕快的樂曲,跳動(dòng)了同學(xué)們矯健的身影。

  太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧書倚在樹干上,有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)稚氣的童音:"微雨欲來(lái),輕煙滿湖……"。瑯瑯的書聲飛出了校園, 上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課,像一只只蜜蜂,在花園里采擷知識(shí)的花粉。

  !校園之晨,這里是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚,我怎能不用心中熾熱的愛歌頌?zāi),贊美您?/p>

  ——我愛您,校園之晨。

小學(xué)生寫校園的作文500字 篇4

  我的校園一年四季都有四番不同的景象,每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人,那是因?yàn)橛兴奈惶厥獾摹昂门笥选痹跒樗釆y打扮。剛立春,春姐姐就邁著輕快的腳步來(lái)到了校園,在春姐姐雙手撫摸下,整個(gè)校園呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。

  操場(chǎng)四周的樹木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;小草也紛紛破土而出,在春姐姐的吹拂下,翩翩起舞;校門兩旁的一棵棵松樹挺立得更直、更綠了,它們遙遙相望,像是保衛(wèi)校園的衛(wèi)士。同學(xué)們似乎很歡迎春姐姐的到來(lái),有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲,累了就坐到蘑菇亭里仰望藍(lán)天;有的坐在蔥綠的草地上曬太陽(yáng)、聊天;窗口前,同學(xué)們呼吸著春天的氣息,享受著春天的溫暖;走廊上,小小的毽子在女生們的腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,煞是好看……

  盛夏時(shí)節(jié),夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了校園,校園里到處都是郁郁蔥蔥的綠色。烈日當(dāng)空,操場(chǎng)上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不了任何一個(gè)人影,只有在樹蔭下才能隱約發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身影。

  不知不覺中,秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進(jìn)校園,整個(gè)校園像披上了金色的外衣。梧桐樹的葉子在秋風(fēng)的吹落下,猶如彩蝶飛舞,給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學(xué)撿起飄落在地的紅葉,小心翼翼地將它夾在書里,當(dāng)做秋姑娘送的禮物。

  冬爺爺來(lái)了,他趕走了秋姑娘,鼓著腮幫子無(wú)情地吹著寒風(fēng)。樹葉們好像都怕冷似的,紛紛從樹枝上飄落下來(lái)去冬眠了,光禿禿的樹木,像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒在寒風(fēng)中搖曳。盡管外面寒風(fēng)凜冽,但在操場(chǎng)上到處可以看見同學(xué)們晨練的身影。校園不論是在酷暑嚴(yán)冬,還是在春秋佳節(jié),都很美麗。我愛我的校園。

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