我和諸葛亮的一天作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我和諸葛亮的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和諸葛亮的一天作文1
夜晚，在所有人都在的夢(mèng)境里，一輛“花車(chē)”開(kāi)過(guò)，往下一看，那不是木流牛馬嗎？再往上一看，那不是“臥龍先生”諸葛亮嗎？
這時(shí)，“臥龍先生”讓每人為他做童謠。輪到我了，我做了一首這樣的童謠：“諸葛亮，字臥龍。臥室的臥，神龍的龍。蜀國(guó)里，當(dāng)軍師。會(huì)吟詩(shī)，會(huì)用計(jì)，會(huì)用計(jì)�！�
諸葛亮聽(tīng)后，拍手叫好：“果然是孺子可教也呀！汝叫什么？”我回答道：“吾乃謝奕恒�！�
“汝能做吾之弟子？”諸葛亮問(wèn)。
“吾當(dāng)然愿意�！蔽一卮鸬�。
在蜀國(guó)大營(yíng)，我倆無(wú)話不談�！跋壬现煳�，下知地理，卻只為報(bào)答先帝三顧之恩，您可曾后悔？“諸葛先生沉吟一會(huì)兒，緩緩說(shuō)到；“后生可畏！你小小年紀(jì)就如此有膽識(shí)。不滿你說(shuō)，我本應(yīng)在隴中安度余生，后來(lái)先帝請(qǐng)我，我愿畢平生之力，輔助先帝，此乃我報(bào)先帝之恩也。”
短短的一天，我從諸葛亮先生身上學(xué)到了許多：忠心、智慧、堅(jiān)持……”這一天的經(jīng)歷讓我明白了一件事情，那就是學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的'事。
我和諸葛亮的一天作文2
一天，我坐在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，突然門(mén)響起“咚咚！”“咚咚！”的聲音，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)諸葛亮來(lái)了。
我把諸葛先生請(qǐng)進(jìn)我的房間里。“請(qǐng)進(jìn)�！蔽叶Y貌地說(shuō)，“您現(xiàn)在可以先坐到我的床上�！薄昂玫摹！敝T葛先生回應(yīng)道。
我問(wèn)道：“在《三國(guó)演義》這本書(shū)里，‘臥龍鳳雛，得一人可以得天下�！@個(gè)‘臥龍’便是您諸葛亮，這個(gè)‘鳳雛’則是龐統(tǒng)，可為什么最后劉備還是沒(méi)有得到天下呢？”
諸葛先生耐心地說(shuō)：“這句話其實(shí)不是一句完整的話，完整的話是：臥龍鳳雛，得一人可以得天下。子初孝直，若亡一人則漢室難興。”“那你知道‘子初孝直’是誰(shuí)呢？”諸葛先生緊接著問(wèn)。
我用手撓撓頭說(shuō)：“我不知道�！�
諸葛亮能說(shuō)會(huì)道：“‘子初’指的劉巴，‘孝直’指的是法正�！�
諸葛先生，您真是神機(jī)妙算啊！您的草船借箭、錦囊妙計(jì)、七擒孟獲、空城計(jì)……這些故事都深深地刻在我的腦海里。
我們聊了一整天，臨走時(shí)，他告訴我，一定要好好讀書(shū)，才能興家興國(guó)。
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