【必備】小學(xué)學(xué)作文500字合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
對(duì)于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒(méi)有接觸過(guò)。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識(shí)的考試，評(píng)委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識(shí)、專業(yè)性的知識(shí)，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識(shí)的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見(jiàn)他淵博的知識(shí)，他對(duì)中華文化有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和評(píng)判，給我留下了非常深刻的印象。
我正好手頭有他的《文化苦旅》一書(shū)，利用雙休日的時(shí)間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來(lái)靜靜體味的書(shū)，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國(guó)到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國(guó)的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細(xì)、溫煦，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來(lái)。天一閣的藏書(shū)曾令他迷惑，而終于有一天顯現(xiàn)了藏書(shū)的社會(huì)意義。而西湖終究是文人們心中的一個(gè)飄渺的夢(mèng)境，只能意會(huì)，無(wú)法用文字解讀。
中國(guó)文化如奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江，流經(jīng)祖國(guó)大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財(cái)富，在有華人的世界里，就有中國(guó)文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹(shù)當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進(jìn)化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無(wú)法揮去。
960萬(wàn)及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開(kāi)放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)作者對(duì)中國(guó)文化的深刻解讀，我只能用心去細(xì)細(xì)體味。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我的小店就開(kāi)在我們學(xué)校旁邊，本店不足50個(gè)平方大，可生意興隆，人來(lái)人往。我的店名叫“快樂(lè)天使”飾品店，里面專賣女孩的小飾品、小玩意，有發(fā)夾、粘貼畫(huà)、會(huì)說(shuō)話的芭比娃娃、手機(jī)掛鏈……各種各樣的小飾品有水晶的、瓷的、木制的……商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
走進(jìn)小店，進(jìn)入眼簾的是粉紅色的墻壁，白色的地板，左邊是一排矮柜，里頭是小飾品，矮柜的上面是一排排彩色的鉤子，鉤子上掛的是手機(jī)掛鏈和女孩的小發(fā)夾，還有粘貼畫(huà)。右邊也是一排矮柜，上面擺著女孩喜歡的芭比娃娃和各種水晶，太陽(yáng)照在水晶上，水晶閃閃發(fā)光，可漂亮了!我每天都站在柜臺(tái)前，充滿愛(ài)心地迎接每一位顧客，對(duì)每位顧客都熱情周到。
有一天，來(lái)了一位小妹妹，她就住在我家樓上，爸爸生病住院了，治病花光了家里的所有積蓄，她想要一個(gè)水晶愛(ài)心送給她爸爸，因?yàn)槊魈焓撬职值纳�。她�?wèn)我多少錢一個(gè)，我說(shuō)18元一個(gè)，可她只帶了15元，還差3元。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“這是我存下的過(guò)早錢，原本想給爸爸買生日禮物的，可現(xiàn)在……”說(shuō)完，她滿臉失望地準(zhǔn)備回家。我連忙叫住她，說(shuō):“我今天生意好，給你打個(gè)折，10元一個(gè)，你買嗎?”她的眼睛一亮，高興地說(shuō):“我買一個(gè)!”我遞給她一個(gè)用禮盒包裝好的水晶愛(ài)心，她興奮地對(duì)我說(shuō):“謝謝姐姐!”我也高興地握著她的手說(shuō):“歡迎你再來(lái)!姐姐也祝你爸爸生日快樂(lè)!早日康復(fù)!”
看著小妹妹高興地離開(kāi)的背影，我心里也有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，我為她能為爸爸送上一份祝福而高興!
我的小店為大家?guī)?lái)了方便，也給我自己帶來(lái)了快樂(lè)，我會(huì)好好用心去經(jīng)營(yíng)我的小店，為更多的人們服務(wù)!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
國(guó)慶節(jié)正朝著我們一步步的走來(lái)，大家準(zhǔn)備好國(guó)慶長(zhǎng)假去做什么了嗎?反正我倒是準(zhǔn)備好了，我要去讓這美好的長(zhǎng)假在我的青春上刻上嶄新的一筆!走，讓我們走向這悠長(zhǎng)的假期吧!
“不愧是國(guó)慶節(jié)了”我心中驚嘆不已地想到，看，街道上人來(lái)人往，客商云集一副繁榮的景象。就連昔日萬(wàn)籟俱寂的小鎮(zhèn)也慢慢地?zé)狒[了起來(lái)。人們?cè)诮值郎匣ハ啻蛑鵁崆榈卣泻簦惯@寒冷的一天，立刻被人們的歡聲笑語(yǔ)給融化了。暖暖的熱情言語(yǔ)不禁融化了人們那顆寒冷的心，作為一介吃貨的我，怎能不在國(guó)慶節(jié)這一佳節(jié)上痛痛快快地將食物一飲而盡呢?說(shuō)食物食物就到，看，前方正是擺著佳節(jié)期間的名小吃：叫花雞，大腸包小腸，蛤蜊煎......
啊!面對(duì)美食的我早已把持不住了，還看什么，趕緊開(kāi)吃啊!但是我也可別吃壞了我的肚子啊�？墒敲褚允碁橹�，我還是不顧這些了吧。我手忙腳亂地將這些美食全部消滅，突然頓感溫飽是好多了。我心里不禁地想：人吃飽了，就是好!我又繼續(xù)加快了我的腳步，趕忙走進(jìn)書(shū)店，準(zhǔn)備將這里的書(shū)一口氣看完。誰(shuí)叫我也是個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)呢.人看完了，還得買幾本回家呀。我趕緊收拾這些書(shū)，將它們像一個(gè)個(gè)小寶寶地輕輕放在收銀臺(tái)上。等待著收銀員來(lái)收錢，等著等啊。心中徒添了一份煩勞。哇，終于來(lái)啦!我趕緊付了錢，走出書(shū)店，回家安安靜靜地看書(shū)啦~天天開(kāi)心吧!開(kāi)始我這美妙的國(guó)慶小長(zhǎng)假吧!
讓這繁華熱鬧的國(guó)慶節(jié)在我們的記憶中吧!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
自從我家養(yǎng)了一只名叫“豆豆”的小臘狗之后，我便“狗”迷心竅。吃飯想著狗，睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗，就連日記上也經(jīng)常能出現(xiàn)幾內(nèi)戰(zhàn)“狗”字，比出幾個(gè)“狗”喻。如果你說(shuō)你怕狗，或是討厭狗的話，那我的“愛(ài)狗教育‘市場(chǎng)’”會(huì)向您敞開(kāi)24小時(shí)的大門。還不趕快進(jìn)來(lái)！
第一招牌——家“狗”外揚(yáng)
本家小狗可愛(ài)無(wú)比。圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，加上一身土黃色的毛，能讓您留戀三分。最好玩的`還要數(shù)那杏仁般的眼睛，指揮鞭般的尾巴與長(zhǎng)耳環(huán)般的耳朵的“套餐組合”，看吧，剛把它放出來(lái)瘋了幾回，一會(huì)兒又悶了，在院子里眼睛一溜，尾巴一豎一搖，再加上耳朵的“默竊配合”——聽(tīng)動(dòng)靜，還有嘴巴“免費(fèi)”供它使用的“微聲波”——“鳴哩、鳴哩”，看它可憐巴巴的樣子，終于贏得了我的“苦心”。怎么樣，了解小狗的“可憐記”，你“狗”迷心竅了嗎？
第二招牌——迷“狗”大事紀(jì)
本教育人可是一流的名師，有著迷狗的光輝事紀(jì)。比如喊“一回家就玩狗”的口號(hào)，出現(xiàn)自己不吃給狗吃的事例等。且不說(shuō)，我剛還派一包達(dá)能餅干為豆豆“犧牲”，這不，就遭到眾人的反抗，“你不吃，我還要吃呢！”嗨，沒(méi)辦法，這就叫“名師風(fēng)范”！看了我的“感動(dòng)瞬間”，你是否被我影響而“狗”迷心竅呢？
第三招牌——論“狗”一族
作為一個(gè)愛(ài)狗教育家，我可謂是“跑遍大江南北”開(kāi)拓狗文化，尋找論狗一族來(lái)“開(kāi)拓”狗“文化”。今天的論狗對(duì)象當(dāng)然就是你啦！道德來(lái)聊聊“兇狗“吧，告訴你，我朋友家有只大兇狗，幸好關(guān)進(jìn)了籠子，整天，“汪汪汪”地亂叫，好嚇人��！還有還有，我在網(wǎng)上見(jiàn)著，一只名叫拉布拉多的狗居然為了救一個(gè)二、三個(gè)月大的小孩，而獻(xiàn)出了自已的生命……也不知道你要不要聽(tīng)，我都說(shuō)了幾十遍了，不過(guò)我的誠(chéng)意你總該接受怠，去養(yǎng)只狗就知道狗的可愛(ài)，狗的魅力啦！
教育家終告，買只好狗，來(lái)“狗”迷心竅是最好不過(guò)的啦！希望你快快“畢業(yè)”。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
笑，好久不見(jiàn)！有幾天了你沒(méi)對(duì)我笑，親愛(ài)的老師。
你知道嗎？當(dāng)你的眼神狠狠盯著我，我在開(kāi)小差，在你心目中我是個(gè)好學(xué)生、好孩子，而每次同學(xué)在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說(shuō)：“她是個(gè)好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會(huì)她了。”每個(gè)投訴我的同學(xué)總是會(huì)抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們?cè)谧h論紛紛說(shuō)老師包庇我。我想我真的錯(cuò)了。
“叮�！鄙险n了，我一如往常一樣開(kāi)小差，不知為什么這次開(kāi)小差我的心會(huì)忐忑不安的亂跳。
時(shí)間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著我，說(shuō)“下課到我的辦公室來(lái)”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對(duì)我的期望全破滅了。
“報(bào)告”我顫抖著聲音喊著。老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示讓我進(jìn)來(lái)。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你這個(gè)情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個(gè)多么優(yōu)秀、聽(tīng)話的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學(xué)投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來(lái)的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了�！蔽业椭^沉默不語(yǔ)，我不知道該說(shuō)什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯(cuò)。我拿起筆寫(xiě)起“道歉信”希望老師原諒我的錯(cuò)，我寫(xiě)一字寫(xiě)一句都寫(xiě)在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒(méi)理會(huì)我。我絕望了，我不知道以后還會(huì)怎樣？
每次我看著你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉(zhuǎn)身就走，臉上帶著失望。
我錯(cuò)了老師，你能給我個(gè)微笑嗎？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
我的家庭快樂(lè)而又和諧，大家都和睦相處，過(guò)的很幸福、很快樂(lè)……
秋天的落葉像漫天飛舞的彩色蝴蝶，果園里的果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，在這清新而涼爽的季節(jié)里，迎來(lái)了媽媽的第42個(gè)生日。這天爺爺、叔叔和表妹都來(lái)了，大家一起給媽媽?xiě)c祝生日。爺爺做了一桌豐盛可口的飯菜，我和叔叔去給媽媽訂了一個(gè)精美的蛋糕，一切都準(zhǔn)備就緒了�？删褪沁t遲不見(jiàn)爸爸的身影，爸爸的工作一直很忙，經(jīng)常很晚才回來(lái)。難道今天也是這樣嗎?我們都在焦急的等待。突然，門鈴響了起來(lái)，我快步?jīng)_向門口，打開(kāi)門一看，爸爸手捧一大束火紅的玫瑰花站在門口，所有人都驚呆了，我看見(jiàn)媽媽的臉上露出了久違的笑容……
過(guò)了幾天，我在刷牙的時(shí)候看見(jiàn)媽媽正在很小心的把每支玫瑰花上套著的塑料袋小心的一個(gè)個(gè)摘下來(lái)。原來(lái)那些鮮紅漂亮的玫瑰花已經(jīng)開(kāi)始枯萎、凋謝了。媽媽呆呆的望著那些掉落下來(lái)玫瑰花瓣，心疼的說(shuō)：“哎呀，怎么掉了這么多呀!”我說(shuō)：“媽媽，花都已經(jīng)枯萎，扔了吧�！眿寢寷](méi)有回答我，而是默默的把玫瑰花一支支的xx一個(gè)裝有清水的玻璃花瓶里，小心翼翼的擺放在窗臺(tái)上。
看到這一幕，讓我懂得了爸爸的良苦用心，更讓我領(lǐng)會(huì)到了爸爸和媽媽之間的愛(ài)有多么的深，多么的濃……這一刻我也突然懂得了爸爸常說(shuō)的一句話：幸�？鞓�(lè)的家庭來(lái)自于每個(gè)家庭成員之間的和睦相處和相互理解。只有學(xué)會(huì)尊重別人，多帶個(gè)別人快樂(lè)，自己才能獲得更多的尊重和快樂(lè)。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽，我愛(ài)我的家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
摘要：小學(xué)生不會(huì)觀察，作文時(shí)無(wú)話可說(shuō)，是造成學(xué)生作文困難的主要原因。觀察是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。
小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來(lái)抓。
關(guān)鍵詞：小學(xué)生作文觀察培養(yǎng)
一、 調(diào)查概況：
（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年10月15日——19日
（二）調(diào)查方式：問(wèn)卷調(diào)查
（三）調(diào)查對(duì)象：二曲鎮(zhèn)東街小學(xué)四年級(jí)十二、十三班
�。ㄋ模�調(diào)查目的：了解小學(xué)中年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，
找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在，從而為豐富學(xué)生寫(xiě)作素材，提供習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析
調(diào)查問(wèn)卷包括三個(gè)方面及簡(jiǎn)單分析。
（一）關(guān)于讀書(shū)的興趣、方法、讀書(shū)筆記。
問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100份問(wèn)卷中，喜歡讀課外書(shū)的占86人，每天讀書(shū)時(shí)間為半小時(shí)到一小時(shí)，但能及時(shí)做讀書(shū)筆記的同學(xué)只有18人
分析思考：
養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是作文素材積累的有效方法之一，因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)有效的讀書(shū)，養(yǎng)成隨時(shí)做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
（二）作文目的、感受及對(duì)當(dāng)前作文課的評(píng)價(jià)。
問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有74人認(rèn)為作文是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感，20人認(rèn)為是為了完成老師布置的作業(yè)，有6人作文目的不明。
分析思考：寫(xiě)作文的出發(fā)點(diǎn)就是我手寫(xiě)我心，即就是作文不是為了老師、家長(zhǎng)，而是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感，喜怒哀樂(lè)。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從生活的點(diǎn)滴中尋找寫(xiě)作素材。
（三）積累素材的方法
問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有60人認(rèn)為作文素材來(lái)自身邊的生活；10人認(rèn)為作文很難，無(wú)從著手； 23人能夠仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事情；27人能把自己身邊感興趣的是隨時(shí)記錄下來(lái)。
分析思考：學(xué)生留意身邊生活的習(xí)慣基本養(yǎng)成，但留意記錄素材的習(xí)慣不夠好，教師應(yīng)該在引導(dǎo)與鼓勵(lì)方面變換方法。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
昨天，我校一年一度的體育節(jié)來(lái)臨了雖然只是開(kāi)幕式，但同樣精彩！
下午，大家懷著激動(dòng)的心情搬著板凳來(lái)到操場(chǎng)，我們班出來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)非常熱鬧了。只見(jiàn)操場(chǎng)四周五顏六色的彩旗插滿花壇，天空娃娃好像知道我們要舉行開(kāi)幕式，特意把烏云撤走，把太陽(yáng)高高掛起，把地上孩子們開(kāi)心的笑臉曬得紅紅的，曬成紅蘋(píng)果，曬成一朵開(kāi)放的花！
接著，開(kāi)幕式的節(jié)目開(kāi)始了，有踩氣球比賽、拉丁舞、踢毽比賽當(dāng)然，最精彩的要數(shù)跳繩比賽了，只見(jiàn)各班大將陸續(xù)登場(chǎng)，當(dāng)我班大將李鰻熹登場(chǎng)時(shí)，大家的歡呼聲連成一片。有的同學(xué)喊：“稀飯加油稀飯加油！”有的同學(xué)喊：“稀飯，贏了我請(qǐng)你吃羊肉串。”還有的同學(xué)叫：“輸了我對(duì)你不客氣。”李鰻熹好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的話，裁判一喊“開(kāi)始”，她就拼命跳，其它年級(jí)、其它班也不甘示弱，紛紛甩動(dòng)繩子跳起來(lái)，四、五、六年級(jí)都有一位教師代表在前面跳。一分鐘、兩分鐘、三分鐘時(shí)間一分一秒過(guò)去了，一個(gè)班、兩個(gè)班、三個(gè)班一個(gè)個(gè)班停了下來(lái)，四分鐘過(guò)去了，四五年級(jí)各有一位同學(xué)在跳動(dòng)，六年級(jí)只剩一名老師還在跳動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，四年級(jí)最后一位同學(xué)停止了跳動(dòng)；五年級(jí)最后一個(gè)班也停止了跳動(dòng)，只有六年級(jí)的那位老師仍然在跳動(dòng)，冠軍當(dāng)然是六年級(jí)的啦！
接著，踢毽比賽拉開(kāi)帷幕，大家登場(chǎng)之后，排好隊(duì)，就開(kāi)始了。我的目光一動(dòng)不動(dòng)的盯著四年級(jí)組：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，掉了，換人這時(shí)，我的目光又投向六年級(jí)組，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)哇！最多達(dá)16個(gè)，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“完了，沒(méi)希望了�！惫徊怀鑫宜�，哼，最后一名！
拉丁舞開(kāi)始了，只見(jiàn)她們扭動(dòng)著迷人的身姿，跳著優(yōu)美的舞蹈。
如果你喜歡體育節(jié)，下一屆可別錯(cuò)過(guò)哦！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
兒時(shí)的事情不堪回首，但都是天真無(wú)暇的。有時(shí)回憶起來(lái)，總覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己很幼稚。在我5歲的那年，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件讓我一輩子的不會(huì)忘記的事情。
那天剛下完雨，媽媽就外婆到田里去干農(nóng)活，我也跟在后面，踩著水塘，開(kāi)心的跳著。他們?cè)谀抢锔苫�，我卻在那里和小草說(shuō)話、和大樹(shù)一起玩游戲。看到什么就去捉一捉。正巧，我看到一只黃色的小蟲(chóng)子從我面前飛過(guò)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，就很想捉到那只顏色鮮艷的小蟲(chóng)子。我一邊跑，嘴里一邊叫著：“別跑呀，小蟲(chóng)子，你就讓我捉住你吧，你飛慢點(diǎn)，我追不上你。慢點(diǎn)兒�！笨赡侵恍∠x(chóng)子卻不聽(tīng)話，特別的喜歡和我玩捉迷藏。瞧，她在哪里呢,我跑過(guò)去。看，他又在那里呢，我又追過(guò)去。這只小甲蟲(chóng)總是讓我摸不清楚方向。突然，這只小甲蟲(chóng)出現(xiàn)在我的面前，我不經(jīng)嚇了一跳，腳一崴，摔在了我身后的一個(gè)小泥塘里，變成了一個(gè)小泥人，從頭到腳，沒(méi)有一處地方是白的，還將我的腿蹭破了許多皮。我哭著走到媽媽的身邊，撒嬌的說(shuō)：“媽媽，我我......我摔了一跤�！眿寢尶扌Σ坏玫卣f(shuō)：“小潔��！你讓我說(shuō)你什么好，你怎么會(huì)摔成這樣的？你看看你現(xiàn)在的樣子。唉，還不趕快回去換一件衣服�！眿寢寣⑽�?guī)Щ丶覔Q了一件衣服，并且詢問(wèn)我怎么摔下來(lái)的。我回答道：“我去捉一只毛茸茸的黃蟲(chóng)子，誰(shuí)知......”“那個(gè)毛茸茸的東西哪里是小蟲(chóng)子，那是蜜蜂啊。
呵呵，蜜蜂沒(méi)有讓你毀容已經(jīng)不錯(cuò)了，我真的佩服你了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。兒時(shí)的事情有開(kāi)心的、難過(guò)的、感動(dòng)的......我們一起保存這些美好的回憶吧！
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