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老師作文

我的老師小學(xué)作文700字

時間:2021-05-28 08:48:52 老師作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文700字匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文700字10篇,歡迎大家分享。

我的老師小學(xué)作文700字匯總10篇

我的老師小學(xué)作文700字 篇1

  剛開學(xué),一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的說……

  “來了,來了!”隨著不知哪個同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

  自從新老師來到我們班,上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!放學(xué)時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。

  不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!

  新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!

  一晃眼,充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學(xué)習(xí),時間不等人!”

我的老師小學(xué)作文700字 篇2

  她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,只教過我半年,我甚至不知道她叫什么,只記得她長得小巧玲瓏,又姓肖,大家都叫她:“小老師”。

  五年級的數(shù)學(xué)并不難,但那時的我對數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感,尤其是應(yīng)用題,一上課我就象墜入無邊無際的云霧中。她就是在這云霧中飄進了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下,我呆呆地站在那兒,腦子里一片空白,半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低著頭,臉漲得通紅,緊張的空氣壓得我有點喘不過氣來?蓯旱膽(yīng)用題,我多么希望下課鈴趕快打響呀!

  幾十秒鐘令人窒息的沉默后,“小老師”忽然笑著對大家說:“這道題我剛才也忘了怎么做,在董媛同學(xué)地提醒下,我想起來了。董媛,我們一起來完成這道吧!”和她一起完成這道題時,主要步驟還是由她來作,她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計算。每當(dāng)我算對時,她總是大聲地說:“很好!”,好象生怕有人聽不見的。終于完成了,我如釋負重地坐下了,感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起,她露著潤白的牙齒沖我一笑,嫩白的臉上那深深的酒窩,就象兩朵雪白的百合花。

  從那一天起,我在她的課上聽得格外認真,生怕漏掉了一個字;從那一天起,我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整;從那一天起,我每晚拼命做數(shù)學(xué)題,多么希望下一次她叫我回答問題時,我可以答得出來。

  一次課堂練習(xí)我得了85分,改完錯后,交給她。她仔細地幫我分析了錯因,并夸我改錯認真,然后在85的后面寫上了+15,微笑著對我說分!下次要繼續(xù)保持呀!”她的笑容真得很美,我使勁地點了點頭。也許當(dāng)時我數(shù)學(xué)很少得100分吧,這件事讓我興奮了好幾天。

  漸漸地我對數(shù)學(xué)有了興趣,成績也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試,我真的以100分回報了她。那天,她給我發(fā)試卷時笑得特別甜。

  第二學(xué)期開學(xué)她不教了,我四處打聽,但誰也不說她去哪了,只說她不教了。

  后來,在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié),我聽以前的老師說她半年前死于肺癌!我頓時感到了秋風(fēng)的悲涼,落葉的憂傷……

  以后每一次教師節(jié)回母校,我都要在樓下望望她以前的辦公室,二樓左邊數(shù)第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……

我的老師小學(xué)作文700字 篇3

敬愛的劉老師:

  我想對您說?梢驗槟懶。率,沒有勇氣和您直接交談。這次,借作文的機會,把滿肚子里想對您說的話全部倒出來。

  記得,自從您把涂可調(diào)到我身旁坐時,她就整天扯著和我講話。有時,甚至把我逗得笑出聲來,這時,A老師準會把我叫到講臺旁站著,不是站十幾分鐘,就是站一節(jié)課。當(dāng)時,我真后悔,后悔不該和涂可講話,但已經(jīng)后悔莫及。

  那是一個風(fēng)和日麗的上午,最后一節(jié)課是美術(shù)課,我拿出了美術(shù)課上要用的工具——水彩顏料,水桶,排筆,紙……打了上課鈴,全班鴉雀無聲,等待著美術(shù)老師的到來。"老師來了!"不知誰喊了一聲,這時,同學(xué)們坐得更直了,個個精神抖擻。美術(shù)老師來了,掃視了教室一周,看見李龍在動,就把李龍叫上講臺站著。這時,涂可對我說:"嘿!李龍真活該。"這不,涂可又和我講了起來,我真想大叫一聲:"別說了!真討厭!"不過,我還是裝著愛理不理的樣子,聽著她滔滔不絕地講著。老師一眼盯住了我和她,要我和涂可一起站了出來。瞬間,我的心一下子涼了半截。唉!遇上了這樣的同桌,真倒霉!我又沒講話——我真想對美術(shù)老師說一聲:"老師,我沒有講話。"但是,話到了嘴邊又咽了下去。慢慢地和這倒霉的家伙走向講臺,你說這氣人不氣人!我惱極了,我的小拳頭捏得緊緊的,這怎么忍受得了呢!這不,過了一會兒,老師叫涂可上了位,卻讓我整整站了一節(jié)課。我火冒三丈,又束手無策。真是"啞巴吃黃連——有苦說不出"啊!

  我只有這一個愿望:希望您能改變一下現(xiàn)狀,您能實現(xiàn)我的這個愿望嗎

  對了,還有一件事,我就簡單明了地講給您聽吧:您為什么把趙清,杜蟬和涂可的文章寄給編輯部,而不把我的那些文章寄出去可能是他們和您談過心,也有可能是您對他們的偏愛……總之,我的設(shè)想無窮無盡,我也不知道哪些設(shè)想是對的。劉老師,我希望您也能把我這個愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。我想:劉老師,我可能在作文中"偏愛"這一詞用的不好,是對您的不尊重。但我知道,您一定會說:"用得很好。"

  作文就寫到這里,其實我還有很多話要對您說。今天就寫到這里吧。

  再見!敬愛的劉老師!

我的老師小學(xué)作文700字 篇4

  “老師,不好了!何琦吐了好多呀!”我的同桌大聲地叫了起來。我的座位下面,課桌上都被我控制不住吐出的早餐弄臟了。一股連我自己都忍受不了的濃濃的難聞的氣味彌漫在空中。

  教室里立刻喧鬧了起來。我周圍的同學(xué)有的挪開了桌子,有的用手捂住了自己的嘴巴,離我遠一點的,伸長腦袋向我這邊看過來。我把頭緊緊地埋在已經(jīng)弄臟的桌面上,眼淚,情不自禁地流了出來。

  “女兒,怎么了?感冒了?”一個溫和的聲音傳進我的耳朵。正在給我們上課的老師走到了我的身邊。我吃力地抬起頭,很內(nèi)疚地望著老師。是我,打斷了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。 拔铱纯,有沒有發(fā)燒?”老師伸出手,先摸摸自己的額頭,然后又輕輕地摸著我的額頭。停留了一會兒,她才說:“還好,好像沒有發(fā)燒呢?赡苣阌悬c感冒,胃不舒服,沒事的!崩蠋熃又D(zhuǎn)過身去對同學(xué)們說,“請大家在自己的座位上坐好,把課文朗讀一次!闭f完,她走出了教室。

  很快,老師回到教室,手里多了一杯滾燙的開水。她把水杯遞給我:“等會喝點熱水,會好受一點。下課我再帶你去看醫(yī)生!”說完,她又走到衛(wèi)生角,拿起掃帚和撮箕,把我吐出的臟物打掃干凈,又用抹布,幫我把課桌擦好。教室里同學(xué)們的讀書聲似乎從來沒有過的整齊和響亮。

  下課了,老師帶著我到學(xué)校外面的社區(qū)衛(wèi)生院量了體溫,取了藥,還陪著我把藥吃下。

  她是我們的班主任,也是語文老師,她的每一節(jié)課我們看來都那么有趣輕松,我們班好像從來沒有不完成語文作業(yè)的同學(xué)。同學(xué)發(fā)生矛盾,違反紀律,她總是笑瞇瞇的就把我們說得無地自容,事后再也不好意思犯同樣的錯誤了。最讓我們興奮的是:下課的時候,她和男生打乒乓球,到現(xiàn)在為止,還沒有同學(xué)是她的對手;和女生踢毽子,穿著高跟鞋都能踢四五十個,把我們眼睛都看呆了;大課間和我們一起跑步,圍著操場四圈,我們累得氣喘吁吁,她卻好像啥事沒有。去年清明節(jié),還帶著我們家長同學(xué)去北川、安縣,把我們個個高興得快要發(fā)瘋了。

  我真想親自跑到老師的面前告訴她:“田老師,我愛您!您是我最尊敬的人!”

我的老師小學(xué)作文700字 篇5

  早晨突然接到一個陌生電話,或許是網(wǎng)絡(luò)問題,電話那頭聲音模糊不清,但是語調(diào)的顫抖卻清晰可感,詢問再三,原來是昔日的中學(xué)老師余。余的電話造訪令人措手不及,畢竟幾年不見,突發(fā)的生疏是必然的結(jié)果。但是時間可以抹去風(fēng)塵,卻泯滅不了曾經(jīng)的師恩。余是我眾多老師中的一位,可以說是舉足輕重,關(guān)于他的點滴,仿佛電影蒙太奇,常常不經(jīng)意地竄進腦海,占據(jù)夢鄉(xiāng)。

  確鑿的記得初三的日子忙碌而充實,白天不管夜的黑,被我笑奉為挑戰(zhàn)極限。也不知是哪根筋出了問題,文科出類拔萃的我因為數(shù)學(xué)成績的低劣而屢次受挫,那時候,表面上未曾服輸,骨子里卻N次抱怨遺傳不濟,甚至懷疑在娘胎里那根學(xué)數(shù)學(xué)的神經(jīng)就發(fā)育不良。挑燈奮戰(zhàn)依然以沮喪告終。這時,余走進了我灰蒙蒙的天空。他高大樸素,說話的穿透力不亞于機關(guān)槍的殺傷性,更令人膽寒的是那雙眼睛,掃視之后,整個教室作鴉雀無聲狀,那些好動的偷懶的早已丟盔棄甲低首伏案。因為一門心思的鉆研難題,對于他的無比威力,我除了偶爾的敬畏,更多的是充耳不聞。

  可是他主動向我這個數(shù)學(xué)釘子戶開火了。每節(jié)數(shù)學(xué)課至少要點我上黑板演排幾次,更別說起身回答問題了,只覺得那時我的課堂名字點擊率絕對位居排行榜首位,而且只要是數(shù)學(xué)課,我?guī)缀蹩梢圆恍枰首。?shù)學(xué)是短項,余又緊追不舍,面對他的似笑似怒的詭異,我懊惱而又緊張,甚至于有幾次晚上夢中突然爬起來準備回答他的問題。

  罵過,寬慰過,猶如一罐子泡菜,疼痛過后,我被腌制得色艷味足。滿滿的感激,卻未曾對他說起,青澀的年紀,不知道也沒想過表達自己的情意。

  電話里,余囁嚅而又心酸的說起評高級職稱的事,憑他的蠟燭精神和工作年限,評高級是當(dāng)之無愧的。由于欠缺幾個硬件,他的申請被拒之門外,所以托我去教育局通融一下。悉聽著余的哽咽,我分明的感到有淚從心臟噴出,嘩啦涌進鼻腔。

  余是一個剛直不阿的人,如今向我請援,一定是經(jīng)過了激烈的思想斗爭,而且是滿懷希望的,而我,他的學(xué)生,一個視他為人生導(dǎo)師,視他為親人的他的學(xué)生,卻在這件小而復(fù)雜的事情面前,眉頭緊蹙了!

  在房間里踱來踱去,焦躁。初三的彷徨低落,余的耐心執(zhí)著,我的破繭成蝶,余的欣慰不計回報,一幕幕,清晰地在眼前上映。

  除了深深地歉疚,還有悲哀,因為辜負,因為無能回報。

  無論結(jié)果如何,我想我應(yīng)該為余做點什么,一如當(dāng)年他對我滿懷希望的關(guān)注。

我的老師小學(xué)作文700字 篇6

  曾老師,小學(xué)6年的歲月里,您不僅帶領(lǐng)我們進入知識的殿堂教會我們各種人生哲理,還像母親一般的照顧著我們。

  是您,默默地在背后付出辛勤和汗水,卻不求任何的回報;是您,把我們從一個無知的孩子哺育成一個懂事的少年。我們呢?該對老師您說些什么呢?誠懇,真摯,感謝?不需過多的語言,往往深情只在字里行間。

  還記得,每天下午放學(xué)后,老師您獨自坐在辦公室里批改作業(yè)、預(yù)備課文時的摸樣,老師多么像一跟紅燭,照亮了我們,唯獨沒有照亮自己。

  還記得,老師對我的關(guān)心與照顧,老師,您就像我第二個母親般的慈祥。

  記得,在我讀一年級時,那天放學(xué)后,我回到家里時,爸爸媽媽都沒在家,我的肚子餓得扁扁的卻找不到東西吃,不禁大哭起來。接著我回學(xué)校找曾老師,曾老師見我哭成這個樣子,用溫柔的目光看著我說:“怎么啦?怎么沒回家呢?”我涕泗交頤說:“……老師……我……爸爸……媽媽不在家,我……好……餓……”那是我哭的抽抽涕涕的。老師聽我說完后,就說:“沒事,爸爸媽媽也許有事出去了啊,走!去老師家,老師給你煮好吃的,好不好。俊边@時,我馬上停止了哭聲,一蹦一跳的跟著老師回家!進到老師家后,老師叫我去客廳了坐著,她這就去廚房給我做好吃的。過了大約半小時后,飯桌上就擺滿了豐盛的菜,哇!有我最愛的西紅柿炒蛋、紅燒排骨、炸雞腿……看著眼前的美食,我不禁流出了口水啊,老師看到我這幅傻樣,馬上盛好飯端到我面前叫我快吃吧!小饞貓!嘿嘿,我對老師傻笑了一下,接著,我的目標(biāo)馬上瞄準了桌上的美食啊,立即狼吞虎咽的吃起來!吃飽后,我拍拍鼓的圓圓的肚子,真是太好吃了!完后,老師送我回家,到家后看到我爸爸媽媽已經(jīng)回家后,老師才放心的走了。

  老師,對你何止是一句輕輕地感謝!

  老師,如果您是天上最美麗的太陽,那我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!

  祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體,您是創(chuàng)造奇跡的勞動者,是您哺育了我們,我們深深地,深深地,感謝您!

我的老師小學(xué)作文700字 篇7

  老師像園丁,老師像母親。這話說的一點都沒錯,鄭老師就是一位對學(xué)生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深,最難忘的老師。

  鄭老師是從一年級就開始教我了,直到四年級的時候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時有個女兒,年齡還很小,沒上小學(xué),所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠、而且不通公交車,上班全是步行。因為我那時住在她家,所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒,她都領(lǐng)著或是抱著她,不管風(fēng)雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情,大家的進步都滲透著她的鄭老師是從一年級就開始就教我了,直到四年級的時候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說了。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時,常常會哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時,我連名字都不會寫,每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“某某某”。最后我還是把“某某某”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級的時候特別膽小,不過經(jīng)過這“自我介紹”的游動,使我的.膽子變大了。老師按學(xué)號輪下去,而我偏偏是2號,輪到我自我介紹時,臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽不到一點聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵我,最后,我終于把聲音放出來了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課,同學(xué)們按時到了學(xué)校,可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時,校長來了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來給你們上課,希望大家好好自習(xí)。大家聽后,便認真自習(xí)起來,上課鈴剛響過,鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。

  鄭老師,你這四年對我的那些深情的話語,讓我終生難忘!

我的老師小學(xué)作文700字 篇8

  在我的六年小學(xué)生涯中,我碰到過很多我喜愛的老師,比如:“漂亮的老師、嚴格的老師、平易近人的老師……但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。

  溫老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,平時也總是以嚴肅的面孔出現(xiàn),全班只要看見她皺皺眉頭,就知道該安靜了。但老師也不是總掛“苦瓜臉”,當(dāng)老師一開心,笑起來,可燦爛了,就像年輕了十歲。使我感動的還不止這些,在我們剛剛踏入六年級時,她是這么跟我們說的:“同學(xué)們,你們剛從五年級上來,我很歡迎。你們跟了我,首先要弄明白,我是嚴于律己的一個人,也許會有很多困難等著你們,但是你們一定要記。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后!”我經(jīng)溫老師的栽培,當(dāng)上了副班長。我很害怕,但同時也很慶幸,我很害怕——老師對我們太嚴格了,以至于無法“抵抗”這種嚴格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴格要求,我養(yǎng)成了極度強烈的責(zé)任感,也培養(yǎng)了我的管理能力,提高了我的悟性。我被她用語言無數(shù)次的給打動了,也無數(shù)次的向老師道歉,請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風(fēng)雨后!這句話本身就是一個堅定不移的真理,我也相信在溫老師的鼓勵和教導(dǎo)下,我相信我會更出色!

  而錢老師呢,長得偏瘦,平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質(zhì),體現(xiàn)出了一個語文老師特有的氣質(zhì)與風(fēng)格。他平時跟我們打成一片,我親切的稱他為“干爹”,他也風(fēng)趣的稱我為“干兒子”,課堂外,我們就是良師益友,但是在課堂上,他可嚴著呢,一旦有同學(xué)不認真聽講、開小差,老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人,好讓他們回過神,認真聽講,有時還會采用“抄”這樣的小懲罰。另外,錢老師還鼓勵我寫作,發(fā)表作文,并且還十分關(guān)心我的語文成績,不斷地為我加油打氣,增強我的想象能力,以至于寫出更棒、更優(yōu)秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕松,慈祥中帶著嚴格,嚴格中帶著體貼,這就是我最喜愛的錢老師。

  小學(xué)即將畢業(yè)了,我將進入學(xué)業(yè)中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍,我會帶著這兩位我最喜愛的老師給我的淳淳教誨,更上一層樓!

我的老師小學(xué)作文700字 篇9

  剛剛從土地里探出頭來的一顆小苗,經(jīng)過四季,為何長成了一棵參天大樹,是陽光照耀它成長;還沒有小草高的小花,經(jīng)過歲月,為何開得如此嬌艷,是露水哺育它成長;剛從雞媽媽肚子里蹦出的雞蛋,經(jīng)過時光,為何長成一只只頂天立地的雄雞,是母愛助它成長。在我那心中埋在最深處的一角,一棵小幼苗正在迎著溫暖成長起來,那棵幼苗是奇妙的。在那里,鉆進一百八十層的小葉子,你會看到種種令人值得感動的故事。其實,這就是我來到人世間睜開眼睛的第一眼所看到、所聽到、所悟到地的記憶最深層的東西。

  翻開嶄新的第一幕:有一個人,她不是什么武則天,但她比武則天還要 ;她不是什么神仙,但她比神仙還要高明;她更不是什么上帝,但她比上帝還要厲害。她就像辛勤的園丁,培育我們這二十六朵祖國的希望成長;她像一位穿著白衣的仙女,臨走前要給我們這二十六朵幼苗灑上特殊的花粉_____知識。

  她就是我心中的好老師,是打開智慧寶庫的金鑰匙,是迷路在森林中尋找方向的指南針。

  老師啊,您是辛勤的,在每年的“六一”,您會不惜一切代價,一遍又一遍的為我們糾正錯誤,一遍又一遍為我們播放音樂。當(dāng)時,有的同學(xué)早已不耐煩了,有的同學(xué)為自己那笨拙的樣子而扭不出婀娜的舞姿,心里感到很自卑?墒谴认榈哪鷧s不厭其煩地教導(dǎo)我們:“不要灰心,慢慢來!!碑(dāng)時,我的內(nèi)心里就有一股讓人說不出來的感激之情!

  除了自己的父母把我們當(dāng)寶貝,在學(xué)校,老師也把我們這群二十六個小淘氣當(dāng)作自己的心肝寶貝。記得有一次,老師為我們召開了“學(xué)會感恩”主題班會,在那節(jié)班會中,您再三地告誡我們要孝敬父母,扳開父母的雙手,再伸出自己的雙手和他們比比,你看到了什么?你感悟到了什么?為何你們卻要嫌棄他們嘮叨個沒完沒了?當(dāng)時就有許多同學(xué)的淚水就像斷了線的珍珠往下落,其中就有我。

  老師說得對:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”歲月不等人,轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,在這五年中,您總是不知疲倦地工作著。老師,您就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,您就像黑夜里的北斗星,指引著我們前進的方向。

  你們猜一猜,我心目的這個好老師會是誰呢:哈哈,猜不著了吧,她呀,就是我們的班主任——朱敏老師。

我的老師小學(xué)作文700字 篇10

  除了親人,難道沒人給予我們愛嗎?不,我覺得有,那就是——勝似親人的老師!

  記得有一次,我們拔河比賽中,您努力地為我們加油,拼命做手勢,但最后我們還是輸了,但你也十分難受,還安慰我們:“不要氣餒,下次繼續(xù)加油,向前沖!”我被這句話深深地鼓舞著。即將離開母校,離開你們,但我不會忘記你們,我會回來看看這里,看看這里讓我深深留戀的地方!

  老師,這六年來,我們之間已經(jīng)是朋友,我跟您無話不談,您的教導(dǎo)不止止是書上的知識,更是教我們做人的道理。您把一個牙牙學(xué)語的我培養(yǎng)成如今懂事的孩子,肯定花了不少心血吧!我對您的感激是發(fā)自內(nèi)心的。您總是跟我們開玩笑,這是一種特殊的“表揚”, 您總是批評我們,但我知道您是為了我好!您總是教導(dǎo)我們,這是讓我學(xué)會知識!您總是與我們一起歡笑,得了榮譽您比誰都要笑得開心!您總是與我們一起難過,當(dāng)拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  人總會經(jīng)歷生、老、病、死,您也與我們一起成長,皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了你的眼角,如果把您比喻為茁壯的大樹,那我就是您身旁的小苗,如果您是蔚藍的天空,我就是天空中白云在你的呵護下,如果您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,您雖然不是我的親人,但您勝似親人,您對我的愛是無邊的。您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  都說父愛如山,母愛無私,我覺得老師的愛和幫助是偉大的,除了親人,難道沒人給予我們愛嗎?我還是肯定的回答說有,那就是老師,老師,老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

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