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【實(shí)用】小學(xué)作文500字匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
這天，太陽(yáng)如同一個(gè)催眠器照得人懶洋洋的。我想睜開眼睛，可那眼皮似乎有千斤重，怎么也睜不開。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快起床，要上學(xué)了�！睙o(wú)奈之下，我只好硬從床上爬了下來(lái)。
穿好鞋，媽媽匆匆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，聽(tīng)說(shuō)今天要下雨，帶把雨傘吧�！蔽衣�(tīng)了，頭搖的和撥浪鼓似的，一邊搖還一邊不耐煩地說(shuō)：“帶什么雨傘，這大晴天的，真煩。”媽媽聽(tīng)了，低下了頭，臉上洋溢著失望、傷心，如同一團(tuán)被揉過(guò)的紙，不一會(huì)，她便默默走開了，而我關(guān)上門，頭也不回地走了。
大約在倒數(shù)第二節(jié)課時(shí)。天氣突變，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，烏云席卷而來(lái)，整片天變成了黑色，猶如一塊黑色的幕布。風(fēng)依然吹著。但傾盆大雨又接踵而至，大雨交雜著雷電，猶如蛟龍?jiān)谒缓�，猛虎在咆哮。那雷電則猶如一條鋼鞭，想要抽打行人，路邊的樹木被狂風(fēng)吹得跳起了“死亡之舞”，猶如魔鬼在張牙舞爪。我望著窗外恐怖的景象，不禁發(fā)起愁來(lái)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，讓我去門衛(wèi)那拿點(diǎn)東西。我一頭霧水心想：這暴雨天的，誰(shuí)會(huì)給我送東西呢？
來(lái)到校門口，只見(jiàn)一個(gè)矮小的背影，是媽媽。只見(jiàn)她站在門口，焦急地向四周張望，那一縷縷銀色的白發(fā)粘在她濕潤(rùn)的額頭上，在閃亮的雷光下顯得無(wú)比刺眼。銀光如同尖刀般刺著我的.心，刺得我發(fā)昏。突然，早晨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴蕩漾在我心頭，只覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽看見(jiàn)了我，笑了。我忍不住了，沖了上去，一把抱住了媽媽，早上的隔閡在此時(shí)煙消云散，留下的只有溫暖與愛(ài)。剎那間，身上的寒冷減輕了許多，如同在太陽(yáng)的照耀下般溫暖，心靈也在發(fā)燙。
媽媽，謝謝您，您對(duì)我的愛(ài)，我永生難忘。
小學(xué)作文500字 篇2
9月29日這天，在溫哥華街頭上，隨著“嘎——嘎——”的叫聲，一只鴨媽媽帶著它那一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶們，排成“一”字形，正大搖大擺的過(guò)馬路呢！
一輛輛汽車在離鴨子們的不遠(yuǎn)處嘎然而止，司機(jī)們都默默的注視著這群鴨子，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只有鴨子們“嘎——嘎——”的叫聲在馬路中央回蕩著，鴨媽媽不停的朝那些司機(jī)們點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我們讓路！”走過(guò)馬路，汽車重新啟動(dòng)，大街又充滿了熱鬧，變得川流不息。我們的鴨媽媽此時(shí)正帶領(lǐng)著鴨寶寶們從一個(gè)下水道旁走過(guò)�！案赂�！”不好！最末尾的兩只鴨寶寶不小心掉下下水道了，這可愁壞了鴨媽媽，哎，該怎么辦呢？
鴨媽媽先是趴下，一雙翅膀緊緊的`扒拉著地面，脖子伸進(jìn)下水道，像是想用脖子夠著鴨寶寶們，可是下水道太深了，鴨媽媽夠不著。哎呀呀，鴨媽媽急壞了，在下水道邊踱來(lái)踱去，不時(shí)“嘎嘎”的叫著，好像在安慰著鴨寶寶們。突然，鴨媽媽眼前一亮，前方出現(xiàn)了兩位巡警。鴨媽媽急忙跑上前去，在兩位巡警面前“嘎嘎”叫著，兩位巡警不明白出了什么事，其中的高個(gè)兒巡警蹲下來(lái)，摸了摸鴨媽媽的頭，想繼續(xù)走時(shí)，鴨媽媽一口咬住了巡警的褲角，那位矮個(gè)兒巡警一拍腦袋，說(shuō)：“這鴨子準(zhǔn)有什么事，咱們跟著它走，看看去！”鴨媽媽把巡警帶到了下水道旁，兩位巡警一看，便明白了，那位高個(gè)兒巡警說(shuō)：“原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道了�！闭f(shuō)完巡警就蹲下用手撈鴨子，可還是夠不著。這可怎么辦呢？急壞了鴨媽媽，也愁壞了巡警。
關(guān)鍵時(shí)刻，兩位巡警環(huán)顧四周，想尋求幫助時(shí)，看見(jiàn)了一家金魚店，矮個(gè)兒巡警靈機(jī)一動(dòng)，跑去借來(lái)了撈魚網(wǎng)，遞給高個(gè)兒巡警，說(shuō)：“你用這個(gè)試試。”高個(gè)兒巡警用撈魚網(wǎng)，不一會(huì)兒，兩只小鴨子獲救了，鴨媽媽不停地朝巡警鞠躬致謝，不停的“嘎嘎”叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們救了我的孩子！”
不久，巡警目送著鴨媽媽帶著鴨寶寶們又大搖大擺的上路了。
小學(xué)作文500字 篇3
清晨，陽(yáng)光射入我的書房，我在一本書上看到了一幅漫畫。看完這幅漫畫后，讓我感觸頗深。 這幅漫畫主要講：有一個(gè)非常丑陋的人，他并沒(méi)有在意自己的相貌，一點(diǎn)也沒(méi)有自卑，對(duì)著鏡子開心地笑了起來(lái)，旁邊還有一個(gè)可愛(ài)的笑臉。漫畫雖然簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。畫家用簡(jiǎn)單的幾筆贊揚(yáng)了那些沒(méi)有在意自己相貌丑陋，并且樂(lè)觀面對(duì)生活的人。
在生活中，這樣的事例還少了嗎？比如說(shuō)，美國(guó)有一個(gè)小女孩，他的相貌十分丑陋，臉部因病而凹下去，說(shuō)話口吃，而且嘴總會(huì)歪向一邊。但她一點(diǎn)也不自卑，仍然樂(lè)觀的面對(duì)生活。為了矯正自己的口吃，他模仿古代演說(shuō)家嘴里含著小石子講話。小女孩的媽媽看著嘴巴和舌頭被小石子磨爛的女兒，心疼的抱著她，說(shuō)：“孩子，不要練了，媽媽一直守護(hù)著你�！毙∨⒉豢戏艞墸瑘�(jiān)持繼續(xù)練。最后，他終于能流利地講話了，并且站在選任美國(guó)總理的大廳里。但是，其他準(zhǔn)備選任總理的人夸張地用廣告詞描述他的外貌丑陋，而且說(shuō)：“這樣的人配當(dāng)總理嗎？”沒(méi)想到，他的這句話引起了人們的憤怒，聽(tīng)到了那個(gè)小女孩的身世，更是贏得許多人的同情。最后以高票被選任了總理。他就是連任兩屆的.總理克理﹒蒂安。還有一個(gè)小男孩，他滿臉雀斑，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他笑。直到他的爸爸對(duì)他說(shuō)：“孩子，如果你不能改變你的容貌，那就改變你的表情吧�！彼K于看到兒子笑了起來(lái)。
那些相貌長(zhǎng)得丑陋的人，都沒(méi)有一點(diǎn)自卑，沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨，都是樂(lè)觀而快樂(lè)的面對(duì)生活。我們比他們幸運(yùn)多了，所以，樂(lè)觀的面對(duì)生活吧！ 同學(xué)們，如果你不能改變你的容貌，就改變你的表情吧。樂(lè)觀的面對(duì)生活，讓快樂(lè)的陽(yáng)光，灑滿整個(gè)陰暗的角落里吧！相信我們永遠(yuǎn)是最美最好的！
小學(xué)作文500字 篇4
愛(ài)的李老師：
您好！
三年風(fēng)風(fēng)雨雨，三年春夏秋冬，您伴我們，走過(guò)了三年的路。當(dāng)我站在這養(yǎng)育了我六年的土地上，傾聽(tīng)十二年風(fēng)雨之時(shí)，往昔的人、事、景，若一幕幕電影，展現(xiàn)我腦海中。而在那三年的膠片上，還留下了了您的身影啊！
三，一個(gè)特殊的數(shù)子，他將我的小學(xué)生活一分為二，而后半部分，則是您領(lǐng)著我們，將我們帶到了畢業(yè)。是您諄諄不悔的.教育，是您對(duì)自己學(xué)生的要求，是我們，回想小學(xué)生活時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的身影��！
您的普通話，總是那樣標(biāo)準(zhǔn)，朗讀起課文來(lái)，帶有些許的詩(shī)意，令我們流連往返。在朗讀的時(shí)候，您的手，總是在空中翩翩起舞，。如今，在粉筆灰的侵害下，您那雙手逐漸變得粗糙了，可您并不介意，為了我們這群學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，哪怕是粗糙了，也是值得的。
20xx年，地震摧毀了我們的一切，可您并沒(méi)有放棄您的學(xué)生，那新建的板房啊，凝結(jié)了您那美麗的腳步。每到大雨，板房外便積起了水洼，您要求我們要一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，您總是等到教室里的學(xué)生都沒(méi)了，您才起步，踏著水洼，走回您的家。至今，您那雨中的身影，依然留在我的心間。
拔河比賽時(shí)，您在旁邊為我們加油；朗誦詩(shī)歌時(shí)，您在下面悉心指導(dǎo)我們；那一張張經(jīng)您手批閱出的試卷，有您的欣喜，也有您的鼓勵(lì)與鞭策……一件件往事啊，交織成我的小學(xué)生活，也交織成了我對(duì)老師們的回憶……
在小學(xué)生活的末端，再來(lái)回望我的小學(xué)生活，在那浩如煙海的名錄中，總有您的影子，在三年里，我們跟著您，學(xué)習(xí)了很多，知道了很多，感到了很多，提高了很多。在我即將跨入中學(xué)大門的那一刻，我要感謝您，我的恩師，讓我能順利跨入中學(xué)的大門，我的恩師！
祝
身體健康
您的學(xué)生xx
20xx年5月23日
小學(xué)作文500字 篇5
夜，深了，千家萬(wàn)戶的華燈早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。莫名的黑暗降臨，月蒙蒙的，似乎把寂寞放肆地灑落。
此時(shí)此刻的我，孤獨(dú)地坐在窗臺(tái)。望著窗寂靜的景色，不知不覺(jué)開始成熟起來(lái)。
思索著未來(lái)。在我剛走進(jìn)小學(xué)的門坎，我就告訴自己，加油寶貝，我要為未來(lái)努力。可是現(xiàn)在，未來(lái)卻又那么遙遠(yuǎn)，像是懸掛在天空，可以清晰地看見(jiàn)，可是伸手也只是一片空氣。我開始害怕，恐懼，再過(guò)兩個(gè)月，我就要走向中學(xué)。不久，我又要經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦。即將來(lái)臨的苦難，我的心越來(lái)越緊。
我從不愿意對(duì)自己放松，哪怕是蛛絲馬跡，我也要糾纏到底。目的，我只想知道，走這條路，盡頭會(huì)是什么樣的。沿路本是鮮花芳香撲鼻，可是現(xiàn)在，腳下泥濘讓我痛苦不堪，那個(gè)對(duì)自己發(fā)誓的`小女孩，堅(jiān)持不住了。我好想歇息一下，哪怕是喘口氣。但是，我越想放松，路就越艱辛。
柏拉圖的夢(mèng)是神奇的，我的夢(mèng)卻是撲朔迷離的。一個(gè)個(gè)幼稚的鏡頭轉(zhuǎn)換，學(xué)走路，想飛，第一次寫生字，第一次在國(guó)旗下敬禮……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了。面對(duì)得也多了。前方的路沒(méi)有因此變得輕松，而是愈艱險(xiǎn)而曲折。
放棄，好嗎？我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。但是我看到了自己的夢(mèng)想，自己追逐的愿望。我選擇了，我還能放棄嗎？人來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了最初的夢(mèng)想。我不要白走這一回，即使再辛苦，努力一定有收獲。
父母親的笑容，老師的教誨，同學(xué)們的友愛(ài)，又一下子涌上心頭。我看見(jiàn)了他們歡樂(lè)的笑臉，支持我度過(guò)難關(guān)。
抬頭看看，今夜星光依舊燦爛。
小學(xué)作文500字 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也�！短m亭序》不但是書法藝術(shù)中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美啊！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉(xiāng)自豪，因?yàn)槟敲利惖木吧羞@么一個(gè)原因。
礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長(zhǎng)存。我深愛(ài)著它們。然而汕頭，現(xiàn)在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見(jiàn)。這一切，終究還是因?yàn)槲覀�。我們不好好領(lǐng)略自然風(fēng)光，我們不保護(hù)地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道，保護(hù)環(huán)境，是為了我們自己，是為了地球的持續(xù)發(fā)展。
全球有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字，一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動(dòng)物給我們提供了良好的`環(huán)境，如果沒(méi)有它們，我們會(huì)健康嗎？破壞環(huán)境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為值得。我們知道，環(huán)保不是小事。環(huán)保，不需要任何人大費(fèi)周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是，倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保，我們做到了嗎？反思沒(méi)有用，后悔沒(méi)有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經(jīng)行動(dòng)？當(dāng)我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當(dāng)我們散步，把腳放在柔軟的草地；當(dāng)我們的手中，握著剩余的果皮。一點(diǎn)，一滴，也許改變一切。如果每個(gè)人都為自己的健康負(fù)責(zé)，保護(hù)環(huán)境，那么我們都會(huì)受益，一切都會(huì)因此而變的美好！為了我們的健康——保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語(yǔ)。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生王錦桐
20xx年3月9日
小學(xué)作文500字 篇7
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同與別人的理想，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，還有的人想當(dāng)造福于人民的科學(xué)家，可是我的理想?yún)s是當(dāng)一個(gè)普普通通的為人民服務(wù)的人民教師。
每個(gè)人的理想都是有原因的，我當(dāng)然也不例外。記得那時(shí)我五年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛新?lián)Q了老師，都舍不得以前的老師，所以很恨他們，心里總想著讓他們難堪，準(zhǔn)備先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，在隨之而下手。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)報(bào)信，說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們急忙裝出很聽(tīng)話的'樣子，兩位老師一起走進(jìn)了教室，同學(xué)們一起站起來(lái)說(shuō)老師好。老師露出嚴(yán)厲的眼神，讓我們坐下。第一節(jié)課上語(yǔ)文，老師的個(gè)頭矮矮的，一頭金色的頭發(fā)，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開了課本，可是這種現(xiàn)象只是暫時(shí)的，老是提問(wèn)了，我們卻像約好似的，一個(gè)也沒(méi)有舉手，老師見(jiàn)狀，翻開點(diǎn)名冊(cè)，隨便叫了一個(gè)名字，那同學(xué)馬上站起來(lái)，卻不回答，老師沒(méi)辦法，只好揮揮手讓他坐下。
又過(guò)了半節(jié)課，同學(xué)們都沒(méi)了精神，像幾天沒(méi)吃飯一樣，老師說(shuō)：“同學(xué)們沒(méi)精神，不如我給大家講個(gè)笑話開心一下吧！”同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，對(duì)這個(gè)老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來(lái)，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，可誰(shuí)心里不知道是我們對(duì)不起老師啊！自從這節(jié)課后，同學(xué)們就對(duì)老師的態(tài)度改變了許多，上課積極發(fā)言。
就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我夢(mèng)想有一天能當(dāng)上老師，這是我永遠(yuǎn)的理想！
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