關于描寫春天的作文800字合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫春天的作文800字10篇，希望對大家有所幫助。
描寫春天的作文800字 篇1
春天，萬物更新，景色宜人，到處充滿著勃勃生機。水在歡歌，花在盈笑，我在春色美景中，觸景生情，思念仿佛插上神奇的翅膀，飛向那個陌生的地方，傾說我一腔的熱戀之情。
我的思念有多熱烈，春天可以為證，滿園的花朵，朵朵都是我對你的情懷；滿坪的小草，根根都是我的思緒；滿山的綠樹，枝枝葉葉都是我向你表達的愛戀。春風過處時，枝葉發(fā)出的聲音是我心靈的呼喚，多么希望你能踏春而來，和我一起與春共舞，與花共醉，沐浴在春風春雨里，盡灑豪情，盡享美麗的人間春色，盡情表達心中的愛慕。
春天是個美麗的字眼，令人神思激揚，我的思念分分秒秒都在吟唱，我的心從來都是激情澎湃。與你結緣，有緣有分，緣分相吸，情誼相連，今生最美的絕唱，在這個多情的春天里表露無遺，鳴唱在屬于你和我的世界里，動聽而悅情。
我行走在春天里，我的思念如腳步一樣，每跨出一步都留下清晰的印跡，看不到你的時候，我只有默默地想你，靜靜地在我一個人空間里等你，我除了思念還是思念，除了想你還是想你，寂寞與我作伴，文字是我的心語，每一天都記錄著我思念的心境，對你獨有的愛戀之心，穿越千山萬水，回響在你心頭，化為無窮的力量，使你每天都神采飛揚。
我的思念在春天里漫游，如春風拂面給你美麗的心情；如叮咚的泉水，給你美妙的感受；如朵朵白云，給你濃濃的情誼，我思念的空間全是你的影子，你占據(jù)了我的整個身心，朝夕相處，一生一世與我相伴。
思念，特別明凈、優(yōu)雅，催人遐想，只因春天是一年的開始，一年之計在于春，播下思念，收獲金秋，美好的想望在于努力地奮進，相信再遠的距離也會走進，再久的等待也有相見的一天，只要執(zhí)著堅定，所有的愿望都會成為現(xiàn)實。
我從冬走到春天是這樣執(zhí)著，從春天走向夏天依然是這樣堅定，季季如此，年年依舊，那顆真誠的心不因時間的流逝而改變，思念永恒在腦海，愛你永遠在心里，每日傳承，月月傳唱，年年傳向天涯停留在你的心里。
我在春天里思念你，白天我的思念在陽光下蕩漾，感覺你就在我的心頭，與我一起上班，看我做完每件事；夜晚我的思念在明月下游走，淡淡的月光，流瀉在大地上，亦如我的心境，錄下縷縷情思。我的思念每日里就是這樣度過，跳躍著無盡的期望，和著春風，走進春天的深處，走進你溫柔的懷抱。
描寫春天的作文800字 篇2
在春風的柔柔吹拂中，沉眠的大地蘇醒了。萬物生靈被激活了，運足了力氣，颯爽英姿奔向春天。由冰融雪化至春暖花開，就在你不經意的時候。叮咚清泉滋潤出一片片新綠。春水流淌出汩汩的春音，那是源自自然的歌聲，是人類的歌喉無法比擬的。岸邊的柳枝柔軟了，春風染綠了樹梢。魚兒含一串泡泡露出水面，對著早春跳躍，一群群蝌蚪黑乎乎的在水中飄動，蓊染出一幅優(yōu)美的水墨丹青。
聆聽著，滋潤著，沉醉著，融入著的時候，春桃開了。我們在春寒料峭中捷足先登，一片片桃林，一座座桃園競相綻放。一朵朵桃花張開笑臉，是那么鮮艷，是那么嬌媚，可當你湊過去細細欣賞時，她們的俏容又漾出一圈圈紅暈，羞了！那千層萬抹的粉紅綻放出一座座花山，一片片花海。從那紅花綠葉、嬌容萬千中，一眼望去，無邊的粉霞隨風飄蕩，又好似潮水一樣，掀起了一波波花的波浪。整座桃園都籠罩在桃花的彩云之中。像一條桃花船，在花海中乘風破浪前進。
一朵朵桃花，千姿百媚，風情萬種。鮮艷、鮮美，傾國傾城的天姿美色，使我的雙眼為之一亮，一飽眼福。等上高坡，我們盡情的欣賞，不禁的贊嘆，還踮起腳尖，想把桃園的風光盡收眼底，定格在記憶的底片。一霎時，我在眼花繚亂中醉了，迷了，心神搖蕩，深深的為桃花的嬌媚而暢活，為桃花的風情而淺吟低唱。
最使我陶醉不已的是桃花的芳香，那味道香極了、美極了。無處不在，彌漫了整個桃園。它香透了陽光、空氣，香透了整個大地，空氣中滿是桃花的芳香。走進桃園，桃香的氣浪能把人熏倒、醉倒，甚至能把人熏個跟頭。
桃花的芳香引得那些絨絨的蜂兒、喳喳的雀兒、翩翩的彩蝶都飛來湊熱鬧。她們吮吸芳香，采集芳香，釀造芳香，一片其樂融融。群群勤勞的蜂子把桃園當成蜜的加工廠——其實本來就是。好一幅“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹谔覉@中漫步，沐浴著桃花的芳香，我有一種飄飄然的感覺，好似比騰云駕霧的神仙還快活。我的心被桃花融化了，思緒也給桃花凈化了，似乎每個細胞都沁滿了桃花的芳香。
一場春雨過后，桃園綠草茵茵，花木蔥蘢，枝繁葉茂。一片片碧綠像翡翠一樣的生長，一朵朵桃花像瑪瑙一樣綻放。在一陣陣桃花細雨中，一個個新生命誕生。桃樹結滿了鮮嫩欲滴的桃子，那桃子越來越大，越來越紅，越來越香，到處都飄動著桃的芳香。桃園的主人熱情好客，摘幾個大桃兒洗了遞給我們�！斑恰钡匾宦曇氯ィ媸乔宕嗨�！我們砸吧著滿是桃香的小嘴兒，回味無窮。
此時的桃園，有一種沁脾的芳香，株株桃樹，座座桃園，似乎都被桃香發(fā)酵了，釀成了美酒，香透了人們的心情、心境。
桃樹是屬于桃香的，有了桃香才有了桃園的美麗，才有了桃園的豐饒。我們見桃園的主人對桃園是那樣愛護，那樣依戀，在夢中嘴角都流淌著桃香。
描寫春天的作文800字 篇3
世界上有許多名畫家，他們都畫過名垂千古的畫，徐悲鴻畫的馬栩栩如生，齊白石畫的蝦妙趣橫生，《蒙娜麗莎的微笑》讓人叫絕……但我相信沒有哪個人能勾畫出我家鄉(xiāng)的校園的春，今天我就帶你游覽校園的春吧！
走進校園，綜合樓下那一排排整齊的迎春花驕傲的奔放在T型臺上，嫩綠的小葉綴滿細長柔美的綠枝條，綠葉間密密層層的跳躍著金黃色的迎春花，有的已經開放了，象一張張金色的小臉在校園歡笑；有的還是飽脹的花骨朵，像一顆顆小星星在太陽下閃爍著耀眼的光芒。綠葉、花朵、花骨朵恰到好處的交錯著、纏綿著、點綴著、依偎著，依次悄悄的開放著，使春天的校園美得早、美得長！春風徐來，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳著擺手舞，像土家小伙正粗獷、深沉、灑脫的表演著《撒爾荷》！更像是那對生命的熱愛和尊重凝成的金色哈達在飄舞！
大操場旁，那用萬年青小樹栽成的“好好學習，天天向上”八個綠色蒼勁大字，在櫸木花的點綴下早已顯得生機勃勃、翠欲流！不經意看一眼，就有一種拼搏、向前的力量推動著自己前行！那種欲罷不能的激情讓“雛鷹從這里起飛”！
它的旁邊，是一棵古老的垂柳。它很高，有三層半教學樓那么高；它很壯，我們兩個小朋友手拉手都圍抱不下。密密層層的綠色枝條中，漏下斑斑點點細碎的日影。在清風里，那飄飄的枝條的蕩漾，讓人想起土家擺手舞的粗獷和柔美、灑脫和豪放！自然也想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的絕美詩篇！
或許是柳樹奏響了校園春的號角，從土里鉆出的小草睜開了朦朧的睡眼，伸著舒爽的懶腰，爾后輕快地跳躍著、盡情地奔跑著，如春天的音符，跳滿了草坪的每個角落……他們因為春雨的洗禮而格外鮮亮，乳白中透出嫩綠！于是，校園有了更多的春天的氣息！那滿目的耀眼如翡翠一樣的綠讓人忍不住駐足觀望！真想躺在上面，看白云悠閑的漫步，聽小鳥悠揚的鳴唱，任思緒自由的飛翔！
草坪里，舞臺旁，那幾棵雪松雖還只是在枝葉間亮起星星點點的新綠，那跳動的生機早已顯現(xiàn)出來，給春天的校園增色不少！梧樹、樟樹、桂花樹、玉蘭樹……都非同尋常的穩(wěn)健，他們迎春的腳步總是姍姍來遲！或許是他們不屑與愛激動的小輩們爭寵吧！也或許是他們要唱響春天的壓軸大戲！
校園的春天是一副五彩斑斕的畫！校園的春天是一首韻味綿長的詩！校園的春天是一只最扣人心弦的歌！
描寫春天的作文800字 篇4
一、導入
1、同學們，春天美嗎？從冬天到春天，你發(fā)現(xiàn)周圍有哪些變化呢？（學生交流自己的所見、所聞、所感。）
2、看到這么美麗的春天的景象，你能用詩歌或優(yōu)美的語句來贊美這美麗的季節(jié)嗎？（學生交流、展示課前收集的有關春天的圖畫、歌曲、詩歌佳句等。
3、春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。同學們已經用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受過這美好的春天了。今天這節(jié)課讓我們通過自己的描寫，再次去感受春天的美好吧。
二、指導選材，豐富材料。
1、你們是從哪兒找到春天的？（花、草、樹）這是從植物身上找到的。（板書：植物）
2、還可以從哪兒找到春天？（動物、天氣、人物）引導學生回答后，9（教師板書：動物 天氣 人物）
3、小組交流。請同學們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然后在小組內互相說一說。
4、全班交流。小組推選代表，在全班交流，組織學生評一評、議一議。
5、小結：從植物、動物、人物、天氣等變化中，我們發(fā)現(xiàn)了春天，從動聽的歌曲中和書報中，我們也可以欣賞到春天，可見，處處有春天啊！
三、教給方法，自由發(fā)揮。
1、本次習作是寫出自己對春天景物的發(fā)現(xiàn)和體會，內容范圍寬，可以寫的材料很多，因此所選擇的寫作材料，要突出什么特點呢？（春天的特點）
2、從哪些方面去寫選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時間、空間、看到了什么，聽到了什么方面去描寫。甚至可聯(lián)系讀過的詩詞，唱過的歌等方面去聯(lián)想，想象。）
3、選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？（按空間順序、按人物游覽地點的先后順序）
4、按上述要求，小組交流，互相啟發(fā)。
5、小結：材料的選擇，表達順序的選擇，是為了把景物特點寫清楚，寫具體，給讀者留下深刻的印象。
四、學生起草，完成初稿
1、學生起草初稿。
2、教師巡視，并對習作有困難的學生進行個別輔導。
五、指導修改，完善習作。
1、示例修改，突破難點
寫景物的文章，學生常犯的毛病是沒有抓住景物的特點寫具體。為了突破這個難點，可出示典型的“病文”，組織學生修改，幫助學生掌握如何抓住重點寫具體的方法。
2、學生自改，完善習作。
要求學生進行錯別字和病句的常規(guī)修改，然后，教師引導學生對照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進行修改。
3、互動點評，修改提升。鼓勵學生主動出示自己的習作供大家點評析修改。
六、展示習作，體現(xiàn)價值。
1、學生自己謄寫習作。
2、在班級展示學生的習作。
描寫春天的作文800字 篇5
立春了，春天邁著輕盈的腳步，伴著鵝黃柳綠的歌，悄無聲息地來到了寒風依然的北國。
北方的初春，時常下幾場雪。南方人見了春天的雪，可能會感到奇怪：春天來了，應該是詫紫嫣紅，百花爭艷；應該是鶯歌燕舞，絲雨綿綿。怎么還會有雪呢？而對于我們北國的孩子來說卻平淡無奇。與冬雪相比，春雪變得溫柔了許多。雪花也更加晶瑩，一片一片挺大，密密麻麻的在天空飛舞。認真地看，會使人眼花繚亂，就像無數(shù)滿天飛舞的小飛蟲，簌簌地下降。雪花落到臉上，冷絲絲的，涼爽極了。很快，房頂上、馬路上......都鋪了一層薄薄的積雪，白花花的真美啊。
北方入春比南方要晚些，雖然已經立春，冬天的寒冷并沒有離開。風兒已經不再扎人，吹在臉上，如絲一般地滑過，很舒服，但還是冷，卻早已凍人不凍水了。
北方的春風也和南方的不一樣。他像一個身強力壯的小伙子，出來就一副得意的樣子。恣意地把樹枝上吹起了無數(shù)的`小苞苞；樹兒綻開了綠色的容顏，再不像以前的干枯敗落。柳條舒展起婀娜的腰枝，在空中飛舞飄蕩；小草在春風的吹拂下，急急忙忙地把冬衣脫下，換上了碧青嫩綠的服裝。梅花在雪光的輝映中冰清玉潔，可愛極了。大自然一改水瘦寒山的景象，剛健與秀美渾然一體，充滿著活力，充滿著生機，充滿著希望！
北國的春天，是那樣的新奇，一天一個樣，引起了我們無數(shù)的好奇心。在野外，我們細細地看著冰雪的融化，仿佛嘗到了雪水滲入大地的甘甜；在田邊，我們靜靜地注視著小草發(fā)芽，仿佛聽到了無數(shù)的小生命破土而出的聲響；在船上，我們凝視著那些扇動翅膀的白鵝，仿佛感受到了春江的水暖；在教室，我們輕輕地翻一翻卷邊的書本，回首過去，展望未來，勤奮之心油然而起。一日之計在于晨，一年之計在于春。在大好的春光里，更要努力學習，長大后，要把家鄉(xiāng)建設的更加美麗富饒！
在這早春的日子里，盡管還有雪，可寒冷不再是主旋律。樹兒從甜甜的睡夢中醒來；小鳥兒從暖暖的巢中醒來；青蛙也從濕濕的泥土中醒來。一切都在蘇醒著，一切都充滿了勃勃的生機……。我們也象那歡快的鳥兒，脫去厚厚的冬衣，盡情嬉戲在冬寒未盡的大自然的懷抱。在這充滿了詩情畫意的日子里，最高興的就數(shù)我們這些活潑可愛的少年了。我們相約到野地里踏青，到樹林中呼吸，去采來滿把的野花，把春天帶回家。我們更喜歡放起五彩的風箏。風箏高高地飛，我們的心也隨著風箏飛上了藍藍的天空。天空有多大，我們的理想就有多大，讓我們的理想在空中不斷地延伸、延伸……
我習慣了北方的春天，我愛北方的春天。
描寫春天的作文800字 篇6
年近三十，與姑父已喜結連理三年有余的小姑姑膝下仍無兒女。對于其二人來說，此時當頭的重要大事便是孕育出一個必不可少的新生命。
“二胎時代”的來臨，街上如雨后春筍般接連不斷出現(xiàn)挺著大肚的孕婦，無疑給這個家庭施加了極大的壓力，再加上奶奶盼外孫（女）的心切，姑姑就差天天跪著禱告上天了。
這一兩年來，姑姑一家不知換過多少家醫(yī)院，嘗試過多少種不同的療法，整日連班也不上東奔西走地檢查，只要一家人圍坐在一桌，所討論的話題也不外乎生育，姑姑更是一個勁兒地怨天尤人，每天的常態(tài)便是喝著調理的中藥，撫摸仍保持原來尺寸的肚子，哭笑不得。
可在三年后的今天，一個喜訊從天而降，可謂是“天道酬勤”，兩個新生命像變戲法似的出現(xiàn)在了b超的彩屏上，在欣喜若狂之余，姑姑姑父一個勁兒地詢問醫(yī)生喜訊的真實性，一面恨不得立馬將這對龍鳳胎抱在手中。這從無兒無女到兩者俱全湊成一個“好”字的巨大轉變已然成為了姑姑姑父乃至全家的春天。
經過了寒冬，像更替的季節(jié)一般，心情也隨著春天的來臨而陽光明媚。那許久不曾出現(xiàn)在姑姑臉上的笑容至此成倍出現(xiàn)。
在經歷過了“每天要三次核對b超確認肚子里那生命存在的真實性”的懷疑期后，姑姑整日最大的樂趣便是不斷的在人前昂首挺胸，闊步行走，顯示她作為一個女性最大的成功。她也可謂是把這春暖花開般的時刻享受到了極致。自從懷上了孩子之后，姑父便片刻不離，親朋好友源源不斷地送來補品供給，姑姑在家中的地位達到了頂峰，重活再與她無關，一日三餐營養(yǎng)充足，葷素俱備。
隨著時間的推移，當驚喜漸漸變淡后，隨之而來的緊張與不安也逐漸涌上姑姑姑父的心頭。對于這兩個孩子過度的期待逐漸演變成了怕他們稍縱即逝的擔憂。于是，姑姑姑父又開始奔走于醫(yī)院，但這番進醫(yī)院的心情已然與之前大相徑庭。姑姑再次端起了藥杯，伴著心里充盈的幸福與期待，慢慢地喝下，姑父上班也心不在焉，整天設想著兩個孩子的樣貌，有空便為他們想名字，購置衣物，姑姑也不外乎如此，曾光顧的珠寶首飾店，服裝店也變成了嬰幼兒用品店，微信上關注了大批母嬰公眾號，整天滿含笑意，享受著屬于她的春天。
對于大多數(shù)女性而言，其人生中最大的成功便是有聰明的孩子與一個幸福的家庭，這是她們能在人前抬頭的基本要素，特別對于姑姑而言，這兩個孩子的來臨好比是上帝給予的最大禮物，他們的來之不易，更顯得彌足珍貴，更有意義，這不僅一個母親最大的幸福，更是饋贈于一個家庭最不可缺的禮物。
描寫春天的作文800字 篇7
20xx年的春節(jié)晚會，兩個北漂的農民工，把一首《春天里》演繹得激|情四射，喚發(fā)出奪目的光彩！“旭日陽剛”，一對有夢想的農民工兄弟，用自己不屈的生命、不懈的追求，打動了觀眾，感動了自己。
細想想，自己的經歷何嘗不是那樣，有奮斗、有希望、有汗水、有淚水，走過了一條艱辛的路，留下一段難忘的回憶。
還記得許多年前的春天里，我來到了那個貧窮的山溝溝里，這里沒有水，沒有電，不知道出山的路在哪里？可當初的我是那么的快樂，光著腳丫奔跑在沙灘里，懷揣著夢想做著過家家的游戲。
還記得那個落寞的春天里，我失望地離開了故鄉(xiāng)的土地，這里沒有吃，沒有穿，沒有耕地的拖拉機,，看不到希望在哪里？于是我打起了行囊，辭別了兒時的朋友，一個人悄然而去。
在那個向科學進軍的春天里，改革喚醒了沉睡的的土地。為了夢中的大學，我用長滿老繭的雙手，拿起了那久違的筆。白天在田間頂風冒雨，一身的汗水、一身 的泥；晚上在煤油燈下冥思苦想，求解著一道道生澀的難題。那時的我是那樣的堅強，不相信神話，不相信命運，只相信頑強拼搏的自己。
在那個陽光明媚的春天里，我認識了美麗、善良的她，開始了一生的浪漫和傳奇。那時的我們沒有錢，沒有房，沒有可愛的小公主。可我的心里充滿了幸福，扯著那五音不全的嗓子，唱著那愛的神曲。
多少年前的春天里，我走上了三尺講臺。這時的我充滿了責任，我不懈的努力、不懈的追求著，讓有限的生命更有意義。我如饑似渴地學習著——學習著知識，學習著英語，學習著時尚現(xiàn)代的計算機。
多少年后的春天里，春風是那樣的溫馨，春光是那樣的明媚，春雨帶來了滿山的翠綠。我凝視著爛漫的山花，追憶著茫茫的過去，不覺得淚飛如雨。歲月催生了滿頭華發(fā)，年輪留給我一臉的滄桑，但我的心卻是那樣的年輕。忘記了年齡，忘記了傷痛，一個人遨游在理想的世界里。
今天，我生活在愛的春天里，感受著親情、友情、愛情，享受著城市生活的快捷和便利，不再為生計而發(fā)愁，每天想的就是愉悅身心、充實自己。這時的我是那 樣的滿足，心中充滿了由衷的感激。我感謝親人，感謝朋友，感謝未曾謀面的你。是你的出現(xiàn)，給我?guī)砹擞颜x的春風；是你的出現(xiàn)，讓我知道了什么叫做山外有 山，什么叫做才華橫溢。我要用我的一生去追求，讓愛在我們的手中傳遞。
我生活在人生的春天里，辛勤耕耘著生活的土壤，勤奮播種著生命的希望。我愿用自己的智慧，為春天添一抹綠色；我愿用自己的雙手，把春天裝扮得更加美麗；我愿用我的真情，把春天留下，永遠不要離去。
這時，我的耳邊又響起了那首歌，“如果有一天，我老無所依，請把我留在，在那時光里……；如果有一天，我悄然離去，請把我埋在，在這春天里……”這歌聲代表了我的心聲，我愿永遠留在這溫暖的季節(jié)里。
描寫春天的作文800字 篇8
一直以來，我都知道，生命分四季：少年是朝氣蓬勃的春天，青年是枝繁葉茂的夏天，壯年是碩果累累的秋天，老年是淡定沉穩(wěn)的冬天。人之生老病死正如四季輪回，都是莫可阻擋的。誰能使生命永遠停留在春天呢？
現(xiàn)在，卻突然有了一些新的發(fā)現(xiàn)。
濱江路上遛狗逗鳥、怡然自樂的老人，音樂廣場旁逸興遄飛、舞扇揮綢的紅衣婦女，忠山公園里同孩子嬉戲得正歡的大人……我從他們孩子般沉醉的神情中、爽朗的笑聲間、手舞足蹈的姿態(tài)里，仿佛嗅到了春天的芬芳，看到了春天的魅影，領悟到了春天的精神。
是什么使這些本應該活在生命之秋冬的人染上春天鮮活的色彩？是什么使他們像孩子一樣開懷地笑、放聲地唱？又是什么喚起了他們對于生命像春花一樣如火如荼的熱情？如果說，一張不老的容顏是因為一顆年輕的心。那么，讓生命回到春天的，也是一顆春天的心么？
曹植少年英才，雄姿勃發(fā)，“丈夫志四海，萬里猶比鄰”，自然是因為擁有一顆春天的心，飽含希望，甘愿為夢想而拼搏；其父曹操，壯年才“破荊州，下江陵”，仍然高歌“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，也是因為一顆春天的心，呈滿堅定，永不屈服于命運。蘇軾游過清寺，抒寫一腔豪情，“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，不正是因為擁有一顆春天的心，超脫生命的矛盾，解開時間的束縛，勸導人們永不自暴自棄、庸碌一生嗎？三毛走過撒哈拉，中年的身體里生出新鮮的愛情，講述五光十色的撒哈拉故事，不也是因為擁有一顆春天的心，懂得在有限的時光里，無限地熱愛生命、享受生活嗎？
原來，春天的心可以緩解生活的疲憊，可以撫慰衰老的靈魂，可以帶你走回生命的春天。這是一個多么令人驚喜的發(fā)現(xiàn)��！
從今以后，很想永遠懷著一顆春天的心。那么走過風景可以細細品位，路過樂園可以自由玩耍，遇見摯友可以深情相擁，堅持著方向就能遇見最繁華的人生，到達最閃亮的彼岸。從今以后，很想永遠懷著一顆春天的心。那么經歷哀傷可以重新微笑，遭遇挫折可以不流眼淚，墜入深淵可以奮力攀爬，跌入低谷可以尋覓生機，秉承著希望就能把沿途的淚光都埋成寶藏。如此，心情之喜怒哀樂，已不那么重要了；人生之平淡無奇，也不再索然無味；人之生老病死，也不那么可怕了。
只愿珍藏一顆春天的心。因為擁有它，生命便永遠燦爛在美好的春天。待到那時，跟海子走，“給每一座山川每一條河流取一個溫暖的名字”，面朝大海，春暖花開。
描寫春天的作文800字 篇9
冬天，在我上班的路上新開了一家早餐店，室內很暖和，環(huán)境收拾的也很干凈，早餐樣式雖然不多，但對于飲食上沒有過多挑剔的我來說，已經足夠。自然，這里就成了我每天早晨吃早點的地兒。雖然吃早點的時間也就是短短的10來分鐘，可我還是喜歡選擇靠近櫥窗的那一排座位，寬大明亮的玻璃窗，總給人一種非常透徹的感覺。坐在這里，雖然無花無草，卻能在每個早晨，讓我看到窗外不一樣的風景。
當然，坐在窗邊，更多的看到的還是人。偌大的玻璃窗，就如同一個寬闊的大屏幕，把行色匆匆的路人，一一展示在在我的眼前。只是那冬天的場景，總是一成不變的頻道，總是一如既往的灰蒙蒙調不起顏色，每天早晨在屏幕上表演的角色和節(jié)目，讓我覺得單調而沉悶，就像是電視節(jié)目中插播的無聊廣告，不能給我每天千篇一律的早點樣式，增加更多的食欲。
當這個春天悄無聲息的來臨的時候，那一天早晨，還是坐在這樣的窗前，一個無意識的一瞥，竟讓我看到了窗外別樣的景象。還是每天早晨那樣行色匆匆的人群，仿佛一夜之間變換了頻道，一個又一個從眼前走過的，竟然全是些打扮的靚麗光鮮的女人，詫異于從冬天到春天不經意之間的轉換，不但悅心，而且養(yǎng)眼。
原來，在這家早餐店的樓上，是一家保險公司，每天早晨，都會有很多的保險業(yè)務員按時到這里來上班。我知道，保險業(yè)務是一個以女性居多的行業(yè)，或許是這個職業(yè)更能夠讓女同胞們攻關奪隘吧。冬天，在厚厚的棉衣的包裹下，從這里經過的這群女人，都暗淡在了那深沉的霧靄和灰色的天空里，讓我們淡漠和忽視了她們的存在。
都說，女人是對季節(jié)最敏感的動物，當人們還穿著冬天的衣裝遲鈍的等候春天來臨的時候，對春天翹首以待的女人們，早已經用她們對美麗反應迅速的神經，嗅到了春天的味道，當河邊的柳枝還未及冒出第一片綠芽的時候，就已經迫不及待地脫去把她們像蛹一樣纏裹起來的冬衣，換上被鎖在櫥柜里寂寞了一個冬天的春裝，像花蝴蝶一樣，滿世界飛來飛去了。
聽我在保險公司工作的朋友說，做保險業(yè)務，是個很有挑戰(zhàn)性，也很辛苦的工作�；蛟S，就是這份工作的不容易，才使得這些女人們要把自己打扮的更加漂亮，每天出去跑業(yè)務時，不但給自己多一份自信，也給客戶一個端莊秀美的印象�；蛟S，就是為了每日的這種忙碌而打扮自己，源于內心對生活的熱愛，用美麗的外表慰藉自己的心情。
春天，是屬于女人的季節(jié)，愿女人比春天更美麗！
描寫春天的作文800字 篇10
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
[評析] 本文觀察細致，取材豐富、生動。以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。
作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
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