有關(guān)我的老師小學(xué)作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文400字 篇1
“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地……”耳邊傳來(lái)有聲有色的讀書聲，我又被深深地感動(dòng)了。她就是我最崇拜的一位老師——我的班主任張老師。
她不僅工作認(rèn)真、講課生動(dòng)，又風(fēng)趣幽默，還無(wú)微不至地關(guān)心著我們。 張老師講課十分生動(dòng)。尤其是朗讀課文時(shí)，我們都仿佛身臨其境。她的聲音忽高忽低、抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)還加重讀音，告訴我們這是重點(diǎn)詞語(yǔ)。每當(dāng)我的心思又飛出窗外時(shí)，都會(huì)被張老師親切的話語(yǔ)拽回來(lái)。
記得有一次，老師講第三課《走遍天下書為侶》的時(shí)候，讓我們討論，如果你去旅行會(huì)帶什么東西。同學(xué)們紛紛發(fā)言，張老師不住地微笑點(diǎn)頭。忽然有一位同學(xué)說(shuō)：“如果是我，我會(huì)帶上一些紙，把它們做成煙牌玩�！蔽倚睦镆痪o，又是我們班的搗蛋鬼！他專門給老師出難題，每次不把老師惹得雷霆大怒誓不罷休。我忐忑不安地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨，誰(shuí)知張老師聽了，只皺了皺眉頭，想了想說(shuō)：“你把自己的‘小伙伴’給殺了，旅行還能快樂(lè)嗎？”她的一句話把全班都逗笑了，那位同學(xué)臉紅了，不好意思地摸了摸頭，也覺得自己的做法不太合適。張老師用一句話為課堂帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們明白了什么是正確的做法。
她還是關(guān)心同學(xué)的好老師，哪個(gè)同學(xué)病了，哪個(gè)同學(xué)受傷了，她總是第一個(gè)跑過(guò)去。住宿的同學(xué)挑食，有時(shí)吃不飽，張老師就拿些好吃的給他們。她讓我明白了即使沒有血緣關(guān)系，人與人之間也要像親人一樣。 張老師謝謝您！是您讓我從您的第一節(jié)語(yǔ)文課開始，就漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。您的精彩話語(yǔ)常常在我的耳邊回響，指引我飛向更高更廣闊的天地中。
這就是我最崇拜的張老師。
我的'老師小學(xué)作文400字 篇2
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任老師是韓老師，可是她一年級(jí)下學(xué)期還沒有教完就調(diào)走了。我們班的同學(xué)都很不舍，但是也沒有辦法。
之后，又來(lái)了一位新老師。他姓常，是一位男老師。常老師剛來(lái)的時(shí)候，表面上我表現(xiàn)的很高興，但是心里是很難過(guò)的，因?yàn)槲疫�在懷念韓老師。但是，漸漸的我就很喜歡這個(gè)新老師了。常老師其實(shí)很溫柔，除了我們有時(shí)候不聽話，他才會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但很快他就又變得和藹可親了。老師上課時(shí)還給我們講，其實(shí)他也不想發(fā)脾氣，只是我們不聽話。我們聽了連連點(diǎn)頭，也覺得很慚愧。
記得有一次，我們的作業(yè)是要寫三頁(yè)《小狀元》練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)三道題以上的就不能在光榮榜上得“優(yōu)”，我連忙去寫，爭(zhēng)取可以寫全對(duì)。不一會(huì)，我寫完了。要去講臺(tái)找老師批改的時(shí)候，我心里很擔(dān)心，擔(dān)心我得不了“優(yōu)”。老師開始給我批改了，我當(dāng)時(shí)好緊張好緊張，看著老師改作業(yè)。��！我錯(cuò)了一道。不！又有一道。哦不！還有一道，千萬(wàn)不能再錯(cuò)了。哦，NO！我又漏寫了一道。怎么辦，怎么辦，不能得“優(yōu)”了，我錯(cuò)了四個(gè)。我想著想著就傷心地哭了。老師摸摸我的頭，說(shuō)：“不要哭，漏寫了一道題而已，老師相信你是會(huì)寫的�！碑�(dāng)時(shí)，我覺得老師好溫柔。老師又說(shuō)：“錯(cuò)四個(gè)的也能得‘優(yōu)’�！蔽艺媸情_心極了。
這就是我的好老師，他是多么溫柔，多么善良，對(duì)我們班的同學(xué)總是無(wú)微不至地關(guān)懷著，我喜歡我們班的常老師！
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
我心目中的好老師是我們班的班主任—語(yǔ)文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。我心目中的好老師就像對(duì)自己的孩子一樣，同學(xué)有問(wèn)題去問(wèn)她的時(shí)候，她總是要講到我們能聽清楚的時(shí)候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時(shí)，您總能給我們改正的機(jī)會(huì)。有一次我上課不認(rèn)真聽、搗亂時(shí)她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來(lái)很大的麻煩。
比如說(shuō)上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動(dòng)作，因此我的成績(jī)不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。你一次次的教育我，我會(huì)深刻的記在心中，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評(píng)我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級(jí)了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會(huì)了我們很多知識(shí)，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)格，但她也是為了我們好。
上次我們很多次大課間活動(dòng)的時(shí)候，她并不像一位老師，跟我們跳長(zhǎng)繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！老師為我們付出了這么多的心血，我真想對(duì)他說(shuō)：“老師，謝謝您！”你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級(jí)師范教師”！
我的老師小學(xué)作文400字 篇4
我這次介紹的老師，是我們的新班主任和語(yǔ)文老師——唐老師。她有一個(gè)馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，高鼻子，小嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，年輕有朝氣，全身散發(fā)著清純可愛。
她管理班級(jí)有方。她只要看見我們做了件壞事就頭痛。于是，她想出了一個(gè)好方法，不管我們做了好事還是壞事，都用“正”字記下來(lái)�？凑l(shuí)最后在缺點(diǎn)后面的“正”字多，誰(shuí)就表現(xiàn)得不好。看誰(shuí)最后在優(yōu)點(diǎn)后面的“正”字多，誰(shuí)就表現(xiàn)得好。這個(gè)結(jié)果最后還要拿在家長(zhǎng)會(huì)上公布。如果有同學(xué)做了件很大的壞事，她就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)寫班校報(bào)道，這樣既能提高他們的寫作能力，又能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，真是十全十美。因?yàn)檫@個(gè)辦法，上學(xué)期我們班級(jí)獲得了很多次陽(yáng)光中隊(duì)稱號(hào)，期末我們班還被評(píng)為學(xué)校的陽(yáng)光中隊(duì)呢！
唐老師不僅管理有方，她在語(yǔ)文教學(xué)上還很細(xì)致認(rèn)真。不管上課時(shí)間還是下課時(shí)間，只要我們有問(wèn)題，她都會(huì)耐心解答。她講作業(yè)非常認(rèn)真。她還會(huì)把一些作業(yè)寫得差的同學(xué)留下，為他們補(bǔ)課。她經(jīng)常提倡我們多閱讀。她說(shuō)，閱讀是最好的老師，閱讀會(huì)教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。
唐老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的一名同學(xué)中午參加學(xué)校的午托班，她吃完飯后向午休值班老師請(qǐng)假回家，可是她并沒有回家，而是在學(xué)校玩耍。唐老師看見了，帶她到辦公室和她談話。唐老師說(shuō)：你這樣做很不安全，老師會(huì)為你擔(dān)心，父母會(huì)為你擔(dān)心……從此，那名女同學(xué)再也沒有這樣做了。
去年暑假開學(xué)后，我生了一場(chǎng)病，唐老師打電話給我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還說(shuō)，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她。我非常感謝唐老師，她的話讓我心里暖暖的。
我非常喜歡我的班主任——唐老師。
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