大陆日韩欧美精品区一区二,青青青国产精品一区二区

我的老師作文推薦度：
我的老師作文500字推薦度：
我最喜歡的老師作文推薦度：
我的老師作文500字推薦度：
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于我的老師小學(xué)作文900字匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文900字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的老師小學(xué)作文900字匯總六篇

我的老師小學(xué)作文900字篇1

　　親愛(ài)的張老師，您好!其實(shí)在我的心里,我一直都有許多的心里話(huà)想對(duì)您說(shuō).可我一直都不敢跟您說(shuō).現(xiàn)在我轉(zhuǎn)到深圳讀書(shū)了,我真后悔當(dāng)初沒(méi)有對(duì)您說(shuō)出我的心里話(huà).所以,今天,我借著這個(gè)機(jī)會(huì)把我的心里話(huà)給寫(xiě)出來(lái).

　　敬愛(ài)的老師，我記得要離開(kāi)您的時(shí)候,我實(shí)在舍不得呀！雖然您跟我們相處的時(shí)間僅僅只有兩年,可我們?cè)缇桶涯?dāng)作是我們的母親了呀!我到現(xiàn)在還清楚地記得: 在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師！是您一直手把手的教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)文化,長(zhǎng)知識(shí). 您就向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對(duì)您的思念；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美!

　　其實(shí),老師您在我的眼里不僅是位嚴(yán)師，而且是個(gè)慈母.同學(xué)們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,每次上課時(shí),教室里的氣氛總是很活躍.記得有一次上語(yǔ)文課,您檢查昨天的作業(yè)----背書(shū).我記得您每次檢查背書(shū)都有個(gè)習(xí)慣,就是先掃視一下大家,然后說(shuō):“昨天讓你們回家去背的古詩(shī),你們都會(huì)背了嗎?會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手!”這時(shí),幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都舉起了手,可我這時(shí)偏偏有點(diǎn)害怕,舉手吧,我還是不太會(huì)背；不舉吧,老師批評(píng)我怎么辦?結(jié)果,怕批評(píng)的心理終于占了上風(fēng),我顫巍巍地舉起了手.

　　可是老師您偏偏叫了我.我哆嗦地站起來(lái),心“砰砰”直跳,低著頭用膽怯的目光偷偷望了您一眼。這時(shí)，我看到了您那充滿(mǎn)信任和慈愛(ài)的笑容，心情立即平靜了下來(lái)。我鼓足勇氣，抬頭高聲背到：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……�！北M管我背得不是很熟，可您還是滿(mǎn)意的笑了。這時(shí)，我仿佛感受到了春天般的溫暖。

　　老師，您有時(shí)也有誤會(huì)我們的時(shí)候。我記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那天，天氣很熱，教室里亂哄哄的，正當(dāng)我們班干部要管理紀(jì)律的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)您很生氣，可是還沒(méi)等我們解釋您就叫我們幾個(gè)班干部站起來(lái)并指責(zé)我們，說(shuō)是我們沒(méi)有帶好頭。當(dāng)時(shí)我們真的很委屈，我們明明就有管，只是沒(méi)有把同學(xué)們管好，在您進(jìn)教室時(shí)正好看到了亂糟糟的場(chǎng)面。所以，老師，您真的誤會(huì)我們了，但我們并不生您的氣，我們只希望您能給我們一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。雖然這些事情不能當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，我覺(jué)得很可惜。

　　老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您——敬愛(ài)的張老師！

我的老師小學(xué)作文900字篇2

　　我心目中的魅力老師是要有很高的素質(zhì)，有修養(yǎng)，還要很愛(ài)自己的學(xué)生，上課時(shí)認(rèn)真的講課，下課時(shí)可以和自己的學(xué)生成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。在我的學(xué)校里，就有一個(gè)非常有魅力的老師，那就是我們現(xiàn)在的班主任李老師。李老師30出頭，中等身材，不胖也不瘦，長(zhǎng)得很漂亮，看起來(lái)很精神，又黑又亮的眼睛總是露著慈祥。她知識(shí)豐富，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是平等的，愛(ài)自己的學(xué)生就像愛(ài)自己的兒女一樣。

　　有一次，老師發(fā)了一張考卷，讓我們考試。考試前，我有十分的把握，可是，一做題目，我就抓頭撓耳。李老師看到了，走到我身邊說(shuō)：“怎么啦，哪道題不會(huì)做，不會(huì)做的先空那兒吧！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，先做別的題目。別的題目剛做好，就下課了。我只好垂頭喪氣地把考卷交給老師，老師看到我很不高興，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下次呢�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心中感到十分溫暖。第二天，老師把我叫進(jìn)辦公室，她一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備我。和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“楊玉，你這次考試的成績(jī)是88分�！甭�(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我仿佛被打罵了一頓，淚水快要從眼角流了出來(lái)。這時(shí)，李老師說(shuō)：“別難過(guò)，好好努力，爭(zhēng)取下次考出更好成績(jī)�！边@句話(huà)讓我感到了無(wú)比的溫暖，眼淚也不知不覺(jué)地縮了回去，臉上頓時(shí)綻出了笑容。

　　還有一次，放學(xué)后外面下著滂沱大雨。同學(xué)們打著雨傘各自回家了，我因?yàn)闆](méi)有帶雨具，只好獨(dú)自在走廊里徘徊。此時(shí)，鉛色的陰云布滿(mǎn)了天空。雨更大了，風(fēng)更猛了，仿佛要吞噬整個(gè)世界。又是一道閃電劃破天空，我很害怕。這時(shí)，老師走出來(lái)，看見(jiàn)我站在那里，溫和地對(duì)我說(shuō)：“楊玉，怎么不走？”“天還在下雨呢，我不敢回家�！蔽夷懬拥卣f(shuō)�！拔宜湍慊丶野�！”李老師關(guān)切地說(shuō)。我說(shuō)：“不用了，等雨停了，我再走�！崩蠋焾�(jiān)決地說(shuō):”走，我送你回家！”我只好聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師送我回家。

　　現(xiàn)在，李老師已當(dāng)我們班班主任快一期了。在這一期里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，為我們著想。她的教學(xué)也令同學(xué)們感到非常滿(mǎn)意，上課總是很隨和，總是帶著那滿(mǎn)臉的笑意，讓同學(xué)們滿(mǎn)心所感的是一種無(wú)以名狀的親切感。

　　回想起我們的期中考試，我們班考的較差，當(dāng)時(shí)我們想作為優(yōu)秀班主任的她，面子往哪擱啊，況且我班還是實(shí)驗(yàn)班呢！她非但沒(méi)責(zé)怪我們，反而自責(zé)起來(lái)。她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，并努力查找我們學(xué)習(xí)退步的原因，為了我們，她不知花費(fèi)了多少心血。這不，現(xiàn)在我們班的上課效率大大提高，還有好幾個(gè)科任老師夸獎(jiǎng)我們班，說(shuō)得李老師臉上有堆不完的笑容。我想有李老師這樣“魅力十足”的老師的教育，我們期末考試一定會(huì)考出優(yōu)秀的成績(jī)。

　　李老師教會(huì)了我們做人的道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上沐浴陽(yáng)光，讓我們?cè)谏钪袑?duì)自己充滿(mǎn)信心，她是我們的朋友，也像我們的媽媽?zhuān)俏倚哪恐凶钣绪攘Φ睦蠋煛?/p>

我的老師小學(xué)作文900字篇3

　　“我愛(ài)您老師”，這句話(huà)十分樸實(shí)，沒(méi)有太多的含意，但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候，老師的眼睛里充滿(mǎn)了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記住！和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見(jiàn)了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難，知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布，知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌，但老師總會(huì)給于提示，等我們找答案，知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜，而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！

　　我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動(dòng)作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒(méi)人注意的時(shí)候偷偷的給我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，便轉(zhuǎn)過(guò)身的繼續(xù)講課。就是這個(gè)眼神，立即使我專(zhuān)心聽(tīng)講。如果在同學(xué)注意地時(shí)候給我這個(gè)眼神，同學(xué)們的目光會(huì)集中在我身上，那我會(huì)多么尷尬，有可能我會(huì)被同學(xué)譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭……

　　老師那嚴(yán)厲的眼神，是關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問(wèn)題絆倒。最后我只想說(shuō)“我愛(ài)您老師”。”，這句話(huà)十分樸實(shí)，沒(méi)有太多的含意，但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候，老師的眼睛里充滿(mǎn)了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記��！和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見(jiàn)了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難，知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布，知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌，但老師總會(huì)給于提示，等我們找答案，知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜，而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！

　　老師那嚴(yán)厲的眼神，是關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問(wèn)題絆倒。最后我只想說(shuō)“我愛(ài)您老師”。

我的老師小學(xué)作文900字篇4

　　“我愛(ài)您老師”，這句話(huà)十分樸實(shí)，沒(méi)有太多的含意，但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。

　　老師那嚴(yán)厲的眼神，是關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問(wèn)題絆倒。最后我只想說(shuō)“我愛(ài)您老師”�！�，這句話(huà)十分樸實(shí)，沒(méi)有太多的含意，但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候，老師的眼睛里充滿(mǎn)了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記�。『屠蠋熛嗵幘昧�，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見(jiàn)了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難，知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布，知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌，但老師總會(huì)給于提示，等我們找答案，知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜，而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！

我的老師小學(xué)作文900字篇5

　　教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。從古至今，不知有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”人們也說(shuō)：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人�！蔽艺f(shuō)：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)�！�

　　我，也有這樣一位老師，她就是我的語(yǔ)文老師——梁老師。梁老師很漂亮，苗條的身材，高高的個(gè)子，臉上時(shí)常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿(mǎn)了對(duì)我們進(jìn)步的期盼，筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有兩個(gè)酒窩，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一頭金黃的卷發(fā)，在陽(yáng)光下更顯得美麗。老師時(shí)�；c(diǎn)妝，讓人覺(jué)得她還是一個(gè)充滿(mǎn)活力的少女呢！

　　梁老師希望看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。一天早讀課，老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改作業(yè)，當(dāng)她看到王小龍的作業(yè)本時(shí)，露出了一絲欣慰的笑，還在課堂上表?yè)P(yáng)了他：“不錯(cuò)，你的字跡有進(jìn)步，希望你以后繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步�！蓖跣↓埪�(tīng)了以后，顯然有點(diǎn)得意。老師也很通情達(dá)理。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入決賽而傷心地哭了，梁老師看見(jiàn)了連忙安慰他：“沒(méi)事的，只要你盡自己所能老師就滿(mǎn)意了，有沒(méi)有名次并不重要�！�

　　梁老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)人的.好老師。二年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們的成績(jī)高低不同，就像是一盤(pán)散沙。老師為了提高我們的成績(jī)，花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是由于長(zhǎng)時(shí)間給我們講課，老師的嗓子沙啞了，醫(yī)生囑咐她一定要好好休息，不要多說(shuō)話(huà)。但梁老師并沒(méi)有按照醫(yī)生的囑咐做，依舊來(lái)到學(xué)校為我們上課。終于功夫不負(fù)有心人，我們班的成績(jī)提高了不少。老師不但負(fù)責(zé)任，而且能認(rèn)真對(duì)待自己的小錯(cuò)誤。一次上課時(shí)，老師正在朗讀課文，一位同學(xué)突然站起來(lái)糾正了老師的一處小的錯(cuò)誤，老師不但沒(méi)有生氣這位同學(xué)打斷了她朗讀課文，反而還對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝。”

　　我的梁老師不像其他老師，只要我們犯了錯(cuò)就讓我們“挨板子”。梁老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)。”記得有一次，一位同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把他叫來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，不是給別人學(xué)，你自己都對(duì)自己不認(rèn)真，老師還有什么辦法呢？老師只能教你學(xué)習(xí)的方法，作業(yè)本拿回去，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了�！蹦莻€(gè)同學(xué)低著頭，一聲不吭地回到了座位上，從此他再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。怎么樣，我們老師厲害吧？不打不罵就把這個(gè)同學(xué)“治服了”。

　　噢，我親愛(ài)的老師，對(duì)工作一絲不茍、盡職盡責(zé)；對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說(shuō)，她能不是我心目中的好老師嗎？

我的老師小學(xué)作文900字篇6

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢(qián)大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。

　　她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀(guān)察這一點(diǎn)啊。

　　在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

　　在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀(guān)察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

　　她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩(shī)的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)︰

　　圓天蓋著大海，

　　黑水托著孤舟，

　　遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，

　　那天邊只有云頭，

　　也看不見(jiàn)樹(shù)，

　　那水上只有海鷗……

　　今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多麼有益的影響﹗

　　像這樣的教師，我們?cè)觞N會(huì)不喜歡她，怎麼會(huì)不愿意和她親近呢﹖我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急於模仿。

　　有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻佔(zhàn)據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來(lái)，把兩個(gè)有象徵記號(hào)的字條捲著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜問(wèn)吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事�？墒窃诤⒆悠中Ｎ业哪切┬　阜磳�(duì)派」們，常常在我的耳邊猛喊︰「哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒囉﹗」那時(shí)的我，真好像死了父親似的那麼悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的「反對(duì)派」們，還寫(xiě)了一封信勸慰我，說(shuō)我是「心清如水的學(xué)生」。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多麼平常﹔可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持﹗在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多麼慈愛(ài)，多麼公平，多麼偉大的人啊。

　　每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師﹗我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多麼的依戀﹗至於暑假，對(duì)於一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多麼漫長(zhǎng)﹗記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什麼時(shí)辰，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我︰「你要去干什麼﹖」

【我的老師小學(xué)作文900字】相關(guān)文章：