【精選】我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
從我上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過我。有對數(shù)學(xué)精通的鄧?yán)蠋煟灿懈杪晞勇牭年惱蠋�，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現(xiàn)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個班時，她從門口走進(jìn)來，看到了正在交頭接耳的我們，并沒有生氣，反而對我們莞爾一笑，說：“同學(xué)們，從今天開始，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂地學(xué)習(xí)有、游戲。”這樣一段簡短而又真誠的開場白，真是讓我們佩服不已。
秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時，都會讓我們站在主人公的角度，體會主人公的情感。有時，秦老師還會給我們講一些小故事，總讓我們聽得津津有味。秦老師不僅有趣而且很有耐心。
那天，我們的期中考試的試卷發(fā)下來了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎(chǔ)題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣沖沖地走進(jìn)教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。誰知，秦老師走進(jìn)教室，幫助我們分析錯因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著對我們說：“以后凡是有不懂的，都可以來找我，我隨時恭候。”聽了這話，大家心里都對秦老師由然而生一股敬佩之情。 這就是秦老師。現(xiàn)在我們更離不開這個大朋友了。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥兒，揮動著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無際的藍(lán)天！事實上，在我腦海中，常常有些想法，正一點一滴的勾勒出一個慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會出現(xiàn)個老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語言，鼓勵，是最動人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時候，給予我一抹微笑，用微微上揚的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無助的時候，送給我一句勉勵，用真誠溫馨的話語，激勵我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進(jìn)，朝著光明走去！
無趣，往往是人們想進(jìn)入夢鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍?zhǔn)�。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進(jìn)入課程，讓我在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境下迎向未來，有時候用實際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時候用有趣的學(xué)習(xí)游戲使我們更專注認(rèn)真，同時，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導(dǎo)指引著我，聽聽我的心聲，與我持著歡樂愉悅的心一起共度這些珍貴的學(xué)習(xí)時光。
我心目中的好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠熱愛教學(xué)的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會深深刻刻的永遠(yuǎn)成為我的貴人，將是我一生的恩人。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師是一位普通的女教師。她今年雖然已經(jīng)四十五歲了，但精神非常好。兩道彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽儠r，她就會發(fā)出鼓勵的光；當(dāng)我們偷懶不完成作業(yè)時，她又會流露出惋惜之光。由 于我們 老師的歌唱的好，學(xué)校里的老師親切地稱她為“宋祖英”。
數(shù)學(xué)老師像我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們每一個人。
記得有一次，我從操場走過，一個籃球飛快的向我飛來，我由于緊張，來不及躲閃，籃球重重的砸在我的鼻子上。瞬間，鼻血像斷了線的珠子一樣滾落下來，看著鮮血流在手上，衣服上，我嚇的不知所措，呆呆的站著，同學(xué)們紛紛圍了過來。此時，正在校園值周的數(shù)學(xué)老師看見了，連忙掏出餐巾紙，輕輕地幫我把鼻子塞住。過了幾分鐘，血終于止住了，數(shù)學(xué)老師把我領(lǐng)到辦公室，幫我洗去臉上的鼻血，還給我倒了一杯水，讓我在辦公室休息。接著，數(shù)學(xué)老師又把我衣服上的血跡洗干凈。洗完后，老師對我說：“以后要加倍小心�！甭犃死蠋煹脑挘业男睦锱�。
還有一次，我遇到了一道題，經(jīng)過多次演算也未找到結(jié)果，我就去問老師。老師正在埋頭批改作業(yè)，見我來了，就馬上停了下來，從我手中接過不會做的題，仔細(xì)的看了看，就耐心的給我講�？墒俏疫�是不太懂，卻又不好意思再問，老師似乎看透了我的心，親切地問：“是不是沒聽懂？”我不好意思的低下了頭，握著衣角說：“是的�！崩蠋熆粗野l(fā)窘的樣子說：“沒聽懂不要緊，老師再給你講�！崩蠋煵粎捚錈┑挠纸o我講了一遍，我終于明白了，老師見我真懂了，臉上露出了滿意的笑容。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位像媽媽一樣慈祥的好老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
您是大海，我就時魚兒，您讓我在海里自由的玩耍；您是園丁，我就是小樹，您用辛勤的勞動來修剪我們的枝丫；您是花園，我就是花園里的那渺小的花朵，您總是包容我們，愛護(hù)我我們。
記得有一次，那時我們剛剛二年級，那是一個冬天，您為了讓我們在沒有結(jié)冰的地方列隊，而您卻摔倒了，而且摔的不輕，一瘸一拐的領(lǐng)著我們上樓。到了教室后您只能把腿放在椅子上休息，我們看到您這樣很心疼的。午休的時候，我們問您腿還疼不疼的時候，您卻微笑的說不疼了。放學(xué)后，你還是一瘸一拐的帶領(lǐng)我們下樓，把我們一個個的送出學(xué)校�？墒堑诙�，您卻沒有像往常一樣出現(xiàn)在我們的教室里，我們猜到了這是怎么回事了，所以我們折了很多的千紙鶴為您祝福。就在兩周后的星期一的早上，您早早的來到的學(xué)校，這讓我們又開心，有擔(dān)心。開心的是我們可愛可親的張老師又像慈母一般來到了我們的身邊。擔(dān)心的是你為了我們而帶著傷病堅持給我們上課。
老師，記得還有一次，您發(fā)燒了，嗓子痛的說不出話來，我們在操場上上體育課，看到您匆匆走出校園到對面的藥店。我知道你去買藥去了，您想讓病盡快的好轉(zhuǎn)。當(dāng)您回來的時候，手里拿著很多藥，有退燒的，有止咳的，有潤喉的。您不知道我們當(dāng)時有多擔(dān)心，多著急。
老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在和您相處的四年多的時間里，是您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者，我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的'您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會兒用書蹭蹭我，一會兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位�。∥叶嘞Ｍ隳苈犅犖疫@些心里的話呀！
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著。從幼兒園到三年級，我認(rèn)識了許多老師，其中給我印象最深的是您，我的語文老師————楊老師。
你的個子不高，瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)染成了板粟色，高高地束在腦后，像一朵盛開的菊花，雖然已經(jīng)40多歲了，但依然顯得那么年輕，那么精神，說話辦事干脆利落，一幅干經(jīng)的樣子。
為了提高我們的作文能力，您真是煞費苦心。我們經(jīng)常呆呆地看著作文題，絞盡腦汗、抓耳撓腮，可還是寫不出幾個字來。您為了給我們提供寫作素材，帶我們做游戲，包餃子，釘扣子
老是，您還記得嗎？那一次，您讓同學(xué)們從家里帶來了小金魚，一邊指導(dǎo)我們有順序、有重點的觀察它們的樣子，吃食、玩耍、休息時的情景，一邊引導(dǎo)我們用生動的語言和看的情景一一描述，還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、排比等修辭方法把小金魚寫得活潑可愛，寫完之后，您還讓我們互相批改，還鼓勵我們大膽得讀出來。讀著讀著心里充滿了成就感，我們的自信增強(qiáng)了許多。
老師，您不僅教我們許多的本領(lǐng)，還非常地關(guān)心我們。您再三告訴我們不能和陌生人說話，過馬路要小心，下課時不要追逐打鬧，放學(xué)后要回家，不要讓父母擔(dān)心。
記得二年級時候的一天下課，我就和同學(xué)們在一起玩游戲，玩得開心極了，這時我被襲擊了，被打得滿地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了過來，用紅藥水給我涂抹。我正要哭時，您又鼓勵我說：男子汗流血不流淚。
老師，您像園丁培育著我們，您像陽光溫暖著我們，更像慈母一樣關(guān)心著我。我愛您；老師！
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇7
林老師人和藹，批評學(xué)生也和藹�？墒遣恢趺吹�，用和氣的語言批評、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀(jì)不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了，可是現(xiàn)實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹，而且時時刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級的時候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀(jì)比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好�？墒�，老師并不責(zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步��！
每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇8
還記得我讀小學(xué)的那個時候，我們的班主任同時也是我的語文老師。我叫他蔣老師，他是一位很嚴(yán)厲的但也很慈祥的老師，我怎么會這樣說呢？
每當(dāng)上課的時候，老師叫我回答問題的時候，我總怕答錯，且那時候我膽子特小，知道我都不敢答，老師就鼓勵我膽子放大些，漸漸的好像也沒那么怕了，所以我那個時候成績還算不錯。
上學(xué)的時候不免會犯錯，做些惹老師生氣的事，我們的老師很氣，就讓罰站，罰完老師叫你去辦公室，當(dāng)時內(nèi)心很忐忑，怕老師會告訴家長，其實我都想錯了。
當(dāng)你懷著不安的心情去見老師的時候，他開口就很溫和的對我說下次可不要這樣了，今天站的腳很酸嗎回去記得用熱水泡下腳，想想我錯了老師還能這樣子對我，心里暖暖的。
蔣老師也有慈祥的一面，除了上課的時間，課余他還帶我們?nèi)ヒ巴饨加巍⒁按�。老師就像對他的孩子一般，給我們煮飯，烤肉，別提多好吃了。你說我們這樣的老師是不是百里挑一呢？
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)了，老師很不舍的要把我們送走了，我的心里很是激動，但有很多很多的舍不得。老師希望我們離開你以后，還能像以往一樣，那么慈祥，那么開朗，希望你能有個健康的身體，教育出更多的孩子們。
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