以深處為題目的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以深處為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以深處為題目的作文1
平平淡淡，簡簡單單，這是他給我留下的最深印象。
那時，我初入嚴老師的樂器班學習吹笛，經常一個人孤零零地坐在客廳的角落里，因為初學者的緊張和自卑，讓我成為了一個形單影只的人，直到一星期后，老師又收了一名弟子，做我的搭檔，簡單地介紹一下他的身份，便把我倆留在一個屋子里，讓我們自己練笛。
不知是因為同是男孩，還是因為他的臉上時常掛著燦爛如陽光般的的笑容，我在面對他時竟沒有了面對其他人的緊張，對他提出的問題我也侃侃而談，并不像對他人的結結巴巴，于是我倆便成了一對無話不說的好朋友。
一上午的時間就在歡樂而融洽的練習中過了，放學的時間到了，笛班的人陸續(xù)被家長接走，只剩我和他倆人了，我背上了笛包，拿好書，回頭對他道，：“你爸媽怎么還不來接你？”他眼神一黯，“我爸在我出生沒幾天，就因為車禍走了，我媽還得工作，養(yǎng)活我們家兩口。”說罷便垂下了頭，我趕緊向他道歉：“對不起，我不是故意的.�！彼痤^又露出了他那招牌的陽光笑容：“不用在意這些細節(jié)，反正都過去了，現(xiàn)在我都是自己騎車回家的”。我被他的樂觀給感染了，看著他快步超過我，騎上車絕塵而去。
再次來，只見他已早早地到了，而且在很努力的練習著昨天的新曲，我打趣道：“吆，這么努力！”他瞥了我一眼，繼續(xù)吹笛，我也只好沒趣地坐到了他的對面，開始練習老師昨天給我布置的作業(yè)。大約過了一個小時，老師才從樓上喊了一句，“下課”，瞬間，教室里都沸騰起來了，出去玩的出去玩，下象棋的下象棋，我湊到他的身旁，問道：“這么努力干嗎？反正還不到去表演時候呢。”他有一種認真語氣對我說：“我媽就我一個兒子，我不想讓她再擔心，也想讓她為我驕傲，所以我要努力�！彼难凵褡屛腋械揭环N不服輸?shù)囟分荆覍λ挥傻厣鹨环N敬佩之情。
暑假很快過去了，他在暑假后就沒有再來過了，雖然他可能只是我生命中一位匆匆離去的過客罷了，但他堅韌自立的形象會佇立在我的記憶深處。
以深處為題目的作文2
那是20xx年的一個星期六，我和我的好朋友袁振去綠佳電動車的銷售處領傳單，因為星期五的時候，我們答應他，要給他發(fā)傳單，他答應給我們點酬勞，所以我們一大早就去他那里了。
來到他那里，他那剛開門，我們進去后呆了幾分鐘后傳單就運來了，他分的是一摞一百張，一共二十摞，兩千張，發(fā)一摞五元，發(fā)的好還有獎勵。
我們領了傳單就發(fā)去了，我們挨家挨戶的搶著發(fā)，但是我們發(fā)現(xiàn)搶著發(fā)并不是個好對策，所以，我們就兵分四路，我和袁坤是發(fā)陳家的，他們有發(fā)蘇碼小區(qū)的，有發(fā)楊家小區(qū)的，還有發(fā)蘇碼莊里的。我們就這樣錯開了，既不會發(fā)重，還能得到獎金。但是他們偷工減料，在路上扔了一些，所以他們被扣獎金了，幸虧我身正不怕影子斜，沒扔，所以只有我得到了獎金，但是，我也曾想過扔點，或者多給人家一點，可我又想到了雇主的感受，如果我扔了，他們又沒有發(fā)現(xiàn)，他們就損失了，我這么怕累，我還來干什么，怎么不回家玩的能？雖然只有五塊錢，但是這代表了我的人品，證明了我的品質，街上的鄰居說我沒腦子，但我覺得我這是正直，我相信正義總是有好的回報的，好人總是有好的回報的，我辛辛苦苦一個下午才掙了25元，那么父母掙錢豈不是更難？以后我要學會節(jié)約用錢，不能胡亂花錢，要懂得父母的不容易。
童年是人的黃金時期，是人的最值得珍惜的階段，也是人最不會珍惜的階段，所以我們要珍惜童年，不讓童年白白地流失，但也要放眼未來，我們終究是要成長的，要盡早適應社會，不要做社會的淘汰者。
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