【推薦】小學(xué)作文600字42篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
窗外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，一晌貪歡。一千多年前，李煜聽(tīng)著窗外的雨聲，寫(xiě)下了這千古名句。在我一貫的記憶里，都是寒冬暖春，讀者李煜的充滿(mǎn)寒意的春，縮在這寒冬黑夜的殼里，拍打著衣上細(xì)小晶瑩的雨點(diǎn)，心生喜歡的同時(shí)也不由得更覺(jué)寒冷。
想起很多年前，總是撐著雨傘騎車(chē)來(lái)回在那條已見(jiàn)滄桑的老路上，心里只有最最簡(jiǎn)單的想法：趕快！趕快！再往前些，又總是打著傘來(lái)回走在那條并不平坦的鄉(xiāng)村公路上。車(chē)輛來(lái)回濺起的水是最讓我緊張的東西，不算新卻還干凈的衣服總是濺了一身渾黃的泥水。那時(shí)，甚是討厭下雨。討厭之中，又夾雜著一絲害怕。還往前，就到了幼兒時(shí)期。每逢下雨，爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)撐了大大的黑色的傘站在校門(mén)口，笑著看著我一步步走進(jìn)的小小的影子。每每走到他面前，總會(huì)伸出小手接住他給我撐起的桃紅色小花傘。一路跳著回去，路上高興的給爺爺說(shuō)著學(xué)校的事情。車(chē)輛過(guò)來(lái)，總免不了會(huì)濺起渾黃的泥水。爺爺總會(huì)拉了我到一個(gè)安全的地方。是在躲不了，撐起傘擋在身體前面。車(chē)輛駛過(guò)，泥水濺起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的傘就像潑了墨的國(guó)畫(huà)。一個(gè)一個(gè)的泥點(diǎn)，在一把一把的傘上綻開(kāi)了花。我卻很是高興，因?yàn)槌晒Φ亩氵^(guò)一劫。下雨天的車(chē)，就像我的敵人。只要不被它打敗，我就非常開(kāi)心。
記憶猶新的九一年，在我回家的路上，漫天飄滿(mǎn)了洋洋灑灑的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出紅色小花傘下的世界。深受接住雪花，就像接住了一個(gè)個(gè)的精靈。前面的剛剛?cè)诨�，后面的又接著飄落下來(lái)，我樂(lè)此不彼。爺爺發(fā)現(xiàn)，心疼的'讓我收回冷得通紅的小手，問(wèn)：不冷么？那時(shí)覺(jué)得好神奇——怎么會(huì)冷？我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)�，F(xiàn)在想起亦覺(jué)奇怪——那時(shí)，為何竟不知冷。難道，因?yàn)槟挲g的緣故，除了不懂得其他的很多事情之外，連同身體的感受力也很弱？然而，這么多年過(guò)去了，那冷早已忘卻，溫在心里的，是那時(shí)的記憶——那個(gè)冬天，那場(chǎng)雪。這幅不見(jiàn)經(jīng)傳的圖畫(huà)，就這樣，深深地印在我的心里，如同一個(gè)腳印。若定要給它取個(gè)名字，那就叫成長(zhǎng)的記憶吧！
小學(xué)作文 篇2
車(chē)站候車(chē)室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱](méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人�？赡憧此[著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說(shuō)得過(guò)去。
第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車(chē)處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪?chē)處”的位置已被這些人站滿(mǎn)了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的'字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍趺床坏侥莾喝ド宪?chē)呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車(chē)處”來(lái)上車(chē)，真是無(wú)恥！
他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀！
小學(xué)作文 篇3
本周我學(xué)校舉行了一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是屬于我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)說(shuō)給您們聽(tīng)一聽(tīng)吧。
咔咔咔，整齊的步伐象征著青春的活力，我們組成了一個(gè)個(gè)方陣向著主席臺(tái)進(jìn)發(fā)。響亮的口號(hào)遍布操場(chǎng)，好似雛鷹搏擊著藍(lán)天。這樣完美的開(kāi)幕式當(dāng)然要得以與前期刻苦的訓(xùn)練。這五天的訓(xùn)練雖說(shuō)比不上軍訓(xùn)那種地獄生活，但也是辛苦不已。每天原本跑早操、課外活動(dòng)的時(shí)間都被犧牲掉了來(lái)練習(xí)隊(duì)形、節(jié)目。嘹亮的歌聲也回蕩在大樓中。
總說(shuō)狼來(lái)了，狼真的來(lái)了。今天早上，正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了多次演習(xí)，我們緊張的連掌心都出了汗，生怕哪里出了些問(wèn)題。還好還好，一切正常�？吹矫總�(gè)環(huán)節(jié)都是天衣無(wú)縫，我可算松了口氣。誰(shuí)知道卻出現(xiàn)了一個(gè)小變故，負(fù)責(zé)打旗的兩位同學(xué)把旗幟纏到一起了。班主任馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一番手忙腳亂才打開(kāi)了旗幟�！赌贻p的白楊》這首歌曲被我們大聲歌唱，它仿佛也是在歌頌著我們自己，這可貴的時(shí)間。
其他班的節(jié)目也是令人心潮澎湃，街舞、歌曲都是應(yīng)有盡有，令人感慨書(shū)寫(xiě)青春的`活力。
當(dāng)然了，最有趣的還是比賽中。每當(dāng)某個(gè)同學(xué)在比賽時(shí)，班主任就會(huì)組織全班同學(xué)為選手加油。一聲聲加油聲中，比賽的同學(xué)仿佛又充滿(mǎn)了力量�；蛟S說(shuō)是從信念中產(chǎn)生了力量。
賽場(chǎng)上的每一刻都是瞬息萬(wàn)變的，令人的心隨之跳動(dòng)。當(dāng)我們同學(xué)跑在前方時(shí)，大家總是欣喜不已，甚至蹦起來(lái)表達(dá)自己的心情；當(dāng)同學(xué)落后被超越時(shí)，我們又是緊張不已，恨不能自己都上去幫幫忙。等賽手完成了比賽，我們都跟比賽了一場(chǎng)差不多，一個(gè)個(gè)都累得直喘�？磥�(lái)不光比賽不輕松，看比賽也不輕松啊。
這不，馬暢正在進(jìn)行五十米決賽。那真是分分秒秒見(jiàn)勝負(fù)。幾個(gè)人幾乎是并列沖了過(guò)去，如幾道疾風(fēng)掃過(guò)狂野。第一！哈哈！不知是誰(shuí)喊了一句，全體同學(xué)都蹦了起來(lái)，還不停地喊著，對(duì)賽手同學(xué)的感覺(jué)還真是感同身受。
當(dāng)然，即便賽手的成績(jī)不好，也沒(méi)有關(guān)系。這里便是我們書(shū)寫(xiě)青春、揮灑汗水的土地，不光要拿到成績(jī)，更重要的是擁有這種積極向上的精神，這是屬于我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
爸爸媽媽?zhuān)@便是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)令人銘記的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它會(huì)激勵(lì)著我們所有同學(xué)共同前進(jìn)！
小學(xué)作文 篇4
到現(xiàn)在，看著床頭的瓷杯，總是想起那位姓于的燒瓷師傅。傍晚，只要聽(tīng)見(jiàn)呼呼風(fēng)箱在寂靜的樓梯里回蕩，水泥地上還殘留著一點(diǎn)黃土，空氣中，彌漫著樹(shù)枝燒焦時(shí)散發(fā)的香氣，人們便知道，于師傅又在燒瓷了。我們這些孩子，自然也受到了耳濡目染，對(duì)燒瓷產(chǎn)生了濃厚的興趣。于師傅也很和藹，手把手的教我們。
燒瓷的第一步就是選土。選用的土，一定要是純真的。有石頭，瓷器容易爆開(kāi)，有根須，燒制時(shí)容易起泡。而笨手笨腳的我，總是把篩的土濺到一邊，當(dāng)初滿(mǎn)滿(mǎn)一桶土，只有拇指肚深了。于師傅看著我，笑嘻嘻地說(shuō)“呦，篩了這么多��！”聽(tīng)此言，我越發(fā)慚愧，暗自努力起來(lái)。
我拿水桶，準(zhǔn)備往里加水和泥。正在我專(zhuān)心致志時(shí)，也不知是哪位兄弟，碰了我一下。我手一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，大半桶水嘩嘩啦啦全流進(jìn)去。我那為數(shù)不多的土，霎那間成了泥漿，半個(gè)月的辛苦工作就這樣跟隨著這堆土一起泡湯了，只有從頭再來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多半月的努力，我的.胚終于制成了，下面該塑形了。我在于師傅的指導(dǎo)下，不大會(huì)兒工夫，就做出了一個(gè)花瓶。正在我得意洋洋時(shí)，手離開(kāi)花瓶，彭！一聲悶響，我的花瓶由里向外塌下來(lái)，成了一堆爛泥。我心如刀絞，又努力，做成了一個(gè)。這次，花瓶倒沒(méi)陷，可這底卻賴(lài)在上面不走了！我一氣之下，奮力一拔，手中只剩下一團(tuán)泥，那底還賴(lài)在上面不走……
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗與努力，我的花瓶終于要入火燒制了。我握著風(fēng)箱，呼呼的往里面吹氣，可拿出來(lái)卻大失所望：那花瓶，不少地方出現(xiàn)氣泡和裂縫，上面布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小小的結(jié)晶體，整的比畢加索的抽象畫(huà)還抽像，什么都像，又什么都不像。余師傅看著我的結(jié)果，拍了拍我的肩膀，說(shuō)“小子！做事如坐人啊，努力吧！”在于師傅的鼓勵(lì)下，我更加努力了。
學(xué)了幾年，我終于學(xué)有所成。燒出來(lái)的陶器，不再有裂縫、氣泡、和結(jié)晶體了�？墒�，我連余師傅的一半都沒(méi)學(xué)到，我一定再在下功夫。
如今，我的耳邊還不時(shí)想起與師傅的那句話：“做瓷如做人��！"只有做好每一細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)那烈火的淬煉，才能散發(fā)出光輝！
小學(xué)作文 篇5
今年暑假，我們?nèi)仪巴本�。那天早上，我們出發(fā)很早，在旅館吃完飯后，我們便來(lái)到了“故宮博物院”。
故宮，就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的紫禁城，是明清兩代的皇宮，也是中國(guó)現(xiàn)存最完整的古建筑。 我們買(mǎi)好了觀光車(chē)的票，坐車(chē)的途中，我聽(tīng)到了柳枝觸碰的沙沙聲，聽(tīng)到了嘻嘻哈哈小孩子的聲音，就像一支歡快的交響樂(lè)。我看見(jiàn)了平靜無(wú)波的湖面，我看見(jiàn)了照相的人群，我看見(jiàn)了紅瓦白墻的房子，就像一幅栩栩如生的圖畫(huà)。當(dāng)這么美的圖畫(huà)，合上歡快的交響樂(lè)，別提有多美妙了。 不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了“午門(mén)”，只見(jiàn)午門(mén)人山人海。我們找了許久，才找到了一個(gè)位置，照下了午門(mén)。 過(guò)了午門(mén)便是金水橋，過(guò)橋進(jìn)過(guò)太和門(mén)，就是三大殿。 三大殿分為：“太和殿”、“中和殿”和“保和殿”�！疤偷睢笔腔噬系腔⒋蠡榈扰e行重大儀式的地方；“中和殿”是皇上出席重大典禮前休息的.地方；“保和殿”則是皇帝賜宴和殿試的地方。保和殿的意思是永遠(yuǎn)保持與大臣、與鄰國(guó)之間的友誼、和平。接下來(lái)就是皇上生活的地方，比如“乾清宮”、“交泰殿”、“坤寧宮”。乾清宮是皇上居住、處理事務(wù)的地方，交泰殿是冊(cè)封皇后、以及皇后生日都在此舉行，坤寧宮是皇后居住的地方。還有東西兩側(cè)的東六宮和西六宮，就是我們常聽(tīng)到的三宮六院。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，乾清宮的乾是天的意思，坤寧宮的坤是地的意思，合起來(lái)是天清地寧的意思�；实坌薹孔雍苤v究，皇帝是天帝的兒子，天帝有一萬(wàn)間房，所以皇帝的房子是9999.5間房。而每個(gè)房門(mén)上的釘子是橫豎九顆，皇帝以五行的五為中心，恰好五在門(mén)釘上橫豎在中間，這就代表了“九五之尊”的圣上。
最后，我們由后門(mén)——神武門(mén)出�！肮蕦m博物院”幾個(gè)大字刻在門(mén)口。這就是古代勞動(dòng)人民用15年才修建好的雄偉、壯麗的宮殿。 故宮到處都有美麗的景色，帶你細(xì)細(xì)的去欣賞。
小學(xué)作文 篇6
爺爺?shù)氖趾艽�，很粗糙。手部呈黃色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿(mǎn)了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動(dòng)所留下的痕跡……
和我握過(guò)的手，不計(jì)其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，那就是爺爺?shù)哪请p大手。
爺爺?shù)氖趾艽�，很粗糙。手部呈黃色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿(mǎn)了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動(dòng)所留下的痕跡。
爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的.手。每天早上，天不亮就把院子打掃得干干凈凈；到了播種時(shí)，爺爺早早就到地里給土地松土，除草。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草；抽空還要給果樹(shù)剪枝、打藥，在秋天收獲的時(shí)候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。每當(dāng)秋天看到樹(shù)枝上掛著紅彤彤的果實(shí)，家里收獲了一堆堆金黃的玉米，就讓我想到了爺爺那雙勤勞的手。
爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時(shí)一雙靈巧的手。爺爺在種菜時(shí)，能將一粒粒的小種子，快速地將種子種入泥土里。在春天的時(shí)候，爺爺用柳樹(shù)的枝條，給我做哨；在夏天的時(shí)候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子；在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子……,看著那收獲的糧食，爺爺臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的勞累都一掃而光；在寒冷的冬天，爺爺仍然沒(méi)忘給我們用木頭做小冰車(chē)。有時(shí)，爺爺還會(huì)給我們做一些木制的玩具。
爺爺?shù)氖趾苡辛�。在爺爺年輕的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)還沒(méi)有自來(lái)水，每天早上需要用壓水機(jī)從水井里，將水壓到水桶，再把水倒入水缸中，讓水缸存滿(mǎn)水；另外，爺爺每天都要拎著兩桶水到菜地里去澆菜；閑暇的時(shí)候，還要上山去砍柴，坎完柴后，用手將柴禾拖回家�？赡芨傻幕钐嗔�，爺爺手的力氣也越來(lái)越有勁了�，F(xiàn)在，爺爺雖然已經(jīng)老了，仍然能將我舉起很高。
爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來(lái)看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手。將來(lái)，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設(shè)得更加美麗。
小學(xué)作文 篇7
那天，我上了半節(jié)舞蹈課。我走在回家的路上，靜靜的回想著今天發(fā)生的事。
早上，媽媽送我去舞蹈班學(xué)舞蹈，送到門(mén)口便去送我弟弟上手腦速算，當(dāng)時(shí)才八點(diǎn)半。我舞蹈班上課時(shí)間是10點(diǎn)10分，所以這期間我便去文體中心六樓看書(shū)。轉(zhuǎn)眼間便到了我學(xué)舞蹈的時(shí)間了，我放下了書(shū)，準(zhǔn)備去學(xué)舞蹈�？傻搅穗娞萸�，我停住了，有些猶豫：要不要去學(xué)舞蹈。因?yàn)閾Q了一個(gè)老師，她姓白，我們都叫她白老師，她對(duì)基本功抓得很?chē)?yán)，而我，最討厭基本功了，很疼，再說(shuō)，我對(duì)舞蹈根本提不起興趣。因?yàn)橐陨蠋c(diǎn)原因，我有點(diǎn)不想去上舞蹈班，可對(duì)于媽媽?zhuān)恰窃撛趺唇忉專(zhuān)_她？可她是我媽媽?zhuān)瑧?yīng)該清楚。我猶豫不決，面對(duì)兩個(gè)選擇，我不停掙扎，不知該怎么辦。之后，我便做了一件讓自己后悔不已的事——我逃課了
我實(shí)在不想去練基本功，即使自己知道這只是逃避的借口。我去看書(shū)了，大概看了一兩本，就11點(diǎn)鐘了，舞蹈班上完了半節(jié)課，忽然，我的電話響了。我看了一下，是媽媽打來(lái)的電話，我知道事情有可能敗露了，但我還是想搏一搏，我按下了接聽(tīng)鍵�！奥堵�，你在哪兒？”電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音。“我……我在練舞蹈�！蔽矣悬c(diǎn)心虛，卻不知這句話使媽媽的心碎了，變得殘缺不全。過(guò)了一會(huì)兒，電話那頭又傳出了白老師的聲音“露露，我是白老師……原來(lái)媽媽已經(jīng)在舞蹈室了，我有點(diǎn)錯(cuò)愕，媽媽現(xiàn)在心情肯定很糟糕。我下了樓，看見(jiàn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在很生氣，她不停的罵著我。我始終靜靜的聽(tīng)著，但我知道，我已經(jīng)后悔了，當(dāng)時(shí)還剩下40分鐘，我便換好衣服，開(kāi)始跳舞了。跳完，我走在回家的.路上，靜靜的回想著今天發(fā)生的事。我后悔了，真的后悔了。
如果這世上有后悔藥賣(mài)，我一定不惜一切代價(jià)買(mǎi)下它。下次，我不會(huì)再傷父母的心了。下次，我不再逃課了。下次，我學(xué)東西一定會(huì)有恒心有毅力的。
小學(xué)作文 篇8
“什么是思念？”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽。“思念是對(duì)它有特別的想念、牽掛、企盼，而它卻不在身邊�！眿寢屨f(shuō)讓我想想后再說(shuō)出思念的東西。盡管媽媽說(shuō)了這么多，我卻不知道，那思念是什么呢？
在我剛踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，就有一位特殊的朋友一直陪伴著我。這個(gè)朋友有兩只大耳朵，好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花，它還有兩顆珍珠似的眼睛，閃閃發(fā)亮，全身毛茸茸的，這讓我給它取了個(gè)名字——茸茸。它是個(gè)可愛(ài)的京巴狗。
每天早上，茸茸總是在我的身邊溜達(dá)，我一出門(mén)，它就用可憐巴巴的眼睛看著我，一副不舍的樣子，不過(guò)這招已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我發(fā)現(xiàn)，茸茸特會(huì)玩捉迷藏，因?yàn)樗男嵊X(jué)非常好，不管我藏在哪兒，它能輕輕松松地找到我。
記得我4歲的那年，茸茸和我一起去奶奶家玩，因?yàn)橐恢黄恋暮�，我在�?shù)林里迷了路。夕陽(yáng)親吻西山，夜姑娘來(lái)了。來(lái)不及觀賞美麗的星空的我實(shí)在太困了。風(fēng)妹妹打了個(gè)噴嚏，一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風(fēng)迎面而來(lái)。爸媽和茸茸分成三隊(duì)人馬，分別踏上了不同的幽徑，去找“總司令”的下落了。茸茸左聞聞，右嗅嗅……終于找到了我，沒(méi)想到是茸茸先找到的我，它帶我走出了樹(shù)林。我高興極了，認(rèn)為茸茸這個(gè)家伙就是我的救命恩人。
可是有一天它患上了絕癥。老天是嫉妒它的才華嗎？把它從我的身邊無(wú)情的奪走。茸茸，你不但是我的'救命恩人，還是我的導(dǎo)師，你教會(huì)了我勇敢去面對(duì)困難。如果你不在，我再次迷路了怎么辦？你會(huì)回來(lái)幫我嗎？在你離別的那日，我知道了生命可以擁有，但不可重復(fù)；生命可以回憶，但不可復(fù)活；生命因此而有限，生命因此而寶貴。我看到你的影片，卻看不到你的身影。茸茸，在你離別的日子里，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。天上那一顆星星是你嗎？不管它是不是你，我都永遠(yuǎn)認(rèn)為那顆星星叫茸茸星，它就是你。我相信你不管在哪，你在我心中都是最可愛(ài)的小伙伴。
我現(xiàn)在已經(jīng)真正體會(huì)到思念的意思，你沒(méi)有真正的思念，你就不知道思念的痛苦。茸茸，我一定愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)楹�、綻放、凋謝，一朵鮮花的生命只有一次，一旦逝去，不能復(fù)生。我們的生命猶如鮮花，活著時(shí)充滿(mǎn)活力，而友情和生命是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。茸茸，我好想你！
小學(xué)作文 篇9
冬天來(lái)了，來(lái)的無(wú)拘無(wú)束。冬天是一個(gè)任性的小姑娘，悄悄地溜進(jìn)雪姐姐的屋子里，把給孩子們準(zhǔn)備的禮物撒得滿(mǎn)地都是。
冬天到路邊吹著寒氣，草兒就枯黃了，朵朵小花都被嚇得哆哆嗦嗦，垂下頭來(lái)沒(méi)有了精神，樹(shù)木的衣服也被寒風(fēng)全部脫掉了，它們光著身子，冷得直打顫。怕冷的小動(dòng)物們有的是辦法，鉆進(jìn)了洞里睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，等著春天到了才要醒來(lái)。
人們穿上了厚重的棉衣，渾身胖乎乎的`，像只笨笨的企鵝，也像北極熊一樣的笨拙。不怕冷的小朋友，在雪地上滑冰、打雪仗，笑啊鬧啊，可一不留心，就摔得個(gè)人仰馬翻。
雪姐姐真善良，她要用潔白的雪花給房屋、樹(shù)木、山川……穿上白色的棉衣，戴上了白色的棉帽。冬姑娘和她作對(duì)似的，把一片片晶瑩的雪花吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在地上又化成冰雪。冬姑娘的惡做劇還沒(méi)有停下，它又把風(fēng)爺爺?shù)目诖蝸?lái)摔去，呼——呼——呼，地面上朔風(fēng)凜冽，風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。
早晨的公園寂靜無(wú)聲，連個(gè)人影兒都沒(méi)有，人都哪去呢？咦，還不是為了躲開(kāi)冬姑娘，正躺在溫暖的被窩熟睡呢！
上學(xué)的孩子們，不能不承受著冬的無(wú)禮。清晨走在滴水成冰的路上，臉和耳朵凍得通紅，一摸鼻子，鼻涕滋溜兒流了下來(lái)。抬頭看那路燈，在調(diào)皮地眨著眼睛發(fā)笑呢。
冬姑娘，你的任性讓人們倍感寒冷，可我還是喜歡你。
小學(xué)作文 篇10
我喜歡陽(yáng)光和煦的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，但我更喜歡的還是銀裝素裹的冬天。你看看，大地像蓋了一層厚厚白被子，整個(gè)世界被白色包圍著，小孩、大人們都穿得圓滾滾的。
雖然我喜歡被白雪包裹的武漢，但每天的起床，依舊是我人生一大難事，你想想啊，你要脫離被你焐了一晚上的被窩，多令人痛苦啊，被子才僅僅掀開(kāi)一角，冷風(fēng)便“颼颼”往里鉆，唉，出不來(lái)啊！可媽媽那緊箍咒實(shí)在上得緊，我只好與我溫暖的被窩說(shuō)再見(jiàn)。
走在大街上，行人們將自己裹得和粽子沒(méi)多大區(qū)別，都把自己包的緊緊的，冰冷的寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，人們走路小心翼翼，生怕跌倒。街道上賣(mài)菜賣(mài)水果的小販也不敢大聲吆喝了，嘴巴一張開(kāi)，寒風(fēng)混和著雪花直往喉嚨里灌。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，火鍋店的生意便好到?jīng)]話說(shuō)，熱氣騰騰的火鍋驅(qū)趕全身的寒氣，既暖了身子，也滿(mǎn)足了味蕾。沿江大道的大妙火鍋也是異常火爆，紅燦燦的鍋湯看著就使人食欲大開(kāi)，粉紅色的肉片，暗紅的鴨血，褐色的毛肚是火鍋的`好搭檔，一口下去，嗓子辣的直冒煙，火燒一般，吃飽了，身子也暖和了，干什么都有了底氣。
廣場(chǎng)上雪白一片，孩子們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗，雪球飛來(lái)飛去，歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)廣場(chǎng)。在我看來(lái)，雪就像冬天的小精靈，把冬帶到世界上來(lái)，雪花就像調(diào)皮的孩子，在你的臉上胡亂拍打著�？稍趺匆餐娌槐M興，一會(huì)手便凍得通紅，硬邦邦的，還有些腫。
武漢的冬天，真美！
小學(xué)作文 篇11
半棵樹(shù)的黃葉落下，我聽(tīng)到一絲絲生命枯萎的聲音。是的，燕子南飛了，樹(shù)杈上只剩下了枯枝，泉水干涸了，寒意悄然襲來(lái)，一切告訴我，冬天來(lái)了！
站在戶(hù)外，輕輕噓一口氣，一團(tuán)白霧里裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬南Ｍ制茰缌耍У幂p悄而又平靜，仿佛從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這一份特別的濕潤(rùn)。小樹(shù)成了大樹(shù)，到了冬天，成了老樹(shù)，老樹(shù)枝丫交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的奇跡。樹(shù)皮微顯焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。
在這樣的季節(jié)里，人的思維都會(huì)被凍住，什么感情，浪漫，會(huì)在剎那間被拋到九霄云外。在這樣的.情況下，哪怕提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會(huì)很快被扔到記憶的角落里。
夏日里花葉田田的荷塘，如今只余下了根根枯管，片片殘葉。造就已經(jīng)沒(méi)了銜露含珠的韻味。寒風(fēng)霎起，枯枝爛葉，仿佛談著自己昔日的艷麗，又仿佛輕哭著說(shuō)著自己如今的沒(méi)落。倘若現(xiàn)來(lái)一場(chǎng)冷雨，更催花落，倒符合了李義山留得殘荷聽(tīng)雨聲的心境。
“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕。”冬天來(lái)了，樹(shù)葉落了，燕子飛了，雪花來(lái)了，人的心靈是不是也跟著一起冰涼了？不，人的心，只要有善良，有愛(ài)，就會(huì)永遠(yuǎn)是暖的！
置身于冬天，只有將希望寄在枯草上，遙送上一瓣心香，等待一絲新綠破土，等待春的希望，等待“春風(fēng)吹又生”。
小學(xué)作文 篇12
我的名字叫夏天，而我最喜歡的夏天已經(jīng)過(guò)去了，我喜歡夏天，我喜歡夏天的樹(shù)葉香，帶我去山邊游蕩，游蕩游蕩我在谷底聽(tīng)回響。我喜歡夏天，我喜歡夏天的風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，將我?guī)ヌ铡Ｎ蚁矚g夏天，我喜歡夏天，我喜歡夏天夜空里的星星，他將你我照耀，帶我們?nèi)ヌ优�，我喜歡夏天，我喜歡夏天，我喜歡夏天你的微笑，帶著我一起笑忘，我喜歡夏天，我看到那夏天愉悅的漂亮，也傾聽(tīng)那些寂寞憂傷。
夏天已經(jīng)過(guò)去了，接下來(lái)是我不喜歡的冬天，雖然我不喜歡，但是一樣要挨過(guò)。
夢(mèng)想還是停留在我的身邊，接下來(lái)我要帶著他們出發(fā)了。
我知道我的過(guò)往有太多憂傷和殘破的過(guò)往，他們對(duì)我講那是遺憾的傷，我把過(guò)往輕輕撫摸，說(shuō)一句對(duì)不起，對(duì)不起，我愛(ài)你。
握在手心中的那一點(diǎn)熒光，輕易的就會(huì)讓我愛(ài)上，或許他們就是我的夢(mèng)想，我要抓住他們不放，直到我變老。
你可聽(tīng)見(jiàn)我的憂傷，穿過(guò)那片海洋，只為了驕傲的前方。
冬天來(lái)了，空氣中又是那么的涼了，我該怎么抵御這季節(jié)中的`寒，我走，我想，我哭泣，我絕望，在外面點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你，不知不覺(jué)中，我還在夢(mèng)里，在時(shí)間的冰凍中，夢(mèng)想可會(huì)燃燒，夢(mèng)想可會(huì)燃燒，夢(mèng)想可會(huì)燃燒。我等，我想，我的目光，我猜我問(wèn)，我也會(huì)彷徨，我追，我趕，只為那心中的夢(mèng)想，我躲，我藏，只為有你的目光，雖然冬天過(guò)來(lái)了，但我想把我心中真正的夏天樹(shù)立，雖然寒冷，只要將心中的火焰燃起，就能把外面的風(fēng)雨遮蔽，所以孩子，你不要怕。
小學(xué)作文 篇13
秋末冬初，大地準(zhǔn)備換上冬天的衣裳，為世界增添另一種色彩，灰濛濛的天，心也一片落寞、漆黑，期待著太陽(yáng)給予我們一絲絲的溫暖和光明。
因?yàn)槎斓牡絹?lái)，衣櫥里的毛衣、長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲、棉被也通通“出籠”了，為的就是要抵抗冷颼颼的.寒風(fēng)，沒(méi)想到——放在衣櫥太久了，棉被有霉味、毛衣有灰塵，必須經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的“強(qiáng)力掃毒”，我們才能穿得干凈、溫暖。于是，媽媽挑了一個(gè)大熱天來(lái)進(jìn)行“重大任務(wù)”。一大早，我和爸爸忙著搬棉被、毛衣、長(zhǎng)梯，準(zhǔn)備把棉被和冬天的衣服一次“烤熟”！一旁的花花草草也享受大自然的洗禮與滋潤(rùn)，在暖呼呼的陽(yáng)光下，溫柔的召喚中，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出自己最美麗的一面。在曬棉被及衣服之余，我掏出我最?lèi)?ài)看的幾本小說(shuō)，一邊享受著大地的溫暖，一邊在書(shū)海里自在的探索，這真是在冬天里最溫暖的一天了！
當(dāng)天晚上，我又再一次的重溫了早上的溫暖。隔天早上一起床，我才驚覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)日上三竿了，我想，應(yīng)該是因?yàn)樽蛲硭锰娣⑻亮�，以致我今天早上才這么晚起床吧！想著想著，就笑了，原來(lái)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)“小幸福”，不管當(dāng)下的心情是好是壞，都能會(huì)心一笑呢！
雖然冬天是寒冷的、憂愁的，但是只要能夠改變自己的想法以及心情，在自己心中的大地，可能已經(jīng)脫下厚重的冬衣，換上春天的新衣，等著自己在溫暖和煦且無(wú)憂無(wú)慮的世界里，等待現(xiàn)實(shí)世界的轉(zhuǎn)換，等待心中與世界合而為一的那一瞬間……
小學(xué)作文 篇14
時(shí)序遞嬗，歲末將至，大地隨著冷風(fēng)的襲來(lái)而呈現(xiàn)出另一個(gè)嶄新的面貌。
秋盡冬來(lái)，樹(shù)木褪下原本殘存的枝葉，換來(lái)一身的蒼勁與挺拔；山脈穿上了雪白的禮服；人們也裹上厚重的棉襖，這景象即是在宣告冬天的到來(lái)。
寒風(fēng)刺骨，人們外出，無(wú)一不是全副武裝，深怕受到凜冽的北風(fēng)無(wú)情的夾擊，縮緊脖子、挺著僵直的身子，快步的走過(guò)街道。而路旁仍屹立的樹(shù)，也被寒冬的強(qiáng)風(fēng)吹得東倒西歪，彎著腰向狂風(fēng)舉起白旗。這，就是冬天的酷厲。
不過(guò)，在寒風(fēng)的吹拂下，也出現(xiàn)了別的季節(jié)所沒(méi)有的感受。像是臘月家人團(tuán)聚，一起吃頓熱呼呼的晚餐，煙圈裊裊上升，香氣撲鼻而來(lái)，難忘大家臉上總洋溢著幸福。又像是冬日稀罕的暖陽(yáng)，散發(fā)出一絲絲耀眼的光芒，似乎為天地萬(wàn)物帶來(lái)了一線生機(jī)。這些都是別的季節(jié)所不會(huì)擁有的專(zhuān)利！
雖然冬天刺骨的寒風(fēng)將一切動(dòng)力都帶走，使人懶洋洋的，不過(guò)也因如此，我們才能享受到被窩的'溫暖，誠(chéng)如冬日中的人間天堂！當(dāng)天的萬(wàn)物都換上了截然不同的風(fēng)貌，我的心也換上了名為“感恩”的衣裳，期勉自己也能為他人送出期末的祝福。凡萬(wàn)物總有一體兩面，但面對(duì)它的心境，操之在己。今年的冬天，我們不要只是穿上厚重保暖的大衣，欣賞著冬日雪景，更要為“心”加上不一樣的“衣裳”期許來(lái)年能有更充實(shí)的學(xué)習(xí)歷程。
小學(xué)作文 篇15
秋天離開(kāi)后，又來(lái)到寒風(fēng)刺骨的冬天了，氣溫開(kāi)始飛快的下降，使人們直打哆嗦。樹(shù)上的葉子一片接著一片的被風(fēng)吹下，許多會(huì)冬眠的動(dòng)物都消失得不見(jiàn)蹤影，寒冷的冬天生活再度開(kāi)始了。
冷清的早晨，令人想一整天都窩在暖暖的棉被里，躲開(kāi)陣陣的`寒風(fēng)，可是事實(shí)上又無(wú)法如此。我只好拖著已經(jīng)快要凍僵的手腳和每一步都很沉重的步伐走出大門(mén)，迎面而來(lái)的是呼呼吹著的寒風(fēng)，讓人感到非常的孤單和不舒服。到了吵雜校園后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把自己包得密不通風(fēng)，更使我強(qiáng)烈的感覺(jué)到寒冬的悄悄到來(lái)。
過(guò)了一陣子，我的身體漸漸適應(yīng)了寒冷的天氣，和那一陣又一陣令人冷得發(fā)抖的冷風(fēng)。在轉(zhuǎn)眼之間新的一年又將要開(kāi)始，但那冰冷的天氣卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變，但也讓美麗的梅花盛開(kāi)了。因?yàn)檫@寒冷的天氣，我們能觀賞自然之美。就在那一瞬間，使我覺(jué)得冬天也沒(méi)有我想的那么不好，農(nóng)人在經(jīng)歷春、夏、秋天的辛苦后，終于有了喘息的時(shí)候，而且還能欣賞那漂亮的梅花盛開(kāi)景像。
現(xiàn)在天空不再經(jīng)常飄飄著寒冷小雨，溫暖的太陽(yáng)[也撥開(kāi)厚厚云層，射出暖暖的陽(yáng)光，在冬天的步伐慢慢走遠(yuǎn)時(shí)，我也慢慢成長(zhǎng)，等到春天再度來(lái)臨時(shí)，更大一歲的我也要更進(jìn)步才行。俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”我要在冬天時(shí)好好磨練，才能使自己更加成長(zhǎng)。
小學(xué)作文 篇16
雪媽媽匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了！
你瞧！雪花就像一群淘氣的孩子，只見(jiàn)雪媽媽把孩子們送到了烏云叔叔的手中。烏云叔叔把手一揮，急匆匆的向我們趕來(lái)了！雪孩子就翩翩起舞的跳了下去。迫不及待的想看一看這個(gè)繁華美麗的世界。
有的孩子落在屋檐上，把瓦當(dāng)成滑滑梯玩；有的孩子落在地上，為大地蓋上一層厚厚的棉衣。有的孩子落在了樹(shù)上，花上，草上，為植物們?cè)黾铀帧ＵO呀！雪下得大了些，我卻站在無(wú)遮無(wú)蓋的天空下仰起頭，看那雪孩子紛紛落下，任由那些調(diào)皮搗蛋的雪孩子鉆入脖子，呵呵，癢癢的，但還有點(diǎn)舒服呢！瞧，那些個(gè)調(diào)皮的'孩子按耐不住呆在家里的寂寞了，都不約而同的出來(lái)了，應(yīng)該是想打雪仗吧。但看著這一層薄薄的新雪，頓時(shí)有些不太滿(mǎn)意了，但興致不減，還是用小手不怕冷得捧起一團(tuán)雪，搓成雪球讓它飛了出去——好不容易下場(chǎng)雪，可不能白白錯(cuò)過(guò)嘍！
梅花妹妹也開(kāi)花了，只見(jiàn)那朵朵冷艷的花朵仿佛正在向我們揮手呢！還有松樹(shù)哥哥依然挺立，它抱住雪花妹妹，像怕摔傷了似的。
冬天也許是雨雪冰霜，也許是雨雪交加。冬天雖是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，但滿(mǎn)載著收獲，迎接著新的一年，所以，冬天是充滿(mǎn)希望的。
冬，它是一場(chǎng)電影，它是一部動(dòng)畫(huà)，它更是孩子們喜歡的季節(jié)。冬天的到來(lái)，使得大地?fù)Q上了新裝；冬天的到來(lái)，讓梅花開(kāi)放了。冬天，是全世界孩子們一直向往的季節(jié)。
小學(xué)作文 篇17
楓葉紅了，銀杏黃了，梧桐落了，冬天來(lái)了。
其實(shí)，從節(jié)氣上說(shuō)，立冬早就過(guò)了，但前幾天是氣溫卻格外熱，一下子升到了驚人的三十?dāng)z氏度，恍惚間，讓人懷疑，現(xiàn)在到底是七月還是十一月。
直到今天，二十四節(jié)氣中的小雪，一陣從北方而來(lái)的風(fēng)，吹散了高溫，溫度直降了十幾度，終于讓我感受到了，那屬于冬天的獨(dú)特的氣息。
最近，深秋之時(shí)，還沒(méi)有完全紅的楓葉已經(jīng)全紅了，山上大片大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)火。冷風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)小則紅葉輕搖，手掌般的紅葉乘著風(fēng)，輕輕地，緩緩地，飄落在土地上，如同“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩(shī)所說(shuō)的一樣，楓葉落地，投向大地母親的懷抱。風(fēng)大則樹(shù)葉，樹(shù)枝，連同整棵樹(shù)，乃至整片樹(shù)林都被風(fēng)帶地?fù)u晃起來(lái)，如同燃燒的火苗。楓葉大片大片地飄落，如同濺開(kāi)的火星。
街邊的銀杏也有它獨(dú)特的美。小扇般的葉子金黃金黃的，高大的樹(shù)桿筆直、修長(zhǎng)。落下來(lái)的葉子可以用來(lái)做書(shū)簽，將冬天的氣味放入年代久遠(yuǎn)的古籍，冬天也頓時(shí)添了一絲書(shū)香。
冬天的樹(shù)木中，要說(shuō)樹(shù)時(shí)落得最多最快的，那就是梧桐了。梧桐的葉子從初秋就開(kāi)始掉了，梧桐葉一落，人們就知道秋天來(lái)了，成語(yǔ)“一葉知秋”也由此而來(lái)。
冬天最美的`是鵝毛大雪，可惜現(xiàn)在還沒(méi)下，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)今年的冬天會(huì)是十年以來(lái)最冷的，那么必定會(huì)下雪吧！讓我們滿(mǎn)含期待。
同學(xué)們，賞雪的十二月就要來(lái)了，準(zhǔn)備迎接冬日的初雪和雪后溫暖的冬陽(yáng)吧！
小學(xué)作文 篇18
“呼！呼！”聽(tīng)，那是什么聲音，是春天的溫情？是夏天的熱情？還是秋天的火紅？不，都不是，那是冬天的吶喊！
隨著冬天的腳步聲，從遠(yuǎn)到近，由小變大。校園中那一片銀杏林，是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了冬天的腳步聲？還是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了冬天的吶喊聲？搖身一晃，把原本的綠衣裳換成了一條條驚艷的晚禮服，在樹(shù)林中，跳起了一支又一支優(yōu)美的華爾茲，她們飄動(dòng)著金色的短發(fā)，用美麗的舞姿，吸引著舞伴過(guò)來(lái)，和她跳幾支曲子，再和另外的銀杏女跳舞。我吃完午飯，獨(dú)自一個(gè)人，漫步在校園里的另一個(gè)樹(shù)林里，那是被我們喻為第二個(gè)法國(guó)小世界——法國(guó)梧桐林。我漫步在梧桐樹(shù)林中，不由的發(fā)出一聲感嘆；“哇！浪漫這個(gè)詞語(yǔ)，用在法國(guó)梧桐身上，在也合適不過(guò)了！”小時(shí)候，我在老家哪里的山上，有一棵大樹(shù)，它高大無(wú)比，要三四個(gè)成年人張開(kāi)雙臂，一起才可以抱住這棵樹(shù)。
冬天的腳步，你既可以聽(tīng)到，也可以看見(jiàn)，這不，就來(lái)了一個(gè)，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
“賣(mài)橘子哩，橘子，又甜又大的橘子哩，十元五斤，不甜不要錢(qián)。賣(mài)橘子哩，橘子，又甜又大的'……”哦，原來(lái)是路邊賣(mài)橘的人在叫賣(mài)橘子。我拉著媽媽的手跑了過(guò)去，一看那里的橘子，那叫一個(gè)個(gè)又紅又大果實(shí)飽滿(mǎn)，果然很甜。后來(lái)我才知道，入冬的桔子又紅又大，在橘子樹(shù)上，如果不去摘它就會(huì)掉在地上，就會(huì)腐爛掉。
冬天的吶喊聲，等著你去傾聽(tīng)！
小學(xué)作文 篇19
盼望著盼望著冬天來(lái)了，它像個(gè)播報(bào)員傳遞著一個(gè)消息：果實(shí)累累的秋天結(jié)束了，取而代之的是白雪紛飛的冬天。
熊、蛇、青蛙不再去捕食，而是回到自己的洞穴中緩緩的閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，山爺爺們也相繼披上了雪白的毛毯，水面上結(jié)了一層厚厚的`冰。大家都將準(zhǔn)備睡覺(jué)，好好養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備明年春天再去勞動(dòng)。
一夜之間世界變成了一片白色，白白的、冷冷的，朝四周望去一陣又一陣的鵝毛大雪在四周飛舞著，好像一大群白蝴蝶在不知疲倦的飛著，幾分鐘才肯落到地上與白雪皚皚地面融為一體。在雪地上躺著畫(huà)個(gè)天使，打幾場(chǎng)雪仗，堆兩個(gè)雪人，摘幾朵梅花，風(fēng)清涼涼的，雪軟綿綿的。
在樹(shù)上，小松鼠你不讓我，我不讓你比賽兒似的尋找食物。樹(shù)洞里，食物一堆一堆的堆在一起，有的食物還被覆蓋了一層白白的雪。小梅花總是喜歡與我們捉迷藏，藏在被白雪深深覆蓋的草叢里。
“未若柳絮因風(fēng)起”，不錯(cuò)的�？墒且黄┑耐饷部杀攘趺蓝嗔耍籽┑哪泳腿缤捴幸话�，她們是大自然美麗的結(jié)晶。
睡吧睡吧，最終春天會(huì)將你們從夢(mèng)鄉(xiāng)中重新喚醒。
冬天是一位母親，她唱著一首好聽(tīng)的搖籃曲使生命開(kāi)始沉睡。
冬天是一個(gè)大人，他已經(jīng)不會(huì)再繼續(xù)生長(zhǎng)而是靜等著下一個(gè)輪回。
冬天是位神奇的魔法師，他揮動(dòng)他的魔法棒創(chuàng)造出多姿多彩的雪世界。
小學(xué)作文 篇20
漸漸地，漸漸地，樹(shù)葉凋零，草木枯黃，伴隨著秋天的離去，冬天到了。
世界仿佛變了模樣，田野，草坪都光禿禿的了，失去了生機(jī)，大自然的小動(dòng)物們也“消失”了，刺骨的寒風(fēng)帶著風(fēng)雪到來(lái)了。
我們身上有一身舒適、輕快的夏裝，變成了笨重的棉褲棉襖，體育課又不舒服，又容易惹來(lái)一身汗。閑暇之余，我漫步來(lái)到池塘邊，“咦”，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的`景象哪兒去了？池塘中絲毫不見(jiàn)水的蹤影，河床干裂了，被凍的河床堅(jiān)硬起來(lái)，猛踢一腳，腳咯得生疼。
再看田野里，一切都光禿禿的，那綠色的樹(shù)葉，鮮艷碧綠的小草都不見(jiàn)了，取而代之的是一些看似凄涼的泥土。動(dòng)物全部不見(jiàn)了，那歌唱家似的青蛙，小提琴手似的蟋蟀，就連小偷似的老鼠都不見(jiàn)了，一切都顯得那么的平靜。
不久，下雪了，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來(lái)，起初雪花落下就不見(jiàn)了，不一會(huì)兒，整個(gè)大地都被雪覆蓋了。從屋頂樹(shù)木到大地一片雪白，整個(gè)的世界都沉浸在這雪白之中。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，人們走出戶(hù)外活動(dòng)，抖抖精神。這白雪成了孩子們娛樂(lè)的工具，打雪仗，堆雪人，歡笑著，奔跑著，享受著冬天給自己帶來(lái)的喜悅。地下全是雪，人們踩上去，“咯吱咯吱”譜出了一首《白雪交響曲》。冬天沒(méi)有春天草木生長(zhǎng)，美麗綠色的景象，也沒(méi)有夏天的生機(jī)勃勃，但是冬天有白雪皚皚的景象，同樣會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。
小學(xué)作文 篇21
冬天來(lái)了，天上好像下了一床床雪白的棉被，輕盈地撒在地面，一時(shí)之間，大地就變成了雪的世界。路邊的人都穿著棉襖、棉褲，還有穿著雪地靴的呢，他們緊緊的將自己包裹起來(lái)，生怕凜冽的寒風(fēng)偷偷地跑進(jìn)來(lái)。但是小孩卻很歡快地在雪地里打雪仗、堆雪人，冬天真是有趣！
雪花滿(mǎn)天飛，越來(lái)越精致。我跑出房間，來(lái)到了雪地上。房頂?shù)男?shù)枝對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)冬天真是冷，我們身上處處都是雪，一起來(lái)玩吧！”于是我飛快地爬上樹(shù)，想和樹(shù)枝一起玩耍�？墒菢�(shù)上有一部分的雪突然掉了下來(lái)，要是砸中了我，我馬上就會(huì)變成冰塊的！
就在這時(shí)，一片片小雪花落在了我的手上，握在手里一秒鐘，它就融化了。我心想：“如果小雪花能陪我說(shuō)話該多好呀！”突然，小雪花好像對(duì)我說(shuō)：“我能說(shuō)話，但是不久后我肯定會(huì)融化，就不能繼續(xù)陪伴你了�！�
我說(shuō)：“你就算只能陪伴我一秒，我也會(huì)一直想你的`！”話剛說(shuō)完，小雪花就融化了。我傷心地哭了起來(lái)，媽媽跑出來(lái)安慰我說(shuō)：“不要傷心了，這里還有很多小雪花，你可以和它們做朋友�！蔽倚南耄骸皩�(duì)呀！我還可以和其他的小雪花做朋友呢�！�
于是，我以閃電般的速度跑向更廣闊的雪地，媽媽說(shuō)：“別走太遠(yuǎn)！”就這樣，我和其他的小雪花成了朋友，我的朋友越來(lái)越多了！
冬天真是太開(kāi)心了，我喜歡冬天！
小學(xué)作文 篇22
“呼呼”一陣北風(fēng)吹來(lái)，每個(gè)人都換上了冬裝。冬天就在北風(fēng)中，在羽絨服中，悄悄地趕來(lái)了。
性情嚴(yán)肅的冬伯伯來(lái)了，他用自己的“風(fēng)雪之鏡”把大地變得一片潔白，昨天還萬(wàn)物生機(jī)的大地，一夜之間，變成了白色的海洋，白色的世界。小草小花乖乖地躲在了雪底下，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了。
大山上，一些樹(shù)木早已把自身的葉子脫得光光的'，而松柏則不同，它們還在北風(fēng)中倔強(qiáng)地挺立著，仿佛在對(duì)北風(fēng)說(shuō)：“寒風(fēng)，來(lái)得更猛烈些吧！”銀裝素裹的大山里，小動(dòng)物們開(kāi)始冬眠了，趁著這個(gè)世界這么安靜，它們要好好睡一覺(jué)，等待來(lái)年的春風(fēng)，將它們叫醒。
城市里，孩子們則開(kāi)始了狂歡。初雪讓孩子們?cè)跓o(wú)聊之余多了一點(diǎn)樂(lè)趣。他們堆雪人，打雪仗，大人們則在旁邊提醒著孩子們注意安全�！皳渫ā币宦�，一個(gè)孩子摔了一跤，迅速站起來(lái)拍拍自己身上的雪，繼續(xù)加入了“戰(zhàn)斗”。
冬伯伯看到這些孩子們歡快的樣子，心生喜愛(ài)，又降下了更多的雪。孩子們玩雪球、堆雪人，特別高興。
風(fēng)一天比一天冷，地上的雪凍成了冰，北風(fēng)“呼呼”地刮來(lái)，路上的行人都格外小心自己的腳下。孩子們漸漸躲回了室內(nèi)，只有樹(shù)木在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
然而，在萬(wàn)物凋零的時(shí)刻，一種花卻頑強(qiáng)地迎著寒風(fēng)開(kāi)放了，她就是梅花。你看那梅花，傲立雪中，嬌艷的紅梅綻放枝頭，真是“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”啊。
讓我們大家平安過(guò)冬，迎接春天吧！
小學(xué)作文 篇23
日月如梭，秋天的腳步遠(yuǎn)去了，冬天姍姍來(lái)遲�，F(xiàn)在你就與我一起去感受冬季吧！呦，你看，原本綠油油的大樹(shù)的葉子已經(jīng)飛落了，秋天時(shí)還在空中翩翩起舞、紛紛飛揚(yáng)，現(xiàn)在，樹(shù)上剩的只有了了無(wú)幾的幾片黃樹(shù)葉了。只剩下樹(shù)枝在“孤獨(dú)”的站崗，噢，他好像不孤單，因?yàn)橛斜憋L(fēng)與他做伴，還有風(fēng)、雪寶寶呢！有得必有失，看來(lái)現(xiàn)在對(duì)于冬季的樹(shù)來(lái)說(shuō)，就是：有失必有得哦。走在大街上，一陣北風(fēng)吹來(lái)，吹的讓人瑟瑟發(fā)抖，行人都束領(lǐng)縮脖，北風(fēng)如刀子一般鋒利。
這風(fēng)啊，是從西北方向一個(gè)很遙遠(yuǎn)很寒冷的一個(gè)地方吹來(lái)的，呵呵，我的地理知識(shí)不太豐富，忘記了這個(gè)地方叫什么名兒了。你想，刮來(lái)的風(fēng)都如此寒冷，那個(gè)地方你就可想而知會(huì)怎樣了。冬季最大的“產(chǎn)物”就是）雪霜。這不，前一陣子，我們這里的雪就大降光臨了，還沒(méi)等到周未我們?yōu)樗敖语L(fēng)洗塵”呢，它呀，就悄悄離去。你瞧啊，這冬季的這個(gè)“冬”字下面有兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)是不是表示冬天的最大特點(diǎn)“有雪”呢？前幾天，雪下的'可大了，它為大地穿上了一層潔白的衣裳，落一片，在手中，看它清淅的“紋理”不禁贊嘆它的精致，贊嘆大自然的魅力。
哈哈！一陣陣爽朗的笑聲傳來(lái)——孩子們?cè)谘┑乩锉寂苤�，喜笑著，堆雪人，打雪仗，他們�(cè)跒槎於械脚d高采烈與無(wú)比的驚奇。噢！冬姑娘降臨了！
小學(xué)作文 篇24
冬姑娘悄悄地來(lái)了。她帶上了北風(fēng)娃娃，雪妹妹，和冰弟弟。
雪妹妹讓雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一片片白色的多邊形葉子;像一朵朵白色的小櫻花;還像一個(gè)舞蹈演員。太陽(yáng)閃閃發(fā)光像一個(gè)大燈泡，但是不像往常那么溫暖了。雪山上白茫茫的一片，花草都被雪蓋住了，樹(shù)木都脫下綠色的襯衣，換上厚厚的棉襖，積雪都?jí)簭澚藰?shù)枝。
冬姑娘來(lái)到公園里。你瞧，冬姑娘把北風(fēng)娃娃帶到了公園里，人們聽(tīng)到北風(fēng)娃娃的呼氣聲，都趕緊穿好棉襖、毛衣，帶好帽子，圍好圍巾。冬姑娘又帶來(lái)了雪妹妹，不一會(huì)公園里就下起了雪，人們都撐起了傘。飄在空中的雪花有的在空中旋轉(zhuǎn)著，像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員;有的'被風(fēng)吹的一會(huì)上一會(huì)下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，還有的在空中一會(huì)旋轉(zhuǎn)著，一下左一下右的飛著，好像一個(gè)個(gè)小精靈在施魔法。一場(chǎng)雪過(guò)后小孩們都出去滑雪、打雪仗、堆雪人，四處傳來(lái)歡笑聲。
冬姑娘來(lái)到森林里，你看，冬姑娘把冰弟弟和雪妹妹帶到森林里。冰弟弟讓森林里的每顆露珠，每條河流和小溪都變成了冰。小動(dòng)物正忙著準(zhǔn)備食物過(guò)冬。雪妹妹讓雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給大樹(shù)穿上了一件白色的棉襖，給花草蓋上了一床溫暖的被窩，小動(dòng)物看見(jiàn)了趕緊爬回窩里冬眠去了。
冬天給大地穿上了一件銀白色的外套，給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)，真是美不勝收的冬天。
小學(xué)作文 篇25
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到人間。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。人們?cè)谑彝饧词怪淮粢粫?huì)兒，也會(huì)面紅耳赤，趕緊回家去了。
光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩或被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無(wú)際的土黃色。
看，起風(fēng)了。起初像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著雪白的窗紙，像在有節(jié)奏地唱歌；它輕輕地?fù)u拽纖細(xì)的樹(shù)枝，幫助摘下最后一片樹(shù)葉。它的力量在膨脹。終于，它慍怒地抓住樹(shù)干，死命搖晃；它推搡沒(méi)有關(guān)緊的門(mén)窗，嘩啪嘩啪，像驚濤拍岸。此刻，風(fēng)像一位突然反目為仇的朋友，又象一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭�？吹竭@情景，正在曬太陽(yáng)的.小貓咪會(huì)噌地竄到屋里去。
看，下雪了。蒙蒙的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前的可怕景象。不知什么時(shí)候，雪花飄落下來(lái)。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)；樹(shù)枝上堆滿(mǎn)亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷跑過(guò)來(lái)，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花。
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會(huì)有四季的交替呢？
小學(xué)作文 篇26
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，瞧啊，他還帶了禮物哩！
早晨，大街上一片白茫茫，如同一層白紗輕盈地鋪在大地上，好像身處仙境一般，霧氣重重。大樹(shù)脫下了厚厚的“棉衣”，留下光禿禿的樹(shù)枝，可柏樹(shù)和松樹(shù)還穿著翠綠的“軍裝”，它們要保衛(wèi)自己的家園�；▋簜兌懔似饋�(lái)，藏在一個(gè)不為人知的地方，咦？怎么還有一陣濃濃的花香？哦，原來(lái)是頑強(qiáng)又美麗的梅花呀！它可不怕寒冷的冬天，反而把這當(dāng)成一次巨大的考驗(yàn)。
雖然是冬天，但還是可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的'歌唱聲，好像在唱“冬之歌”。小動(dòng)物們的睡覺(jué)時(shí)間到了，小貓萎縮在貓媽媽?xiě)驯е�，�?qǐng)求溫暖，它圓滾滾的小腦袋鉆進(jìn)貓媽媽的懷抱，閉上眼睛，睡起覺(jué)來(lái)，從它臉上淡淡的微笑看得出來(lái)，很舒適呢！
冬天的早晨，行人都不多啦，他們大概都還在被窩里呼呼大睡呢！可環(huán)衛(wèi)工人早早地出來(lái)了，他們拿起掃把，熟練地掃著垃圾，眉毛白白的，結(jié)了一層薄薄的霜。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，路人都裹緊了自己的棉衣，匆忙地回了家，嘴里直抱怨到：“這該死的天氣，買(mǎi)個(gè)菜都不容易，冷死人了！”媽媽一直在給孩子添衣服，給他穿上棉衣，戴上棉帽，圍上圍巾，穿上棉鞋，嘴里還叮囑他：“在學(xué)校里不要凍到自己，多穿點(diǎn)衣服，冬天了。”嘿！不一會(huì)兒，這孩子就被母親變成了一個(gè)“大雪人”，動(dòng)都不能動(dòng)了。
冬天來(lái)啦，冬天來(lái)了！
小學(xué)作文 篇27
人們常常說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這似乎已經(jīng)成為不可磨滅的‘真理’了，但事實(shí)是這樣嗎?絕非如此，如果讓我們細(xì)想想，是否會(huì)覺(jué)得冬天來(lái)了，春天會(huì)更遠(yuǎn)�；ǖ蛑x了會(huì)再開(kāi)，草燒毀了會(huì)再長(zhǎng)，但時(shí)間流逝了，就會(huì)一去不復(fù)返。再次翻開(kāi)日歷，才發(fā)現(xiàn)一年又過(guò)去了，早春的氣息已步入我們的殿堂。
這就是所謂的冬天來(lái)了，春天也就不遠(yuǎn)了�？墒俏覀兪欠裣脒^(guò)，這是另一個(gè)新的開(kāi)始，并不再是已逝去的春天，那個(gè)春天永遠(yuǎn)的走了，停留在人們記憶中的就只有過(guò)去。大家總是以自我安慰來(lái)說(shuō)服自己，總是認(rèn)為今天過(guò)去了還有明天，這個(gè)春天過(guò)去了還會(huì)再有下個(gè)春天，但你們是否想過(guò)時(shí)間留給自己的就只有遺憾與后悔。
隨著流光溢彩的'煙花，清脆響亮的鞭炮，早春氣息激蕩其人們歡笑。冬天走了，春天來(lái)了，細(xì)細(xì)想想這個(gè)春天還是那個(gè)‘春天’嗎?失去的春天留給了我們什么?時(shí)間留給我們的又是什么?是考驗(yàn)，是感想，是遺憾，是后悔······ 這個(gè)冬天已經(jīng)在悄然流逝，我們不可以在枉費(fèi)青春，趁我們還年輕，就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，努力讓自己不要在這個(gè)春天里留下遺憾，后悔。
在下個(gè)春天再次回想的時(shí)候，我們也許就會(huì)幸福的說(shuō)道：“失去的春天我沒(méi)有碌碌無(wú)為的度過(guò)，這個(gè)春天會(huì)更美好�！爆F(xiàn)在我們就可以得下評(píng)論：冬天來(lái)了，春天會(huì)更遠(yuǎn)!
小學(xué)作文 篇28
冬天來(lái)了，人們都穿上了厚厚的衣服，樹(shù)穿上了銀白的衣賞；河流都結(jié)凍了。
路上，馬路上結(jié)了一層厚厚的冰；行人們都小心翼翼地走著；汽車(chē)輪胎上綁了防滑鏈。
家里，人們從嘴里呵出來(lái)的氣立即成了霜；火鍋被冷落了很久，終于派上了用場(chǎng)，家家戶(hù)戶(hù)都圍著火鍋邊吃邊聊，不時(shí)傳出歡樂(lè)的笑聲，此時(shí)，從外邊走進(jìn)一個(gè)人去，其他人看見(jiàn)他的.樣子，就會(huì)哈哈大笑，原來(lái)他的鼻子和耳朵紅得像一盞燈籠，頭上頂著雪，樣子可笑至極。
我在電視上看到了一個(gè)地區(qū)有美麗的霧松。我戴上手套，圍巾和帽子就沖出門(mén)，跑到了樹(shù)邊，看見(jiàn)樹(shù)上已經(jīng)光禿禿的，枯枝敗葉也都不見(jiàn)了，只剩下一棵尖溜溜的，結(jié)了冰的樹(shù)干，我摸了摸，感覺(jué)好光滑��！這時(shí)，從空中飄落下一朵朵晶瑩剔透的雪花，真是美麗“凍”人��！
這時(shí)，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)又來(lái)了，帶來(lái)了一些小的，還未落地的雪花作禮物。好似天女散花，好一幅意境優(yōu)美的冬日畫(huà)呀！
這時(shí)，我看見(jiàn)小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)玩了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的和我一樣在欣賞美麗的雪花，從屋檐上流下來(lái)的一些融化的雪，成了一枝枝倒立的冰棍，卻又來(lái)不及展示它的美，就被小朋友們摘了下來(lái)。到處?kù)乓兀?/p>
冬天真美呀！我真希望冬天可以長(zhǎng)一點(diǎn)！
小學(xué)作文 篇29
冬天的雪景 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
寒假到了，爸爸媽媽帶我回外婆家，在火車(chē)的車(chē)箱里，我望著窗外厚厚的白雪，心想：��！快到了，快到外婆家了，再過(guò)幾小時(shí)就能見(jiàn)到讓我朝思幕想的親人，在這短短的幾小時(shí)里，我就感覺(jué)像過(guò)了好幾個(gè)月。終于下車(chē)了，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這南京的東火車(chē)站里，閃爍著寒冷的光芒。
唉，看來(lái)只有故鄉(xiāng)的'冬天才是真正的冬天。只有在那里才能見(jiàn)到千里冰封、萬(wàn)里飄雪的景象。每當(dāng)下雪的時(shí)候，灰色的烏云壓得低低的，凜冽的西北風(fēng)狂吼著，隨后鵝毛大雪從天而降，把一切都籠罩在飛揚(yáng)的雪幕里，似乎整個(gè)世界都被它吞沒(méi)了。等雪悄悄停了，地上的雪就有尺把厚了，一切似乎都睡著了。那么安靜，那么純潔。
冬天，外婆家的田野，顯得特別空曠、遼闊，東北風(fēng)在田野里呼嘯著，歌唱著。外婆家門(mén)口的柴草被吹得東倒西歪，大樹(shù)像強(qiáng)打精神一樣，竭力站穩(wěn)了身子，任憑東北風(fēng)怎樣吵鬧著，狂吹著，它就是一動(dòng)不動(dòng)，它就像茫茫大戈壁上的白楊樹(shù)一樣，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但我的心里卻暖和極了，因?yàn)樗杏@希望。
小學(xué)作文 篇30
冬天來(lái)了，它悄悄的已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
冬天來(lái)了，冬天的寒冷讓我們不得不為自己多添加厚重的衣服在身上。
冬天來(lái)了，也會(huì)有雪花的到來(lái)裝飾這個(gè)世界。
冬天來(lái)了，大地失去了春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有了夏天的烈日炎炎，看不到秋天的碩果累累，卻打造了一個(gè)純潔無(wú)暇的空間，這是孕育希望的季節(jié)。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用"雪"這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的"空氣清新劑"。我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和腵"天然游樂(lè)場(chǎng)"，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
冬天來(lái)了，悄悄的來(lái)了，卻給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇31
冬天來(lái)了，今年這一年又要過(guò)去了，仿佛在今天之前還是秋天，還是夏天，還是春天……
春天，我迎接到了我在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期。期中考過(guò)后，我被老師選到了奧數(shù)班，在這里我有高興過(guò)，有悲傷過(guò)，有歡喜過(guò)，甚至有痛苦過(guò)。在奧數(shù)班里，我獲得在這六年生涯中最多獎(jiǎng)的一次，可惜的是一次大規(guī)模的競(jìng)賽，因某某原因而取消了。最后，我參加了，小學(xué)生涯中，最后一次期末考，這次期末考的成績(jī)讓我的父母都很滿(mǎn)意，至于我的感受是還好啦！就這樣我告別了小學(xué)生涯，春天也結(jié)束了！
夏天，我告別了小學(xué)，進(jìn)入這中、小學(xué)的交界處——暑假。今年的暑假特別好玩，我在家里參加了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是我姐開(kāi)的，雖說(shuō)她是我姐姐，不過(guò)她可是比我的小學(xué)老師還嚴(yán)呢！我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)了許多好朋友，在這里我有：開(kāi)心快樂(lè)過(guò)，也有憤怒傷心。在補(bǔ)習(xí)的最后一天，我們?nèi)チ撕＿�，還打了一場(chǎng)籃球賽，讓我特別難忘！
秋天，我來(lái)到了中學(xué)，在這里我看見(jiàn)了許多新的面孔，也感到老師的嚴(yán)厲。不過(guò)，到了現(xiàn)在，新面孔已經(jīng)變成了熟悉的面孔，老師也不怎么讓人害怕了。中學(xué)，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里我的'生活不一樣了，我的生活增加了一層考驗(yàn)，在這里，我只要通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)，我的人生必定會(huì)比較輕松……
希望我今年的冬天會(huì)過(guò)得更的美好！
小學(xué)作文 篇32
冬天來(lái)了…
昨天，十堰迎來(lái)了首場(chǎng)雪，白天，還只是夾雜著雪粒子的雨夾雪，看不到地上的積雪，到今兒早上，鉆出溫暖的被窩，拉開(kāi)窗簾的剎那，推窗遠(yuǎn)眺，山頂已是白雪皚皚一片，想必是昨晚雪女神眷顧留下的。
晶瑩剔透的雪花著實(shí)讓人迷戀，猶如一位婉約的女子，翩然而來(lái)…
雪女神，你用悲戀的銀色妝扮大地的蒼涼，用無(wú)瑕的冷艷敘寫(xiě)涓涓凄愴。你如此頑強(qiáng)，迎戰(zhàn)凜冽的寒風(fēng)；而你又這樣脆弱，感恩一根溫暖的指尖！你的堅(jiān)持，只為讓人間的俗情燙傷你的花瓣？
看遠(yuǎn)處，只有稀疏的枯枝在你的世界里橫著立著，你卻用你那高貴的氣質(zhì)，賦予他們?cè)诙熘械挠職�，比他們茂盛時(shí)竟顯得還要堅(jiān)強(qiáng)，還要偉岸。
都說(shuō)你是冬的使者，帶來(lái)春的希望，給此時(shí)荒涼的夢(mèng)一個(gè)醒的渴望。都說(shuō)，你是冬的`精靈，把美的身影化作淚水，去感化冬的夢(mèng)…而我要說(shuō)，你是冬的情人，你用你的心去裝飾著冬的窗子冬的夢(mèng)…
說(shuō)實(shí)話，在這四季的輪回中，我獨(dú)愛(ài)的是秋，秋的蕭蕭，秋的蒼涼…喜歡秋風(fēng)掃落葉的飄搖，所以我的名字中總會(huì)有葉，我不喜歡冬天，因?yàn)槲艺娴呐吕�，但去我卻喜歡雪花，喜歡雪的晶瑩，純潔…
因?yàn)橹挥醒�，你舞�?dòng)著，給寒的冬帶來(lái)天外的旋律，動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美，不需要任何的渲染。
冷風(fēng)襲來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，手指有些冷，我的文字也睡眠了…
冬來(lái)了，春還會(huì)遠(yuǎn)么？
小學(xué)作文 篇33
鄉(xiāng)村的早晨是寧?kù)o的，從一聲聲的打鳴聲與金色陽(yáng)光的灑落便可得知。我大口的呼吸著新鮮空氣以襯托著這美麗的早晨。家中是三樓的結(jié)構(gòu)，很寬敞。我站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上窺視著這一切，有序的男女老少不亞于陶淵明筆下的“世外桃源”的那種愜意的生活。
窺視著一切的我忽而發(fā)現(xiàn)空中下起了小雪，安徽本便是多雪的地方，太陽(yáng)沒(méi)落了，一切成為了雪的天下，它安安靜靜的飄落著，我安安靜靜的注視著。一切那么和諧、那么寧?kù)o。萬(wàn)物披上了銀裝，展現(xiàn)出嬌人的姿態(tài)。
我很喜歡冬天，自幼很喜歡。沒(méi)有什么原因就像孩童喜愛(ài)游玩那般。
冬是一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗、無(wú)私奉獻(xiàn)的季節(jié)。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的歲月走入冬季，可以脫去春天的'嬌艷、夏的爭(zhēng)奪、秋的勞累，進(jìn)入冬的悠閑。種種的退幕是因?yàn)槎狞c(diǎn)綴才謝絕。萬(wàn)物都在冬的庇佑。柳在冬的磨練下不是更顯得更加的婀娜多姿了么？鑿開(kāi)那一塊堅(jiān)硬的薄冰，魚(yú)兒不是盡情的在嬉戲于游樂(lè)嗎？掘開(kāi)那一圈凍土，那個(gè)稚嫩的根芽不是在接受著冬的養(yǎng)育嗎？不經(jīng)過(guò)磨練怎么會(huì)有日后的參天大樹(shù)？不經(jīng)過(guò)磨練怎么會(huì)有日后的百花齊放？不經(jīng)過(guò)磨練怎么會(huì)有日后的群魚(yú)齊跳？不經(jīng)過(guò)磨練怎么會(huì)有日后的從樹(shù)成蔭？
我伸出手接過(guò)一片片雪花，晶瑩剔透的模樣甚是惹人喜愛(ài)。我感嘆著這一切。
冬天來(lái)了。
小學(xué)作文 篇34
有的人喜歡那姹紫嫣紅的春天;有的人喜歡那朝氣蓬勃的炎夏;有的人喜歡那碩果累累的金秋;但我卻喜歡那雪花紛飛的.寒冬。我來(lái)跟你娓娓道來(lái)吧!
那雪花虛無(wú)縹緲，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，落到人的手心，融化了;那雪花潔白晶瑩，似云彩一般純潔、貞潔;那雪花完美無(wú)瑕，似寶玉一般沒(méi)有瑕疵。那雪花飄到了麥子上，農(nóng)民看了，他們肯定欣喜若狂笑著說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。真是瑞雪兆豐年啊!”孩子們?cè)谘┲墟覒蛑�，打鬧著。那一串串銀鈴般的笑聲回蕩在天際之間。
冬天來(lái)了，只有梅花在那傲雪之中含苞怒放。會(huì)讓人想起唐代詩(shī)人柳宗元寫(xiě)的詩(shī)句“早梅發(fā)高樹(shù)，回映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠(yuǎn)客�！泵坊窃诎裂┲幸廊辉诎菏转�(dú)放的精神是我們每個(gè)人值得去學(xué)習(xí)。
冬天，一片白雪皚皚。沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。不過(guò)，松樹(shù)還在雪中屹立著。裝點(diǎn)了我們的城市，增添了綠色。松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
冬天，美麗;冬天，抒情;冬天，發(fā)人深省;冬天，歡樂(lè)。冬天，就是一個(gè)多姿多彩的季節(jié);冬天就是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)冬天，這個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。
小學(xué)作文 篇35
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來(lái)到了人間。
太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，突然變得懶惰起來(lái)，再也不像以前一樣勤快了，總是磨磨蹭蹭的，以前六七點(diǎn)就起來(lái)為人們輸送陽(yáng)光，現(xiàn)在九點(diǎn)才露出小半邊臉。他非常吝嗇，只站在遠(yuǎn)處冷漠的望著我們。
北風(fēng)聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，不再像以前那樣吝嗇，而是變得熱情起來(lái)了。就算是樹(shù)上僅有的幾片葉子，它就會(huì)：“呼——”的'一下把葉子們吹下來(lái)，可是它還是不肯善罷甘休，又：“呼——”的一下把樹(shù)葉們吹到了墻角，樹(shù)葉們可高興了，因?yàn)樗鼈凂R上要掛菜了，說(shuō)起了告別的悄悄話。樹(shù)枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖的說(shuō)：“嗚嗚嗚，我的樹(shù)葉寶寶呀!我們明年才能見(jiàn)面�！蔽ㄓ兴蓸�(shù)、柏樹(shù)還挺立著。
小動(dòng)物們聽(tīng)到冬爺爺來(lái)了，小鳥(niǎo)、大雁都去了南方，有不怕冷的就在這里過(guò)冬，青蛙們?cè)僖膊荒軄?lái)池塘邊開(kāi)演唱會(huì)了，只是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚(yú)再也不能在河面上吐泡泡，只能獨(dú)自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調(diào)了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來(lái)，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開(kāi)心的笑了。
十二：冬天來(lái)了
小學(xué)作文 篇36
一轉(zhuǎn)眼，秋天已經(jīng)過(guò)去了，外面的樹(shù)上的葉子已經(jīng)落了，地上的小草也黃了，門(mén)前的小河到了早晨的時(shí)候也流不動(dòng)了。冬天來(lái)了。
冬天是一年四季中最后一個(gè)季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。冬天和其他的季節(jié)不一樣，春天有風(fēng)，夏天有雨，秋天落葉，到了冬天有雪，我最喜歡下雪了。
我曾記得小時(shí)候第一次看見(jiàn)雪的時(shí)候是我5歲的時(shí)候，那是第一次見(jiàn)到這樣的景色，我就像瘋了一樣，跑到院子里去仰著頭，跑著，看著一片片的雪花落在我的臉上，那種感覺(jué)涼涼的，我一生難忘！
今年的'雪下的比往年早一點(diǎn)，但是并不大，雪花只是薄薄的的落在樹(shù)枝上、地面上、人們的頭發(fā)上……不知道是不是我的記憶出現(xiàn)了問(wèn)題，還是真的不一樣了，今年的雪并不是那樣冷，也并不是那樣涼，就算是我站立在雪中，也感受不到曾經(jīng)的感覺(jué)。
雪一直下了一夜，早上起來(lái)的時(shí)候，外面的世界全然不同了，院中的玉米由黃色變成白色了，地面鋪上了一層薄薄的“地毯”，樹(shù)枝上的枝條也垂下來(lái)了，在枝頭的頂端凝結(jié)成了一個(gè)小冰晶，漫天的雪花染白了整個(gè)世界，我的眼中全是白色，面對(duì)這樣的景色，心中有不一樣的寧?kù)o，或許是雪花帶給我的安靜，或許是白色賜予我的一份快樂(lè)，我無(wú)從得知。
冬天，我喜歡，雪花，我也喜歡，唯獨(dú)，不喜歡長(zhǎng)大。
小學(xué)作文 篇37
悄悄的，冬天來(lái)了。
天空飄起了小雪花。早上起床，往窗外一看，雪還在天上飄。
樓下有一個(gè)大坑。雪天天下，把坑都填滿(mǎn)了。
雪水順著樹(shù)葉輕輕滴在人們的頭上，再看看地上一片白茫茫的，仿佛像踩在白白的落花上，風(fēng)一吹就飄然而起，又仿佛那情景已近在我的眼前放映。
雪，一朵朵的從天上落下，如瑩白如玉的小水球，拍打在我的手上，讓人如癡如醉。
就在這時(shí)，我的耳邊響起了另外一種聲音，“沙沙”原來(lái)是有人在堆雪人呢！我的腦海里又變出另外一幅畫(huà)。
在一棵茂盛的長(zhǎng)滿(mǎn)梅花的梅樹(shù)上，有著花色不深，花片不多的梅花，淘氣的`冬風(fēng)姑娘很喜歡和梅花妹妹“開(kāi)玩笑”，一會(huì)兒在旁邊亂竄，一會(huì)兒又到樹(shù)的中間“安家”……
此情此景，是如此生動(dòng)，如此有趣！
大雪紛飛，讓我看到了別人無(wú)法看到的場(chǎng)景！?白菜”也該來(lái)點(diǎn)餐后甜點(diǎn)了，海嘯看中了小島上唯一的一座高樓大廈，它先用“手”把“水果”的“皮”給“剝”了，再用自己的“嘴巴”一口“咬”了上去，然后再把它無(wú)情地“吞食”了。
俗話說(shuō)的好：“吃飽了，喝足了，該睡了！”這位“大胃王”同志找了一張很大很大的“床”——小島。這張“床”看來(lái)還夠舒服的，不然海嘯為什么這么快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了呢?而海嘯不知道的是，和它一起沉睡的不只是它，還有這整個(gè)小島上的所有東西。
海嘯停止了，那個(gè)曾經(jīng)繁華的小島也永遠(yuǎn)消失了，就留下——一面蔚藍(lán)的海面和依然波濤洶涌的浪花。
小學(xué)作文 篇38
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了!
早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)聲卻看不見(jiàn)人影，只有車(chē)燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的`。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門(mén)，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣�？窗�，多么富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵荆谷俗兊酶訄?jiān)強(qiáng)。冬天你終于來(lái)了!
小學(xué)作文 篇39
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的'白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者——雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
小學(xué)作文 篇40
雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹(shù)枝，屋頂上蓋了一層棉被。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬(wàn)物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校，看到雪后的校園，那像一個(gè)雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的叫喊聲。
房屋被披上了潔白的套裝，樹(shù)枝打扮得像美麗的.白珊瑚，地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大學(xué)把萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。
秋姑娘走了，冬孩子悄悄地來(lái)臨了。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，它告訴大家，寒冷的冬天到來(lái)了。小動(dòng)物到哪去了呢？原來(lái)，小燕子、大雁早在秋天來(lái)臨之前到溫暖的南方去了。
平常熱鬧的樹(shù)枝上一下子變得冷清了，只剩下幾只小鳥(niǎo)，它們“啾啾”地叫著，好像在說(shuō)：“真冷��！真冷啊！”
“是啊，真冷��！”我肯定地說(shuō)。人們戴著溫暖的圍巾，穿著厚厚的棉衣，但是還有著陣陣寒意。北風(fēng)像個(gè)神奇的魔術(shù)師，它掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉便紛紛飄落下來(lái)；它掠過(guò)小草，小草身上立刻穿上一件雪白色的毛衣，你瞧，北風(fēng)的魔術(shù)變得多好呀！
學(xué)校里，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校讀書(shū)，那瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，調(diào)皮的冬孩子也不得不舉手投降了。
盡管冬天很寒冷，可我們學(xué)習(xí)的熱情依然高漲！
小學(xué)作文 篇41
冬天來(lái)了，回家時(shí)，第一件事就是跑進(jìn)暖暖的被窩里。
十二月到了，頑皮的寒流也跑來(lái)?yè)v蛋了；當(dāng)寒流第一次來(lái)時(shí)；我心里頭想：冬天來(lái)了，冬天、圣誕節(jié)也不遠(yuǎn)了。
寒流一來(lái)?yè)v蛋；就用了“冷颼颼”絕招來(lái)欺負(fù)地球人，讓都市的人一個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖，害山上的人一個(gè)個(gè)凍得嘴唇發(fā)白。雖然寒流常來(lái)?yè)v蛋，但是我也有抵抗妙方，媽媽會(huì)煮可口的火鍋?zhàn)屓页�，還有我會(huì)帶“暖暖包”保鏢去學(xué)校，避開(kāi)寒流的攻擊。
寒流帶來(lái)的災(zāi)難對(duì)山上的居民影響最大。寒流一來(lái)，山上下的雪會(huì)不會(huì)讓他們太冷或交通不方便？會(huì)對(duì)農(nóng)作物有很大的影響嗎？我好希望沒(méi)有。
我想對(duì)寒流說(shuō)：“你不要再來(lái)?yè)v蛋了，因?yàn)槟阋粊?lái)就會(huì)使我們冷得發(fā)抖，雖然你讓我們的生活換了一種新的感覺(jué)，可是你對(duì)山上的居民的影響太大了，所以拜托你去別的.地方吧！寒流�！�
冬天來(lái)了，天空灰暗暗讓人的心情變得很不好。路上的行人都穿著厚厚的外套、戴上帽子，有的還戴著手套，把自己包得像愛(ài)斯基摩人一樣。他們快快的行走想快點(diǎn)回家與家人團(tuán)聚。
冬天來(lái)了，雖然天氣冷颼颼，但是也有很多避寒的方法，譬如：“開(kāi)暖氣、跑進(jìn)被窩、泡熱水澡或吃熱熱的東西等等…。”
老師說(shuō)世界上有很多人在寒流來(lái)臨時(shí)也可以感受到很多的溫暖，可以捐衣物給孤兒院或街友，這樣不僅自己溫暖也讓別人一起享受溫暖喔!
小學(xué)作文 篇42
冬天到了！寒風(fēng)呼呼吹，白雪輕輕飄。原本車(chē)馬喧闐的街景消失了，取代的是蕭條孤單的寂靜。人們都躲進(jìn)屋里去，突然間，外面?zhèn)鱽?lái)“叩-叩-叩”的聲響，不知道誰(shuí)要到我家作客？打開(kāi)門(mén)，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，原來(lái)是“寒流”來(lái)拜訪我們。
每當(dāng)十一、十二月時(shí)，冬將軍來(lái)襲，它的部下“寒流”也跟著占領(lǐng)全國(guó)各地。寒流是個(gè)聲名狼藉的家伙。它最大的本領(lǐng)莫過(guò)于破壞了。凡是它所經(jīng)之處必是一片狼籍、滿(mǎn)目瘡痍的景象，因此沒(méi)人喜歡寒流的到來(lái)。在它的聳恿下，寒風(fēng)吹得更用力了，吹呀！吹呀！大量的冷風(fēng)使每個(gè)人直打哆嗦，身子縮在一起�？吹竭@種景象，寒流笑得更猖狂了，變本加厲的`它催促著寒風(fēng)要它發(fā)揮百分之百的功力來(lái)折磨大家。
呼—呼—呼，風(fēng)愈來(lái)愈大，氣溫愈來(lái)愈低，可憐的人們都長(zhǎng)了個(gè)紅鼻子。哈秋的聲音此起彼落，“寒流”害大家都感冒了。最可憐的人就是老奶奶了，寒風(fēng)的氣溫，讓她的關(guān)節(jié)炎發(fā)作，痛得寸步難行，她聲淚俱下的說(shuō)：“別折磨我這把老骨頭了。我禁不起寒風(fēng)吹�！辈粌H如此，連農(nóng)夫、漁夫也深受其害。菜被凍死，賣(mài)不出去。；魚(yú)被冷死，損失慘重�！昂鳌钡耐φ娴煤軓�(qiáng)大，生病的生病，損失的損失，大家都因?yàn)楹鞫墒芷浜�。沒(méi)有人喜歡這個(gè)愛(ài)到處肆虐，到處撒野的家伙。
盼著！盼著！時(shí)間一分一秒溜走，好不容易盼到２月季節(jié)，該是冬將軍離去的時(shí)候，終于可以喘口氣暫時(shí)不用再見(jiàn)到那個(gè)害人精，氣溫漸漸回升，大地萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，一切又恢復(fù)以往充滿(mǎn)朝氣的模樣了。
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