我的生活準(zhǔn)則作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的生活準(zhǔn)則作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的生活準(zhǔn)則，這是自我做人的最根本。有了準(zhǔn)則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì)成為一個(gè)文明、友善、樂(lè)觀的人。還是小學(xué)六年級(jí)的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虏荒軄?lái)接我，我準(zhǔn)備獨(dú)自坐車回家。
一到車站，我就蒙了。我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶零錢，這輛公共汽車上是不能找零的，我糾結(jié)了起來(lái)，投幣吧，十元錢呢！不投幣吧，怎么回家��？車來(lái)了，人們緊挨著往車上擁，我被擁上車因找不到零錢，被擠到錢箱一旁，不能往車?yán)锩孀�。�?dāng)時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著零錢，可就是找不到，我更加糾結(jié)了，急的出了一身汗。
司機(jī)師傅用責(zé)備的眼神盯著我，我的手顫抖著、無(wú)奈地拿著十元錢，慢吞吞地往錢箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當(dāng)我猶豫著正要把錢往錢箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子�！蔽肄D(zhuǎn)回頭看去，一個(gè)素不相識(shí)的大媽手里拿著一枚硬幣，向我慈祥的微笑著。我怎能要?jiǎng)e人的錢呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用�！薄皼]事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！彼f(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，小伙子�！贝髬屨f(shuō)著把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢箱里，聽到那清脆悅耳的“當(dāng)啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)啊！今天我把溫暖和快樂(lè)留下了，當(dāng)我?guī)е鴾嘏涂鞓?lè)回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛心，感受快樂(lè)。當(dāng)有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報(bào)給他，但是卻可以把愛心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛心連接著你我他，我們把愛心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。
從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準(zhǔn)則——受人之助，回報(bào)社會(huì)。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇2
在生活中的一切事物
都會(huì)告訴人類，我們需要任責(zé)
——題記
生活的準(zhǔn)則是什么呢？他會(huì)在哪里呢？……也許他就在你的“那里”——心。
在你每天的生活中會(huì)有許許多多的“準(zhǔn)則”，可是你又是否真正的去完成過(guò)呢�。炕蛟S就同我一樣常常會(huì)“背叛”這種準(zhǔn)則……
今天與往常相同，只要老師說(shuō)我們可以放學(xué)了，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的理好書包，隨即沖出教室。因?yàn)槲摇懊靼住蔽椰F(xiàn)在就只是要回家然后做作業(yè)，“重復(fù)”著同樣的生活。走在馬路上的我卻不知學(xué)校里還有我沒做完的工作，我的肩上還有未完成的“使命”。
在學(xué)習(xí)上，有自己的見解，說(shuō)明的就是做事有主見，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。在生活中，敢于承擔(dān)責(zé)任，不推諉，說(shuō)的也是能在遇到問(wèn)題的時(shí)候，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有自己的想法和主張，說(shuō)明的也是遇事有主見了。
生活里有苦難也有責(zé)任。是呀，人生就是苦難，家庭就是港灣，人為了生活過(guò)得更好，只能在生活中尋找幸福的方向，不管是否有陽(yáng)光出現(xiàn)，命運(yùn)有了波折，就得勇敢面對(duì)，在順利中祈求平安，在幸福中感恩天賜，想讓生活風(fēng)平浪靜，就得時(shí)時(shí)負(fù)起責(zé)任，一點(diǎn)一點(diǎn)不放過(guò)，有了責(zé)任感，日子才會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后重見陽(yáng)光，在責(zé)任感中尋找力量，獲得重生。
生活中必不可少的就是責(zé)任。
所以擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，并為之奉獻(xiàn)，始終不渝——這就是我生活的準(zhǔn)則。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇3
“不以規(guī)矩，不成方圓”不同的人對(duì)待生活有不同的準(zhǔn)則，不同的準(zhǔn)則也造就了不同的人，我的生活準(zhǔn)則是寬容、互助、誠(chéng)信、勇敢。
有人說(shuō)過(guò)：“人生最大的美德是寬容�！蔽沂仲澩@句話，因?yàn)閷捜菔亲鋈俗罨镜臏?zhǔn)則。很多時(shí)候，我們所接觸的人會(huì)做一些對(duì)不起我們的事，這時(shí)候有的人就會(huì)懷恨在心，把仇記一輩子，無(wú)論傷害他的人怎樣道歉，他都置之不理，這樣他就每天想著早晚有一天要報(bào)仇，在他的字典里，從來(lái)就沒有“寬容”二字。這樣的話，他活的不是很累嗎？寬容之上，寬容可以拉近人與人之間的關(guān)系。當(dāng)我們和朋友鬧矛盾時(shí)，當(dāng)寬容走入我們的心田，我相信朋友和我的關(guān)系會(huì)更好。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受人禮遇的。”做人不可偏激，有人認(rèn)為，如果在別人做錯(cuò)事后寬容他，會(huì)使自己很沒面子。但是我想問(wèn)問(wèn)這種人，是知己重要，還是面子重要？寬容相互的，是彼此的。
只有我們?nèi)捜輨e人，在我們自己犯錯(cuò)的時(shí)候，別人才會(huì)和我們一樣，用一顆寬容的心來(lái)寬恕我們。生活需要寬容。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇4
當(dāng)我們一次次的錯(cuò)過(guò)心靈的感動(dòng)后，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
生活的準(zhǔn)則是什么？是學(xué)習(xí)的成功？是身體的健康？還是做人應(yīng)有的善良、真誠(chéng)、寬容、大度……？我認(rèn)為最起碼的準(zhǔn)則就是，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)、使人感動(dòng)并珍藏感動(dòng)。
以前的舅舅是一個(gè)好吃懶做的人。他整天抱著個(gè)PSP在玩。有一次，我問(wèn)他借PSP玩半天，舅舅那粗壯的聲音冒出一句冷冰冰的話：“小孩子家家，玩什么PSP，不好好學(xué)習(xí)！”
就在“十一黃金周”時(shí)，我得了支原體肺炎，住院了。我難過(guò)極了，心想：唉，這次黃金周只能在醫(yī)院里過(guò)了，本來(lái)想好好放松出去玩的，又不能出去玩了。
一天，舅舅來(lái)了。他看著我愁眉苦臉的表情，笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，臉色那么難看，這病怎么能好的起來(lái)嗎？來(lái)，舅舅借你PSP玩！”我高興地說(shuō)：“舅舅，真的嗎，你說(shuō)話算不算數(shù)呀？你以前可不是這樣的！”“我說(shuō)話當(dāng)然算數(shù)！”舅舅神氣地說(shuō)，“我以前難道說(shuō)話不算數(shù)嗎？”舅舅總是這樣，愛較真。舅舅拿來(lái)PSP說(shuō)：“借你玩一個(gè)月！”舅舅拿起PSP，找到“洛克洛克”這個(gè)游戲，說(shuō)“這個(gè)黃色的，像球一樣的就是‘洛克洛克’。它吃了紅色的果子就會(huì)變大，直到終點(diǎn)。PSP上面右邊的是‘R’鍵，左邊的是‘L’鍵。按‘R’鍵是往右，按‘L’鍵是往左，直到終點(diǎn)�！蔽腋吲d的玩了起來(lái)。
舅舅臨走時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“舅舅回家下載一些最近新出的電影和游戲，明天再拿來(lái)�！蔽蚁耄壕司丝隙ㄉ岵坏米约旱腜SP，想帶回家玩一玩。第二天，舅舅拿著PSP來(lái)到醫(yī)院，把PSP給我。我開了機(jī)，PSP真是大變樣，我發(fā)現(xiàn)了背景圖的顏色變成了我最喜歡的天藍(lán)色，上面還寫著一行字：祝妮妮早日康復(fù)。還多了許多電影、音樂(lè)、游戲。
當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)了。在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。你感動(dòng)了嗎？
就因?yàn)檫@小小的一件事，讓舅舅長(zhǎng)大了。更讓我懂得了生活的準(zhǔn)則就是：每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)、使人感動(dòng)并珍藏感動(dòng)。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇5
生活的準(zhǔn)則，是“不管怎樣，你還是要……”。
人們經(jīng)常是不講道理的、沒有邏輯的和以自我為中心的，不管怎樣，你要原諒他們！每個(gè)人都會(huì)有脾氣不太好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候他們或許會(huì)無(wú)來(lái)由地發(fā)火，自己即使覺得委屈也應(yīng)當(dāng)遷就對(duì)方，體諒一下他們的心情，退一步海闊天空；每個(gè)人也都會(huì)有自我的時(shí)候，為什么不試一試換位思考呢？站在別人的角度看問(wèn)題，會(huì)看得更透徹，互相交流彼此的思想，會(huì)得出最好的答案。生活會(huì)因此而變得更加和諧。
即使你是友善的，人們可能還是會(huì)說(shuō)你自私和動(dòng)機(jī)不良，不管怎樣，你還是要友善！世界上傳播最快的，是光。和光傳播的一樣快的，是流言蜚語(yǔ)。然而，光的傳播無(wú)法被阻止，而留言卻可以用真心去改變，你無(wú)法控制別人的思想，卻可以用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人。路遙知馬力，日久見人心。終有一天，所有人會(huì)看見你的真心。生活會(huì)因此而變得更加美好。
當(dāng)你功成名就，你會(huì)有一些虛假的朋友，和一些真實(shí)的敵人，不管怎樣，你還是要取得成功！成功，并不意味著一勞永逸，恰恰相反，這意味著自己處于更大的逆境之中，有了更高的目標(biāo)。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)�！疤摷俚臄橙恕弊屇阏J(rèn)清現(xiàn)實(shí)，“真實(shí)的敵人”讓你認(rèn)清自我，向著自己的目標(biāo)勇往直前吧。生活會(huì)因此而變得更堅(jiān)定。
即使你是誠(chéng)實(shí)和率直的，人們可能會(huì)欺騙你，不管怎樣，你還是要誠(chéng)實(shí)和率直！信任是人與人之間交流溝通的橋梁。信任，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。若這個(gè)世界上滿是謊言與猜忌。那將是多么可怕！誠(chéng)實(shí)對(duì)人，率直對(duì)事。生活會(huì)因此而變得更純澈。
你多年來(lái)營(yíng)造的東西，有人在一夜之間把它摧毀，不管怎樣，你還是要去營(yíng)造！世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。其實(shí)自己并非一無(wú)所有。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。只要希望在，那么一切便可以重新開始。含淚播種的人一定能含笑收獲。生活會(huì)因此而變得更堅(jiān)強(qiáng)。
如果你找到了平靜和幸福，他們可能嫉妒你，不管怎樣，你還是要快樂(lè)。人生最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。平靜和幸福就在我們身邊，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而他人的嫉妒只是無(wú)謂的自尋煩惱。我們更無(wú)需將這無(wú)來(lái)由的煩惱再添在自己的身上。生活會(huì)因此而變得更簡(jiǎn)單。
你今天做的善事，人們往往明天就會(huì)忘記，不管怎樣，你還是要做善事！去做善事，是發(fā)自內(nèi)心的，是不需要任何回報(bào)的。難道做善事還是有目的的嗎？這便不是真“善”。做善事不是做給別人看，而是滿足自己的“善心”。只有擁有善良的心，才會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)。生活會(huì)因此而變得更真實(shí)。
即使把你最好的東西給了這個(gè)世界，也許這些東西永遠(yuǎn)都不夠，不管怎樣，把你最好的東西給這個(gè)世界！去奉獻(xiàn)吧，何必在乎多少？向這個(gè)大大的世界證明你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。你一無(wú)所有地來(lái)最終也將一無(wú)所有地離開，然而起碼在這個(gè)世界里有你存在過(guò)的痕跡。把你最好的東西留給世界，讓它代替你活下去。生活會(huì)因此變得更充實(shí)。
“不管怎樣，你還是要……”，這就是生活的準(zhǔn)則。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇6
“準(zhǔn)則”一詞在《辭�！分械慕忉尀椋骸肮┰u(píng)價(jià)，判斷、考驗(yàn)或批評(píng)用的行為或道德原則、標(biāo)準(zhǔn)�！笨稍谏钪校覀兊摹皹�(biāo)準(zhǔn)”又應(yīng)該是什么？看著這寥寥幾行籠統(tǒng)的文字，我舉步跨入歷史的長(zhǎng)河中，尋找心中的那份答案。
我問(wèn)諸葛亮：“生活的準(zhǔn)則是什么？”蜀相搖著羽扇道：“我的生活準(zhǔn)則便是‘淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！牡��！蔽议_始思索，諸葛亮，傳奇般的人物。有人說(shuō)他自命清高，居臥龍而不愿出山，那只是因?yàn)樗辉该髦榘低�，他只希望輔佐明君，然后“成霸業(yè)后隱居”。龐統(tǒng)百般排擠，他亦不退避三舍，法正目中無(wú)人，他亦淡然處之。何謂清高，他有的是那淡泊寧?kù)o的風(fēng)范。每一次，調(diào)兵遣將，每一次，運(yùn)籌帷幄，那輕搖著的羽扇，讓人們見識(shí)到了一個(gè)如神人一般的諸葛亮。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)探索。
我問(wèn)李白：“生活的準(zhǔn)則是什么？”詩(shī)仙舉著酒杯，笑道：“我的生活準(zhǔn)則便是那‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。’的不羈。”我開始深思，看著長(zhǎng)安街上縱馬而來(lái)的他，白衣翻飛，拂過(guò)了一個(gè)浮華的時(shí)代。他浪漫不羈，可宮廷這權(quán)勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng)，自然容不得他凌駕于青天之上的狂傲。他淡笑，轉(zhuǎn)身離去。穿過(guò)那官場(chǎng)浮沉、爾虞我詐，乘一葉扁舟順江而下，他愿做那醉死酒中的仙客。空氣中彌漫著酒香他笑著搖搖頭，不再去想前途的蒼茫，他用那沾酒的指頭寫下“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膹V闊胸懷。酒入愁腸，三分釀成了月亮，七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)大唐！大唐的官場(chǎng)拒絕了他的存在，他的文字卻生動(dòng)了大唐的山水。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)探求。
我問(wèn)蘇軾：“生活的準(zhǔn)則是什么？”這位豪放的詞人說(shuō)道：“我的生活準(zhǔn)則便是那‘一蓑煙雨任平生’的豪邁�！蔽页了迹K軾，這位筆底生花的曠世奇才。他仕途坎坷，終不得志，遭新舊兩派共同排斥迫害，屢屢遭貶，承受了難以想象的肉體與精神的雙重苦難。但是，他竟沒有發(fā)出一聲痛苦的哀鳴，他的“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，他的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他的”大江東去浪淘盡”無(wú)一不飽含著樂(lè)觀與豁達(dá)。他那豁達(dá)的歌聲，將挫折化為酒，煉為詩(shī)，讓激情澎湃成潮，洶涌成浪，將滿目蕭瑟的人生化為眼前的一片燦爛。
此刻，我心中一片明朗。生活的準(zhǔn)則因人而異，正如孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”和孔子的“吾每日必三省吾身。”一樣。同是儒家，生活準(zhǔn)則亦是不同。
生活是你無(wú)法舍棄的，生活的準(zhǔn)則是你時(shí)時(shí)都需遵守的。生活的準(zhǔn)則永遠(yuǎn)扎根于心中，你的每個(gè)行為都必須遵照心中的那個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”。張望歷史的長(zhǎng)河，有太多讓我們引以為傲，更有許多的生活準(zhǔn)則等待我們?nèi)グl(fā)掘，去學(xué)習(xí)。所以，讓我們向前輩看齊，在心中深埋那份“標(biāo)準(zhǔn)”，矢志不移地遵守它吧！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇7
生活在紛紛擾擾的大千世界中，有著太多的誘惑與陷阱，要想做真正的自我，永葆一種理性真實(shí)的美，對(duì)于生活的準(zhǔn)則是必不可少的。一切的美德都可以納入生活的準(zhǔn)則中，但我以為，生活的準(zhǔn)則中必不可少的便是感恩之心，它較之于其他美德更有人情味，更令人溫暖。
感恩之心無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于大自然中，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥朝難枝。感恩種種，此情依依，物尤如此，人何以堪。感恩是一種承擔(dān)，承擔(dān)生命之重，情感之深，人在感恩中會(huì)變得智慧、深刻。
拜讀朱自清的背影，不禁潸然淚下，望著老父那瘦弱的背影與蹣跚的腳步，作者的心情不禁被扯回一個(gè)個(gè)片斷。那沉甸甸的愛啊，怎是兒女一生能回報(bào)得了的？翻閱李密那字字深情的《陳情表》，“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，款款感恩之情怎是支言碎語(yǔ)所能比擬的。李密為了年邁的祖母寧愿不在朝廷中做官。是啊，子欲養(yǎng)而親不待是一種怎樣的痛苦，片刻的榮華富貴又怎能取而代之？
父母給予我們太多，太多，包圍在這濃得化不開的親情中，我們土地媽媽啊，這份情又怎能輕易割舍。
“鳥返鄉(xiāng)兮，狐死必守丘”，對(duì)于故土的那份深深的眷戀與感恩，怎會(huì)被時(shí)光的流逝而沖淡？生活的準(zhǔn)則中怎能缺少感恩這刻骨銘心的樂(lè)章？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，感謝一切的困難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)欲火焚燒的鳳凰才能得到永生。所以，感謝傷害你的人吧，是他們擦亮了你的眼睛；感謝絆倒你的人吧，是他們磨練了你的雙腿；感謝欺騙你的人吧，他們讓你更加智慧。試想，丑陋的沙石不經(jīng)歷黑暗與痛苦，怎么成為光鮮亮麗的珍珠？感恩磨難吧，別再一味地怨天尤人，那同樣也是上帝賜予你的禮物。顧城覺說(shuō)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他接受了黑暗，而且接受得欣然。
感謝春翡夏翠秋金冬銀，是它們豐富了我們的視野；感謝鳥兒的鳴叫，花兒的怒放，是它們愉悅了我們的生活。生活在一個(gè)充滿感恩的世界里，人會(huì)變得格外溫暖，一切都是那么自然、祥和。
朋友，在你生活的準(zhǔn)則中加入感恩吧，沒有感恩，一切都將變得單調(diào)、遜色。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇8
帶著懷念送舊，懷著希望迎新，報(bào)晨的鐘聲將接替守舊的燭光，為您迎來(lái)一個(gè)美麗的期盼，一個(gè)輝煌的開端。我不由得可以想到生活的準(zhǔn)則——感恩母愛的偉大。
——題記
鏡頭1：熟悉＞嘮叨
天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)公公也張開了美麗的笑臉，剛從睡夢(mèng)生活中醒來(lái)的我，老遠(yuǎn)就聽見媽媽黎明的重托：小A，明天期中考試，別緊張，好好考，我相信你的實(shí)力！晚上要蓋好被子，以防著涼；早上要記得吃早飯，以免在考試時(shí)頭暈、惡心……
這種嘶啞的聲音一遍又一遍，媽媽不再是我兒時(shí)崇拜的偶像，心中美麗的天使，課本里的溫柔仙女……
鏡頭2：溝通＞代溝
驀然回首，我與母親發(fā)生了許多充滿代溝的事；光陰似箭，這些事又再一次在我腦海中屢屢掠過(guò)；歲月如梭，這些事漸漸在我腦海中淡忘。再次驀然回首，才漸漸發(fā)覺到媽媽比以前蒼老了許多，才發(fā)覺媽媽的銀發(fā)漸漸布滿額頭。
也許是因?yàn)槟挲g的差距，我與母親之間的代溝越積越深。但我相信，我與母親之間一定會(huì)架起溝通的橋梁。
鏡頭3：母愛＞愛母
回首光陰，媽媽站在學(xué)校大門前，目送著我歡樂(lè)的走進(jìn)校園�；仡^一望，媽媽還在向我招手。此時(shí)此刻，我終于明白了母親的一片苦心。我深信，母愛永遠(yuǎn)大于愛母。
鏡頭4：教導(dǎo)＞爭(zhēng)吵
小時(shí)候，面對(duì)您的教導(dǎo)，我大可默默放在心上；現(xiàn)在，面對(duì)您的教導(dǎo)，我全然不顧拋到腦外，甚至有時(shí)與您爭(zhēng)吵。我現(xiàn)在已明白：母親對(duì)孩子的愛，是一種亙古不變的愛；而子女對(duì)母親的愛，也應(yīng)是一種知恩圖報(bào)的回饋之愛！我發(fā)誓，我再也不會(huì)與您爭(zhēng)吵！
是您的愛讓我們心貼心，是您的笑讓我永遠(yuǎn)開心，是您的祝福讓我充滿信心。現(xiàn)在，我要完成生活的準(zhǔn)則也是做人的準(zhǔn)則。鄭重的告訴您：我——愛——您，直到永遠(yuǎn)！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇9
每當(dāng)目光與媽媽這張并不漂亮但和藹樸實(shí)的臉相撞時(shí)，嘴角總不由得泛起一絲微笑，因?yàn)�，她教�?huì)了我做人，因?yàn)�，她賦予了我靈魂。
十月，正是桂花飄香的季節(jié)。窗外濃郁的桂花香隨風(fēng)隱約透了進(jìn)來(lái)。憑窗而望，如雪花般細(xì)膩溫婉的花瓣散落一地……
又記起二年級(jí)時(shí)的那個(gè)冬天，輕盈的雪花緩緩降下。我走在回家的路上，這是在上海難得一見的寒冷天氣。我并不像其他人一樣趕著回家，在昏暗的路燈映襯下那條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子幾乎是挪著走的。在回到與學(xué)校僅一條馬路之隔的家里之前，我盡可能地爭(zhēng)取時(shí)間，想好過(guò)會(huì)兒怎么和媽媽交待，怎么把那張寫著鮮紅的79分的英語(yǔ)試卷給媽媽看。終于，不管怎么不情愿，還是到了家門口。遲疑不決的我不停地在門口踱來(lái)踱去，手里緊攥著已經(jīng)被我疊成豆腐干的試卷。只聽“咔嚓”一聲，門突然被打開了，媽媽穿好了厚厚的羽絨服，手里拿著一把紅色長(zhǎng)柄傘，準(zhǔn)備出門。一看到媽媽，差點(diǎn)沒把我嚇出一身冷汗，連忙把試卷塞進(jìn)不大的褲袋里。媽媽也似乎被站在門口的我嚇到了，頓了一下，便拉起我被凍得有些發(fā)紅的手把我拖進(jìn)了門，還一邊說(shuō)著：“今天回來(lái)地那么晚啊，外面那么冷。媽媽還準(zhǔn)備來(lái)接你了呢。是不是又跑去和同學(xué)玩啦？”我用無(wú)辜的眼神看著媽媽，表示默認(rèn)了�！跋麓卧琰c(diǎn)回來(lái)啊�！眿寢寣�(duì)一向說(shuō)真話的我并沒有懷疑，隨即幫我取下了書包，問(wèn)道：“媽媽熬了排骨湯，想不想喝��？”“嗯。”我只低聲應(yīng)合了一聲，媽媽似乎是沒聽我的回答就徑直向廚房走去的，因?yàn)樗私庳澇缘奈��！皝?lái)，喝吧，小心燙�！眿寢尩臏珴獯伎煽�，絕對(duì)是算是頂級(jí)美味，可是此時(shí)，我卻無(wú)意品嘗，它就像是一張封條，讓我那難以啟齒的分?jǐn)?shù)更加難以啟齒�？次夜怨缘睾戎鴾�，媽媽又回到廚房忙活去了。我把那張?jiān)嚲硗诖钐幦巳疫�是決定不把試卷給媽媽看了，因?yàn)�，我不忍心把這樣的分?jǐn)?shù)告訴媽媽。但是這樣又無(wú)法跟老師交待，不知道還有誰(shuí)能理解我矛盾的心情，再三考慮后，我拿出卷子，模仿媽媽的字跡，在上面簽了名……
紙是包不住火的。周五提早放學(xué)，媽媽答應(yīng)帶我去買新的發(fā)夾。一路上我們有說(shuō)有笑。下午的陽(yáng)光慵懶地照耀著，暖暖地灑在我們身上�！扒皟商煊⒄Z(yǔ)考試了嗎？”媽媽冷不丁的一句話似乎將時(shí)間一下子凍結(jié)了，讓我頓時(shí)亂了陣腳。媽媽怎么會(huì)知道呢？我還陷在不惑之中，媽媽緊跟著又問(wèn)了一句：“是不是，是不是得了79分呢？”媽媽將信將疑地問(wèn)，聽起來(lái)柔和的語(yǔ)調(diào)卻顯得刺耳、冰冷。已經(jīng)無(wú)可隱瞞了，“是�！蔽业拖铝祟^，聲音輕得大概只有螞蟻能聽到。媽媽看我真的默認(rèn)了，真是氣不打一處來(lái)，“要不是你們同學(xué)在討論這事兒，我還被你蒙在鼓里呢！還有呢，簽名也是自己簽的吧！”媽媽對(duì)我的舉動(dòng)了如指掌。我抬頭看了看媽媽，與她鋒利的目光撞了個(gè)正著，頭便像條件反射似的又低了下去。媽媽看到我怯懦的目光，心也軟了下來(lái)，“你為什么不告訴媽媽呢？媽媽不會(huì)怪你的，偶爾一次沒考好，下次再努力不就行了，你這么做既騙了老師又騙了媽媽，一個(gè)人最重要的東西是什么，你知道嗎？”“是媽媽！”我還不識(shí)時(shí)務(wù)地拍著馬屁�！笆钦\(chéng)信！”我的回答讓媽媽哭笑不得，“一個(gè)人要是沒有誠(chéng)信，沒有人會(huì)喜歡他的，明白了嗎？”媽媽只能用最通俗的語(yǔ)言和我這個(gè)短斤缺兩的小學(xué)生溝通�！班�！”當(dāng)時(shí)我懵懵懂懂地答應(yīng)了，但是媽媽的話確實(shí)深深地刻進(jìn)了我的腦里，因?yàn)閶寢審那皼]有并且再也沒有如此鄭重其事地對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話。
時(shí)間好像天天用光年的速度行進(jìn)，那件事仿佛發(fā)生在昨天卻已事隔6年。隨著我的'不斷長(zhǎng)大，我明白了誠(chéng)信的含義，也接觸到了許多冠冕堂皇的生活的準(zhǔn)則，卻再也沒有一句像媽媽的話那樣簡(jiǎn)單、樸實(shí)“一個(gè)人最重要的，是誠(chéng)信�！�
我的生活準(zhǔn)則作文 篇10
實(shí)驗(yàn)科目：物理實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用天平測(cè)量物體“生活的準(zhǔn)則”的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)器材：“生活的準(zhǔn)則”一個(gè)，砝碼：“寬容”“感恩”“珍惜”各一個(gè)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先將“生活的準(zhǔn)則”放到天平的左盤里，左端立刻下沉，將砝碼“寬容”放入天平右盤，天平的兩端搖晃了幾下，仍是左盤下沉，繼續(xù)加砝碼，把“感恩”放入天平右盤，天平的兩端上下擺動(dòng)了幾回，當(dāng)它定格后，發(fā)現(xiàn)左邊仍比右邊下沉，但這時(shí)差別很小，把最后一個(gè)砝碼“珍惜”加上，兩端終于保持在同一水平線上，天平平衡了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生活的準(zhǔn)則=寬容+感恩+珍惜
實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)“寬容”放入天平的右盤時(shí),天平失衡�？梢姽鈱捜菔遣粔虻�,寬容是快樂(lè)之本,是美麗之源,是一線陽(yáng)光。寬容就是忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。一個(gè)人若不會(huì)知恩圖報(bào),不懂得感恩,那他就根本沒有資格生活、生存。感恩是對(duì)曾經(jīng)伸出援手者的回饋，源于對(duì)生活的愛與希望。而“珍惜”就是一股東風(fēng),憑借著這股東風(fēng),才使你完美的人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這三樣缺一不可,否則，天平就會(huì)失衡。
啟示：在物理學(xué)中，這是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的實(shí)驗(yàn)，只要清楚實(shí)驗(yàn)步驟，人人都會(huì)操作。而在實(shí)際生活中，我們卻往往會(huì)迷茫。我們常常會(huì)因雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤；常會(huì)因一句玩笑話而大傷和氣，反目為仇，甚至大打出手，此時(shí)我們忘記了寬容。天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座裂變一時(shí)的更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的，她容忍了各色人等一時(shí)的虛擲，才有了她的延續(xù)之美……
我們會(huì)把父母無(wú)微不至的呵護(hù)當(dāng)成天經(jīng)地義的事；我們會(huì)把教師孜孜不倦的教誨當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，那是因?yàn)槲覀兺浟烁卸鳌Ｆ鋵?shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地轟轟烈烈的舉動(dòng)，不需要感人肺腑的言論，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神都可以觸動(dòng)你心靈最柔軟的部分，都能在你心里激起層層感恩的漣漪。
我們往往在擁有的時(shí)候不懂得珍惜，直到失去后才追悔莫及。似乎人的感情總是慢半拍，初中的時(shí)候懷念小學(xué)里的純真，高中的時(shí)候感嘆初中里的快樂(lè)。放假的時(shí)候想開學(xué)，開學(xué)的時(shí)候想放假，似乎人的感情總是矛盾的，總之，珍惜現(xiàn)在就是珍惜幸福，珍惜你身邊的那些人，那些事，那些物吧！
生活的準(zhǔn)則其實(shí)很簡(jiǎn)單，但愿我們這些“當(dāng)局者”，能常以旁觀者冷靜、客觀的視角來(lái)審視、處理事物，切莫迷失在千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的生活迷宮中。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇11
生活是什么？
回答這個(gè)問(wèn)題我或許顯得有些稚嫩，但是相較于兒童或初中生我又成熟了許多。生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種使命，是一種賜予，是我生命的準(zhǔn)則。
生活的準(zhǔn)則是給生命留一點(diǎn)縫隙。
在這個(gè)世界上我們不是來(lái)受懲罰的，我們是來(lái)受教育的。雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！必灤v史，一個(gè)偉大的人物無(wú)不具有寬闊的胸襟。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的藺相如“以先國(guó)家之急而后私仇也”終始廉頗翻然醒悟成就“將相和”千古美談；唐太宗胸懷寬廣把諫議大臣魏征當(dāng)做正己之鏡才得以創(chuàng)造了史稱“貞觀之治”的太平盛世；正如古語(yǔ)“宰相肚里能撐船”北宋呂蒙不拘于小人陷害，并不計(jì)前嫌才得以走上了宰相的仕途；海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。河蚌不會(huì)排擠一顆沙粒，卻包容令它痛苦的沙，而后把它煉成一顆珍珠……寬容是我們對(duì)世界對(duì)自己愛的體現(xiàn)，寬容是生命的那一點(diǎn)縫隙。正是有了一點(diǎn)縫隙，才會(huì)有自己和他人活動(dòng)的空間，才能生活的自如生活的和諧。
生活的準(zhǔn)則就是快樂(lè)的心態(tài)。
人生就是在碰運(yùn)氣，但不管是好運(yùn)還是厄運(yùn)我都要充分享受。白居易把快樂(lè)看得很簡(jiǎn)單，“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！钡拇_快樂(lè)只是一種心態(tài)，把不快樂(lè)都抹殺剩下的盡是快樂(lè)。用快樂(lè)去點(diǎn)綴生活才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗�？鞓�(lè)沒有那么遙遠(yuǎn)，快樂(lè)其實(shí)就像空氣一樣環(huán)繞在我們周圍，世界不缺少美的眼睛，缺少的是快樂(lè)的美的眼睛。擁有快樂(lè)心態(tài)的人實(shí)在是有智慧、有氣度而瀟灑的人。我們生活的目的是要快樂(lè)幸福，那我覺得我們首先要學(xué)會(huì)快樂(lè)。
生活的準(zhǔn)則是活得鮮明。
每一個(gè)人活在同樣的世界上都有不同的遭遇，幸福的家庭都是一樣的幸福，不幸的家庭各有各的不幸�；靵y的家庭爭(zhēng)吵我總是坐在一個(gè)角落，其實(shí)爭(zhēng)吵的根由是每個(gè)人自己委屈的申訴。我們同是天底下可憐的人，但是我們又是世界上最幸福的。我們獲得很鮮明，我們有自己爭(zhēng)論的論據(jù)，有自己的不平和私心，我認(rèn)為有人欲有天理才是最正常的。我們正是因生命的鮮活而爭(zhēng)吵而團(tuán)結(jié)而愛。不論狂風(fēng)還是暴雨我無(wú)悔，正如我犯錯(cuò)誤盡管很窘迫但是每一次犯錯(cuò)都是一次成長(zhǎng)。我的人生是有一系列的教訓(xùn)編程的，我想他們一定會(huì)把我的人生規(guī)劃的很美好。只要活得鮮明那么就有了活著的證據(jù)，這是生命的足跡是生活的不二準(zhǔn)則。
生活的道理很多，但是只有一句話最能表達(dá)我的心那就是永遠(yuǎn)選擇生活。也許種子法則很了不起，但是擁有一個(gè)正確的生活準(zhǔn)則足以闡釋所有。人生一世草生一秋。不要去過(guò)分地感嘆亙古的旖旎也不要去哀怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。愛因斯坦如是說(shuō)。把我們有限的生命揮灑到無(wú)限的生活中去，去收獲去贊美去欣賞，在每一朵花開每一瞬感動(dòng)都用生命去熱愛吧！
生活是什么？生活是一首歌，它奏響了我們的生命。生活是一縷風(fēng)推開了我們幸福的門，生活是一部準(zhǔn)則它指引我們活出自己的色彩。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇12
什么是生活的準(zhǔn)則？這似乎對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)簡(jiǎn)單而又棘手的問(wèn)題，但只要你用心去體會(huì)周圍所發(fā)生的事情，就能品出什么是生活的準(zhǔn)則。我只是一個(gè)涉世未深的初中生，而令我體會(huì)出生活的準(zhǔn)則的是我身旁的陌路人。
我對(duì)生活的了解又在初中開學(xué)的一個(gè)月里加深了：每天懷著愉快的心情從學(xué)校走到車站，再坐車回家，在這段不長(zhǎng)的放學(xué)路上我卻看見了人生百味，既有好事，也有令人憤憤不平的壞事。
壞事呢就發(fā)生在兩個(gè)星期前，那天，我照常走在在學(xué)校的林蔭小路上，眼看天要黑了，學(xué)校附近的各家酒店與工廠都亮起了漂亮的霓虹燈，可不知為何，今日的霓虹燈在我看來(lái)確實(shí)十分刺眼的。當(dāng)我走到紅綠燈要過(guò)馬路時(shí)，偶然看見了令我感觸極深的一幕：一名身穿西服，看上去像大堂經(jīng)理或酒店干部的一個(gè)人，正和一個(gè)四五歲的小孩子推搡著什么，看到這里，我頓時(shí)起了興趣，便因?yàn)橄胫朗虑榈木売啥D(zhuǎn)過(guò)頭去，只聽見那個(gè)身穿西服的人一面將小孩邊推邊趕地向酒店外轟去，一面說(shuō)著令人聽起來(lái)憤怒的話語(yǔ)："去去去！小孩，愛哪兒玩哪兒玩去，別打擾我做生意！"于是，他將小孩子推了出去，如果我沒有看錯(cuò)的話，小孩子在被推出去時(shí)，打了個(gè)趔趄……看來(lái)，這看起來(lái)應(yīng)該是附近的孩子玩耍時(shí)走錯(cuò)了。此刻，我的心情是既心痛又憤怒，我用鄙視的眼光死死瞪著那個(gè)"神氣十足"的大堂經(jīng)理，（其實(shí)到了現(xiàn)在我也不明白自己當(dāng)初為什么要插入那樣一個(gè)眼神。）那個(gè)大堂經(jīng)理的目光對(duì)上了我的目光，然后他馬上回避了，轉(zhuǎn)身走入酒店中……這件極小的事卻總令我不停的揣摩，事后我明白了一個(gè)道理，我認(rèn)為它就是一個(gè)生活的準(zhǔn)則：要學(xué)會(huì)尊重他人，無(wú)論對(duì)方的身份與背景。
好事呢就發(fā)生在一次坐公交車回家的路上。那天，我背著沉重的書包，手里抱著當(dāng)天音樂(lè)課所用的口風(fēng)琴。上車后，由于身高較矮，便沒有地方可以扶。車子開動(dòng)了，我卻因?yàn)闆]有支撐點(diǎn)而險(xiǎn)些摔倒，這時(shí)，無(wú)助的我感到背后有一雙溫暖的手在拍打我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是一位上了年紀(jì)的老婦人，我執(zhí)意要我把書包與口風(fēng)琴放在她和她女兒座子的中間，說(shuō)這樣可以幫到我。我知道老婦人的好意，也不好意思拒絕，便將東西交給了她。一路上，老人一直與我洽談著，直到我下了車她還使勁擺手和我道別，知道看不見我時(shí)，她才轉(zhuǎn)過(guò)身去坐好。當(dāng)時(shí)我的心暖和和的，我又知道了一條生活的準(zhǔn)則：樂(lè)于助人，而且她不止在青年人中發(fā)生，也在老人們中發(fā)生，在所有人中發(fā)生……
我的理解又進(jìn)一步加深了：尊重他人與幫助他人是生活的基本準(zhǔn)則，我應(yīng)該時(shí)刻遵守。我相信所有人會(huì)和我一樣，遵守生活的準(zhǔn)則，創(chuàng)造和諧的社會(huì)，這一切都并不難，因?yàn)樯畹臏?zhǔn)則永遠(yuǎn)不會(huì)像數(shù)學(xué)公式一樣去死記硬背，它只需要你用心去體會(huì)、去理解……
我的生活準(zhǔn)則作文 篇13
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“誠(chéng)信為人之本。一個(gè)人生活在世界上講城信是最重要的�！�
在我的身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事，這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。我有個(gè)好朋友，他叫姚超，他是個(gè)聰明可愛的小男孩。
有一天他打電話和我說(shuō)：“楊方慶我們下午一起去打羽毛球吧。”我很樂(lè)意地說(shuō)：“好吧，我也正好想運(yùn)動(dòng)一下呢�！薄澳俏覀儍牲c(diǎn)在公園門口見面�！闭f(shuō)完他掛了電話。我一看時(shí)鐘，現(xiàn)在才一點(diǎn)左右，我想先玩一會(huì)兒電腦吧。然后再去也不遲。于是我打開電腦，開始玩自己喜歡的游戲，我在游戲世界里盡情的玩著。一進(jìn)入游戲世界我?guī)缀醢咽裁炊纪耍蝗灰魂囯娫掆徛暟盐覐挠螒蚴澜缋嘶貋?lái)，我接起電話原來(lái)是媽媽打過(guò)來(lái)的她問(wèn)我：“有沒有做好作業(yè)？”我說(shuō)：“已經(jīng)做好了�！�
這時(shí)我無(wú)意間看到時(shí)鐘已是下午三點(diǎn)了。哎呀！糟糕！我忘了和姚超的約會(huì)了�，F(xiàn)在已是三點(diǎn)了，他大概不在公園門口了。于是我到了他家，他爸爸奇怪地問(wèn):“你不是和姚超在公園打羽毛球嗎？”我一聽愣住了，難道她還在公園門口等我？我連忙下樓往公園門口跑去。到了公園門口，果然姚超還在門口，他焦急地左望右看我趕快走過(guò)去說(shuō)：“真不好意思我打游戲忘了時(shí)間，害你等了這么長(zhǎng)的時(shí)間。”姚超不在意地說(shuō)：“沒關(guān)系只要你來(lái)就好了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“這么長(zhǎng)時(shí)間你怎么不先走呢？”他揚(yáng)著眉說(shuō)：“如果我走了，你找不到我怎么辦？”“那我不來(lái)呢？”“我相信你，你一定會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲覀兌际呛苤v信用的人�！蔽也唤魂噾M愧。我鄭重地對(duì)他說(shuō)：“姚超我以后一定不會(huì)遲到了。”他快樂(lè)地沖我笑著……
生活的準(zhǔn)則就是誠(chéng)信，誠(chéng)信是世界溝通的語(yǔ)言，是我們必須具備的，有了誠(chéng)信，就擁有了世界！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇14
人活在世上，總有一些自己的原則。每個(gè)人的準(zhǔn)則或有異同，但都不外乎有關(guān)自由、理想、信仰。
準(zhǔn)則，說(shuō)白了也就是處事之道，這些準(zhǔn)則大都源于生活，符合社會(huì)主流的觀念和具有時(shí)代的特征。
在封建制時(shí)代，百姓想得是安居樂(lè)業(yè)，有田耕有地種；士族想得是鞏固地位，獲得好處；官員則是與今大體相同，只不過(guò)那時(shí)古人信奉忠君體國(guó)，所以才有了碧血染玉階，屈原投身江水中，這些準(zhǔn)則在民國(guó)時(shí)期仍有，曾聽聞國(guó)學(xué)大師王國(guó)維自沉未名湖，當(dāng)時(shí)相當(dāng)震驚，在離我那么近的時(shí)代，有一個(gè)人愿意以這種方式實(shí)現(xiàn)自己的生活準(zhǔn)則。
在當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)樗南鄬?duì)和平與富足，我們并不需要考慮三餐溫飽，所以所謂的生活準(zhǔn)則更多的體現(xiàn)在待人接物上。人與人的交際是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，在人際交往中有一條底線，一些準(zhǔn)則，是有很大幫助的。有的人落魄而居無(wú)定所，四海飄泊，但無(wú)論飄到哪一處，皆有朋友，他們可能相交于富貴仍能相扶相持于貧寒；他們也可能是志同道合，相見言歡。他的落腳處可能是竹編茅舍，也可能是玉堂瓊榭，他獲得更多的也許是精神上的滿足，而不是物質(zhì)上的歸屬，他的生活準(zhǔn)則可能是自由，高于理想且滿足于已擁有�？赡菢拥纳町吘惯^(guò)于理想化，于我而言，不現(xiàn)實(shí)。
我是一個(gè)中學(xué)生，這是我的社會(huì)定位，我要履行作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，這是我的準(zhǔn)則之一。
我愿意與人為善，不想樹敵于己。我希望廣交朋友，不困于自身。我想要善待親人，感謝他們給予我的溫暖。
生活，實(shí)在是一個(gè)生動(dòng)多彩的大課堂，你不可能不犯錯(cuò)，但有機(jī)會(huì)可以彌補(bǔ)；你初進(jìn)時(shí)什么都迷迷糊糊，越學(xué)越明白，越學(xué)越老練，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情達(dá)練即文章”。生活是最好的老師，她并不指出你的錯(cuò)誤，而是讓你自己在發(fā)現(xiàn)并反省。你會(huì)在一次次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中成長(zhǎng)，累積并修正自己生活的準(zhǔn)則。
準(zhǔn)則是一條線，它規(guī)范了每個(gè)人體的處事，并在時(shí)間的潮流中不斷變化著面貌。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇15
生活的準(zhǔn)則是什么？有人說(shuō)，就是吃飽、穿暖。又有人說(shuō)，生活的準(zhǔn)則是，做一個(gè)無(wú)愧于心的人。那么，生活的準(zhǔn)則究竟是什么呢？
有這樣一句話：人各心中一把尺。這尺是用來(lái)作什么的呢？這尺是用來(lái)量度的。那么這度又是什么呢？這度就是準(zhǔn)則，人們心中處世的準(zhǔn)則，對(duì)于人生需要的準(zhǔn)則。我想，生活無(wú)所謂準(zhǔn)則，生活的準(zhǔn)則就是生活，而生活就在每個(gè)人的心中。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無(wú)愧于心，惡人亦可以無(wú)愧于心。
其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在；而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的。可能昨天你很富裕，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國(guó)，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現(xiàn)；明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)洌灰部赡茏蛱炷阒藶闃?lè)，今天你助人為樂(lè)，明天就舍己為人。可能這個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊；同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個(gè)完美的軸對(duì)稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活！也可以說(shuō)，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇16
以前，我曾經(jīng)幼稚地問(wèn)母親：“媽媽，為什么橘子是一瓣一瓣的呢？”我還清楚地記得當(dāng)時(shí)母親回答：“因?yàn)樗Ｍ隳芎痛蠹乙黄鸱窒恚皇且粋�(gè)人吃�！眿寢屨f(shuō)的話我似懂非懂。
在我上三年級(jí)的某一天，老天爺不知是遇到什么傷心事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速?gòu)奶炜罩新湎聛?lái)，撞擊著地面，地上一會(huì)兒就變得濕漉漉的。我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的響。我心中暗自慶幸，還好今天我有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。我走著走著，便抱怨起天來(lái)：什么怪天氣呀！一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣，忽然，離我不遠(yuǎn)處不知從哪兒冒出一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩，她沒有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的，她還不時(shí)打個(gè)噴嚏。我心中突然有一種沖動(dòng)，想和她打一把傘，和她分享。但很快我腦海里又出現(xiàn)了另一種聲音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”“可是，她好像要感冒了，老師不是常教育我們要幫助他人，學(xué)會(huì)和他人分享嗎？”“別傻了吧！她一來(lái)你不就會(huì)淋著雨嗎？”“不會(huì)的，我還是和她分享一把傘吧……”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我對(duì)那個(gè)女孩打了聲招呼：“你好！”并示意讓她到我這邊來(lái)，我們倆一起打傘走。她很快明白了我的意思，走了過(guò)來(lái)。不到一會(huì)兒，和她便成了好朋友，到了她家門口我們才分開。因?yàn)檫@件事，我不知怎么的，竟高興了好幾天。我認(rèn)為這也許是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了和他人分享了吧！
一個(gè)星期后，天好像在專門考驗(yàn)我似的，又碰到了上次那種情況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，毫不猶豫地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜，突然覺得我又長(zhǎng)大了一歲，又學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
我從此嘗到了分享的快樂(lè)，變的越來(lái)越愛幫助別人了！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇17
自然有自然的準(zhǔn)則，人有人的準(zhǔn)則，世間萬(wàn)物都有他自己的準(zhǔn)則，生活當(dāng)然也有他的準(zhǔn)則。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。它給了我很大的觸動(dòng)，是它教會(huì)了我生活的準(zhǔn)則。
記得在上初一的時(shí)候，老師讓我們利用作文課的時(shí)間寫一篇作文，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的奮筆疾書，我“艱難”地寫完了作文，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿的小鳥，迫不及待的要上體育課。只聽見剛打下課鈴，老師的下課兩字話音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當(dāng)我們從操場(chǎng)回來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著了火一樣，便開始猜測(cè)，看到教室里一位因病沒上體育課的同學(xué)，便想到可能是他弄的（因?yàn)樗綍r(shí)在班里屬于比較“沒人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)著急，就以為是他，于是我便帶著“要吃人”的氣勢(shì)向他走去，他用疑問(wèn)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)懵了，氣沖沖地問(wèn)他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴我？”這一說(shuō)可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當(dāng)時(shí)教室里就你一個(gè)人，不是你是誰(shuí)？”我說(shuō)，“那也可能是被風(fēng)吹掉的。”他帶著委屈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。
這時(shí)教室里的人越來(lái)越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛起哄的人趁勢(shì)便開始起哄，教室里開始議論紛紛，有的說(shuō)是我臨走時(shí)沒把作文放好，又有一些人說(shuō)那位同學(xué)不應(yīng)該拿別人東西。
這時(shí)上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節(jié)課，我倆便去找老師評(píng)理，聽了事情的來(lái)龍去脈，老師說(shuō)“你再回去找一找吧�！蔽以谵k公室門外聽到那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我不太會(huì)寫，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現(xiàn)在在哪我真的不知道。”我聽了后，心里很后悔，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽到老師問(wèn)：“這是誰(shuí)的作文？”我走上前一看，原來(lái)這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你。”他說(shuō)：“沒事，你找到就好了�！闭f(shuō)完我們又一起玩了。
這件事教會(huì)了我要先弄明白事實(shí)再下決定的道理。否則就會(huì)使倆個(gè)好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和探索它的奧妙吧！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇18
今年中秋節(jié)，爸爸開車帶著我和媽媽去看望家住奉賢的奶奶。
“開飯啦！”隨著奶奶一聲叫喊，我們圍坐在餐桌旁，小孩們倒上了飲料，大人們斟上老酒開始吃飯了。
這時(shí)，我看見爸爸面前的杯子里倒?jié)M了雪碧，我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，你今天怎么不喝老酒了？”“今天，我是開車來(lái)的，不能喝酒。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
“喝一點(diǎn)沒關(guān)系的。”大伯勸說(shuō)道�！胺凑@幾天是節(jié)假日，不會(huì)查的很嚴(yán)�！卑职窒攵紱]想，說(shuō)：“不是查不查的問(wèn)題，前幾天我看到了一則新聞，有一司機(jī)因酒后駕車而連撞了兩輛車造成三人死亡，這是多么悲慘的事情呀！更何況現(xiàn)在公安局明令禁止‘酒后駕車’，我們一定要自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)決做到開車不喝酒，酒后不開車。”
我聽到后情不自禁地翹起大拇指說(shuō)：“爸爸，你真棒！你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。”說(shuō)完，我和爸爸痛快地干了一杯。
晚飯后，爸爸精神飽滿地開著車，帶著我們回家了。乘在爸爸的車上，我想：如果每位駕駛員都能像爸爸那樣嚴(yán)格遵守規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻做到“開車不喝酒，酒后不開車”，那么，就會(huì)避免許多交通事故的發(fā)生，也避免許多慘劇的發(fā)生，我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇19
生活就是一天接著一天，生活就是一件事接著一件事。在每一天與每一件事中，總會(huì)有一把尺子在衡量著，而這無(wú)形的尺子，也就成了生活中的準(zhǔn)則。這尺是用來(lái)作什么的呢?這尺是用來(lái)量度的。那么這度又是什么呢?這度就是準(zhǔn)則，人們心中處世的準(zhǔn)則，對(duì)于人生需要的準(zhǔn)則。我想，生活無(wú)所謂準(zhǔn)則，生活的準(zhǔn)則就是生活，而生活就在每個(gè)人的心中。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無(wú)愧于心，惡人亦可以無(wú)愧于心。就像那經(jīng)典語(yǔ)錄：“好好活就是做有意義的事，有意義的事就是好好活�！�
平日里經(jīng)�？梢钥吹侥衬趁餍窍萑胧裁词裁达L(fēng)波啦!等等。而這些也就是打破了度而造成的。也就是沒有遵守準(zhǔn)則。但準(zhǔn)則并不是為某些人專定的，人人的生活中都需要這種度。
對(duì)于我們也一樣，但是我們的準(zhǔn)則是什么，很簡(jiǎn)單：認(rèn)真聽講、認(rèn)真寫作業(yè)……等等，聽起來(lái)很多人都認(rèn)為是老俗套了，不就是日常行為守則嗎?但是，這就是準(zhǔn)則�？雌饋�(lái)俗，但是這就是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的，這就是一個(gè)度。這是一個(gè)學(xué)生的本分。是我們的底線。
生活中的準(zhǔn)則也并非是一成不變的，它隨著我們?cè)谏钪薪巧淖兓兓Ｔ趯W(xué)校我們有著一種準(zhǔn)則，在家中又有一種準(zhǔn)則在約束著我們。我們是孩子。我們的本分是孝敬父母、長(zhǎng)輩。家務(wù)有自己分……這是我們的準(zhǔn)則。
在社會(huì)中，有人認(rèn)為不至于忍饑挨餓就是準(zhǔn)則。其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的。可能昨天你很富裕，今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國(guó)，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂(lè)，今天你助人為樂(lè)，明天就舍己為人�？赡堋@個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個(gè)完美的軸對(duì)稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活中，準(zhǔn)則約束著我們的行為，它就如同良心一般，沒有任何的強(qiáng)制性，只在做錯(cuò)事時(shí)輕輕地敲擊著我們的良心……
生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活!也可以說(shuō)，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己!生活的準(zhǔn)則是沒有具體的定義的。你也可以理解成要讓自己活著有用，不枉此生。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇20
在生活中，每個(gè)人都有自己的生活準(zhǔn)則，在心中深深地埋藏著一把尺——衡量各種生活標(biāo)準(zhǔn)的尺！而對(duì)于小學(xué)生而言，首要的準(zhǔn)則就是好好學(xué)習(xí)，遵守行為規(guī)范；大人們的準(zhǔn)則卻有很多……在我看來(lái)有一條準(zhǔn)則卻是我們大家都必須共同遵守的——交通法規(guī)。
美好的生活是燦爛的，而如果不遵守交通法規(guī)就會(huì)付出血的代價(jià)，沉痛的教訓(xùn)。有一次，我們照列圍坐在飯桌前邊吃飯邊看新聞。突然，一個(gè)畫面的出現(xiàn)讓我們不約而同地放下手中的筷子，迫不及待地沖到電視機(jī)前，恨不得一頭鉆進(jìn)去，場(chǎng)面非常的凄慘：有個(gè)人側(cè)面躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，看不到臉，只看見鮮血流滿了遍身：身上、衣服上都染成了紅色，一只鞋飛了老遠(yuǎn)，足有一米多，身邊倒著一輛壓扁了的助動(dòng)車，兩只前轱轆都變成了橢圓形，一輛警車�？吭谄渖磉�，還有一大群圍觀的過(guò)路人，大家議論紛紛，有說(shuō)是喝酒了才被撞的；有說(shuō)是另兩輛車相撞，他是受害者。經(jīng)過(guò)警方的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是因?yàn)閬y闖紅綠燈而造成車禍的，救去醫(yī)院后不治身亡，聽說(shuō)他的孩子還不滿一歲呢！我們看后心里都很沉重：生命是如此的脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)馬虎，不能為了圖一時(shí)方便，違反交通規(guī)則而失去寶貴的生命。
再過(guò)180天就是我們?nèi)f眾矚目的世博會(huì)的召開，到那時(shí)五湖四海的外國(guó)朋友們都來(lái)到上海，我們要以“主人翁”的身份去迎接他們，更加要遵守交法規(guī)，讓我們通過(guò)自己的言行、至誠(chéng)至熱的心來(lái)實(shí)現(xiàn)上海對(duì)全世界的承諾：“城市，讓生活更好！”
讓遵守交通法規(guī)成為我們熱愛生活的首要準(zhǔn)則吧！
我的生活準(zhǔn)則作文 篇21
生活準(zhǔn)則是什么？每個(gè)人的準(zhǔn)則是否一樣呢？在字典里，準(zhǔn)則就是言論、行為等所依據(jù)的原則。每一件事，都有它所依據(jù)的原則。而人的一生中的許許多多的事，無(wú)論大小，也都有一個(gè)共同的準(zhǔn)則，那邊是生活的準(zhǔn)則。
而我所認(rèn)為的一個(gè)最重要的生活準(zhǔn)則那就是—笑對(duì)人生。相信所有人都看過(guò)達(dá)芬奇畫的《蒙娜麗莎》，畫中的女人，雍容華貴，保持著笑容�？墒钦l(shuí)又知道，當(dāng)達(dá)芬奇畫這幅畫時(shí)，他剛剛失去她最心愛的女兒，可是，他選擇的是以微笑來(lái)面對(duì)這一切。
年桑蘭代表中國(guó)參加在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓，但是這個(gè)陽(yáng)光女孩用她的努力和堅(jiān)強(qiáng)，以“桑蘭式微笑”征服了無(wú)數(shù)世人。桑蘭在受傷之后積極進(jìn)行復(fù)健，并于2002年進(jìn)入北京大學(xué)新聞系攻讀學(xué)士學(xué)位年7月桑蘭從學(xué)校畢業(yè)。由于工作和康復(fù)原因，桑蘭的本科學(xué)業(yè)用了5年的時(shí)間。
笑對(duì)人生，可迎萬(wàn)難。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇22
準(zhǔn)則就是人生的原則，每個(gè)人都有自己生活的準(zhǔn)則。
在我的人生中，互助是一條不可更改的準(zhǔn)則。其實(shí)我開始并不特別愛幫助別人，可是一次經(jīng)歷，讓我改變了這種性格。
有一次在學(xué)校，我的肚子突然劇烈的疼痛起來(lái)，同學(xué)見我捂著肚子，都走過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，有的幫我倒熱水，有的跑去告訴老師，有的要幫我給家長(zhǎng)打電話……在同學(xué)的熱心幫助下，我肚子的疼痛在逐漸減輕，同學(xué)們見我沒事了，才肯散開。
這件事離現(xiàn)在也有兩三年了，具體的細(xì)節(jié)我記不清了，當(dāng)時(shí)的一幕幕在我腦海中也漸漸模糊了，但他卻在我的心中烙下了一個(gè)深深的印記——是它讓我理解了互助的真正含義，并讓我把互助當(dāng)作了自己的準(zhǔn)則。
我學(xué)過(guò)一篇短文叫《愛之鏈》，文中的三位主人公就是通過(guò)互相幫助使得“愛”傳遞下去，形成一條愛的鏈條。文中最精的語(yǔ)句事：“如果你真的想感謝我就請(qǐng)你遇到需要幫助的人時(shí)給予幫助并想起我�！蔽蚁耄涸谏钪形覀儙椭粋�(gè)人，不是為了讓他感謝我們，更不是為了能得到些什么回報(bào)，而是想讓他得到幫助后再去幫助更多的人。如果我們每個(gè)人都能以“互助”作為自己生活的準(zhǔn)則，并且把愛、把幫助這樣傳遞下去，那么這個(gè)世界上將不再有煩惱與困難了，我們現(xiàn)在正在為此而努力，所以我們要盡可能地幫助更多的人，讓每個(gè)得到幫助的人把愛傳遞下去。
這就是我人生中最重要的準(zhǔn)則，我無(wú)論何時(shí)都要本著這條準(zhǔn)則來(lái)做事，它驅(qū)使著我做一個(gè)平凡而又善良的人。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇23
愛，就像是牽引幸福的紅繩，將心與心的距離貼近；愛，就像是維系親情的紐帶，將生命代代傳遞；愛，就像是輔助疾弱的拐杖，將愛給予你我并不相識(shí)的人。因?yàn)橛袗郏澜绮拍苤鹨坏烂利惖牟屎�，讓生活的�?zhǔn)則向著愛延續(xù)。
媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“要對(duì)弟弟好一些，要像我們愛你那樣愛他�！倍覅s總是會(huì)因?yàn)檫@樣的對(duì)話與媽媽大吵一架。也許有人會(huì)感到疑惑，那是因?yàn)樗麄儾⒉欢茫?dāng)自己的生命中出現(xiàn)了一個(gè)與你分享你所擁有，分去本只屬于你一個(gè)人的一切的人，你要如何去對(duì)待他？
自從弟弟呱呱落地起，我臉頰上的笑容也就了以往的一半，太多的斤斤計(jì)較，已使我不明白，為什么我要去愛他？
周末的早晨，在海邊晨跑的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見兩個(gè)孩子嬉鬧的笑聲，我尋聲望去，原來(lái)是與我一樣早起晨練的兩個(gè)一般大的6、7歲男孩，個(gè)高些的顯然是略微大些的哥哥。兩人邊跑邊打鬧著，雙眸彎成月牙的弧度，盡情地?fù)]灑著兄弟之情。讓遠(yuǎn)處張望的我情不自禁地有了幾絲羨慕，而對(duì)于這意外萌發(fā)的情感，我自己也是倍感困惑與驚異，就在我自顧自想的出神時(shí)，耳畔的笑聲消失了，轉(zhuǎn)替的是一陣?yán)坐Q般的哭聲。較小的男孩因一個(gè)不注意，被腳下的小石塊絆了，狠狠地往地上摔了一跤，白嫩的膝蓋頓時(shí)變得黑乎乎的，又在下一刻漸漸印出淡淡的血漬。有那么個(gè)瞬間，我特別想沖上前安慰這個(gè)與我并不相識(shí)卻讓人如此憐惜的孩子，可就在大男孩蹲下的那一刻，我止住了向前邁進(jìn)的步子。
大男孩在見到自己的弟弟哭后立刻收起了先前的笑意與稚氣，緊張凝重的面孔活像一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢。他蹲在弟弟的面前說(shuō)：“別哭，忍著點(diǎn)，我背你回去，上來(lái)！”小男孩用手狼狽地抹了抹臉上的眼淚鼻涕，爬到了大男孩的背上……看著兄弟倆一上一下，一步步艱難地行走的身影，大男孩臉上的堅(jiān)韌與額前細(xì)細(xì)的汗珠。我無(wú)比羞愧地底下了頭，若有所思，繼而轉(zhuǎn)身向家跑去，因?yàn)�，我想起了自己的弟弟�?/p>
推開家門，一老一童正快樂(lè)地歡笑著，奶奶像極了一個(gè)返老還童的孩子同弟弟開心地玩著。雖是常見的情景，可就在此時(shí)，在我的心口戳了一刀，生疼地我快喘不過(guò)氣來(lái)。我問(wèn)自己：“為什么他們都可以這樣快樂(lè)，我有多久沒有這么開懷的笑過(guò)，我為什么要讓自己這么難過(guò)？”
看著弟弟那向日葵般的笑容，我的心也融化了。我突然覺得自己應(yīng)該好好地關(guān)心他，愛護(hù)她，做一個(gè)真正的大姐姐。當(dāng)這一想法閃現(xiàn)在我腦海時(shí)，我突然想起了早晨所讓我羞愧萬(wàn)分也感慨萬(wàn)千的兄弟倆。試想大男孩那般瘦小的身體是怎樣將他疼愛的弟弟獨(dú)自一人背回家里。途中每一次的停息是用了多大的勇氣再一次向前走去。他對(duì)弟弟的愛是這樣的無(wú)私，卻又如此真實(shí)。在他面前，更顯得大他這么多歲的我是多么的小心眼。我與弟弟相差十多歲，有什么事是我這個(gè)已經(jīng)日漸成熟的姐姐無(wú)法容忍，不可以謙讓的？
回想我與弟弟的過(guò)往，有一次他拿著他心愛的玩具找正在寫作業(yè)的我玩，使勁地?fù)u晃我拿著筆的右手，我一個(gè)沒拿穩(wěn)，在整潔的作業(yè)本上大大地畫了一條黑線，就在那一瞬間，我的臉從原本的不耐煩也同本子上的字一樣成了墨色。我瞪著嫉惡如仇的雙眼轉(zhuǎn)身看向弟弟，然后一把抓起她手中的玩具，掰成了兩半。弟弟哭了，而我卻在對(duì)他偏執(zhí)的討厭下將自己油然升起的憐憫之心撲滅，將痛失愛物的弟弟推出了房門，狠狠地將他推倒在地，而我則關(guān)起了房門，將耳機(jī)順著手上揚(yáng)的弧度塞進(jìn)了耳蝸里，把音量調(diào)到最高，從此來(lái)遮掩弟弟的哭聲會(huì)給我?guī)?lái)的自責(zé)。在心里這樣“安慰”自己：“弟弟本就不該存在，爸爸媽媽本該只有我一個(gè)。”
但如今，我很內(nèi)疚，弟弟是一個(gè)多么可愛天真的孩子，我應(yīng)該像所有人一樣懷著一顆愛他的心，與他相處。我不應(yīng)該被世俗無(wú)知的眼光熏去人性最本質(zhì)的那顆愛的心。放下不干，放下不愿，放下那些虛無(wú)所有的偏執(zhí)。用最真摯的愛去與他純真的心交流。任何人都有被愛的權(quán)利，這是生活的準(zhǔn)則。我們的生活正是因?yàn)閻鄱谘永m(xù)。作為被愛包圍著的我，應(yīng)該去愛別人，更何況是我最至最親的親生弟弟。
心，豁然開朗。我直徑朝著弟弟走去，信手拿起他的一輛玩具車，醞起兒時(shí)的童真，哄起他來(lái)，笑容在臉上綻開了最溫柔的花朵，發(fā)自內(nèi)心的笑。弟弟童真無(wú)邪地望著我，在他的眼眸中，我瞅見了一絲驚異，隨后是大大的歡喜，他大概從沒想過(guò)他的姐姐有一天會(huì)去如此疼愛他。在一旁的奶奶收起了剛才的童氣，望著我們姐弟倆的神韻中有了欣慰與無(wú)盡的慈愛。
太多的愛包圍在渺小的你我身邊，每一個(gè)瞬間都是人與人之間對(duì)愛的體現(xiàn)。前方正相扶相持的老人與青年也許他們并不相識(shí)，只是同你我一樣是人海茫茫中的一對(duì)陌生人，正因?yàn)橛袗�，將他們�?lián)系在了一起。既然如此，在親情之間，我們的愛該更深，對(duì)于弟弟，我有什么理由選擇不愛。
生活是愛這一調(diào)味劑融成的，而愛是人從心底出發(fā)的，不能不說(shuō)愛就是生活的準(zhǔn)則。
因?yàn)橛袗�，天才更藍(lán)，因?yàn)橛袗�，我們才笑的那樣燦爛，因?yàn)橛袗郏也拍茉僖淮误w會(huì)生活的真諦，我才能懂得人與人之間相互扶持的美好。無(wú)論是朋友之間的友愛，親人之間的摯愛，還是師生間的關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)一份寬容，一個(gè)真心；愛將我們?nèi)诤希M合成一戶家庭，一個(gè)名族；愛將我們相連，連接成一片綠洲，一個(gè)世界。天地之間，因?yàn)橛袗鄄拍軗纹鹫炜铡?/p>
把心扉打開吧，讓愛自由地飛翔。就像一c首歌中唱的那樣，讓我們的世界充滿愛。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇24
命運(yùn)，力量，財(cái)富，修養(yǎng)，風(fēng)度，崇拜，隨想，美，幻想。愛默生眼中的準(zhǔn)則，似乎與那類條條框框的規(guī)矩關(guān)聯(lián)不大，因?yàn)橥ǔＧ闆r下，那些規(guī)矩只能約束我們的行為，而渲染不了我們的內(nèi)心。準(zhǔn)則這種言論，行為所依據(jù)的原則，是來(lái)自于自己內(nèi)心深處的探究，摸索，感悟逐漸形成的，它支撐著我們的生命力不斷蓬勃發(fā)展，如同大樹的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露一樣，缺一不可。
我們的一切，物質(zhì)、思想、道德、種族……里都追溯著命運(yùn)，命運(yùn)是保護(hù)神，也是束縛與限制。命運(yùn)和自由，看似是一對(duì)互相矛盾的意志，但如果我們做出一種假設(shè)，自由即必然，如果命運(yùn)是一切，那么自由也是命運(yùn)的一部分，靈魂中不斷涌現(xiàn)出抉擇的行為與沖動(dòng)，只要一個(gè)人在思考，他就是自由的。命運(yùn)使人類勇敢的相信自己不能逃避注定的危險(xiǎn)，也不會(huì)遭逢未曾注定的危險(xiǎn)。一切力量都是世界本性的一部分，順應(yīng)自然規(guī)律的心靈會(huì)適應(yīng)事物發(fā)展的趨勢(shì)，從而擁有強(qiáng)大的力量，一個(gè)積極的力量存在于一個(gè)人身上時(shí)，不會(huì)存在于另一個(gè)人身上，富有力量的人會(huì)有很多用武之地，健康的力量，創(chuàng)新的力量，成功的力量，在人類事務(wù)的一切管理上，力量的秘密就是集中力量，一切的成功和人類想得到的一切利益，或早或遲都是人類力所能及的。
每個(gè)人都是消費(fèi)者，也應(yīng)該是生產(chǎn)者，人需要富裕。財(cái)富從滿足必需品開始，能力所及，盡力而為。一些人生來(lái)就應(yīng)該擁有財(cái)富，而其他人則不能，他們雖擁有財(cái)富卻缺乏善心，真正的有錢人誰(shuí)能夠?yàn)閯e人開辟財(cái)富之路的人，他富裕人民富裕，他貧窮人民貧窮。那些天生就應(yīng)該擁有財(cái)富的人，通過(guò)發(fā)揮自己的才能，讓思想與自然相結(jié)合起來(lái)，他就會(huì)不可避免變得富裕，財(cái)富是智力的產(chǎn)物。修養(yǎng)修正了成功的理論。每一個(gè)個(gè)體必須作為他自己而存在，這種個(gè)性是修養(yǎng)的基礎(chǔ)，每一種價(jià)值的天性依據(jù)權(quán)力而存在，具有這種天資，這種天資使用了所有的書籍，藝術(shù)，工具和交際中的優(yōu)雅舉止，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被它們征服，也不會(huì)迷失于其中。人類的修養(yǎng)需要一切物質(zhì)，它把一切阻礙轉(zhuǎn)化為道具，發(fā)展到最后，修養(yǎng)吞并了混亂與地獄，把痛苦化為恩惠。
一個(gè)人的靈魂，最重要的體現(xiàn)就在于它的語(yǔ)言，動(dòng)作，外形和姿勢(shì)中，這些微妙的無(wú)聲的語(yǔ)言即是風(fēng)度，風(fēng)度是處世的巧妙方法，并且力量是無(wú)窮無(wú)盡的，風(fēng)度是一切文明的開端，也在一定程度上是人為的產(chǎn)物，它在發(fā)展過(guò)程中一個(gè)主要的事實(shí)就是它神奇的表達(dá)性，自然的整個(gè)系統(tǒng)就是要表現(xiàn)。優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)是自重，缺乏自制的人只能渾渾噩噩的度過(guò)一生。崇拜以某種控制的方式影響著人類的健康和最高級(jí)的力量，在某種意義上講，崇拜是智力的根源。一切偉大的時(shí)代都是信仰的時(shí)代。信仰永遠(yuǎn)都會(huì)以一種完美的反作用、一種永恒的判斷力照看我們，守候我們，沒有絲毫運(yùn)氣可言。那些聰明而虔誠(chéng)的人，他們會(huì)說(shuō)出自己想說(shuō)的東西，當(dāng)遺忘了他的言語(yǔ)許久之后，他的真理卻進(jìn)入了我們的心扉。
美是一種形式，智慧更愿意以這種形式來(lái)了解世界，世界上有許多美，自然的美，人的容貌，舉止之美。美是神秘的自然的法則的外顯，除了這種表現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)看不見自然的法則。美是沒有定義的，它與一切事物相互聯(lián)系，是許多極端的平衡，它具有最永恒，最高尚的特性。不管是哪一種有機(jī)結(jié)構(gòu)，只要越符合它自己的目的，就越是一種美。我們的生活有賴于想象，有賴于崇拜，有賴于情感，沉醉于幻想中的人，或許一輩子都難以實(shí)現(xiàn)心愿，但對(duì)他而言已經(jīng)滿足。生命的喧囂永遠(yuǎn)不會(huì)沉默，就好像假面舞會(huì)上的人永遠(yuǎn)都不會(huì)摘掉自己的面具一樣，在幻想構(gòu)造成的世界里，一切都是謎語(yǔ)，我們從一個(gè)夢(mèng)中驚醒，步入另一個(gè)夢(mèng)中，玩物多種多樣，每個(gè)人都沉湎于自己的瘋狂之中。
這些就是生活的準(zhǔn)則，擁有它們，便可以直視命運(yùn)，走向成功。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇25
生活的準(zhǔn)則就像人生活所需的必需品一樣，都是不可缺少的。人缺少了氧氣，將不會(huì)存活；人缺少了笑容將不會(huì)快樂(lè)。但是，人如果沒有生活的準(zhǔn)則那將一天都活得不踏實(shí)。而我生活的準(zhǔn)則就是幸福。有人常說(shuō)“人心中各有一把尺”。每天這把尺子都會(huì)度量我著我幸福的痕跡。
其實(shí)我對(duì)幸福的定義也沒有多大，并不是用一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)句子幾個(gè)字能表達(dá)出來(lái)的。我覺得幸福就是自己覺得高興，那樣嘴角上揚(yáng)的樣子就是幸福�；蛟S在我心中，這個(gè)幸福的定義很簡(jiǎn)單，在別人眼里很容易做到，可我覺得人一生并不會(huì)一帆風(fēng)順，滿足現(xiàn)在就好了，天天想未來(lái)的事情，會(huì)把自己累死的，畢竟還沒有到以后，其實(shí)滿足也是一種幸福吧。在我的生活中，爺爺就是我最大的幸福。
我的爺爺其實(shí)說(shuō)起來(lái)也就是一個(gè)有著白花花頭發(fā)的老爺爺，和別的老頭一樣，都有深深的皺紋，都記錄著他們?cè)?jīng)歲月的滄桑。小小的眼睛，本身就看不清楚，一瞇起來(lái)，就剩下一條縫了，真是可愛的老頭。
我爺爺對(duì)我很好，家里就我一個(gè)女孩子所以他特別的疼我。其余的哥哥們都叫他爺爺，我就叫他老頭。他每次聽見這個(gè)特別的稱呼，都會(huì)特別開心的笑著，說(shuō)：“我家小寶貝長(zhǎng)大啦，爺爺也有專屬的名字啦�！逼鋵�(shí)我家老頭本身是個(gè)軍人，他身上那軍人的氣質(zhì)讓他的兒子們不敢和他開玩笑，他一直很嚴(yán)肅。那天，老哥他們闖禍了，爺爺拄著一根拐棍站著對(duì)著他們講道理。當(dāng)時(shí)的我還小嘛，走過(guò)去，和爺爺說(shuō)：“老頭，不要這么嚴(yán)肅，笑笑，會(huì)年輕的�！蔽壹依项^抱起我，一邊笑著一邊說(shuō)：“好好好，我家寶貝都發(fā)命令了，爺爺不敢不執(zhí)行�！备绺鐐凅@訝這看著爺爺會(huì)這樣像個(gè)小孩一樣調(diào)皮的笑了，我仿佛像戰(zhàn)勝了的將軍一樣，有十足的勝利感，雖然勝利的戰(zhàn)果只是爺爺?shù)奈⑿�，但是我已�?jīng)很滿足了�？匆娝旖巧蠐P(yáng)的樣子，我心里也暖暖的，因?yàn)槲液軔酆軔圻@個(gè)老頭子，很想讓他幸福。
其實(shí)爺爺也有自己幸福的時(shí)刻，那就是和奶奶在一起默默的關(guān)心著自己的兒子們。據(jù)聽說(shuō)他們是經(jīng)過(guò)介紹才認(rèn)識(shí)的，那些陳芝麻爛谷子的我也不是很了解，但是我總是跟著他們?nèi)ュ迯�。每次奶奶不想帶我去，爺爺總是拉著我的小手就走了。奶奶也沒辦法，只要遵守我家老頭的命令。那天，走之前大爺在爺爺家對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爸媽，我要出差了�！睜敔斆鏌o(wú)表情地說(shuō)：“哦，早去早回。”說(shuō)完就要出去遛彎了，爺爺奶奶到了外面，就是黃昏時(shí)刻，陽(yáng)光柔柔的從天上瀉下來(lái)，照在他們的身上，就像是鍍了一層一層的橘子醬。我掙開爺爺?shù)氖�，躲在了他們的后面，爺爺和奶奶兩個(gè)人并排在路上慢慢的走著，仿佛在享受著這金黃色的陽(yáng)光遞來(lái)的溫暖。他們一邊走著，一邊說(shuō)著家里的小事。
“今兒老大說(shuō)他又要出差了”
“去哪啊，那孩子脾氣毛毛躁躁的在家里就不踏實(shí)”
“聽說(shuō)挺遠(yuǎn)的”
“唉…”
這么一段對(duì)話是我從后面偷偷聽到的，爺爺總以嚴(yán)肅的臉對(duì)著大家，但他還是默默的關(guān)心著自己的兒子，雖然嘴上不說(shuō)什么，但是心里還是和自己的兒子系在一起的。奶奶總和爺爺說(shuō)這些小事，弄得爺爺也和她一起說(shuō)，兩個(gè)小孩，在一起真是特別的可愛。從后面看著他們的背影，仿佛記錄著他們的感情，他們好幸福。此刻，我的嘴角上揚(yáng)，因?yàn)槲乙灿X得很幸福。
最后一次就是在爺爺?shù)牟》块T外，我哭了，哭得很傷心。我抬起頭，像勉強(qiáng)眼淚不掉下來(lái)，但是，淚水從不聽我的話，還是倔強(qiáng)的下來(lái)了。我擦干眼淚，走進(jìn)爺爺?shù)牟》�，我微笑著�?duì)爺爺說(shuō)：“老頭，我來(lái)看你啦，今兒有沒有想我啊，我都想你了�！睜敔斘罩业氖终f(shuō)：“想，可想你了。”我說(shuō)：“老頭啊，你快好吧，等好了之后，咱倆放風(fēng)箏去。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“行，可是…”我捂住爺爺?shù)淖彀停骸皼]有可是，你去不了我就不理你了，不愛你了�！睜敔斘⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，但是我看出來(lái)他的微笑很牽強(qiáng)。過(guò)了三天，是真正的別離了。我再一次的走進(jìn)病房，這次沒有哭，因?yàn)檠蹨I都哭干了。我坐在爺爺旁邊，爺爺仍舊是握著我的手對(duì)我說(shuō)：“寶貝啊，恐怕這次爺爺要違約了，不能陪你放風(fēng)箏去了，我該和風(fēng)箏一起走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒事，爺爺，我不怪你，我等你，等你和它回來(lái)的那天�！睜敔斘⑿χ�，這次他嘴角上揚(yáng)的弧度很小，但是，卻顯得一個(gè)老頭格外的小幸福，就這樣，這個(gè)老頭帶著他的小幸福去了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等著和我相遇。
我家一個(gè)可愛的老頭，一個(gè)調(diào)皮的老頭，一個(gè)幸福的老頭。他生活的準(zhǔn)則何嘗不是微笑，何嘗不是一種幸福。我的幸福永遠(yuǎn)和他緊緊相系著，每次我感覺到幸福，我想天上的爺爺也會(huì)微笑吧。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇26
我們每個(gè)人都有自己的生活準(zhǔn)則，這是自我做人的最根本。有了準(zhǔn)則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì)成為一個(gè)文明、友善、樂(lè)觀的人。還是小學(xué)六年級(jí)的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虏荒軄?lái)接我，我準(zhǔn)備獨(dú)自坐車回家。
一到車站，我就蒙了。我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶零錢，這輛公共汽車上是不能找零的，我糾結(jié)了起來(lái)，投幣吧，十元錢呢！不投幣吧，怎么回家啊？車來(lái)了，人們緊挨著往車上擁，我被擁上車因找不到零錢，被擠到錢箱一旁，不能往車?yán)锩孀摺．?dāng)時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著零錢，可就是找不到，我更加糾結(jié)了，急的出了一身汗。
司機(jī)師傅用責(zé)備的眼神盯著我，我的手顫抖著、無(wú)奈地拿著十元錢，慢吞吞地往錢箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當(dāng)我猶豫著正要把錢往錢箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子�！蔽肄D(zhuǎn)回頭看去，一個(gè)素不相識(shí)的大媽手里拿著一枚硬幣，向我慈祥的微笑著。我怎能要?jiǎng)e人的錢呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用�！薄皼]事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候。”她說(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，小伙子�！贝髬屨f(shuō)著把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢箱里，聽到那清脆悅耳的“當(dāng)啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)�。〗裉煳野褱嘏涂鞓�(lè)留下了，當(dāng)我?guī)е鴾嘏涂鞓?lè)回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛心，感受快樂(lè)。當(dāng)有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報(bào)給他，但是卻可以把愛心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛心連接著你我他，我們把愛心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。
從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準(zhǔn)則——受人之助，回報(bào)社會(huì)。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇27
在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位斯文的中年人來(lái)到了車站。
這位中年人梳著氣派的頭發(fā)，身穿一件連帽的皮大衣，腳下踏了一只被擦得烏黑發(fā)亮的黑皮鞋，雙手插在口袋里，一對(duì)小眼睛四周巡視著，嘴中還不停地嘀咕著：“怎么人這么多呀?真是的!這要等到什么時(shí)候?”咦?那里有一隊(duì)，只有一個(gè)人，過(guò)去看看!于是，他挺著啤酒肚大搖大擺地走了過(guò)去。
這里只有一個(gè)人呀!他們?cè)趺床贿^(guò)來(lái)?真傻!斯文的中年人抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)頭頂上有一塊牌子，上面寫了五個(gè)醒目的大字：“母子上車處”。他頓時(shí)尷尬起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)站在他前面的人是一位懷中抱著孩子的瘦小婦女。他正想轉(zhuǎn)身離開，但是發(fā)現(xiàn)他身后不知什么時(shí)候站了一位男子。
這位男子頭戴氈帽，高鼻梁，雖然眼睛很大，但是微瞇著眼，一副高傲的模樣。她穿了一款很長(zhǎng)的深綠色大衣，衣服上的毛領(lǐng)是黑色的，又大又厚。因?yàn)樗L(zhǎng)得人高馬大，所以擋住了斯文男子的視線，使他沒有看到身后的兩人。
其中一位非常矮小，戴著帽子，鼻梁上架著一副眼鏡，腳上穿一雙黑色高跟皮鞋;另一位則是醫(yī)生模樣，穿一件白色大衣，戴著白色口罩。
最前面那位女子感到身后有人，回過(guò)頭看，卻看見了四位男子，她驚訝的說(shuō)：“你……你們沒看到嗎?這里是‘母——子——，上車處’!”“什么母子上車處?別開玩笑了，你是怕我們搶了你的位兒，所以把我們打發(fā)走吧!”“就是!”“你們……看!這里還有一塊牌子!”“上面寫了什么?我不識(shí)字啊!”“……”那位婦女不再與他們爭(zhēng)辯，讓出一個(gè)空，自己走出了隊(duì)伍。
其實(shí)，在生活中有許多像四位男子的這種人。林子大了，什么鳥都有。不只是這種現(xiàn)象，不遵守道德規(guī)矩的現(xiàn)象也有很多。
世界就像一場(chǎng)游戲，人們?cè)谕粋�(gè)星球上居住，我們都在同一個(gè)家園里生活。如果你不遵守游戲規(guī)則，就無(wú)法快樂(lè)的生活下去，生活不也是如此嗎?
我的生活準(zhǔn)則作文 篇28
什么是準(zhǔn)則?有這樣一句話：人各心中一把尺，尺是用來(lái)做什么的呢?這尺是用來(lái)量度的。那么這“度”又是什么呢?這“度”就是準(zhǔn)則。
生活的準(zhǔn)則是什么?生活的準(zhǔn)則就是生活中的度。每個(gè)人的生活準(zhǔn)則各不相同，但有些生活準(zhǔn)則是公認(rèn)的，其中之一也是我認(rèn)為最重要的，那就是自信。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。自信可以讓普通的人獲得幸福，自信可以讓智慧的人獲得財(cái)富。一個(gè)人擁有自信，他可以走向成功。
我的數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，我對(duì)于數(shù)學(xué)一直沒有自信。記得初中一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題，等老師說(shuō)出一種解題方法之后，我猶豫不決，我的做法和老師的方法截然不同，但結(jié)果一樣。我心里急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我們的老師像是看出了我的心思，叫我起立回答。我把我的思路告訴了老師，正當(dāng)自己心里忐忑不安的時(shí)候，我們老師正為我鼓掌，“這是個(gè)好方法，你真棒!”全班同學(xué)為我鼓掌。之后，老師對(duì)我說(shuō)：你要對(duì)自己有信心，自信是成功的橋梁!
從這件事上，我得出這樣的結(jié)論：相信自己，是成功之路上必備的法寶。唯有有自信的人，才能成為偉人。每個(gè)人都要有自信，這樣才能在以后的工作生活中脫穎而出，受到別人的尊重。就像高爾基的那句名言：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
生活準(zhǔn)則中另一重要的就是自立自強(qiáng)。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一位22歲的智利女孩，叫丹妮婭，是智利一所醫(yī)科大學(xué)的大學(xué)生。由于一次火車事故，她的四肢被碾斷。這對(duì)于一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的是晴天霹靂。一般的人可能會(huì)有自殺的念頭，但丹妮婭并沒有想過(guò)。她積極配合復(fù)原，在復(fù)原過(guò)程中，她承受了一般人難以忍受的痛苦。但當(dāng)她發(fā)覺一生已經(jīng)改變，有時(shí)也會(huì)潸然淚下。但她一直相信自己一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，最終她成為了世界上第一位四肢殘缺的專業(yè)醫(yī)生。
通過(guò)這個(gè)例子可以證明：當(dāng)一個(gè)人受到挫折的時(shí)候，要有自立自強(qiáng)的精神。如果丹妮婭沒有那種自立自強(qiáng)的精神，她也不會(huì)有今天的奇跡。這正印證了拿破侖的那句名言：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?/p>
寬容他人也是被大眾認(rèn)同的生活準(zhǔn)則之一。
這是一個(gè)關(guān)于著名的儒學(xué)家學(xué)派的創(chuàng)始人物孔子的故事：孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧�！薄八 庇矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)就是“寬容”。寬容使人終身奉行的原則，“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約”這也正是古代君子所遵循的原則。
樹立理想也是重要的生活準(zhǔn)則之一�！叭说幕顒�(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！边@是車爾尼雪夫斯基的一句名言。有了理想，人生的航船才能順利起航，而且向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。我們正處于青春時(shí)代，盡早的樹立理想是很重要的。就像著名哲學(xué)家馬克思一樣，他在十六歲的時(shí)候?qū)懥艘黄肚嗄暝谶x擇職業(yè)時(shí)的考慮》
每一個(gè)人的生活準(zhǔn)則是不同的，只有及早確立自己的生活準(zhǔn)則，才能有動(dòng)力和能力去實(shí)現(xiàn)。那時(shí)他就想改造世界，為他的以后的成就打下了良好的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了他改造世界的夢(mèng)想。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇29
在生命的調(diào)色板上，我們大家都希望自己是個(gè)杰出的畫家，可有許多人連拿起畫筆的信心都沒有，又怎能畫出美麗的畫卷呢?相信自己，一定行的!
在課堂上，我們多舉一次手，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，即使你的答案不一定正確，也沒關(guān)系;在體育場(chǎng)上，不要認(rèn)為自己沒有能力去比賽，相信自己一定行的。
人的一身誰(shuí)是一帆風(fēng)順的呢?誰(shuí)一生下來(lái)就有聰明的頭腦呢?很多人都是從一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練中逐漸學(xué)會(huì)的，要相信，陽(yáng)光的未來(lái)，是靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，不是靠幸運(yùn)的的幫助，如果一個(gè)人什么都沒有，但他擁有自信，那他就是富有的。
如果你有了自信，你就可以產(chǎn)生巨大的力量，他會(huì)促使你在鋪滿陷井的路上勇敢前進(jìn)，你看，海倫是多么的自信，堅(jiān)強(qiáng)啊!她聾。啞。盲。于終身，可她克服了常人難以想想的困難，他用手摸著老師的腮幫，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又用摸讀盲文書的方法，學(xué)會(huì)了讀書，最后，她還學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，成為了世界聞名的人物;還有桑蘭，她16歲時(shí)因?yàn)橐淮伪荣愂д`成為了癱瘓，可他沒有失去勇氣與自信，她說(shuō)：“有一天，我一定要站起來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡!”我們一定要向桑蘭和海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇氣與自信。
我們是二十一世紀(jì)的花朵，我們一定要學(xué)會(huì)勇于創(chuàng)新，勇于發(fā)現(xiàn)，跟要有自信的素質(zhì)，如果你遇到了困難，請(qǐng)你不要退縮，要迎難而上。這樣才能發(fā)揮的更好，畫一幅美麗的人生畫卷。
讓我們一起用微笑面對(duì)生活，雖然有時(shí)擁有自信不一定會(huì)成功，但你沒有自信就一定會(huì)輸。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇30
小學(xué)剛剛畢業(yè)，就迎來(lái)了北京奧運(yùn)會(huì)，2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，是從1908年到2008年的百年奧運(yùn)，我得知北京奧運(yùn)會(huì)有許多人報(bào)名參加了志愿者，為了北京奧運(yùn)會(huì)，人人都想為奧運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)，我在電視上看到一句話：能力有多大，責(zé)任就有多大。想為北京奧運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)的當(dāng)然也少不了我。在暑假里，我想當(dāng)一名奧運(yùn)會(huì)的志愿者，我千方百計(jì)的想為其他人做出貢獻(xiàn)，可是就是沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)社區(qū)居委會(huì)的阿姨發(fā)給了我爸爸一件燕京啤酒的志愿者服裝，并告訴他哪些天去巡邏時(shí)，我羨慕死我爸爸了，為什么爸爸都能當(dāng)志愿者，而我還不行呢?過(guò)了幾天，老媽拿著好幾套蘭色志愿者衣服給了我和爸爸一人一件，我很興奮，因?yàn)槲乙材墚?dāng)上志愿者了。
開奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，奧林匹克公園突然開放了，我還沉迷在奧運(yùn)比賽中：秦凱跳水得冠軍了、男子體操隊(duì)和女子體操隊(duì)也得冠軍了、劉翔因傷退出比賽…不知什么時(shí)候媽媽跟我說(shuō)：〝我們單位組織去奧林匹克公園，正好你和你爸還有你卉卉姐姐一起去吧!〞我非常興奮，突然間我有了一個(gè)小小的疑問(wèn)：“去那里當(dāng)然和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)系啦，那跟志愿者有關(guān)嗎?”那天，我們來(lái)到了奧林匹克公園，這里有一些奧運(yùn)場(chǎng)館、花草樹木，還有好幾個(gè)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的建筑物，非常漂亮，我們玩兒的非常開心。
由于天氣很熱，所以我們?nèi)齻�(gè)人一個(gè)人買了一根冰棍，我吃的慢，當(dāng)他們都吃完了走到另一個(gè)比賽場(chǎng)館時(shí)，我才在原處吃完了冰棍，當(dāng)我正要找他們時(shí)，突然有一位阿姨拿著照相機(jī)朝我走了過(guò)來(lái)，我想：“看樣子是來(lái)找我?guī)兔Φ�，呵，�?yīng)該的應(yīng)該的，誰(shuí)讓我今天穿著志愿者的服裝呢。嘿嘿，體現(xiàn)志愿者我的威力的時(shí)候到啦!”“你好，能幫個(gè)忙嗎?”阿姨說(shuō)�！皼]問(wèn)題，說(shuō)吧!”我說(shuō)�！澳隳軒臀野盐液瓦@個(gè)水立方的角照下來(lái)嗎?就按這個(gè)鈕就照下來(lái)了�！卑⒁桃苫蟮恼f(shuō)。并往后退了幾步，我爽快的答應(yīng)了。爸爸照相就很好，所以我學(xué)著爸爸那樣照相，照完后，自我感覺良好，當(dāng)我給阿姨看的時(shí)候，她愉快的說(shuō)：“你照的挺好的，謝謝你!”“哎!”我說(shuō)。這一瞬間，我似乎找到了一顆愛心，快樂(lè)的心情掛在嘴角，我飛快的跑向爸爸身上，撞到了爸爸懷里，姐姐在一旁看到了，微微的一笑，說(shuō)：“劉珊珊你可以呀!”我得意的說(shuō)：“嘿嘿，那當(dāng)然了!”于是帶著這個(gè)愉快的心情繼續(xù)向前走去，直到中午姐姐才到了我家
我不僅僅是去玩了，而且還親身感受到了奧運(yùn)。度過(guò)了完美的一天。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇31
步入初中生活的我們，仿佛一刻也不能停歇，稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠(yuǎn)。就如同錯(cuò)過(guò)了一趟公交，也許就會(huì)成為你事業(yè)失敗的起點(diǎn)。所以，我總是不管一切地向前追逐，不管多累都從未選擇稍作停歇。
寒假的我，還在各處課外輔導(dǎo)學(xué)校里奔波。每次下課，待我向老師詢問(wèn)完自己的疑惑后，便急匆匆的奔向公交汽車站，不想錯(cuò)過(guò)任何一輛與我揮之交臂的公交車。
一次，我因急于追趕將要轉(zhuǎn)換的公交，而下錯(cuò)了站，遠(yuǎn)望著那即將逝去的公交，我真的急了，我要奔跑，而一切都是徒勞。我突然發(fā)覺我的心變得無(wú)比的沉重。我感受到累的感覺。漸漸，我放慢了腳步，一步步走在繁華的大街上，不去留意從我身邊飛逝而過(guò)的車輛。路燈被一盞盞地點(diǎn)亮了，在幽藍(lán)的夜色里發(fā)出了無(wú)比閃耀的光。涼涼的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，是那樣的清爽！原來(lái)，還有這么美麗的夜！
不知過(guò)去了多久，我坐上了公交。心里一片坦然，不再像以前總是心懷喜悅或失落。我靜靜的坐在車上，望著路過(guò)的一切切。世界上沒有任何人會(huì)像機(jī)器一般不知疲倦，而我卻只顧向前。有時(shí)停下來(lái)欣賞一下路邊的風(fēng)景，也不一定會(huì)若有所失。所有人都會(huì)向前追趕，而所有人也會(huì)在中途停歇，因?yàn)槿碎g真情還須讓我們?nèi)ンw會(huì)……
自從那以后，我不再像以前像一臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不停。在公交車上，我不再以車與車之間的競(jìng)爭(zhēng)為戲劇，相反，我發(fā)覺每一位司機(jī)都會(huì)以一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑互相謙讓著對(duì)方。原來(lái)在前進(jìn)的路上我們還須真情！
生活，有時(shí)會(huì)很忙碌，但請(qǐng)不要忘記歇息，有時(shí)候，就在那一段短暫的時(shí)間，你就會(huì)得到更多任何書本都體會(huì)不到的東西，也許這就是生活的準(zhǔn)則。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇32
“生活是無(wú)趣的。”不知哪位哲人說(shuō)出了在一句話，石破天驚，應(yīng)者蕓蕓。想來(lái)這一句話，也有他的道理：生活中只有10%是痛苦與歡樂(lè)，另外的90%皆是平淡與空虛，生活怎能有趣？
可是，與此同時(shí)，他們未曾想過(guò)：生活的樂(lè)趣是要自己創(chuàng)造和自己發(fā)掘的。只有你永遠(yuǎn)不斷的追求生活，你才能發(fā)現(xiàn)生活的意義。不斷地追求——那是生活的原動(dòng)力，也是生活的意義所在。
我認(rèn)識(shí)兩位古稀老人——照理說(shuō)，他們幾經(jīng)浮沉，是最容易對(duì)生活感到無(wú)趣的人——但他們恰恰是對(duì)生活充滿了期盼與興致。
一位是我的外公——在退休前是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)肅的醫(yī)生。退休后，他迷上了數(shù)字產(chǎn)品，不僅去上了老年大學(xué)，而且還自己買書回來(lái)鉆研。每次家庭宴會(huì)上，外公總是佝僂著身子，一手拿著一個(gè)Nikon的相機(jī)去捕捉每一個(gè)美的瞬間。還記得外公拍的家庭成員的集錦，每一個(gè)人都笑顏若花，純樸自然。有我與表哥打鬧的鏡頭，也有表姐與她母親耳語(yǔ)的畫面。一顰一笑、嬉戲打鬧，外公用他學(xué)到的知識(shí)記錄著他的快樂(lè)。幾年下來(lái)，他對(duì)相機(jī)已經(jīng)了如指掌。他甚至已經(jīng)可以教我什么是光度差、角度差、四組三片。對(duì)于外公，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高他的追求，在這個(gè)追求的過(guò)程中，他得到了提高，創(chuàng)造了生活中的樂(lè)趣。
另一位是我的外婆，她追求的是“淡泊的心境”。她學(xué)書法也有幾個(gè)年頭了。在用腳踏縫紉機(jī)改造的書案上，硯臺(tái)、宣紙、鎮(zhèn)石、筆架整齊地?cái)R置在桌上。筆轉(zhuǎn)鋒落，墨勾輕挑，不張揚(yáng)、不露芒，韻意深長(zhǎng)，耐人尋味。外婆每天就在午后靜謐的陽(yáng)光下練上一會(huì)兒字，神態(tài)寧?kù)o而又慈祥。在這樣淺淺的一筆一畫中，外婆領(lǐng)悟到了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的意味。她從生活中讀出了一份別樣的樂(lè)趣。
看著老人們?nèi)绱顺鋵?shí)而有意義的生活，忽然想到與他們幾乎差了三代的我們。高呼“生活是無(wú)趣的”更多的是我們。沒日沒夜的頻繁考試，每晚的伏案夜讀，從沒有想過(guò)到哪里去的學(xué)子們，在迷茫的彷徨中，失去了耐心，于是，無(wú)聊鋪天蓋地地席卷了生活。少時(shí)光陰，有多少是這樣悄無(wú)聲息地從指間流過(guò)。其實(shí)，只要我們?yōu)樯钫乙粋�(gè)追求——回憶一下你小時(shí)后的夢(mèng)想，是想成為作家還是想成為數(shù)學(xué)家？也許現(xiàn)實(shí)無(wú)奈地?fù)羲榱四阋郧暗膲?mèng)想，但是你可以尋找下一個(gè)，比如說(shuō)努力讓自己所付出的艱辛有意義，比如說(shuō)每天可以做到對(duì)自己微笑——這便會(huì)是無(wú)趣生活的一個(gè)突破口，從那些有意義的努力中，我們也看到了生活的意義。
小時(shí)候，去公園里放風(fēng)箏，我就杵在那里，風(fēng)箏也躺在地上，飛不起來(lái)，然后，我看到其他人是跟在風(fēng)箏后跑的，然后，我便嘗試了一下，風(fēng)箏便飛了起來(lái)。
只有當(dāng)你一刻不停地去追逐生活，你才能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇33
每個(gè)人的心目中都有自己的生活準(zhǔn)則，在我眼里人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應(yīng)該從自己做起。你坦誠(chéng)對(duì)待別人，別人自然會(huì)體會(huì)到你的真誠(chéng)，便也會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)。這一直是我生活的準(zhǔn)則。
今天，我們要提倡寬厚待人，當(dāng)有人由于誤會(huì)而冤枉了自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以諒解，不要得理不饒人；而批評(píng)別人的錯(cuò)誤時(shí)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯(cuò)誤不放。
待人寬厚對(duì)搞好同學(xué)之間的關(guān)系是很重要的。記得在我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，在學(xué)校里課間休息時(shí)，我和同班同學(xué)崔澤升在走廊里有說(shuō)有笑地走著。這時(shí)，一陣跑步聲傳來(lái)，只聽哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級(jí)的學(xué)生撞的，當(dāng)時(shí)我就非常生氣地說(shuō)：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學(xué)生不好意思地低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！边@時(shí)，我還想訓(xùn)斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然后笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“沒關(guān)系的，以后你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸著他的頭，小男孩紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地走遠(yuǎn)了。崔澤升隨后對(duì)我一本正經(jīng)地說(shuō)：“韓浩天，其實(shí)，他比咱們小，咱們應(yīng)該讓著他、理解他，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)該有一顆寬厚的胸懷去包容別人�！蔽衣犃�，覺得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠(chéng)相待。
記得還有一次，我們吃午飯，我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳�，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無(wú)法盛飯。班主任郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過(guò)來(lái)，到洗手池刷起來(lái)。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的一種感動(dòng)。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說(shuō)：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來(lái)，身體健康是重要的�！彪m然這只是一件小事，卻讓我永遠(yuǎn)記在心中，它體現(xiàn)了老師用自己一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待我們每一位學(xué)生。
我們生活的集體是由許多個(gè)人組成的。為了使集體和諧、團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都能在集體中愉快的生活，我們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)待人寬厚，不計(jì)較小事，與人為善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準(zhǔn)則。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇34
自從我們呱呱墜地的那一刻起，父母給了我們生命，擁有在這個(gè)多姿多彩的世界上生活的權(quán)利。從那時(shí)起，我們就注定要在這個(gè)世界上生活，沒有任何人可以剝奪我們的權(quán)利。我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的時(shí)間也許很漫長(zhǎng)，也許很短暫，但是無(wú)論生命的長(zhǎng)短，我都應(yīng)該健康，快樂(lè)，充實(shí)的生活下去。這是我們就需要一個(gè)生活準(zhǔn)去則約束自己。
在我的身邊就有這樣一個(gè)實(shí)例。他是一個(gè)長(zhǎng)得很高大的男生，來(lái)自新疆，學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)�？墒峭瑢W(xué)們都不喜歡他，因?yàn)樗男愿耱湴痢⒐缕�，很少和人交往，而且他�?duì)人的要求非�？量�，總是用輕視的眼光去看人，給人一種誰(shuí)也不如他的感覺。不過(guò)，他和我做了幾年的同桌，相互之間有了一定的了解，加上我的成績(jī)和他不相上下，所以我和他之間這總是會(huì)有一些對(duì)話，但這些對(duì)話中大部分都是在討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。盡管這樣，他還是把我當(dāng)作班上唯一可以交流伙伴——雖然有性別、性格和民族上的差異。我們班也只有我愿意和他交流了。有一次，我和他邊走邊討論一道數(shù)學(xué)難題。突然有一個(gè)低年級(jí)的小男孩迎面跑來(lái)，撞到了我們，一下子打斷了我們的思緒。他開口就問(wèn)∶“你是幾班的？走路不長(zhǎng)眼嗎？你們老師是怎么教你們的？沒告訴過(guò)你們?cè)跇堑览锊荒芘�？你知道那樣有多危險(xiǎn)嗎？萬(wàn)一撞傷人怎么辦？走，帶我去找你們老師�！薄八懔恕！蔽易柚沽怂�
從這件事里我看出了同學(xué)們不喜歡他的原因——不懂得寬恕。這個(gè)原因讓大家都對(duì)他避而遠(yuǎn)之，是這個(gè)原因讓他待人苛刻，也正是這個(gè)原因讓他只有我一個(gè)朋友。這時(shí)，我為他定了一個(gè)寬恕的生活準(zhǔn)則，同時(shí)也是為我自己定的，告訴我自己要去寬恕別人，因?yàn)槲乙灿幸稽c(diǎn)任性。
寬恕的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它還可以把一個(gè)淘氣包變成班長(zhǎng)。書上有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男生很淘氣，總是在窗臺(tái)上跳上跳下，有一次他的行為被校長(zhǎng)看見了，大家都為他捏了一把冷汗。可以想不到的是，校長(zhǎng)不但沒批評(píng)他，還說(shuō)看他精力旺盛的樣子就知道是個(gè)好班長(zhǎng)的料。他驚呆了，從此以后，他一直以好班長(zhǎng)的要求來(lái)要求自己，到最后，他真的當(dāng)上了班長(zhǎng)。
這就是寬恕的力量。寬恕要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，
比如：懂得謙讓，不去和別人爭(zhēng)搶，不和別人在一點(diǎn)小事上斤斤計(jì)較，盡量去體諒別人，與別人鬧矛盾先想一想自己的過(guò)錯(cuò)，并主動(dòng)道歉……
我們制定的生活準(zhǔn)則也許是陪伴我們一生的好伙伴呢！所以，一定要把它重視起來(lái)。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇35
晶瑩的露珠伴隨著清晨悠然的芬芳一起舞動(dòng)。沙沙的樹葉聲中，在微風(fēng)的輕撫中，自然之美令人沉醉于此。低低的鳥鳴聲，整潔、柔順的羽毛，在陽(yáng)光的映襯下透出了無(wú)限的美。小巧精致的鳥喙，令人愛憐。一雙閃爍著含有露水芳草般神韻的小眼睛，更令我著實(shí)被吸引住了。它是動(dòng)物界的一員，她是天使的化身，他為人類帶來(lái)喜悅與歡樂(lè)，可是面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他還是快樂(lè)的嗎？每當(dāng)看到他們拍打著雙翅，向天際飛去時(shí)，總會(huì)反思起自己，是否做到了用心去面對(duì)每一個(gè)身邊的人。他美得出彩。
“叔叔，我回來(lái)了。”我直奔電腦桌上�！霸趺礃�，叔叔這兒空氣清新吧，出自己家種的新鮮蔬菜，你在這多住幾天吧，蠻好的�！薄安涣耸澹R上就要開學(xué)了，我要回家好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，你這有什么好玩的嗎？“”咦？讓我好好想想�！笆迨鍝狭藫献约旱念^發(fā)，一時(shí)也不知道怎么回答。表哥提著腳上的足球，走進(jìn)了家門，看見叔叔困惱的樣子，拍了拍叔叔的肩膀：“爸，你皺什么眉呢？什么事啊，讓你這么煩？”“你表妹問(wèn)，我們這有什么好玩的，對(duì)了，平時(shí)你三天兩頭出去玩，你肯定有什么意見，給我出出主意吧�！薄白B�。∵@時(shí)候，鳥最多了，不抓白不抓，想玩、想煮隨你。“表哥不猶豫地答道，隨即攤了攤手，又順道給我開了個(gè)玩笑。
“就這了，環(huán)境好，所以鳥都愿意呆這兒�！氨砀缋业搅艘粔K環(huán)境十分優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香的田野間�！蓖廴�，好漂亮啊。藍(lán)天白云，茂密的叢林，清澈的小溪，烈陽(yáng)高照下的小鳥自由的啼叫著，都么愜意的詩(shī)情畫意��！“當(dāng)我聽到表哥的叫喊聲，才頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，依依不舍地向表哥走去。”萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了“他熟練的拉好網(wǎng)，撒上了些谷物，放了一些輔助品，做完之后，他向我笑了笑。
一只灰羽毛的小麻雀一蹦一跳地向陷阱走去，驚喜之情浮現(xiàn)在了我的臉上�！袄�！拉呀！”我拉著哥哥的手，急喊道�！皠e叫，等一會(huì)兒，5、4、3、2、1。耶，抓到了。”我立刻興奮地為表哥鼓起掌來(lái)。“來(lái)，給。我?guī)湍惆阉テ�，然后烤烤，味道超香的……”我聽得怦然心�?dòng)，吞了吞口水。
小鳥被綁著的腳，紅通通的，顫抖的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，小小的眼睛在逃避著我的視線，透出的怨恨以及害怕之情寫在了它的臉上。心中的同情之感頓時(shí)被喚醒了�！案纾帕怂桑 拔依砀绲囊唤�，求著他。他無(wú)可奈何的笑了笑。我終于欣慰的輸了口氣，笑著說(shuō)：”我就知道，哥，你最好了。“我打開掌心，將小鳥放在地上，他顫巍巍地跳了下來(lái)，用微紅、透徹的雙眼看向了我，又在我的手心啄了啄。好像在報(bào)答他的感激之情，我笑了。
保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)自己。為了自己不面臨生態(tài)危機(jī)；為了不舍棄最大的財(cái)富——愛；為了人類的進(jìn)步與發(fā)展，創(chuàng)新的思想；為了自然之美。讓我們用大家內(nèi)心的溫暖與尊敬去對(duì)待生活中德一切吧。
這不正是生活的準(zhǔn)則。
我的生活準(zhǔn)則作文 篇36
他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，老師的表?yè)P(yáng)名單上從來(lái)沒有他的名字，而在老師的“黑名單”中從來(lái)不會(huì)缺少他的名字。
“今天晚上要開家長(zhǎng)會(huì)，我想請(qǐng)一位同學(xué)留下了幫值日生一起打掃教室，請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)愿意留下，愿意的請(qǐng)舉手�！敝灰娡瑢W(xué)都面面相覷不愿舉手，只見他唰地一下高高舉起了手，漲紅了臉說(shuō)：“老師我愿意�！�。
家長(zhǎng)們?cè)诟蓛裘髁恋慕淌依镩_完了家長(zhǎng)會(huì)陸續(xù)走出教室，教室里留下被搬動(dòng)得面目全非的桌椅，只見他默默地把桌椅恢復(fù)原位。老師勸他說(shuō)：“你一個(gè)人干不了那么多事，還是先回家吧�！彼鄣貪M頭大汗，臉上掛著愉快的笑容，繼續(xù)搬動(dòng)桌椅。等到家長(zhǎng)都散了，老師回到教室里，看見教室又恢復(fù)了原樣，老師摸著他的頭說(shuō)：“你是個(gè)很棒的孩子！”
第二天早上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面又一次表?yè)P(yáng)他：“他很有班級(jí)榮譽(yù)感，是個(gè)勞動(dòng)能手，是個(gè)很棒的孩子。”他的臉上露出愉快的神情。從此以后班級(jí)少了一個(gè)調(diào)皮的孩子，多了一個(gè)勤勞努力的同學(xué)。
每個(gè)孩子都是好孩子，每個(gè)孩子都有發(fā)光點(diǎn)，只要你肯發(fā)現(xiàn)肯鼓勵(lì)，他就會(huì)是閃閃發(fā)光的金子。
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