我學(xué)會(huì)了取款優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了取款優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我學(xué)會(huì)了取款作文1

　　星期天，我們江南晚報(bào)的小記者們來(lái)到交通銀行進(jìn)行了參觀體驗(yàn)活動(dòng)。我們參觀了警衛(wèi)室、押運(yùn)車、保存室，學(xué)到了很多的知識(shí)。其中，令我自豪的是我學(xué)會(huì)了在取款機(jī)上取款。

　　帶領(lǐng)我們參觀的領(lǐng)隊(duì)阿姨把我們帶到取款機(jī)旁，一位經(jīng)理給我們講解了取款機(jī)如何操作，然后雙手各舉起一張銀行卡，高聲喊道：“小朋友們，我有兩張銀行卡，一張給男生，一張給女生，拿到卡的.小朋友可以進(jìn)行取款體驗(yàn)�！彼麆傉f(shuō)完，大家就一擁而上，死死拽住銀行卡不放。最后，我幸運(yùn)地得到了一張銀行卡。

　　我按照經(jīng)理叔叔的指導(dǎo)，輕輕地點(diǎn)擊取款按鈕，將銀行卡插入取款機(jī)。取款機(jī)立刻將卡吞了進(jìn)去并開始讀取它的信息。取款機(jī)提示我輸入銀行卡的密碼，我便按下“888888”，接著輸入取款金額100元。取款機(jī)發(fā)出轟隆隆的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，聲音消失了，一張百元大鈔出現(xiàn)在了取鈔口。我有些激動(dòng)地完成了最后一個(gè)步驟，將錢和卡一同遞給了經(jīng)理叔叔。

　　我想辦一張屬于我的兒童卡，過(guò)一過(guò)取款的癮，學(xué)一學(xué)如何理財(cái)。

　　我學(xué)會(huì)了取款作文2

　　又到雙休日了，媽媽帶我和弟弟外出游玩。順便去銀行去些錢。當(dāng)我們來(lái)到銀行門口時(shí)，弟弟看到不遠(yuǎn)處的商店門口擺放著電動(dòng)小馬，非要媽媽領(lǐng)著他去看看。媽媽讓我領(lǐng)著他去，可他執(zhí)意不肯，非讓媽媽領(lǐng)他去不可。

　　怎么辦呢？看著媽媽束手無(wú)策的樣子，我想：我都13歲了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)些事情。于是，我便請(qǐng)求道：“媽媽，我?guī)湍闳】�，行嗎？”媽媽看了看我�?wèn)：“你可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽不放心地把存折交給我，告訴了我如何填表，存折是哪幾位數(shù)字，并一再囑咐我：“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別大意�！�

　　我走進(jìn)銀行，遵照媽媽的囑托，取出一張取款單，填上了時(shí)間、姓名、存折號(hào)碼和取款金額，填完后仔細(xì)校對(duì)一遍，確保無(wú)錯(cuò)才連同存折一起交給了工作人員。在工作人員的示意下，我又準(zhǔn)確無(wú)誤地輸入密碼，一會(huì)兒把錢和存折一起交給了我。

　　“原來(lái)取款就這么簡(jiǎn)單？”我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。事情順利地做完，我倒覺得有些惆悵。想想剛才取款時(shí)，我的動(dòng)作有些遲緩，但總算沒(méi)有差錯(cuò)。

　　這時(shí)我悟出了一個(gè)道理：對(duì)每件事不要只是好奇，而要大膽嘗試。這樣才能樹立自信心以及嫻熟的辦事能力。

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