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讀書(shū)筆記

竊讀記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)

時(shí)間:2021-06-01 14:22:07 讀書(shū)筆記 我要投稿

竊讀記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)

  《竊讀記》是女作家林海音的重要作品,下面就是小編為您收集整理的竊讀記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦!

竊讀記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)

  篇一:竊讀記讀書(shū)筆記

  《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。

  這篇課文樸實(shí)而又感人,以“竊讀”為線(xiàn)索,以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店,到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。

  當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店,急切地跨進(jìn)店門(mén),渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí),我被他感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開(kāi)學(xué)校,可心里想的是寫(xiě)完作業(yè),玩一場(chǎng)電腦游戲該多好!

  和書(shū)中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí),這時(shí)我想和作者相比我是多么幸福呀!我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén),我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢?

  因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。”好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一,誰(shuí)擁有知識(shí),誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!

  篇二:竊讀記讀書(shū)筆記

  從上一年級(jí)起,我讀過(guò)不少書(shū),學(xué)過(guò)不少課文?墒恰陡`讀記》這篇課文給我留下了很深的印象。

  “竊”字再字典中的意思是“竊取,趁人不備將別人的東西占為己有!笨墒,當(dāng)我學(xué)會(huì)了竊讀記這篇課文后,我對(duì)“竊”有了新的了解。課文的作者林海音十分喜愛(ài)讀書(shū),她為了躲避書(shū)店老板,銳利的目光,常常貼在一個(gè)大人身邊,假裝是他的小妹妹或小女兒。有時(shí)又前往別的書(shū)店看書(shū)。腿酸了,腳麻了,她仍然天天堅(jiān)持去書(shū)店看書(shū)。她是如此的好學(xué),那寶貴的讀書(shū)時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深的感動(dòng)了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  掩卷深思,我不由得想起了自己,(讀后感 )想起了平時(shí)的一些作為。平時(shí),我讀書(shū)只憑自己的愛(ài)好,除了那些小說(shuō)之外,其他一概不要。媽媽給我借的科普書(shū),老師推薦的文學(xué)作品,我都隨意一翻,覺(jué)得難看,就丟到一邊去了,F(xiàn)在,《昆蟲(chóng)記》、《百科知識(shí)》……這一類(lèi)我不愛(ài)看的書(shū)全部都在書(shū)架上睡大覺(jué)呢!媽媽每次都沒(méi)收我的小說(shuō),要我讀科普知識(shí),我卻以種種理由推脫。林海音腿都站酸了,還靠在書(shū)柜上看,就是因?yàn)檫@樣,她成為了著名的作家。

  我們與作者小時(shí)候的情況相比,要幸福許多。不知比那個(gè)年代好幾倍?墒菍(duì)書(shū)的愛(ài)對(duì)知識(shí)的渴求,卻相差甚遠(yuǎn),因此,我們要像小主人公學(xué)習(xí),讓讀書(shū)陪伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)成為我們一生的伴侶和導(dǎo)師。

  今天,我學(xué)習(xí)了第一篇課文《竊讀記》,《竊讀記》是一篇記敘文,課文講的是作者林海音小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷!拔摇币?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以放學(xué)后偷偷到書(shū)店讀書(shū),一直讀到晚上,才依依不舍把書(shū)放回。她說(shuō),我很快樂(lè),也很懼怕,這就是竊讀的滋味。快樂(lè)是從書(shū)中得到快樂(lè),而懼怕是怕被書(shū)店老板罵。

  我最喜歡第四自然段,作者寫(xiě)道,“我”像一匹餓狼,貪婪地讀著。作者把自己比喻成餓狼,把書(shū)比喻成食物,說(shuō)明作者愛(ài)書(shū)如食,可以把知識(shí)積累起來(lái)當(dāng)飯吃,對(duì)讀書(shū)時(shí)多么熱愛(ài)啊!

  讓我感動(dòng)的是,為了避免挨罵,作者讀一本書(shū)要跑好幾家書(shū)店才能讀完,可她不覺(jué)得辛苦。站著看書(shū),累了沒(méi)地方休息,只能兩條腿交替支撐,但作者從不怕累。相比之下,父母總是把我要的書(shū)買(mǎi)回家,我想怎么看就怎么看。有時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的書(shū)也不看,放在書(shū)柜里當(dāng)裝飾品了。作者餓了,還不能吃飯,只好做白日夢(mèng),我卻從來(lái)沒(méi)有餓著肚子讀書(shū)呢。作者最喜歡下雨天,因?yàn)樗斜苡甑睦碛纱粼跁?shū)店里看書(shū),不用再怕別人說(shuō)她。我比作者幸福多了,但我沒(méi)有像作者一樣刻苦用功,走馬觀(guān)花式的看書(shū),真慚愧!

  文中最后一句話(huà),讓我記憶很深刻。作者的國(guó)文老師說(shuō):“你們是吃飯長(zhǎng)大的`,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的 ,” 糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是心靈。

  同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧,它是你飛翔的翅膀!

  篇三:竊讀記讀書(shū)筆記

  自從學(xué)了《竊讀記》我對(duì)林海音有了一部分了解。在假期我又讀了林海英的《城南舊事》使我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。

  林海音∶臺(tái)灣人,原名林含英,小名英子。她在日本出身.6歲時(shí)隨父來(lái)到北京!冻悄吓f事》就是寫(xiě)她在北京的童年生活。小時(shí)候的小英子非?蓯(ài)。梳著齊齊的短頭發(fā),大大的眼睛顯得既可愛(ài)又活潑。她喜歡熱鬧,但又怕寂寞。膽子特別小,但在夜晚還愛(ài)聽(tīng)大人講鬼故事。在小英子那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了留聲機(jī)。他覺(jué)得稀奇。但我讀了之后都不知他是啥東西兒,只知道它能聽(tīng)還會(huì)唱歌。而且在小英子那個(gè)時(shí)代?梢院痛笕艘黄鹇(tīng)?wèi)颉R苍S就像現(xiàn)在一樣,是去看演唱會(huì)吧。在她13隨時(shí)爸爸就去世了。緊跟著她的童年也就結(jié)束了。開(kāi)始負(fù)起不是小孩該承擔(dān)的責(zé)任。這令我非常吃驚。而我們現(xiàn)在卻生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的優(yōu)越環(huán)境中。

  讀了小英子的故事是我意識(shí)到小英子的堅(jiān)強(qiáng)。為了度過(guò)難關(guān),不向任何人求助。每邁進(jìn)一步都,靠自己的力量。把受人憐憫為恥。她也不喜歡受人恩惠,因?yàn)閳?bào)答是種負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立,獨(dú)立的生活品格。

  篇四:竊讀記讀書(shū)筆記

  我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺(jué):作者她為什么不能光明正大的看書(shū),反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е蓡?wèn)反復(fù)讀了課文,可是沒(méi)找到答案。沒(méi)找到?jīng)]關(guān)系,我設(shè)法從別處找,我在網(wǎng)上閱讀了長(zhǎng)篇小說(shuō)《城南舊事》可是還沒(méi)讀完,也不能完全確定作者是不是沒(méi)錢(qián)看。

  作者有一點(diǎn)和我相同的是:天天都讀書(shū),都愛(ài)看書(shū),我也每天都讀書(shū),讀的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著。有時(shí),偶爾也看看閑書(shū),我特喜歡看《三國(guó)演義》,百看不厭。

  林海音她特別喜歡看書(shū),有時(shí)看到肚子餓了才回家,有時(shí)竟然連飯都不吃,直接把書(shū)看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  她給了我一個(gè)重要的啟示:讀任何書(shū)都需要耐心,不要囫圇吞棗地看。所以看書(shū)要看得透徹。

  這篇課文告訴了我許許多多的知識(shí)和怎樣看書(shū)的方法。

  看書(shū),要看對(duì)我們有益的書(shū),不要看對(duì)我們沒(méi)有益處的書(shū),例如:漫畫(huà)書(shū)等,也要多讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著,才能使中國(guó)文化立于不敗之地!

  篇五:竊讀記讀書(shū)筆記

  《竊讀記》這篇課文主要講了著名作家林海音小時(shí)候去書(shū)店“竊讀”的經(jīng)歷。

  她為什么要去“竊讀”呢?因?yàn)樗龑?shí)在是太喜歡看書(shū)了,家里又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)不起足夠多的書(shū)給她看,所以她便想天天去書(shū)店看書(shū),而那時(shí)的書(shū)店老板是不歡迎這種只看書(shū)而又不買(mǎi)書(shū)的人的。所以她只能偷偷地讀。

  為什么現(xiàn)在的店老板不會(huì)趕我們走呢?因?yàn)椋F(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,我們的物質(zhì)生活豐富了,要什么就有什么。而且現(xiàn)在的兒童還受法律保護(hù)。我們現(xiàn)在去書(shū)店看書(shū),店老板不但不會(huì)趕我們走,而且還希望我們?nèi)ニ麄兊臅?shū)店看書(shū),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有錢(qián)了,不僅僅在書(shū)店看書(shū),還會(huì)挑一些好書(shū),買(mǎi)回家去看。

  21世紀(jì),這個(gè)富有的時(shí)代,大多數(shù)少年寧可把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上,也不肯去看一看書(shū)。在這個(gè)富有的時(shí)代,已經(jīng)有了電腦和電視,還有誰(shuí)愿意為看不了書(shū)而苦惱呢?

  也是,只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力。正如我所說(shuō)的,故事講述了女孩兒林海音小時(shí)候偷偷讀書(shū)的故事?,那個(gè)放學(xué)后急匆匆走向書(shū)店的女孩就是童年時(shí)代的林海音。從她沒(méi)找到書(shū)前的焦急與找到書(shū)后的喜悅,形成了鮮明的對(duì)比。最后一句話(huà)令我感受尤為深刻。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要,而讀書(shū)使精神心靈成長(zhǎng),這兩樣都是必不可少的!

  我很幸福,我是一名新世紀(jì)兒童,有很多讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

  篇六:竊讀記讀書(shū)筆記

  前天,老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對(duì)書(shū)如饑似渴的心,深深的打動(dòng)了我。讀《竊讀記》有感是啊,一本好書(shū),縕含著豐富的知識(shí),和美好的情感,我們大家都喜歡看書(shū)。

  讀了《竊讀記》這篇課文,我覺(jué)得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識(shí),熱愛(ài)讀書(shū)。她十分惜書(shū),抓住了一次又一次寶貴的讀書(shū)機(jī)會(huì)。盡管竊讀有諸多不便,但作者仍然堅(jiān)持了下去。比起我們自己,作者顯然在時(shí)間上就要苛刻得多,不到自己感到不適宜再讀下去的時(shí)候,她是決不會(huì)放下書(shū)的。而我們,在書(shū)店里想待多久就待多久,沒(méi)有時(shí)間的限制,不僅如此,還有地方可以坐著呢!多么舒服。簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺的享受!這與作者那時(shí),仿佛就是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。

  讀書(shū)與我的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我要多看課外書(shū),充實(shí)自己的大腦。還要把書(shū)中的內(nèi)容靈活運(yùn)用在學(xué)習(xí)、生活中。讓書(shū)征服我,讓書(shū)影響我,教育我。我也將不斷征服書(shū),解決一些問(wèn)題。讓好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  篇七:竊讀記讀書(shū)筆記

  最近,我們學(xué)了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫(xiě)的。

  林海音小的時(shí)候那個(gè)年代,吃的,穿的,用的都不如現(xiàn)在。可偏偏林海音喜歡看書(shū),而她又買(mǎi)不起書(shū),于是就只能去書(shū)店竊讀書(shū)啦。

  文中有一句話(huà)讓我很感動(dòng),就是:急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地讀著,那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學(xué)和渴望知識(shí)的心,卻遠(yuǎn)勝于我們。

  林海音非常聰明,為了可以更好的竊讀,想到了很多辦法。她會(huì)經(jīng)常到顧客多的書(shū)店,那樣她便不會(huì)被人注意:她會(huì)很好的把自己隱藏起來(lái),她還會(huì)貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書(shū),總能想出好點(diǎn)子來(lái),真叫人佩服!

  平時(shí)我們不管怎樣都討厭下雨,因?yàn)橄掠陼?huì)給我們帶來(lái)麻煩。而林海音不同,那段林海音因?yàn)橄矚g讀書(shū),就喜歡下雨的片段:最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去,說(shuō)明了林海音為了可以多看書(shū)而可以喜歡上令人討厭的下雨天。

  有時(shí)候,林海音看書(shū)都忘記了時(shí)間,不去吃飯,直到飯店飄來(lái)菜香時(shí),她也會(huì)饑腸轆轆的做白日夢(mèng)。她會(huì)很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話(huà)讓我明白了一個(gè)人看書(shū)或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會(huì)忘了時(shí)間,忘了吃飯,整個(gè)人沉醉在書(shū)海里。

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,林海音手中的書(shū)也看完了,她依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。她沒(méi)有感覺(jué)到累,她腦海里想的是國(guó)文老師的一句話(huà):人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!如果我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心,那我們的明天一定會(huì)更好!

  篇八:竊讀記讀書(shū)筆記

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)階梯。《竊讀記》一文中告訴我們,作者林海音小時(shí)侯是個(gè)家庭非常貧困,而又熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。那時(shí)林海音因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)而常常去書(shū)店竊讀。在這竊讀中,我感受到了百般滋味

  苦,是必不可少的;累,也是不可能沒(méi)有的。有時(shí)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),被趕出去,有時(shí)一本書(shū)被賣(mài)完了,又要到幾家書(shū)店才能讀完。

  為了避免被發(fā)現(xiàn),有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實(shí)實(shí)地看書(shū)了。

  可是,有時(shí)候,林海音也會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),就會(huì)把我趕走。老板總會(huì)讓我感到渾身不自在。沒(méi)錢(qián)怎么了?看不起人呀!因此我產(chǎn)生了對(duì)大人的仇恨。

  直到有一次,一個(gè)售貨員使海音非常感動(dòng);她特意給海音留了一本書(shū),等海音看完才賣(mài)出去她讓我很感動(dòng)。

  雖然竊讀是苦的,澀的,但經(jīng)歷過(guò)這千滋百味后最終都匯成了一個(gè)字——甜。

  現(xiàn)在大家都有錢(qián)了,有能力去買(mǎi)書(shū)了,可就因?yàn)橛绣X(qián)了,所以對(duì)書(shū)視而不見(jiàn),買(mǎi)了又不看,把心思全放在看電視,玩電腦上。今后我不能這樣,我要多讀書(shū),讀好書(shū),也要好好讀書(shū)。下面我給大家提一些讀書(shū)建議吧!1、做筆記——要把好詞,好句抄下來(lái)。2、反復(fù)讀——喜歡就多讀幾遍。3、寫(xiě)讀后感——把多所讀的書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。

  以后大家要多多讀書(shū),把知識(shí)都記在腦子里!多讀書(shū)可以涉取到知識(shí),還可以增長(zhǎng)作文能力。不好的書(shū)不要讀,因?yàn)樗拖褚粋(gè)不好的朋友,隨時(shí)會(huì)傷害你。

  讓我們大家一起多看書(shū),看好書(shū)吧!

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