贊美老師的作文八篇精選
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)一批又一批出色的人才，下面是小編給大家介紹的贊美老師的作文，歡迎閱讀。
贊美老師的作文1
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)高燒，燒到三十九度五。恰好爸爸出差，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你們發(fā)燒，高燒三十九度五呢！你們想吃點什么，老師去給你們買……”當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！瓣惱蠋�，您來。”我對陳老師說�！笆堑�，孩子，老師來。孩子，你們感覺怎么樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你們別太累，等你們病好后，我們都會幫你們補課的，你們現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好起來�；氐綄W(xué)校，我就參加期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你們，來，我?guī)湍銈儼崖湎碌墓φn補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你們再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”
現(xiàn)在，我來到北京。雖然離開陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”
贊美老師的作文2
升到五年級后，我們班破天荒地換班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣，突然換個班主任，還真有點兒不習(xí)慣呢！
在開學(xué)的第一天，我們已經(jīng)開始對鄒老師“評頭品足”：“不知道剛換的班主任怎么樣？”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧？”“不對，姓鄒”“也沒準(zhǔn)兒兇的狠呢”“誰知道呢”……
不久我們就見到鄒老師，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調(diào)，樸實，素凈，有種自然美；舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲，如今換個溫柔的老師，我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去，讓他們又是補作業(yè)又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經(jīng)比較理解我們，如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話，嚴厲的懲罰還在后頭呢！打那以后，我們再也不敢當(dāng)鄒老師是紙糊的。
鄒老師懲罰起人來，十分嚴厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你們泡在溫?zé)岬呐Ｄ掏袄�，簡直受寵若驚。那天，我們班有個同學(xué)吐，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。于是，有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。
鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準(zhǔn)叫你們心悅誠服的改過自新。這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認真負責(zé)的老師。
贊美老師的作文3
深夜的窗口數(shù)你們的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你們行的最早，三尺講臺上數(shù)你們最風(fēng)流。這就是你們——一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你們別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你們別無所愛，只想把全部的身心撲到你們心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你們懷著對黨，你們?nèi)嗣瘢瑢逃聵I(yè)的忠誠，踏出人生亮麗的軌跡！
教室是你們的家園，講臺是你們的舞臺，教科書是你們領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你們可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來，你們會伸出雙手歡迎，畢業(yè)的學(xué)生會讓你們含淚相送。你們把知識傳授給他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你們教給他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你們是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你們教會他們怎樣寫下自己的名字，是你們把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你們的攙扶下，挎上奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你們的雙手，描繪出你們心中的藍圖。上課的鈴聲就是你們征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你們會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，你們也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你們的孩子，你們舍不得把哪一個拉下。為孩子你們廢寢忘食，為孩子你們鞠躬盡瘁，為孩子你們把心都給他們。就是這樣，你們把自己燃燒起來，就是這樣你們把光明留給大家，你們無怨無悔，你們甘心付出！
多少個日日夜夜你們無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你們闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你們，我敬愛的人民教師！你們會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你們會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你們甜蜜永久。
許多年過去，當(dāng)你們看到圍在你們身邊的學(xué)生的時候，你們會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當(dāng)你們看到他們學(xué)有所成的'時候，你們會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你們看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你們心存久遠。
你們就是這樣無私無悔，你們就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你們回首往事的時候，你們覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你們會因此為自豪，你們會因此為光榮，你們會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
贊美老師的作文4
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報，只有把那一份感動埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的成績來回報您。
曾幾何時，當(dāng)我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒方向，是您，親愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，沒有您，我們沒有那么堅強，有您，我們才會勇敢挑戰(zhàn)前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那么孤單，因為，有老師您在身旁。
贊美老師的作文5
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的解，解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到這一切的真實度。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊，您還記得嗎?那個酷熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下無奈的頭，他不知道，因為他的善意，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點燃我們的理想之火，是您保證我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到學(xué)堂，再次踏上求知的道路，您的嘴角終于露出欣慰的笑容，眼角卻又似多一些皺紋。
老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌?zāi)�，感恩與您……
此時此刻，我想起一首歌“感恩的心，感謝有你們……”
贊美老師的作文6
老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。
時鐘已敲12下，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為什么 就是為我們美好的將來，為祖國的強大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤，眼淚不知不覺的流下來，我們被老師的無私所感動。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我知識，給我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起傾盆大雨，同學(xué)們都走光，只有我，我在一個角落里發(fā)呆，是您看見我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀!
老師，我贊美您，您像明燈，照亮我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
贊美老師的作文7
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您??我的胸懷博大、知識精深的老師。
三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您!
如果我能夠高高飛翔，感謝您給我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我愛您，老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福
秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年康。
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!
您托起明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師!
您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂!
生命如歌，是您種下那些音符，是您用辛勤的汗水教育我們!
深夜的燈光，照亮您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息!
贊美老師的作文8
她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口；每次語文課時，她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。
高老師，她在我失意的時候鼓勵我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯誤時指點我，在我成功時稱贊我。
一次，我中午值勤時被一位老師誤解，又被那老師批評一頓，心中十分不快。這時，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你們怎么？”“高老師，我不想值勤！”我說。“為什么呀？”我把中午的情況向高老師簡單的說一下，高老師笑笑，說：“沒關(guān)系的，你們?nèi)ハ蜉o導(dǎo)員反映一下，證明你們是對的，讓那位老師也解情況，不要讓它對你們的影響太大。至于還值不值勤呢，你們回去考慮一下再作決定吧！”聽這話，我心里熱乎乎的，也好受許多。后來，這事解決，我也留在值勤排，得到輔導(dǎo)員的信任，這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)初的指點。
還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的對我說：“周雨斐，區(qū)里要舉行書法比賽，一個班選一位同學(xué)參賽，咱班選你們�！薄拔遥俊蔽矣行┮馔�，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透我的心思，她鼓勵我說：“學(xué)校里的比賽你們不是得一等獎嗎？別緊張，試試看！只要努力，成績不好也沒關(guān)系！”好，既然高老師推薦我，讓我試試，那我就努力吧！為讓我取得好成績，高老師可是費苦心。她要求我每天晚上寫完作業(yè)后都認認真真地練一張字，第二天帶到學(xué)校來。對我寫得字，高老師也作耐心的指導(dǎo)：先是那別的同學(xué)的字跟我作對比，讓我學(xué)習(xí)他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點，改變我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己最高的水平。成績公布，一等獎！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？
高老師，在學(xué)習(xí)和生活中指引我，使我的成績與能力步步前進，令我敬佩和喜愛。
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