快樂的我小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的快樂的我小學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的我小學(xué)優(yōu)秀作文1
要問我是何人,“天外來客也,”人稱全才,興趣廣泛,就不給大家一一介紹了……算了吧,還是介紹一下吧,免得大家說我賣關(guān)子。我喜歡畫畫,學(xué)校每次舉辦畫展都少不了我的畫;我愛好聲樂,在校園藝術(shù)節(jié)上屢屢奪魁;我的薩克斯水平也不錯(cuò),已經(jīng)連續(xù)兩次在全市少兒器樂大賽中獲獎(jiǎng)了;論籃球技術(shù),我可是班里的鐵三角一,每次打比賽,都少不了我。
我是一個(gè)十分的快樂的人,沒有什么煩惱能阻止我的微笑!吧鷼馐悄脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己”,我才不做這樣的傻事呢?
班里最幽默的人,當(dāng)屬我,時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑,想要秘訣嗎,就不告訴你。
班里的我幽默,家里的我是什么樣的'呢?
家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣,當(dāng)個(gè)小牛犢,撅撅嘴,跟老爸老媽頂上幾句,讓老爸老媽知道,我現(xiàn)在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí),我是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真,不達(dá)目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。
你快樂嗎,如果不開心,歡迎你來甘肅玉門尋訪快樂醫(yī)生——我!
快樂的我小學(xué)優(yōu)秀作文2
我叫謝蔓琪,今年8歲,在東城第八小學(xué)讀三年級(jí),是一名普通的小學(xué)生。
我有一雙烏黑明亮的眼睛,一張貪吃的嘴巴,還有一個(gè)靈敏的鼻子和一雙大大的耳朵。
我有很多愛好,比如說:打羽毛球、跳繩、跑步……但我最大的愛好是騎自行車。每到周六的時(shí)候,我都會(huì)跟小伙伴或者弟弟一起到小區(qū)空曠的地方去騎單車。
我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂,幫媽媽干家務(wù)活……我的缺點(diǎn)就比較多,比如:一邊寫作業(yè),一邊玩,上課搞小動(dòng)作……
我的生活習(xí)慣非常好。每天早上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,起床后先換上校服,再去洗臉?biāo)⒀。刷完牙后,我就把頭發(fā)梳好,再去吃早餐,吃完早餐我就去上學(xué)。這就是我的生活習(xí)慣。
我還非常喜歡看書。我最喜歡看的書是《成語故事》、《中外歷史故事》……每一次我看書都會(huì)得到很多知識(shí)。
這就是我,一個(gè)快樂的我。要是你喜歡我就跟我交個(gè)朋友吧!
快樂的我小學(xué)優(yōu)秀作文3
自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了;叵脒@五年來的變化,我覺得我長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信,給予了我快樂。
記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始,我高興極了,可后來聽老師說比賽那天,學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來當(dāng)評(píng)委,同學(xué)都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說:“小麗,自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行!”看著老師鼓勵(lì)的眼神,我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,在比賽那天,我信心十足地走上臺(tái),暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲!澳闾袅!”佘老師激動(dòng)地看著我,不停地為我鼓掌。頓時(shí),我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘,我體會(huì)到自信是成功的保障,是快樂的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信,永遠(yuǎn)快樂地生活。
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