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歌聲喚起我的回憶作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的歌聲喚起我的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
歌聲喚起我的回憶作文 1
聽了收音機(jī)里那首青藏高原，熟悉的旋律在耳邊回蕩，想起那件往事，這首歌呀，勾起了我的回憶。
記得那是一節(jié)英語課，音樂老師讓我們唱首歌，那時(shí)候我們只上二年級(jí)，心里想的不是，老師，千萬別讓我上去，而是我該唱點(diǎn)什么好呢？我歪著頭，頭壓在自己的手臂上。
我唱的什么呢？我思索著，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，雖然老師把我們聽過的歌都掏了個(gè)空，但這首青藏高原沒有唱過，我想試試。
石雅莉，老師好像很高興，我怎么啦？老師指著講臺(tái)，示意我上去，不對(duì)呀，我沒舉手。不過算了，上去又不會(huì)掉塊肉，就去唱唄。
想到這里，我大步流星地向講臺(tái)走去，一開始，我剛開口，同學(xué)們和老師都投來贊許的目光，我的聲音更加洪亮了，可最后那個(gè)高音，我那個(gè)去，不僅是老師，全班同學(xué)都笑起來了。
怎么了，用的著用這么為我的.歌聲如此歡呼嗎？本人一向崇尚低調(diào)，可等我看見他們是在大笑時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去過冬。
唱完后，我傻傻的站在講臺(tái)上，過了幾分鐘，老師才讓我回去，我都不記得我是怎么下臺(tái)的。
沒事，這點(diǎn)小問題阻擋不了我的熱情，剛回到座位，我又有那種名牌思考姿勢(shì)，想歌名了，剛準(zhǔn)備好，老師又讓我上去了。
真夠奇怪的，我又沒舉手，不過也罷，只要不那么夸張就行，我心里盤算的。
上臺(tái)后，我唱完那首歌，窺視四周有人笑我嗎？辛虧這次沒人笑，不然我這臉就得憋成豬肝色了，那該多難為情呀。
回到座位上，我好像一灘爛泥，迷迷糊糊的，我居然聽著老師的話，以后，你要把手舉好了，那個(gè)樣子還以為你不舉手。
啊？我怎么這么啊？
現(xiàn)在想來？可能是因?yàn)槲叶昙?jí)就有點(diǎn)二吧，居然這個(gè)樣子。
我靜靜的。望著收音機(jī)，心里涌起一絲暖意，那歡快的旋律邯鄲耳邊回響，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
歌聲喚起我的回憶作文 2
聽聽風(fēng)的聲音，風(fēng)姑娘從耳邊走過，還唱著歌，那歌聲真是太美妙、太動(dòng)聽了。風(fēng)姑娘不停“呼呼呼”地唱歌，那整個(gè)世界就都是“她”的音樂廳。
聽聽大海的聲音，那廣闊的大海真是一眼望不到邊�。『＠似饋淼臅r(shí)候，那聲音真好聽，“嘩嘩嘩”，那整個(gè)世界就是“他”的'游樂場(chǎng)。
聽聽雨的聲音，下雨的時(shí)候，小雨滴敲敲打打，“滴滴答答”、“嘩嘩啦啦”，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便要馬上開始了。
聽聽知了的聲音，它在樹上“知知、知知”地大聲叫著，像演奏樂器一般。聽聽我們吃東西的聲音，“咔嚓咔嚓”好吃極了。
聽聽我們喝果汁的聲音，“咕嚕咕�！焙猛鏄O了。
聽聽媽媽洗衣服的聲音，“嘩啦呼啦”，那泡泡能夠著天上的云呢！泡泡爆掉的時(shí)候，那聲音“啪啪啪”地響著。
聽聽小動(dòng)物們的聲音，小鳥“嘰嘰喳喳”，小松鼠“吱吱吱”，小貓“喵喵喵”。
大自然的歌聲真是太有趣了！
歌聲喚起我的回憶作文 3
春天的樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著《上學(xué)歌》。喜鵲聽到了，也飛過來唱歌。小草和小花聽到了，也小聲地在唱歌。小河聽到了，也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀！
夏天也有一首歌，讓我們一起來聽聽吧！夏天的池塘里，青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鴨聽到了，也游過來唱起了歌。荷花姑娘聽到了歌聲，撐著一把小傘走了過來，也唱起了歌。夏天的歌真動(dòng)聽呀！
秋天也有一首歌！秋天的樹上，秋風(fēng)吹過，落葉就唱起了歌。果實(shí)聽到了，也唱起一首歌，仿佛在唱：“快來吧！把我們帶回家吧！”秋天的歌真歡快呀！
冬天還有一首歌，我們一起來聽聽吧！冬天的歌是小雪花唱的。它落在房頂上唱歌，落在大樹上唱歌，落在我的'手掌心上唱歌。冬天的歌真悅耳呀！
大自然的歌聲傳給你，傳給我，也傳給大家。
歌聲喚起我的回憶作文 4
在一片遼闊的大草原上，住這一群商人，他們準(zhǔn)備去遙遠(yuǎn)的成都做生意，還帶了一只母駱駝和它剛出生的孩子。
到了一片荒地，小駱駝的肚子“咕咕”地叫了起來，要吃點(diǎn)奶。但母駱駝是第一次當(dāng)媽媽，不知道喂奶時(shí)的滋味，于是再三躲閃，遲遲不肯喂奶。
一位商人取下馬頭琴，緩緩地拉起動(dòng)人的.曲子，還有一位商人唱起了悠揚(yáng)的歌曲：“哦哦~哦~……”一邊唱，一邊輕撫母駱駝的皮毛。母駱駝想：喂奶到底是什么滋味呢？但孩子餓了，可是可是……會(huì)痛嗎？老商人牽過來小駱駝，小駱駝鉆到了母駱駝的肚皮下，可是被母駱駝掙脫了。歌聲仍在繼續(xù)：“哦哦哦~”，只見，母駱駝留下了兩行晶瑩的淚珠，小駱駝再次鉆到母駱駝肚皮下，但還是失敗了。
歌聲再次響起，這次，母駱駝被母愛之心沖垮了，半臥在那兒，安靜的等著小駱駝來吃奶，在歌聲的懷抱中，小駱駝緩緩地走向了媽媽……
夕陽下，母駱駝的身影顯得格外高大。
歌聲喚起我的回憶作文 5
放學(xué)了，走進(jìn)樓棟里，背著沉重的書包，肩有些酸了，真難受！忽然，一陣悅耳的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵。
“唧唧喳，唧唧喳！”多么美妙的歌聲！難道是小燕子來了？我迫不及待地要看到那只“春天的使者”，濃濃的好奇心，讓我輕手輕腳的走上樓。我小心地邁著“貓步”，生怕鬧出一點(diǎn)聲音把小燕子驚跑了，優(yōu)美的歌聲沒有停止。
越是向上走，我越是激動(dòng)，想到那機(jī)靈的小精靈，我心中又涌起一股久別重逢的激情。邁完了最后一個(gè)臺(tái)階，歌聲仍在，可是我連小燕子的影子也沒見到！我的心一下子涼了半邊，不會(huì)吧？我辛辛苦苦走上樓來，難道小燕子還沒有來？那這神秘的歌聲，又是從哪兒傳來的呢？
回到家，我打開窗戶，看著外面的世界，那神秘的'歌聲又一次傳進(jìn)了我的耳朵，這歌聲把我的心牽向遠(yuǎn)方……
窗前的電線桿？紅艷艷的紅葉李？這神秘的歌聲從哪里來？報(bào)喜的喜鵲？活潑的小燕子？是誰唱的神秘的歌曲？
歌聲喚起我的回憶作文 6
以花香為食，裁云影作裳，飲林澗清泉，行落英小徑。從小生活在高原的我，眼中沒有風(fēng)景。
九寨天堂，黃龍仙境，青城幽靜，峨嵋靈秀，塵世的腳步趨之若騖，卷起浪涌般的煙塵。在我，不過是手中翻舊的小人書一頁頁泛黃的畫面。
緣是身在此山中吧。正如棲居山林鄉(xiāng)野的人們，更愿意把好奇的目光投向紛至沓來的`紅塵男女，半是羈傲，半是虔誠的表情以及矜持高貴、濃妝艷抹的時(shí)尚物語。
我曾經(jīng)住在風(fēng)景里，我的眼中沒有風(fēng)景。
命運(yùn)的指引，生活的方向。走出了云朵掀翻草帽的高原，像一只怯懦的蝸牛，躲進(jìn)城市笨重的金屬殼里。
在渾濁的玻璃體后，在冰冷的鋼筋叢里。在重金屬的鱗爪下，在現(xiàn)實(shí)的刀鋒中，月色星光，流云落霞，荻露清霜，孤鴻雁影，是我們唯一可以咀嚼的冷風(fēng)景。
肉身終無法突圍了，寄望于靈魂吧。
歌聲喚起我的回憶作文 7
新的一天，大海展現(xiàn)出嶄新的面目。陽光從云層透過，像一絲金線，貝殼在陽光下閃爍著五彩斑斕色彩，海邊的沙子顯得細(xì)膩無比。
每天的清晨都是一樣的，幾只海豚跳出水面，來一個(gè)后空翻，海鷗在海面上飛旋著，準(zhǔn)備捕獵。
可今天的清晨卻與眾不同。一陣美妙動(dòng)聽的音樂劃破了清晨的寧靜，是浪花在向一座小島上的小姐姐唱歌。
原來，住在巴特島上的蕾依小姐姐寫了一封信，放在瓶子里隨波漂流，正好被浪花看到了，蕾依小姐姐在信上說：她一直生活在島上，想看看外面的.風(fēng)景，可她不能出去，希望好心人能讓她看看外面的風(fēng)景。
浪花靈機(jī)一動(dòng)，不是可以用唱歌來表達(dá)嘛。從此它就在清晨為小姐姐歌唱，希望她能從歌聲中感受到外面世界的精彩。
歌聲時(shí)而高亢激昂，似岸上的鼓聲；時(shí)而低沉，似微風(fēng)吹過竹林；時(shí)而急速，像千軍萬馬飛奔。
蕾依小姐姐笑了，海風(fēng)輕輕吹起她的長(zhǎng)裙，露出了破舊的輪椅。
歌聲喚起我的回憶作文 8
美妙的歌聲是一份快樂，是一份真情，是一份愛。它像天空那清脆的鳥啼，像小河那嘩啦的流水，還像那春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)每一份真誠的愛。
我不僅喜歡大自然美妙的歌聲，還喜歡帶有一點(diǎn)“蜂蜜”的歌聲，這種美妙的歌聲讓我想起了很多很多，讓我想起了他，他就是在馬路旁邊拉二胡的一位盲人爺爺。
盲人爺爺讓我知道了歌里面不僅有快樂，也有痛苦，他拉的聲音是那么美妙，那么獨(dú)具特色，那歌聲里面有他的人生故事，也有他對(duì)生活的熱愛，對(duì)祖國大好河山的贊美。
那時(shí)的我聽到這樣美妙的歌聲，按捺不住了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，手里握著一元錢，準(zhǔn)備輕輕放在他跟前的小碗里。我到了他的'面前，把錢放了進(jìn)去，他的耳朵特別靈，馬上發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地“望”著我，片刻后，又繼續(xù)拉起他的二胡，仿佛用聲音傳遞著對(duì)我的感謝……
歌聲喚起我的回憶作文 9
早晨，公雞“喔喔喔”地開始打鳴，小鳥“嘰嘰喳喳”地歌唱，把我從夢(mèng)中叫醒來。
來到大海邊，就聽到大海為我們表演大海之歌。聽——“歐歐歐”，那是海鷗在領(lǐng)唱呢！接著椰子樹的椰子掉進(jìn)海里——“咚咚咚”，像是在打大鼓�！皣W啦啦，嘩啦啦”，這是哪兒發(fā)出來的聲音？嗨，原來是大海在唱歌�！昂艉艉簦艉艉�，”那是什么？走，去瞧瞧！啊，不用去了，他就在這里，原來是音樂家——風(fēng)爺爺。大海也想唱高聲部分，于是，“音樂家”就帶著大海唱起合唱，波浪一會(huì)兒“嘩啦啦”輕輕地拍打著海岸，一會(huì)兒像獅子似的“嘩嘩嘩”重重地捶打海岸。真是有強(qiáng)弱、有快慢、有獨(dú)唱、有和聲一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的音樂會(huì)，在其它的`地方你可曾聽過？
大海的聲音是那么動(dòng)聽，讓人沉醉、激人奮進(jìn)！
歌聲喚起我的回憶作文 10
轟隆來了！轟隆來了”！小兔子跌跌撞撞地一邊跑一邊大聲喊道，它告訴小牛：“小牛，小牛，可怕的轟隆來了，它大聲吼叫，手里拿著銀光閃閃的寶劍，可嚇人了�！毙∨Ｐ睦锖ε聵O了，撒腿就跑。正在這時(shí)“轟隆”又來了，小兔渾身發(fā)抖，聲音發(fā)顫，它告訴小牛：“這……這……這就是轟隆，我們快跑吧！”小牛哈哈大笑：“膽小如鼠的小兔，這是雷聲，哪是什么怪物呀！”
小兔和小牛來到了另外一片茂密的樹林，它們又聽到好多種聲音：一會(huì)兒是呼呼的刮風(fēng)聲，一會(huì)兒是嘩啦啦的.下雨聲，一會(huì)兒是轟隆隆的打雷聲……
從此以后，小兔子喜歡上了大自然各種各樣的聲音，它也喜歡聽到咚咚咚的敲鼓聲，嗒嗒嗒的跑步聲，噼哩啪啦的放炮聲……它覺得各種聲音都非常豐富、美妙。
歌聲喚起我的回憶作文 11
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，校園變成了歡樂的海洋，教室里傳出了美妙的音樂聲，操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語，小樹上小鳥在為春天伴奏，各種聲音匯成了一首動(dòng)人的歌，不信你聽……
每周一的升旗儀式，同學(xué)們唱起了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)大家站在國旗下，高聲唱起國歌的那一刻，每名同學(xué)都那么的'專注用心，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國的熱愛之情。
上課了，你聽，一年級(jí)在上音樂課，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在校園里回蕩；你聽，三年級(jí)在上語文課，郎讀課文的聲音多么的整齊嘹亮；你聽，五年級(jí)在上英語課，同學(xué)們讀單詞的聲音，多么的認(rèn)真動(dòng)聽。校園里小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。
你聽，你聽，校園里悅耳的聲音無處不在，“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園，我愛你！
歌聲喚起我的回憶作文 12
“下面，請(qǐng)欣賞403班為我們帶來的‘美麗的蝴蝶夾’�！彪S著主持人說的話，我越來越緊張了。
要知道，為了在“班班有歌聲比賽”中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們犧牲了所有本來可以睡午覺的時(shí)間，艱苦訓(xùn)練。
此時(shí)此刻，我有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)緊張，因?yàn)�，如果這一次演砸了的.話，那么以前的所有努力就都功虧一簣了。
我深呼吸，想平復(fù)跳的飛快的小心臟。終于，我們走上了舞臺(tái)，那一刻，我不再緊張，我想：該來的總會(huì)來的，與其逃避，不如去面對(duì)！只面對(duì)他，才有可能戰(zhàn)勝它，克服它！加油！
表演結(jié)束了，主持人公布了最終的成績(jī)：“403班最終成績(jī)?yōu)椤?、48分！取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，掌聲！”“耶——！”我們歡呼起來，“我們的努力沒有白費(fèi)！我們得了第一！”
這次“班班有歌聲比賽”中，我明白了——只要用心去做一件事，就一定會(huì)取得成功！
歌聲喚起我的回憶作文 13
美麗的樹林里傳來了悅耳動(dòng)聽的歌聲，我隨著歌聲一路找去，啊，原來是一場(chǎng)鳥兒的演唱會(huì)呀！無數(shù)只鳥兒的歌聲匯聚在一起，它們一邊飛一邊唱出了美麗的旋律，讓人稱贊不絕，慢慢的青蛙也加入了他們的.行列當(dāng)中。
它們那無法用語言代替的歌聲使我深深地陶醉了。就在這時(shí)風(fēng)兒吹著樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音仿佛加入了它們歡快的隊(duì)伍中。
不知不覺的天色已晚，可是鳥兒們和青蛙依舊不知疲倦的唱著。
朦朦月色中，演唱會(huì)進(jìn)入了高潮，青蛙在荷葉間跳來跳去，魚兒在水中躍來躍去，發(fā)出“撲通”的聲音樂曲變得更加生動(dòng)了。
夜深了，該和鳥兒道別了，我依依不舍得離開了樹林。耳邊依舊回蕩著優(yōu)美的歌聲。
回到家，躺在床上，我回味著這場(chǎng)樹林音樂會(huì)，心情久久不能平靜。我多么盼望能在春天里再一次參加鳥兒的音樂會(huì)！
歌聲喚起我的回憶作文 14
三天前去縣醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我得了白血病，人生只有半年，對(duì)我來說無疑是晴天霹靂。
當(dāng)我回到家躺在床上時(shí)，我看著孫航高然后慢慢下降。最后，月亮高高地掛在樹梢上，淚水已經(jīng)打濕了半個(gè)枕頭。
為什么？為什么？我一直問自己：我做了什么？上帝想這樣懲罰我，我只是想讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)！這不是也不行嗎？這也是錯(cuò)的嗎？
“苗老師，你在家嗎？我可以進(jìn)來嗎？”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路，敲了敲門。
“哦，我來了，進(jìn)來！”我很快擦干了眼淚。
“苗小姐，聽說你要結(jié)婚了，那你不教我們知識(shí)嗎？”最年輕的學(xué)生跑過來問。
“傻小子，我怎么會(huì)不教你這門！只是今年下半年只能教你了。明年就要遠(yuǎn)走高飛結(jié)婚了，因?yàn)槟抢锏穆诽y走，所以不打算回來。”我摸著可愛的學(xué)生的'頭笑了。
“苗老師，你今晚為什么不去！好嗎？我希望你有更多的時(shí)間。你放心，我們會(huì)聽話的！”另一個(gè)學(xué)生眼里含著淚水走了進(jìn)來。
歌聲喚起我的回憶作文 15
一個(gè)周二的下午，我寫完作文后，剛出教師，就聽見從遠(yuǎn)出傳來優(yōu)美的歌聲，我心想：是誰在唱呢？我隨著歌聲跑過去，看見有很多人圍了一大圈，我便擠了進(jìn)去。
哇！我簡(jiǎn)直不敢相信我的`眼睛。只見一個(gè)皮膚白嫩的同學(xué)，手拿話筒，在校園內(nèi)邊走邊唱。他的前面放著一個(gè)箱子，上面寫著：愛心箱。圍觀的同學(xué)都在靜靜地聽著，“他唱的真好”！偶爾聽見有同學(xué)在竊竊私語。他唱完一首歌后，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我被這場(chǎng)面深深地感動(dòng)了，他不就是我們校的學(xué)生傅恒嗎？他正在為我校幼兒班學(xué)生高春閣小朋友募捐。我便從口袋里掏出一塊錢，跑過去，看見箱子里已經(jīng)有好多錢了，有一角、兩角、五角、一元……我彎下腰，輕輕地把錢放在箱子里，站起來時(shí)看見同學(xué)們都在向我微笑，好象在說：好樣的！我又回到原來的位置繼續(xù)觀看。后來，又有好多同學(xué)像我一樣捐了錢。
放學(xué)了，我趕忙回家，一路上，我耳邊還回蕩著他那優(yōu)美的歌聲。
歌聲喚起我的回憶作文 16
閃閃發(fā)光的螢火蟲，鄉(xiāng)間的歌謠，午后的蟲鳴，淡淡的`稻香……聽到這些，想必大家都知道我今天要介紹的歌曲了吧。這便是《稻香》�！兜鞠恪肥侵芙軅�08年新專輯《魔杰座》中的主打歌，這首個(gè)以嘻哈與民謠兩種音樂混合，甚至在前奏中加上蟋蟀聲，為我們營(yíng)造了一種溫馨，輕松，無憂無慮的氛圍。每當(dāng)我失落是，只要聽到它，我便會(huì)忘卻一切煩惱，沉浸在音樂當(dāng)中。
這首歌主要是告訴大家一個(gè)很簡(jiǎn)單，也很容易被遺忘的道理，那就是知足，這首歌中，最然我印象深刻的歌詞還要數(shù)那句”我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有“懂得珍惜的人是幸福的。如果你只能擁有這么多，就沒必要再拼盡全力去爭(zhēng)取不屬于自己的。應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，懂得珍惜眼前的，不要在追逐的路上錯(cuò)過了本應(yīng)屬于你的快樂。
希望大家能夠喜歡這首歌，我的演講完了，謝謝大家。
歌聲喚起我的回憶作文 17
美麗的大自然的聲音是多么美妙，多么動(dòng)聽，這種聲音是人類無法演奏出來的，大自然的歌聲會(huì)使我們的心靈平靜下來。
看，在那棵古樹上，停落著一只小鳥，走過去一看，原來小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌。多么美妙多么動(dòng)聽的聲音啊，使我也想和它合唱一首歌呢！
聽，風(fēng)姐姐也在唱歌，“嘩……嘩……呼……呼……”。風(fēng)姐姐的聲音時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而溫柔。風(fēng)姐姐的聲音可真像是一位著名的音樂家在為觀眾彈奏一首美妙的曲子，我忍不住為風(fēng)姐姐鼓起了掌。
現(xiàn)在該小溪出場(chǎng)了。“叮叮咚咚……”，原來小溪妹妹也是一位出色的音樂家��！優(yōu)美的音韻，歡樂的調(diào)子，給人一種舒服的感覺。當(dāng)小溪的`浪花拍到石頭上的時(shí)候，發(fā)出“啪……啪……”的響聲，這時(shí)，小溪妹妹像是在唱搖滾音樂，給人一種勇往直前的力量。
大自然的音樂實(shí)在是太美妙、太動(dòng)聽了，它們像是在開一場(chǎng)大型的音樂會(huì)，為我們演出最美好的歌聲。
歌聲喚起我的回憶作文 18
有一種生命叫做青春的生命，有一種音樂叫做青春的頌歌，有一種靈魂叫做青春的驕陽。
青春，這個(gè)每個(gè)人都向往與渴望擁有的`話題。青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，正與你一起度過，你感到茫然而無措；青春，還沒有來過，你直覺神往與歡樂。青春，曾是遙不可及的字眼，可一眨眼，他就與你并肩，一眨眼，又稱為追憶的夢(mèng)。
青春：誘惑，迷惑，無措，感動(dòng)，歡樂……每個(gè)人必當(dāng)有青春，也必當(dāng)失青春。
在田野還是那個(gè)，萬里無語，盡情的歡樂，似乎還聽見山那里傳來一陣陣山歌……
讓我們來歌頌青春吧！
讓我們一同珍惜青春，把握青春，切勿讓我們錯(cuò)過；也不要當(dāng)我們老了的時(shí)候，忽然覺得：原來，我的青春，早已失去了……
把握青春吧！朋友！
歌聲喚起我的回憶作文 19
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是蔚藍(lán)的，樹枝是嫩綠的.，春風(fēng)親吻了樹枝，葉芽偷偷地探出頭來，一夜間，那些干癟的樹枝披上了嫩綠的新衣服，迎春花是嬌黃的。
“淅淅瀝瀝”這是春雨送給春天的一首柔軟的歌�！皣\嘰喳喳”這是鳥兒送給春天的一首歡快的歌�！肮边@是孩子們送給春天的一首幸福的歌。
春天的雨是連綿的，柔和的，它們滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，呼喚著大地。在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河。春風(fēng)暖，吹綠了北國。山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆筆點(diǎn)染人間繁花似錦。
春天小花張開了笑臉，冬眠的大樹也伸了一個(gè)懶腰醒了，看到那么美的春景，孩子們開心地笑了，他們的笑聲銀鈴般清脆，給春天演奏了一曲最歡樂的歌，他有無數(shù)首歌，聽，小花在唱歌，小草也在唱歌，世界萬物都在唱，歌唱這美麗的景色，歌唱這美好的春天。
歌聲喚起我的回憶作文 20
打開“新思考”的網(wǎng)頁，一曲熟悉的旋律流淌了出來。輕松的，柔軟的。于是，關(guān)了視頻，聽著，伴隨我的鍵盤敲擊聲，和諧、悅耳。
人的一生中總會(huì)有幾首值得細(xì)細(xì)品味的歌，錯(cuò)落有致地散落在固定的時(shí)間和空間，成了某段日子里特有的背景音樂。一回憶，就如春夜的細(xì)雨密密地滲透在那年那月，于是某人某事就如洶涌的潮水在心底蔓延。
今天這樣的一首旋律，記載的應(yīng)該是充實(shí)，應(yīng)該是進(jìn)步，應(yīng)該是欣慰。
也許，人的一生就是音樂，有輝煌的時(shí)候，有暗淡的時(shí)候，有悲傷的時(shí)候，有平庸的時(shí)候。我們不一定能記住全部的歌詞，全部的曲調(diào)，全部的內(nèi)涵，但我們時(shí)常能哼它，時(shí)常能想起它。
所以我們所能做的'，是在人生的每一段路，每一道界線，每一個(gè)季節(jié)唱好自己的歌。等它永遠(yuǎn)逝去的時(shí)候，我們真的還記住哪怕僅僅是一個(gè)音符，一段歌詞，那也是溫暖的回應(yīng)。
歌聲喚起我的回憶作文 21
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山里，住著風(fēng)孩子和小孩子。
一天，風(fēng)孩子說：“我不久就要回風(fēng)之王國了，真舍不得�！毙『⒆诱f：“為什么，是因?yàn)樾∪藝惋L(fēng)之王國要開戰(zhàn)嗎？”“嗯，因?yàn)槟闶切∪藝?，所以爸爸媽媽都不讓我和你在一起�！毙『⒆雍惋L(fēng)孩子還是像往日那么友好，小孩子還是在彈著他最心愛的琴，而風(fēng)孩子唱著迷人的歌曲。
不就，小人國和風(fēng)之王國就開戰(zhàn)了，風(fēng)孩子為了保住他和小孩子的友誼，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中死去了，為了和解，為了不讓更多的人死去，風(fēng)孩子決定犧牲他自己。
風(fēng)孩子死了，但是他的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)陶醉在小孩子的琴聲下……
一萬年過去了，但是風(fēng)孩子和小孩子這個(gè)友誼天長(zhǎng)地久的故事還流傳于世。一位孩子在森林里彈琴，他聽到了風(fēng)孩子的歌聲。
“啦啦啦！”
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震撼我的歌聲作文02-23
我的歌聲里作文12-14
我的歌聲里作文11-07
有一種美好喚起我作文07-18
有一種美好喚起我作文01-21
【優(yōu)選】有一種美好喚起我作文02-17
喚起心中的勇氣02-18
我在歌聲中長(zhǎng)大作文09-22