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公司考勤工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的公司考勤工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
公司考勤工作總結(jié)1
許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個(gè)制度執(zhí)行的過程中，遇到最多最突出的問題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個(gè)人不按規(guī)定打卡或簽到，審核工作很是棘手。事實(shí)上這些人也出了勤，只是“不愿意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時(shí)是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來結(jié)算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結(jié)果是有礙于公司管理制度的執(zhí)行也有損于管理者的形象。
可能這是一個(gè)與敬業(yè)無關(guān)的行為�？墒悄切┳晕腋杏X良好的管理人員卻天生有著難以釋懷的“不簽到自豪情結(jié)”。
然而做為老板，這個(gè)企業(yè)的牽頭人卻需要他的企業(yè)有良好秩序甚至于僅僅是一種存在，看著大家忙忙碌碌，看著他的員工們兢兢業(yè)業(yè)，自然覺得很踏實(shí)。當(dāng)員工們能夠按時(shí)按規(guī)出現(xiàn)在老板的視線中，老板會(huì)有安全感，反之，如果辦公室到點(diǎn)了還沒人或者常常沒人又或者三三兩兩來了又走了，老板的第一感覺是公司的形象散架了。
對(duì)于一個(gè)發(fā)展中的公司來說，能否向前朝大了發(fā)展往往取決于老板的思路與走向，能否健康并且有效發(fā)展則取決于公司的中層領(lǐng)導(dǎo)們，而這個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的中層領(lǐng)導(dǎo)，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽不進(jìn)不同意見，有的則認(rèn)為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成，嚴(yán)重者甚至?xí)绊懻麄�(gè)公司團(tuán)隊(duì)的工作積極性。然而，對(duì)于這些員工，還不可簡單對(duì)待，因?yàn)樗麄兓蚨嗷蛏俣伎伤愕檬侨瞬�，稍稍的處置不�?dāng)都會(huì)帶來不可挽回的'消極影響，這時(shí)候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。而做為企業(yè)的中堅(jiān)力量，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對(duì)性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點(diǎn)老生常談，但是我們始終都會(huì)發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)有趣的現(xiàn)象，比如在出早操的時(shí)候，比如在下雪后掃雪的現(xiàn)場，還比如在許多的普通工作場合，頭兒在和頭兒不在的情形會(huì)有許多微妙的不同。其結(jié)果當(dāng)然是頭兒在的效率會(huì)高出許多。
而我們的領(lǐng)導(dǎo)，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么？著名的松下幸之助先生在來到分子公司時(shí)都親自站在門口迎接上班的員工，這是一個(gè)涉及到集體榮譽(yù)感及領(lǐng)導(dǎo)核心力的問題，其實(shí)還有待我們的進(jìn)一步探討。它不只是簽到打卡這么簡單的一個(gè)問題。
公司考勤工作總結(jié)2
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，加強(qiáng)教職工勞動(dòng)紀(jì)律，提高崗位履職效率，推進(jìn)幼兒園現(xiàn)代管理模式的進(jìn)程，幼兒園于20xx年11月9號(hào)正式執(zhí)行考勤制度，負(fù)責(zé)執(zhí)行日�？记凇，F(xiàn)將幾個(gè)月的考勤總結(jié)如下：
一、考勤基本情況
幼兒園目前教職工40名。其中，在編教師40名，外聘員工9名。包括廚師兩名、保潔三名、保安三名、保健醫(yī)一名。本學(xué)期的考勤主要上報(bào)在編教師，外聘人員僅由園內(nèi)進(jìn)行登記，不上交局機(jī)關(guān)。
二、考勤工作取得的成績
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1、開園前期，因工作繁雜，在考勤記錄方面管理不是很嚴(yán)謹(jǐn)。穩(wěn)定后，從11月7號(hào)開始正式執(zhí)行考勤制度。
2、園領(lǐng)導(dǎo)班子商定請(qǐng)假、批假原則，制定請(qǐng)假登記表。
3、請(qǐng)假一天以上由園長批假，一天以內(nèi)由園長助理批假。
4、老師們?nèi)粢惶靸?nèi)請(qǐng)假2小時(shí)以內(nèi)，只記入考勤、不列入考核。
5、園務(wù)值班小組每天負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的遲到早退現(xiàn)象，進(jìn)行記錄。
6，每月對(duì)考勤進(jìn)行匯總，園內(nèi)留一份，上交一份。
�。ǘ┛记谂c績效掛鉤，提高崗位履職效率。
根據(jù)教文體局以及人事局的有關(guān)規(guī)定：教師每月考勤在月考核獎(jiǎng)中加以體現(xiàn)，年度績效工資獎(jiǎng)實(shí)行和年度考核相掛鉤。這樣一來，將考勤成績與員工個(gè)人收益直接掛鉤，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制，引起員工對(duì)本職崗位工作充分重視，激發(fā)工作熱情，提高了工作積極性和工作效率。
�。ㄈ┯變簣@執(zhí)行考勤制度，管理力度提高了，有效約束了教師行為。開園前期，老師們上班經(jīng)常有遲到現(xiàn)象，私自外出、請(qǐng)假頻繁，開始登記考勤后，偶爾會(huì)有遲到，請(qǐng)假明顯減少，沒有一例曠工。
三、尚需改進(jìn)的問題
1、要積極收集員工對(duì)幼兒園目前考勤制度的.意見與建議，為幼兒園進(jìn)一步的員工管理制度建設(shè)提供參考。
2、要加大對(duì)教師備課時(shí)間的突擊檢查頻率，加大檢查力度，使抽查工作常態(tài)化；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組考勤記錄的管理力度，不定時(shí)抽查教研組長考勤記錄，提升考勤制度的執(zhí)行力。
3、要加強(qiáng)對(duì)外聘人員的考勤登記，包括他們的上下班時(shí)間、工作時(shí)間內(nèi)私自外出、、私自跳班、工作日請(qǐng)假等。要求他們和教學(xué)老師一樣要到辦公室來請(qǐng)假，進(jìn)行記錄，批準(zhǔn)后方可。以約束他們的工作行為，保障幼兒園工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、考勤制度愿景
幼兒園實(shí)施考勤，是促進(jìn)工作的一種必然要求，但不是工作的最終目標(biāo)。是要通過客觀公正的考勤，對(duì)員工的品德和態(tài)度進(jìn)行綜合的檢查和評(píng)定，為員工的報(bào)酬、晉升、調(diào)配、培訓(xùn)、激勵(lì)管理等工作提供科學(xué)的依據(jù)。
通過考勤結(jié)果，能夠較為準(zhǔn)確地掌握員工的工作面貌，積極營造“快樂工作、幸福生活”的大家庭氛圍。同時(shí)督促員工不斷約束自我，遵守幼兒園規(guī)章制度，增強(qiáng)崗位履職能力，適應(yīng)現(xiàn)代園所發(fā)展的要求。
公司考勤工作總結(jié)3
一、加強(qiáng)制度教育是手段。
執(zhí)行制度是關(guān)鍵 學(xué)院長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，公布實(shí)施了一系列的規(guī)章制度。具體到每個(gè)教職工來說，能否堅(jiān)決執(zhí)行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項(xiàng)，也是教職工隊(duì)伍建設(shè)中重要的一項(xiàng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。
二、加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑防線，防止違紀(jì)發(fā)生是根本目的。
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學(xué)好一系列的規(guī)章制度，構(gòu)筑防線。凡事講自覺，規(guī)章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理，自覺接受監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾;其次，作為普通班主任，愛崗敬業(yè)，在行使職權(quán)，腳踏實(shí)地，自覺杜絕不良作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭，從我做起，糾正不正之風(fēng)，樹立良好的道德風(fēng)尚。通過對(duì)考勤工作進(jìn)行細(xì)致 的規(guī)定，使考勤工作的實(shí)施有了具體依據(jù)，而獎(jiǎng)懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時(shí)到位，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，切實(shí)履行職責(zé)，不僅關(guān)系學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，也直接影響個(gè)人的利益。
三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督對(duì)于紀(jì)律。
人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過程中，實(shí)施有效的監(jiān)督�；ハ啾O(jiān)督是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證�？记谥贫戎苯雨P(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。
(一)提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
考勤制度是一切制度和紀(jì)律的基礎(chǔ)，考勤管理是機(jī)關(guān)管理中的一門藝術(shù)性科學(xué)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤是改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、提高工作效率的切入點(diǎn)，是樹立“團(tuán)結(jié)、高效、規(guī)范、統(tǒng)一”的.機(jī)關(guān)形象，實(shí)現(xiàn)“單項(xiàng)工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)的著力點(diǎn)。抓考勤管理，即是抓住了機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要害，只有中層以上干部在充分認(rèn)識(shí)考勤管理重要性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴(yán)要求自己，自覺做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時(shí)間、帶頭堅(jiān)守崗位、帶頭參加集中活動(dòng)、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象，才有可能使廣大干警自覺做到“六不讓”，即不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯(cuò)在我手里發(fā)生，不讓來訪群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機(jī)關(guān)的形象在我這里受到損害。
(二)強(qiáng)化督查，整體推進(jìn)。
建立由紀(jì)監(jiān)、政工部門組成的督查小組，運(yùn)用定期檢查和抽查相結(jié)合的方法，著力檢查有無遲到、早退、上班時(shí)間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長匯報(bào)后，在全院進(jìn)行通報(bào)。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨(dú)秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責(zé)”制、失職問責(zé)制等制度的執(zhí)行結(jié)合起來，整體推進(jìn)。如“一崗雙責(zé)”制的落實(shí)，使部門負(fù)責(zé)人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問責(zé)制的實(shí)行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。
(三)目標(biāo)管理，獎(jiǎng)懲分明。
將考勤制度的執(zhí)行情況納入目標(biāo)管理考核，分類進(jìn)行細(xì)化，按項(xiàng)規(guī)定基礎(chǔ)分和加減分標(biāo)準(zhǔn)。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時(shí)抽查考核，半年初考核，年終總考核。對(duì)遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標(biāo)準(zhǔn)，予以扣分，對(duì)嚴(yán)重違反制度的個(gè)別干警進(jìn)行誡勉談話。同時(shí)對(duì)模范遵守考勤等規(guī)章制度的予以獎(jiǎng)勵(lì)，并將執(zhí)行情況作為晉職晉級(jí)的依據(jù)。
(四)文化引導(dǎo)，凝心聚力。
新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對(duì)機(jī)關(guān)管理的重要性，而考勤制度的執(zhí)行卻需要全體干警廣泛認(rèn)同，自覺遵守。在這種情況下，要想真正實(shí)現(xiàn)考勤管理的目的，提高機(jī)關(guān)效能，少不了檢察文化的引導(dǎo)。因?yàn)闄z察文化正是激發(fā)干警的協(xié)作意愿，統(tǒng)一干警意識(shí)的重要手段，有著“潤物細(xì)無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設(shè)，堅(jiān)持以人文關(guān)懷凝聚人，以豐富活動(dòng)陶冶人，才能達(dá)成“人人是扇窗、個(gè)個(gè)重形象”的共識(shí)，才能增強(qiáng)干警嚴(yán)守紀(jì)律、努力工作的熱情和信念。當(dāng)這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標(biāo)，迎來的必將是更加團(tuán)結(jié)和諧、高效統(tǒng)一的明天。
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