有關(guān)手小學(xué)生作文500字匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的手小學(xué)生作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手小學(xué)生作文500字 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空，陽光照耀在湖水中，不知道天與地的分別。再這碧綠湖水里，有不少游人乘著船。我的視線里突然出現(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來是一塊手帕，一個(gè)穿連衣裙的小女孩也乘著船，她高高的舉起紅手帕�！罢嫫��！币粋�(gè)男人坐在小女孩身后：“你媽媽真有眼光�！�。小女孩咧開嘴笑了。
陽光照在湖水里，小女孩的影子倒映在湖面上。一陣分風(fēng)吹過，小女孩的手帕落在湖面上，湖面泛起了幾道波紋。頓時(shí)，小船上傳來一陣哭聲：“我……我的手帕！”幾個(gè)好心的游人聽見她的哭聲，又看見手帕飄了過來，用手一撈，碰是碰著了，但沒抓住。因?yàn)橛辛怂麄冞@樣撈，每次手帕快沉了的時(shí)候，又被他們抓上來一點(diǎn)。手帕一直沒沉。
一會(huì)兒，一個(gè)老頭子趕過來，雖然那老頭子看起來年過七旬，但動(dòng)作非常敏捷，手帕一飄過來，那老頭子迅速一抓。說時(shí)遲，那時(shí)快，那閃電般的動(dòng)作無人能比手過去了，帕子消失在湖面。這時(shí)小女孩的哭聲更大了：“我的紅手帕沉下去了，我的紅手帕……”老頭子的船漫漫靠進(jìn)小女孩的船，拉住小女孩的手，把手帕放在小女孩的手心里。她破涕為笑。
那老頭極為不解：“為什么你非得撈到這塊手帕？”坐在小女孩后面的男子長嘆一聲，摸著小女孩的頭：“她媽媽在她六歲時(shí)去世了，這手帕是她媽媽生前最喜歡的，她經(jīng)常來這兒，拿著手帕，舉得高高的�？墒且惶�，她上班的時(shí)候，被一輛突如其來的汽車撞到了，最后搶救無效……”說著，那名男子也開始抽泣起來。小女孩拿著手帕檫著那男子的眼淚：“別哭了，我們都別哭了，手帕已經(jīng)找著了。”“好，爸爸不哭。”周圍的游人，有的驚訝，有的感動(dòng)，有的哭泣……
船只散開了，不寧靜的湖面恢復(fù)了原來的寧靜，太陽照在湖面上……
手小學(xué)生作文500字 篇2
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一個(gè)漂亮的音樂盒，一個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，一個(gè)手機(jī)，一疊厚厚的畫紙，還是一個(gè)收音機(jī)……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我的話，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一部具有很多功能的手提電腦�！�
手提電腦！我聽到有疑問了：你帶著手提電腦有什么用呢？不也就是在悶的時(shí)候有一些音樂聽，如果你一個(gè)人坐在船里環(huán)游世界的話，這一回，你能把這些音樂聽上好幾十遍，不厭的嗎？
對此我的回答是：手提電腦帶在身邊，肯定可以幫上忙；是的，我不會(huì)厭，我愿意把音樂聽上幾十遍。這有什么關(guān)系呢？
而且，在電腦上不僅僅是有文章看，還有很多的作用呢!讓我來講講吧！作用一：在網(wǎng)上可以和家人視頻聊天或語音聊天，和大家一起分享在你旅游的過程中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。還可以給家里人報(bào)一個(gè)平安，讓家人不用擔(dān)心。作用二：但你在船里沒事做郁悶時(shí)，可以打開電腦在網(wǎng)上玩游戲，聽音樂等。還可以在網(wǎng)上看小說、看作文、看名著，在土豆網(wǎng)、飛鴻影院、六間房等地方可以看到各種各樣的電影。作用三：可以把自己在旅游時(shí)的所見所聞都記錄在電腦上的記事本或Microsoft officeword 這個(gè)軟件里，有時(shí)間可以打開來看。還可以查看路線，以免走錯(cuò)路，還可以知道天氣的情況，知道哪里有好吃的，哪里有酒店。如果你有技術(shù)的話，還可以在電腦上把祖國的大好河山、鳥語花香、奧運(yùn)的精彩片段都畫下來……這真像是與另一個(gè)人同船而行。
一部你喜歡的手提電腦就是你的導(dǎo)游，也是你的好幫手。
手小學(xué)生作文500字 篇3
我曾有一個(gè)作弊助手，它是在我很小時(shí)候，爸爸的朋友送給我的禮物—— 一只小綠龜。它是非�？蓯�，剛到我們家，僅比我的大拇指稍微大一點(diǎn)，養(yǎng)在陽臺上的一個(gè)玻璃缸內(nèi)，它愛吃葷腥的，肉絲、豬肝、魚都喜歡吃，一、二年后它長成了手掌那么大。有一次，它成了我的“作弊助手”。
那時(shí)，媽媽最拿手的菜就是白煮蝦，可我卻不喜歡吃，而爸爸為了討好媽媽，就讓我吃很多蝦，并丟一個(gè)眼神給我，叫我一邊吃，一邊說好吃。我坐在沙發(fā)上，看著半大碗的蝦，不知該怎么辦才好，我忽然看見陽臺上那只正在玩耍的綠龜，于是想到了一個(gè)好辦法。
我悄悄地將蝦倒入玻璃缸，小綠龜馬上就津津有味地吃著。我拿著干干凈凈的碗對媽媽說：“看，我吃得多干凈呀，那是因?yàn)閶寢専暮贸浴！?/p>
媽媽雖然很開心，但是也很疑惑，問我：“你吃得也太干凈了吧！連蝦皮都吃得干干凈凈？”
我一愣，緊張的回答：“那……是因?yàn)椤驗(yàn)閶寢専奶贸粤耍浴?/p>
“我相信你�！蔽乙宦牐⒖瘫惴畔铝诵闹械踔氖^。
“媽媽，下一次……可不可以不燒白煮蝦了嗎？”我輕輕地說，因?yàn)槲蚁胱寢寢屄牭�，但也不想讓媽媽聽到，所以我只輕輕嘀咕著。
“為什么，你不是說好吃嗎？”媽媽疑惑地問。
“因?yàn)�，那……因�(yàn)槎喑浴喑詴?huì)吃膩的，對，會(huì)吃膩的�！蔽彝掏掏峦拢瑸榱苏业揭粋�(gè)好理由。
“好吧，我們吃飽了，去看看那只綠龜吧，看看它有沒有餓�！�
我一聽，不得了了，一起去看綠龜，不就是等于告訴媽媽，我把蝦喂綠龜了嗎！于是我急忙說：“它吃飽了，它絕對吃飽了！”
“那我更加要去看看，免得你把亂七八糟的東西喂它吃！”
我們到了玻璃缸旁邊，媽媽看見綠龜在吃蝦，食態(tài)可掬。把蝦雙手捧起來，一口接著一口，又是咬，又是吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得的佳肴。
媽媽笑著說：“看你，都把蝦喂小綠龜了�！�
那只小綠龜就是我的“作弊助手”。
手小學(xué)生作文500字 篇4
小手在主人身邊呆了好幾年，每當(dāng)它看見大雁在碧空中飛翔，就非常傷心，認(rèn)為自己老是受主人的擺布，很想得到自由。終于有一天，它忍不住了，便離家出走。
小手走呀走，到了一座凄涼的山上，它坐在草叢旁休息，心里為過上了獨(dú)立生活而興奮不已。突然，草叢里傳來“嘶嘶”的聲音。小手大著膽子撥開密密的.草叢，見是一條大蟒蛇。它的力氣可真大，尾巴一掃，小手就重重地摔在了地上。更不妙的是，大蟒蛇向小手攻來了。小手撒腿就跑，可它從來沒練習(xí)過跑步，平日里總是主人的雙腿帶著自己行走，現(xiàn)在哪里跑得過大蟒蛇呢？眼看自己就要被追上了，小手急中生智，連忙拿起石頭向大蟒蛇扔去，但是小手的力量實(shí)在是太有限了，根本搬不起大石頭，大蟒蛇越來越瘋狂，一下子纏住小手，張開血盆大口。這時(shí)，“砰”地一聲，大蟒蛇倒下了，原來是一位獵人把它消滅了�？蓱z的小手已經(jīng)嚇得暈了過去……
當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)覺周圍黑洞洞的，一點(diǎn)光線也沒有。小手正納悶著，忽然聽到外面?zhèn)鱽韾豪莾春莸慕新暎瓉硇∈直灰粭l惡狼囫圇地吞到肚子里去了。小手這時(shí)才意識到離開主人是多么孤獨(dú)，多么危險(xiǎn)，它失聲痛哭。過了好一會(huì)兒，它終于冷靜下來，思考一番后大聲喊道：“狼先生，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，那里有雞、鴨、魚、香腸……”狼先吃了一驚，但聽到有這么多的好東西，情不自禁地按照小手說的地址來到了小手主人家，狼見桌上的美味佳肴，一下子跳了上去，小手放聲大喊：“主人，救命呀，我是小手，我在狼肚子里�！敝魅苏秊槭チ诵∈侄瘋�，這時(shí)聽見小手的叫聲，興奮不已，連忙把狼捆起來，用刀把它的肚子切開，救出了小手。
從此，小手再也不羨慕大雁，不向往獨(dú)自生活，它懂得了自己是不能離開主人的，只有在自己家里才幸福。
手小學(xué)生作文500字 篇5
我的身邊有許許多多的同學(xué)，他們各自有著擅長的一面。今天，我要向大家介紹的是我們班首屈一指的電腦高手------唐瑞琪。
他個(gè)子中等，長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，高高的額頭，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對充滿智慧的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，他是我們班德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
記得有一次上英語課，張老師為了節(jié)省時(shí)間，就請?zhí)迫痱U幫忙開一下電腦，只見，他先開這個(gè)，再放那個(gè)，一樣也不漏，有秩序地操作著。熟練的他乘著電腦啟動(dòng)的這會(huì)兒功夫，又去把投影儀打開來，可投影儀，投影儀的繩子太短了，就連老師都夠不著，更何況我們呢？再加上唐瑞騏又不是高個(gè)子，不管他怎么跳也碰不著，累得他滿頭大汗，臉漲得通紅。有些調(diào)皮的同學(xué)見此情景，都忍不住低聲笑。唐瑞騏索性不跳了，拿起旁邊的椅子站上去拉，愛干凈的他拿抹布擦凈后又放回了原處。接著他不急不忙，慢慢地回到痤位上。這時(shí)張老師要給我們講練習(xí)冊，但投影儀卻不聽話，盡管張老師不停地按鍵盤，還是一點(diǎn)圖像也沒有。張老師急了，連忙叫道：“唐瑞騏，快上來弄一下�！碧迫痱U“咚咚咚”跑上去，對著機(jī)子左看看右看看，我們在下面也紛紛猜測他會(huì)不會(huì)弄。唐瑞騏終于沒有辜負(fù)我們大家對他的希望，他找到了問題的存在后“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”飛速地按著，沒幾下功夫就搞好了，張老師也松了口氣，我們也都暗暗夸:唐瑞騏不愧是我們班的“電腦高手”。
他就是我身邊的小能人。不僅是電腦高手，還是老師的小助手。
手小學(xué)生作文500字 篇6
我——張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級五班的班長，但是我的學(xué)習(xí)成績可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢κ�，才�?huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉淏。他的學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的對手。
前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時(shí)劉嘉淏已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習(xí)上我們是對手，也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個(gè)字：對手——朋友!
看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會(huì)了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽(yù)而努力。我會(huì)和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!
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