假期釣魚小學生作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的假期釣魚小學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天,我和爸爸出去釣魚,同去的還有兩個叔叔。我們一大早就來到了魚塘邊,天氣很涼爽。我和爸爸各選了一個位置,就把釣魚的工具一一拿了出來。爸爸幫我結好了魚線,掛好了蚯蚓,我們就開始等魚上鉤了。
不一會兒,那兩個叔叔都釣到了大魚,我們這兒卻一無所獲,我心里不免有些著急。不過,我暗暗告訴自己:釣魚要有耐心,不能太心急。不一會兒,浮標動了,往下一沉一沉的,我心里既高興又緊張,心想:會是一條多大的魚呢?我念叨著:“魚兒,魚兒,快點吃吧!”忽然,浮標向上浮起,我趕緊用力一拉,魚錢很輕,我失望極了,以為什么也沒釣到,仔細一看,在鉤子上有一條很小很小的魚。我重新掛好蚯蚓,又繼續(xù)釣魚。只聽到別人那里“嘩啦啦”“嘩啦啦”一條接一條地往上釣,我這里卻沒有一點動靜,我心里著急到了極點,爸爸倒一點也不著急。
對面的叔叔叫我們換換位置。我們到了魚塘對面,把浮標換成了浮子,調(diào)節(jié)了浮子的深度,便又開始釣了起來。不一會兒,我看到浮子動了起來,我想這一次又會是什么樣的魚呢?我看見浮子沉了下去,我用力一拉,這次釣到的.魚比上次的大了些,我看到了希望。
過了一會兒,我的浮子又動了起來,我想這次一定是條大魚了。浮子很快地沉了下去,我趕緊用力一拉,好重!魚桿都彎了,線也跟著魚在水里游,我用力把魚桿舉了起來,一條接近兩斤的鯽魚在空中用力地甩動著尾巴,劃出了一道道美麗的弧線。我不禁嚷道:“我終于釣到了一條大魚了!”
通過今天的釣魚活動,我深刻地體會到:釣魚要注重方法,更重要的是要有耐心。
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