【推薦】校園集體舞作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園集體舞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園集體舞作文1
自從那次班會課后，學校通知學集體舞，我們班就開始了學舞旅程……
我們班因為體育課老改為數(shù)學課，所以，體育課就沒怎么上，那我們就沒什么時間學，朱老師也才接到通知，而其他班早已學了三、四節(jié)課了，同學們都很擔心這場比賽，有的同學說：“干脆不學算了，棄權吧！還跳什么跳��！人家班一定比我們好！誰叫老師總搶課！”還有的同學說：“練就練，只要比過就行了唄！我們班底子又不差，再說了，班里還有4個是校級舞蹈隊的呢！gogo加油！”雖然那么說，但練起來可不是那么容易！單單一個進退步就練了1節(jié)課，其他步伐都還行，但跟音樂就是合不上拍，朱老師為了能讓我們盡快學會，她找來了五（1）班的兩個小教練，同學們也挺爭氣，不一會就攻克了這個難關，但真正的“生死關”還沒過呢！那就是跟著音樂，完整的跳一遍，這可擊中了同學們的要害，不是快就是慢，這可把朱老師急壞了，她把嗓子累的都說不出話來了。
準備工作做到這里，也要去戰(zhàn)場“打仗”了。今天下午，舉行了比賽，首先出場的是7班，她們的服裝令人看了很有視覺效果：女生穿夏季校服，男生上衣著白色襯衫，下身著黑色長褲，跳的也很整齊，把節(jié)奏卡的恰到好處。但由于是第一個出場，估計不會有太高的分數(shù)。我們班是第九個上場，聽那些老師說只要抽到后面，只要發(fā)揮正常，就一定會有很好的分數(shù)。輪到我們班上場了，一開始同學們就顯的很沒有精神，整隊過程中竟然有人小聲講話，音樂開始了，同學們都顯的心不在焉，不知道在想些什么，所以我們少做了一個8拍，后來因為體育老師指揮的和我們跳的不一致，同學們炸開了鍋，就沒有跳的下去。朱老師一向很要強好勝，今天我們丟了她的人，她竟然氣哭了！對我們大發(fā)雷霆，還說不想看到我們，叫我們其中的幾個留了下來（幸虧沒有我），朱老師去找體育組理論，直到體育組答應給我們班一個合理的解釋為止，心情才好了一點！
哎！這“害人不淺”的校園集體舞��！
校園集體舞作文2
今年十一月，我們學校要舉行跳校園集體舞比賽，全校師生掀起了跳校園集體舞的熱潮。
校園集體舞是要男女生搭配，相互配合。每個男生都有一個女舞伴，每個女生都有一個男舞伴。因此，我們都很別扭，心里想：我牽他（她）的手干嘛？有病！初學的時候，鬧了不少笑話。如交換位置的時候走錯了方向“撞車”了；有時位置太小了，你擠我撞；有時女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請求女生：“姑奶奶，你饒了我吧！”；有時轉圓圈的時候，轉錯了方向，碰在了一起；還有一次，我一拉一扯，用力過猛，一個反作用力把我們又拉回來，只聽“嘣”的一聲，我眼放金花，額頭使勁得撞了一下，我們呲牙咧嘴互相埋怨。這……這些事，我一想就發(fā)笑。集體舞可真煩人，干嘛要比賽跳集體舞呢？還不如以前的廣播體操呢！
校園集體舞雖然很難跳，但是我們一定要跳好，為班集體爭得榮譽。因此，每次練習的時候，我們都認真傾聽音樂的節(jié)拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時出右腳，收左腳，這樣才不會碰頭踩腳的。我們一邊數(shù)著節(jié)拍“一噠噠……二……”一邊進右腳、跟上左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反復練習了無數(shù)遍，漸漸地熟練了。同學們動作整齊，跳得自然又大方，動作優(yōu)美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。
同學們漸漸地都已經很熟練地跳校園集體舞了，它既可以鍛煉身體，又能陶冶我們的'情操，以后我們得繼續(xù)努力！
校園集體舞作文3
上個星期，學校舉行了校園集體舞《童心舞動》比賽。 上午是四年級表演，他們每個班帶著特色，口號嘹亮的進入了賽場，每個人都表現(xiàn)出了最好的一面。
下午，三年級和一、二年級先表演，我們專心致志的觀看他們的表演。三年級，雖然跳的不標準，但可以看出他們已經很努力。一、二年級跳的舞雖然比我們的簡單，但是跳得很整齊。
終于該六年級表演了，六（六）班上場后我們班已經在后面準備了。他們班口號嘹亮，跳得整齊，但沒有押住我們班的勢力，反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后，終于輪到我們班了，上場前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能給班級丟臉，為了班級的榮譽，我們都付出了努力，我頓時又充滿信心�！吧韵�，立正�！迸碛矸朴庙懥恋穆曇羰俏覀冏龊脺蕚洹！鞍l(fā)展體育運動，增強人民體質。”我們帶著嘹亮的口號進場了。一步步程序做完后。
開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，認真做好每一個動作，可是越緊張反而越是容易出錯，我不由得跟不上節(jié)拍，就在這時候，我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學們冒著酷暑在操場上刻苦訓練的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影響班級的成績，想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒，努力使自己進入狀態(tài)。當我看到周圍的同學在鼓掌時，我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。
下場后，我著急的看完一個又一個班的表演當郭主任宣布比賽成績時：一等獎：“六（七）班……”我們頓時歡呼雀躍。 運動能磨練人的意志，增強人的體質。多運動，運動好。
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