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關(guān)于氣象科普作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于氣象科普作文，希望對(duì)大家有所幫助。
氣象科普作文 篇1
日月星辰，鳥獸蟲魚，我們生活在一個(gè)廣袤的自然空間里，看到五彩斑斕的蝴蝶，聽見清脆雀兒的鳥鳴聲，聞著沁人心脾的花香。我們包裹在自然的世界里，而其中與我們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞值木褪菤庀罅恕?/p>
氣象指的是發(fā)生在天空中大氣的物理現(xiàn)象，包括風(fēng)、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、電、閃等現(xiàn)象，這個(gè)普通的名詞經(jīng)過(guò)這么一番科學(xué)的解釋后，竟覺(jué)得有些晦澀難懂了，其實(shí)這一切都是光、水、風(fēng)、電的杰作了。
曾記起七年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文章《看云識(shí)天氣》，講述的就是氣象大家庭中云的故事，當(dāng)我們看天時(shí)，從未覺(jué)得輕飄飄的白云里竟包含了那么多科學(xué)道理，總會(huì)膚淺的認(rèn)為是自然的杰作，學(xué)多了以后才逐漸明白現(xiàn)象的奧秘，而人類對(duì)氣象的認(rèn)知也是這樣從淺薄走向深層的。
歷史上像蘇軾一樣的氣象觀察家不多，他的《與章子厚書》中寫到“黃州鄙陋多雨，氣象昏昏也”，這話說(shuō)得滿口“之乎者也”，其實(shí)不過(guò)是蘇大文豪被貶時(shí)抑郁不平的寫照罷了。蘇軾看著滿天的陰云，愁苦難平，便提筆寫下了這封書信，而“鄙陋多雨”其實(shí)也是氣象的一種。當(dāng)然身為氣象觀察家的他，不可能只有那么點(diǎn)料兒，在他的《六月二十七日望湖樓醉書》中就大篇章的描繪了雨景“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”詩(shī)人看著墨云白雨的自然現(xiàn)象，趁著濃濃的醉意也會(huì)揮毫寫下這壯麗奇景，足見對(duì)氣象熱衷之狂。
就在文人墨客在氣象奇景間抒發(fā)自我情懷時(shí)，在田間勞作的'農(nóng)民也沒(méi)閑著，創(chuàng)作著屬于他們自己的詩(shī)，即諺語(yǔ)。什么“朝霞不出門，晚霞行千里”、“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“燕子低飛蛇過(guò)道，春雨馬上就來(lái)到”都是他們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)生活中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)啟示。所以氣象于農(nóng)民而言有著極其特殊的意義。準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵。
近代，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，人們對(duì)氣象的認(rèn)知早已天翻地覆，各種發(fā)明的應(yīng)用能令人更好地了解氣象的奧秘，如古人不能解釋的虹現(xiàn)象，在當(dāng)今社會(huì)連一個(gè)中學(xué)生都可以用光的折射來(lái)解釋這一現(xiàn)象，不過(guò)隨著科技的發(fā)展，人類對(duì)自然環(huán)境無(wú)止境的開發(fā)與利用，使環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻，如酸雨的產(chǎn)生，就是工業(yè)化所帶來(lái)的問(wèn)題。所以如何協(xié)調(diào)好人與自然的和諧共處是二十一世紀(jì)面臨的最重要的課題。
當(dāng)我們看庭前花開花落，望天上云卷云舒時(shí)，不要忘了，氣象其實(shí)就在我們身邊。
氣象科普作文 篇2
友誼像春風(fēng)，它能把春天帶進(jìn)人們的心里；友誼像甘霖，它能滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓友情之樹常青。
我有個(gè)好朋友，好同學(xué)名叫陳皓禹，他中等個(gè)，瘦長(zhǎng)臉，眼睛不算大，性格內(nèi)向，愛讀書，做事膽小謹(jǐn)慎，是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。我—陽(yáng)光男孩，膽大，愛打抱不平，活潑好動(dòng)。我們倆的性格有那么大的反差，竟然從一年級(jí)到現(xiàn)在，還成為“鐵哥們”。說(shuō)起我們的分分合合，互幫互助的故事還不少呢！
在二年級(jí)的時(shí)候，我倆愛上了漫畫，課間休息時(shí)，我畫了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，里面有好多雞，母雞在下蛋，公雞在打鳴，小雞在練飛，周圍有圍欄，漂亮的草坪，熱鬧極了。皓禹看見后走過(guò)來(lái)建議：“余小龍翔，你畫畫，我配字，咱倆合作好不好？”我一聽來(lái)了勁，我畫一只公雞，他寫上蒸著吃，我畫一只母雞，他寫上煮著吃，我倆興奮得不得了，給漫畫起了個(gè)名字“養(yǎng)雞場(chǎng)的.故事”，至今我還保留著。
有一次下課玩耍時(shí)，有位同學(xué)不小心把陳皓禹的嘴碰破了，當(dāng)時(shí)流了血，陳皓禹嚇得大哭起來(lái)，同學(xué)們也傻了眼，我趕緊找來(lái)紙巾幫他捂住，報(bào)告老師通知家長(zhǎng)，又帶他去洗洗臉和手上的灰土。皓禹媽媽后來(lái)見了我，一個(gè)勁地夸：“你真聰明，膽子又大，真不愧是皓禹的好朋友，謝謝你�！薄�
氣象科普作文 篇3
天氣是千變?nèi)f化的，它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語(yǔ)似乎不是那么靈驗(yàn)了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個(gè)小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經(jīng)來(lái)不及了，河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他們的頭頂……在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙找來(lái)幾個(gè)會(huì)游泳的大人來(lái)幫忙。真是不幸中之萬(wàn)幸啊，幾個(gè)差點(diǎn)喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語(yǔ)道：“看來(lái)今天用不著自己去澆水了，老天爺會(huì)給咱的`菜苗澆水了�！庇谑牵@位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒(méi)想到，等到晚上，還是沒(méi)有等來(lái)這場(chǎng)雨。第二天，這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來(lái)的那些看天識(shí)氣象的至理名言，為什么現(xiàn)在都不靈驗(yàn)了呢？還不是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境改變的緣故嗎？還不是因?yàn)槿祟悓?duì)大自然污染得太嚴(yán)重所造成的嗎？
保護(hù)好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
氣象科普作文 篇4
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲，全班熱血沸騰起來(lái)。
全班開始了熱烈討論起來(lái)：“喂，喂，我們?nèi)ツ睦锒文兀俊?/p>
王老師給我們揭開了謎底：原來(lái)是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰(shuí)呢？
老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ト~篤正生平陳列館。我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個(gè)大廳里。
我們列隊(duì)，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長(zhǎng)。講完了，我們一個(gè)個(gè)拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊(duì)走進(jìn)了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動(dòng)播出氣象科普知識(shí)。這時(shí)一位導(dǎo)游來(lái)迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個(gè)宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個(gè)巨蛇星。最亮的星星是什么？”導(dǎo)游說(shuō)�！昂V正星！”我們齊聲說(shuō)。
導(dǎo)游解說(shuō)：“大家看到那條比較亮的`弧線軌道，那是篤正星天體運(yùn)行軌道。”
“大家看這個(gè)地球�！钡厍蛟谟钪嫔希趺磁艿竭@里來(lái)了，難道他會(huì)像孫悟空的“定身術(shù)？”導(dǎo)游解開謎底，原來(lái)這是一個(gè)3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個(gè)像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個(gè)導(dǎo)游又出現(xiàn)了，這次他帶我們沿路解說(shuō)葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學(xué)習(xí)！
回到學(xué)校，同學(xué)們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
氣象科普作文 篇5
星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴相約一起來(lái)到了氣象科普館進(jìn)行參觀，對(duì)科普知識(shí)我還是很感興趣的，一進(jìn)館我們激動(dòng)地不得了，因?yàn)槲铱吹搅艘恍╆J關(guān)回答科普問(wèn)題的一些游戲，還是激起我很大的欲望，呵呵！我答對(duì)了很多有趣得問(wèn)題：比如氣象災(zāi)害分為哪些？干旱預(yù)警分為幾級(jí)？
在氣象館一層總體來(lái)說(shuō)是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的.展示，它們代表了從近代、古代不同時(shí)期不同國(guó)家在當(dāng)時(shí)使用的地震儀器，還有測(cè)量溫度的儀器以及龍卷風(fēng)的介紹。
二層總體來(lái)說(shuō)是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災(zāi)害與次生災(zāi)害、太陽(yáng)能的產(chǎn)生。在光學(xué)區(qū)我們還了解到光學(xué)的效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。
三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。
四層 我最喜歡其中有一個(gè)游戲“小球的旅行”，每一個(gè)球都要進(jìn)入軌道，到一個(gè)地方必須有4個(gè)球產(chǎn)生壓力就會(huì)壓下去掉進(jìn)另一個(gè)洞里，我們玩了好多次，科學(xué)的力量真是太大了。
今天雖然是簡(jiǎn)單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺(jué)得特別有趣，愉快的周末結(jié)束了。
氣象科普作文 篇6
走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進(jìn)了科普館，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了兩輛自行車。有同學(xué)坐了上去就開始騎了，看似簡(jiǎn)單的自行車，一次騎下來(lái)感覺(jué)非常累，身體感覺(jué)快要散架了�？吹竭@樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。
我繼續(xù)走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進(jìn)去雷聲便會(huì)響起。我還發(fā)現(xiàn)了隧道的一個(gè)秘密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會(huì)亮起來(lái)。不過(guò)這兩個(gè)之間的'關(guān)系太復(fù)雜了，一時(shí)之間，我也不知道是怎么回事。不過(guò)，我可以閱讀更多地書籍，來(lái)解開這個(gè)謎。
看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來(lái)到了天文展廳，希望在那里也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。里面有一面墻上繪制了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來(lái)天上不是只有十二個(gè)星座��！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時(shí)間非常短，我僅僅只了解到了一點(diǎn)點(diǎn)與氣象有關(guān)的知識(shí)，我還希望以后還能從書籍中獲取更多的氣象知識(shí)。
氣象科普作文 篇7
今天是3月23日世界氣象日， 天中晚報(bào)小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。
早上8：50分， 我就佩戴著小記者的裝備到達(dá)氣象館門前集合。由于參觀的人比較多， 我是第三批進(jìn)入展館的。講解員阿姨先帶我們進(jìn)入一樓的.序廳， 剛進(jìn)展廳我就被迷住了，“仰觀天象” 講解員阿姨講述了太陽(yáng)、 月亮、 地球， 因位置變動(dòng)而產(chǎn)生的天象變化， 哇，好神奇�。【o接著， 又帶我們進(jìn)入大氣層球幕展示區(qū)和常見天氣展示區(qū)。周邊墻面上有各種天氣現(xiàn)象， 好多都是我第一次見到。
我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是氣象知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑?回答正確還送小禮品呢！
活動(dòng)結(jié)束了， 好多小朋友都不舍得離去。我也是第一次來(lái)這里參觀， 學(xué)到了好多氣象知識(shí)， 認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性， 以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
氣象科普作文 篇8
今天下午，我和同學(xué)興高采烈地去了氣象科普館。一到那里，我便望見了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器······
我們班1到26號(hào)的同學(xué)先往右走，來(lái)到了看電影的地方，而27到35號(hào)的同學(xué)就先開始了自由活動(dòng)。我們爭(zhēng)先恐后地沖向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒(méi)有搶到。于是我只好向搶到“云中漫步”的樓琪琦請(qǐng)求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來(lái)。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的'時(shí)候。
我們來(lái)到4D電影館觀看電影。影院的椅子會(huì)動(dòng)，椅子搖得有點(diǎn)快，我們好幾次都差點(diǎn)從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來(lái)，好多同學(xué)都只顧打泡泡，不看電影了。
看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風(fēng)力自行車”和“下雨”游戲。
可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開放氣象儀器區(qū)！
氣象科普作文 篇9
我的家鄉(xiāng)橫湖村，是一個(gè)面山臨水的美麗村莊。小時(shí)候常聽爺爺奶奶講，我們村自古以來(lái)，每年都要遭受“風(fēng)災(zāi)”“水災(zāi)”等自然災(zāi)害，房屋、農(nóng)田、莊稼常受到嚴(yán)重破壞，有時(shí)還會(huì)遭受人員傷亡，但從前的村民們不知如何防范。
上學(xué)前，我根本不懂什么是氣象災(zāi)害，更不知道怎樣逃災(zāi)避險(xiǎn)。去年秋天，周末放學(xué)回家，爺爺奶奶告訴我，村里建起了一個(gè)“氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”。我的舅爺爺是公園的設(shè)計(jì)者和建設(shè)實(shí)施者，據(jù)他介紹，公園由實(shí)時(shí)天氣顯示屏、山洪災(zāi)害防減科普工程、氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場(chǎng)三大部分組成，是全國(guó)第一個(gè)由村民集資的村級(jí)氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園。實(shí)時(shí)天氣顯示屏豎立在村文化禮堂北面，是一塊9×1.5米的電子屏幕，每天24小時(shí)播放著當(dāng)?shù)氐膶?shí)時(shí)天氣預(yù)報(bào)。電子屏上面的字體是紅色的，看上去非常醒目。村民們隨時(shí)可以知道本地的天氣變化情況，甚至連不太會(huì)用手機(jī)的老人，也能很方便地知道天氣預(yù)報(bào)。
山洪災(zāi)害防減科普工程建在村東小溪堤上。上面既介紹了橫湖村歷史的山洪災(zāi)害，也介紹了山洪災(zāi)害避險(xiǎn)救災(zāi)的方法與措施，還特別設(shè)置了“暴雨災(zāi)害”預(yù)警信號(hào)。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場(chǎng)建在村東。廣場(chǎng)南邊刻有“橫湖村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”的大字。廣場(chǎng)里面布置著許多氣象科學(xué)儀器，有日晷、百葉箱、多普勒氣象雷達(dá)模型、氣象衛(wèi)星模型等，還有一架真品的人工影響天氣火箭。原來(lái)氣象科學(xué)這么深?yuàn)W，科學(xué)手段這么先進(jìn)前沿。氣象科普公園令我耳目一新，而且非常具有教育意義。
我在村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園走了好幾圈，學(xué)到了很多氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。比如：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的'逃生避險(xiǎn)，高溫災(zāi)害的避暑降溫，雷電災(zāi)害的避險(xiǎn)防雷，霜凍季節(jié)的保暖防凍等。這些知識(shí)在小學(xué)課本里根本沒(méi)有，在學(xué)校圖書館里也很難全部找到，只有在我村的氣象科普公園里才能全面學(xué)到。
氣象災(zāi)害每時(shí)每刻都有可能發(fā)生，特別是臺(tái)風(fēng)，每年都會(huì)多次光臨，因此我們必須從小學(xué)習(xí)掌握防災(zāi)減災(zāi)本領(lǐng)。等放假時(shí)，我一定邀請(qǐng)和帶領(lǐng)我的老師與同學(xué)來(lái)這里走一走，學(xué)一學(xué)！
氣象科普作文 篇10
好不容易等到小隊(duì)成員都回到杭州了，今天我們向日葵假日小隊(duì)要去參觀位于杭州市鳳山門饅頭山頂?shù)臍庀罂破震^。出發(fā)前，我上網(wǎng)查了資料，知道它是浙江省首個(gè)互動(dòng)式的氣象科普?qǐng)鲳^，一期場(chǎng)館占地面積約2200平方米，里面有雨滴生成裝置、雷電通道、風(fēng)力自行車等設(shè)施，我好期待這次活動(dòng)。
剛進(jìn)院門，我們就發(fā)現(xiàn)右手邊的墻是雕刻著24節(jié)氣的氣象墻。我還記得二年級(jí)學(xué)過(guò)的節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。進(jìn)到展廳里，一眼就看到一個(gè)很大的圓形玻璃屋，里面是不同顏色層層疊放形成的很像龍卷風(fēng)的東西，我仔細(xì)看了看，原來(lái)這是一個(gè)大氣層的模型，不同的顏色分別代表著對(duì)流層。平流層。中間層。熱層和外層。往里走，看到幾個(gè)小朋友在玩風(fēng)力自行車，等他們下來(lái)，我也騎上去試了試，在媽媽們的`加油聲中，我越騎越快，風(fēng)速都達(dá)到8級(jí)了。接著我們又來(lái)到天文知識(shí)展廳。天文知識(shí)展廳由“人與宇宙”“宇宙探險(xiǎn)”“深空奧秘”“太陽(yáng)王國(guó)”“空間探索”以及“探月長(zhǎng)廊”等小展廳組成。其中在“空間探索”里建了一個(gè)神舟7號(hào)返回艙模型，可以坐上去親身感受。在天文展廳，我最喜歡的就是星空隧道，因?yàn)樵谧呃葌?cè)壁布置了模擬星空環(huán)境，星座圖案有黃道十二星座、北斗七星、獵戶座、飛馬座、天鵝座、天鷹座、天琴座等。當(dāng)身體靠近時(shí)，附近真實(shí)星座的連線會(huì)亮起，還有那閃電墻，第一次走過(guò)的時(shí)候我嚇了一跳，原來(lái)它是感應(yīng)的，有人靠近就會(huì)電閃雷鳴。
今天最遺憾的事，是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系錯(cuò)過(guò)了4D動(dòng)畫，據(jù)說(shuō)進(jìn)入天象廳，首先會(huì)在頂部看到發(fā)光的星星，帶上特制的立體眼鏡，將欣賞到呼之欲出、栩栩如生的立體影像，了解天象形成的原因、過(guò)程、特征，以及星空的奧妙探索。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還會(huì)再來(lái)的。
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