以燈為話題的作文10篇
以燈為話題的作文1
黑夜象征著孤獨(dú)，象征著寂寞，而在這悠悠漫長(zhǎng)的黑夜里。只有那么默默發(fā)光的燈卻可以帶來(lái)無(wú)限的光明。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，街邊的燈開(kāi)始發(fā)揮它的作用，為歸家的人們指引道路，盡管它在這黑夜里顯得渺小微弱，可它依舊用自己最大的能力發(fā)光發(fā)亮。它像失意的人一樣凄涼，一樣孤獨(dú)，只是他希望那些失意的人能沖破人生的黑暗，就像他自己一樣給人們帶來(lái)光明，希望。
每當(dāng)我埋頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，臺(tái)燈給我照亮?xí)荆屛铱辞孱}目?jī)?nèi)容，臺(tái)燈的光是那樣的柔和，不刺眼，照在書(shū)本上的光是那么柔。它從來(lái)不抱怨我寫(xiě)到很晚，或者看書(shū)看的很晚，而是默默地為我貢獻(xiàn)著光亮，一直到我入睡，它才可以休息。
每當(dāng)我仰望天空時(shí)，天上的孔明燈閃爍著光芒，它代表著人們的祝愿和希望。寄托著人們的思想飄入天空。
在每個(gè)人的人生總有幾步是關(guān)鍵，而這時(shí)老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有老師您幫我及時(shí)化解，帶我走出人生的低谷。
無(wú)論是什么燈，他們都為了我們而活，它讓整個(gè)黑夜不再孤單，不再迷茫，不再寂寞。
以燈為話題的作文2
春節(jié)到了，這是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯(lián)、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的就是掛燈籠了。
過(guò)年的前幾天，爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了一些燈籠，一個(gè)個(gè)大小不一，全都是紅色的，我覺(jué)的非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開(kāi)始掛了。
我和媽媽掛的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)小麻煩，我和媽媽想把一個(gè)燈籠掛到一根樹(shù)枝上，但是樹(shù)枝有點(diǎn)高，媽媽用竹竿把樹(shù)枝輕輕的拉下來(lái)，然后我點(diǎn)起腳把燈籠掛到一根樹(shù)枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸和爺爺也已經(jīng)把四個(gè)大燈籠掛在了屋檐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有氣氛��！
我真喜歡掛燈籠啊。
以燈為話題的作文3
燈，燈是什么？燈的影子在我腦海里模模糊糊的呈現(xiàn)……它有凹凸有致的外形，覆著的陳舊的暗黃色，下面疊著一臺(tái)幾乎要隨時(shí)碎裂的底座，對(duì)，就是它，這是爺爺?shù)臓敔斢眠^(guò)的老式煤油燈，微光閃閃。思縷萬(wàn)千。兒時(shí)的記憶，滾滾涌現(xiàn)。
那時(shí)我還是個(gè)稚氣未脫的小女孩，任性調(diào)皮，只有在夜晚安寢的時(shí)候，變得格外乖巧，文靜。那時(shí)床頭總放著一盞放出幽光的煤油燈，一個(gè)婦女用長(zhǎng)滿繭的手把我安撫在床上，用棉被把我裹成一個(gè)“繭”，然后，依偎在我的床頭，輕唱著鄉(xiāng)村小曲，那聲音柔軟，溫和，使得臘冬的夜晚格外的溫暖。婦女的手也是絲毫不停憩，佝僂著肩，鼻梁掛著一幅陳年老鏡，在柔和的煤油燈下，趕織著一件又一件溫暖牌的線棉襖，大大小小，紅黃綠白黑，無(wú)一不有。
第二日，桌上的煤油燈已被熄滅，那婦女又在屋外忙東忙西，廚房里迷漫著白煙，桌上早已有了四菜一湯，飯碗勺筷子，準(zhǔn)備得有條有理，此時(shí)，她已在河沿那搓著衣裳，大汗淋漓了。
難道她是動(dòng)畫(huà)片的“田螺少女”？勤勞能干，無(wú)須睡覺(jué)？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，凝望著煤油燈的幽光，迷迷糊糊地過(guò)了13個(gè)年頭。
直到那日，他們把那婦女裝在一個(gè)大盒子里，用沙土將其覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我才知道煤油燈下的婦女的名字，第一次撕心裂肺，真真切切地大嚷起來(lái)：“媽——媽你不要你的小囡囡了，沒(méi)有你我該怎么辦？煤油燈我還不會(huì)點(diǎn)呢？你說(shuō)過(guò)你會(huì)教我的，媽+——你回來(lái)呀——媽——”淚水早已浸濕了我整個(gè)面頰，之后我是怎么回家的，我已不清楚了，我只知道，寒冷的臘冬再也不會(huì)像以前那樣溫暖了。煤油燈再也點(diǎn)不亮了。
以燈為話題的作文4
過(guò)年了，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一串紅燈籠，有十六個(gè)，里面有小燈，用電線連起來(lái)的。我想把燈籠掛起來(lái)，可又不知道掛在哪里？我想了一會(huì)兒說(shuō)“爸爸，把燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)上，好嗎？”爸爸說(shuō)“可以呀！”
于是爸爸搬來(lái)一個(gè)凳子，我拿來(lái)膠帶紙和剪刀，爸爸站在凳子上，用膠帶紙把燈籠一個(gè)一個(gè)的粘在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)框上，這樣燈籠就掛好了，爸爸又找來(lái)電線和插頭，接上燈籠。到了晚上，通上電以后，紅紅的燈籠就亮了，一閃一閃的，光彩奪目，看看我們家的節(jié)日氣氛多濃啊。
以燈為話題的作文5
燈，好比是一個(gè)人心靈的寄托，夜深人靜的時(shí)候，凝視著它，心田里最秘密也是最柔軟的地方被觸動(dòng)，像一個(gè)密匣子突然打開(kāi)，所有的心緒翻騰而出，一波一波浮在暗黃柔美的燈光中。你看到最初的自己，或許還有未來(lái)的自己，燈所給予的，是凝神中不褪去的支持。
很小的時(shí)候，我不與父母住在一起，每每看到漸漸暗沉的天色，心里總是翻騰著說(shuō)不清的滋味。小小年紀(jì)，書(shū)包里也沒(méi)多少書(shū)，可是每跨一步都覺(jué)得無(wú)比沉重，我多么希望時(shí)間也和我的腳步一樣緩慢。那寂寞的黑夜遲些來(lái)吧。
很小，我便知道什么是寂寞，這時(shí)我的腦中總是浮現(xiàn)出那臺(tái)帶罩的蕾絲花邊小臺(tái)燈。因?yàn)楹ε潞谝梗液苄”阈枰獰舻呐惆�。那是我童年的燈，黃色的燈罩下，垂著一席流蘇，似在靜心地聆聽(tīng)我心海的波動(dòng)。
長(zhǎng)大后，正是叛逆期，我又回到了父母身邊，然而，隔閡就這樣在我們之間拉成了一條寬闊的河，我們都看著這讓人生畏的河流，彼此試著逾越。與父母在一起的日子，我變得沉默寡言，而心中的那盞燈，卻是愈照愈旺。燈的一面是寂寞和不被理解，另一面是深深的渴望。這些燈，總是在我心底默默地散發(fā)著光和熱，給我掃淡了黑暗的顏色。很多時(shí)候，我都像是走進(jìn)了一個(gè)迷陣，迷茫地看不到出口，看不到路的盡頭，但是只是因?yàn)樾闹羞@一點(diǎn)豆大的燈光，終于使我邁出了一步又一步，包括親情的阻礙，那時(shí)我少年的燈，它在黑暗中給我勇氣，力量和溫暖。
再后來(lái)，我的心不再那么狹小，在書(shū)和父母老師的'引導(dǎo)下，我懂得了關(guān)心他人。那是寒冬的一個(gè)夜晚，漆黑得異�？植�，而我卻還在伏案看書(shū)。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，從窗口中一瞥看到了一個(gè)急匆匆趕路的行路人。樓下的幾盞路燈已經(jīng)壞了，我的心一緊，連忙將屋內(nèi)的燈都打開(kāi)，再趴在窗口默默的注視著，那個(gè)影子走得極快，似跑似溜，而我卻看出了他急忙趕回家的心情。那么，我想，在這個(gè)人的眼里，心里，屋里的這些燈光會(huì)給他一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)鼓舞，或許還會(huì)有一絲溫暖。屋內(nèi)的這點(diǎn)燈光固然不能照徹樓下的黑暗，可是它也會(huì)給一個(gè)行人多一些力量。
年幼時(shí)心中有燈，那是一種陪伴。少年時(shí)心中有燈，那是對(duì)困境中的我給予勇氣�，F(xiàn)在，我的心中有燈，那是一盞不會(huì)滅的燈，燈亮著，我的心便明亮著。
以燈為話題的作文6
文學(xué)，在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描寫(xiě)和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門(mén)藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺(jué)是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書(shū)和文字。
在我很小的時(shí)候聽(tīng)老哥總說(shuō)“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中有女顏如玉”，那時(shí)童年的理解就是書(shū)里有好多好多錢(qián)財(cái)和美人，所以總感覺(jué)書(shū)里肯定有很多好玩的東西;家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對(duì)我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書(shū)看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了，不過(guò)我最喜愛(ài)看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言，叫做“愚公移山”。說(shuō)的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門(mén)南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō)：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢?愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝，他就派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過(guò)愚公移山成功的事情，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書(shū)的過(guò)程就如在黑暗中聽(tīng)人講故事，悟的過(guò)程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈;燈點(diǎn)多了，我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
以燈為話題的作文7
不知什么時(shí)候，開(kāi)始叛逆了：媽媽給我的錢(qián)，我擋回去；媽媽要送我上學(xué)，“啪”的一聲，我留給媽媽一扇冰冷的門(mén)；媽媽給我勾出的題，我總是很不情愿地亂做一通……知道那一次，看見(jiàn)了那盞亮著的燈。
又是一個(gè)夜晚，我在媽媽的幾次警告聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的籠罩下，我迷迷糊糊地睡著了。
不知為什么，我突然醒來(lái)了。大概是午夜過(guò)了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，還有一家亮著哩！在伸手不見(jiàn)五指的黑里，亮得扎眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的學(xué)生在備戰(zhàn)高考，或是老師在挑燈夜戰(zhàn)？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，并不真切。我的視力不好，看不見(jiàn)究竟是哪戶人家，只看得見(jiàn)微微晃動(dòng)的人影。我摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了：
那不就是我家的燈亮著嗎？！媽媽正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲音，聽(tīng)起來(lái)刺耳極了，一下下扎在我的心上，觸痛了我心中最柔軟的地方，又仿佛在質(zhì)問(wèn)我：“你多么不懂事！每天你都要和媽媽斤斤計(jì)較，讓她為你操碎了心，可你從來(lái)沒(méi)讓她放心過(guò)！”我低下了頭，心中卻溫暖起來(lái)。我聞到了濃濃的親情。
佝倭著的背直起來(lái)了，燈熄了。可我心中的那盞燈，還亮著。
以燈為話題的作文8
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量�！辈诲e(cuò)，只有集體的發(fā)展，才會(huì)有個(gè)人的進(jìn)步。我們要時(shí)刻為集體謀福利。這是我最想說(shuō)的一句話。
星期四的早晨，當(dāng)我邁進(jìn)教室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)教室變了，變得潔凈、明亮了許多。仔細(xì)觀察，“呀！燈修好了”我不由自主地喊出了聲。這件事讓我整個(gè)早自習(xí)都很快樂(lè)，記住的東西也增多了。我想這份特有的感覺(jué)不只我有，全班同學(xué)都會(huì)如此。但這方便不是天降福利于我們，而是老師與同學(xué)們用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
前幾天，我班的一盞燈“失明了”，這使老師和同學(xué)們都很苦惱，為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，老師們開(kāi)始了“拯救”工作，找電線，找開(kāi)關(guān)，找毛病，解決問(wèn)題，請(qǐng)維修人員……他們的身影像蜜蜂采蜜一樣時(shí)時(shí)展現(xiàn)。為了能使電燈早一些恢復(fù)“健康”，就連我班平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)都積極參與了進(jìn)來(lái)，它們跑腿，做小工，傳話……完全拋掉了以前難為人的模樣，驟變得認(rèn)真、勤勞了許多。經(jīng)過(guò)3天的忙碌與奔波，運(yùn)算與思考，終于使這盞燈又亮了。雖然它的模樣老了許多，皮膚也粗糙了許多，但它的實(shí)用價(jià)值卻不減當(dāng)年，反而超過(guò)了那幾盞年輕的管燈，它散發(fā)出來(lái)的光芒是那樣潔白、美麗、迷人。我想這燈光就是老師與同學(xué)們付出的最好見(jiàn)證，是他們得到的最有價(jià)值的回報(bào)，同樣還是師生團(tuán)結(jié)的結(jié)晶。
這件生活中的小事使我的感觸很多，集體的利益需要我們的共同維護(hù)，萬(wàn)事應(yīng)以大局為重，我們?yōu)榧w做出的貢獻(xiàn)是不需要任何回報(bào)的，只要集體需要它，我們就心滿意足了。不是有句話叫做“力惡其不出于身也，不必為己”嗎？讓我們永遠(yuǎn)記住這句話，讓團(tuán)結(jié)之燈永遠(yuǎn)在我們的心頭照亮！
以燈為話題的作文9
夕陽(yáng)西下，等待我們的又將是一片黑暗，但萬(wàn)家燈火又照亮了我們心中的期盼。
——題記
總喜歡太陽(yáng)，享受它帶給我們的光明，飽嘗賦予給我們的的溫暖。躺在綠油油的草坪上，仰視藍(lán)天，白云朵朵，心中充滿無(wú)限遐想。想象自己是飛鳥(niǎo)，翱翔在藍(lán)天;想象自己是白云，飄揚(yáng)在晴空;想象自己是天使，快樂(lè)在人間。但這時(shí)總有一片無(wú)情的黑暗將要降臨，破壞我們心中的美好。
夜，黑漆漆的一片，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，恐懼襲上心頭�！霸撍赖�，有停電了!”我破口而出。在沒(méi)燈的夜晚，一切都顯得如此寂靜，但我心中的怒火快要迸出。習(xí)慣了有燈的夜晚，總以為光明是理所當(dāng)然，不曾想過(guò)沒(méi)有燈的日子我們將會(huì)怎樣。突然，燈又亮了，打亂了我的思緒，心中暗自竊喜。
燈，光明的象征。除了盲人，誰(shuí)都無(wú)法在黑夜里如同白天一樣行動(dòng)自如。沒(méi)有光，沒(méi)有火，只有無(wú)盡的惆悵。但那五彩的燈總能大放光明，帶來(lái)希望，猶如一股清流，撲滅心中的怒火。燈，是光明的象征。
燈，生命之光。不知多少人沒(méi)有機(jī)會(huì)再享受到燈給我們帶來(lái)的快樂(lè)。那些將永遠(yuǎn)生活在黑暗中的人們，雖看不見(jiàn)光，但他們心中都有一盞燈，照亮他們心中的希望，給他們的生命帶來(lái)光芒。
燈，為我護(hù)航。在點(diǎn)著燈的黑夜里，我?jiàn)^筆疾書(shū)，閱讀文學(xué)作品，復(fù)習(xí)功課。燈，讓我享受到了白天一樣的光明。在五千多個(gè)夜晚，我享受著燈帶給我的快樂(lè)，它猶如指明燈，任我在大海里遨游，為我指明方向。
地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們依舊在日夜之間輪回旋轉(zhuǎn)，但我們不再害怕黑夜，因?yàn)橛袩艚o予我們希望。
夕陽(yáng)又將西下，萬(wàn)家燈火照亮著天空，燃起我心中新的期盼。
以燈為話題的作文10
夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對(duì)掛地天際。空氣似乎凝固了起來(lái)，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲。不知不覺(jué)，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，抓住書(shū)包的手心也沁出了汗。
“呼——”一陣陣風(fēng)吹過(guò)，早已干枯的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)，發(fā)出一陣陣響聲�！斑鲉琛薄Ｍ蝗�，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。在網(wǎng)上�？吹�，在夜里聽(tīng)到貓叫，總會(huì)有不好的兆頭的，我心一陣陣收縮，“��！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到嗓子眼，低頭一看，唉，原來(lái)走的太急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的一剎那，一束燈光穿過(guò)黑暗，照亮了我恐懼的心房。我放慢了腳步，因?yàn)槲抑滥且欢ㄊ菋寢尀槲尹c(diǎn)著的。母愛(ài)如一縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我心中的恐懼早已拋到九霄云外。到了家門(mén)口，我輕輕推開(kāi)門(mén)，又慢慢關(guān)上，“回來(lái)了，我留了飯菜給你，在鍋里。”“來(lái)書(shū)包給我，快去吃吧！”“您明天不是還要上班嗎？”“沒(méi)事，我等你，怕你怕黑�！薄啊蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，就奔上抱著母親，在母親的懷里覺(jué)得有一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體，眼睛里竟有些濕潤(rùn)。
看見(jiàn)母親頭上那一絲絲隱藏在黑發(fā)中，卻不怎么看出是黑發(fā)，早已被白發(fā)掩蓋住了，我這時(shí)百感交集。每天晚上，有那盞枯黃色的燈，我總是背著滿滿的一包幸福，輕松快樂(lè)的回家了。
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