與書(shū)為友作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的與書(shū)為友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為友作文1
讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話。書(shū)籍是全人類(lèi)的精神財(cái)富，它不但傳承著知識(shí)，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說(shuō)，沐浴書(shū)香長(zhǎng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書(shū)。
很小的時(shí)候，只要我一看見(jiàn)童話書(shū)，就纏著媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒，機(jī)智的小金魚(yú)，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛(ài)書(shū)的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書(shū)館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書(shū)，然后如癡如醉地沉浸在書(shū)中�？粗侨缟降臅�(shū)架，我心底有說(shuō)不出的歡喜和滿(mǎn)足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書(shū)，再急忙從書(shū)架上借兩本書(shū)帶回家慢慢品讀。而這借的書(shū)，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開(kāi)始期待下一個(gè)周末的到來(lái)。在我心中，去圖書(shū)館的日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日，就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō)：“世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！睍�(shū)給我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書(shū)為友，我感到幸福！
與書(shū)為友作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！
從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫(xiě)作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題�；氐郊依�，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。
在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫(xiě)得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫(xiě)得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。
從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I(mǎi)給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。
到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)生活上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！
與書(shū)為友作文3
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)椋瑔?wèn)們可以從書(shū)中找到無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)給了我很大的樂(lè)趣：
樂(lè)趣一：
當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，書(shū)上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的解釋?zhuān)乙荒苛巳�。這種感覺(jué)，就像”柳暗花明又一村“一樣，也正好撓到了你的癢。
樂(lè)趣二：
和同學(xué)聊天時(shí)，一些大家不知道的東西，我全部侃侃而談，羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái)，我小小的虛榮也就這樣被滿(mǎn)足了。
我是典型的小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)就什么都忘了。有一次，媽媽叫我吃飯，可我看得太入迷了，根本沒(méi)卡媽媽的話放在心上，于是就隨口說(shuō)了一句：“馬上來(lái)!”媽媽喊了幾次，都是故技重施。媽媽生氣了，手拿菜刀，踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想著該怎么應(yīng)對(duì)，一個(gè)不小心，書(shū)掉到了地上，媽媽看我看書(shū)看得這么入迷，哈哈的笑了起來(lái)·，這件事情也不了了之了。
哈哈，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得手癢癢了?讀書(shū)給人的快樂(lè)是物質(zhì)上滿(mǎn)足不了的，金錢(qián)上不可比擬的。Hurry up!行動(dòng)起來(lái)吧，你一定能從書(shū)中學(xué)到不少的知識(shí)呢!
與書(shū)為友作文4
我們都是知書(shū)識(shí)字的公民，你們知道書(shū)的好處嗎？知道書(shū)的用途嗎？知道書(shū)充滿(mǎn)著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來(lái)告訴你吧！
每當(dāng)我暢游在書(shū)的海洋中時(shí)，總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我的心中，似乎在我的心中聽(tīng)到“書(shū)真好”，你充實(shí)著我的人生。
與書(shū)為友的日子是特別開(kāi)心，書(shū)是我們的朋友，它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書(shū)在一起，知道了作文書(shū)里，有作者多姿多彩的描繪，就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；有描寫(xiě)各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫(xiě)各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界上無(wú)法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無(wú)法幻象到未來(lái)的世界是多么美麗，多么可愛(ài)，多么環(huán)�！璥
書(shū)培養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫(xiě)作水平，這本書(shū)可以一途兩用，比作文書(shū)還好；數(shù)學(xué)書(shū)識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答，還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久，提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程有了深刻的了解……`
現(xiàn)在，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會(huì)減少看書(shū)的時(shí)間。書(shū)自然成了我的好朋友，，因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活，我愛(ài)它——書(shū)，它給了我其樂(lè)無(wú)窮的生活，所以我與書(shū)為友。
與書(shū)為友作文5
我愛(ài)泡杯香濃的奶茶，靠著幽幽的竹簾窗，借著傾瀉下來(lái)的的燈光回味著樂(lè)趣……
人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)就是如此。當(dāng)我跟同桌吵架時(shí)，《同桌冤家》給我支招；當(dāng)我遇到挫折，《奔跑的女孩》帶給我勇氣；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，《淘氣包馬小跳》帶給我快樂(lè)。
就因?yàn)榭磿?shū)還曾鬧過(guò)不少笑話呢！
曾清晰的記得這樣一件事，媽媽叫正在看書(shū)的`我去買(mǎi)味精，于是我依依不舍的放下手中的書(shū)走出家門(mén)，模模糊糊地記著媽媽說(shuō)的話，以為是讓我買(mǎi)“圍巾”。我一開(kāi)始還納悶：大熱天的買(mǎi)什么圍巾啊！“但轉(zhuǎn)念一想：管那么多呢，買(mǎi)就買(mǎi)唄。于是興勢(shì)沖沖的買(mǎi)了條圍巾回家，說(shuō)道：“媽?zhuān)屹I(mǎi)回來(lái)了。”媽媽疑惑地看著我手里的圍巾：“我叫你買(mǎi)的味精呢？”我這才發(fā)現(xiàn)自己真的聽(tīng)錯(cuò)了，于是拍了拍后腦勺，嘴角露出尷尬的笑容！媽媽似乎明白了些什么，于是沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴無(wú)奈的笑了。
還有一次，那時(shí)正是暑假，天氣炎熱極了，可我卻還聚精會(huì)神地坐在椅子上看書(shū)，吃飯的時(shí)間到了，外婆叫我去吃飯，可我卻毫無(wú)反應(yīng)，直到外婆拍我一下，我才有反應(yīng)，外婆說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子啊！
即使這樣，也從未改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)……
與書(shū)為友，哪怕是單影之心，也不會(huì)空虛寂寞。
與書(shū)為友，哪怕不是富裕人也不會(huì)封閉落后。
與書(shū)為友，讓科學(xué)引導(dǎo)我們的生活。
與書(shū)為友，讓美好生活主宰人間。
書(shū)，是人類(lèi)的伙伴，是我的良師益友，是我的指路明燈。書(shū)，我愿一生都與你為友。
與書(shū)為友作文6
書(shū)是我們每個(gè)人的朋友，書(shū)可以讓我們豐富知識(shí)，書(shū)對(duì)我們有益，我一定要和書(shū)做朋友。
在我小時(shí)候，我對(duì)讀書(shū)特別討厭。如果有人讓我讀書(shū)，我就會(huì)十分排斥。可當(dāng)老師說(shuō)書(shū)對(duì)我們有益，書(shū)是我們最好的朋友時(shí)，我就開(kāi)始每天讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。慢慢的，我和書(shū)就成為朋友了。
昨天，我回家把飯吃完后就去看書(shū)了。我鉆進(jìn)房間，想看我自己最?lèi)?ài)的書(shū)，可是這本書(shū)找不到了。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，雖然已伴我?guī)啄炅�，可我還是百看不厭。如今它不知怎的，像在和我躲貓貓似的不肯出來(lái)。我很著急，把家里翻了一遍，可還是不見(jiàn)它出來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)我的書(shū)找不到了，到處都沒(méi)有。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只要你認(rèn)真找，仔細(xì)找，一定會(huì)找到的。”我一邊聽(tīng)媽媽的話一邊想是不是自己沒(méi)用心�。�
聽(tīng)完媽媽的話，我又從一樓開(kāi)始找。我先把書(shū)架上的書(shū)一本一本地清好，不到一會(huì)兒，書(shū)架上的書(shū)被我整理得井井有條。這一次，我一下就找到它了。
拿到書(shū)后，我興奮得一蹦三尺高，我就開(kāi)始看書(shū)了。之所以我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)可以讓人感到快樂(lè)。慢慢的，我對(duì)所有的書(shū)都有了興趣，從這些書(shū)中我可以學(xué)到很多知識(shí)�，F(xiàn)在，我的寫(xiě)作能力提升也很快，我以后會(huì)多多讀書(shū)。
隨著時(shí)間的流逝，我的“朋友”漸漸增多，我愛(ài)我的朋友，是這些朋友讓我懂得了許多道理。
與書(shū)為友作文7
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两�，人們都把書(shū)叫做“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，與書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！
我書(shū)柜里的書(shū)可謂琳瑯滿(mǎn)目，但是，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻一翻，品味品味。雖然我讀書(shū)廣泛，但我也有自己愛(ài)看的書(shū)，如：名著，我最?lèi)?ài)《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》；小說(shuō)，則喜歡《小婦人》和《女生日記》；論民間故事，最癡迷《一千零一夜》……
每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就會(huì)忘記了時(shí)間。還記得有一次去書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)的時(shí)候，順道帶瓶醬油回去。我的腳一踏進(jìn)書(shū)城，就把這件事兒拋到九霄云外去了，一直到6點(diǎn)半才回家。媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的“老毛病”又犯了，把我狠狠地批評(píng)了一頓，可我就是“死性不改”，氣得媽媽沒(méi)辦法。唉，誰(shuí)讓我“一心向書(shū)”呢！
好書(shū)是我們的良師益友，是點(diǎn)亮知識(shí)火炬的那顆火種，是引導(dǎo)你步入文學(xué)殿堂的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)，護(hù)書(shū)，與書(shū)為友吧！
與書(shū)為友作文8
“它”是我的一個(gè)好朋友，表面上看著文文靜靜、普普通通，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的感情豐富、善解人意、神奇多彩。
相識(shí)
在幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它。那天中午，我們準(zhǔn)備睡覺(jué)了。老師通常都是彈鋼琴讓我們?nèi)胨�，而今天不一樣。老師精心挑選了一本書(shū)講給我們聽(tīng)，好像大家都聽(tīng)得入睡了，可我卻越聽(tīng)越有味，竟下床走到老師旁坐著聽(tīng)起來(lái)。老師一讀完，我就連忙問(wèn)了書(shū)的名字......從此，我與它，也就是書(shū)，結(jié)下了不解之緣。
相知
我與書(shū)幾乎天天見(jiàn)面，時(shí)時(shí)刻刻都與它玩耍、嬉戲，與它一起品嘗酸甜苦辣�！皶�(shū)”是一個(gè)大家族，我喜歡它們中的每一個(gè)人，我最喜歡文學(xué)、科幻、哲理部落，它們讓我知道了許多人生道理，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的夜晚。
矛盾
我與書(shū)好的不能再好了，所以......這天晚上，我又與書(shū)待在一起。我跟平常一樣，把書(shū)從枕頭下拿出來(lái)，用早已準(zhǔn)備好的手機(jī)用微弱的燈光趴在床上津津有味地看起來(lái)。但最后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，還被狠狠訓(xùn)斥了一頓。這時(shí)，我心想：都是書(shū)惹的事，我再也不碰它了。從此，我真的很久沒(méi)碰它了，直到有一天......
更好
老師布置了一個(gè)作業(yè)，是關(guān)于書(shū)的，所以我不得不重新拿起書(shū)，但我越看越有味。漸漸地，我忘記了之前的不快，我更喜歡書(shū)了，我們之間更親密了。
我想與書(shū)做永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)與它手拉手。
與書(shū)為友作文9
如果讓你獨(dú)自去旅行，旅途中你會(huì)選擇什么為伴？一本書(shū)？一幅畫(huà)？一架相機(jī)？還是一盒撲克牌？
似乎好像很難做出選擇。
如果我去旅行，我想我會(huì)選擇一本書(shū)。因?yàn)�，�?shū)就像是一個(gè)知心的朋友，也像一個(gè)溫暖的家人，它總能教會(huì)你許多深刻的人生哲理，在你遇到困難時(shí)給予你最大的幫助。每一次讀它，你都會(huì)有不同的感受與收獲，可能這就是老師常說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理吧！
讀一本書(shū)，我喜歡把書(shū)里面最精彩的內(nèi)容摘抄下來(lái)，然后經(jīng)常拿出來(lái)品味品味，頗有味道。一個(gè)故事讀完或一本書(shū)讀完，我首先會(huì)想作者為什么要寫(xiě)這篇文章。如果讓我接著寫(xiě)，我該如何寫(xiě)？然后我會(huì)盡情地發(fā)揮想象繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，再回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段�？吹轿腋信d趣的文章，我會(huì)想象一下作者是什么樣的？他有什么樣的生活經(jīng)歷，于是好奇心驅(qū)使我更深的了解他。
每一次讀書(shū)，我都感覺(jué)在和一個(gè)優(yōu)秀的朋友親切交談，我總能從那里學(xué)到些什么。一本書(shū)就是一位朋友，也是一處豐富的天地。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！
與書(shū)為友作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。曾有一位名人說(shuō)過(guò)這樣的話。
在這個(gè)世界上將會(huì)有很多的聰明人就是因?yàn)橛形蛔钪艺\(chéng)的朋友——書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。我已經(jīng)和書(shū)成了“無(wú)話不說(shuō)”的好朋友。我一向是堅(jiān)持著：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的信念。
當(dāng)我在生活中遇到問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)向這位“朋友”求救。要它幫我解決一下問(wèn)題;當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，我也會(huì)找這位朋友，我會(huì)用我和它之間的語(yǔ)言說(shuō)話，再?gòu)乃纳眢w中得到解析。當(dāng)我遇到一些新問(wèn)題的時(shí)候，這位朋友又出現(xiàn)了，從它的體內(nèi)，我能找到許許多多的答案。
在這個(gè)世界上，不斷地產(chǎn)生新問(wèn)題。就因?yàn)檫@樣，我對(duì)書(shū)要說(shuō)和話也是千言萬(wàn)語(yǔ)，一言難盡。在這個(gè)世界上，有許許多的書(shū)，有許許多多不同類(lèi)型的書(shū)，我讀也讀不盡，看也看不完。
書(shū)，我的一位好友，它帶著我走向五彩繽紛的廣大世界，帶著我走向世界的未來(lái)，帶著我走向成熟。伴隨著我走過(guò)這多姿多彩、完美、善變、充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)希望的美好人生。
同學(xué)們，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�，F(xiàn)在是我們讀書(shū)的好時(shí)光，一定要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
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