意義的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

　　新年鐘聲又再次敲響，和著此起彼伏的鞭炮聲，此時的人們走親訪友，互相傳遞著新年的祝福。尤其是小孩子們，更是高興得手舞足蹈，不僅是因為繽紛的焰火，豐盛的大餐，重要的是孩子們又能收到長輩們發(fā)送的壓歲錢了。

　　我也收到了不少壓歲錢，準(zhǔn)備上繳給爸爸媽媽，誰知爸爸媽媽今年竟慷慨地說：“今年的壓歲錢就不用上繳了，留著你自己花，但一定要花得有意義�！痹谛老仓�余我又犯愁了：怎樣才能花得有意義呢？

　　我清點了我的壓歲錢，哈，還真不少呢，可以買數(shù)不勝數(shù)的巧克力、曲奇餅和牛奶糖了。但是，什么是有意義呢？我一定要把壓歲錢花得有意義。

　　我在街上閑逛著，過年了，街上十分熱鬧，小商販的吆喝聲、小孩的鞭炮聲、大人的互相祝福聲會織成新年交響曲，傳遍各個角落。但在這交響曲的旁邊，有一個“另類”的攤子。在好奇心的驅(qū)使下，我不由走過去，原來是捐款活動。

　　“切，我還以為是什么呢�！蔽也挥捎悬c失落。正在我搖著頭將走時，一張圖片跳入我眼簾：圖上是一個個失學(xué)兒童，那一雙雙明亮的大眼睛，求助的眼神，扣人心弦。霎那間，我被震撼了，我握著壓歲錢的手顫抖著，慢慢地，將錢掏出來，扔進(jìn)了那個鮮紅的.捐款……。

　　我的壓歲錢沒有為我換來數(shù)不勝數(shù)的巧克力、曲奇餅和牛奶糖，但它化為一股暖流，涌進(jìn)那些失學(xué)兒童心里，為他們帶來學(xué)習(xí)的希望，這就是我的壓歲錢的意義吧。

　　讓我們的壓歲錢發(fā)揮它的真正價值，尋求它的真正意義！

意義的作文2

　　在我九歲的時候，我開始迷上吊墜。記得那時沒有零花錢，我就自己一個人看那些閃閃發(fā)光的水晶吊墜。但因為冰冰姐姐，我有了一個有意義的吊墜。

　　那個吊墜是我收到過的最好的禮物。它渾身透明發(fā)藍(lán)，閃閃發(fā)光，在陽光的`照耀下顯得更加耀眼。吊墜主要分為三大層。最下面是一個大大的寶石，寶石是棱形的，也是深邃的藍(lán)色，它那有條理的紋路讓它更加美麗。中間是一對用塑料做的葉子和綻開的一朵花與三個小珍珠組成的，好不美麗!那朵綻放的花既有個性又有著一點古色古香的味道。它美麗大方，摸上去又飽滿又光滑，就如我與冰冰姐姐的親情一樣，永不凋謝。三個珍珠像花種一般，晶瑩剔透，其中有一個抱著一團(tuán)白色的雪花，比同伴更加惹人喜愛。最上面是一朵小巧玲瓏的花，它是最漂亮的，渾身晶瑩剔透，像一朵漫天飛舞的雪花，令人想摸又怕弄臟了它，不忍心破壞它那純潔的花瓣。它又高貴又純潔，像一個活潑的小公主。

　　記得那一天，冰冰姐姐住我家。她見我一直用眼睛盯著門外的飾品店，就對我說：“妍妍，你寫完作業(yè)了嗎?”我說：“寫完了�！薄澳俏覀円黄鹣氯グ桑�”冰冰姐姐說，“我送你一個禮物�！睕]想到冰冰姐姐帶我來到了我夢寐以求的飾品店。我又一次走到吊墜柜臺前，看著那些琳瑯滿目的吊墜。我鼓起勇氣，正想對冰冰姐姐說我想要吊墜時，冰冰姐姐卻已經(jīng)拿著一個包裝精美的盒子走了過來，對我說：“走了。”我只好垂頭喪氣地走了。冰冰姐姐走時，給我留下了那個禮物。我好奇地拆開一看，原來是一個昂貴的吊墜!我感動地笑了，對冰冰姐姐充滿了感謝之情。

　　我喜歡那個水晶吊墜，它代表了我和冰冰姐姐濃濃的親情，我會永遠(yuǎn)珍惜這個水晶吊墜。

意義的作文3

　　我常常想，萬物都有死的時候，活著還有什么意義呢？

　　中午，媽媽在炒菜，我碰到不會的題目，跑去問她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細(xì)長的腳劇烈地?fù)u晃著。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著，極力顫著腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動。��！這是一種多么強的生命力啊！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動，那么強烈！螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒有吃。

　　家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走，看著極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會它了�？墒�，過了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細(xì)雨中，我看見，原來那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長高了，甚至比原先長得更高一點兒，更綠一點，更好一點兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的'勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長。

　　有一次，我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒有感到自卑，并沒有放棄生命，她自信滿滿地說：“雖然，我失去了雙手，但還有腳�！睆拇耍�她更加努力，她學(xué)習(xí)用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著一雙腳，堅持不懈地生活。一個失去雙手的人，竟可以創(chuàng)造奇跡，過上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。

　　雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　這一個個生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。

意義的作文4

　　中國夢現(xiàn)如今已經(jīng)成為了當(dāng)今中國的形象代詞，中國夢在華夏大地的各個角落生根發(fā)芽，中國夢在我們的心中自由馳騁，中國夢在神州天際照亮了我們前行的路。他帶領(lǐng)我們邁向更高、更強、更遠(yuǎn)。

　　中國夢必須凝聚中國力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。

　　正如習(xí)**說的：“全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”那么作為青少年的我們是不是也因心懷夢想，心有大未來呢!向著理想的.步伐邁進(jìn)，即便道路布滿了荊棘，但未來卻是無限光彩。小到我們是家庭希望，大到我們是國家的希望，是中華民族的希望。我們的肩上擔(dān)負(fù)的不只是有自己的未來，還有中國的未來，是光明還是黑暗，那是凝聚每一個青少年的未來的中國夢。我們每個青少年都應(yīng)該深深的愛著我們的中國，無論他是強大還是落后。我們都要堅信著祖國的未來將會更加的美好，我們要用我們的汗水澆灌民族之花傾情綻放，始終謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，始終埋頭苦干、銳意進(jìn)取。中國夢，我的夢!

　　“空談?wù)`國，實戰(zhàn)新邦�！眽粝氩恢皇且活w種子，他需要用行動加以澆灌，才會綻放出七彩之花。一個人即便穿的再華麗，如果他的內(nèi)心不是充實的，那么他就會如同行尸走肉一般。語言就似這華麗的衣裳，而夢想則造就了這個人成為大寫的人。正是有了夢想帶領(lǐng)我們，我們才不會迷失方向。即便你從前沒有夢想，那么現(xiàn)在就去好好的思考吧，讓我們帶著夢想翅膀展翅高飛。

　　中國夢，我的夢。

意義的作文5

　　說起環(huán)保，可有的說了。環(huán)保，這是我們?nèi)巳硕家�做到，人人都要有�?zé)任的。在社區(qū)里，我們是否做到了見到垃圾就撿、不能隨地吐痰、不亂摘花草、不踩踏花草等呢?在學(xué)校里，我們能否做到給學(xué)校提環(huán)保建議、多參加學(xué)校組織的環(huán)�；顒印⒅鲃訛榘嗉壸鍪碌饶�?在家里，我們可不可以做到多為父母做力所能及的家務(wù)事、把用過的東西廢物利用，做成環(huán)保小制作、把你所知道的、要做到的環(huán)保知識介紹給家長等呢?你現(xiàn)在知道了吧?生活中的小事，都跟環(huán)保息息相關(guān)。

　　現(xiàn)在，講究的是綠色環(huán)保，既要講綠色，也要講環(huán)保，要做到兩全其美。如果從小事說起，我們就要做到見垃圾就撿，不管是不是你扔的，也要撿，否則，是香蕉皮的話，就會滑倒。如果從大事說呢，也沒什么好說，因為，小事你不去做，它就會發(fā)展為大事，小事就等于大事。所以，我們要從小事做起，建設(shè)我們美好的家園。

　　凡事都要講效率和持久，也就是說，我們要做到講環(huán)保的.效率，不能忘了要把這種綠色環(huán)保延續(xù)下去。舉個例子：如果你每天堅持做環(huán)保，那你就會看見一個潔白、干凈的世界。如果你一天天的不講干凈和環(huán)保的話，一個臟、亂、差的世界就會在你面前浮現(xiàn)，你后悔都來不及。

　　說到這，大家都知道怎么講環(huán)保了吧?讓我們一起創(chuàng)造一個綠色環(huán)保世界、家園!

意義的作文6

　　幸福是什么？不一樣的人，他們對于幸福的定義有著不一樣的認(rèn)識……

　　盲人：看見世界便是幸福

　　每當(dāng)從甜美的夢鄉(xiāng)回到現(xiàn)實生活中時，眼前無盡的黑暗總是令人覺得生活變得乏味而又黯然失色。多想看到別人口中描繪的美麗絢爛的世界��！多想親身體驗生活的多姿多彩啊！可是……這只是一個夢，一個想要看到世界的夢！實現(xiàn)這個夢，便也擁有了幸福。

　　孤兒：得到關(guān)愛便是幸福

　　走到馬路上，當(dāng)看到女人們，男人們拉著自己的孩子，幸福而又堅定的走著，心中便不是滋味。多想得到一份關(guān)愛，哪怕只是一點點，便也心滿意足。思念父母，思念親人，可卻整天一個人獨來獨往，心已麻木，因缺少關(guān)愛；心懷難過，因渴望關(guān)愛！可是……這只是一個夢，一個渴望關(guān)愛的夢！實現(xiàn)這個夢，便也擁有了幸福！

　　貧困失學(xué)的孩子：能上學(xué)便是幸福

　　知識如甘露般滋潤著我們的心靈，但家庭條件的拮據(jù)阻斷了甘露的滋養(yǎng)。心靈也隨之干涸。只有上學(xué)才能改變家庭的現(xiàn)狀，只有上學(xué)才能出人頭地，只有上學(xué)才能……可是……這只是一個夢！一個渴望上學(xué)的夢！實現(xiàn)這個夢，便也擁有了幸福！

　　干旱地區(qū)的人：能用水洗澡便是幸福

　　水在我們這兒是珍貴的東西啊！一家一戶很長時間才能儲存一點點，平常能喝到就非常不容易，家家都精打細(xì)算著用水，洗澡，呵呵，不知幾年才能洗一次澡，什么時候才能痛快地下場雨，讓我們奢侈地洗一次？可是……這只是一個夢！一個渴望洗澡的夢！實現(xiàn)這個夢，便也擁有了幸福！

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　　還有很多人，還有很多夢，還有很多種幸福！在我看來，社會的每一分子盡自己的`一點微弱之力，伸出援手，互相幫助，心往一處想，勁往一處使，構(gòu)成一個和諧的社會！這就是幸福！

　　不同的鏡頭，敘說著不同的夢，表達(dá)著不同幸福的含義……

意義的作文7

　　生命就像一朵花，總有凋謝的時候，不可能永遠(yuǎn)綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓別人因你的存在感到幸福。

　　陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運并沒有放過他。在一次意外事故中，陳州成了一個無腿的小乞丐。盡管命運幾番捉弄他，但他并沒有自己放棄自己。他覺得自己應(yīng)該像個人一樣的活著，而不是作為一個乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個信念后，他便開始用自己的生命創(chuàng)造奇跡：艱難地學(xué)會了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；盡管沒有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。

　　他本可以做一個乞丐，碌碌無為地度過一生，但他沒有放棄自己的夢想：像個人一樣的活著。他用堅強的毅力將困難踩在腳下，讓困難成為自己成功路上的墊腳石，讓自己的生命變得有價值，讓自己的生命綻放出了無限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來。

　　誰偷有生活的權(quán)利，生命對于每個人來說都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無限的.奇跡。這不正應(yīng)證了“愛拼才會贏”的精神嗎？

　　就拿我們最常見的蜜蜂來說吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來，這短暫的90天比永生更有價值。因為蜜蜂在這有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費呢？

　　是啊！生命不在于長短，而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時光的話，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？

意義的作文8

　　“天才還是笨蛋？不是成績說了算！”這句話，發(fā)自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。

　　這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新思想才是決定一個人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個比方，每個人都是被上帝咬過的蘋果，每個人的特長不同，所以發(fā)揮的地方不同，為社會所做出的貢獻(xiàn)也不同。單光說不做也等于無濟(jì)于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準(zhǔn)備計劃與計劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經(jīng)歷都用在寫作上。她有著獨特的思維和見解，憑借著這些，他創(chuàng)造出了奇跡為我們譜寫出了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。

　　我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術(shù)課，我們要做一個展示臺，當(dāng)大家都想著做叢林和動物時，我想到了萬象城，當(dāng)我提出這個想法時，同學(xué)們都說不可能完成，當(dāng)我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的`作業(yè)。

　　成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個有智慧的頭腦和一種有創(chuàng)意的思維比一份優(yōu)秀的成績更重要。

意義的作文9

　　在我的記憶中有許許多多的難忘，這些難忘就像一顆顆繁星，在我記憶的長河中繪成了一幅滿天繁星的夜空。拾取最明亮的一顆繁星，那就是我一次難忘的教育。

　　記得那是寒假的時候，剛考完試，我就把那笨重的書包和讀書的壓力一起拋到了九霄云外，就像一只剛出籠的小鳥，望著籠外五彩繽紛的世界，展翅要飛翔，無拘無束，自由自在。忘了自己的`原則，只顧著玩。整天游手好閑，就像一個浪子。在家每天睡到太陽烈日當(dāng)空，醒來后，也只是玩。不是玩電腦，就是玩手機，無所事事。連溫習(xí)也沒有，書也沒有看過了，放假就把學(xué)習(xí)給丟了。每天都過著同樣的生活。

　　過了幾天，突然被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的問題。來到我面前，說：”女兒，你近日表現(xiàn)可不好喲，你應(yīng)反省一下呀！媽媽帶你去一個地方，去了之后，你就會知道自己應(yīng)該怎樣了。”說完，媽媽領(lǐng)著我去了村外的一片田野中。在那，我不僅看到那生機勃勃，春色盎然的景象，我更看見了小動物們辛勤的勞作。小螞蟻成群結(jié)隊地在田野尋覓；小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地采著蜜；小燕子在天空盤旋視察著哪里有害蟲……每一個小動物都在忙碌地工作著，這一切，如詩如畫。望著這一切，我慚愧地低下頭。心想：我連小動物都不如，它們是那樣的充實，每天都過得多姿多彩。而我呢？每天都在虛度光陰，面對新的一天卻如此輕率。何不把時間“浪費”的有意義呢？想到這里，我向媽媽許下諾，以后也不再這樣了。媽媽聽了我的諾言后，也露出欣慰的笑容。

　　經(jīng)過這次后，我再也沒有浪費過一寸光陰了，每天都過得很充實，多彩。我也懂得了很多，人的青春是那么的短暫，我們豈能揮霍這寶貴的青春呢？莫讓我們長大后，回首相看，后悔萬分啊！要記住一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們好好珍惜和利用自己寶貴的一分一秒吧！

意義的作文10

　　之前，我上學(xué)總是乘公交車去上學(xué)，因為我家離車站有些遠(yuǎn)，所以，隔壁的少年會騎車送我一程。

　　那天，地面很滑，昨日的大雨把大路干干脆脆地沖洗了一邊，太陽被厚厚的云層遮住了，不留一點陽光，仿佛有什么不祥的事情……

　　果不其然，領(lǐng)家少年不小心撞到了人，那本來就不穩(wěn)的自行車應(yīng)聲倒下，我也被撞了個狗啃泥。書包里的書也掉了一地。我準(zhǔn)備拾起書就走人，沒想到領(lǐng)家少年便帶著自行車跑了。我本來也想不把另一傷者扶起，自己一人跑去車站，可沒有想到傷者是一位瘦小的老奶奶，我實在狠不下心來撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯臟的水把血跡沖洗了一下，我想，如果上學(xué)遲到是可以彌補的'，而如果我不把老奶奶扶起，我就會在人們心中刻下一個不好的印象，那是永遠(yuǎn)也彌補不了的。

　　我蹲下來，把那位老奶奶扶起來，送到她家的路上時，無意間看見了在家里窗邊看著的父親，我故意避開了父親的眼神，把她送進(jìn)家門后，我答應(yīng)老奶奶，會經(jīng)常去看她的，我并不是在敷衍她，而是真心關(guān)心那位老人。

　　到了學(xué)校后，我覺得渾身不自在，感覺衣服總是不合身。

　　回到了家，我也一直不敢直視父親的眼睛，一回家就在寫作業(yè)。到了吃飯的時候，我納悶了，桌上竟多了幾道我愛吃的菜。父親問我：“你把老奶奶扶回家的？”說著朝我碗里夾了一塊肉，我低著頭“嗯了。”父親笑了，母親笑了，他們異口同聲地說：“孩子，你終于長大了，懂得承擔(dān)責(zé)任了！”我聽后，懸著的心也放下了。

　　后來，我也明白，只有懂得承擔(dān)責(zé)任，才是真正的長大。有些人，遇了什么事，就只知道跑，以為跑可以逃避責(zé)任，而他們就不知道只有勇于承擔(dān)責(zé)任才能做好人，才能做一個有志向的人。

意義的作文11

　　蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而后已，就算只剩一點也要用余溫來溫暖人們，為人們照亮前進(jìn)的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無拘無束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長空，為自己的目標(biāo)而奮斗；而一種落在石縫里的種子告訴我，生命的意義就是堅貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！

　　在一年的秋天，我不小心把買來的種子掉了一顆，竟瞧不見它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來的.種子種在了沃土里。

　　時間一天一天的過去了，小小的種子竟在我的培育之下發(fā)了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因為我的小小的成就而感到自豪。時間緩緩流過，而我可愛的種子也在茁壯成長——一天，我在家里的陽臺上打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)我們家石堆處發(fā)現(xiàn)了一點刺眼的嫩綠，當(dāng)時我的心顫抖了一下，心想：不會是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過去看，在一大堆灰色的石塊中，一個嫩綠的小東西使勁地把它的腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一群灰色中一眼就能看見它。它渺小得可以忽略不計，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個卑微的存在——可也正是這樣頑強的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵御不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過，也是頑強的活過的！

　　為什么有的人到老了才后悔這一生，而有的卻從不對他所失去的耿耿于懷，是因為他已經(jīng)擁有了自己的榮譽，他對自己現(xiàn)在所擁有的東西才是最珍貴的。請你努力去爭取讓你老了之后不會后悔的東西，生命是寶貴的，要學(xué)會珍惜，不要虛度光陰，請記住——不管一生多么的短暫或漫長，都必須好好的活著！

意義的作文12

　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于創(chuàng)造社會價值。

　　奉獻(xiàn)能帶來充實從滿足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時以上，只睡5、6個小時；居里夫人忍受著難以想象的艱辛，默默面對高溫的炙烤和化學(xué)制劑的灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時說的“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻(xiàn)使我感到快樂，我很滿足。

　　一個沒有做出奉獻(xiàn)的人應(yīng)當(dāng)是空虛的，他只是在消耗生命、浪費一切�！坝麧�(jì)無舟楫，端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻(xiàn)卻沒有機會，孟浩然覺得，這樣徒勞無功的生活是無意義的，是羞恥的。能有這樣想法的人，一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的'人不該感到羞恥嗎？

　　奉獻(xiàn)有大小之分，無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫(yī)生、交警、工人；無論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無聞，這都是在實現(xiàn)自我價值。

　　奉獻(xiàn)，即是做對社會有意義的事。對于學(xué)生來說，應(yīng)該追求全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，梳理羽翼隨時準(zhǔn)備展翅翱翔；對于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點效率，多承擔(dān)一份責(zé)任，就是最大的奉獻(xiàn)。如果說社會是一棵大樹，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個都不能構(gòu)成一顆生機勃勃的大樹。

　　愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了生命，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了生命�！笔堑�，生命的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無私奉獻(xiàn)，追求生命的寬度吧！

意義的作文13

　　今年寒假因為新型冠狀病毒肺炎的來襲，我們每個人的生活都發(fā)生了很大的變化，人們紛紛待在了家里，難得出一次門也要戴上口罩。

　　對于我來說，寒假期間不能出門，很多的輔導(dǎo)課也停了，在完成了寒假作業(yè)后，沒了諸多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也就自然放縱了許多，自由娛樂的時間也自然多了。直到交作業(yè)的.這一天，我才豁然意識到了假期的結(jié)束，而這段日子是無意義的。

　　一個百無聊賴的下午，我隨手翻閱著我的朋友圈，快速地瀏覽著。沒什么特別的內(nèi)容，也就是每天幾位同學(xué)打卡、積累單詞、閱讀。這已經(jīng)不是偶爾幾天的堅持了，那可是連續(xù)好幾個星期，甚至好幾個月，當(dāng)我點開鏈接，里面顯示的天數(shù)令我不禁咂舌——725天，他竟然把這個習(xí)慣堅持了這么多天。這就是堅持，更是一種自律，總有人在不停地學(xué)習(xí)，不停地努力，找到每一天意義。

　　之后的幾天，新聞里也報道出高三學(xué)長們疫情期間仍在努力備戰(zhàn)，迎接高考。畫面中他們的眼神里透露著些許疲倦，但更多的是收獲，他們還在為自己的夢想奮斗，為自己的未來努力，他們的每一秒都有意義。

　　這一剎那，我忽然意識到了，我總得主動地去做點什么，才能讓生活充滿意義。接下來的日子里我不再流連網(wǎng)絡(luò)、電視和無事仰望天空長嘆“無聊”了。我開始制定作息計劃表：背單詞，做鍛煉，預(yù)習(xí)新課，翻閱《海底兩萬里》和《駱駝祥子》等讀物，閑暇之時削幾個梨或在外婆的指導(dǎo)下炒個菜……在這同樣特殊的日子里，我發(fā)現(xiàn)其實有很多事可以做，值得做，我的生活越來越有規(guī)律，也越來越充實，越來越快樂。

　　就是在這段戴口罩的日子里，我領(lǐng)悟了生活的意義：越是艱難的時候，我們越要集中精神去尋找光明，豐富滋養(yǎng)我們的靈魂，賦予心靈以力量！

意義的作文14

　　想到一個人、一件事、一個心愿、一份情義。有人說：“每一份禮物都代表一個祝福�！笨晌矣X得還會有一種情況，有時一朵鮮花都可能帶著一些致命細(xì)菌，這種現(xiàn)象也會有，所以提醒大家選擇禮物還是要擦亮雙眼。不過我去云南帶的禮物是不會有這種現(xiàn)象的。

　　前段時間上云南旅游，這里的特色禮物真多啊，挑的我眼花繚亂，最終，雪花銀手鐲、螺旋藻、傣家銀手鐲裝進(jìn)了我的法眼，三件禮物有所相同，但代表的祝福、意義是各不相同的。下面我們來看看這三件禮物所蘊藏的意義吧。

　　雪花銀手鐲。對象：姥姥。意義：姥姥的'身體不好，戴上雪花銀手鐲能排毒。祝福：希望姥姥長命百歲，有健康的身體。

　　螺旋藻。對象：媽媽。意義：媽媽經(jīng)常到有wifi的地方上網(wǎng)，因為媽媽開了一個網(wǎng)店，有時晚上下樓上網(wǎng)很晚才回來，很疲勞。螺旋藻正好能對易疲勞者產(chǎn)生功效，所以我要對癥下藥，讓媽媽有健健康康的身體，讓媽媽有紅紅火火的生意。

　　傣家銀手鐲。對象：大姨。意義：大姨經(jīng)常下地干活，田里濕氣非常重。上一次給大姨買了一只普普通通的銀手鐲，帶了一天，只帶了一天啊！手鐲上黑黑的，怎么刷也刷不下來。所以這一次我建議大姨經(jīng)常拿下來刷一刷，不然傣家銀手鐲變得黑黑的，怎么刷得亮？祝福：希望大姨的濕氣永久去除掉，讓大姨健健康康的過日子。

　　三個禮物都各有各的目的，所以大家千萬要記�。好總�人有每個人的情況，挑選禮物，一定要考慮是否適合她（他）嗎？古語說的好：千里送鵝毛，禮輕人意重。禮物不一定貴重，但一定要是她（他）最需要或最想要得。同學(xué)們，你們說我說的對嗎？

意義的作文15

　　打開報紙，看看電視：洪水、地震、疾病、窮苦……滿眼都是愁苦中不屈掙扎的生命。

　　人生就像一場棋，與高手對決，常常一步失策，滿盤皆輸。但高手下棋，眼見得是殘局，卻可能又峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。

　　生活曾欺騙了我，老天爺曾捉弄了我，命運真的很不公。我曾失敗，我曾心灰意冷，我曾想著生活到底有什么意義?當(dāng)歲月悄悄走過，我才明白了生活的意義。

　　初一的生活短暫而又漫長，剛?cè)氤踔�，我還是有些不適應(yīng)：找不到伙伴，英語不會讀說、數(shù)學(xué)聽不懂，其它的功課還要背，這一切都使我感到了前所未有的'壓力。生活的重?fù)?dān)也一直壓得我喘不過氣來。我曾想：算了吧，那么認(rèn)真干什么，還是放松心情比較好。但我沒有那樣做，因為我知道：人活在世上最重要的就是要活得精彩。于是我有了動力和勇氣，有了信心，決定坦然地面對一切。又過了一段時間，我適應(yīng)了初中枯燥無味、而又單調(diào)充實的學(xué)習(xí)生活，熬過了一個春秋交替，新的學(xué)年又開始了。

　　第二學(xué)期開學(xué)沒幾天，學(xué)校就召開了開學(xué)典禮，似乎是想講新的學(xué)期應(yīng)該有新的打算，還在會上表揚了一些同學(xué)：“初一(10)班……”喇叭里傳來了清脆的響聲，我屏住呼吸，可在表揚的同學(xué)中偏偏沒有我。我的心一下像墜入冰窟，為什么我付出的努力得不到回報?為什么我踏實學(xué)習(xí)，最后竟是這樣的結(jié)果?

　　生活可以讓人崩潰，可以讓人意志消沉，我無法承受，我以為生活在捉弄我。正當(dāng)我傷心難過的時候，班主任走過來說了一句話：“不是沒評上，而是讀漏了�！蹦贻p氣勝的我，頓時感覺到一陣激動，我歡呼，我雀躍……

　　人生如棋，要有輸?shù)闷�、輸不怕的氣概。輸不起者則常輸，每次輸必怨天尤人，慨嘆生活，從不在自己身上找原因或盤查哪是敗局。智者則常常復(fù)盤，總結(jié)提高，不以一盤之成敗論英雄。

　　或許在以后的人生道路上，還會遭遇這樣那樣的打擊，但只要你不認(rèn)輸，生活一定會更加精彩。

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