我學(xué)會了珍惜作文通用11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我學(xué)會了珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會了珍惜作文1
從那天開始，我學(xué)會了珍惜身邊的人和物。
一個周末，我去公園散步。走在那條林間小路上，黃色落葉鋪滿大地。我漫步在道路兩旁凸起的石墩上，低頭尋“寶”。突然，一片枯黃的“樹葉”竟然慢慢地飛起來！它飛得極慢，微風(fēng)吹來都能把它打個旋兒，但它仍在慢慢向前飛。我定睛一看，原來是一只枯葉蝶。它的一側(cè)翅膀已經(jīng)扇不動了，無奈地耷拉著，而另一側(cè)翅膀還在奮力扇動。它飛得很低，與稍厚的“落葉毯”已經(jīng)挨得著邊了。幾次我看它都快要落下來，但它小小的身體里似乎有巨大的力量，依然頑強(qiáng)地飛下去。
小可憐，你要飛去哪兒呢？
我猜想一定是它在地面的枯葉上棲息時，路過的行人沒有看清楚，一腳踩了上去，踩傷了它的翅膀。它是掙扎了多久？
我跳下石墩，踏進(jìn)落葉中，很小心地注意著腳下，生怕又有哪個小可憐被我弄傷了。我慢慢蹲下身來，仔細(xì)欣賞著這幅美麗的動態(tài)畫。
那只枯葉蝶的身子看上去沉重極了，幾次想飛得高些都沒成功。我在旁邊都替它著急。它好像不急不慢地向前飛，漫無目的。我心中存著一點疑惑——它到底要飛去哪兒？微風(fēng)吹起，前面的落葉翩翩飛舞。這些飛舞的枯葉好像在鼓勵著那只頑強(qiáng)的枯葉蝶，為它加油。這時我的心又軟了下來。
不知過了多久，那只枯葉蝶終于在一朵紅色小花上停了下來。那花瓣鮮艷的顏色好像是在警告人們，這里有只受傷的枯葉蝶。生命是脆弱的，但也是頑強(qiáng)的，關(guān)鍵在于你是否珍惜它，你是否有堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難與險阻去保護(hù)它。就如這只枯葉蝶一樣，雖然翅膀被踩壞，身體受損，但我并不認(rèn)為它是在等死，因為我看到過它奮力飛翔的那一瞬！
沒想到，這只小小的枯葉蝶讓我學(xué)會了珍惜。珍惜生命，正是如此。
我學(xué)會了珍惜作文2
時間就像沙子，當(dāng)你捧了一大把準(zhǔn)備回家時，沙子就會從你的手縫里流出；當(dāng)你回到家時，手里就會空空如也。因此，時間是要好好珍惜的。
那天下午，老師讓我們寫一篇作文，說是要在放學(xué)時收起來。我看看表，覺得還早，便出去玩了。反正離放學(xué)還有兩節(jié)副課的時間，我不以為然地忙著其他事。還剩下最后一節(jié)副課時，我才趕緊動起了筆。這時，天的那一邊仿佛在醞釀什么……
“語文老師來了！”我們班的探子大喊。同學(xué)聽了，趕忙拿出語文書準(zhǔn)備上課。而我卻忙得滿頭大汗，因為我的作文還沒有寫好呢！這時天邊一陣烏云飄了過來……
我急得手忙腳亂，右手寫著作文，左手快速地翻著書，腳著急得蹦來蹦去：怎么時間這么不夠用？這時，門外高跟鞋的聲音越來越響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，烏云擋住了太陽，老師也走進(jìn)了教室。
“作文都寫好了嗎？”老師笑瞇瞇地問�！皩懞昧�！”同學(xué)們臉上洋溢著自豪的笑容。我心里卻十五個吊桶打水——七上八下，心想老師千萬別檢查��！可是偏偏哪壺不開提哪壺，“作文沒寫好的站起來！”老師大喊。我頓時像掉進(jìn)了冰窖里，然后慢慢地站了起來。迎接我的，是一場狂風(fēng)暴雨……被罵后，我在心里沉思：為什么我作文沒寫好呢？突然，我出去玩的情景映入了我的腦海。我沒有珍惜時間，在別人寫作文時我卻在玩，我把時間都扔掉了，怎么撿也撿不回來了。
好好珍惜時間吧，“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是時間對我最大的警示。
我學(xué)會了珍惜作文3
我推開家門，面前只有略顯疲倦的爸媽，不見那個慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺的人，突然奔向另一個陌生城市，想來便有些難受。她還有三個月才能回來呢，好想她。
爸媽簡單問了我有沒有吃飯，應(yīng)付幾句便不了了之了。
手機(jī)鈴聲刺破了安靜。這么晚了會是誰？會不會是她？想到這里，我便迫不及待地沖向客廳。
“我在這里挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒什么用”老媽將音量調(diào)到最大，三個人靜靜地聽著電話那邊略帶鼻音的話，臉上滿是憂慮。
老媽將手機(jī)遞給了我，轉(zhuǎn)身回房。
“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽話，別惹爸媽生氣�！彼�是把我當(dāng)成小孩子，不過大我五歲罷了。
“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀！我怎么忘了你怕打針呢！”我有意地捉弄起姐姐，好久沒這么高興了。
“姐姐不跟你計較！記得一定要聽話，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱老媽又得照顧你還得顧著姥爺，爸爸上班也累。你不高興了就忍著點，可以跟我說。過年就可以回去陪你們了，現(xiàn)在覺得家特別好�！苯憬愕脑捵屛矣辛伺c先前不同的感觸：曾說要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉(xiāng)，再多的期許也比不上家人的陪伴。
幾番叮囑，掛斷了電話。
掛斷的是短暫的交流，不變的是長久的牽掛。
從小，我便在你們的關(guān)心下長大，不曾遠(yuǎn)離你們給予的保護(hù)傘，覺得自己離開你們也可以快樂，是那樣的不知天高地厚。如今，我終于懂得，心存再多對未來的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。
我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過值得珍惜的每一天。我想，我學(xué)會了珍惜。
我學(xué)會了珍惜作文4
一年又一年，時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走，留下的是什么？——題記
曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調(diào)。
翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學(xué)的愛、對教師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的余地��！回頭眺望，原點的那個方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時的美好與溫馨，來彌補(bǔ)我記憶的空洞�？墒�，我該到哪去尋找呢？不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧！生命只有一次，錯過就不會重來；珍惜吧！身邊的每一個人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過，在夢的彼岸會有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時安慰你的那個人。邁開腳步走出去，你會發(fā)現(xiàn)原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺呢！
一點一點積累，你會發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來，你將錯過難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
我學(xué)會了珍惜作文5
每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動成果，可這堂課，讓我懂得了，什么叫“珍惜”。
一天，作文老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，正當(dāng)大家疑惑的時候，老師說：“請大家在紙上寫上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學(xué)……什么都可以寫。”我想了一會兒，想起最親的人當(dāng)然是家人了，所以我二話不說，寫上了爸爸媽媽，爺爺奶奶。但是最后一個寫什么呢？我左想想，右想想，咦，就寫我的好朋友于丹陽吧，寫完了后，我們都安靜的等待老師的下一個指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個人，而且劃去的人將永遠(yuǎn)消失。我傷心極了！怎么辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒完，老師竟又讓我們劃去兩個親人，我的心像被劃了一個口子，直流血，腦里已經(jīng)開始混亂，怎么辦？這三個字一直在我耳邊響起，看見同學(xué)們都劃完了，我才忍著心里的痛，劃去了爺爺，奶奶，想著爺爺天天忍著風(fēng)雪接我上下學(xué)，奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜，我的眼里忍不住流下了淚水。我以為這就結(jié)束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個親人也劃下，我感覺天要塌下來，地要開始裂開來了，我感覺世界末日要到了，現(xiàn)在的我忍不住快要大哭起來，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來，我的手已經(jīng)開始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動供我上學(xué)的爸媽。這時，我聽見老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。
我們每天都在享受著父母的愛和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對待身邊的人，不讓自己后悔。
我學(xué)會了珍惜作文6
我們就應(yīng)懂得的有太多太多了，比如時光、友誼、生活等等！
友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內(nèi)向，會自責(zé)自我，也會常常問自我，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我悲哀時沒有人來安慰我？一個人擁有朋友，肯定每一天過得都開開心心的！一點也不會覺得寂寞。俗話說得好：朋友多了路好走。朋友、同學(xué)們之間不就應(yīng)，因為一點點小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會有快樂感的！例如我，差點就失去了一個要好的朋友了！
她說我的壞話，做了一個雙面人，在我身邊時對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣�。∷秊槭裁磿@樣的呢？我對她也十分好，為什么她會這樣呢？之后，我和她絕交了，過了半個月久的時候，她向我道歉來了！但是我——不允許我的朋友是個雙面人，所以被我拒絕了，我連一個機(jī)會都沒給她，這樣，也許我錯了，我其實我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不明白自我怎樣了！好煩。又過了幾天，那是一個下雨天，我？的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時候，家人卻沒有來，我絕望了，準(zhǔn)備淋成落湯雞的時候，正想跑回去！突然有一個人在我背后拍了一下，說：我送你回去吧！我當(dāng)時真的不知所措！其實我心里很想和她做回知己的！但卻覺得唉，再給她一次機(jī)會吧！反正沒有和她在一齊玩的時候，很失落，所以，選取了原諒，寬容，也是好的.~選取了原諒之后，我又找回了快樂！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
我學(xué)會了珍惜作文7
知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。
——題記
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。
張曉鳳是我的好朋友，可以稱得上是知己。雖說是好朋友，但是，我和她也總是吵吵鬧鬧的，可這點小吵鬧也絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張曉鳳走過來想問我一個問題：“顧想敏，我想問你……”還沒等她說完，我沒好氣地對她說：“有什么問題自己想，我正煩著呢！”我本想她聽了會調(diào)頭就走，沒想到，她反過來安慰我：“呀，你這是怎么了，像吃了炮彈似的。誰惹你生氣啦？”我對她吼道：“不關(guān)你的事，你最好別管！”她先是一楞，然后卻自我怪罪起來：“是不是我惹你生氣啦？對不起哦，你別生氣了，我去問朱敏敏吧�！闭f著，她走開了。
后來，我的氣消了，冷靜下來仔細(xì)一想：“我這是怎么啦，自己生氣，關(guān)她什么事，干嘛吼她，真糊涂。對，應(yīng)該向她道歉�！蔽移鹕硐蛩呷�。但是出乎我的意料，她絲毫沒有怪我，卻怪自己沒有和我好好交流。這件事過后我們的友誼更深了。
朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。從那以后，我懂得了關(guān)心他人，不在人性，明白友誼的珍貴，懂得了珍惜。
我學(xué)會了珍惜作文8
秋風(fēng)吹遍大地，只剩下了秋菊傲霜而開，窗前的老榕樹唱響了沙啞的歌，把我的思緒帶到了回憶中……
失去
一個萬物復(fù)蘇的春，我永遠(yuǎn)失去了我心愛的倉鼠小黑。小黑平靜而安詳?shù)靥稍诨\中，就如睡著了一般。然而，它再也不會睜開眼睛，用水靈靈的眼睛尋找食物；它再也不會“吱呀”地驚叫，一個飛竄躲入房中，我已永遠(yuǎn)失去了它。
看著父親把小黑放在土洞中，用鏟子把它的身體埋起來，一滴淚，落在土洞中，浸濕了那一小片土地。
啊，小黑，你是否一直在憎恨那籠子？它限制了你的自由、快樂，現(xiàn)在，你的靈魂自由了。再見，小黑……我永遠(yuǎn)失去了你。
離開
風(fēng)景如畫的校園，和藹可親的老師，一切的一切，永別了！這兒，是我思想的故鄉(xiāng)，我終生留戀的地方�，F(xiàn)在，我要離開你了，我有萬般的不舍�。�
夕陽西下，我邁開沉重的步子，回到空蕩蕩的教室中，再見了，這熟悉的一切！
我多么渴望還能重來一次，還能重新去珍惜那美好時光啊，可是，只有一次少年的時光，請學(xué)會去珍惜。
永別
猛地一回頭，才發(fā)現(xiàn)郭老師依舊望著我，那厚厚的嘴唇，黑邊的眼鏡，都曾是我熟悉的。而現(xiàn)在，我要離開我人生的導(dǎo)師，離開我快樂的童年，離開我深愛的同學(xué)！58張面孔從腦海中飄過，我多么希望能重新拾起童年的好時光。
我潸然淚下，別了，無憂無慮的童年，悵望灰天，在淚光中，幻出童年的歡樂片段。
也許，只有離別和失去，才能讓人懂得珍惜。
當(dāng)你學(xué)會了珍惜，你就真正成長了。成長的種子，在你學(xué)會珍惜后，終會長成參天大樹，屹立林間。
我學(xué)會了珍惜作文9
屠涅格夫曾經(jīng)說過：“沒有一種不幸可與失掉的時間相比了�！币恢币詠�，我都認(rèn)識不到時間的重要性，更不知道該如何珍惜時間，直到11歲那年，在我身上發(fā)生的一件小事徹底改變了我的看法。
那一個星期六的晚上。我放學(xué)回家后，本來是想把作業(yè)完成，再去玩游戲的，但是我心里一琢磨：“反正星期天下午才回學(xué)校，干嘛那么著急寫作業(yè)。”于是，作業(yè)被我拋到了腦后，打開電腦，玩起了游戲。
人在游戲中，最不懂得時間的珍貴。晚上，游戲結(jié)束后，已經(jīng)很晚了。第二天上午，和同學(xué)一起出去游玩，又是沒有去完成作業(yè)。雖然中午的時候，我想到要去完成作業(yè)，但是我轉(zhuǎn)念一想：“下午3點以后才回學(xué)校，還有時間�！庇谑牵滞嫫鹆擞螒�。等到兩點的時候，當(dāng)我玩得正高興的時候，突然想起，自己作業(yè)還沒有完成。沒有辦法，急急忙忙去做作業(yè)，可能因為太心急，作業(yè)完成的一團(tuán)糟。返校的時間到了，而我還有作業(yè)沒完成，我急得都快要哭出來了。這時，彷佛時間先生一點都不給我“留情面”，時間走的是那樣的快，而且好像在說：“誰讓你不珍惜我，現(xiàn)在知道我的重要性了吧！”
過了一會，媽媽喊道：“回學(xué)校嘍�！倍覜]寫完作業(yè)這件事，實在不敢跟媽媽說，怎么辦呢！無奈之下，只好坐車回學(xué)校了。回到教室時，看到其他同學(xué)已經(jīng)完成作業(yè)，心中感覺很內(nèi)疚。于是，我主動向老師承認(rèn)自己的錯誤，并得到了老師的原諒。這時，“時間先生”也對我說：“這是一次教訓(xùn)，讓你明白時間的重要性�！碑�(dāng)我和“時間先生”說聲謝謝的時候，他已經(jīng)不在了。
通過這樣一件小事，我懂得了時間的珍貴。時間，雖然只是兩個平凡的字眼，但卻有著不平凡的意義。
我學(xué)會了珍惜作文10
人都是在擁有的時候不知道珍惜，失去了才知道她的美好，感覺到它的珍貴。
此時此刻，我突然看到了一個場面。“這幾年，水源不斷減少，人類無法正常飲水�！敝恋揭荒旰螅_上，總統(tǒng)嚴(yán)肅地向臺下的群眾宣布著�！坝捎谌祟惒粩嗬速M水源以及備用的水源不夠。我通知，全球要停水一個月，請大家儲存好適當(dāng)?shù)乃�，盡量維持自己的生命。”
聽完，人們便迅雷不及掩耳之勢的往超市買大量的水……三個星期后，儲存的最后一滴水在拍賣會上僅賣到一百萬。富人們經(jīng)過無數(shù)次的競拍，最后一滴水的最終價格是兩億兩千元。最后一滴水也不存在了，人類沒有希望了，只能等待死亡。人們失聲痛哭，但卻連最基本的眼淚也流不出來。期盼的最二個月終于到了。國家總統(tǒng)再次講話：“停水日已結(jié)束�！敝�，就是一陣一陣的歡呼。水滴輕快的滴下，我把剛才的思緒帶到了現(xiàn)實。如果有一天真的發(fā)生了這樣的事，人類將怎么面對呢？希望這幅場景不會出現(xiàn)在我們的眼前，不然人類就連最后一滴眼淚也留步出來了。
所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)水源，就算是一滴水也不讓它浪費掉，更不讓兩億兩千萬浪費掉。同學(xué)們，我們不僅僅只珍惜水，珍惜的東西還有很多，比如：還要珍惜時間、珍惜父母的關(guān)愛、珍惜有限的生命……
學(xué)會珍惜，珍惜身邊所有的一切。
我學(xué)會了珍惜作文11
靜靜的，一個人站在這條小河邊，望著漆黑的夜空，長嘆一口氣。同樣的天空，同樣的夜晚，同樣的小河邊。讓我學(xué)會了珍惜。
鳳儀—一個我很討厭的女孩，小學(xué)時，我們有著同樣的職位，因此事事不相上下，為此，我很希望有一天她能離開。這樣，一切美好的東西不必與他分享，全部是我一個人的。可他一直把我當(dāng)作朋友，而我，真的好反感的。
那天下午，也不知道為甚麼的，他一直在哭�？粗∏煽蓱z的樣子，我突然感覺他還挺可愛的。
晚上，鳳儀給我打電話約我去小河邊。我極不情愿，但還是去了。在我面前的是一個的大大的問號，草坪中央燃起一大片篝火的，平時玩的不錯的朋友也都來了。一個朋友告訴我，鳳儀明天要回老家東北了，今天是最后一個晚上了。圍著篝火，我們?yōu)樗e行了歡送儀式。我心里有一股莫名的惆悵，我走過去拉起她的手說：“以前的事，對不起啊。”他突然哭了，搖著頭說：“不會啊，我們永遠(yuǎn)是朋友，我要走了你可別忘了我哦。”我忍不住哭了。以前嫉妒他的情形歷歷在目，我有一種莫名的后悔。早知如此何必當(dāng)初，早知分別那么的痛后悔當(dāng)初沒有好好去珍惜。
第二天早上，我發(fā)瘋一樣奔向?qū)W校，希望能夠見他最后一面。可是一切那么遺憾，椅子不在了，桌子不在了，那張可愛的臉不在了。我在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一張小小的紙鶴，上面兩個字清晰而又明了“朋友”。我又一次哭了。
我，終于學(xué)會了珍惜。
我，終于懂得了珍惜。
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