以書(shū)為友作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以書(shū)為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以書(shū)為友作文1
高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀不了書(shū)就能數(shù)出來(lái)，原因是我不怎么喜歡看書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)聊的游戲，可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，下面聽(tīng)聽(tīng)我是怎么與書(shū)成為朋友的。
記得那一次，我被我的好朋友硬拉到圖書(shū)館里來(lái)，我告訴她我不喜歡看書(shū)，她卻說(shuō)讀書(shū)能開(kāi)闊人的視野，陶冶人的情操，把書(shū)讀的溫文爾雅，我勉強(qiáng)相信了他的話(huà)，就拿了一本《格林童話(huà)》看了起來(lái)。漸漸地，我沉迷于書(shū)里的故事情節(jié)，為書(shū)中的主人公時(shí)感驕傲?xí)r感到委屈，我逐漸迷于書(shū)中，無(wú)法自拔。
當(dāng)朋友叫了我?guī)茁晻r(shí)，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)書(shū)真的很好看，他對(duì)我說(shuō)我沒(méi)騙你吧，只要你用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)。你就能找到書(shū)中的黃金屋，我微笑著點(diǎn)著頭。
到了中午，我們才依依不舍的離開(kāi)了我心中的黃金屋，在回家的路上他向我推薦了好多書(shū)，如魯迅寫(xiě)的《駱駝祥子》，甚至還有古今中外的文學(xué)名著，我下了決心要與書(shū)成為朋友，了解到不知道東西。
我在路上沉思書(shū)可能是真會(huì)陶冶情操，讓全天下的人類(lèi)都成為具有高情商的文明人，我抬起老頭突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)這個(gè)朋友之后，天空仿佛更藍(lán)。許多鳥(niǎo)好像在向我們歌唱，白云向我們招手。
從此，我和書(shū)成為了最好的朋友，這就是我和書(shū)的經(jīng)歷，你呢？
以書(shū)為友作文2
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在高爾基童年有一次他的書(shū)房著火了，他第一反應(yīng)就是抱起書(shū)往外跑，差點(diǎn)掉了自己的性命，有人問(wèn)她，為什么，她回答書(shū)籍是哺育之輝的心靈，有一面幫助我們?cè)谀抢镒鲬?zhàn)起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)籍，我會(huì)被愚蠢和下流淹沒(méi)。
在我的生活中我也有許多愛(ài)好，但是唯獨(dú)我對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘。
回憶童年，在六歲之前，我是非常不喜歡看書(shū)，我媽媽只要叫我看書(shū)，我看都不看，有時(shí)恨不得把書(shū)撕掉，但是自從媽媽給我買(mǎi)了一套棚車(chē)少年，故事的內(nèi)容是有一個(gè)小孩，他們是孤兒，他們經(jīng)歷了許多，熱血苦惱激動(dòng)等的事情。
我每次看時(shí)都浮想聯(lián)翩，感覺(jué)自己曾經(jīng)在其中，有一次中午吃飯時(shí)，我還在看這本書(shū)，媽媽叫到多多吃飯了，嗯我心不在焉的回答，但是我認(rèn)為還是在沉浸在書(shū)中，于是媽媽又叫了一不要滿(mǎn)不在乎地回答，媽媽見(jiàn)沒(méi)了動(dòng)靜真的生氣了，他都到房間把我罵了一頓，我也生氣了我把自己反鎖在房間里，由于我那時(shí)候脾氣特壞，把房間弄得亂七八糟，好啦，我脾氣下來(lái)了，我興趣又來(lái)了，我們躺在床上，看著棚車(chē)少年像一匹餓狼，貪婪地讀著，自從我看了這套書(shū)后，我對(duì)書(shū)提高了幾分興趣。
醉心讀書(shū)的日子，令我難的話(huà)說(shuō)，讓我知道了很多知識(shí)，我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)讀書(shū)。
以書(shū)為友作文3
與書(shū)交朋友是我一生最大的快樂(lè)。書(shū)是位無(wú)聲的老師，是它教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園小班開(kāi)始媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到，我就立刻纏著媽媽讀給我聽(tīng)。聽(tīng)得多了，我的問(wèn)題也多了，大班時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等知識(shí)類(lèi)的書(shū)籍，從這些書(shū)里我得到了不少我以前不知道的知識(shí)。終于上小學(xué)了，老師教我認(rèn)識(shí)了許多字，我可以自己讀書(shū)了。一、二年級(jí)的時(shí)候我就讀帶拼音的書(shū)。三年級(jí)我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當(dāng)代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫(xiě)的兒童精品書(shū)籍，還有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得提名獎(jiǎng)的叢書(shū)。
在我家的書(shū)房里有很多書(shū)，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書(shū)是最多的。在家里，書(shū)是我最親密的伙伴，我一有空便會(huì)不由自主地走到書(shū)房，拿起書(shū)就看。從書(shū)里我知道了許多道理，比如說(shuō)，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫�有許多貧困山區(qū)的孩子不能上學(xué)，他們和馬燕一樣渴望上學(xué)，而我們可以上學(xué)是幸運(yùn)的，要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)。我從《中國(guó)節(jié)》中知到了我國(guó)的歷史、傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，讓我覺(jué)得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。
每次讀過(guò)一本好書(shū)，我就像交了一個(gè)益友。因?yàn)橐槐竞脮?shū)，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書(shū)既像一位慈祥的老師，又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識(shí)的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使我開(kāi)闊眼界，領(lǐng)悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。隨著年齡的增長(zhǎng)我與書(shū)的感情也越來(lái)越深，它成了我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友。在我以后的成長(zhǎng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(zhǎng)。
以書(shū)為友作文4
假如你肚子加州環(huán)繞世界，如果只能選一則樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么呢？一幅美麗的中國(guó)畫(huà)？一把富有文化內(nèi)涵的扇子？一個(gè)好玩的psp游戲機(jī)？一部華麗名貴的蘋(píng)果手機(jī)？還是一本有趣的手機(jī)......
如果是我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一部手機(jī)”
“一部手機(jī)！”有人可能大吃一驚：“如果帶上一部手機(jī)環(huán)游世界，這一趟下來(lái)，你可以把所有的程序使用上上千遍，甚至可以閉著眼睛使用這些程序！”
我的回答：“是的，我愿意使用上上千遍，練到閉著眼睛是用手機(jī)的程度。你不會(huì)因?yàn)樘焯煲?jiàn)到家人就厭煩了吧？你不會(huì)因?yàn)樘焯煲?jiàn)到同學(xué)就討厭他們了吧？你天天呆在學(xué)校里生活，就逃學(xué)了吧？”
你總可以在書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，但手機(jī)也不例外。
你可以把手機(jī)當(dāng)成照相機(jī)，拍下一張又一張動(dòng)人的照片。你可以把手機(jī)當(dāng)成一臺(tái)電腦，了解資料，發(fā)送照片，文件與問(wèn)候。你還可以把書(shū)當(dāng)成一個(gè)大書(shū)架，讓你在快樂(lè)中學(xué)習(xí)......
總之手機(jī)就是一個(gè)大包裹，里面裝的全都是你想要的。
以書(shū)為友作文5
小時(shí)候，外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書(shū)，在那里津津有味的看著，從那時(shí)我就開(kāi)始想書(shū)是什么呀？是甜的還是咸的？
有一天我問(wèn)外公，外公，書(shū)是什么呀？外公告訴我：孩子，書(shū)是甜的，你越是吃就越覺(jué)得甜。我高興的說(shuō)好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書(shū)，讓我捧著，我伸著舌頭使勁的舔。嘴里還念著，哇，好甜呀？外公摸著胡子笑了起來(lái)。
步入幼兒園后，我就讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來(lái)，可有好多字我都不認(rèn)識(shí)，我只好讓媽媽讀，我聽(tīng)著那樣的感覺(jué)真美呀！
寶貝，快看媽媽給你買(mǎi)的禮物。
我跑過(guò)去一看，哇，是一整套童話(huà)故事，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上了一年級(jí)，已經(jīng)有了讀書(shū)寫(xiě)字的能力。
我高興的拿著書(shū)坐在床上，讀從前有一個(gè)小女孩兒，她家里很窮，但他卻和媽媽生活的很開(kāi)心。
當(dāng)我讀完后，全家人都高興得鼓起掌來(lái)，我也開(kāi)心的笑了起來(lái)，以后每天早上和中午，我都會(huì)抽出一段時(shí)間去讀書(shū)。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上，一邊看書(shū)一邊說(shuō)話(huà)，就這樣不知過(guò)了多久，太陽(yáng)已經(jīng)快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對(duì)她說(shuō)我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名作家，我要寫(xiě)好多好多美妙的童話(huà)。
天已經(jīng)黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的說(shuō)你這孩子天這么晚了，你還在外面看書(shū)，讓我急死嗎？我不好意思地說(shuō)對(duì)不起，但是你不知道我在公園里收獲了很多知識(shí)，比如想花會(huì)在春天開(kāi)放，小草在……
媽媽說(shuō)好了，我的小作家，是時(shí)候該閉上嘴巴了。
哈哈，書(shū)啊，你給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。你是我最忠誠(chéng)的伙伴。
以書(shū)為友作文6
記得小時(shí)候，我是個(gè)貪玩的男孩，“書(shū)”這東西怎么也吸引不住我。我總是覺(jué)得，那紙上的文字一定是千篇一律的，沒(méi)有什么看頭，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，遠(yuǎn)不如“騎大馬”，“玩槍?xiě)?zhàn)”這些游戲來(lái)得刺激、有趣。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地，寫(xiě)作，成了一項(xiàng)作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作簡(jiǎn)直就是世界末日，只要寫(xiě)作，我就不得安寧。我多次想調(diào)整心態(tài)，心平氣和地寫(xiě)作，但一看到平淡無(wú)奇的文字和剩下的格子，就不禁要暴躁起來(lái)。
很多人告訴我，要想寫(xiě)好作文，只有看書(shū)。就這樣，為了寫(xiě)好作文，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地抓起一本束之高閣的童話(huà)書(shū)翻看起來(lái)，翻了幾頁(yè)，嘿！還挺有意思，看著看著，往日對(duì)書(shū)“千遍一律，無(wú)聊透頂”的印象也有所改變。就這樣，頑皮的我漸漸地走進(jìn)了書(shū)的殿堂！游戲變得索然無(wú)味，空閑的時(shí)候，我就喜歡捧著一本書(shū)，端坐在陽(yáng)臺(tái)上，陷入文字的美妙。漸漸的，我也嘗到了閱讀的甜頭。寫(xiě)文章再也不抓耳撓腮了，我寫(xiě)的一些文章也常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
吃水不忘挖井人，從此我更愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我形影不離的好朋友，只要手中有書(shū)，我就盡量放下手頭的事去看書(shū)。
書(shū)以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在知識(shí)的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
以書(shū)為友作文7
書(shū)，是一艘小船，帶我到達(dá)知識(shí)的彼岸；書(shū)，又是一對(duì)神奇的翅膀，帶我遨游在智慧的王國(guó)。書(shū)是人類(lèi)的財(cái)富，我很喜歡讀書(shū)。愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交上朋友，那其中還有故事呢！
小時(shí)侯，我是一個(gè)十足的“假小子”，總是一天到晚想著玩。媽媽見(jiàn)我看的書(shū)少得可憐，就給我買(mǎi)了好多書(shū)，還為我制定了讀書(shū)計(jì)劃，把我關(guān)在房里看書(shū)。我被關(guān)在房子里，就象被囚在牢籠里一樣，沒(méi)有一點(diǎn)心思看書(shū)，手捧著那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經(jīng)飛出窗外去了。
有一天，我被逼無(wú)奈，極不情愿得拿起一本漫畫(huà)書(shū)，隨意地翻了翻，到頭來(lái)只囫圇吞棗地看了幾個(gè)字，媽媽看我這樣，皺皺眉頭說(shuō)：“你給我認(rèn)真看，一分鐘也不許出去！”我知道，媽媽的火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好，認(rèn)真地看起來(lái)，這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹，曲折的情節(jié)讓我緊張。不知不覺(jué)地我就完全進(jìn)入了書(shū)的世界。
就這樣，我慢慢喜歡上了書(shū)，和書(shū)交上了朋友�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。漫畫(huà)書(shū)豐富了我的想象力，小說(shuō)書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，科普書(shū)增加了我的科學(xué)知識(shí)......
呵，書(shū)，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵(lì)我，又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！
以書(shū)為友作文8
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣！不信？那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧！
在家，我的書(shū)柜里整齊地?cái)[著書(shū)，書(shū)桌上也擺滿(mǎn)了書(shū)，就連床頭柜也躺著書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩，而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做，就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書(shū)館買(mǎi)一些有注音又利于我成長(zhǎng)的書(shū)；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之外，還有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，自然，我的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現(xiàn)在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì)看，但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習(xí)，又不利于我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我的書(shū)其中有：《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》……這些書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
最近，我正在看《小公主》這本書(shū)；看完后，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅(jiān)強(qiáng)的生活著，最后才得知，原來(lái)她是一個(gè)薩拉城堡中，一個(gè)國(guó)王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)！書(shū)是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠(chéng)的伙伴，擁有書(shū)，我的生活變得更加精彩、完美！俗話(huà)說(shuō)得好：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
以書(shū)為友作文9
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”自出生以來(lái)，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開(kāi)始，我讀的書(shū)是各種各樣的`繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽(tīng)她給我講故事。在書(shū)的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣(mài)火柴的小女孩……每本書(shū)都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上了幼兒園，媽媽教會(huì)了我識(shí)字，我便漸漸開(kāi)始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現(xiàn)文字的海洋遠(yuǎn)比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細(xì)細(xì)探索……
我升上了小學(xué)，開(kāi)始閱讀大本的、成套的書(shū)籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長(zhǎng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì)在作家的筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書(shū)中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級(jí)了，老師開(kāi)始引導(dǎo)我們寫(xiě)作。不出所料，之前看書(shū)所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫(xiě)作得心應(yīng)手。同時(shí)，我也開(kāi)始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì)動(dòng)物世界的神奇。
直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開(kāi)心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。
以書(shū)為友作文10
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
以書(shū)為友作文11
書(shū)香陣陣飄，暖意滿(mǎn)心房�！}記
我有一位好朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，熏陶著我，我也會(huì)一輩子與它為友，絕不分離！因?yàn)樗虝?huì)了我很多很多，它教會(huì)了我友好待人，它教給了我文明禮儀，它豐富了我的知識(shí)面，它陶冶了我一份情懷。這個(gè)它就是——書(shū)！
早晨，一米陽(yáng)光照進(jìn)窗子，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，我的被窩里充滿(mǎn)了陽(yáng)光的香味，我坐在床上，一邊喝著牛奶，一邊慢慢品味著書(shū)，我喜歡這種和書(shū)在一起的休閑的時(shí)光，它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹，我的朋友就這樣靜靜地陪伴我。
每次做完作業(yè)，我的手都很酸，心情也很不好這時(shí)候，我就會(huì)找書(shū)朋友訴苦，我捧著它，一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候，我能忘掉一切煩惱。做完作業(yè)時(shí)，書(shū)能撫平我的心情。
睡覺(jué)之前，我會(huì)習(xí)慣性地捧起一本書(shū)，靜靜地坐在床上，月亮的銀輝照在我的臉上，我和書(shū)相互作伴。書(shū)，讓我這個(gè)平凡的女孩多了一份韻味。睡覺(jué)前幾十分鐘，書(shū)香伴我入眠。
生病了，我在醫(yī)院打吊瓶，一切都是那么枯燥，醫(yī)院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候，我的書(shū)朋友總會(huì)安慰我，慢慢看著他，我又得到了我向往的心靈的寧?kù)o。生病時(shí)，我最依賴(lài)書(shū)朋友。
我原本是一個(gè)非常平凡的女孩，我不是才女，我不詩(shī)意，我不浪漫。可是，自從我和書(shū)交上朋友之后，我變了，我的身上多了一層彩色的光圈。是書(shū)，它帶我走進(jìn)了這個(gè)大千世界，是書(shū)，它帶我融入了這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)。我愛(ài)書(shū)！我永遠(yuǎn)和它做朋友！書(shū)香的味道令我陶醉，與書(shū)為友，是我最大的快樂(lè)……
以書(shū)為友作文12
從小我就是愛(ài)讀書(shū)的小女孩，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，干什么都要有書(shū)，有時(shí)吃飯都會(huì)看著迷，因此媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲姨堋俺詴?shū)”了，一本書(shū)剛買(mǎi)不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著我的書(shū)，隨時(shí)隨地都可以看。
我記得，我愛(ài)上讀書(shū)時(shí)是在幼兒園小班，當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)突出，所以老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本繪本，當(dāng)時(shí)我識(shí)字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著著迷了，覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西，從此，我與書(shū)結(jié)交成了朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我需要讀的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W，一年級(jí)，我開(kāi)始讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼嚕》等帶注音的書(shū)。二年級(jí)我開(kāi)始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》等書(shū)目。三年級(jí)我已經(jīng)來(lái)到約讀書(shū)房，以書(shū)為友，接觸了更多經(jīng)典好書(shū)，讓我對(duì)書(shū)的興趣也大大提高了，我感謝約讀書(shū)房，是它讓我看到了許多我不知道的書(shū)，學(xué)到了未知的知識(shí)，約讀書(shū)房的老師是我讀書(shū)的引領(lǐng)者�，F(xiàn)在約讀書(shū)房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了一本書(shū)如何用思維導(dǎo)圖去詮釋。
以前，剛開(kāi)始來(lái)約讀書(shū)房時(shí)，一個(gè)星期我可以看完一本書(shū)，漸漸地我由一本到3-4本，一本書(shū)大約在200-300字左右，老師曾經(jīng)說(shuō)：“只要來(lái)約讀書(shū)房，讀書(shū)家長(zhǎng)不用愁”。我就是來(lái)書(shū)房后，閱讀量提高了很多。我總覺(jué)得一天不看書(shū)，就渾身不舒服，有時(shí)候忙到10：00，我也會(huì)堅(jiān)持看書(shū)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我會(huì)把這句話(huà)銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為友，做個(gè)讀書(shū)人。
以書(shū)為友作文13
我喜愛(ài)看書(shū)，家里也有好多書(shū)，只要一有空我就“貪婪”的看著書(shū)，常常忘了做其他的事，媽媽經(jīng)常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺(jué)了……我看了好多好多的書(shū)，我感覺(jué)《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲(chóng)記》、《中華成語(yǔ)故事》等都是好看的書(shū)。
我們班上有大書(shū)柜叫讀書(shū)角，都是同學(xué)和老師自發(fā)帶來(lái)的，我也帶去了幾本課外書(shū)，過(guò)了沒(méi)多久，班上的書(shū)也被我一掃而光，我和同學(xué)們都喜愛(ài)這個(gè)圖書(shū)角，達(dá)到了老師建立圖書(shū)角的目的。
看到我那么愛(ài)看書(shū)，媽媽給我辦了一張借書(shū)卡，周末只要一有空，我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借兩本書(shū)，有一次我自己去圖書(shū)館，卻下起了傾盆大雨，我只能在圖書(shū)館里面等雨停了現(xiàn)回家。于是我就在書(shū)柜邊抽出了一本《老鼠記者》，看到書(shū)中的杰羅尼太好笑了，我不禁笑了起來(lái)，等了好一會(huì)兒，我的腳都站酸了，但雨還沒(méi)停下來(lái)，我只好坐在地上，一本書(shū)馬上讓我看完了，于是又抽出了另一本書(shū)繼續(xù)看。這本書(shū)實(shí)在好看，我繼續(xù)往下看，這時(shí)我真想有人給我搬來(lái)一把椅子坐著全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了，空中出現(xiàn)了一道彩虹，我馬上帶上選好的書(shū)，乘著公交車(chē)回家了。
以書(shū)為友作文14
一個(gè)和諧的社會(huì)，是我們共同的需求；一個(gè)和諧的社會(huì)，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書(shū)像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；書(shū)是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、彼此息息相通……如果與書(shū)為友，社會(huì)就能和諧，不信，你聽(tīng)聽(tīng)。
我們村原來(lái)有一個(gè)賭鬼，他特別愛(ài)賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng)，叫他做事，簡(jiǎn)直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說(shuō)他的壞話(huà)。
有幾次，他的運(yùn)氣很差，輸光了身上所有的錢(qián)，還欠了別人一屁股的債�；丶液螅蟀l(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西，才還清了欠下的債。
以后，他再也沒(méi)有錢(qián)去賭博。無(wú)聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書(shū)消磨時(shí)間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書(shū)原來(lái)也非常有趣，就津津有味閱讀起來(lái)……從此，他便迷上了看書(shū)、讀報(bào)，再也不去喧鬧的賭場(chǎng)，對(duì)人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過(guò)上了安定的生活。
漸漸地，村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說(shuō)他的壞話(huà)，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因?yàn)樗c書(shū)為伴。
與書(shū)為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
以書(shū)為友作文15
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”有很多名人詩(shī)人都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性，書(shū)，是一座通往成功的橋梁，是一把解開(kāi)愚鈍之鎖的鑰匙，是一劑除去煩惱的良藥……
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更如同一個(gè)朋友。每當(dāng)我和媽媽來(lái)到書(shū)店，我就像一只快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋，仿佛每一本書(shū)都是一個(gè)陌生的人，等著我去了解它，去讀它的心，與它成為好朋友。到現(xiàn)在為止，我可以很自豪地說(shuō)，我的朋友可謂是滿(mǎn)天下呢。瞧！我手里捧著一本新書(shū)，在書(shū)店里找到一個(gè)合適的角落，蹲在那里，津津有味地看了起來(lái)。我總是想象自己就是書(shū)的主人公，與他們一起哭一起笑。每次來(lái)到書(shū)店，我都會(huì)從頭頂舒服到腳丫，看的時(shí)間長(zhǎng)了，連腿麻了也感覺(jué)不到，兩眼死盯著書(shū)本，連一秒都不放過(guò)呢。
我認(rèn)識(shí)了許多的經(jīng)典人物，有《紅樓夢(mèng)》中嬌滴滴的林黛玉，《三國(guó)演義》中文武雙全的關(guān)羽，《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時(shí)為林黛玉感到傷心，有時(shí)為大意失荊州的關(guān)羽而嘆息，有時(shí)為大鬧天宮的孫悟空所歡呼，有時(shí)對(duì)伸張正義的武松充滿(mǎn)敬佩……
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋徜徉，因?yàn)闀?shū)給予我力量與智慧，在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向，給我信心與力量，幫助我到達(dá)成功的彼岸，充實(shí)我的生活，是我忠實(shí)的朋友。
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