學會謙虛作文7篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的學會謙虛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學會謙虛作文1
自信是現(xiàn)代人應當具有的一種生活態(tài)度,反過來說就是信自,即相信自己。我們應當相信自己,假使你連自己都不相信,這個世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才會建立起成功的信心,才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理,自己認為自己不行,自己都放棄了希望,那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎?所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路,讓別人說去吧!”聽起來固然十分瀟灑,但并不沒有人能夠真正做到。誠然,我們應當堅持自己的信念,不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時,我以為我們應當虛心接受。“滿招損,謙受益”指的就是過度的自信會招致?lián)p失,而虛心地接受他人的意見則會得當好處,這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關系。
相信自己而不盲目自信,謙虛地接受別人意見而不盲目聽從,要充分地了解和認識自己,知道自己的能力和善長的方面,在能夠自信并且善長的方面充分地相信自己,而在不太了解的領域或是不太懂得的時候適當?shù)芈犎∷说囊庖,結合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長,前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們,我們必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”,我們不能依靠他人,但我們可以征求他人的意見,尋找最好的方法。在成長的過程中,我們已經逐漸明白如何相信自己,正如聽取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的!蔽覀兎磳O端的想法,我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法,仔細地思考他人的意見,將相信自己與聽取別人的意見結合起來,作到謹言慎行,堅實地邁出你人生的每一步,在不遠處一定會看見彩虹。
學會謙虛作文2
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語,生活中,謙虛使人進步是必然的,總是有太多的人,自以為是地認為自己達到了飽和狀態(tài),無需進步,最終,只能一直在原地踏步,被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙,為發(fā)展留一點空間。這樣,才能源源不斷的一直進步。
著名畫家齊白石,有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯,便向其弟子借過來臨摹,他的弟子驚訝無比,齊白石說:“我雖然是你的老師,但你不一定就比我差。”他的弟子聽后,對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”,任何人都有優(yōu)點和缺點,就算是偉人,也有不可避免的缺點,就像齊白石,他不因為他是著名畫家而感到高人一等,也不因此就驕傲自滿,相反,他反而臨摹其弟子的畫,可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學習態(tài)度,正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度,齊白石的畫才會被人們流傳至今,被人們贊譽。
紅軍長征期間,朱德曾寫過一首詩贊揚紅軍不怕辛苦的精神,毛主席看過后,指出詩中的幾處不足之處,朱德聽后,虛心請教毛主席,并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看,朱德看后,連連稱贊,也認為比原來的大有進步。
曾帶領紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令,仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯誤及時改正,并對他人的指導虛心請教,使自己的寫作能力,得到了提高。
同樣的,朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度,才能不斷的提高,完善自己。
人無完人,沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態(tài)度,只會讓自己向后退。千萬不要認為自己處在飽和狀態(tài),這樣永遠都不會進步。給自己的發(fā)展留一點空間,一條縫隙,讓自己能源源不斷的汲取新知識,何樂而不為呢?-
偉人都能做到虛心學習的態(tài)度,更何況我們普通人呢?取他人的長處補自己不足之處,不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學習過程中,都給自己留下進步的空間,日積月累,就能有更大的進步。
謙虛使人進步,我們要為自己留一條縫隙,為進步留一點空間。
學會謙虛作文3
俗語常說:謙虛使人進步,驕傲使人落后。誠然,這句俗語絕對正確,這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛,代表著向人學習,代表著的是一個人在學習、工作、生活中的態(tài)度。謙虛的人總是好的,他們是在一點點進步,一點點實現(xiàn)自己的目標。學會謙虛,是我們每個人都應該具備的品質,不論你是多么優(yōu)秀,不論你是多么知識淵博,也不論你輩分是多么高大。學會謙虛,你就會進步;學會謙虛,你就會前進;學會謙虛,你就會成功。
學會謙虛是一個人學習的必經過程。謙虛是學習的幫手,正如驕傲是學習的敵人一樣。學會了謙虛,你就學會了學習的捷徑,你就掌握了學習的簡便方法,你就擁有了開啟學習大門的鑰匙。學會謙虛,不僅要對老師謙虛,也要對同學謙虛,更要對自己謙虛?傊,學會謙虛就是要對所用能給予你知識和能力的東西謙虛,謙虛地學習,謙虛地接受,謙虛地成長。
學會謙虛是一個人工作的應有態(tài)度。初入職場,絕對需要學習很多東西,這些東西你可以向前輩請教,可以向同事學習,也可以自學成才。但不論如何,我們都應該具有謙虛的態(tài)度,謙虛地接受其他人對于我們的幫助。當然,我所謂的謙虛,不是低三下四,也不是不擇手段,更不是不顧情面。謙虛應該是一種正能量的態(tài)度,是我們接受別人幫助而對別人充滿感激之情的態(tài)度。這應該是我們在工作中要具備的態(tài)度,無論對人還是對事,我們都應該這樣。
學會謙虛是一個人生活的絕佳品質。生活,對于我們每一個人的意義都不同。有人把生活當作時間的慢慢消磨,有人把生活當作有限的享受,更有人甚至把生活當作無所謂的浪費,而我把生活當作一種前進的過程,當作一種催人奮發(fā)的平臺。在生活中,我們首要具備的就是謙虛,我們要心存感激地接受大自然或者社會的饋贈,要毫無保留地為社會和自然做出我們應盡的一份義務。這是我們要具有的態(tài)度,也是我們要具備的生活品質。學會謙虛,就是要把生活充實起來,堅強起來,虛心起來,前進起來。
學會謙虛是一種態(tài)度,也是一種狀態(tài),它有助于我們在學習中進步,在工作中順利,在生活中順心。因為學會謙虛是一個人學習的必經過程,是一個人工作的應有態(tài)度,更是一個人生活的絕佳品質。
學會謙虛作文4
爺爺?shù)难劬Σ缓,但卻每天都揮筆書寫兩個字:“謙虛”。時間一長,我就越發(fā)好奇,忍不住就問爺爺:“爺爺,您為什么要每天寫‘謙虛’兩個字呢?”爺爺笑了,說:“做人要謙卑,就像稻子,越是籽粒粒飽滿就越是低頭,否則,就會空無一物,虛有其表。這是爺爺一輩子的經驗總結,也是爺爺用畢生心血挖到的一桶金子。希望孫女你呀,也能堅持每天書寫‘謙虛’,為人處世做到‘謙虛’,等你長大了,你會明白的!
一開始我并不以為然,后來發(fā)生的一件事讓我真正明白了謙虛的蘊意。
受爺爺?shù)挠绊,我很喜歡練字,從一年級起我的字就寫得很不錯,每次參加書法比賽,都是一等獎,接著又代表學校參加全鎮(zhèn)小學生書法比賽也是一等獎,甚至是在縣教育局舉辦的書法比賽中我還是一等獎,漸漸地我有些飄飄然了,在班內看誰的字都不順眼,連他們的進步都不放在眼里,有時還沖同學們發(fā)火:“你們寫的都是什么破字呀?”自傲的我心里很得意,覺得自己的書法都已達到爐火純青的境界了,不需要再去練什么字了,作業(yè)貪快而不認真,頁頁都是龍飛鳳舞,顯得亂七八糟,直到學校再次舉行書法比賽。
那天早晨,我昂著頭,挺著胸,得意洋洋的走進賽場,看著周圍的同學在那里一筆一畫認真書寫時,我反而加快了書寫速度,很快就寫完了。第二天上午,我們全體學生集合在一起要發(fā)獎狀了,我更加得意,心想:一等獎肯定是我的。可當老師念完名單時我才發(fā)現(xiàn)一等獎竟然是一名三年級的小妹妹,根本不是我時,真是既羞愧又傷心,根本不敢抬頭面對同學們的目光。難過的我默默地走回家中,猛抬頭看到爺爺書房門口的對聯(lián):“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,頓時恍然大悟:我太驕傲了!爺爺?shù)脑捲俅慰M繞在我的耳邊:“做人要謙卑,就像稻子,越是籽粒粒飽滿就越是低頭,否則,就會空無一物,虛有其表!
從此以后,我開始埋頭練字,與同學們相處時也變得謙虛謹慎,功夫不負有心人,在今年的一次書法比賽中,我再次奪得了陽谷縣教育局書法比賽一等獎的證書,內心無比激動,我知道這是謙虛帶給我的獎勵,更領悟到學會謙虛才是我人生的第一筆財富。今后我要謹記教訓,謙虛謹慎,把爺爺?shù)倪@一桶“金”發(fā)揚光大,世代傳承!
學會謙虛作文5
榴蓮里香甜的果肉,它選擇了一股莫名的謙虛;蚌殼中燦爛的珍珠,它選擇了讓自己開始矜持……在生活中,是你----讓我學會了謙虛……
回憶起小時候,我的學習成績很好,門門成績都在95分以上,是班級里的佼佼者,也因此成了老師身邊的得力小助手,老師很看重我,還讓我參加了學校以及縣上的各種比賽,還拿了許多獎狀與獎杯,就是因為這樣滿足了我的虛榮心……
有一次,記得是數(shù)學考試我有考了100分,老師在評講的時候還是拿我的考卷呢!我的心里已經沒有以前那么高興了,因為考滿分太容易了,老師也在課堂上表揚我,我就是不上課也能拿100分,你們這些同學就不能向他學習學習??!以一百分加上老師的表揚我變得驕傲起來。
下課了,我在班級里“巡邏”這是老師交給我的任務,檢查班級的治安,當時我看到了一個同學的考卷,上面寫著連個紅彤彤的50分!!“天啊!這么簡單的考卷怎么只考了50分,真是智力有問題!我看全班就你一個,呵呵!蹦莻同學瞪了我一眼說:“哼,遲早有一天我會超過你的。”我笑了笑“好!我等著!到時候恐怕我都已經成了長老了 ,哈哈哈!蔽野谅恼f。
從那天起,我總是看到他在課桌前做作業(yè)?磿,非常用工,也許是我的那幾句話激怒了他吧,很快又到了每個星期的小考了,靠卷發(fā)下來了我看了看都是我以前做過的.it's easy!。∮谑俏揖驮诳季砩辖涍^了一場龍飛鳳舞,沒有三分鐘就ok了。我連檢查都懶的檢查。這也許就是我最致命的弱點,太驕傲了。過了幾天考卷發(fā)下來了,我被考卷上的數(shù)字嚇到了,“88分”不!不。≡趺磿@低,我再看看那我向我挑戰(zhàn)的那為同學,他考了85分,我想告訴他,他成功了,評講的時候,老師他批評了我一頓,那時候我哭了。淚從我臉上滑了下來,那位同學走了過來對我說:“失敗乃成功之母,不要泄氣。 蔽尹c了點頭。
驕傲,是你讓我學會了謙虛…
學會謙虛作文6
這學期的最后一場比賽來臨了,我們是領頭羊,領先第二名1分,我們只有贏了,才有機會打巡回賽,去沖擊打阿迪達斯綠茵杯聯(lián)賽的機會,所以,這場比賽,我們只有一個選擇——勝利。。!
比賽開始了,對手是成師附小本校區(qū),他們排名墊底,我們都覺得拿下這場比賽不是問題,但是、、比賽的場面出乎我們的意料······
開始后,對方一直壓著我們打,我們除了幾腳軟弱無力的射門,就什么機會也沒了,開始剛5分鐘,對方就連進兩球。氣勢、體力、身高,我們完全占據(jù)下峰。不幸中的萬幸,我們的技術還好比他們略微好出一節(jié),在上半場最后階段,我們扳回一分, 2:1,上半場結束。
中場休息時,替補席上我們異常安靜,大家都沒說話,都呆了,自責萬分!斑@是上天給我們驕傲的懲罰嗎?”我想著,“不管怎樣,下半場一定要贏呀!”······
下半場開始,徐XX發(fā)出中線球,我拿球左晃右晃,做出一個“踩單車”,然后右腳順勢一抽,“呼”全校虛驚一場,球被守門員撲出,擦著門柱滾出了門外。第20分鐘,我們終于扳平了比分,徐XX,右路連續(xù)晃過后衛(wèi),下底傳中給了高X,高X拔腿就射,球打著門柱彈入我腳下,我輕輕用腳弓一推,“球進了!”,我們扳平了比分......
比賽進入到了尾聲,緊張的氣氛越來越濃厚,就在這時,我“殺”入禁區(qū),,卻被對方球員絆倒,裁判果斷的判罰了點球,(千載難逢的好機會),我親自主罰,不停地深呼吸、深呼吸,釋放著心頭的壓力,但是,球還是緩緩滾出了氣場。
就在比賽的最后一刻,終于,高X一腳遠射打倒對方球員身上,然后反彈入了球網(wǎng)。“真是有驚無險呀!
經過了這場一波三折的比賽,我相信,我們從此再也不會輕視對手了,古人也常說嘛“驕兵必。
學會謙虛作文7
謙虛使人進步,驕傲使人落后。對啊,只有謙虛才能進步,不然只會“全軍覆沒 " 。
要知道,我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認識我的人可都知道的呢。一天,在公園散步,我的一個朋友說:“我們下象棋吧!”我漫不經心的說:“好啊,在哪?”“就在這,象棋都帶了!庇谑谴髴(zhàn)開始了。
“當頭炮!”我說。緊接著,一場實力懸殊的比賽開始了。上馬,出車,拱卒!過了半個小時,他的眉頭緊鎖,我呢,心里想著天鵝肉呢!“將軍!”我迫不及待的說,然后頭也不回,走開了。第二天,他來到我家,對我說:“你太厲害了!你是怎么練得神功?我練了好幾個月都比不上你!”我想:“切,誰知道我小時候的事。烤毩耍衬,用壞了3個棋盤,現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上,紅色的,綠色的,有好幾個顏色沒了,被我爸又涂上的!彪m然不屑,但聽了他的話,還是有一點飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來越多,我的戰(zhàn)績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩,只在家里和他爺爺,爸爸,電腦下棋。我呢?雖然平時也玩會兒,但不如以前了。終于,有一天,他又找我下棋,我們又一次開始了“實力懸殊”的大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了,但,終究還是敵不過我!“將軍!”我如釋重負的喊到。但來不及提防他這招:他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢!“砰”我的炮被吃掉了!班粥蔽业暮顾淞讼聛,戰(zhàn)斗進入了“白熱化”。此時,他只剩下一馬了。而我呢,一馬,一炮,二車,三卒。眼看勝利在即,我又開始想天鵝肉了。只差兩步了,只差兩步就可以擺成馬后“炮”了!“贏了!”我說。“不對!你的馬被吃掉了!”然后,只聽見“將軍”一聲。我輸了,,本來是必勝的棋。
通過這件事,我今后再也不驕傲了,一定要謙虛。于是,深夜,又有了一個唯一,不,兩個亮著燈的家。
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