校園植物園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的校園植物園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園植物園作文1
踏進(jìn)東方小學(xué)那美麗的校園，走到升旗臺(tái)上，放眼望去，是寬闊的操場(chǎng)和一排整齊的教學(xué)樓。忽然，你的視線(xiàn)里冷不丁闖入了一個(gè)小天地，這是個(gè)什么樣的小天地呢？這就是校園里的小植物園。
每當(dāng)早春來(lái)臨，植物園里就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼喚中探出了好奇的小腦袋；花兒在春姑娘的呼喚下露出了甜蜜的笑臉；就連那在冬天沉睡已久的大樹(shù)們都被喚，醒了，在毛毛細(xì)雨中，紛紛抽出了那帶有旺盛生命力的枝丫，讓人仿佛走進(jìn)了一幅活躍的畫(huà)卷。
終于，陽(yáng)春三月，這個(gè)桃花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)來(lái)臨了。恰好，我們園里也種了一棵桃樹(shù)。雖然只有一棵，站在桃樹(shù)。但是，卻足以讓周?chē)幕ǘ槛鋈皇�，就算桃花沒(méi)有紫羅蘭的高雅，也沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但我卻為它的樸素而深深著迷。這時(shí)站在桃花樹(shù)下，閉上眼睛，貪婪地呼吸著桃花帶來(lái)的陣陣芳香，我好像來(lái)到了一片世外桃源。這棵桃樹(shù)在陽(yáng)春三月，盡展自己的風(fēng)姿，雖說(shuō)只有一棵，但卻給動(dòng)物園帶來(lái)了“三月桃花連十里”的味道。
春姑娘邁著輕盈的腳步，離開(kāi)了植物園；夏姑娘邁歡快地腳步，來(lái)到了這里。這時(shí)，植物園里的一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，遮住了炎熱的太陽(yáng)；地上的一株株小草變得比以往蔥綠、柔嫩、顯得虎虎有生。如果現(xiàn)在的你被太陽(yáng)曬得汗流浹背，就跑去植物園的大樹(shù)下避一避暑吧！不一會(huì)兒，你就會(huì)感覺(jué)全身清涼舒暢，渾身的熱意退去。
秋天的植物園很也很美麗，每當(dāng)這時(shí)，植物園里的花草樹(shù)木開(kāi)始凋零；從遠(yuǎn)處看，植物園里滿(mǎn)地的枯葉就像一塊金色的地毯。走上去，還能聽(tīng)到一聲聲清脆的聲音：卡吱、卡吱、卡吱……不過(guò)，這塊金色的地毯并不會(huì)永遠(yuǎn)地存在，因?yàn)檫^(guò)了一段時(shí)間，這些枯葉就會(huì)慢慢腐化，變成肥料。正所謂“花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花呀！”
冬天，園丁叔叔給植物園的四周?chē)蠋讐K布，因?yàn)檫@樣才不會(huì)讓花花草草受寒風(fēng)的傷害，就像給植物園穿上了一件溫暖的棉襖，多舒服�。�
我們學(xué)校的這個(gè)小植物園，既讓我們見(jiàn)到了許多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草，又讓我們學(xué)到了許多關(guān)于植物的新知識(shí)，真不愧是一個(gè)既美麗又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的`好地方呀！
校園植物園作文2
順著學(xué)校操場(chǎng)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片青翠，如同是美麗的春姑娘用神奇的畫(huà)筆勾勒的美麗景色，那便是我們的小植物園。
我們踏著歡快的腳步，唱著歡樂(lè)的歌曲，來(lái)到美麗而幽靜的小植物園。
進(jìn)入小植物園，三棵挺拔的桂樹(shù)映入眼簾：它們的樹(shù)干粗壯，無(wú)論你怎么用力，都不能撼動(dòng)它。枝干不可計(jì)數(shù)，上面抽出些翠綠的嫩芽，它們已經(jīng)迫不及待地想要生長(zhǎng)出來(lái)，而成年的樹(shù)葉都好像正在哄著它們的“寶寶”們——小嫩芽。
再往里走，小植物園越來(lái)越美。小植物園中央的小花壇中居住著許多美麗的“居民”，有紫紅的紅枳木、翠綠的杜鵑花，還有生長(zhǎng)得像我的手掌一樣的羅漢松。把你的手伸進(jìn)紅枳木叢中，你可以感覺(jué)到它們的“熱情好客”，它們就好像在用力地拉你進(jìn)它們的“家園”。杜鵑花就不同了，它們是那么的柔美，那么的翠綠，你只是用手輕輕地觸摸它們，它們就會(huì)生氣，好像在說(shuō)：“不要傷害我！不要傷害我！你要是敢傷害我，我就叫羅漢松哥哥懲罰你！”羅漢松真的像手掌一樣保護(hù)著花壇中的“居民”們，它和“松鼠之家”——松樹(shù)長(zhǎng)得很相似，人們時(shí)常都分不清，羅漢松真可算是“易容大師”了！
我踏著花壇中間的鵝卵石路，走進(jìn)小植物園深處，就看到一片竹林。它們像一支整齊的樂(lè)隊(duì)，每一片竹葉就是一位樂(lè)師，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲便奏響在小植物園中，飄揚(yáng)在校園上空！
每當(dāng)下課鈴響起，小植物園里便充滿(mǎn)了孩子們歡快的笑聲，他們盡情地游戲。上課鈴響了，孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了小植物園，這里就變得幽靜了，不一會(huì)兒，昆蟲(chóng)們悠揚(yáng)的演奏聲響起，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒也紛紛唱出了宛轉(zhuǎn)的歌聲，幽靜的小植物園又熱鬧起來(lái)了。
這就是我們學(xué)校的小植物園，它是我們嬉戲的天地，是昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。我非常喜歡這個(gè)小植物園，你們呢？
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