校園之夜作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的校園之夜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園之夜作文1
我喜歡校園早晨，有書聲瑯瑯；我喜歡校園的午后，有燦爛的陽(yáng)光；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天。但更為我喜歡的卻是校園的夜，寧?kù)o熱蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓里的燈光四射，當(dāng)含羞的滿月款款升起時(shí)，我知道夜的步履已翩翩而立。
月光，燈光交織成一支神奇的畫筆；將校道兩旁都郁郁蔥蔥的樹木，描畫在光滑寬闊的水泥校道上，濃濃淡淡的，恰到好處。
夜色濃濃，將校園裝點(diǎn)得近乎完美。寧?kù)o的周圍充滿了神秘、幽深的色彩。在五十來(lái)米的地理儀場(chǎng)兩端，兩棟相對(duì)的教學(xué)樓里，又是另一番景象。
明如白眉，鴉雀無(wú)聲，一張張年輕而雅氣未消的臉龐，充滿求知的渴望；一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ绯�，在書山題海里暢游。
一聲清脆的廣播，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告第一節(jié)晚自習(xí)的結(jié)束。
頓時(shí)，通體明亮的教學(xué)樓里，忽然迸出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。那些莘莘學(xué)子從知識(shí)的海洋里駛回了港灣作短暫休息。
此時(shí)此刻校園里溢滿了青春氣息。校道上長(zhǎng)廊上，到處都有年輕的身影在躍動(dòng)。剛跨入校門的新同學(xué)，一如當(dāng)年的我，在樹叢花影追逐嬉戲，沿途拋灑下一串串銀鈴般的笑聲。而面臨高考的師姐師兄們，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但對(duì)著如此星辰，如此美景，也不禁癢難忍不自覺地加入他們的行列。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜色里輕輕搖曳，宛若指法嫻熟的樂師，歡快地?fù)芘鵁o(wú)形的琴聲，要為風(fēng)清月郎的今夕彈奏一曲高山流水般的古曲。
我漫步在林蔭路上，看樹影婆裟著前人種樹的勞苦；我穿梭在三三兩兩的人群間聽意氣風(fēng)發(fā)的言語(yǔ)，體驗(yàn)著老師育人的艱辛。
所有的語(yǔ)言都那么親切，所有的面孔都那樣熟悉，連空氣里也滲透著絲絲笑意。難怪空中的.春月也徘徊不前，溫柔地聽著校園里的聲浪，將滿輪清輝，傾瀉在這片美麗的土地上。
對(duì)著此地此情此景，我的心漾起微微波瀾，這左美麗的校園，有肥沃的土地，是長(zhǎng)樹長(zhǎng)人的好地方，
為了讓我們能有一座可以幸福成長(zhǎng)的樂園，為了創(chuàng)造寧?kù)o如斯；聲動(dòng)如斯的校園之夜，園丁仍付出了多少汗水與辛勞啊！看，教師宿舍里的一扇扇窗戶，又是燈火閃耀；直到深夜，棵棵友樹，都記載著創(chuàng)建的艱辛，朵朵鮮花都包含了后輩的感激。
明天，木材將在這里成材；明天巨人將從這里站起，明天，我們將在這里叩開科學(xué)的殿門。而無(wú)論歲月怎樣流逝，我深信，沒有人會(huì)忘記校園的夜——寧?kù)o而生機(jī)的夜。
校園之夜作文2
我喜歡校園的早晨，有書聲瑯瑯；我喜歡校園的午后，有陽(yáng)光燦爛；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天，但更為我喜愛的是校園的夜，寧?kù)o而又蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓燈光四射，當(dāng)含羞的滿月款款升起時(shí)，我知道夜的步履已翩翩而至。
月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。
神色濃濃，將校園裝點(diǎn)裝點(diǎn)得幾乎完美，寧?kù)o的周圍充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長(zhǎng)的校道兩片。兩棟教學(xué)樓的中間。有事一番景象。
明如白晝。鴉雀無(wú)聲。一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望，一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞�。攻書如攻城，在書山題海中暢游。
一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場(chǎng)晚自習(xí)的結(jié)束。
頓時(shí)，通體明亮的教學(xué)樓里突然迸出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。那些辛辛學(xué)子從知識(shí)的海洋里駛回了港灣，作短暫休息。一串串銀鈴般的笑聲響起。而正面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的我，都忍不住加人他們的行動(dòng)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動(dòng)著無(wú)形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。
我漫步在林陰小道上�？礃溆吧成诚胂笾叭朔N樹的勞苦，我穿梭在三三兩兩的人群間，聽意氣岡發(fā)的言語(yǔ)，體驗(yàn)著老師育人的艱辛。
所有語(yǔ)言都那么親切，所有的面容都那么熟悉，連語(yǔ)氣也滲透著絲絲笑意，難怪空中的秋月也徘徊不前，溫柔地聆聽著校園聲浪，將滿輪課輝，傾瀉在這美麗的土地上。
對(duì)著此情此景，我的心蕩漾起泛泛波瀾，這座美麗的極其肥沃的土地，是長(zhǎng)樹長(zhǎng)人的好地方，做為的他的兒女，我感到很榮幸。
為了讓我們有一座可以幸福成長(zhǎng)的樂園，為了創(chuàng)造出寧?kù)o如斯。生動(dòng)如斯的校園之夜，“園丁”付出了多少汗水與辛勞。啊！看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達(dá)木棵棵樹，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對(duì)后輩的感激。
明天，棟梁在這里成才：明天，巨人得從這里站起來(lái)：明天，我們將在這里扣響科學(xué)的殿門，無(wú)論歲月怎樣流逝，我深信沒有人會(huì)忘記校園的夜-寧?kù)o而又生機(jī)勃勃。
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