心靈的默契作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的心靈的默契作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的默契作文1
因為慈愛和善行而獲得諾貝爾和平獎的印度修女瑪莎說過一句感人至深的話：“在這個世界上，貧困不可怕，弱小不可怕，最可怕的是孤獨和冷漠。我們要戰(zhàn)勝孤獨和冷漠，要和人交流，要走出去，走進集體中�！闭f得多好，走進集體中，就是走進別人的視野中，拉近和別人的距離，心靈的距離，才能遠離孤獨和冷漠，享受人生的美好和愉悅，做一個自由自在的人，擁有一份健康而完美的生命。
拉近心靈的距離，人和人之間將變得至善�？鬃诱f：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚�！本犹故�，是因為心底無私，心底無私天地寬。小人戚戚，是因為心有蒙蔽，不敢昭之日月。推心置腹，敞開心靈，人和人之間將沒有隔閡，沒有猜忌，沒有嫌隙，沒有爾虞我詐，沒有坑蒙拐騙。如是，人生將是一路鮮花，一路歌聲的人生，世界將是橄欖枝常綠、和平鴿翩翩的世界。
拉近心靈的距離，才能讓人與人之間變得默契。我感動于《梁�！返拿烂钚桑采钌畹乩斫馊毡灸莻�著名的指揮家為什么在指揮時不由自主地跪倒在地上，熱淚盈眶的原因。梁祝因為心靈沒有距離，彼此身心融合，演繹出了一曲愛情的千古絕唱。我的感動、日本指揮家的.傾倒是因為拉近了和梁祝的距離，心靈上變得高度默契。還有一個讓我感動，讓我想念，讓我情不能自已的故事：一對世界上最偉大的雙人滑伴侶，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，傾倒過無數(shù)的觀眾�？商煊胁粶y風(fēng)云，那個男的因為一次意外的車禍棄她而去，所有喜愛他們的人都為此扼腕嘆息，悲傷不已。但是，在有人斷言那個女的藝術(shù)生命就此終結(jié)時，她出人意料地重新走進多彩滑冰場。她在場上那么地專注，那么地投入，那么地忘我，時間仿佛定格了，凝固了，所有的觀眾都凝神屏息，被她的表演鎮(zhèn)住了，因為在觀眾看來，她雖是一個人，但她的動作、姿態(tài)、表情、一回眸、一投足，都是最徹底、最完美的雙人組合。她一個人滑著雙人的套路，比雙人滑更具震撼力和感染力。她滑完，所有的觀眾都報以最熱烈的掌聲，有好多觀眾已是熱淚盈眶。這是心靈默契的效果，這是心靈沒有距離的功勞。
敞開我們的心靈，放飛我們的理想，讓我們擁有快樂而幸福的人生。
心靈的默契作文2
友誼是心靈的默契�！坝颜x長好，友情天長地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學(xué)生活剎那間溜去，只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們快樂的友情；只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學(xué)們，你還記得嗎？我們一起在學(xué)校，刻苦認認真真地練習(xí)書法的情景。有一天，是六年級兩個班的書法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點十分開始一直練到八點多鐘，常常堅持不懈地練。功夫不負有心人，過了不久，我們班的書法有了很大的進步，因為有了你的陪伴，因為有了老師的教導(dǎo)。結(jié)果：在書法比賽中贏得了縣團體比賽二等獎，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個人在一起時間長，而我和我的同桌兩個人就有了默契。我們一起走進圖書館感受讀書的快樂；我們一起上學(xué)感受學(xué)習(xí)的苦中樂；我們一起體驗體藝2+1的樂趣。
你還記得嗎？我們一起參加學(xué)校組織的活動——遠足。在活動中，我們一起休息，一起玩。還沒走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂的時光，我一直都記在腦子里。
當(dāng)我翻開六年級上冊的語文書時，滿腦子里都是回憶，那是在背書。老師走了，我們快速拿起筆來，在寫作業(yè)。老師一走來，我們就裝模作樣的在背書，老師走了過來，我們連忙把作業(yè)本藏起來。我們幸災(zāi)樂禍，老師沒有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學(xué)的生涯，我們就是這樣慢慢長大的。
這六年小學(xué)的時光過的真快啊！轉(zhuǎn)眼即逝，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級的學(xué)生，想起一年級時的模樣，一年級玩游戲時真的很幼稚，是時候說再見了。再見了，母校，是您培養(yǎng)出我這么一個人；再見了，同學(xué)，你是我永遠的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學(xué)期，我們還會再見嗎？
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