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我的另一面作文（精選23篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的另一面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的另一面作文 1
一年級我背上書包愉悅的向教室走去，心中不斷幻想著未來的美好情景。走到學校望見一個個陌生的臉龐心開始有些慌張，幻想仿佛有人擲一塊石頭于水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的碎影……
忽然我的目光落到一個高個子女孩身上，他皮膚黝黑，嘴唇紅潤如晨曦中的花瓣，粉白中染了些許嫩紅，可愛逗人。大眼睛中閃耀中朝氣和活力。我突然感覺有一種大姐姐的呵護，心漸漸平穩(wěn)下來，似乎與她有一種似曾相識的熟悉感。我坐在她前面，覺得很舒坦，仿佛那個女孩就是我背后的靠山。
終于挨到了下課，教室里靜悄悄的，畢竟大家也不熟悉，臉上的稚氣還沒褪去，卻平添了幾分羞澀，我實在人不知想認識那位高子女孩，可心中總是被一種羞澀的氣流強行壓制著，打不開語言的閥門，整個身心都被緊張籠罩著，臉仿佛被陌生的感覺扭曲著，頓時漲得通紅，只是無端的覺得馬上要上課了，我將身子向上一蹦，將腰肢一扭180度轉(zhuǎn)彎跳到她面前，女孩先使用驚異的目光打量我遍身，最后目光落在我通紅的臉上，仿佛已經(jīng)明白我的心思說：“你好，我叫葉婉欣，你呢？”女孩干脆利落的.話語如她的大眼睛般充滿青春活力，她全身的散發(fā)出一種朝氣蓬勃的韻味。
有人曾對我們說：“你們真像對影子，整天相伴在一起。”可我卻覺得我們像面鏡子，相互之間看到對方的丑惡善美。
我的另一面作文 2
在同學眼中（尤其是男同學），我是一個大大咧咧，有一點點暴力的女孩。在老師面前，我可就完全不一樣了。
一個早自修，我正安安靜靜地練著字，突然看見有人指著看我，大喊一聲：小w是笨蛋！我一聽，火了，腳往地上一跺，手往腰上一叉，用一種很兇的眼神瞪著那個男生。
我一步一步逼近那男生，剛想發(fā)威，老師忽然走了進來。
我愣了一下，那男生瞬間溜之大吉。我趕緊裝做清點作業(yè)本的'樣子，對老師彬彬有禮地說了一句，老師好。
老師笑著夸我真勤快，這時，那男生朝我做了一個鬼臉，我狠狠地瞪了那男生一眼，又馬上轉(zhuǎn)身微笑著對老師說了句，謝謝老師。
我把作業(yè)端到老師辦公室，剛想放松一下端作業(yè)端到發(fā)酸的手，老師又發(fā)話了，小w，你幫我把這些作業(yè)端到五年級（12）班。
看著那堆有半人高的作業(yè)本，我一千個不愿意，一萬個不愿意，但老師的指令，我卻裝得一千個服從，一萬個服從。
所以我盡管心中充滿了不愿，可嘴上卻說：好的老師，我馬上照做。
在老師面前我是最乖巧的乖乖女，但在同學面前我卻是個大大咧咧的女漢子。其實，還是女漢子對于我來說活得比較自然。
我的另一面作文 3
我是一個“兩面派”，在同學面前是一個樣，在老師面前又是另一個樣。
在同學面前，我很豪放，聊天、玩耍時都跟同學相處得很好。
可在老師面前，我就一點兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我干嘛，我就干嘛。
每次發(fā)言，我總是說得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我說話的聲音；而平時我跟同學玩耍時的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠遠就能聽見了，所以有時我大叫時，有些同學總會驚奇地說道：“意琪，原來你的聲音這么響！”因為我比較膽小，跟同學相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發(fā)聲就輕了。
一次，老師叫我下課后發(fā)作業(yè)本，我答應了，臉上很淡定，面無表情，而心里卻有一萬個不愿意，我不想浪費那寶貴的課間，也不想做這些無聊的'事�？晌也桓腋蠋熣f我不想發(fā)作業(yè)本，所以就忍著不說了。
我依舊幫老師把作業(yè)本發(fā)完了，我在老師面前可是很聽話的，我一把就接過了作業(yè)本，發(fā)掉了。一到同學面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我干嘛干嘛的。
我是一個十足的“兩面派”，我的另一面是一個很乖巧的人，跟我平時的差別可真大呢。
我的另一面作文 4
每一個人都有自己的另一面。我也不例外，我的另一面是一個文靜的女孩子。
我在現(xiàn)實生活中是一個大大咧咧，粗心的一個女孩。如果要說琴棋書畫，我用那從沒考過級的`幼兒園小朋友的水平可以勉強的彈一曲。棋呢，我只會一點五子棋。書呢，我只會輸。畫呢，我只有兒童簡筆的水平。所以，我琴棋書畫樣樣不行。我的另一面，則是一個琴棋書畫樣樣精通的女孩兒，跟現(xiàn)實生活中差別很大。
我在現(xiàn)實生活中，是一個不太喜歡閱讀的一個女孩兒，所以我的作文一般都寫得很差。我的另一面是一個特別愛看書的女孩兒，文筆也很好，寫作文也經(jīng)常被老師表揚。所以我決定現(xiàn)在要多看書，這作文才寫的好，閱讀理解也好。
我上課時，有時想著想著一件事情就走神了，上課沒有聽老師講課，所以做作業(yè)有些題不會做，而我的另一面，上課坐的老端正了，老師講到哪兒，也隨聲附和到哪兒，成績也算優(yōu)異，我現(xiàn)在要向我的另一面看齊，做一個好學生。
我在學校里基本上就是女漢子模式，回到家就是開啟“懶癌”模式。在學校里，有哪個男生惹到我了，一言不合就來一腳，再加上一掌。我的另一面，就是用成績?nèi)ゴ驍∷麄�。我也想改掉暴力的脾氣啊，可是那些男生就是一天要來惹你，現(xiàn)在我就是“眼不見心不煩”，等我修煉成功，再一筆一筆賬跟他們算。
每個人的另一面都是不同的，有些很文靜，有些很暴力，這些我都體驗過，其實另一面存不存在都無所謂，只要自己想要努力的變成自己想要成為的那一種人，無論什么事情，都一定能成功。
我的另一面作文 5
在車上，我剛與接送我的老爸告別，就飛快跑進了英語教室，找個位子坐下，本來在這之后我應該去改作業(yè)，可我就是不去，靠在桌上裝睡，就算老師報我的名字，即使作業(yè)已經(jīng)完成了，我也假裝沒聽見，因為已經(jīng)是好幾次這樣了，所以老師就直接開始了聽寫：“教堂，廣場……”一個個詞語從我耳邊經(jīng)過，可因為壓根沒背英語單詞，我一個也不會，就這樣，幾分鐘下來，我交了一張只標了數(shù)字的空白紙上去，然后“心安理得”地拿到了“大鴨蛋”——零分。上課了，我也是靜靜地坐在那里，讓別人瞧著，都會認為很認真地在聽課，其實根本就沒聽，就是發(fā)呆，老師叫我回答，我連“不會”“不知道”這些詞都懶得說，直接站起來，然后繼續(xù)發(fā)呆，下課了，作業(yè)一布置，我就飛快地沖出教室。然而家庭作業(yè)我也會及時寫好……你肯定不相信，上課神游的我竟能完成作業(yè)，告訴你吧，我的作業(yè)本后面有答案，我的作業(yè)也基本上是抄上去的`。
我的另一面還經(jīng)常出現(xiàn)在作文課上，老師讓我們拿出這周寫的作業(yè)，于是，同學們紛紛拿出自己的本子給老師改，只有我不愿意，把四百格從包里拿出來在老師面前晃一晃，就當做是改好了，就算老師拿告訴家長來威脅，我也絕不同意給他看……
也許你會問，為什么我會這樣子呢？學校里好好的，一到校外就調(diào)皮起來，其實，只是因為我想體驗一下愛搗蛋的學生的生活是怎樣的。
我的另一面作文 6
我一直自認為是一個善良的人。如果算不上善良，至少也是一個富有同情心的人，可是就在最近我卻不再如此看待自己了。
在街上行走遇上乞討者，我不似從前，口袋里即使有零碎的錢，也不會掏出去放入他（她）的碗中。見到他們，我只會想他們自己小時候定是頑皮不認真讀書，否則也不會落到如今的這般地步（當然，一些遭遇不幸的乞丐除外）。不知為什么，我的善良與同情之心逐漸地變淡漠了。
常在新聞上看到某某老人摔倒在地，好幾個路人不上前去扶一把，而是無視著走開。一開始我憤憤不平，在那兒嘆息現(xiàn)在社會的冷漠，而靜下心從自己的內(nèi)心最深處去想，我如果遇上這般情況會上前幫忙嗎？不會！我的內(nèi)心跳出了一個足以讓我害怕的答案。可能是新聞中的“碰瓷”或者傷者賴上救助者讓我生畏，我的同情心真的'淡了許多。
學校里，我在老師同學眼中還算得上“善良”，而如果自己重新去審視一下自我，必然會發(fā)現(xiàn)我沒有。
同學們打架，我會饒有興致地找張靠“事發(fā)地”較近的椅子坐下觀看，有時甚至還會趁亂在一旁叫上幾句，為其打斗增些樂趣。廣播操，有同學不下樓去做，我會“邪惡”地注視著他（她），猜想那人定是裝病不去做廣播操，但愿他真的像自己說的一樣什么腳痛、肚子痛一樣，而不會像以前一般去問候他（她）。
將我自己一番“解剖”，我的內(nèi)心甚是不堪入目，身上都是大小“污點”，唉！得想個辦法稍稍掩飾下了，我還能回到過去的純樸和善良嗎？
我的另一面作文 7
漢字是中華傳統(tǒng)文化，是全球使用時間最長沒有有出現(xiàn)斷層的文字，它也是我們傾所有人的另一張臉。
單從字表面上來看，看不出什么，一旦將仔細觀察他人寫得字，就仿佛看到了那個人的第二張臉謝老師也曾說過，字如其人，雖然她看不見我們的正臉，但是卻能通過我們的字體，來觀察我們的另一面。
有的時候，字真的就和自己差不多一樣，比如說，中國漢字講究方方正正，做人也講究方方正正，所以，當你心不在寫字上時，字體就會和認真寫得差很多。
之前我的字體又小又擠，現(xiàn)在謝老師開始讓小組長給組員在作業(yè)下寫上一行規(guī)范的，也是從韓庚容給我寫下那一刻起，我開始認真對待自己的自字體，看著組長優(yōu)美的字體，我有一點小羨慕，于是我開始向組長的.字體努力，一遍遍描寫著那一行字，不斷的模仿，并譽抄在本子上，就連寫隨筆也是看著那個，比著寫。
功夫不負有心人，我的字體被謝老師表揚，我的另一面也越來越美麗，但我知道光是超過組長是不行的，我的目標是王子軒，如果有一天我的字體能和王子斬并列。才算是真正的滿分。
字是我們的另一面，所以我們要守護好它，不要讓它受傷，不然最終傷的還是自己。
我的另一面作文 8
在學校里，我總喜歡穿得像個男孩子，走起路來昂首闊步，面無表情，給周圍的人一種酷酷的感覺。課間休息時，我總是獨自一人坐在locker旁邊看書。除了我的成績外，我對學校的任何活動都表現(xiàn)的莫不關(guān)心。在加上我很少和生人說話，又不愛和同學門出去逛街。大多數(shù)的人都會用內(nèi)向，不聞窗外事，只讀圣賢書，冷漠等詞來形容我。
記得有一個俄羅斯朋友曾跟我說，她說從我的眼光里就能看出我很寂寞。我開玩笑跟她說：‘是不是因為我的眼睛看起來淚汪汪的？那是因為我昨晚沒睡好，困得直打哈欠�！�
其實，只要私底下和我生活一段時間，你就會漸漸的挖掘出我的另一面。你會發(fā)現(xiàn)這個被認為刻苦讀書的人竟會在臨期末考的前幾天大玩電腦游戲，直到考試的前一天才開始緊張兮兮的復習功課。你還會發(fā)現(xiàn)這個所謂“早熟”的十六歲女孩會經(jīng)常的去看一些給三歲小孩看的動畫片，還看得津津有味。
如果你成為我的好朋友的話，我會時常給你打電話，聊上個一小時。過生日時你打開門，可能還會發(fā)現(xiàn)一瓶裝有一千顆折好的愿望星躺在你家門口，旁邊擺著一張賀卡，上面寫著：親手折上一千顆愿望星，祝你夢想成真！
這個不聞窗外事的人一到夏天就冒著大太陽天天往外跑，曬的黑黑的還要和男生一起打籃球。一說起籃球我簡直就是愛不釋手，一天不打就燒的慌。
我喜歡學習，但不是死讀書。由于雙子座的天性，我對這個世界充滿了好奇感。正是這種好奇感驅(qū)使我不斷的`去學習新的知識。生物，語言，藝術(shù)，音樂，體育，理財，法律等我都非常感興趣。
至于我很寂寞，我不否認這點，但不是“很”寂寞。我有知心朋友，但不多，一個而已。在加拿大這邊很難交到十分要好的朋友。這邊的人都變了，變得防范，懷疑和自我了。但我沒有放棄，我在耐心得等待著，尋找著。
chihiro是千尋得意思，我不斷得尋找內(nèi)心的需求，尋找真摯的友誼。
我的另一面作文 9
在大家面前，我總是顯得自己很勇敢，天不怕，地不怕。大家也把勇敢當作我本來的性格，但其實我的膽量很小很小。
每個人都有自己的“克星”，我的天敵就是蟲子。人家一看到蟑螂，也許上去就是利索地給它一巴掌，我呢？畏畏縮縮地一步一步后退，急得直叫媽媽。別說捉一只蚯蚓了，就是看到一只蒼蠅都能把我嚇得夠嗆。我可不想在大家面前顯露出我害怕退縮的一面，所以我凡是見到蟲子，都會回避，不跟蟲子正面接觸。
我這個人，膽子小到一個人去吃飯都不愿意。我有時一個人回家，都會被一點小動靜嚇到。就算我再給自己壯膽，加油打氣，還是抑制不住心中那股涌上來的恐懼。就比如上舞臺，我滿滿的自信，早已做好了充分的準備，就是鼓不起勇氣沖上臺去面對觀眾。
有時候連我自己都想不明白，為什么上天偏偏要給我這樣一個弱點。明明日�？雌饋泶蟠筮诌值奈�，每當一個人的時候，就像換了一個人似的'，我想改變，卻改變不了現(xiàn)實。如果可以，我寧愿換來一個大膽子，將我的任意一個優(yōu)點移走。也許同學們沒有發(fā)現(xiàn)我膽小如鼠的這一面，是他們沒有一雙善于觀察的眼睛吧。我希望一直將這一面隱藏起來，永遠不被別人發(fā)現(xiàn)。
在學校，我盡力克制住自己，看到蟲子不再尖叫，自行躲開，想一些別的事情，分散自己的注意力。我從不在學校和人多的地方顯露出我這膽小的一面。
我的另一面作文 10
在別人的眼中，我是一個厚臉皮的人，甚至上課被老師批評時，也是不太在意�？赡銈円苍S不知道，我其實是一個愛面子的人。
我可不是一般的.愛面子，出去吃個飯，要點最貴的來吃；買雙鞋子，要買最貴的，生怕別人笑話。
練習足球，練習之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來不會哭。這可不是堅強，而是死要臉！我特別怕別人說我愛哭，是個膽小又不堅強的人。
上周末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之后，游樂項目都很貴。他們都說不要玩兒了，可我卻說：“沒事兒，我請客！”我拿出隨身帶著的100元給了老板。對于我這個愛面子的人來說，這樣才讓我不會丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說：“哎！說你怎么好，你這么愛面子，要改一改你這個習慣了！”我也不想啊！可我就是忍不住，老是想著別人會怎么看。這可不是個好習慣，可我就是改不掉。這個秘密，如果我不說，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測，露出的，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？
我的另一面作文 11
我是一個乖男孩，在學校里給老師的印象非常好，但你們知道嗎？我在家里的每時每刻，都在表演著我的另一面——調(diào)皮。
在家里，爸媽總叫我調(diào)皮蛋，因為我太調(diào)皮了。有天下午放學，我回到家中就開始撒野，我拿起我的小足球在自己做的球門前玩耍，其實啊，哪是玩球啊，就是在搗亂！我踢得很帶勁，一會兒踢中了電視機，不一會兒踢中了小花瓶，甚至還踢中了媽媽，把家里的東西弄得亂糟糟的。爸媽非常生氣，他們一邊忙碌地收拾東西，一邊警告我，“你這調(diào)皮蛋，以后注意點兒��！”事后，我不過把他們的話當做耳邊風，一點兒也沒有聽進去。爸媽總是十分費勁地說幾次，我只聽進去一點點，這讓他們很無奈。
記得還有一次，我和媽媽一起去買菜，在回家的`路上，我拿出了袋中的雞蛋，把雞蛋當足球在空中揮舞，一不小心，雞蛋落在了地上，雞蛋碎了，我想：完了，完了！果真我為調(diào)皮付出了代價，媽媽狠狠地批評了我一頓。
我的另一面作文 12
在眾人眼中，我是個膽小卻很聰明的小孩，可是呢？我也有很蠢的一面。
“待會兒記得叫人，碰到熟人都要打招呼�！眿寢尪谖��！敖腥私腥�，我知道了，不就是叫人么！”我抱怨著，“每次都說……”我低著頭，踢著路上的小石子，一會兒后，跟著進了媽媽單位。
從電梯上樓時，我還沒碰到一個人�！坝浀媒腥��！眿寢屧俅味�。“哦，知道啦！”我嘴上答應的爽快，其實心里在想著其他的什么。
出了電梯，迎面走來一個人，我完全沒看見，誰叫我在想事情呢？
“阿姨好�！边�，是兜兜哥哥，我聽到他叫我媽媽。于是我媽就領我去見他媽媽－－“楊梅”阿姨，其實應該叫楊眉阿姨。
“叫人�！眿寢尨蚱屏宋业南胂��！鞍�？”我一下子沒反應過來。“叫人啦！”媽媽催道�！叭�！”我說。唉……我是真的蠢，當時，腦中一片空白，而且還有點死板，說叫人就叫成“人”了。
這一舉動讓他們哭笑不得，我現(xiàn)在才反應過來，臉有點紅�！安皇�，你平時的小聰明在哪啦？怎么……”兜兜哥哥邊笑邊說。我無語了，警告他不要把這件糗事泄露出去。
在大家心里，我可是個聰明孩子，但有時候的`我還是傻里傻氣的，就像沒長大的五歲小孩。
也許還是這樣的人才是最自然、最真實的。
我的另一面作文 13
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一，我自認為自己還算風趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脫如我，也不是何時何地都那么熱情。
平時我自己一個人話都很多，但當我一去到外面，立刻沉默下來變成一言不發(fā)的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因為什么。有人瞅我，我會淡定地瞅個回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒人看我，我照樣沉默是金，有人跟我說話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會愛搭不理的，頂多用幾個語氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見了熟人，除非他開口說話，我都視若無睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出于禮貌，因此，我爸經(jīng)常嫌棄我見人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進土里。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會爬滿了尷尬感；你不要過來�。∪缓笳Z言系統(tǒng)和額前葉就罷工了。
在朋友面前的.我動若瘋兔，快樂似升天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹�？赡芤驗槭煜ぃ退齻冊谝黄鹞叶紵o比放松，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想，是時候治一下我的生人“尷尬癥”了。
我的另一面作文 14
平常的我，在班里是一個成績優(yōu)異的小學生，不怎么會玩游戲的人。但是一到家里，我就會跟一個“男生”一樣，拿著手機，玩一些男生的.游戲。
可能是因為以前好朋友大多都是男生的緣故吧，小時候會跟他們一起“王者榮耀”的游戲，還跟著他們跑跑跳跳，這應該也是我很瘋的原因。
“你去上路，我走中路。”果然，技術(shù)好的人就有權(quán)利帶頭指揮。在那個時候，很多男生都在玩這個游戲，我當然也耐不住性子，跟他們玩了起來。“你放個二招！快！我要out啦！”我立馬合著他的聲音放了過去�！鞍。�！我搶了個人頭！我興奮地叫道�！昂撸 薄澳阕屛业陌�！不管了，沖鴨！推了他們的塔！”我和他的人物一起沖了上去，打了敵方的防御塔……
等“王者榮耀”在班里火爆時，我們班一個男生問我：“楊樂妍，你玩王者��！”“��！什么王者啊？我沒玩�。俊蔽乙恢辈幌胱尠嗬锿瑢W知道我玩游戲，更何況是王者榮耀呢？別裝瘋賣傻了，我玩的時候正好和你是隊友，“楊樂妍”這三個字都是亮堂堂貼在上面呢！我有點后悔，我不該用真名的，轉(zhuǎn)念一想，算了，承認吧，反正以后還能聯(lián)機，多一點樂趣。我回答他：“嗯，我有玩�！薄按虻眠�不賴啊！”說完他便走了。頓時我覺得心里還挺舒服的，不用再隱瞞了。
沒過一個課間，這件事就被傳得“浩浩蕩蕩”。當天晚上，就有一個男生邀請我去跟他們玩王者，我爽快地答應了。不過，還好同學們沒有因此而排斥我，甚至來找我來玩的人更多了。
我的另一面作文 15
我喜歡幾乎所有的小動物，尤其是貓，但是我唯獨害怕公雞。有人會覺得很奇怪，其實這背后有一段令我難以忘懷的故事。
我從小在鄉(xiāng)村長大，爺爺奶奶養(yǎng)了很多雞。平時我無聊了，就會跑去和雞玩，給它們喂水和食物這類事情我都干過。一次我生奶奶的氣，拿石頭砸雞，一只公雞飛出了籬笆（因為籬笆比較矮，雞也不常常飛，只用把雞圍住就行），朝我撲過來，我并不害怕，也開始砸公雞。公雞竟跑來啄我，感受到疼痛的我狂奔回家，路上不小心絆到大石頭而摔倒，把下巴摔裂了一道大口子，到醫(yī)院縫了好多針，這件事爺爺奶奶遵循我的意見沒有告訴父母，但我覺得他們發(fā)現(xiàn)了。從那以后，我開始害怕雞了。
在鄉(xiāng)下的那段時間里，我再也沒有去找過雞玩。出門時碰到野公雞都嚇得不輕，更別說自己家里養(yǎng)的雞了，我總是躲得遠遠的。就算是把雞殺了給我吃，我都只是草草吃兩口飯就下桌了。上小學了，美術(shù)課上要畫公雞，圖片一彈出，我立即捂住眼睛，嘴里喃喃著：“不要過來，不要！”恰好媽媽又屬雞，一到本命年，她就會買雞的玩偶給我，我總是扔得遠遠的。一到雞年，媽媽會把電腦屏幕，手機壁紙，甚至是弟弟和我的衣服圖案全變成關(guān)于雞的。我總是很害怕，有時還會嚇得哭出來，總之，一切關(guān)于雞的`東西都會令我產(chǎn)生恐懼。
在我學校里，我總是表現(xiàn)得很堅強，害怕公雞這件事我對同學們絕口不提，也從未在同學面前流露過害怕公雞的一面。通常是每逢過年回老家（鄉(xiāng)下）時才會偶表現(xiàn)一次（因為我知道害怕公雞，所以很少出去）。我并不是害怕同學們的嘲笑，而是我更愿意將這件事深深埋在心底。雖然它帶給了我無比巨大的傷害，但我已經(jīng)在努力走出這個陰影了。
我的另一面作文 16
在同學眼中（尤其是男同學），我是一個大大咧咧，有一點點暴力的女孩。在老師面前，我可就完全不一樣了。
一個早自修，我正安安靜靜地練著字，突然看見有人指著看我，大喊一聲：小w是笨蛋！我一聽，火了，腳往地上一跺，手往腰上一叉，用一種很兇的眼神瞪著那個男生。
我一步一步逼近那男生，剛想發(fā)威，老師忽然走了進來。
我愣了一下，那男生瞬間溜之大吉。我趕緊裝做清點作業(yè)本的樣子，對老師彬彬有禮地說了一句，老師好。
老師笑著夸我真勤快，這時，那男生朝我做了一個鬼臉，我狠狠地瞪了那男生一眼，又馬上轉(zhuǎn)身微笑著對老師說了句，謝謝老師。
我把作業(yè)端到老師辦公室，剛想放松一下端作業(yè)端到發(fā)酸的`手，老師又發(fā)話了，小w，你幫我把這些作業(yè)端到五年級（12）班。
看著那堆有半人高的作業(yè)本，我一千個不愿意，一萬個不愿意，但老師的指令，我卻裝得一千個服從，一萬個服從。
所以我盡管心中充滿了不愿，可嘴上卻說：好的老師，我馬上照做。
在老師面前我是最乖巧的乖乖女，但在同學面前我卻是個大大咧咧的女漢子。其實，還是女漢子對于我來說活得比較自然。
我的另一面作文 17
我的另一面？看完第一句，你一定會問：“張家銘的另一面？張家銘不就是那個外貌不驚人，成績一般，存在感一般的同學嗎？”是的，但這只是學校中的我，在家里，我可有截然不同的一面哦!
學校里，我學習努力，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，成績卻一直卡在“一般般”。這可急壞望子成龍的老媽了!可不管老媽報了多少補習班，也不見有什么成效。另外，我在學校的'存在感也不強，雖然沒到三天沒來學校也沒人察覺的地步，可也是在學校沒多少玩得好朋友的學生。同學玩游戲我不主動發(fā)出參加要求，估計都沒人主動要請我。
可在家我又是另一套，與阿姨在一起的時候，阿姨特別關(guān)注我，所以我總與她抬杠，一些雞毛蒜皮點的小事，我們都會吵得撕破臉皮。除了對方認輸或?qū)Ψ綗o語，我們雙方都是不會善罷甘休的。在老媽老爸面前，雖然我不會像在阿姨面前那么“囂張”，可是我也是有一套的：比如我看上了一樣物品，而老爸老媽在身邊，我就會實施軟磨硬泡大法加上唐僧念經(jīng)大法，攛著他們買下。總之，我在家的存在感十分強，全家都讓著我，以我為中心，和在學校截然不同。這就是我的另一面。怎么樣，和你認識中的我不同吧!在學樣我的存在感不強，可一回家全家都圍著我轉(zhuǎn)，這二者的差異可真大!
我的另一面作文 18
我有著一個另一面，一個不常顯現(xiàn)的一面。
在同學眼中，我可能是算比較乖巧的吧，可是，在爸爸媽媽眼中，我是一個脾氣有點暴躁的`野丫頭。
當我的心情不好時，我就會把家里搞得亂七八糟，發(fā)脾氣時就把衣服、被子、枕頭等等亂扔，扯得鞋子也是東一只西一只，然后就把自己鎖在房間里，什么話也不說什么事也不做。在房間門口爸爸媽媽也在議論著：“這孩子，脾氣真挺暴躁，不知道以后，該怎么辦？希望她在學校沒有對其他同學這樣吧�！�
早晨一睜開眼睛，我會很用力地踹開被子，洗漱時也是重重地拿放洗漱用品。早餐吃得也是挑三揀四，媽媽說：“我辛辛苦苦地做好的飯你又浪費，還不如不做呢”。媽媽做的三樣吃的，我連一樣都沒吃完。
可是我在學校，我會對同學這樣嗎？不會，我會幫助同學，幫助老師做力所能及的事，都很謹慎、認真，都不敢有半點馬虎。在一些課上，我也因為有同學的陪伴下，連枯燥的課也會變得生動有趣。
這就是我，一個在校與在家兩面的我。
我的另一面作文 19
人生的意義在于豐富多彩，晴空背后也有黑云密布，細雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。
我喜歡躺在操場的草坪上。正對著的是一片廣闊的天空，余霞染紅了天空。靜靜的看著天空的白云云展云舒云卷云散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走著一刻也沒有停過。
一切都過得太快了，就像朱自清的《匆匆》中所說的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里沒有聲音也沒有影子。
有人說時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在又像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。有人說人的一生有三天：昨天今天和明天。昨天已經(jīng)過去，明天還沒有來到。
我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來做主。下個星期就要開運動會了，我變得異常激動。看著那藍色的天空就像一張開心的笑臉。小鳥給你唱起了他們的歌曲。風告訴了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的民族舞。我真希望你純潔的笑臉是永恒的。
但他有時候也會不聽你的.話，你就會忽然間變得灰蒙蒙就像一張傷感的臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什么讓你變得如此傷感，請不要露出這樣的表情，我多么希望這個事后可以和你一起傷心，但這個時候，你不適合傷感。
當自己傷心的時候是多么希望天空能來一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆傷心，讓傷心遠遠的流走。
但我抬起頭仰望天空的時候，萬里晴空，沒有一絲要下雨的意思。我頓時崩潰了，天哪？難道連一點雨水都不能施舍給我嗎？于是我開始圍著操場一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動為止。
除了和天空比心情之外，我還喜歡戴著耳機，漫步在樹林的小路上。感受著青春的激情時代的經(jīng)驗，時不時的還與落葉跳起舞，就一切牽動了我的心。又情不自禁的唱起歌來。又環(huán)顧四周，生怕有人發(fā)現(xiàn)我的另一片天空，譜寫著音樂的空靈。
晚上看著漫天的繁星朋友說在高手如林的這里，我們永遠是襯托星星的黑夜，我笑著說是金子總會發(fā)光的。
我又如往常一樣張開雙臂奔馳著，跳躍著，在我的天空下！
我的另一面作文 20
我是一個“兩面派”，在同學面前是一個樣，在老師面前又是另一個樣。
在同學面前，我很豪放，聊天、玩耍時都跟同學相處得很好。
可在老師面前，我就一點兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我干嘛，我就干嘛。
每次發(fā)言，我總是說得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我說話的聲音；而平時我跟同學玩耍時的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠遠就能聽見了，所以有時我大叫時，有些同學總會驚奇地說道：“意琪，原來你的聲音這么響！”因為我比較膽小，跟同學相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發(fā)聲就輕了。
一次，老師叫我下課后發(fā)作業(yè)本，我答應了，臉上很淡定，面無表情，而心里卻有一萬個不愿意，我不想浪費那寶貴的課間，也不想做這些無聊的事�？晌也桓腋蠋熣f我不想發(fā)作業(yè)本，所以就忍著不說了。
我依舊幫老師把作業(yè)本發(fā)完了，我在老師面前可是很聽話的，我一把就接過了作業(yè)本，發(fā)掉了。一到同學面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我干嘛干嘛的`。
我是一個十足的“兩面派”，我的另一面是一個很乖巧的人，跟我平時的差別可真大呢。
我的另一面作文 21
“老家門外的松樹又多了一圈年輪，堆放在墻角的木柴消失在火焰中”——對于時間的遐想……我安靜地趴在桌子上，臉緊貼著筆記本，讓思緒在空中飄動，緩慢地飄現(xiàn)窗外，肆無忌憚地去飄蕩。南方的雪，她可以用她特有的溫暖柔情讓每個人珍藏這份冬天的樂趣，或許在很多年以前，這樣的畫面就定格在腦海中，可唯一不一樣的是腦海中的我變得不一樣了。那一段段美好的童年時光，走丟了多少呢？又帶走了怎樣的我呢？而你又躲到哪里去了呢？
我會幻想，想著世界上有一個人每天跟我做著相反的`事情�！沂穷B劣的，她是乖巧的。當我遨游在草叢中時，她在教室中奮筆疾書；她是父母眼中的常上明珠，他們都關(guān)心她的時候，我是父母眼中可有可無的稻草，無人關(guān)心；當我睜著朦朧的睡眼賴在床上夢游時，她正在強撐著精神做早操；我是老師眼中的壞學生，而她可以是老師眼中的“中等生”……沉浸在幻想中，猛地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀和平庸的人生的差異，于是拼命地抓住現(xiàn)實，告訴自己，要與幻想中的她齊頭并進，甚至超越。我才發(fā)現(xiàn)，我已脫離了預定的軌道，世界上的另一個我已經(jīng)侵蝕了我的靈魂。爸媽說我變得不聽話了，朋友說我變得更加沉默了，老師說我變得更加膽怯了。所有的“變得”都開始變成習慣……
我似乎跌入了一個漩渦中，在人生的道路口迷失了。在夢里，我與她相遇了。在夢里，并不像是好學生與壞學生相見時的尷尬，而是用前所未有的熱情，去迎接在這個世界上的另一個自己。并不像剛認識的人一樣沒有話題，而是把埋在自己心底最深處的小秘密去說給在這個世界上的另一個自己。對在這個世界上的另一個自己敞開心扉，在彼此心靈的世界中遨游，在彼此心靈最脆弱的時候，給予一個擁抱，比言語更加有力，我們從心靈中的細枝末葉到海闊天空，無話不談。可相遇是再次離別的開始，終究，這個夢要是醒的，可我不后悔在這個世界上遇到另一個自己，終于，在離別之際，她對我說：“每個人在世界上都有另一個自己。在他們沾沾自喜的時候，讓他們有憂患意識；在他們停滯不前的時候，給他們好的榜樣，你會明白的……”
一覺醒來，就看見一縷明媚的陽光，攙和了滿滿的希望。推開窗，已是一派春意盎然。小草、小花紛紛嶄露頭角，點綴我重生的青春。爸媽走進房間，一把將我摟住，我們之間相似的血液都在沸騰。我知道，屬于我的列車已經(jīng)再次上軌了，正向光明的未來駛?cè)�！……車上的世界還有另一個自己，對嗎？
我的另一面作文 22
別看我平時斯斯文文，手臂上還戴著三條桿，引來不少人羨慕的目光。同學們有時會不服氣地說：“憑什么你也能拿到三條杠？”這時，我的好朋友總會幫我說話。其實，我在大家面前是這樣的'，但我也有自己的另一面，而且恰好和上述很不一樣——很調(diào)皮。如果說班級的差生調(diào)皮程度是三級的話，那么另一個我就是四級，不要吃驚聽我來說一說，你們就明白了。
一次正在上數(shù)學課，老師在講課，突然我冒出了一個壞主意，我想到這個不禁為鼓掌。
機會來了！同桌正在回答問題，我把手悄悄的伸進同桌的抽屜里，把他的筆袋拿了出來，塞在他書包里，我想：有好戲可以看嘍！果然，同桌坐了下來，準備寫結(jié)論，可東找西找就是找不到筆袋。他向我借，我故意說：今天只帶了一支筆。繼續(xù)改我的結(jié)論，其實我早就料到他肯定會向我借筆，所以把多余的筆藏起來了。他最后找了將近十來分鐘才找到筆袋，而且還被老師批了一頓，我暗暗竊喜，心想：誰讓你平時老欺負我。
還有一次。我悄悄跟著小l，一直跟到了辦公室門口（小l是去送作業(yè)），我就站在門口等他，他一出門我就把嘴對準小l耳朵，大喊了一聲——“boom”！還沒等他反應過來，我早躲起來，嚇得小l魂飛魄散，摔了一個大跟頭，等他回過神，我早就逃得無影無蹤，我才不會讓他看見我呢！
我其實更喜歡自己調(diào)皮的一面，因為忙碌的學習壓力，讓我有點喘不過氣來，偶爾調(diào)皮讓我可以放松自己。當然我一直調(diào)皮的話，同學們肯定沒人喜歡我，也不會有人幫我說話。還好，這一面藏得深，至今很少人發(fā)現(xiàn)……
我的另一面作文 23
我，同學們都認識。烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙會說話的'大眼睛，小小的嘴巴，大大的耳朵，簡直是一個典型的帥小伙。
別看我是帥小伙，可是我有我的另一面，那就是要怎么膽小就有怎么膽小。一天晚上，我約了幾個同學下樓玩，正玩得熱火朝天的時候。突然，一個黑影“嗖”地從樓頭那竄過去，我嚇了一大跳，猛地回頭，一溜煙兒跑到樓道里躲起來。同學們發(fā)現(xiàn)我不見了，滿草坪找我，我心想：應該沒事了，才小心翼翼地走了出來。
轉(zhuǎn)眼間，該回家了，我們高高興興地分手了�？墒恰盀碾y”又來了。我剛上到三樓，樓道里的燈突然滅了。我嚇得全身發(fā)抖，直冒冷汗。就在這時，樓下又傳來了沉重的腳步聲。我滿腦子立即浮現(xiàn)出怪物、強盜......越想越害怕，迅速上樓，一個箭步?jīng)_回家，“砰”的關(guān)上門，站在門口直喘氣。
“你這是怎么了，寶貝？”媽媽關(guān)心地問。
我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽還沒聽完就哈哈大笑，還捂著肚子說：“你真是個膽小鬼！”說完又哈哈大笑起來......
這就是我的另一面。你們又更多的了解我了吧！
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