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我的另一面作文精品【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的另一面作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的另一面作文1
我是一個(gè)“兩面派”，在同學(xué)面前是一個(gè)樣，在老師面前又是另一個(gè)樣。
在同學(xué)面前，我很豪放，聊天、玩耍時(shí)都跟同學(xué)相處得很好。
可在老師面前，我就一點(diǎn)兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我干嘛，我就干嘛。
每次發(fā)言，我總是說得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我說話的聲音；而平時(shí)我跟同學(xué)玩耍時(shí)的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽見了，所以有時(shí)我大叫時(shí)，有些同學(xué)總會驚奇地說道：“意琪，原來你的聲音這么響！”因?yàn)槲冶容^膽小，跟同學(xué)相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發(fā)聲就輕了。
一次，老師叫我下課后發(fā)作業(yè)本，我答應(yīng)了，臉上很淡定，面無表情，而心里卻有一萬個(gè)不愿意，我不想浪費(fèi)那寶貴的課間，也不想做這些無聊的事�？晌也桓腋蠋熣f我不想發(fā)作業(yè)本，所以就忍著不說了。
我依舊幫老師把作業(yè)本發(fā)完了，我在老師面前可是很聽話的'，我一把就接過了作業(yè)本，發(fā)掉了。一到同學(xué)面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我干嘛干嘛的。
我是一個(gè)十足的“兩面派”，我的另一面是一個(gè)很乖巧的人，跟我平時(shí)的差別可真大呢。
我的另一面作文2
我學(xué)習(xí)好，愛看書，脾氣也行，不會無緣無故沖人發(fā)脾氣，和別人口中的學(xué)神差不了多少。但我的另一面，比他們口中的“學(xué)渣”做法還要“渣”。如果給我個(gè)休息天，我就會宅在家，拿起平板，叫上同學(xué)，一起開黑打游戲。這個(gè)打完打那個(gè)，那個(gè)打完打這個(gè)，他們玩什么，我就玩什么。我比較喜歡和“學(xué)神”打游戲，不是因?yàn)槌煽儯且驗(yàn)檫@樣，我說話才有人能聽懂。其實(shí)還有個(gè)原因：“學(xué)神”打游戲不坑隊(duì)友。
除了打游戲，我還會約同學(xué)出來逛街，說是逛街，其實(shí)就是出來瘋。不用去ktv，路上就已經(jīng)嗨起來了，雖然只有幾個(gè)人，但有種開演唱會的.感覺。大家平時(shí)的文靜全不知道跑哪去了？回到家里，該撒歡的還是要的：床反著躺腿靠在墻上，枕頭什么的，丟地上就好了，大不了鋪個(gè)地毯，直接躺地上。餓了就去客廳拿零食，不是一點(diǎn)，而是一大袋子全拿進(jìn)去。趴在地上看視頻，還能吃零食，比電影院還舒服。這時(shí)，肯定會有同學(xué)發(fā)條消息：誰看xxx直播？我就會默默地打開消息免打擾，繼續(xù)看視頻，因?yàn)槲抑�，待會要吵死了�?/p>
沒人管我休息天怎么樣，反正只有我的幾個(gè)同學(xué)知道我這副“宅女”“游戲控”的樣子。只要在學(xué)校里，在別人面前，我就還是那個(gè)文靜，愛看書的孩子。
我的另一面作文3
小的時(shí)候，盼望快快長大，長大以后又想重返童年。
正如香港散文作家潘柳黛說的，女人在他還是少女時(shí)，希望自己成熟的向個(gè)少婦，但是等他成為少婦時(shí)，卻又希望自己嬌羞的向個(gè)少女。
英國有句名詩，說結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠外的鳥向往籠里的安逸舒適，籠里的鳥向往籠外的自由飛翔。
許多時(shí)候，人向往另一面。
為什么向往另一面？罪犯說：“我的另一面很可能是善良的。”乞丐說：“我的.另一面很可能是富翁�！逼矫裾f：“我的另一面可能是個(gè)官員�！�
實(shí)際上，世界上的事物都是一分為二的這一面有這一面的好，另一面有另一面的秒。只不過這一面我們擁有的太多，便向往另一面的秒。
我們以擁有這一面，小心翼翼得向另一面走去。很多時(shí)候，踏進(jìn)另一面門檻里往往覺得不適應(yīng)。
我們每個(gè)人來到世上，時(shí)間有限，而且買的全是單程票，面對五彩斑斕的生活，千萬千萬，不要因?yàn)橄蛲硪幻娑艞壯矍暗娘L(fēng)景。也不要因?yàn)橐晃坏牡?/p>
首，而看不見還有更加動人的另一面在前方向我們熱烈的招手。
我的另一面作文4
平常的我，在班里是一個(gè)成績優(yōu)異的小學(xué)生，不怎么會玩游戲的人。但是一到家里，我就會跟一個(gè)“男生”一樣，拿著手機(jī)，玩一些男生的`游戲。
可能是因?yàn)橐郧昂门笥汛蠖喽际悄猩木壒拾桑r(shí)候會跟他們一起“王者榮耀”的游戲，還跟著他們跑跑跳跳，這應(yīng)該也是我很瘋的原因。
“你去上路，我走中路�！惫唬夹g(shù)好的人就有權(quán)利帶頭指揮。在那個(gè)時(shí)候，很多男生都在玩這個(gè)游戲，我當(dāng)然也耐不住性子，跟他們玩了起來�！澳惴艂�(gè)二招！快！我要out啦！”我立馬合著他的聲音放了過去�！鞍�，耶！我搶了個(gè)人頭！我興奮地叫道�！昂撸 薄澳阕屛业陌�！不管了，沖鴨！推了他們的塔！”我和他的人物一起沖了上去，打了敵方的防御塔……
等“王者榮耀”在班里火爆時(shí)，我們班一個(gè)男生問我：“楊樂妍，你玩王者啊！”“�。∈裁赐跽甙�？我沒玩��？”我一直不想讓班里同學(xué)知道我玩游戲，更何況是王者榮耀呢？別裝瘋賣傻了，我玩的時(shí)候正好和你是隊(duì)友，“楊樂妍”這三個(gè)字都是亮堂堂貼在上面呢！我有點(diǎn)后悔，我不該用真名的，轉(zhuǎn)念一想，算了，承認(rèn)吧，反正以后還能聯(lián)機(jī)，多一點(diǎn)樂趣。我回答他：“嗯，我有玩�！薄按虻眠�不賴��！”說完他便走了。頓時(shí)我覺得心里還挺舒服的，不用再隱瞞了。
沒過一個(gè)課間，這件事就被傳得“浩浩蕩蕩”。當(dāng)天晚上，就有一個(gè)男生邀請我去跟他們玩王者，我爽快地答應(yīng)了。不過，還好同學(xué)們沒有因此而排斥我，甚至來找我來玩的人更多了。
我的另一面作文5
在老師和家長眼中，我是一個(gè)乖乖女，但在男同學(xué)的眼中，我就是一個(gè)十足的暴力女。
在早晨做操時(shí)，老師讓我們好好做，我都會乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，女同學(xué)輕輕推一下我我也覺得沒關(guān)系。但是男同學(xué)只要敢欺負(fù)女生，或者碰我一下，我就會給他一個(gè)好看。
記得有一次我寫作業(yè)時(shí)，坐在我前面的一個(gè)男同學(xué)沒事干，就將我的筆袋拿起來，放下去，拿起來，放下去，還不停地?fù)u擺，我被他惹怒了，直接扇了他一巴掌，他尖叫著跑走了。
還有一次我在跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生在欺負(fù)一個(gè)女生，還向我做鬼臉，我想：這不是擺明了要挨打嗎好，那就讓我送你一程吧，那個(gè)男生還沒反應(yīng)過來就狠狠的被我踢了一腳“��！”他大叫了一聲就灰溜溜的逃走了。
從此很多男生都知道了我的`厲害，在我看他一眼時(shí)就跑掉了，還有一些膽大的在我面前跑來跑去，但我只要拍下桌子，就假裝打一下，他就大叫著跑走了。
在老師面前我是一個(gè)乖巧溫柔的女生，但是在校外或者同學(xué)面前我是完全不同的，我覺得這樣的我才是最真實(shí)最“自由”的。
我的另一面作文6
在許多人眼中，我是一個(gè)大大咧咧、脾氣有點(diǎn)暴躁的小女孩，可是，我在老師面前可不是這樣的。
“好呀，小X你敢欺負(fù)小H，欠揍��！”在教室里認(rèn)真看書的我，突然聽到了一陣嘈雜聲，不耐煩地抬頭一看，正好看見了正在搶小H東西的小X，一拍桌子就做出一副要發(fā)威的'表情。正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓時(shí)，小W在門口叫：“黃千菡，老師叫你去辦公室！”我只好先放過他，去晚了，惹火了葉老師可不好。這小X松了一口氣，還感謝菩薩，算了算了，待會兒再和他算帳。
在下樓去辦公室的路上，我馬上變得安靜了很多，不再跳著走了，而是一階一階慢慢走。到老師辦公室后，輕聲喊了一聲“報(bào)告”，就斯斯文文地進(jìn)去了。在老師面前站好，抿著嘴，輕輕柔柔地問了一句：“老師，找我有什么事？”葉老師說：“千菡，先上樓讓小B管一下班級，再把這個(gè)送到教務(wù)處黃老師那兒。”我心里叫苦：這不是讓我跑腿嘛�？勺焐嫌植桓艺f什么，只好“哦”的一聲答應(yīng)了，還裝出特別高興的樣子，葉老師開心地說我很乖。
我在老師面前的聽話樣被小K看到了，她被雷到了，“你是不是有兩個(gè)靈魂��！”我感到無語，警告她不能外傳。 老師面前的我是聽話的乖孩子，同學(xué)面前的我卻是一個(gè)大大咧咧的女漢子，還是這樣的我最真實(shí)、最自然。
我的另一面作文7
我是一個(gè)很普通的小女孩，在學(xué)校里，我總是大大咧咧，很調(diào)皮、淘氣，但在家里我就變得像換了一個(gè)人似的。
早晨我起了床，就屁顛屁顛地去上學(xué)了，一放學(xué)我就慢悠悠地走回家，為的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間。
雖然平時(shí)在學(xué)校大大咧咧的我像一只母老虎，但是我在家里可是一只乖乖的小兔子。
一到家，我放下書包，本來想繼續(xù)哼我剛學(xué)的網(wǎng)紅歌曲：“一個(gè)人的夜，我的心應(yīng)該放在哪里？燃燒我的卡路里，拜拜甜甜圈珍珠奶茶方便面。”
可是旁邊又插進(jìn)了一個(gè)嗓音，“還不快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)你還要去閱讀、跳繩呢！趕緊，真受不了你，動作這么慢。”媽媽大喊著。
被迫無奈的我只好去寫作業(yè)，我拿起筆，心平氣和地寫作業(yè)，好了以后乖乖上交給媽媽批改，我像木頭人一樣站在旁邊，連呼吸都小心翼翼，生怕出了什么差錯(cuò)，不然又得遭受那一大片的口水了。
已經(jīng)到了9點(diǎn)，要睡覺了，媽媽躺在床上，快要睡著了，我踮起腳尖，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，突然腳一滑，哇！發(fā)出一聲“巨響”，不出所料，我的`左邊又傳來了一個(gè)聲音，我連忙起來，輕輕地對媽媽說：“對不起，我不是故意的�！�
到了第二天，我還是照樣乖乖地起床，吃早飯，一出門，我總算松了一口氣，我又要去學(xué)校了，去展現(xiàn)媽媽不了解的另一面了！
我的另一面作文8
我一直自認(rèn)為是一個(gè)善良的人。如果算不上善良，至少也是一個(gè)富有同情心的人，可是就在最近我卻不再如此看待自己了。
在街上行走遇上乞討者，我不似從前，口袋里即使有零碎的錢，也不會掏出去放入他（她）的碗中。見到他們，我只會想他們自己小時(shí)候定是頑皮不認(rèn)真讀書，否則也不會落到如今的這般地步（當(dāng)然，一些遭遇不幸的乞丐除外）。不知為什么，我的善良與同情之心逐漸地變淡漠了。
常在新聞上看到某某老人摔倒在地，好幾個(gè)路人不上前去扶一把，而是無視著走開。一開始我憤憤不平，在那兒嘆息現(xiàn)在社會的冷漠，而靜下心從自己的內(nèi)心最深處去想，我如果遇上這般情況會上前幫忙嗎？不會！我的內(nèi)心跳出了一個(gè)足以讓我害怕的答案�？赡苁切侣勚械摹芭龃伞被蛘邆哔嚿暇戎咦屛疑罚业耐樾恼娴牡嗽S多。
學(xué)校里，我在老師同學(xué)眼中還算得上“善良”，而如果自己重新去審視一下自我，必然會發(fā)現(xiàn)我沒有。
同學(xué)們打架，我會饒有興致地找張靠“事發(fā)地”較近的'椅子坐下觀看，有時(shí)甚至還會趁亂在一旁叫上幾句，為其打斗增些樂趣。廣播操，有同學(xué)不下樓去做，我會“邪惡”地注視著他（她），猜想那人定是裝病不去做廣播操，但愿他真的像自己說的一樣什么腳痛、肚子痛一樣，而不會像以前一般去問候他（她）。
將我自己一番“解剖”，我的內(nèi)心甚是不堪入目，身上都是大小“污點(diǎn)”，唉！得想個(gè)辦法稍稍掩飾下了，我還能回到過去的純樸和善良嗎？
我的另一面作文9
生活并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂，有痛苦。自然，也少不了艱難。
剛上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)常受到老師的批評。有一次，竟然考了七十多分，我和家長十分發(fā)愁。我上課也不是不聽講啊，是一個(gè)挺聽話的孩子。這時(shí)，奶奶想到：會不會是學(xué)習(xí)的方法不對？于是她和我開始漫長的尋找學(xué)習(xí)方法的道路。
我先讓奶奶輔導(dǎo)，但奶奶是教初中的老師，做題用的方法和小學(xué)不一樣。比如說，有些要用算術(shù)方法做的，她用方程算。我聽她講，常常聽的是云里霧里。一學(xué)期下來，成績沒有大進(jìn)展。這個(gè)方法不行。
我們改用另一種方法：補(bǔ)課。這是現(xiàn)在的家長想到的最直接的.方法。于是，我去了一個(gè)老師家里補(bǔ)習(xí)。她講的是奧數(shù)，我對這門課一點(diǎn)兒都不懂，常常聽得腦袋里和稀飯一樣，什么都沒弄懂。這樣一個(gè)學(xué)期下來，結(jié)果可想而知了。
最后，我們買了教材輔導(dǎo)書，奶奶為了我的學(xué)習(xí)，自己在家研究，弄明白再講給我聽。而且我在每堂課聽完后還有練習(xí)。這樣既能鞏固我原來學(xué)習(xí)的舊知識，還可以預(yù)習(xí)新的知識。這樣一個(gè)學(xué)期之后，我的成績升了上來，逐漸成為一個(gè)好學(xué)生，并保持到現(xiàn)在。
其實(shí)，生活中我們會遇到很多艱難，只要你不放棄、不認(rèn)輸，努力克服它，不斷摸索屬于自己的東西，走出一條自己的路，就會化艱難為容易。這，就是生活的另一面。它能鍛煉人的意志，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，它能逼著人去追尋，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我的另一面作文10
“爸爸快看，飛機(jī)！”
一個(gè)被抱在懷中的小孩對他的爸爸說，我驀然想起了一個(gè)人。
他是我的一個(gè)童年玩伴，我們每天晚上都會在一起玩。我不記得他叫什么名字了，唯一記住的是他那十分特別的綽號：“飛機(jī)阿爸”。
他很開朗，很喜歡笑。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)天空有飛機(jī)經(jīng)過，總是十分激動地拉住他父親的手喊道：“飛機(jī)阿爸！飛機(jī)阿爸！”說完就哈哈地笑了起來，惹得大家都笑了，他那天真爛漫的笑容感染了每一個(gè)人。
當(dāng)時(shí)我還小，在我眼中，他是個(gè)和我一樣的無憂無慮的孩子，這種看法直到某一天我回憶起他的家況才被打破。
一床、一柜、一桌，還有一個(gè)小廁所。他們那間不足十平米的原單車房既是客廳，也是飯廳，同時(shí)還是廚房。他的.爸爸媽媽很和善，每天都很晚回來。據(jù)他說，這房子只是他們租的。
沒錯(cuò)，他就是個(gè)外來工之子。他的父母每天都要辛苦打工一天，換取微薄的薪水用來支撐這個(gè)家。
我又想起他黝黑的臉龐，那臉龐有些臟，不知道多久沒洗過了。他總是穿一件紅色的衣服，這件衣服舊得不成樣子。
一年后，聽說他父親工作的酒樓倒閉了，失去了工作，他們只能回鄉(xiāng)下，我甚至還來不及與“飛機(jī)阿爸”告別。
耳畔回響著那孩子的“爸爸快看”，我似乎又聽到了“飛機(jī)阿爸”的叫聲。兩種聲音交織在一起，它們是多么地相似！都那么地童真、稚嫩。但是又多么地不同！
我懂得了生活另一面。
“飛機(jī)阿爸”，你現(xiàn)在可好？
我的另一面作文11
一年級我背上書包愉悅的向教室走去，心中不斷幻想著未來的美好情景。走到學(xué)校望見一個(gè)個(gè)陌生的臉龐心開始有些慌張，幻想仿佛有人擲一塊石頭于水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的.碎影……
忽然我的目光落到一個(gè)高個(gè)子女孩身上，他皮膚黝黑，嘴唇紅潤如晨曦中的花瓣，粉白中染了些許嫩紅，可愛逗人。大眼睛中閃耀中朝氣和活力。我突然感覺有一種大姐姐的呵護(hù)，心漸漸平穩(wěn)下來，似乎與她有一種似曾相識的熟悉感。我坐在她前面，覺得很舒坦，仿佛那個(gè)女孩就是我背后的靠山。
終于挨到了下課，教室里靜悄悄的，畢竟大家也不熟悉，臉上的稚氣還沒褪去，卻平添了幾分羞澀，我實(shí)在人不知想認(rèn)識那位高子女孩，可心中總是被一種羞澀的氣流強(qiáng)行壓制著，打不開語言的閥門，整個(gè)身心都被緊張籠罩著，臉仿佛被陌生的感覺扭曲著，頓時(shí)漲得通紅，只是無端的覺得馬上要上課了，我將身子向上一蹦，將腰肢一扭180度轉(zhuǎn)彎跳到她面前，女孩先使用驚異的目光打量我遍身，最后目光落在我通紅的臉上，仿佛已經(jīng)明白我的心思說：“你好，我叫葉婉欣，你呢？”女孩干脆利落的話語如她的大眼睛般充滿青春活力，她全身的散發(fā)出一種朝氣蓬勃的韻味。
有人曾對我們說：“你們真像對影子，整天相伴在一起。”可我卻覺得我們像面鏡子，相互之間看到對方的丑惡善美。
我的另一面作文12
漢字是中華傳統(tǒng)文化，是全球使用時(shí)間最長沒有有出現(xiàn)斷層的文字，它也是我們傾所有人的另一張臉。
單從字表面上來看，看不出什么，一旦將仔細(xì)觀察他人寫得字，就仿佛看到了那個(gè)人的第二張臉謝老師也曾說過，字如其人，雖然她看不見我們的正臉，但是卻能通過我們的字體，來觀察我們的.另一面。
有的時(shí)候，字真的就和自己差不多一樣，比如說，中國漢字講究方方正正，做人也講究方方正正，所以，當(dāng)你心不在寫字上時(shí)，字體就會和認(rèn)真寫得差很多。
之前我的字體又小又?jǐn)D，現(xiàn)在謝老師開始讓小組長給組員在作業(yè)下寫上一行規(guī)范的，也是從韓庚容給我寫下那一刻起，我開始認(rèn)真對待自己的自字體，看著組長優(yōu)美的字體，我有一點(diǎn)小羨慕，于是我開始向組長的字體努力，一遍遍描寫著那一行字，不斷的模仿，并譽(yù)抄在本子上，就連寫隨筆也是看著那個(gè)，比著寫。
功夫不負(fù)有心人，我的字體被謝老師表揚(yáng)，我的另一面也越來越美麗，但我知道光是超過組長是不行的，我的目標(biāo)是王子軒，如果有一天我的字體能和王子斬并列。才算是真正的滿分。
字是我們的另一面，所以我們要守護(hù)好它，不要讓它受傷，不然最終傷的還是自己。
我的另一面作文13
在車上，我剛與接送我的老爸告別，就飛快跑進(jìn)了英語教室，找個(gè)位子坐下，本來在這之后我應(yīng)該去改作業(yè)，可我就是不去，靠在桌上裝睡，就算老師報(bào)我的名字，即使作業(yè)已經(jīng)完成了，我也假裝沒聽見，因?yàn)橐呀?jīng)是好幾次這樣了，所以老師就直接開始了聽寫：“教堂，廣場……”一個(gè)個(gè)詞語從我耳邊經(jīng)過，可因?yàn)閴焊鶝]背英語單詞，我一個(gè)也不會，就這樣，幾分鐘下來，我交了一張只標(biāo)了數(shù)字的空白紙上去，然后“心安理得”地拿到了“大鴨蛋”——零分。上課了，我也是靜靜地坐在那里，讓別人瞧著，都會認(rèn)為很認(rèn)真地在聽課，其實(shí)根本就沒聽，就是發(fā)呆，老師叫我回答，我連“不會”“不知道”這些詞都懶得說，直接站起來，然后繼續(xù)發(fā)呆，下課了，作業(yè)一布置，我就飛快地沖出教室。然而家庭作業(yè)我也會及時(shí)寫好……你肯定不相信，上課神游的我竟能完成作業(yè)，告訴你吧，我的.作業(yè)本后面有答案，我的作業(yè)也基本上是抄上去的。
我的另一面還經(jīng)常出現(xiàn)在作文課上，老師讓我們拿出這周寫的作業(yè)，于是，同學(xué)們紛紛拿出自己的本子給老師改，只有我不愿意，把四百格從包里拿出來在老師面前晃一晃，就當(dāng)做是改好了，就算老師拿告訴家長來威脅，我也絕不同意給他看……
也許你會問，為什么我會這樣子呢？學(xué)校里好好的，一到校外就調(diào)皮起來，其實(shí)，只是因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下愛搗蛋的學(xué)生的生活是怎樣的。
我的另一面作文14
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一，我自認(rèn)為自己還算風(fēng)趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脫如我，也不是何時(shí)何地都那么熱情。
平時(shí)我自己一個(gè)人話都很多，但當(dāng)我一去到外面，立刻沉默下來變成一言不發(fā)的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因?yàn)槭裁�。有人瞅我，我會淡定地瞅個(gè)回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒人看我，我照樣沉默是金，有人跟我說話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會愛搭不理的`，頂多用幾個(gè)語氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見了熟人，除非他開口說話，我都視若無睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出于禮貌，因此，我爸經(jīng)常嫌棄我見人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進(jìn)土里。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會爬滿了尷尬感；你不要過來��！然后語言系統(tǒng)和額前葉就罷工了。
在朋友面前的我動若瘋兔，快樂似升天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹。可能因?yàn)槭煜�，和她們在一起我都無比放松，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想，是時(shí)候治一下我的生人“尷尬癥”了。
我的另一面作文15
在別人的眼中，我是一個(gè)厚臉皮的人，甚至上課被老師批評時(shí)，也是不太在意�？赡銈円苍S不知道，我其實(shí)是一個(gè)愛面子的人。
我可不是一般的.愛面子，出去吃個(gè)飯，要點(diǎn)最貴的來吃；買雙鞋子，要買最貴的，生怕別人笑話。
練習(xí)足球，練習(xí)之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個(gè)地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來不會哭。這可不是堅(jiān)強(qiáng)，而是死要臉！我特別怕別人說我愛哭，是個(gè)膽小又不堅(jiān)強(qiáng)的人。
上周末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之后，游樂項(xiàng)目都很貴。他們都說不要玩兒了，可我卻說：“沒事兒，我請客！”我拿出隨身帶著的100元給了老板。對于我這個(gè)愛面子的人來說，這樣才讓我不會丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說：“哎！說你怎么好，你這么愛面子，要改一改你這個(gè)習(xí)慣了！”我也不想��！可我就是忍不住，老是想著別人會怎么看。這可不是個(gè)好習(xí)慣，可我就是改不掉。這個(gè)秘密，如果我不說，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測，露出的，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？
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