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心靈的溫度作文31篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的心靈的溫度作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的溫度作文 1
有人說：“生，容易；活，容易；生活，卻不容易。”可我并不這樣認(rèn)為。一個(gè)人有怎樣的生活，完全取決于他心靈的溫度。
貝多芬并未因自己耳聾而放棄音樂，因此便有了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。假若他只看到生活中黑暗的一面，并因此而放棄自己的追求，那么這世上肯定會(huì)少了一位音樂天才。海倫用她樂觀的態(tài)度告訴世人，我只看我們所擁有的。是啊，一個(gè)懂得知足和感恩的人，與一個(gè)只會(huì)看到生活中黑暗的一面的人相同嗎？
很多時(shí)候都會(huì)看到一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：有錢人的幸福指數(shù)會(huì)比窮人的低。這是為什么呢？我覺得是因?yàn)橛绣X人總是跟身邊的人比較，覺得自己缺這缺那，為什么他家的的車比我家的`貴？為什么他家房子比我家的大？總覺得自己不幸福，其實(shí)他們誤解了幸福的含義。幸福并非是物質(zhì)上的富有，而是精神上的富有。窮人不像他們，看著莊稼和收成，和家人坐在熱炕頭，平安健康，這便是幸福。
朋友，別再留戀破碎的舊夢(mèng)，別再沉迷于往日的幸福光環(huán)，別再計(jì)較人生的得失。微笑送走不愉快，不要讓烏云遮住你的眼睛。不要因?yàn)榻裉斓耐纯喽穸魈斓男腋＃灰驗(yàn)槲⑿Φ某晒Χ允Х较�，不要因眼前的風(fēng)雨而否定明天的陽光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√柕�。是的，遮不住的！也不要因�(yàn)殄e(cuò)過星星而哭泣，否則我們會(huì)錯(cuò)過月亮。既然這一切都是短暫的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^，從頭再來。
你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以決定它的寬度！你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以好好利用今天；你不能事事順利，但你可以事事盡力…。
真的，一個(gè)人生活的快樂與否，取決于他心靈的溫度。
心靈的溫度作文 2
一花一世界
一朵花，無論它是什么品種都有自己的價(jià)值與意義�；ㄓ星蛹t，萬種態(tài)，各不相同。有的春天開，有的冬天綻放，還有的害羞的躲到夜間悄悄盛開。花兒也有性格：有的孤傲、有的頑強(qiáng)、有的高傲冷漠、有的純潔高尚，有的光彩奪目，有的亭亭玉立……雖一燕不成夏，但一花也是春。一朵花兒開了，便是春天就要到了。它為每個(gè)城市都增添了美景，也需并不會(huì)被人在意，但就是這一朵一朵小花兒繪出了祖
國(guó)的錦繡山河，花是有溫度的。
一語一驚鴻
在小說《悲慘世界》中，因偷面包成了苦役犯的冉阿讓。出獄后，他受到米里哀主教的感化決心去惡從善。改名為馬德蘭，后來當(dāng)上了市長(zhǎng)，還成了大富翁。他救助孤寡，廣施仁愛。最后他都是做著正義的事，對(duì)于這點(diǎn)，我非常佩服敬重他。從一個(gè)犯人到一個(gè)讓人尊重而且善良的人，能為別人服務(wù)的人，冉阿讓做到了這種轉(zhuǎn)變。感謝大教
主，感謝溫暖的言語，感謝世界，到處都充滿著愛。
一曲一場(chǎng)嘆
大名鼎鼎的`《高山流水》相信很多人都知道，這不僅僅是一曲絕佳的古琴曲，更有著一個(gè)關(guān)于知音難尋的故事。說起俞伯牙和鐘子期的故事，許多人都被他們的友情所感動(dòng)。
他們兩個(gè)人一個(gè)善于演奏，一個(gè)善于欣賞，是難得的知音。俞伯牙從小就熱愛音樂，他彈起琴來，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，猶如高山流水一般。有一天，俞伯牙遇到柴夫鐘子期，鐘子期感嘆俞伯牙的音樂“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水�！边@就是著名的“高山流水”。鐘子期死后，俞伯牙認(rèn)為世上已無知音。伯牙悲痛萬分摔碎自己心愛的琴，終生不再?gòu)椙佟?/p>
一花一世界，一葉一追尋，一語一驚鴻，一曲一場(chǎng)嘆，一生嗅一春。心靈之溫度在此，感受生命。
心靈的溫度作文 3
每個(gè)人在不同時(shí)候心中都有不同的溫度，而我大多時(shí)候可能都是零度。
看著手中的試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。時(shí)間悄悄地流逝，天空暗了下來，晚上的安靜，似乎預(yù)示著什么。窗外，雨落在花瓣里，洗凈天空的清澈；花開在雨滴里，漾開一汪的溫和。
推開窗，細(xì)細(xì)的東西從天空落下，隱匿在泥土里�；秀遍g，竟然下起了雨。無數(shù)尖銳透明的繡花針從天上掉下，秀出了人間如此縹緲之景。雨淅淅瀝瀝，輕輕地洗滌了一世的喧囂。雨越下越大，朦朧中我的心情低落了。雨好似滴累了，漸漸地，小了下來。屋檐上的積水在慢慢吞吞地往下跳。
雨終于停了，散落一地的繡花針織在一起，如一面平鏡。我回過神，夜深啦，只留下那屋檐上的雨……聽到媽媽嘆了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，轉(zhuǎn)身，雙眼竟然已經(jīng)濕潤(rùn)，我的心中的`溫度回到零度。
清晨，稀落的陽光落在陽臺(tái)上，東方剛露出魚肚白，那盆薔薇早已睜開稀松的雙眼，粉嫩的花瓣戀戀不舍地?fù)碓谝黄�，露珠打著滾，像是在催促它的盛開。我也醒了，走到陽臺(tái)，卻看見——薔薇的花瓣正在抖動(dòng)，屏氣凝神間，它便已伸展開來，兩片粉色迎著春天的弧度向外躺。霎時(shí)間，我似乎聽到了笑——誰說花開無聲，明明蓄了一冬天的艱辛，全在此刻，一笑而過。蕊間沁著花香，枝頭迎著笑意，全部唱著春天的生機(jī)，美麗，婉轉(zhuǎn)……
是啊，我怎么能因?yàn)橐淮问《鴼怵H呢？經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹，笑容逐漸回到臉上，頓時(shí)我覺得心中溫暖起來了，我告訴自己，要積極面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn)！
心靈的溫度作文 4
心靈猶如宇宙中的恒星，有了溫度，才能發(fā)光，照亮萬物；失了溫度就只能坍縮，湮滅在黑暗中。
異國(guó)，隆冬，傍晚。我孤獨(dú)地彳亍在路邊，像一位被遷謫的詩(shī)人，在異鄉(xiāng)徘徊，心中充滿無奈與焦急。我獨(dú)自出門閑逛，與父母相約六點(diǎn)在賓館會(huì)面。路上膚色各異的行人來來往往，與獨(dú)自站立于寒風(fēng)中的我格格不入。低頭看看表，離約定時(shí)間只有三十分鐘，但不論我如何招手，馬路上的出租車都熟視無睹的風(fēng)馳而過。天上不知何時(shí)下起了雪，在一抹殘陽的映射下雪花變得猩紅，落在鼻尖，不禁打了個(gè)寒顫。城中狂風(fēng)忽作，卷下了樹上掙扎的樹葉，帶走了我的.希望。
秒針一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我的耐心，漸漸地心中對(duì)城市的熱情消減了許多，憎惡著城市的冷漠，就連陽光都變得十分刺骨，感到自己如一片飄零的落葉，不知被風(fēng)吹向哪里。當(dāng)恐懼就要將我浸沒之時(shí)，一輛車突然停在我面前。
車門打開，一陣暖氣包圍了我。司機(jī)微笑著用普通話問我，“去哪，可以帶我一程”。他黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚，是一位五十左右的大叔。也許同是中國(guó)人的緣故，我非常信任的上了車。大叔告訴我，這邊是禁止拉客的，看我是中國(guó)人才停了下來，接著又給我講起來城市的風(fēng)土人情。我窩在車座里，欣賞著夕陽下的城市，聽著大叔講解城市的歷史，心中的寒冰漸漸化作涓涓細(xì)流，眼前的城市在飄雪中仿佛活了過來。
夜晚，回到房間，望著樓下車水馬龍，想到在異國(guó)他鄉(xiāng)竟能遇到熱心的國(guó)人，在孤獨(dú)無援時(shí)得到幫助，心中泛起一陣暖意，是這位不知名的大叔將故鄉(xiāng)的溫度傳遞到了我的心中，使我心靈倍加溫暖。
心靈的溫度作文 5
每個(gè)人的一生精彩與否，全在于他心靈中的溫度。一個(gè)人如果對(duì)生活失去了信心，那么他心里必然會(huì)有一座冰山，一個(gè)人如果覺得生活很美好，那么心里必然會(huì)有陽光。
聽老師講過這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)人同時(shí)得了癌癥，但一個(gè)人活了十年后死去，而另一個(gè)人活了幾個(gè)月后死去，這是為什么？
原來，第一個(gè)人想我快死了，那我不如痛痛快快地為自己活一回；而另一個(gè)人想，我快死了，還是呆在家里等死吧。
這兩個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度不一樣。一個(gè)熱愛生活，把每一天都當(dāng)做生命的最后一天去看待；而另一個(gè)人對(duì)生活失去信心，灰心喪氣。態(tài)度決定一切，心靈的溫度決定著對(duì)生命的追求。
在西瓜地里，同樣的種子，同樣的養(yǎng)料，同樣的空氣，長(zhǎng)出來的.西瓜味道卻不一樣。有的清甜可口，有的沒有味道。
陽光總是公平的，而有的西瓜愿意接受陽光的炙烤，有的怕熱躲在陰涼的環(huán)境里。西瓜也是有溫度的，愿意接受陽光的西瓜總是為人們提供涼爽可口的感覺卻不求回報(bào)，不接受陽光的西瓜總是害怕挫折不肯勇往直前是不會(huì)成功的。
人只要對(duì)生活有了新的追求，心中的溫度很高，態(tài)度也會(huì)不同，對(duì)生活有不同的態(tài)度，不同的溫度，就會(huì)活出不同的樣子。
鷹追求高飛于天空，大地追求奉獻(xiàn)于人類，小魚兒追求與水相融，而我追求熱愛生活的態(tài)度。我覺得只要人的心靈有了溫度，才會(huì)對(duì)生活充滿希望。
心靈的溫度作文 6
教授的一群學(xué)生要離開教授畢業(yè)了，最后一堂課，教授把他們帶到了實(shí)驗(yàn)室。皓首白發(fā)的教授說，這是我給你們上的最后一堂課了。這是一堂最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課，也是一堂最深?yuàn)W的試驗(yàn)課。我希望你們以后能永遠(yuǎn)記住這最后一堂課，因?yàn)檫@對(duì)你們的一生將十分有益。
教授說著，取出了一個(gè)玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授說：“這是常態(tài)下的水，如果把它倒進(jìn)一條小溪里，它將能流入大河，然后和許多水一道奔流著涌進(jìn)大海�！苯淌诎咽⑺娜萜鞣胚M(jìn)一旁的冰柜說：“現(xiàn)在我們將它制冷�！边^了一會(huì)，容器端出來了，容器里的水凝結(jié)成了一塊晶瑩剔透的冰塊。教授說，0℃以下，這些水就成了冰，冰是水的另一種形態(tài)，但水成了冰，它就不能流動(dòng)了。諸如南極極地的一些冰，它們呆在那里幾千年幾萬年了，幾公里外的地方它們都不能去，更別說是流向大河，流向大海了。它們的全部世界就是它們立足之地的那丁點(diǎn)大地方，我們實(shí)在替這種水感到深深惋惜和悲哀啊。
“現(xiàn)在，我們來看水的第三種狀態(tài)�！苯淌谶呎f邊把盛冰的玻璃容器放到了酒精爐上，并點(diǎn)燃了熊熊的火焰。過了一會(huì)兒，冰漸漸融化了，后來被燒沸了，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣，在實(shí)驗(yàn)室里靜靜地氤氳著、彌漫著。
過了沒多久，容器里的水蒸發(fā)干了。教授關(guān)掉酒精爐讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)驗(yàn)看玻璃容器說：“誰能說出那些水到哪兒去了呢？”學(xué)生們盯著教授，他們不明白這最后一堂課，學(xué)識(shí)淵博的教授為什么給他們做這個(gè)最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)?zāi)�？這是他們?cè)诔踔�、甚至在小學(xué)時(shí)都已經(jīng)做過的試驗(yàn)。它太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單得簡(jiǎn)直讓大家誰都懶得去回答。
教授看著那些不愿回答這個(gè)幼稚得有些可笑的問題的學(xué)生們說：“水哪里去了？它們蒸發(fā)進(jìn)空氣里，流進(jìn)藍(lán)藍(lán)的遼闊無邊的天空里去了�！苯淌谖⑽㈩D了一頓說：“你們可能都覺得這個(gè)試驗(yàn)太簡(jiǎn)單了，但是，”教授口氣一轉(zhuǎn)嚴(yán)肅地說：“它并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)！”
教授瞅一眼那些迷惑不解的學(xué)生說，水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。教授說：“假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過它的'雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對(duì)生活人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣，成為云朵。他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大�！�
教授微笑著望著他的學(xué)生們問：“明白這堂最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課了嗎？”
“不，這不是一堂簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課！”他的學(xué)生們異口同聲地說。
“讓你們對(duì)人生、對(duì)生活的溫度最少保持在100℃，這樣你們的人生世界才能會(huì)最大。這就是我這堂試驗(yàn)課的最終試驗(yàn)結(jié)論�！苯淌谖⑿χf。
同學(xué)們嘩地鼓起了雷鳴般的掌聲。他們記住了這最后的一堂試驗(yàn)課，他們知道了心靈的溫度將會(huì)決定一個(gè)人的生活和一生。有一些試驗(yàn)看似是簡(jiǎn)單的，但簡(jiǎn)單里卻深深蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。誰能忘記這堂最后的試驗(yàn)課呢？人生的課，人們會(huì)用一生去銘記。
心靈的溫度作文 7
我們的世界，究竟發(fā)生著怎樣的改變？
去丹尼斯吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)，超市的殘疾人通道竟然緊鎖著，這讓我感慨萬千。難道殘疾人不能買東西嗎？難道殘疾人就不是人嗎？不，他們是人，是活生生的人，是需要我們關(guān)懷的人！
常�？匆婋娨暀C(jī)里播出城管毆打小販的消息，這些城管往往以“例行工作”為自己開脫。這讓我感慨萬千。難道小販就不能做生意嗎？難道小販就不是人嗎？不，他們是人，是充滿活力的人，是需要我們關(guān)心的人！
有些兒童生下來就有問題，他們的家長(zhǎng)就把他們像垃圾一樣丟棄，稱之為“棄嬰”，這讓我感慨萬千。難道棄嬰就不應(yīng)該生存嗎？難道棄嬰就不是人嗎？不，他們是人，是心臟還在砰砰直跳的人，是需要我們關(guān)愛的人！
很多大公司聘用剛畢業(yè)的.大學(xué)生工作，一出問題就讓他們來?yè)?dān)責(zé)任，稱之為“臨時(shí)工”，這讓我感慨萬千。難道臨時(shí)工就沒有好好工作的權(quán)利嗎？難道臨時(shí)工就不是人嗎？不，他們是人，是散發(fā)著年輕活力的人，是需要我們關(guān)照的人！
我們生活在這個(gè)利益、浮灰、泡沫漫天飛舞的時(shí)代里，很多時(shí)候錢不再是問題。吃香的、喝辣的；有衣穿、有學(xué)上。但“正能量”越來越少，“負(fù)能量”卻越來越多，正因如此，真心才成為了一種奢侈品。
生活的質(zhì)量，上升了；心靈的溫度，下降了。綜上所述的一切的一切，究竟是一時(shí)的疏忽、大意，還是心靈的冰冷、嚴(yán)寒？！
心靈的溫度作文 8
她一直以為自己的的心是冰冷的，沒有一絲溫暖。
她與妹妹第一次見面時(shí)就相看兩生厭。她討厭妹妹云朵般柔軟的公主裙，頭上水藍(lán)色的發(fā)卡，還有那雙有著夢(mèng)幻光暈的大眼睛。她想妹妹也一定討厭她：那個(gè)穿著臟兮兮的衣服坐在地上玩橋模型的她吧。她眼里帶著敵意，想讓人避而遠(yuǎn)之，而她自己卻沒有絲毫的察覺。
妹妹的目光與她對(duì)上，妹妹向她走來，蹲在地上，把自己白凈的`手伸向她，用甜甜糯糯的聲音說：“姐姐，我可以跟你一起玩這個(gè)橋模型嗎？這個(gè)模型難拼嗎？是你自己拼裝的么？”她聲音甜美的讓人不忍拒絕，還沒等到她的回答，就看到妹妹伸出白皙的手剛碰橋模型時(shí)就被她無情的打了下去。面無表情的她扭頭就往屋里跑去。
但妹妹的熱情并沒有因此澆滅，反倒每天仍然笑瞇瞇的看向她。她有些動(dòng)搖，可一想到這么多年來爸爸媽媽把自己丟在爺爺奶奶這，卻帶著妹妹在城里生活，眼淚就止不住的流。
老天仿佛懂得她的心意，最近的天總是灰蒙蒙的，當(dāng)她回到家后，打開自己的房門，看到地上一片狼藉和哭的不成樣的妹妹后，心里的怒氣迸發(fā)開來。她覺得此刻她的眼睛像是一把利劍一樣，讓妹妹不敢直視，妹妹低著頭抽噎著說：“姐姐，我看你這么喜歡這個(gè)橋……，就想……我想……給你的橋做……做一個(gè)房子，沒想到……橋掉了……對(duì)不起，姐姐�！彼龥_出了家門，只聽雷聲轟鳴，黃豆般的雨點(diǎn)落在她的身上，暴風(fēng)沖打著她的臉，眼淚和雨水混在一起，讓人分辨不清。這么多年她從來都不讓別人碰，視若珍寶。這個(gè)橋是爸爸這些年來唯一送給她的禮物。她一直記得當(dāng)時(shí)給她時(shí)爸爸說：“女兒，爸爸要賺錢，不能帶著你一起吃苦，這個(gè)橋以后就溝通著我們倆的心�！卑职值脑挿路鹩≡谒男纳�。
雨越下越大，她不得不躲在屋檐下避雨，她抬頭望著天空，妹妹可愛的臉浮現(xiàn)在她的腦海，只聽一陣熟悉的聲音傳來，是妹妹，妹妹打著傘來找她，云朵般的公主裙也不像以往那般絢爛，也不知道傘是怎么打的，頭發(fā)也是濕漉漉的，“回家吧！姐姐�！泵妹谜f道，不知為何一股暖流涌上心頭�；丶业穆飞弦宦窡o言，可她卻有一肚子的話在內(nèi)心翻滾。
第二天，妹妹拿著斑駁的橋，眼睛腫腫的，眼圈黑黑的，聲音沙啞的說：“姐姐，我修好了�！彼蹲×耍袷潜皇裁磽糁幸粯�，她再也忍不住了，抱著妹妹泣不成聲。
那一刻，她感受到了妹妹傳遞給她的溫度。
心靈的溫度作文 9
成長(zhǎng)之路，風(fēng)雪交織，時(shí)而滿天繁星，時(shí)而電閃雷鳴，有你助我同行，不懼黑暗與寒冷�！}記
是風(fēng)，輕輕襲來，卷走了身上的塵埃，帶來了無限的遐想。仰望，碧斗星空，繁星爍爍，嘴角不禁噙著一抹微笑。千萬星辰，總有一顆是你——Klay。Tompson。
初次遇見你，是在電視上，當(dāng)時(shí)內(nèi)心毫無波瀾，只是在中央五套中看著你如開玩笑一般一個(gè)個(gè)地命中三分球，創(chuàng)造了單節(jié)37分的比賽記錄。當(dāng)時(shí)，我甚至以為電視上播放的是比賽花絮。那神準(zhǔn)的進(jìn)球，完美而標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，堪稱“美玉無瑕”。漸漸的，內(nèi)心如一壺被逐漸加熱的`水，蕩了一絲絲的褶皺，冒起了一個(gè)個(gè)的小氣泡。
再次遇見你，是在手機(jī)上，我無意翻閱著籃球視頻，突然一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)在屏幕上，你的突破軌跡行云流水，似那在空中翩翩起舞的仙鶴，如那水中悠然自得的錦鯉，將一個(gè)個(gè)看似艱難無比的“神仙球”，打得如此輕松。一瞬間，我的心仿佛有人用重錘一次次擊打著、震顫著�？粗阄蚁氲搅俗约�，總在夜深人靜或是空無一人的球場(chǎng)上獨(dú)自練著籃球。每一次的定點(diǎn)跳投或是繞桿突破，現(xiàn)在想來都如此的熱血沸騰，我的心如同被點(diǎn)燃般快速升溫。沒錯(cuò)，就是這種感覺。
猶記得那次，我與隊(duì)友打比賽。在還有三分鐘時(shí)，對(duì)方比我們領(lǐng)先了兩分。當(dāng)時(shí)我心急如焚，接到球后便尋找機(jī)會(huì)，可對(duì)方卻戒備森嚴(yán)，絲毫不給我留下突破口，竟然還開啟了“連防”。我著實(shí)著急，球權(quán)在握卻真的不知道該如何是好，進(jìn)攻時(shí)間所剩無幾，我?guī)状卧囂较胍獋髑�，卻沒有更好的位置。我咬咬牙，一陣風(fēng)緩緩襲來，我好似在風(fēng)中又看到了你的身影。我微皺了一下眉，尋找著你“后撤三分”的軌跡。我抿著嘴唇，似乎感受到了你傳遞來的溫度。也許嘗試才是此時(shí)最好的方案吧！下定決心，我猛然向前一沖，又一個(gè)步伐向后移，順勢(shì)雙手抓好球，準(zhǔn)備好投籃動(dòng)作。我縱身一躍，將球一推又一撥，一瞬間，只覺重心不穩(wěn)，身體向后倒去。又停滯了大概半秒，我聽到了“唰”的一聲。沒錯(cuò)，球入網(wǎng)了！那是籃球入網(wǎng)的聲音，我亦驚亦喜，似乎不敢相信這個(gè)事實(shí)，內(nèi)心如火山爆發(fā)一般，無盡的灼燒著。
賽后，我又一次看了那個(gè)視頻，內(nèi)心再一次被高溫灼燒，熱淚在眼眶中不停地打著轉(zhuǎn)，我已經(jīng)不知道究竟是什么讓我如此感動(dòng)。
胸膛一次次的澎湃，心潮一次次的涌動(dòng)，都伴著溫度不斷上升、上升，直到爆表！加油！Klay。Tompson，愿你繼續(xù)助我成長(zhǎng)。
心靈的溫度作文 10
傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過臉龐，只覺一絲涼意，突然想起來上一次刻骨銘心的期中考試，那次心靈的洗禮。
上次考試我胸有成竹，認(rèn)為自己應(yīng)該掌握的都掌握了，可就由于上次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺都沒有，可當(dāng)時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門去學(xué)校對(duì)父母的承諾：媽媽我這一次一定能考好!想想之前的知識(shí)我全掌握了，一定會(huì)得到好成績(jī)，更是滿懷喜悅!經(jīng)考老師很快把試卷發(fā)下來了，開始做題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頓時(shí)腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細(xì)一看題目，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做的任有欠缺，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了!我慌忙地把會(huì)做的題目都做完了……一看手表，只剩下10分鐘了，我不免有些驚慌失措，不會(huì)做的題目做的題目占五分之一呢，這可怎么辦!
如果這些全空著，連80分都有危險(xiǎn)，更別說進(jìn)班級(jí)前10名了，想到這里，我開始膽怯起來……猛地，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師背對(duì)著我們，看著窗外，而盡管考試時(shí)一個(gè)人一個(gè)位子，但我離旁邊的同學(xué)1米都沒有，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……
想到這里，我并有些沖動(dòng)，但轉(zhuǎn)念一想，我這個(gè)不是作弊嗎?可是，可是……我之前對(duì)父母的承諾呢，我絕對(duì)不能讓他們失望，還有老師對(duì)我寄予的厚望，我絕對(duì)不能辜負(fù)了他們!這時(shí)的我心中充滿的糾結(jié)，不知如何是好，我想了好久……不知是什么時(shí)候想起父親曾經(jīng)對(duì)我說過的一句話:孩子，無論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的道德底線，學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!轉(zhuǎn)念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢?于是，我交了一大片都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的'良心，做到了一個(gè)做人.一個(gè)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生基本的應(yīng)該做的事!
那次考試我雖然沒有得到我想要的成績(jī)，也沒有因?yàn)樘摌s心滿足父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮!
心靈的溫度作文 11
人的心靈是一個(gè)世界，如果沒有誠(chéng)信，這個(gè)世界就宛如冰雪覆蓋的寒冷冬季，充滿著冰冷和傷害。誠(chéng)信是有溫度的，這個(gè)道理我不久前才明白。
那天，我去表舅家，看到了表舅養(yǎng)了一只好看的八哥，通體烏黑透亮，頭上戴著一頂墨綠色的皇冠，可愛極了!我盯著小鳥，小鳥活像個(gè)調(diào)皮的小孩，蹦來蹦去，我可喜歡了。我壯著“包天的大膽”，顫顫抖抖地對(duì)表舅說：“表舅，你可以把小八哥送給我嗎?”沒想到，真的沒想到表舅竟然爽快地答應(yīng)了，說下次來，就讓我把八哥帶回家……看《三國(guó)》時(shí)，關(guān)羽得到赤兔馬是如此心情吧。
回去的路上，我快活極了，我感覺自己正漫步云端，頭上下著彩色雨，自己成了世界上最幸福的人。我滿懷著期待與喜悅，幻想著家里多一個(gè)成員的熱鬧畫面。以后的`日子里，我都在幸福的想象中度過。
終于，第二次.我又來到表舅家。我唯一的希望是趕快見到那個(gè)小家伙�？�，一到表舅家，一個(gè)“晴天霹靂”便朝我劈了過來——小八哥與表舅一起到了香港。我抑制不住，情不自禁大哭起來，不依不饒，任誰來勸說都不濟(jì)事。舅媽哄騙我，媽媽數(shù)落我任性，外婆摟住我嘴里念叨著再給你買一只……可是他們?cè)趺茨苊靼孜疫@時(shí)候的心情?
回家的路上，我無精打采，眼角邊掛著淚水的痕跡。望著窗邊的云朵，聽到一陣陣?guó)B啼聲，我幻想著那只小八哥能飛到我的窗前……我的悲傷淹沒在爸媽的嬉笑聲和車輪的轟隆聲中。
很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我的心情宛如一塊過了期的面包，發(fā)霉發(fā)臭，心里充滿著憤怒與懊惱，我時(shí)常想起那個(gè)可愛的小家伙。然而，家里沒人理解這個(gè)十二歲的孩子。外婆為了安撫我，到市場(chǎng)上買了一對(duì)小倉(cāng)鼠送給我，只是那可愛的小倉(cāng)鼠沒法撫平我的傷口。不，不是它們的錯(cuò)。
這件事讓我明白，心靈就像一朵花，我們得用誠(chéng)信的溫度保護(hù)它，否則心就該涼了。
心靈的溫度作文 12
水有三種狀態(tài)，水的三種狀態(tài)是由溫度而決定的。人生也有三種狀態(tài)，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假如一個(gè)人對(duì)人生和生活的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的人生狀態(tài)就會(huì)是冰，他的世界只有他雙腳站的地方那么大；假如一個(gè)人對(duì)人生和生活的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進(jìn)大河、大海，但他永也離不開大地；假如一個(gè)人對(duì)人生和生活是100℃熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他就飛了起來，這樣他不僅擁有大地，還擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。
其實(shí)心靈的溫度就是熱情，一個(gè)人如果永遠(yuǎn)把自己封閉在一個(gè)小空間里，那他將永遠(yuǎn)是一塊冰。海倫.凱勒曾經(jīng)在患病后極度失落，最后是她的老師用愛一點(diǎn)點(diǎn)去融化寒冰，讓她從此走進(jìn)了人們的`心里。而美國(guó)前總統(tǒng)夫人埃莉諾.羅斯福小的時(shí)候也有自閉癥，后來她強(qiáng)迫自己廣交朋友，并熱情地歡迎別人進(jìn)入自己的世界，終于體會(huì)到了走向生活的快樂。
名人亦可如此，我們又為什么不能呢？主動(dòng)請(qǐng)別人走進(jìn)自己的生活是熱情；廣交益友是熱情；對(duì)人伸出援助之手是熱情……總之，冷漠是寒冰，熱情便是燭火，融化寒冰；冷漠是兩顆距離很遠(yuǎn)的心，熱情便是一條索鏈，讓心與心相連；冷漠是隔開友誼的河流，那么熱情便是磚石，讓友誼之橋永架人間。
其實(shí)每個(gè)人的心里都有一扇窗，只是看你怎么選擇，只要打開窗，熱量才能進(jìn)來，心靈的溫度才會(huì)升高，如果永遠(yuǎn)封閉了這扇窗，那這個(gè)人的心里只有一片冰天雪地。人生重要莫過于熱情，讓我們打開這扇窗，提升自己心靈的溫度。
心靈的溫度作文 13
毋庸置疑，人工智能的出現(xiàn)給當(dāng)今社會(huì)帶來了極大的便利，給人們的精神所需也帶去了片刻歡愉，可掩隱在人工智能光鮮浮華的外衣下的卻是唏噓、是揣測(cè)、是焦慮……
這種惴惴不安真的有它自身的價(jià)值嗎?
我想是沒有多少的。它不但不能喚醒我們的思考，反而猶如負(fù)于我們肩頭的沉重桎梏，使得我們迷失了自己。
一個(gè)人的時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì)想：到底是什么將我們與人工智能區(qū)分開?最后得出的答案是：我們體內(nèi)不斷躍動(dòng)的，那顆赤誠(chéng)的心與我們腦海中豐富蹁躚的思想。倘若要是失去了這些，空留下麻木的心、機(jī)械的`思考方式，那我們就真的和那些披著冰冷軀殼的人工智能大抵沒有什么兩樣了。
身處這個(gè)信息化時(shí)代里，我也時(shí)�？吹接腥藧鄞蹬鮾r(jià)值觀，我不知道隔著冰冷熒屏后敲著鍵盤的是何方神圣，更不會(huì)知曉他是否如他所講的一般是個(gè)有價(jià)值觀、有思想的人�？粗@龐大的轉(zhuǎn)發(fā)量與點(diǎn)贊數(shù)，我不禁陷入了迷惘和沉思之中。
無可厚非，當(dāng)代人的價(jià)值觀愈來愈不堪一擊，好似今天一碗心靈雞湯，明天一個(gè)負(fù)能段子都能掌控他們一整天的喜怒哀樂，他們無法從這被動(dòng)機(jī)械的思考方式中裹挾而出更無法從這渾濁唬人的網(wǎng)絡(luò)世界中看清自己，尋找到屬于自己的一方樂土。
倘若改變當(dāng)代人的價(jià)值觀仍同摧枯拉朽般輕易，那么離人類像計(jì)算機(jī)一樣思考的那一天也就不遠(yuǎn)了。
記得去年暑假，父親帶我去人工智能展會(huì)，各式種類的人工智能齊聚一堂，爭(zhēng)奇斗艷。我停下腳步，同我面前的一個(gè)長(zhǎng)相酷似人類的機(jī)器人相對(duì)無言，我望向它清澈明亮的眼眸竟有些失落。我無法讀懂它的內(nèi)心，竟只能看著它空洞的神貌發(fā)呆，伸出手，我輕觸了它的手臂，感受到的竟是攝人心魄的寒冷，我無奈，只得苦笑一聲，黯然離去。我不知道這樣可悲的事是否會(huì)發(fā)生在我們?nèi)祟愔g，我不敢去想，也不愿去想。
“所有人貪戀著你美貌的容顏，而我愛慕的是你朝圣者的靈魂�！贝_實(shí)，人類的靈魂才是真正有趣，真正異于人工智能的，沒有人希望在數(shù)年后的今天，我們促膝而坐，竟相望無言;沒有人希望，在你美麗容顏下的，竟是一顆冰冷機(jī)械的心;沒有人希望，這個(gè)世界真正迎來了機(jī)械化……我們所希望的，是人與人間心靈的溫度。
心靈的溫度作文 14
水有三種狀態(tài)，是由水的溫度決定的，0°C以下是冰，常溫狀態(tài)是水，100°C就變成了水蒸氣，變成了云。人生也有三種狀態(tài)，是由自己心靈的溫度決定的。
0°C以下的人是冷漠的，他的人生死氣沉沉，他沉默寡言、不善交際、沒有友誼、沒有親情也難有愛情。不過他們從來不與人爭(zhēng)吵、糾紛，他們就像隱身人，你稍不注意就消失了……
“常溫”的人是平淡的，他們的人生普普通通，他們像辛勤的蜜蜂，默默無聞采花釀蜜，時(shí)時(shí)刻刻都在為生活、為家庭而勞作。他們是一滴水，社會(huì)便是江河，社會(huì)需要他們，他們?nèi)谌肷鐣?huì)，匯成汪洋大海。他們是社會(huì)的中流砥柱，是和諧社會(huì)的脊梁。他們是最普通的人，也是最可敬最可愛的人。
唯有100°C以上的人是熱情、進(jìn)取、向上、充滿理想的人，他們的人生激情澎湃、生機(jī)勃勃。他們升華了人生境界，變成了水蒸氣，變成了一朵白云，天空需要他們點(diǎn)綴，大地需要他們滋潤(rùn)，他們干著偉大的事業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)雨滴便是他們辛勤勞作的汗水……
縱觀古往今來的自然科學(xué)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，他們的心靈溫度都是100°C。他們對(duì)科學(xué)充滿熱愛、傾注激情。圣�？颂K佩里曾言：“創(chuàng)造，是以有限的生命去換無限的事物�！彼麄冇卯吷木�、用自己的生命去探索真理，去創(chuàng)造發(fā)明。居里夫人歷盡千辛萬苦才提煉出鐳元素，達(dá)爾文堅(jiān)持觀察思索才寫出了進(jìn)化論，貝多芬盡管雙耳失聰卻頑強(qiáng)地譜寫出《命運(yùn)交響曲》，袁隆平腳踩大地敢于夢(mèng)想才能培育出雜交水稻……他們的精神就來源于他們心靈的熱情，來源于對(duì)事業(yè)的熱愛，來源于“開拓、創(chuàng)新、進(jìn)取”的科學(xué)精神，這是一群值得全人類熱愛和尊敬的`人。
事物是兩面的，有些心靈溫度超過100°C的人也會(huì)走向另一極端，把熱情變成毀滅文明的無情烈焰，給人類帶來災(zāi)難，像希特勒、本·拉登等等都是真實(shí)的例子。這些人挑起戰(zhàn)爭(zhēng)涂炭生靈。誰能想到希特勒當(dāng)年小學(xué)時(shí)竟是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而拉登揭竿而起也只是因?yàn)楫?dāng)年的一時(shí)沖動(dòng)……歷史告訴我們要謹(jǐn)防這樣的事情發(fā)生。
我希望我能給冷漠的人開一扇窗，讓太陽曬融他冰封的心；我能給平淡的人送一朵彩云，讓他們的人生霞光萬里；我能給熾熱的人倒一杯清茶，讓他們喝了更加健康長(zhǎng)壽；我希望我們的社會(huì)因?yàn)橛胁煌瑴囟鹊男撵`而變得更加多姿多彩、更加和諧美好！
心靈的溫度作文 15
“愛美之心，人皆有之”。不錯(cuò)，美是我們每個(gè)人都十分向往的。但對(duì)美的追求，不同的人卻有不同的看法：有的人只追求外表美，心靈卻是殘缺的；有的人雖沒有西施般的容顏，但卻擁有者一顆善良的、熾熱的心靈。
我曾經(jīng)親眼目睹過這樣一件事：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，一切都顯得那么安靜，就連鳥兒們也躲進(jìn)了溫暖的'“家”中，時(shí)不時(shí)地啼叫幾聲，使本來就寒冷的冬季顯得更加凄涼。偶爾，有幾個(gè)行人裹著羽絨服匆匆走過，那凜冽的寒風(fēng)陣陣吹來，還是使他們打了寒戰(zhàn)。但此時(shí)市場(chǎng)上，卻呈現(xiàn)出了另一派截然不同的景象：冬的寒冷、雪的紛飛，絲毫沒有有減輕小商販們的熱情，他們的叫賣聲此起彼伏。
這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一處“不和諧的音符”：一位滿頭白發(fā)，身著單薄上衣的老人映入眼簾。他，正吃力地朝市場(chǎng)的方向緩慢挪動(dòng)著步子。他的身影漸漸清晰起來：眼窩深陷，骨瘦如柴，牙齒稀疏，身上的補(bǔ)丁隨處可見。他蹣跚著走到一個(gè)饅頭攤前，攤主見狀，急忙用手捂住鼻子，把目光從他身上移開。而他，卻站在那里久久徘徊。他的喉嚨動(dòng)了動(dòng)，伸手從衣兜里摸出一個(gè)皺巴巴的錢包，然后緩緩打開，從里面摸索了一陣。隨即，他的臉上綻開了笑容――一張五角硬幣被他穩(wěn)穩(wěn)捏在手中。之后他又把錢包的底部翻出來，摸索了一陣，但卻一無所獲�？粗鴶傊髅媲芭谱由系摹�1元一個(gè)”的字樣，他的笑容立刻僵住了。他微微嘆息一聲，又無奈地?fù)u搖頭，依舊在那里徘徊著。
心靈的溫度作文 16
那是一個(gè)初秋的早晨，我在學(xué)校里與往常一樣，在陽光的斜射下鏗鏘有力地讀著課文，可往往不尋常，就在這平凡的一天發(fā)生了。我們年段要競(jìng)選本周五活動(dòng)的主持人。并且就在我們二十個(gè)大隊(duì)委里選!
我陷入了沉思，往往在做這種重大的決定時(shí)，我都要沉思許久，我等待著我心靈的答案。不，已經(jīng)有人舉起了手，我必須為我的夢(mèng)想拼一次!我舉起了顫抖的手，卻發(fā)現(xiàn)手開始不由自主地往下掉，我掙扎著。曾經(jīng)的我，是多么地膽小，是多么地畏懼，而現(xiàn)在，我真的要去接受這種我從未接觸卻夢(mèng)寐以求的挑戰(zhàn)嗎?很高興，在我搖晃的手徹底放下之前，老師已經(jīng)將我記到了名單上，我頓時(shí)感到頭昏腦漲，真正陷入了久久地思考……
我最后得出的結(jié)論是：既然選擇了，就心無旁騖地綻放自己吧!
就這樣，我不卑不亢地繼續(xù)參加選拔，我大膽地說出我曾經(jīng)在小學(xué)主持過兩次朗誦比賽和在國(guó)旗下講過話的`謊言，因?yàn)槲腋嬖V自己，為了這次的機(jī)會(huì)，拼了!不能讓每一次機(jī)會(huì)都因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)而與我錯(cuò)過，我簡(jiǎn)直做出了我十幾年來最大膽的一次決定。
不久，我的同學(xué)稱贊我，因?yàn)樗麄冎牢覟檫@個(gè)班級(jí)爭(zhēng)了光。我的老師稱贊我，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)老師的期望。我的父母稱贊我，因?yàn)樗麄冎牢艺谂`放自己!我得到了許許多多的稱贊，這些稱贊都給我的心靈傾注了溫度，使我躊躇不決的心堅(jiān)定下來，這也讓我多了一份力量。這似乎就是心里的溫度。
準(zhǔn)備時(shí)間很短，只有三天，我真切地感受到了時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的。很快到了我最后主持的日子，我中午緊張地兩腳發(fā)麻，嘴唇顫抖，連作業(yè)都撂在一旁不寫了。當(dāng)我即將站上近一百平方米的臺(tái)上，面對(duì)著七百多個(gè)同學(xué)，主持那神圣的“新初一少先隊(duì)成立儀式”的時(shí)候，我怔住了一會(huì)兒，然后渾身都充滿了能量，這是一種釋放的感覺。我心里的溫度，溫暖了我的身體，讓我不再畏懼，勇往直前!
我成功了，而且很成功!這些鼓勵(lì)我的千言萬語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注在我的心靈中，使我強(qiáng)大，讓我有力量，更令我自豪，因?yàn)槲抑溃业纳砗�，你們永遠(yuǎn)都在和我并肩作戰(zhàn)!
我真正明白了什么是心里的溫度，它是你在你吶喊拼搏時(shí)是不顧一切的信念，是同伴在你孤獨(dú)落寞時(shí)雪中送炭的陪伴，是父母在你不知所措時(shí)堅(jiān)定不移的信任。心靈的溫度，也在生活中，給我一點(diǎn)一滴的力量。
心靈的溫度作文 17
假如心是水做的，那么將她燒到100度，它就會(huì)升華，看不到，也摸不到。
小的時(shí)候，鄰居家有個(gè)比我大兩歲的姐姐，明明還是孩童的年紀(jì)，卻懂得很多，大人們常常說這孩子真真可憐，從小無父無母的。
同她一起時(shí)，她總會(huì)說天王星是她的守護(hù)星，因?yàn)樘焱跣鞘刈o(hù)著每一個(gè)叛逆，渴望自由，與塵世格格不入的靈魂。
我們?cè)俅簏c(diǎn)時(shí)，她就會(huì)說天王星疏離，冷淡，遙遠(yuǎn)，卻擴(kuò)充了人類對(duì)太陽系界限的認(rèn)識(shí)，所以一直以來天王星在占星學(xué)上都象征著自由和反叛，教我們特立獨(dú)行，標(biāo)新立異，從過去的模式解脫�？墒俏覅s不那么認(rèn)為，但是我理解她，她過的'很辛苦，每到這時(shí)，我都靜靜聽她訴說，我從沒見她笑過，即便是我講笑話，她都只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺得她肯定是反射弧太長(zhǎng)了，等以后她絕對(duì)會(huì)笑得合不攏嘴。
入夜，華燈初上，月亮高高掛在空中，四周一片漆黑，唯有月光在照亮這座城，我覺得今夜的月亮顯得格外的孤單，許是少了星星們的陪伴，漸漸地一層迷霧將月亮籠罩起來。頓時(shí)，這整座城都變暗淡了。
這時(shí)，耳邊突然傳來一聲尖叫，我抬頭一看，果然是她出事了。原來，她倒水時(shí)，不小心走神，結(jié)果把自己給燙到，聽到聲音，大家都跑來問怎么了，有的急的外套都沒穿，有的還以為是有小偷，拿著菜刀就跑來，一看情況，大家都松了口氣，回家了，看到這一幕，我就有點(diǎn)難過，但又立馬拿出藥，給她涂，但是當(dāng)時(shí)家里沒有那么多藥，就只能湊合著用，結(jié)果大家全拿著藥過來了“就知道你沒有太多藥，給，大家伙湊的，用吧”說完便慰問了幾句，就走了，我用余光發(fā)現(xiàn)她好像哭了。
幾個(gè)月后，她走了，留下了一封信：楠，謝謝你，讓我發(fā)現(xiàn)世界并沒有那么壞，至少你們對(duì)我很好。她走時(shí)，笑了。我想，她肯定是因?yàn)橹拔腋v笑話，現(xiàn)在反射弧反應(yīng)過來了，才笑的。
心靈的溫度作文 18
背上行囊一個(gè)人獨(dú)自來到異鄉(xiāng)，面對(duì)這座冷冰冰的城市，你是否已經(jīng)決定了將那顆心安放在何處？
你從小就對(duì)自己要求嚴(yán)格，在任何事情上都不允許自己有瑕疵。來到新學(xué)校，你還選擇像從前那樣，把一顆心完完全全地交給學(xué)習(xí)，多學(xué)科永遠(yuǎn)完美下去。
新同學(xué)的熱絡(luò)你只是簡(jiǎn)單的敷衍一笑，寢室同學(xué)歡樂的慶生你卻冷冰冰要求她們安靜，同桌向你問問題你面無表情地丟給他一句“問別人吧”……漸漸地你聽到之處總是一片寂靜，同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)也越來越差。你像一只刺猬獨(dú)自承受所有的傷害，把自己蜷成一團(tuán)，仿佛自己很堅(jiān)強(qiáng)一樣，將那顆心用尖利的刺包住，讓人看不出一絲柔軟，冷了外面的心，也涼了自己的心。那晚寢室的燈忽然亮起，生活老師兇巴巴地把你打小燈看的書收走，罰你回家反思一天。老師走后，寢室里寂靜無聲，沒有人給你任何安慰，隨著燈熄滅的，還有你的心。你不知該怎么辦，任由著那顆心跌入這寒夜，你瑟瑟發(fā)抖卻沒有人給你溫暖。那晚銀色的星星閃啊閃，如同你臉上無助的淚，可是星星彼此陪伴，你的心由誰來溫暖？
或許自己真的錯(cuò)了吧。你這樣想。你試著不再拒絕他人的請(qǐng)求，你耐心地給同學(xué)講題，你給失意同學(xué)鼓勵(lì)，你給生病的同學(xué)送藥，甚至每晚熄燈前你都溫柔地給同初始的人道一聲晚安。每次你這樣做，你都能從你面前的那雙眼睛里看到絢麗的煙花在綻放，那美麗是你以前從未見過的'，那么熱烈，那么熾熱，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖你冷卻了的心。那天集體回去，你來得有些遲，匆匆上車，聽到了有人叫你的名字，回頭一看，有好幾個(gè)同學(xué)都不約而同邀請(qǐng)你坐過去。你當(dāng)時(shí)真的好想器啊，那一張張笑臉就像外面金色的陽光一樣，穿透所有的陰霾，照在你心里。這就是友情的溫度吧，你小心又興奮地揣測(cè)著，揚(yáng)起最真誠(chéng)的笑容走向他們。
那天的陽光真的很暖，如同你感受到心靈的溫度，照著友誼的小苗，佑其成長(zhǎng)。
心靈的溫度不只要?jiǎng)e人給予，更需要自己付出，當(dāng)心靈之間的交流密切時(shí)，心會(huì)契合，會(huì)成長(zhǎng)，那種溫度，謂之友誼。
心靈的溫度作文 19
不經(jīng)意的相識(shí)，心卻有了悸動(dòng)。堅(jiān)守著那一份淡定，云淡風(fēng)輕，海闊天空的聊著。嗨，你也在這里嗎，好久不見呀，你好嗎，輕輕的問候，總能帶來些許的欣喜，收藏著，在獨(dú)處時(shí)不覺嘴角微揚(yáng)，淺淺的笑。分分秒秒的積累匯聚成河，涓涓流淌，不言情不言愛，卻有了牽掛。原本以為走過風(fēng)雨兼程就可以忘記淚水，簾卷西風(fēng)已帶走鮮活的詞語，喧囂瑣碎已將心事埋葬，然悸動(dòng)的心終是將淡然淹沒，怦然舞動(dòng)。于是，循著你的足跡，為你等候，為你停留！
在你文字的海洋里穿行，讀你疼痛的文字快樂的寫作，讀你詩(shī)意揮灑的人生，讀你高深的寂寞。喜歡靜讀字里行間的禪意，捕捉哪一行是念我而寫，哪一句是牽我而撰，哪一字是因我而作，心底里渴求一份想念和愛護(hù)能給自己激動(dòng)，渴望一份目光能把自己溫暖，渴望一種聲音能讓自己濕潤(rùn)。你是風(fēng)，而我只是隨你揚(yáng)起的一粒沙。在你輕舞飛揚(yáng)越過千山萬水時(shí)，寫下我的牽掛。總是駐立在路口，任雨直直的下，仰望云朵能把你帶來，吹散滿身滿地的潮濕。扯住你的衣角，你有了片刻的停留，春的`紅夏的綠秋的黃冬的白，你的城堡里，風(fēng)華絕代，于我只能是靜靜的觀看。也許只在你累了、倦了、寂了，才會(huì)憶起我在這里等你！
從絕戀冬天到今天生命的印記，我們一路走來，你陪我度過一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜，有悲傷，有快樂，有時(shí)臉上躺著淚，聽著你的故事，心卻隱隱約約的疼了。無數(shù)次的默默遠(yuǎn)離，又無數(shù)次的悄然走近，你的溫柔定格在我最柔弱的空間里，溫?zé)嶂饾u冰冷的身體，于是雙眸里有了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。今夜，讓我用無限的思念，拾起那些過往的歲月，今夜，讓我用最后的一次眼淚輕輕地吻著你那已經(jīng)干枯的唇，眼淚在風(fēng)中風(fēng)干，心碎在雪中埋葬。想你的淚在煙卷中燃著，念的心在繪著丁香的筆桿上走著。我的世界你輕描淡寫的來過，我的心房你漫不經(jīng)心的走過，你的愛像嬌羞的少女在我的心房住著，雖然短暫的像一片流云。
為你等候，為你停留，為我的心靈留守一份溫度！縱使我從未走進(jìn)你的世界，你卻已占據(jù)我的城池！沒有曾經(jīng)沒有永久，只要擦肩而過時(shí)，你的一個(gè)回眸！
心靈的溫度作文 20
端一杯茶，雙手握住杯子的溫度就如握住心靈的溫度。我倚在窗前，在熱氣升騰中，任思緒飄遠(yuǎn)，任茶香四溢，此時(shí)想用心靈的溫度繡一幅春暖花開的錦緞，沖淡一絲初冬的溫度。
如今，我偶爾還是會(huì)擺弄一下文字，記下內(nèi)心的感觸。那曾經(jīng)的過往就如深淺不一的腳印，時(shí)而在欣喜中跳躍，時(shí)而在淡淡的.憂傷中低吟，那都是印在我心坎里的記憶。那些溫馨的記憶就如
隨心記下的文字，雖很幼稚，但以后的日子里翻看起來，不是也能其樂融融嗎？盡管有時(shí)候傻傻的……
以后的日子里回憶起來，一定不會(huì)后悔曾經(jīng)留下的這些心靈的印記。這些簡(jiǎn)單的文字竟能使我愚笨的大腦溢出些許優(yōu)美的暢想，使我木訥的心滋生了些許的靈氣�？磥�，喜歡上寫文字，再想放棄好像已經(jīng)不可能了。因?yàn)�，我已被文字的魅力深深地吸引了，也被她牢牢地套住了，她已�?jīng)深入了我的心靈。雖然，這并不意味著我具備什么過人的才情，但我會(huì)依然如故地喜歡……
心靈的溫度作文 21
常言道：“天有多寬，心就有多大”，心靈是有寬度的。同樣，心靈是有熱度的，你可曾聽說：“水有多熱，心就有多暖”？
心靈的溫度，既是一個(gè)人的熱度。在不同的時(shí)刻，人的熱度是不同的。
熱情的人，心靈是熱的，象一把火在燃燒。
熱情的`人，總是樂于助人，愿意幫別人做一切力所能及的事。掃地、擦桌、擦黑板，小菜一碟；借書、借錢、帶飲料，更不在話下。只要你有什么事，吩咐一聲馬上成。他精力旺盛，一會(huì)兒做這，一會(huì)兒幫那，大家都非常喜歡他。但是火太大了，有時(shí)候反而會(huì)不小心燒到了自己，忙到最后，自己卻累得不得了。
高興的時(shí)候，心靈也是熱的，象一個(gè)熱水袋。
高興，總是有理由的。與親人朋友一同分享，不但會(huì)使他人高興，自己也會(huì)受到鼓舞，獲得一種愉快的心情。高興，就象歡樂一樣，也可以不斷地傳播，感染他人，它又象是一個(gè)裝滿了熱水的袋子，不僅能夠溫暖他人，也可以溫暖自己。
相反，冷漠的人和傷心的時(shí)候，心靈是冷的，象一塊被凍結(jié)了的水——冰。它呆在一個(gè)陰暗的角落里，慢慢地品嘗著涼爽的感覺。
而當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，心靈是既冷又熱的，象一把火被一塊冰包著，也就是在一大塊冰里面有著不滅的火種。
孤獨(dú)的人，靜靜地坐著；寂寞的人，緩緩地站起來。他們?cè)诟墒裁�？在他們的心中，有著燃燒的火把，這是熾熱的心靈。然而，這火把卻被冰塊給封住了，這是寒冷的心靈。積雪越積越深，于是火把不甘地發(fā)出吶喊，越燃越旺。冷暖交替，便擦出了思想的火花——這是一個(gè)又一個(gè)奇妙的想法，孕育出許多成就。孤獨(dú)與寂寞，產(chǎn)生奇思怪想，造就偉人。
熱水變蒸汽，飄渺無著落；冷水成冰塊，狹小太礙事。所以，我愿意成為一滴溫水，在平常的孤獨(dú)與寂寞中，在思想的江河中，流動(dòng)，流動(dòng)，化為永恒。
心靈的溫度作文 22
因?yàn)橛辛藧�，世界才變得可愛；因�(yàn)橛辛藷崆�，事業(yè)才會(huì)有成；因?yàn)橛辛岁柟�，世間才會(huì)有溫度。心靈也是如此，正因?yàn)橛辛藴囟龋抛兊蒙屏寂c無私。
未來的大道將發(fā)生什么，你我無法預(yù)測(cè)。無論是布滿荊棘的山道，還是曲徑通幽的小路，我們都得走過。人與人之間的交流是很必要的，在交流之中必要的條件也是不可或缺的。懂得關(guān)愛，懂得了解，懂得感恩，會(huì)使你在交流的旅行中乘風(fēng)破浪。
地震，那場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，使多少中華兒女備受苦難。他們失去了親友，失去了同事，失去了同學(xué)。從他們一開始無助與凄冷的眼神中，我們了解到了同情和關(guān)愛。隨著抗震救災(zāi)的開展，我們?cè)俅胃惺艿搅烁袆?dòng)，因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，從而帶動(dòng)了行動(dòng)。眾多的中華兒女與海外人士都紛紛捐獻(xiàn)愛心，都盡到自己的微薄之力。是的，再大的災(zāi)難，只要有億萬群眾的支持和幫助，也終究會(huì)挺過來。正是因?yàn)槲覀儠r(shí)刻保持心靈的`溫度，我們的善意、良知、愛心才會(huì)久久相傳；正是這心靈的溫度，才使得受難群眾看到了希望的曙光。
有了熱愛生活的理念，你才會(huì)懂得怎樣去充實(shí)自己的生活。蘇軾的一生坎坎坷坷，多次被貶，但仍富有遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來的信心。正是他不畏艱險(xiǎn)，保持著樂觀向上的態(tài)度，于是便留下了傳唱千古的《赤壁賦》和許多英勇豪滿邁的詩(shī)歌名句。還有，李白雖滿腹才華，但終未被重用，即使這樣，他依然吟唱出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨阎�。同樣，司馬遷雖受辱刑，但仍堅(jiān)持不懈努力寫作，最終成就了名垂千古的《史記》。因此，我們應(yīng)該懂得不論做什么事，都應(yīng)保持心靈的溫度。
讓我們伸出溫暖的手，去緊握求助的手；讓我們邁開輕快的步伐，去迎接明天的一切；讓我們敞開自己的心靈，去接受陽光的普照，來保持我們心靈的溫度，讓熱愛充滿內(nèi)心，讓愛灑滿人間的每個(gè)角落。
心靈的溫度作文 23
文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。
曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的發(fā)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國(guó)之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了欣賞綠樹紅花的楚楚動(dòng)人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的'足跡。
身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因?yàn)樽约憾鴵p害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會(huì)污濁了校園環(huán)境，更會(huì)侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽到的是同學(xué)們文明的語言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。
除了語言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為未來留下一片綠蔭，倘若文明行為是對(duì)老師一身真誠(chéng)的問候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個(gè)文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個(gè)文明的集體能將文明傳遍校園，一個(gè)文明的學(xué)校定將成為名揚(yáng)一方的育人搖籃。
上下樓梯時(shí)主動(dòng)讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間；看到有同學(xué)因?yàn)榇颐Φ袈淞藭畷r(shí)提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德；遇到來訪的客人主動(dòng)指路，指出一方文明的沃土。無論何時(shí)何地，無論點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到文明并不難，只要行動(dòng)，你就能播種文明。
點(diǎn)滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會(huì)綻放精彩。
心靈的溫度作文 24
春天、夏天、秋天、冬天，這一年四季的溫度有很大差異，今年又是一個(gè)嚴(yán)寒，天冷，可我心更冷……
都說朋友經(jīng)常斗嘴，對(duì)“掐”后又立馬恢復(fù)熟絡(luò)的才是真朋友。
我們相識(shí)六年半，快七年了，你一直給我溫暖，但我們或許性格不合，總是為一點(diǎn)小事而激怒對(duì)方，今天，對(duì)我來說猶如世界末日一般……
在班上看見朋友和另一個(gè)同學(xué)在打“口水仗”，急忙上前阻止，道：“好了，你們干什么呢？別吵架嘛，你們想想，話說得多了，二氧化碳排放也多了，二氧化碳多了就有溫室效應(yīng)，北極的冰山就會(huì)融化，海平面會(huì)上升，那北極熊……”話還沒說完，一旁圍觀的人就都咯咯地笑了起來，連吵架的那位同學(xué)也捂著嘴笑了，本以為化解了一場(chǎng)矛盾，閉上眼微笑時(shí)，沒想到……咦，我的身體怎么感覺……睜眼一看，沒想到我的朋友正面部猙獰，怒發(fā)沖冠地扯著我的衣領(lǐng)對(duì)我吼道：“你干什么！管那么多干嘛啊！誰要你雞婆��！”說著一把將我拌倒在地，圍觀的同學(xué)都嚇傻了，有幾個(gè)同學(xué)來將我扶起后，我回頭說了一句“對(duì)不起，我突然覺得今天好冷啊�！北阕吡�。
眼淚是無色的血。我的心，在流淚……
放學(xué)一個(gè)人走在路上時(shí)，覺得好像少了些什么，今天格外孤寂。是啊，少了你，和那些歡聲笑語……
回家后我哭了，一夜未眠，看著你我的照片，回憶涌上心頭……
第二天帶著紅腫的眼眶到了學(xué)校，看著你空蕩蕩的座位，覺得心好冷，哪怕在380C高溫的.夏天，蓋著三床棉被，也無法溫暖我現(xiàn)在的心。
今天看見你后想打個(gè)招呼，沒想到你竟然把我當(dāng)空氣，拉走我旁邊的同學(xué)出去玩。我本以為我們只是像以前一樣鬧別扭，可是這次，你徹底讓我心寒了……
“Hi”“Hi”“好久不見，找個(gè)地方坐坐吧�！薄安涣�，今天來找你就為了說一句對(duì)不起，走了，拜�！蓖汶x去的背影，我曾經(jīng)冰冷的心現(xiàn)在滿血復(fù)活了……
本把你當(dāng)作太陽，需要你的閃閃發(fā)光，卻又不敢接近，生怕你的灸熱將我灼傷，不敢抬頭直視你，生怕你的光芒刺傷我雙瞳……從現(xiàn)在起我改變對(duì)你的看法了，無論是嚴(yán)熱，還是寒冷，我心靈的溫度，都源自于你啊。
心靈的溫度作文 25
人心都是肉長(zhǎng)的，所以人的心自然就是熱乎的。而維持這溫度的，便是人們心中的善念。但凡熱心的人，必是心存善念之人。
古人有云：“人之初，性本善�！比诵员炯兞�，卻奈何紅塵漫漫，有人受其影響，便脫離了善；有的人卻不為所動(dòng)，只因心中那一絲善念長(zhǎng)存，這便是善人，若善到極處，便是那圣人�！吧仙迫羲�，水利萬物而不爭(zhēng)”，這便是圣人之為。
圣人要有包容一切的`胸襟與良善。正如昔日寒山問拾得曰：“世間有謗我、欺我、辱我、輕我、笑我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎？”拾得云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年你且看他。”這是何等的胸襟！不問世間如何，只為自己一心的善，這便是心靈的溫度，溫暖天地。
玄奘幼時(shí)曾以擔(dān)柴換魚來放生；杜甫落魄卻依舊不忘天下寒士的處境；佛祖亦可割肉喂鷹。這便是那人性最本真的善，這便是心中的溫度，以善念服務(wù)于天下。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”善者若發(fā)跡，定然會(huì)回饋社會(huì)，報(bào)效天下，從而使天下溫暖，讓這心靈的溫度擴(kuò)散到世界的每一個(gè)角落。
而若人的心靈失去了溫度，人就會(huì)變得冷漠無情。冷漠的人必然缺乏善心，或許是交通事故中對(duì)傷者視而不見甚至圍觀說笑；或許是接受了他人的幫助后反咬一口；或許是在他人即將跳樓之時(shí)圍觀不前甚至品頭論足。若是人們都變得如此冷漠，那將是一個(gè)怎樣的世界？不難想象那樣的慘景。
這個(gè)世界終將是光明的，冷漠的看客們勢(shì)必會(huì)倒在歷史的車輪下。眾人拾柴火焰高，若是人人都保持這心靈的溫度，那這世間也會(huì)因此而升溫。
和諧而光明的世界，需要的就是心存善念的人。只有這些人才是和諧的，這樣的善者才屬于這和諧的世界。正所謂仁者無敵，仁者是不會(huì)有敵人的，因?yàn)樗麄儼菀磺�，這就是善的偉大光芒。仁，就是天地間最偉大的善。
正如歌曲所唱：“只要人人都現(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間�！敝灰巳硕急３帜切撵`的溫度，這世間又何嘗不美。
心靈的溫度作文 26
0℃下的水，只擁有他腳下的那一小片土地，只能呆在他腳下那片小小的土地上，寸步難移；過了0℃的水，便擁有了比冰腳下那片土地廣闊得多的河流和大地，雖然依然被禁錮在地上，可已有了冰所沒有的自由；當(dāng)水高過100℃，就成了無所不在的水蒸氣，一飛沖天，成為云朵，不但擁有大地，還擁有比大地廣闊的多的天空。
水的狀態(tài)由溫度決定，人生的狀態(tài)則由心靈決定。
冷酷的心，似0℃下的水，單調(diào)，黯淡，像一把鋒利的匕首，他們封凍自己的同時(shí)，也傷害了別人。這樣的低溫心靈是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，他們不幫助別人，也不求別人幫助，對(duì)世事總是冷眼相待，對(duì)除了他們喜歡的事以外的事都無精打采。他們的人生態(tài)度消極，說話冷淡，刻薄，為人冷漠。普通的心，平淡如水。如此，工作只求完成，逢人都只是點(diǎn)頭微笑示意，熟的，停下腳步，短暫交談，握個(gè)手或擁抱一下，回過身繼續(xù)做原來在做的'事；不熟的，就直接擦肩而過。這種人的生活平淡無奇，只求安逸而已。只有熾熱的心，像高溫水蒸氣一樣的心，才能讓你擁有廣闊的天空。熾熱的心，是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的豪放，是夸父追日的執(zhí)著，是雷鋒樂于助人的熱情本性。心中熾熱的火，點(diǎn)燃激情的青春歲月！
充滿自信的微笑，滿懷熱情地工作著，用明火點(diǎn)亮生命的每一刻，用泉水滋潤(rùn)你我每一顆心。與人為善，幫助他人，學(xué)習(xí)他人，贏得他人的信任和賞識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界從此變大了，生活不再單調(diào)，不再平凡，變得豐富多彩。生活著，心熾熱著。有“曾經(jīng)滄海難為水”的真摯情誼，有“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”的豪邁，有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣。這哪一點(diǎn)不是在燃燒激情，哪一點(diǎn)不是沸騰的血？熾熱的心，在藍(lán)天放飛紙鳶，體驗(yàn)飄逸的幸福；熾熱的心，在夜幕間咀嚼酸澀的梅子，品嘗深沉的滋味；熾熱的心，在懨懨梅雨的六七月，澆開火紅的理想；熾熱的心，能在晨曦滿載的時(shí)候，追逐人生的目標(biāo)——熾熱的心，積極的人生象征。
心靈的溫度，能水滴石穿，能感化周圍的人的心。綻放一種新的笑容，像點(diǎn)燃一根爆竹，響起意想不到的聲音，怒放出意想不到的花朵。
心靈的溫度作文 27
在這個(gè)冷漠的世界，沒有人會(huì)拒絕溫暖�？蓵�(huì)將溫暖傳遞下去的又有幾個(gè)？”我看著剛從書店買回來的書，覺得這句話分外刺眼。此時(shí)正值初冬，隨著溫度的降低，人們身上的衣服也越來越厚，一陣刺骨的寒風(fēng)刮起，使得路上的行人紛紛加快步伐。我緊了緊身上的衣服，朝著家的方向加快了腳步。
“碰！”伴著一聲刺耳的剎車聲，人們都向著前方的路口走去。我知道，一定出事了！圍觀的人越來越多，當(dāng)我擠進(jìn)去的時(shí)候，看到一個(gè)中年婦女已經(jīng)倒在地上，司機(jī)被人群團(tuán)團(tuán)圍住�？粗鴭D女身邊的冒著熱氣的飯盒，我知道她是要給自己的孩子送去午飯。
“我們應(yīng)該先把她送到醫(yī)院吧。”一聲不知道從哪兒鉆出來的微弱的聲音，打破了周圍的沉默。站在我旁邊的婦女“哼”了一聲，說道：“這年頭，誰還會(huì)給自己找麻煩啊，把她送到醫(yī)院，這醫(yī)藥費(fèi)誰出？鬧不好還讓人家訛上自己一筆錢，這事誰做？”我一聽，自己便拿出手機(jī)打120。旁邊的老人拉了拉我的衣角，說“孩子，多一事不如少一事，這事，你就不要管了。”聽了這話，我遲疑了，如果真的給自己惹上個(gè)麻煩怎么辦？隨著時(shí)間一秒一秒的流逝，周圍的人還是無動(dòng)于衷。倒在地上的婦女的孩子來了，當(dāng)這個(gè)女孩子看到自己的母親躺在地上，只覺得緊繃在腦后的神經(jīng)，“嘣”的一聲，斷了。母親是家里的'頂梁柱啊！如今，這根柱子折斷了，那這個(gè)家，該怎么辦？這一刻，她只覺得，天，塌了。這時(shí)，幾個(gè)小伙子沖了進(jìn)來，對(duì)著人群大聲說到：“大家誰幫打個(gè)電話，我們需要趕快把她送到醫(yī)院�！蔽也活櫪先说膭褡�，沖出來說“我打電話，你們和我一起把她送到醫(yī)院吧。
過了一會(huì)兒，病人被送進(jìn)急救室了，肇事者也被送到了派出所。我們?cè)诩本仁业耐饷�，陪伴著那可憐的少女和她那白發(fā)蒼蒼的爺爺，安慰著他們。不一會(huì)兒，護(hù)士出來了，她說病人已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。我和那幾個(gè)青年，非但沒有給自己招來麻煩，而且得到的是一聲聲的感謝。當(dāng)我感受到女孩子和爺爺投來感激的目光時(shí)，我知道，我并沒有做錯(cuò)。
也許隨著冬天的到來，人們那顆火熱的心漸漸地變得麻木冰冷。但是，只要有像這幾個(gè)青年一樣善良的人們向需要幫助的人伸出自己的手，那么，即使是在這個(gè)冰冷的冬天，我們心中的溫暖，依然會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去。
心靈的溫度作文 28
溫度原來不僅可以靠皮膚感覺，也還可以通過心靈來感受。
心靈可以測(cè)量的溫度有很多，決不僅僅限制于天氣的溫度又或者某一個(gè)瞬間。
當(dāng)我讀到“鸞輅音塵遠(yuǎn)，無限幽恨�！睍r(shí)，感受到柳永對(duì)自己所愛伊人的深深的思念、不舍、心靈的溫度恐怕是零下吧。讀到李白“明月破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆洛滄�！睍r(shí)，我聽到了他那豪氣萬丈的吶喊，那是他心中的熾熱與自信，他那火紅的心的溫度，恐怕可以讓天地都燃燒起來，山河都蒸發(fā)了吧，讀到陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”時(shí)，我似乎明白了他那隱居之心中的安恬，寧?kù)o，他那不與世俗同流合污的清高，及“心遠(yuǎn)地自偏”的超生脫俗，他心中的溫度是恰好的24度吧，如此，甚好。
記得我初讀柳永的詞，便是“黃金榜上，偶失龍頭望”他去考進(jìn)士，本來信心滿滿，放榜后卻發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有考取，我想他的心情一定是十分悲傷的吧，但當(dāng)我接著向下讀時(shí)，卻讀到了“才子詞人，自是白衣卿相”這是多么了不起的結(jié)論，他自認(rèn)為是一個(gè)才子，詞寫得極好，但穿著卻如普通百姓一般，我從文字的背后讀出了柳永的自信與高傲。他喜歡和歌妓在一起，喜歡和樂工在一起，有時(shí)也會(huì)和他們一起填詞，在自己名落孫山時(shí)，他依然能對(duì)自己充滿信心。雖然他的詞在大多數(shù)人看起來都十分鄙俗，但依舊有人喜歡讀他的詞�！胺灿芯�，既能歌柳詞”便是最好的證明。我一直很喜歡柳永，因?yàn)槲矣X得他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)正統(tǒng)，有自己獨(dú)特思想的`人。再讀柳永詞，便是“今宵酒醉何處？”這是多么曠達(dá)的人啊，他雖然一生都在流浪，但一直清楚他自己所追求的東西，一直在尋找生命中的知己。他的文字，跨過千年，直擊我心，我能一直感受他的喜怒哀樂；他的思念，他的癡狂……這些都是我心靈可以測(cè)量的溫度。
能用心靈測(cè)量的溫度決不僅僅是一首詩(shī)，一本書，還有其他許多東西，這些東西或者是人或者是物，又或者是一件事，但它們卻都有一個(gè)共同點(diǎn)---它們都觸動(dòng)到你的心靈，在你的記憶中留下了深刻的一筆，這，大概就是心靈可以測(cè)量的溫度吧。
那些溫度，真摯如蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就豪邁如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”就婉約如李清照的“莫道不銷魂，聯(lián)卷西風(fēng)，人比黃花瘦”就執(zhí)著如柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……
就讓我們用心靈，去測(cè)量那最重要的溫度吧。
心靈的溫度作文 29
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂觀積極的面對(duì)人生?
升高心靈的溫度，微笑溢滿生活。世外桃源的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他升高了自己心靈的溫度，才會(huì)瀟灑痛快的生活;陶醉于淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩(shī)中，一句“仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人�！钡莱隽怂e攢已久的.躊躇滿志;汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂觀，升起了自己心中的“扁豆花”，桑蘭風(fēng)華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅(jiān)毅積極，笑對(duì)人生，讓生活絢麗多姿�？v觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無論是面對(duì)貧窮，面對(duì)命運(yùn)的不公，還是面對(duì)身體上的殘缺，他們都將自己曾經(jīng)冰冷的心升溫，微笑面對(duì)人生。升高心靈的溫度，微笑才會(huì)溢滿生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最后一刻也沒有放棄;祖沖之面對(duì)簡(jiǎn)陋的運(yùn)算條件和無數(shù)次的失敗，仍升高心靈的溫度，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第7位的人;任長(zhǎng)霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會(huì)，從未停止。他們使時(shí)代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻(xiàn)著。升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負(fù)重，寫成輝煌于千秋萬代的《史記》;麥哲倫幾經(jīng)暴風(fēng)雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環(huán)游地球的夢(mèng)想;邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節(jié)拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞臺(tái)上展示了藝術(shù)的完美。正是因?yàn)樗麄冃闹袩肓业臏囟�，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會(huì)邁向成功的的彼岸。
如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗;如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇;如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動(dòng)聽;如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
讓我們?nèi)计鹦臓T，升高溫度，樂觀積極地面對(duì)人生吧!
心靈的溫度作文 30
倘若心靈也有溫度，那么我會(huì)是多少度？0度。哦不，我是個(gè)對(duì)周圍的一切都充滿活力的人，我不會(huì)像冰一樣冷冰冰的。冰，那是一種多么純潔無瑕的事物。比如——冰心——一片冰心在玉壺。不過我敢肯定，作家冰心是絕對(duì)不會(huì)個(gè)人主義的認(rèn)為地球只有雙腳那么大、世界只有雙手那么大等等，她或許是看中冰那種高潔傲岸的節(jié)操。換一種思路來說，冰是沉睡著的水，它不知水那么有活力，有精力，有動(dòng)力。0度的水永遠(yuǎn)總是一個(gè)樣子，不會(huì)變換心情，永遠(yuǎn)是死氣沉沉的。我不喜歡那種呆呆的樣子，班里的第一就是冰，每天就是一直在埋頭學(xué)習(xí)。我曾說我永遠(yuǎn)也超不過他，可我現(xiàn)在說”假如我有他一半的踏實(shí)，我一定不他更好�！备缯f“你試試看啊”
倘若心靈也有溫度，那么我是多少度？當(dāng)這個(gè)問題用同樣的問法再一次文同一個(gè)我時(shí),我迫不及待的說：“100度�！倍�，也對(duì)啊!誰都說我天真的.永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，每天樂觀得不得了，與自戀狂有一拼。當(dāng)我細(xì)細(xì)琢磨其中，我發(fā)現(xiàn)，樂觀難道等于自戀？或許真的有那么一小縷關(guān)系吧！只有這般如此的自戀和樂觀，才會(huì)變成100度的水蒸氣？這貌似一點(diǎn)關(guān)系也沒有��！水蒸氣會(huì)飛，飛在嫩藍(lán)色的天空上，去尋找屬于自己的幸福。心中有那種水蒸汽般的理想，懷中揣著100度的抱負(fù)，應(yīng)該真的會(huì)成功吧！那么這就是人生的熱度嘍!唔，心靈的溫度和人生的熱度是成正比的吧！
倘若心靈也有溫度，那麼我是多少度呢？我真的不耐煩了，50度吧。奧，50度。那是一個(gè)夾在兩個(gè)極端中間的數(shù)據(jù)，不對(duì)，不是極端！常問的水可以流進(jìn)任何流域，大海。但他沒有水蒸氣的本領(lǐng)——上天入地。想想看，那常溫的水不就是我同桌嗎？會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)玩耍，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)牌的正常人。
一個(gè)問題，三種答案。在我看來，第二個(gè)答案——做100度的水蒸氣更符合我的性格。我，是一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀的小孩，是一個(gè)整天自戀的學(xué)生，而我，更是一個(gè)有理想的人：我也希望，有一天，我能在祖國(guó)的藍(lán)天上自信的飛翔。這樣綜合在一起，我得出結(jié)論：心靈的溫度和人生的熱度是成正比。在接下來推，那不就是：
心靈的溫度=人生的熱度。
對(duì)啊，理想有多大，舞臺(tái)就有多大。要有一個(gè)屬于自己的定位，關(guān)于0°、50°、100°就由你選擇啦！
心靈的溫度作文 31
小時(shí)候，我問阿婆：“你最喜歡什么呀？”阿婆望著地上流動(dòng)的陽光，笑道：“八成是這冬日門內(nèi)的一縷陽光吧！”
現(xiàn)在，將來，我都清晰地記得阿婆四合院的那方陽光。
阿婆的四合院有著高高的墻，厚墻高檐將其圍成一個(gè)巨大的“碉堡”，密不透風(fēng)，只有上面開著一大大的“天井”，這樣一來，屋內(nèi)長(zhǎng)年寒冷，只有在冬日的晴天，才會(huì)出現(xiàn)陽光，一塊方方正正的溫暖。
冬日正午的陽光像被裝在簸箕里，傾瀉下來，照在主屋的門框上，在地上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，像一塊發(fā)亮的地錢。
這時(shí)，在這方陽光里，就會(huì)出現(xiàn)一雙謹(jǐn)慎而小巧的腳，同時(shí)腳邊也伴隨著一個(gè)針線筐，這是我的阿婆。扎著羊角辮的我總愛在陽光里翻弄著針線筐內(nèi)的“寶藏”。
阿婆拿著我破了洞的棉襖，用針線將其輕輕縫上，我在一邊呆呆地望著，看那輕巧的晨光在針線上跳動(dòng)，鉆進(jìn)我的棉襖的.破洞里，有時(shí)也忍不住模仿，結(jié)果不小心扎破了手指，冒出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，我疼的哇哇大哭。阿婆會(huì)放下手中的針線，將我的手指放在嘴邊輕輕吮吸，而后用手輕輕地點(diǎn)我的小腦袋，一臉慈愛地說：看你還玩皮不？
那時(shí)的陽光大朵大朵地綻放，醮紅了我們的臉龐，貼近了我們的心房。
阿婆是從封建社會(huì)走來的女子，身體受到了舊制度的摧殘，兩腳早已畸形，一到冬天受寒就疼痛不止，只有在陽光照耀下，才有好轉(zhuǎn)。
可在記憶的那方陽光里，阿婆始終是側(cè)身坐著，她將一半的陽光留給我，把自己的一半放在陰影里，這樣，左腳還沒有好轉(zhuǎn)，右腳又更加嚴(yán)重了。她有時(shí)疼得難以忍受，就會(huì)皺起眉頭，身體微微顫抖。
有次，我突發(fā)奇想，為何不讓另一只腳也曬曬陽光呢。我讓阿婆坐到另一邊，她不動(dòng)，我用很大力氣去推她的肩膀，她笑了，最后，位置終于過去了。我蹲在她的腳邊，看陽光用溫暖醫(yī)治她的腳疾，我心里也溢滿了陽光。溫度上升到38度，暖暖的。
后來，就沒有后來了，那縷陽光永遠(yuǎn)鋪在我記憶的大門內(nèi)，時(shí)時(shí)溫暖著我。
長(zhǎng)大后，有人問我：你最喜歡什么呢？我笑笑：還是冬日里門內(nèi)的那縷陽光——因?yàn)樗鼫嘏宋业男姆俊?/p>
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