校園之戀作文(3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園之戀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園之戀作文1

　　一連幾天都在下雪，紛紛揚揚地，充斥著整個校園，潔白的雪花漫天飛舞，演繹著它的柔情和骨子里透著的不羈。 我站在校園的中央，在最耀眼的地方呆看著，那撲面而來的雪瓣，不是為我飛旋，而是整個校園。 “下雪了，好美呢！” “是啊是啊，好大的雪！” …… 周圍的同學無不歡快的感嘆，是啊，這么美的雪花，每個人都會喜歡吧，眼前又不經(jīng)意的浮現(xiàn)出小A在漫天飛舞的大雪中揚起的干凈的笑臉：“好美哦！”那一瞬間，所有的雪瓣都繞著她飛旋，美麗的飛旋…… 我和小A每天都穿梭于這個熟悉的校園，每天都從那個終年不變的大樹下匆匆走過，每天都相互靠著坐在樹下埋怨學校的高壓政策，每天都一起笑著做那堆成小山的作業(yè)…… 有小A在的校園生活，雖然很忙碌，但每天都很充實很快樂呵！ 小A喜歡白色，無辜的顏色，純潔的顏色，雪的顏色。很多個下雪的天，校園比任何時候都顯得純凈，美麗。

　　我和小A手牽手踩在厚厚的積雪上，滿足的笑著！整個校園仿佛都在陪著我們笑。那個時候我感到我們都永遠的屬于這個校園，永遠的。 后來小A走了，去了另一所中學。我茫然了，沒有小A在的校園，還會像以前一樣溫暖如故么？還是以前那個我們深深戀著的校園么？ 也許永遠也不會了，再也沒有人每天陪我走進校園了，再也沒有人和我一起背靠著聊天睡覺了，這就如同我們再也回不到以前了。 我蹲下來難過的哭了。 每天依舊忙碌，卻只有了一個人，不再充實快樂，變得很空虛。 只帶那天收到小A的信，她說：“我們都永遠的屬于那個可愛的校園。那些美麗的如夢的'日子，都是無法取代的。我并沒有離開，也不會忘卻。要記住，我們我們一起走過的校園，是永遠無法取代的依戀。而現(xiàn)在，就算不在一起，也要努力的快樂的生活，堅強的追尋屬于自己的夢！” 盡管在不同的地方，盡管相隔很遠，但那兩個女孩，仍能相互扶持的走下去，因為：他們都不曾忘記一起走過的日子，一起愛過的校園，永遠無法取代的依戀。 “而那過去了，將會成為親切的懷戀……”

校園之戀作文2

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，彈指一揮間，三年的初中生活已快悄然離去，但這芬芳依舊彌漫心頭，隨思緒渲染而來……

　　一千多個日日夜夜，憧憬的是高中更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧！

　　路過空曠的操場時，仿佛看見我們昔日的身影，還記得嗎？就在這個操場上，那里有我們跑過的四百米跑道，紅白相間的接力棒握在手中的重量至今難忘，聽著此起彼伏的加油聲，凍僵的腳步頓時覺得充滿向前邁進的力量。站在操場上，擦著額頭沁出的汗珠，幾位同學奮力沖向終點。有捧回冠軍的感覺。我只覺得是滿心的幸�！�—團結(jié)在一起努力著，奮斗著，信任著。無論是怎樣的結(jié)果，這樣的經(jīng)歷也足以讓我們回憶。

　　徘徊在擺滿課桌的教室時，仿佛又是那節(jié)獨具特色的語文綜合實踐課，沒有繁重的課本，沒有惱人的習題，有的只是同學們生動有趣的表演，聲情并茂的朗誦。唇鋒相對的辯論會……有的只是同學們汲取知識后滿足的笑魘，有的只是老師們欣慰的容顏……

　　悄悄推開宿舍的門，又想起了一個個月光如水的夜，早已熄燈了，但同學們開著手電筒伴有月光皎潔的光芒，討論著數(shù)學題的思路，背著理化的公式，默著語文的古詩詞。宿舍響起如蠶吃桑葉時的沙沙聲，那是同學們復習時共同演奏的小夜曲，這小夜曲雖不動聽，卻是同學們刻苦學習的見證，你是我上鋪的姐妹，我是你今日的同桌，讓我們銘記這月光下共同奮斗的身影，銘記著深厚的同學情。

　　漫步在校園的林蔭小道，往事的一幕幕跳躍在眼前，用惆悵的四十五度，仰望著惆悵的天空，總覺得心里缺失著什么。

　　成長不是褲子越穿越短，而是夢想越來越大，終有一日我要離開這充滿回憶的地方，但是，無論何時，無論何地，校園必定會像遠處游子心中渺遠的故鄉(xiāng)那樣，永遠縈繞著我深深的眷念。

校園之戀作文3

　　時光流逝，現(xiàn)在的我正在考場上奮筆疾書，為了我的明天而戰(zhàn)斗�？傇跁鴮懙臅r候，想到那曾經(jīng)的校園，那個我永遠愛著的校園。

　　夏末秋初，操場邊的幾棵大樹的葉子開始泛黃，從樹上落下來，來裝點這紅色的跑道。他們堆積著，覆蓋著，仿佛不甘于落下。在藍天之下，那些即將變得光禿禿的樹顯出一種獨特的凄涼的美，仿佛在為一年以后即將離開的我們送行。我總是在這美景之下流連，我愛這片熟悉而又親切的景色。

　　樹下，是一群初一的孩子們。他們剛剛升入初中，還有些陌生這美麗的場景，還有些陌生身邊的同學和老師們，臉龐都帶著一絲微紅，嘴角有著一絲青澀的微笑。三年以后，他們也會從這里離開，我想他們一定會和我一樣，留戀這片美景吧！

　　此刻的我們，正在教室里奮筆疾書。教室里失去了曾經(jīng)不斷的笑聲和吵鬧，大家都在埋頭──因為一年以后，我們會踏上戰(zhàn)場。每一個同學都在為那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭準備�？�，每一位同學臉上都有著一種認真，又有著一種緊張。同學們有的為一道題微微皺眉，有的為一篇作文而閉目沉思，有的為了英語單詞而埋頭苦讀，有的為了語文閱讀而不停轉(zhuǎn)筆……但是每一位同學都有著一個共同點，那就是眼里對明天的希望。

　　老師進來了，她語重心長地告訴我們：“同學們，你們已經(jīng)升入初三了，和以前不一樣了。”每一個同學看著老師，眼里滿是自信和期望，一位同學伸出雙手，拍手鼓勵自己，隨之，全班同學都鼓起了掌。我看見那位同學，眼里擒滿了淚水，卻擠出一絲笑容，不讓它流出。兩年的回憶和故事都重現(xiàn)我們的腦海，每位同學都留下了不舍的淚水，這是我們深愛著的校園啊！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)站上了戰(zhàn)場。我把這回憶都凝聚在這篇文章里，我的心里正在大聲吶喊：我愛你，母校！

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