關(guān)于敬佩的人的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于敬佩的人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于敬佩的人的作文1
生活中出現(xiàn)在我們身邊的人很多，但最值得我敬佩的只有他一個——每天在街道拐角處修自行車的師傅，大家都叫他王老四。他大約五六十歲，常常穿一套深藍色的工作服，腿有點兒殘疾，總是一瘸一瘸的。
每天我路過那條街都能看到他忙碌的身影，不論寒暑與秋冬。
那是一個冬天的傍晚，媽媽從學(xué)校接了我之后，在回來的路上，車帶扎破了，我們就把自行車推到了王師傅那里去修。王師傅那的生意還真好，有安裝鈴鐺的，有換閘線的，有修車鏈子的。我們等了好一會兒才輪到我們，只見王師傅麻利地把自行車放平，迅速地扯出了車子的內(nèi)帶，用粗大的布滿皺紋的雙手在冰冷的水盆中檢查著漏氣的地方，……不一會兒，王師傅就把自行車給我們修好了。這時，媽媽拿出一張百元大鈔給王師傅，王師傅找了錢之后，我們就離開了。當(dāng)我們在家門口買面條的時候，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)王師傅找的50元錢是假鈔，媽媽立刻帶著我返回找王師傅理論。我本來還在疑惑著王師傅會承認嗎?沒想到，到那之后，媽媽說出了緣由，王師傅接過錢后仔細地看了看，說：“這確實是我找你的錢，實在很抱歉啊，我也不知道它是假的�！蔽乙苫蟮貑枺骸澳趺粗肋@錢就一定是您找我媽媽的呀?”王師傅笑著說：“喏，這不是有個小五角星嗎?我只要收到100或者50的就會在這個地方畫個星星�！睋Q了錢之后，我和媽媽就離開了。
在回家的路上，路邊的路燈發(fā)著柔和的燈光，我在心里越發(fā)地佩服王師傅了。如果人人都可以像王師傅這樣正直，那我們的世界多美好啊!
關(guān)于敬佩的人的作文2
提起自己最敬佩的人，很多人都會不由自主地想起大名鼎鼎的某一位名人或偉人，而我卻會想起自己最平凡、樸實的媽媽。
無數(shù)個夜晚，月兒早早地爬過了樹梢，忙碌了一天的媽媽疲倦地回到家，可媽媽并沒有休息，而是坐在電腦桌旁，打開電腦，繼續(xù)開始辛勤的工作，一小時，兩小時，三小時過去了，夜更深了，人們都已酣然入睡，媽媽仍在燈光下聚精會神、專心致志地工作，不知何時，媽媽才躺下休息，我只在第二天早上看見媽媽臉上掛著兩個大大的、濃濃的黑眼圈。媽媽告訴我：“今日事，今日畢，勿將今事待明日�！�
媽媽也是一位運動狂。無論外面天寒地凍還是驕陽似火，媽媽始終堅持不懈地鍛煉身體。所以，盡管媽媽現(xiàn)在已過而立之年，卻依然苗條如初。
一天早上，我穿上運動服，信心十足地陪媽媽跑步，可剛跑大約300米，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，我只能跟在媽媽后面跑跑停停，停停跑跑，我看見媽媽臉上掛滿了豆大的汗珠，便說：“媽媽。我好累呀，今天不跑了吧！”媽媽堅定地說：“不行，再堅持一下，寶貝！”媽媽依然保持著均勻的速度繼續(xù)跑步，我只好咬牙堅持。大約跑了40分鐘，媽媽才停了下來。我累得躺在了地上，一動不動，可媽媽精神滿滿、神采奕奕�！皨寢尅Ｄ烧鎱柡�！”媽媽笑道：“你也可以的！”
生活總不是一帆風(fēng)順的，媽媽也時常會遇到很多困難。但她從不自怨自艾，知難而退，總是用積極、樂觀的心態(tài)面對困難，解決困難。在媽媽的頑強努力下，困難總是被一一擊破，地這種精神深深地感染著我，讓我在成長的路上多了一份力量，不再畏懼、害怕。她就像一棵大樹，深深把根扎進泥土里，守望者我這棵小廟也成為和她一樣的參天大樹。
我十分敬佩媽媽，敬佩她的勤勞、努力、堅持，更敬佩她在困難面前不屈不撓的精神。
關(guān)于敬佩的人的作文3
生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們都是品德高尚、樂于助人的人，而我最敬佩的人是我的好死黨----董佳。
董佳長得很不錯，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛里閃爍著聰慧的光芒，薄薄的嘴巴能說會道，總是給人一種十分聰明的感覺。
董佳的優(yōu)點有許許多多，她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，以身作則，英語成績很好今天，我就來說一說她的兩個優(yōu)點吧！
她的第一個優(yōu)點是以身作則，董佳是我們班的零花錢管理員，每一次放學(xué)都會去學(xué)校附近的商店看看有沒有同學(xué)在里面買東西，并且每天都把檢查結(jié)果向老師一字不漏地匯報。有一次，同學(xué)W在陽光文具店買零食，碰巧被董佳看見了，董佳正要記他的名字時，他趕緊對董佳說：“董佳大人，您大人有大量，就放我一馬吧！到時候，我分您一點兒就是了�！�
“不可以！”董佳不假思索地說，“既然我做了零花錢管理員，就要以身作則，不可以欺騙大家！”
說完，立即在小本子上記下了同學(xué)W的名字。
董佳的第二個優(yōu)點是大公無私，有一次，要交英語活動手冊了，我翻了翻書包。呀，沒帶！我又抽出書包，把它里三層，外三層地翻了個底朝天，突然，我猛地想了起來，英語活動手冊裝進英語袋里了，因為今天沒有英語課，所以——英語袋賴在家里了。
她向我要英語活動手冊，我極不情愿地告訴她：“董佳，我忘帶活動手冊了，能不能通融一下，不登記名字呀？”
“不行！”董佳嚴肅地說。說著，在本子上記下了我的名字。
這就是我最敬佩的人，我那位大公無私、以身作則的好死黨—董佳。
點評：小作者通過兩件事情寫出了我最敬佩的人的兩大特點，描寫具體，過渡自然。
關(guān)于敬佩的人的作文4
在生活中，有許許多多令人敬佩的人，而在這其中，最令我敬佩的還是我的姐姐了。
我的姐姐十分喜愛學(xué)習(xí)，她不僅僅在學(xué)校和班級中學(xué)校成績名列前茅，在許多課外的訓(xùn)練課程中葉不落后，記得有一次，我和她一起約好了要去報同一樣課程，這樣學(xué)習(xí)時可以互相尋問。學(xué)了一年，我上三年級了，因為平時作業(yè)量比較多，所以決定不學(xué)了。但是她還是堅持學(xué)習(xí)古箏，直到現(xiàn)在，她已經(jīng)通過了古箏的八級考試，參加過十幾項重量級的比賽，都取得了十分優(yōu)異的成績。
記得有一次，她的手摔傷了，我和媽媽便去看望她，在她的房間里面，我看見了許許多多的獎狀。有畫畫比賽的一等獎、考績證書、舞蹈比賽的金獎等等。過了一會兒，她卻說，她要去學(xué)古箏了，讓我等一會兒再來玩。我十分好奇，便疑惑不解地問：“你的手都受傷了，還怎么彈古箏��？”她卻很坦然地說：“古箏大多是用右手彈的，我傷的是左手，再說了，如果是雙手彈的曲子，那也能聽一聽怎么彈嘛！萬一這節(jié)課講的知識點我沒聽到，那這次考級我肯定通不過去了。你還是等晚上在來玩一會兒吧！”我便告別了她，等到傍晚時我又來找她，卻看到她正在用一只手練習(xí)古箏。一會兒在古箏的左邊彈，一會兒又在古箏的右邊彈，我進去時她仍然沒有發(fā)覺我來了，直到我連叫了她好幾聲她才反應(yīng)過來，熱情地招待了我。我好奇地問她：“你為什么一會兒在左邊彈，一會兒又在右邊彈呢？”她說：“因為今天老師教了一首曲子是用雙手彈的，所以我只能一會兒用右手在左邊彈，一會兒用右手在右邊彈了�！�
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關(guān)于敬佩的人的作文5
你如果提起我最敬佩的'人，我的眼前立刻會浮現(xiàn)出一個高大親切的身影，這個人就是我的舅舅。
舅舅長著一米八的大高個，平時總是喜歡穿一身精神的運動休閑服，臉上洋溢著陽光般的笑容，兩只黑亮的眼睛炯炯有神，透出一種獨有的智慧。
在我的印象中，沒有什么難題是能難倒舅舅的。舅舅在上學(xué)時，可是學(xué)校里的“學(xué)霸”，大學(xué)的獎學(xué)金總是全拿。舅舅學(xué)習(xí)好，玩兒卻也不含糊。舅舅小時候的玩具全部都是自己動手做，能伸縮鏡頭的照相機、會跳舞的小木偶、能變換出千奇百怪彩色花紋的萬花筒……這些我們現(xiàn)在只能從玩具店買到的小玩具，在舅舅那個沒有太多玩具的年代，竟然都出自舅舅靈巧而富有創(chuàng)意的雙手。
有一年暑假，舅舅從北京開車來探望我們。休息時，他順手拿起了一把媽媽好久沒彈的吉他，熟練地彈奏了起來，一串串優(yōu)美動聽的音符就從舅舅的手指下飛了出來，我在一旁聽得入了迷，敬佩地問舅舅是怎么練出來的。因為之前我也學(xué)過一兩次，但是感覺手指按弦時非常疼，反復(fù)練又很枯燥，沒練幾天就放棄了。舅舅告訴我做事光有興趣和熱情還不夠，而是貴在堅持和執(zhí)著。他能彈得這么好，完全是靠自學(xué)和一種探究的精神得來的。
這讓我想起我上三年級時，利用放假時間和舅舅一起玩兒，舅舅饒有興致地陪我玩起了電腦游戲。我開始以為，舅舅只是隨便應(yīng)付應(yīng)付陪陪我，沒想到在玩游戲的過程中，舅舅始終全神貫注，認真思索并和我探討著下一步的對策和戰(zhàn)略，兩眼閃閃發(fā)光，似乎在想：我就不信贏不了這一局！我心里暗暗好笑：舅舅真是一個大小孩。
但過后我才領(lǐng)悟到，不管是做什么，都是以小見大，抱著什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。舅舅正是靠著這種對任何事情都專注認真、不懈探究的精神，從研究生到博士，再到博士后，成為了對國家做出貢獻的人才。
我的舅舅熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、品德高尚，身上還有許多閃光的優(yōu)點，需要我去慢慢領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。
這就是我的舅舅——我最敬佩的人。
關(guān)于敬佩的人的作文6
俗話說，母親是偉大的，但我認為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關(guān)愛著我們。
教過我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔(dān)任我們班的語文教學(xué)。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運動，講課的聲音清脆明亮，課間愛和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對工作認真負責(zé)，還十分關(guān)心后進生。記得，剛上四年級是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語文成績非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來，為我們補習(xí)。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩，老實說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好�！蔽覀兌急称饋怼＠蠋熢谂赃厱r而指導(dǎo)這個同學(xué)朗讀，時而又教那個同學(xué)背書的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧！”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個點，一個鉤，老師都改得那么仔細。一個，兩個，三個……就這樣，老師當(dāng)面給我們一個個糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們該對了，做好了，老師才下班。這時，已經(jīng)六點多了。老師不僅關(guān)心后進生，而且對生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次，在上課時，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場鏟點沙灑在上面掃了。又安慰他說：“沒關(guān)系你休息一會兒，老師馬上通知你的家長�！闭f完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說：“吃吧，吃了就會舒服一些�！笨纯蠢蠋熯@么關(guān)心生病的同學(xué)，我心里好感動！我想，老師真好！關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對我們的關(guān)愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？
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