學(xué)校的一天作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的一天作文1
上學(xué)了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學(xué)，一路上舒服的涼風(fēng)拂面，看著路旁形形色色的店家，很快的抵達(dá)學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大，但是軟硬體設(shè)備齊全，可說是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學(xué)習(xí)泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕于耳，宛如開啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。
到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風(fēng)兒對話的呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準(zhǔn)備的愛心早餐，接著抄寫黑板上的回家功課，想著今天教室內(nèi)不知會發(fā)生哪些有趣的事情？這時上課鐘聲響了，英語老師還沒來之前，教室內(nèi)簡直就像熱鬧的菜巿場一樣，亂哄哄的。老師來了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無聲，專心的聽著講臺前老師的講課。
叮當(dāng)！叮當(dāng)！時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四十分鐘“咻！”結(jié)束了，下課啰！同學(xué)爭先恐后搶著要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來，認(rèn)真的同學(xué)則準(zhǔn)備著下節(jié)課要上的課程進(jìn)度；很快的早上四節(jié)課結(jié)束了，到了吃午飯時間，同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五臟廟后，即刻到衛(wèi)生隊執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù)，勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時間快要結(jié)束，趕快補(bǔ)眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的'，但上體育課總覺得時間短暫，當(dāng)我們正玩得興高采烈時，鐘聲響起，唉！怎么下課了！我好失望�。≌婧薏坏媚茉俣嗌纤氖昼�。
每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生，有歡樂、有爭執(zhí)，但不變的是各科老師上課時嘹亮的聲音不絕于耳；下課的時候，有同學(xué)陪我談天說地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細(xì)觀察用心體會，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學(xué)的原因。
學(xué)校的一天作文2
學(xué)校里的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車輛，讓人數(shù)不勝數(shù)還像香甜可口的點(diǎn)心，使人充滿學(xué)習(xí)的能量，讓我們的學(xué)習(xí)更加充滿樂趣。趣事呢，大多數(shù)發(fā)生在同學(xué)之間，但有時，老師們也會出現(xiàn)一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。
我們班主任周老師，平時是個非常嚴(yán)厲的人，在她面前，就連我們班里號稱“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過這么嚴(yán)肅的周老師，有時候做的事情也會讓我們覺得特別有趣，記憶深刻。
在這個學(xué)期的第二個星期，語文第一單元考試結(jié)束后，周老師為了獎勵我們幾個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，特地給我們“補(bǔ)充營養(yǎng)”——給我們每人發(fā)了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學(xué)羨慕得垂涎三尺。我們正得意著，準(zhǔn)備大口開吃時，發(fā)現(xiàn)不對呀。麥片不是應(yīng)該用牛奶沖的嗎?這個好像是用白開水沖的，香味是飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是一口喝下去，沒有味道啊!被表揚(yáng)的我，心里面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開水，麥片被開水泡軟后，甜味盡失。本來想給沒有得到獎勵的同學(xué)也分享一下，可誰知，周老師又發(fā)布了一條指令，麥片只能自己獨(dú)享。我只能硬著頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學(xué)滿是羨慕的眼神以外，還有隔壁的小彭同學(xué)一個“難吃”的表情。
周老師，雖然麥片難吃了點(diǎn)，但您的心意我們還是領(lǐng)了。只是萬萬沒想到，優(yōu)秀的獎勵也可以變?yōu)椤皯土P”，希望這樣另類的獎勵還是少出現(xiàn)為妙。不然，被評為優(yōu)秀時，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊!
學(xué)校的一天作文3
上學(xué)了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學(xué)，一路上舒服的涼風(fēng)拂面，看著路旁形形色色的店家，很快的抵達(dá)學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大，但是軟硬體設(shè)備齊全，可說是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學(xué)習(xí)泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕于耳，宛如開啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。
到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風(fēng)兒對話的呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準(zhǔn)備的愛心早餐，接著抄寫黑板上的回家功課，想著今天教室內(nèi)不知會發(fā)生哪些有趣的事情？這時上課鐘聲響了，英語老師還沒來之前，教室內(nèi)簡直就像熱鬧的菜場一樣，亂哄哄的。老師來了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無聲，專心的聽著講臺前老師的講課。
叮當(dāng)！叮當(dāng)！時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四十分鐘“咻！”結(jié)束了，下課！同學(xué)爭先恐后搶著要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來，認(rèn)真的同學(xué)則準(zhǔn)備著下節(jié)課要上的課程進(jìn)度；很快的早上四節(jié)課結(jié)束了，到了吃午飯時間，同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五臟廟后，即刻到衛(wèi)生隊執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù)，勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時間快要結(jié)束，趕快補(bǔ)眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺得時間短暫，當(dāng)我們正玩得興高采烈時，鐘聲響起，唉！怎么下課了！我好失望啊！真恨不得能再多上四十分鐘。
每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生，有歡樂、有爭執(zhí)，但不變的是各科老師上課時嘹亮的聲音不絕于耳；下課的時候，有同學(xué)陪我談天說地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細(xì)觀察用心體會，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學(xué)的原因。
學(xué)校的一天作文4
我最后一次隨著隊伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個臺階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！
隊伍里沒有了平時嘈雜的說話聲，每個同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對我們說著：“再見！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動著……我揮動著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個老師了……
隊伍繼續(xù)往下走著……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”�？墒牵且幻�，還是來了……
一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)�！靶抢蠋熢僖姡 蹦蔷洹謩e得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。
我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點(diǎn)……一點(diǎn)的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠(yuǎn)……
學(xué)校的一天作文5
“光陰似箭，歲月如梭”。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級了，回想剛?cè)胍荒昙墪r到現(xiàn)在，學(xué)校的種種歷歷在目，驚嘆不已，仿佛是昨天才發(fā)生的事兒。
可是一想這六年后同學(xué)們即將走完這段難忘的時光。雖時間如流水，永不會停留在一個地方，但我們還是要踏入人生的另一個階段�；叵胪驴傋屓丝坦倾懶模瑹o法忘懷！從而讓我想起了我的“最佳”伙伴“淇淇”。
他可以說是我在學(xué)校最鐵的哥們兒！我之所以這么說，那要從二年級說起。那是一個風(fēng)和日麗的下午，陽光明媚，萬里無云，突然下課鈴響了，那聲音猶如手機(jī)模式一般，由靜音模式轉(zhuǎn)變成戶外模式。教室里瞬間熱鬧起來。同學(xué)們爭先恐后地往操場跑，只為了爭取那一分一秒可以玩耍的時間。
那時我也不例外，但有一天下課后我飛奔到操場，卻沒有找到可以一起玩耍的同學(xué)，只好一個人在操場上散散步，但就在這時，不知道是哪個同學(xué)飛奔過來直接把我撞飛了差不多2米遠(yuǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)我的膝蓋很痛，就馬上卷起我的褲腿一看，��！膝蓋上有一個直徑差不多3厘米的一道口子。就在這時痛得我眼淚都快要流出來了，突然有一個小小的身影出現(xiàn)在我的面前，那就是我班上的同學(xué)“淇淇”。
只見他二話沒說，蹲下身子，一把把我使勁往他的背上靠，背起我就往醫(yī)務(wù)室跑。到醫(yī)務(wù)室后，只見他滿頭大汗，還很著急的樣子。這時醫(yī)生馬上過來給我消毒，上藥，我就在醫(yī)務(wù)室休息一會兒后，感覺稍微好了一點(diǎn)后，上課鈴又響起了，淇淇又主動要求把我背回教室，我心里突然有一種酸酸的感覺。我剛好想對他說：“謝謝你淇淇”，他卻轉(zhuǎn)過身來對我說“我們是最好的朋友，互相幫助也是理所當(dāng)然的，你不用謝我哈”！這時，我涌出了熱淚，心里卻覺得暖暖的。
“盛年不重來，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”
雖然即將要面臨分離，但我相信分別后我們還會有一個美好的重逢。
學(xué)校的一天作文6
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，我看見門口寫著的“伏羲中學(xué)”的四個字，不禁思緒萬千。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，我不禁想到了六年那五彩繽紛，豐富多彩的小學(xué)生活。六年前，我只是一個懵懂的小男孩，那是我非常膽小，不敢與同學(xué)們玩，上課也不積極回答問題。不過，現(xiàn)在的我與六年前的我判若兩人。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，來完成自己的理想，早日成熟，早日收獲�，F(xiàn)在的我已經(jīng)完成了快樂的小學(xué)生活，邁入中學(xué)。但我的心，一直沉浸在對小學(xué)生活，校園，老師，班級，同學(xué)的回味之中。
當(dāng)我邁入中學(xué)的那一天，我感覺自己從一個懵懂，無知的小男孩，變成了一個快樂，活潑；充滿自信的陽光少年。于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，把握住現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜在校的每一分鐘，與同學(xué)和睦相處，與老師結(jié)為朋友，與班級融為一體。發(fā)揚(yáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我一定加倍努力，勇敢面對挫折與失敗。我一直堅信“失敗是成功之母”這句話。我一定要讓挫折與失敗迎刃而解；面對困難不是知難而退，而是迎難而上。在與同學(xué)的相處中，我一定要取長補(bǔ)短；在與老師的相處中，我一定要改正自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要做一名班級中的佼佼者，同時還要練習(xí)我不擅長的體育段煉，爭取做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，就開始了對未來的無限渴望，幻想未來。我會改變成興趣廣泛的小男孩，這樣在與同學(xué)的談話中總有一些話題；我還會和那些學(xué)習(xí)成績不錯的同學(xué)一起暢談人生，因為我們總有一些“共同語言”的，俗語說的好：英雄所見略同！
��！中學(xué)。你是我學(xué)習(xí)與成長過程中的第二座大山，相信我，我一定會站在你的頂峰，眺望那一望無垠的大世界！
�。≈袑W(xué)。想起你，我不禁思緒萬千。
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