校園剪影作文2篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園剪影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園剪影作文1
高大的綠樹(shù)在為我們美化環(huán)境，遮擋毒辣的陽(yáng)光；艷麗的花朵在為我們的生活增添著色彩，散發(fā)出縷縷幽香；安全的健身器材供我們玩耍，鍛煉；寬闊的操場(chǎng)上干干凈凈，沒(méi)有一片落葉；拔地而起的教學(xué)樓中飄出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。這，就是我們花園般的學(xué)校，這里滿是一串串銀鈴般的笑聲，沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有危險(xiǎn)。你想知道這里為什么如此歡樂(lè)、美好、平安、祥和嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧——
鏡頭一：清晨
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝灑在操場(chǎng)上，幾個(gè)小小的身影蹦入我的視線。他們彎著腰，在地上撿著什么。走近一看，哦，原來(lái)他們是當(dāng)天的值日生，正在打掃包干區(qū)的衛(wèi)生。別看他們年齡小，干起活兒來(lái)可賣(mài)力了。瞧，那個(gè)扎馬尾辮的小女生揮舞著小掃把，只一會(huì)兒功夫，她周?chē)膱?chǎng)地干干凈凈。看她干得那么認(rèn)真起勁，附近的幾個(gè)小男生也不甘落后，他們分工明確，有的澆水，有的掃地，有的撿落葉……個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎。他們就像一只只勤勞的小蜜蜂，努力地工作著，不叫苦，也不叫累，小小的汗珠掛滿了他們略顯稚嫩的小臉，像一朵朵盛開(kāi)的向日葵，可愛(ài)極了。他們正用自己的雙手給校園穿上了一件潔凈，美麗的衣裳。沐浴在晨光中的校園顯得那樣的恬靜、祥和……
鏡頭二：上學(xué)
當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上樹(shù)梢，安靜的校門(mén)口陸陸續(xù)續(xù)又出現(xiàn)了幾個(gè)身佩“值勤牌”的同學(xué)。他們著裝整齊，嘴角蕩漾著一抹甜甜的微笑。他們中，有的站在校門(mén)口值勤，有的在教學(xué)樓里監(jiān)督紀(jì)律。不一會(huì)兒工夫，校門(mén)口漸漸熱鬧了起來(lái)，三五成群的同學(xué)猶如歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地向?qū)W校走來(lái)，值勤的同學(xué)就像站崗的哨兵似的，分列校門(mén)兩側(cè)，時(shí)刻注意著來(lái)往的人群。他們不厭其煩地查對(duì)每一位同學(xué)的�？�、紅領(lǐng)巾，瞧他們的樣子，一點(diǎn)也不含糊。在他們的嚴(yán)格檢查下，幾個(gè)沒(méi)佩帶�？ǖ摹暗姑沟啊辈荒苋胄�，只好乖乖地“打道回府”取�？ㄈチ�。你看，門(mén)口的另一側(cè)有幾個(gè)大人也被“小哨兵”擋在了門(mén)外，顯得焦急又無(wú)奈。一打聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)生家長(zhǎng)給孩子送東西來(lái)了，不讓進(jìn)，怎么辦？只好請(qǐng)老師代為轉(zhuǎn)交了。這樣的檢查，連一只蟲(chóng)子也很難飛進(jìn)，更別說(shuō)校外的閑雜人員了。上課了，值日老師和保安人員仍堅(jiān)守崗位，來(lái)回巡視……
鏡頭三：課間
“鈴—鈴鈴”隨著一聲清脆的鈴響，快樂(lè)的課間悄然走來(lái)。一群可愛(ài)快樂(lè)的小精靈很快擁出了教室，走廊上、操場(chǎng)上頓時(shí)響起了同學(xué)們的嬉笑聲、吵鬧聲，時(shí)不時(shí)還有一些活躍的身影從眼前飛快掠過(guò)。這時(shí)，我們就可以看見(jiàn)巡視的值日老師微笑著走過(guò)去，輕聲地提醒他們注意安全，別跑得太快。那些“小調(diào)皮鬼”看到老師吐一下舌頭，扮一下鬼臉，然后轉(zhuǎn)身悄悄地溜走了，留下的是一串串快樂(lè)的笑聲。廣播里還不時(shí)地傳出播音員甜美的聲音：“請(qǐng)樓上的同學(xué)不要靠著欄桿，請(qǐng)同學(xué)們上下樓梯不要擁擠、讓小同學(xué)先走，注意安全……”
鏡頭四：放學(xué)
放學(xué)了，同學(xué)們踩著鈴聲從教室里魚(yú)貫而出，來(lái)到操場(chǎng)上排路隊(duì)。這時(shí)的校園是熱鬧的，同學(xué)們就像一只只放飛的鳥(niǎo)兒，盡情地抖動(dòng)著他們漂亮的羽毛，釋放著他們的熱情，笑聲、說(shuō)話聲響成一片，久久地回蕩在校園的上空。一會(huì)兒，路隊(duì)就井然有序地出了校園，那一排排高矮參差、錯(cuò)落有致的隊(duì)伍在老師的護(hù)送下走在路上，秩序井然，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，引得路人駐足觀望……
每天，就是這幾個(gè)平凡的生活小鏡頭，拼湊成一幅幅“平安、和諧、美麗”的校園生活剪影。
校園剪影作文2
那是個(gè)幽靜的地方，有醉人的花香，有寧?kù)o的水塘，還有被風(fēng)輕輕吹動(dòng)的柳條；那是個(gè)生機(jī)盎然的地方，有朗朗的書(shū)聲，有明媚的陽(yáng)光，還有陽(yáng)光下朝氣蓬勃的笑顏……迎面送來(lái)桂花的清香，就在這樣一個(gè)季節(jié)里，我走進(jìn)了中學(xué)莊嚴(yán)肅立的校門(mén)。
每當(dāng)東方破曉，第一縷晨光照進(jìn)教室時(shí)，寂靜的校園便熱鬧起來(lái)，校門(mén)前有了早起的學(xué)生，澄池水映出一個(gè)個(gè)匆匆走過(guò)的倒影，安靜的體育場(chǎng)上也有了晨跑的身影。太陽(yáng)漸漸升高，把金絲般的陽(yáng)光一縷縷撒下，撒進(jìn)教室，撒上操場(chǎng)，撒進(jìn)澄池碧波蕩漾的水底。金色的光芒撒進(jìn)樹(shù)叢，透過(guò)繁茂的枝葉，留下斑駁的光影。鳥(niǎo)兒在晨光中蘇醒，抿了口殘存的秋雨潤(rùn)潤(rùn)嗓子，便放開(kāi)清脆的喉嚨，唱起嘹亮的歌來(lái)，與教室里的陣陣書(shū)聲應(yīng)和著，成了秋天清晨的校園里，一支悠揚(yáng)動(dòng)人的交響曲。
隨著太陽(yáng)的爬高，氣溫逐漸升起來(lái)。課間到走廊上來(lái)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都脫掉了防寒的外套，露出活潑的一面來(lái)。于是，無(wú)論是巨大的芭蕉，還是嫩綠的小蠟樹(shù)，樹(shù)旁、樹(shù)下，都有了嬉戲打鬧的學(xué)生們，你追我趕，臉上無(wú)不洋溢著青春的`笑容。文靜的女孩們沐浴在陽(yáng)光里，不說(shuō)話，閉上眼，便有了一股油然而生的詩(shī)意。而此時(shí)的體育場(chǎng)，也熱鬧起來(lái)了。一群群靈活的身影，在操場(chǎng)上閃動(dòng)�；@球場(chǎng)上的同學(xué)三步上籃，球劃過(guò)一道華麗的曲線，落進(jìn)籃框中，贏得一片喝彩；跑道上的同學(xué)加速?zèng)_刺，如一支離弦之箭，沖過(guò)終點(diǎn)線，換來(lái)一陣掌聲。一代代的學(xué)子，將汗水灑進(jìn)這片土地，用最美的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)著青春的篇章。
太陽(yáng)終于爬上了天空的中央。陽(yáng)光像一支小獸，探頭探腦，一點(diǎn)點(diǎn)地挪到了教室里的書(shū)桌上，爬上了同學(xué)們翻開(kāi)的課本和一張張熟睡的臉龐。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，一切都是昏昏欲睡的模樣。四周沒(méi)有一點(diǎn)聲音：沒(méi)有了朗朗的書(shū)聲，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的啼鳴，沒(méi)有了昆蟲(chóng)在草叢里發(fā)出的聲音，沒(méi)有了風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝的沙沙作響，就連澄池水底的魚(yú)兒，都放慢了游動(dòng)的速度。田徑場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人影，陽(yáng)光只好一覽無(wú)余地撒下，不留一片陰影。一切好像都睡著了，校園里安靜得只剩下了同學(xué)們熟睡的呼吸聲，空氣好像凝固了，時(shí)間這條奔騰的大河，仿佛也停止了流動(dòng)。整個(gè)校園都在熟睡，留下一片午后的安寧。
太陽(yáng)開(kāi)始下沉了。黃昏時(shí)金燦燦的陽(yáng)光，透過(guò)茂密的樹(shù)枝，撒進(jìn)林間，將樹(shù)葉照得金黃，幾片發(fā)紅的葉子被風(fēng)吹落，頗有深秋的意味。校門(mén)口，到處是揮手道別的學(xué)生們。教室里和走廊一樣，空蕩蕩的，四處泛著黃暈的光，有種莫明的安詳，讓人想到老人身上，那種靈魂的安寧。桌椅擺放得格外整齊，抽屜里還有零星的課本，上面隱隱有著未干的字跡，前面的黑板上，似乎還有粉筆用過(guò)的痕跡。澄池里還有水波蕩漾，操場(chǎng)上還有陣陣腳步聲，仿佛所有的一切，都在靜默著等待，等待晨光微啟，等待天色微明，等待明天的到來(lái)。
已是深夜，校園里最后幾盞零星的燈也終于熄滅了，最后一點(diǎn)輕微的響動(dòng)，這時(shí)候也平靜了下來(lái)。天空像一片黑色的帷幕，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，顯得格外明亮。宿舍、家中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)包里整齊地放著課本與作業(yè)，上面寫(xiě)滿了整潔的字跡。鬧鐘發(fā)著微弱的光，指針輕輕地響：“滴答、滴答……“
天邊似乎已有幾絲亮光，校園里新的一天，又要開(kāi)始了么？
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