班級(jí)動(dòng)物園作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的班級(jí)動(dòng)物園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)動(dòng)物園作文1
我的班級(jí)可是個(gè)純天然的“小小動(dòng)物園”，里面有各式各樣的物種，接下來(lái)讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
“小書(shū)蟲(chóng)”張清韻
她可是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢，瞧她一雙水汪汪的大眼睛，竟然讓眼鏡覆蓋了，這可不是她看電視哦，是她看書(shū)看成這樣的，她每天不是閱讀就是畫(huà)畫(huà)，自習(xí)課時(shí)，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，她便津津有味的讀起書(shū)，真是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
“河馬”馬浩翔
他是我們班的“河馬”，有著圓圓的腦袋，小小的眼睛，胖胖的身材，更重要的是，他還有兩個(gè)大大的門(mén)牙，河馬與他簡(jiǎn)直是親戚�。∵@就是一個(gè)與河馬攀親的人。
“小貓”吳雨辰
吳雨辰也是一個(gè)小動(dòng)物，她長(zhǎng)的小小的，很可愛(ài)，學(xué)貓叫時(shí)一舉一動(dòng)都似曾如貓，她也很喜歡貓，畫(huà)畫(huà)時(shí)，她十有八九都用貓為作品，這就是“小貓女”吳雨辰。
大家喜歡我的班級(jí)嗎？當(dāng)然了，我們班的小動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，想來(lái)看看嗎？我們熱烈歡迎你哦！
班級(jí)動(dòng)物園作文2
我們四（3）班是一個(gè)動(dòng)物園，有威武的老虎，有美麗的孔雀，有調(diào)皮的小猴，還有運(yùn)動(dòng)健將小豹子，下面讓我給你們一一介紹吧。
我們的班主任是一只老虎，她是這個(gè)動(dòng)物園的靈魂，在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她從不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)；在我們調(diào)皮時(shí)，她又會(huì)嚴(yán)厲地指出我們的錯(cuò)誤；在我們遇到困難時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地幫助我們。
“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”。我們班的小顧就是一只調(diào)皮的小猴子。老師一離開(kāi)，教室就是他的天下了。他一會(huì)兒逗逗同桌，一會(huì)兒折折紙飛機(jī)，一會(huì)兒又趴在窗口去觀(guān)察老師的動(dòng)作，沒(méi)有一點(diǎn)安靜的時(shí)候，也只有老師才能制得住他了。
xxx是一只美麗的孔雀。她不僅長(zhǎng)得和孔雀一樣漂亮，還有像孔雀一樣優(yōu)美的舞姿呢！在成長(zhǎng)禮活動(dòng)中，她參加了舞蹈表演，一支英姿颯爽的武術(shù)舞令人回味無(wú)窮。
xxx稱(chēng)得上是班里的一只獵豹了，因?yàn)樗懿教貏e的快。體育課上跑步時(shí)，哨聲一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，其他同學(xué)跑了一半就氣喘吁吁，而他卻輕輕松松就跑到了終點(diǎn)。
看，我們班的動(dòng)物園有趣吧，歡迎來(lái)參觀(guān)喲！
班級(jí)動(dòng)物園作文3
我們班有六十名同學(xué)，個(gè)個(gè)與眾不同：有的活潑好動(dòng)像猴子，有的慢條斯理如蝸牛，有的膽小害羞似蚊子……班級(jí)仿佛是一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物園。
上躥下跳的“小猴子”
我們班的朱燦，活像只小猴子，整天跳來(lái)跳去、跑來(lái)跑去的，整天幾乎沒(méi)有安靜一點(diǎn)的時(shí)候。
他還有個(gè)特點(diǎn)，在他心情不好時(shí)你去碰碰他，他馬上就能跟你翻臉，真是“翻臉比翻書(shū)還快”呀！不過(guò)平常你不去招惹他，他也不會(huì)和你翻臉，總是那樣一副嬉皮笑臉的樣子。
被老師訓(xùn)了，只要一節(jié)課的功夫，他又變回了那個(gè)嬉皮笑臉、上躥下跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小猴子”了。
慢吞吞的“蝸牛”
我們班的許樂(lè)然，簡(jiǎn)直就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的蝸牛。因?yàn)樗偸锹掏痰�，說(shuō)話(huà)也是斷斷續(xù)續(xù)的，一個(gè)字有時(shí)都要重復(fù)四五遍才會(huì)說(shuō)下一個(gè)字，就像在故意拖延時(shí)間一樣。拜托，你快點(diǎn)行不行，大家還要上課呢！
聲音小小的“蚊子”
我們班上的喻靜，說(shuō)話(huà)的聲音小得跟蚊子哼哼似的。每次上課輪到她發(fā)言，她的聲音都特別小，有時(shí)我根本聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，仿佛是怕嚇到我們。你的聲音能大一點(diǎn)嗎？
這就是我所在的班級(jí)動(dòng)物園啦，怎么樣，是不是覺(jué)得特別有趣呢？生活在這樣一個(gè)大家庭里，大家每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們感到非常開(kāi)心！
班級(jí)動(dòng)物園作文4
我們的班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園，我的兄弟們就是動(dòng)物園的主人，他們就是一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。
首先要說(shuō)我的兄弟之一周豚哥，名副其實(shí)的海豚學(xué)霸級(jí)人物。老師出的題，周騰哥能以0。00秒的速度算出來(lái)，還能舉一反三。每次考試穩(wěn)坐前三名的寶座，我真服了他了。
接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)我的兄弟張狐貍。他做起事來(lái)像狐貍，玩游戲時(shí)像狐貍，休息時(shí)也像狐貍，什么時(shí)候都像狐貍，它就是一只名副其實(shí)的狐貍。
然后就來(lái)說(shuō)一說(shuō)八卦小達(dá)人——白鯊哥。只要一有同學(xué)湊在一起說(shuō)話(huà)，白鯊哥就像箭一樣飛快地跑過(guò)去湊熱鬧，然后又像箭一樣跑回來(lái)告訴我們“第一消息”。你不覺(jué)得很像白鯊在捕捉自己的食物嗎？
最后就要說(shuō)一說(shuō)段樹(shù)獺了。老師讓他做一件事，他總是要遲鈍好幾秒，寫(xiě)作業(yè)是最慢的，下樓站隊(duì)也是最慢的，這不正符合樹(shù)獺緩慢的特征嗎？
我們的班級(jí)是一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，一個(gè)快樂(lè)的動(dòng)物園。
班級(jí)動(dòng)物園作文5
我的班級(jí)是一個(gè)非常有趣的“動(dòng)物園”。
我——海鷗
我就是一只有著鴻鵠之志的海鷗。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名世界頂尖的科學(xué)家。鴻鵠的意思是志向遠(yuǎn)大的人。海鷗是指不屈不撓、勇于拼搏、搏擊長(zhǎng)空的人。在今年暑假的帆船夏令營(yíng)中，盡管暈船，盡管害怕，我還是克服各種困難，以第一名的成績(jī)成為一級(jí)水手。
李昊桐——羚羊
李昊桐皮膚黝黑，又瘦又高，站在那里像根麻桿，可他骨感的身形卻充滿(mǎn)力量，跑起來(lái)就像一陣風(fēng)。加上他平時(shí)吃肉很少，像個(gè)“素食主義者”，給我的感覺(jué)就跟羚羊一樣。
劉文月——長(zhǎng)臂猿
劉文月在我們班是最靈活的人了。為什么呢？因?yàn)槊看卧诓賵?chǎng)上玩捉人游戲的時(shí)候，他總是能神不知鬼不覺(jué)地左撓一下，右拉一下，搞得我們哈哈大笑。我想，即使是武松，也要和劉文月這個(gè)“長(zhǎng)臂猿”斗上四五個(gè)回合吧。
怎么樣？我們這個(gè)“動(dòng)物園”好玩兒?jiǎn)�？我們班還有好多這樣的小動(dòng)物呢。例如：胖嘟嘟的熊貓劉卓特、瘦高高的長(zhǎng)頸鹿王乾丞……有機(jī)會(huì)的話(huà)，你可要來(lái)參觀(guān)一下我們這個(gè)有趣又有愛(ài)的動(dòng)物園呢！
班級(jí)動(dòng)物園作文6
“動(dòng)物園？什么動(dòng)物園啊”？我說(shuō)：“我的班級(jí)像個(gè)動(dòng)物園”，你想了解么？因?yàn)椋业陌嗉?jí)里住著各種各樣的動(dòng)物，有聰明的小猴子，兇猛的獵豹，上躥下跳的小松鼠和憨態(tài)可掬的'大熊貓……接下來(lái)就跟著我一起來(lái)探尋一二吧。
聰明的小猴子——李妍希，她是一名大隊(duì)委，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得“學(xué)海小水手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢，是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。
兇猛的獵豹——楊陽(yáng)，他不僅跑得快，我們班的同學(xué)都佩服他，每次我們班接力跑時(shí)，都是他為我們爭(zhēng)到名次，我們班里的體力活也都是他帶頭干，所以，楊陽(yáng)為我們班做出的貢獻(xiàn)也不小。
上躥下跳的小松鼠——陳洪德，他可調(diào)皮了，整天樂(lè)呵呵，像充了電的機(jī)械貓動(dòng)個(gè)不停。我記得，課堂上不舉手還搶著回答問(wèn)題，他思維敏捷腦子轉(zhuǎn)的快，能遵守課堂紀(jì)律就好了。
憨態(tài)可掬的大熊貓——滿(mǎn)奕，滿(mǎn)奕同滿(mǎn)意，名字喜慶，胖乎乎的小臉，見(jiàn)了就想笑。大家看到他都覺(jué)得很可愛(ài)，就像大熊貓那樣，憨厚真誠(chéng)。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡樂(lè)的“動(dòng)物園”。還有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，就不作介紹了，要想了解他們，請(qǐng)你加入我們，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
班級(jí)動(dòng)物園作文7
今天上午，我們班成了一個(gè)動(dòng)物園，也就是屬什么的都有，你可能發(fā)出疑問(wèn)，一個(gè)班為什么會(huì)屬什么的都有呢？那就請(qǐng)繼續(xù)向下閱讀吧！
劉李超去交作業(yè)時(shí)，走路聲“撲通撲通”的，老師說(shuō)到：“李超，今天怎么屬大象啦？”劉李超聽(tīng)了輕輕走回座位，老師又說(shuō)：“瞧！屬大象的又邊屬小貓的了！”逗得全班哈哈大笑。
在一次體育課上，老師說(shuō)讓跑步，王帥卻青蛙跳，這時(shí)我們的班主任來(lái)了，說(shuō)：“瞧！王帥屬青蛙了！”
為了準(zhǔn)備學(xué)校的大合唱比賽，同學(xué)們到操場(chǎng)上去排練，鬧得不可開(kāi)交，有的玩耍，有的打滾，有的瘋跑，老師看到我們的調(diào)皮樣兒，又拿出絕招，微笑的大聲喊：“我是不是走進(jìn)動(dòng)物園了呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，不足5秒鐘，立刻站得像松樹(shù)一樣了。
看書(shū)時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳的讀書(shū)，老師又說(shuō)：“怎么又屬小鳥(niǎo)了呀？”同學(xué)們聽(tīng)了，立刻安靜了下來(lái)。
現(xiàn)在你該相信我們班是個(gè)小小的動(dòng)物園了吧！
班級(jí)動(dòng)物園作文8
這是我的班級(jí)，一個(gè)有趣的動(dòng)物園。
我們先來(lái)到從未經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)的野獸——方依依的桌子邊，她的桌子只有兩種可怕的顏色，血紅色和骨頭一樣的白色。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇舉例她不好的地方和好的地方，由于不好的地方多過(guò)好的地方，而且那篇作文最后登上了《燕語(yǔ)》報(bào)上，讓全班42人看到了!讓她“一夜暴富”“名揚(yáng)四�！庇谑欠揭酪篮完惈h那只母獅子連合起來(lái)把我給……
現(xiàn)在我們來(lái)到小型動(dòng)物區(qū)——黃致遠(yuǎn)的坐位旁，其實(shí)呢……他是一只老鼠，比如說(shuō)：有一次我正在認(rèn)真的寫(xiě)功課時(shí)，黃致遠(yuǎn)鬼鬼祟祟的來(lái)到我身邊，假裝改作業(yè)，趁我一個(gè)不注意，拿走了我的鉛筆盒我終于從作業(yè)之海里清醒時(shí)，立馬知道了這件事就找到黃致遠(yuǎn)嚴(yán)肅的問(wèn)道：“是不是你偷了我的鉛筆盒?”
黃致遠(yuǎn)笑了笑說(shuō)：“你的鉛筆盒就在你這一小組里，自己找吧?我一抬頭就看見(jiàn)了鉛筆盒的所在地——書(shū)柜。
接著我們來(lái)到中型動(dòng)物區(qū)，林仕鵬的坐位旁，有一次我正大口大口地吃著飯，突然聽(tīng)見(jiàn)襲擊呼嚕的聲音，我放下飯碗后立刻就驚呆了，這么多的飯都被吃完了(有兩盤(pán)雞柳，一碗湯、兩碗飯)這口飯還沒(méi)下肚，又來(lái)了湯和菜。
這就是我們班的動(dòng)物園。
班級(jí)動(dòng)物園作文9
我的印象里，我的班級(jí)和我的家庭一樣是個(gè)小小“動(dòng)物園”，你一定會(huì)好奇班級(jí)怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？現(xiàn)在就讓我?guī)е銈儊?lái)看一看吧。
“大猩猩”––張浩然
為什么說(shuō)張浩然是大猩猩呢？別看他瘦瘦的，他的力氣可大了。記得有一次老師讓他去領(lǐng)水，那可是飲水機(jī)上面的大桶呀！我們都用質(zhì)疑的眼光看著他。心里都在想，這么大的桶他怎么能抬得上來(lái)呢？于是乎就在我們驚訝的目光中，我們看到他輕松地抬著水到了教室里。同學(xué)們的目光里就只剩下崇拜了。
“獵豹”––劉豪杰
劉豪杰是我們班的“小獵豹”，沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是和“跑男”里面的鄭凱同名的“小獵豹”！它奔跑的速度飛快，在我們班幾乎沒(méi)有人能超越它，在上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他因?yàn)椤芭堋钡每爝�為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)呢！是不是很厲害！
“小猴子”––袁曉
袁曉真稱(chēng)得上是“小猴子”了，他平時(shí)就特別調(diào)皮。當(dāng)然調(diào)皮的后果就是每次都闖禍，闖了禍就要被罰，被訓(xùn)好幾次都是因?yàn)樗窈镒右粯诱{(diào)皮，被老師當(dāng)場(chǎng)逮到。結(jié)果自然就是寫(xiě)檢討了。
這就是我們班級(jí)的小動(dòng)物了，你們有沒(méi)有很感興趣呢？要不要來(lái)我的班級(jí)和我們一起玩呢？
班級(jí)動(dòng)物園作文10
我們班是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，朗朗書(shū)聲，歡歌笑語(yǔ)，在我的眼里，又是一個(gè)“動(dòng)物園”。
你們一定會(huì)問(wèn)，怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？就讓我慢慢講來(lái)。
郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)總是挺身而上，勇于擔(dān)當(dāng)。
陳思丞，是班上眾所周知的書(shū)蟲(chóng)。他特別愛(ài)看書(shū)，故事、小說(shuō)、詩(shī)歌，卷不釋手。只要手中有書(shū)，就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)和滿(mǎn)足，像魚(yú)兒躍入水塘。他會(huì)抱著自己的寶貝，靠在一個(gè)角落津津有味地看起來(lái)，好半天都不會(huì)眨一下眼睛。
王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問(wèn)題都難不倒他。只要老師提問(wèn)，就會(huì)立刻高舉手臂。有時(shí)老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來(lái)?yè)]去，甚至把答案脫口而出。
蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。若有不會(huì)做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。
劉懿格、買(mǎi)旭，不僅學(xué)習(xí)好，而且才藝出眾。劉懿格長(zhǎng)笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買(mǎi)旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學(xué)舞蹈，汗水付出，收獲回報(bào)。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。
還有力氣最大的大象；個(gè)子最高的長(zhǎng)頸鹿。
再配上嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、呵護(hù)備至的管理員老師，我們這個(gè)動(dòng)物園是不是充滿(mǎn)樂(lè)趣？這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！
班級(jí)動(dòng)物園作文11
今天，我給大家介紹一下我們班同學(xué)：
我有一個(gè)叫徐鑫的同學(xué)，他是一只大老虎。他特別喜歡吃肉，在學(xué)校的食堂里，他幾乎碰都不碰素菜，而大多數(shù)的肉都在他的碗里。有一次中午，我回教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都趴在護(hù)欄上看樹(shù)上的小鳥(niǎo)，而他呢，卻“嗷”大吼一聲，鳥(niǎo)被他嚇跑了，同學(xué)們也嚇得跑回了教室，他卻在一旁“咯咯”地笑著，大步走進(jìn)了教室。
我有一個(gè)同學(xué)叫張宸豪，他是一匹黑馬。他跑步跑得飛快，簡(jiǎn)直可以用“腳下生風(fēng)”來(lái)形容他。有一次，班級(jí)舉行跑步比賽，除了他，同學(xué)們都精神抖擻，而他卻十分懶散。起跑時(shí)，他還故意比別人晚了一會(huì)兒，當(dāng)所有人都以為他要輸時(shí)，只見(jiàn)他雙手有力地?fù)]動(dòng)著，腳步輕快，快要到終點(diǎn)時(shí)，他更是加快步伐，“唰”地一下沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，得了第一名。
我還有一個(gè)同學(xué)，他叫楊志鵬，他是一只小兔子。因?yàn)樗軔?ài)哭，總是把眼睛哭得通紅通紅的。一天早晨，又見(jiàn)他哭得非常傷心，我便問(wèn)他的同桌，她說(shuō)：“他今天忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，老師都說(shuō)了沒(méi)關(guān)系，但他還是哭了起來(lái)�！蔽冶恪班浮绷艘宦�。
這就是我們的班級(jí)動(dòng)物園，你想來(lái)玩一玩嗎？
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