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描寫(xiě)體育老師的作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)體育老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)體育老師的作文 1
我有一個(gè)溫和、幽默的體育老師。他姓李，年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點(diǎn)兒皺紋，但是依然很精神。我們班同學(xué)都很喜歡李老師。
李老師經(jīng)常給我們講笑話，總能把我們逗得前仰后合。有一節(jié)體育課上，同學(xué)們都沒(méi)精神，因?yàn)樯弦还?jié)語(yǔ)文課上，我們考試考得很不好。語(yǔ)文老師生氣極了，把全班訓(xùn)了一頓，并罰我們抄卷子，沒(méi)及格的同學(xué)留在班里沮喪地抄卷子，上體育課的同學(xué)都在想回家父母該怎么收拾我們，所以每個(gè)人都沒(méi)精打采的。李老師看到這種情況，給我們解圍，出了個(gè)主意，叫班里同學(xué)下來(lái)，說(shuō)今天有測(cè)試。
等學(xué)們到齊后，李老師對(duì)我們說(shuō)：“我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一直是班里第一名，可是老師卻經(jīng)常批評(píng)我，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)老師是班里的'倒數(shù)第一，有的說(shuō)老師考第一是抄的……答案都不對(duì)，老師說(shuō)：“那是因?yàn)槲沂切l(wèi)生組長(zhǎng)，一次把老師的破爛不堪的文件當(dāng)作廢紙扔了。老師再用時(shí)找不到了。”話音剛落，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，忘記了一切煩惱。
瞧，這就是我們的體育李老師。這樣的老師，誰(shuí)能不喜歡呢？
描寫(xiě)體育老師的作文 2
他，我們初一的體育老師，姓郭，因?yàn)橹x頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應(yīng)該早就知道自己有這么個(gè)可愛(ài)的外號(hào)了吧。
郭老師是個(gè)可愛(ài)的老師。有時(shí)，他外表裝的很是生氣，其實(shí)內(nèi)心還是很溫和的。哪個(gè)當(dāng)老師不是這樣，為了嚇唬住學(xué)生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著每一個(gè)人，在私底下，誰(shuí)還會(huì)這么做。
我一開(kāi)始對(duì)郭老師的印象不是很好。那是因?yàn)槌跻荒昙?jí)的廣播操比賽。我的個(gè)子高，在隊(duì)伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學(xué)更加認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我不知道有這個(gè)原因，老師一遍一遍的.罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰(shuí)怕？可是，就是咽不下這口氣，心里總想；憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓(xùn)練補(bǔ)考了三次，才通過(guò)。我下來(lái)馬上就明白了，這正是嚴(yán)愛(ài)。也就沒(méi)有再抱怨過(guò)了，反而更加喜歡這位可愛(ài)的老師。
我一開(kāi)始就說(shuō)光明頂可愛(ài)，在我所有的詞匯量中，貌似只有可愛(ài)這個(gè)詞才能完善的評(píng)價(jià)出這位老師的性格。
他對(duì)我，我對(duì)他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當(dāng)作是朋友。在現(xiàn)在的學(xué)校中，可能很少有老師或同學(xué)能做到這一點(diǎn)吧，幾乎在所以同學(xué)眼里，老師永遠(yuǎn)都是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，可以隨意把哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)叫過(guò)去說(shuō)成績(jī)下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續(xù)受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫“放肆！”我不這么理解，我認(rèn)為大家這都叫不拘小節(jié)。
現(xiàn)在，郭老師去稅校那邊了，運(yùn)動(dòng)會(huì)我見(jiàn)了他一次，“個(gè)子長(zhǎng)高了哈”這是他的第一句話，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因?yàn)�，我怕我面�?duì)他時(shí)，鼻子會(huì)酸。
又是一個(gè)曾經(jīng)的動(dòng)作，手搭在他的肩上，也就只有這個(gè)動(dòng)作才能體現(xiàn)出我對(duì)他的思念吧。
描寫(xiě)體育老師的作文 3
我現(xiàn)在在湘郡未來(lái)學(xué)校讀書(shū)，那里的老師個(gè)個(gè)都很好。對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，特別是我的班主任——但我今天要寫(xiě)的是我的體育老師叫“張飛”，這是同學(xué)沒(méi)給他取的外號(hào)，是我們班‘劉備’的‘結(jié)拜老弟’。
他身高一米八八，眉粗臉大的，他的`臉黑黑的，讓他的牙齒顯得更白。下巴那長(zhǎng)著一小須胡子，約有2厘米長(zhǎng)，深黑色的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)著，尖尖的鼻子，真是像張飛他爸啊。
張飛老師很幽默。有一次我和幾位同學(xué)和他說(shuō)話，他問(wèn)我們的爸爸媽媽是干什么的。然后我們準(zhǔn)備回答的時(shí)候，他插嘴說(shuō)誰(shuí)家賣(mài)甲魚(yú)的、買(mǎi)甲魚(yú)的、吃甲魚(yú)的等等一些。搞得我們都哈哈大笑。有時(shí)候他也很?chē)?yán)肅，記得那時(shí)老師給我們分了組，只要有一個(gè)被批評(píng)，全隊(duì)都要受罰，在跑的時(shí)候，有幾個(gè)男生說(shuō)了話，被‘包工頭’發(fā)現(xiàn)告訴了他，然后他就罰第二排的男生跑步，在罰跑的時(shí)候他們第二排的男生就跑得很稀，老師就罰他們?cè)倥埽瑳](méi)想到他們抗議——不跑了。張飛老師頭發(fā)一豎、胡須往上一翹、眼睛一瞪發(fā)寶了。說(shuō)道：“全體罰站，站到我說(shuō)可以你們才能走，在炎熱的烈日下，他陪我們站在操場(chǎng)上，還給我們講了一大堆的道理
我記的最牢的一次是他說(shuō)他們?nèi)ケ荣悺⑹菫橹袊?guó)而比賽。當(dāng)時(shí)他們?nèi)チ耸鄠�(gè)人，而別的國(guó)家都是二、三十人。他還跟我們說(shuō)當(dāng)他們看到我國(guó)的五星紅旗緩緩升起的時(shí)候唱起了國(guó)歌，他們唱國(guó)歌的氣勢(shì)呀———都勝過(guò)了每一個(gè)國(guó)家。哎呀，我聽(tīng)到那呀，不知道心里多佩服。
我的體育老師牛吧。雖然他有時(shí)會(huì)發(fā)彪，但他也對(duì)我們很關(guān)心，偶爾還跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們放松放松。在我的心目中，他就是與眾不同。
描寫(xiě)體育老師的作文 4
我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)，十分帥氣的體育老師他的'眼睛大大的，頭發(fā)非常少。
有一次，我們上體育課老師說(shuō)：“你們先活動(dòng)、活動(dòng)我們以為是自由活動(dòng)，老師連忙說(shuō)：“你們跑兩圈”頓時(shí)同學(xué)們大驚失色。
開(kāi)始跑了，我們說(shuō)著話老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話就再加一圈�！币粫�(huì)我們好不容易跑完了，我們就去集合當(dāng)時(shí)我們是跑的的，老師讓走，老師說(shuō)：“男生在跑一圈�！蔽覀冋f(shuō)：“啊”
一會(huì)兒我們終于跑完了，老師說(shuō)：“你們以前不管你們的那個(gè)體育老師怎么教的在我這就得遵守我的方法，首先我們練轉(zhuǎn)自最后老師挑出了一個(gè)人說(shuō)：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他轉(zhuǎn)完我們大家哈哈大笑。
一會(huì)下學(xué)了，我們說(shuō)這節(jié)體育課終于上完了，我說(shuō)：“我討厭體育課，不過(guò)體育老師也是為我們好。
描寫(xiě)體育老師的作文 5
看到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得我們體育老師年紀(jì)很大吧。我要告訴你的是：錯(cuò)！他才二十多歲！
我們體育老師姓曹，個(gè)子高高的，整天穿的不是西裝就是運(yùn)動(dòng)服。雖然他年紀(jì)輕輕，但臉上已經(jīng)布滿了“魚(yú)尾紋”。據(jù)我觀察，他是因?yàn)閻?ài)笑，所以笑出了皺紋。同學(xué)們暗說(shuō)，別人一歲一歲長(zhǎng)，他十歲十歲長(zhǎng)。為什么呢？因?yàn)樗邭q時(shí)長(zhǎng)得象七十二歲；二十八歲長(zhǎng)得象八十二。可你要自己去問(wèn)他，他就要逮著了機(jī)會(huì)好好教育你一番：“都是被你們這些同學(xué)氣的'呀。”
他不僅外表老，聲音也老。他的嗓音很厚重，讓人聽(tīng)著象一位老教育家或象一名老革命。
曹老師最重要的一點(diǎn)是老練。曹老師要求我們非常嚴(yán)。他教了一批又一批的學(xué)生，所以他喊的口號(hào)、吹的哨子很老練，做示范動(dòng)作很老練，訓(xùn)斥我們是發(fā)怒中也帶一死老練，這讓我們覺(jué)得很搞笑。
我們暗地里給曹老師起了幾個(gè)外號(hào)，都離不開(kāi)“老”。例如：曹老、老人家、老師等。
雖然我們曹老師很“老”，但我們知道，曹老師的“老”是關(guān)心我們的，所以，我們更喜歡這位“老師”了。
描寫(xiě)體育老師的作文 6
他身體胖胖的，戴著一副大墨鏡，皮膚黝黑黝黑的，像咖啡一樣，他長(zhǎng)得高大魁梧，脖子上掛著一個(gè)哨子。他是誰(shuí)？她是我的體育老師——張老師。
張老師給我的感覺(jué)既嚴(yán)肅又幽默，這好像有一點(diǎn)兒矛盾，但絲毫不影響他在同學(xué)們心中可愛(ài)的形象。
我們很喜歡他，尤其是女生，因?yàn)樗麑?duì)女生特別好，不過(guò)他有時(shí)也是賞罰分明的'。有一次，我們上體育課時(shí)，男生站的七扭八歪，還竊竊私語(yǔ)，體育委員忙手忙腳顧東顧不了西。正在這時(shí)張老師板著臉走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲說(shuō)：“這是上課還是下課，男生罰站，女生去玩。”我偷偷瞥了一下張老師：那張板著的臉崩得緊緊的，頭發(fā)一刀齊，藏在鏡片后的那兩道目光像兩把閃光的劍。不停的掃視著我們。他不停的走動(dòng)著，監(jiān)視著我們。他那張被太陽(yáng)光烤成古銅色的臉上，汗珠直往下滴。老師就這樣“陪”我們站了一節(jié)課。��！我想老師可真不易啊！我再也不調(diào)皮了。
張老師，雖然你不叫我們了，但我們非常感謝您。
描寫(xiě)體育老師的作文 7
汪老師是我們的體育老師，她上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論什么高難動(dòng)作——跑步了，蛙跳了，高抬腿了——都會(huì)為我們示范——結(jié)果就在一旁氣喘吁吁了。她非常受我們同學(xué)的歡迎，經(jīng)常與我們打成一片——記得上學(xué)期我們十分惡趣地和汪老師玩互相解鞋帶——然后她就一邊跳著躲避我們的“進(jìn)攻”，一邊大喊“啊，我不太會(huì)系鞋帶呀！要系很長(zhǎng)時(shí)間的呀！”我把目光移到并停留在汪老師的'小白鞋上，幾何圖形般的整齊嚴(yán)謹(jǐn)、玫瑰綻放般地規(guī)范有序，排除這鞋帶是汪媽媽系的可能性，看來(lái)汪老師“強(qiáng)迫癥”很?chē)?yán)重啊，如果她這叫“不太會(huì)系鞋帶”，那我能不能說(shuō)我不太會(huì)呼吸呢？！
再說(shuō)說(shuō)前幾堂體育課的事吧，我們很快就學(xué)完了體育課上需要學(xué)的內(nèi)容后，汪老師便讓我們解散自由活動(dòng)，她的話聲剛落，我們就十分“自覺(jué)”地三五成群形成一個(gè)個(gè)圈子。汪老師一頭扎進(jìn)離她最近且人數(shù)最多的女生群——就是我所在的“圈子”——我們都是因?yàn)樗俣嚷鴽](méi)能離開(kāi)的。汪老師走到“圈子”中央，說(shuō)什么要教我們減肥，還說(shuō)是和“楊姐”同款，“楊姐”是誰(shuí)？我同桌也叫“楊姐”呀！不管怎么樣，我們還是抱著懷疑的態(tài)度看著汪老師在我們中間蹦跶了幾下，然后就開(kāi)始大口喘氣，汪老師還說(shuō)要扭起腰什么的，然而我們就一同質(zhì)疑：“汪老師，您有腰嗎？”汪老師立馬便發(fā)急地讓我們摸，說(shuō)她腰還是有的……
前段時(shí)間，汪老師說(shuō)特別想打人，還著重說(shuō)她打人還是很疼的，她問(wèn)我們誰(shuí)學(xué)跆拳道什么的，作為上海市注冊(cè)空手道運(yùn)動(dòng)員的我和周姐舉起了自己的小手手，然后，汪老師做起格斗架勢(shì)，掄起拳頭向我臉上打去，唉！汪老師出拳速度慢得驚人，看來(lái)也是有意控制了力量，我便也不做隔擋防備，硬生生挺了這一拳——然而沒(méi)什么感覺(jué)。我有些無(wú)奈地看著汪老師說(shuō)：“汪老師，你可以打墻……”然后我便和周姐不約而同地掄起拳頭砸向了墻——內(nèi)心狂叫“好疼！”
我們很喜歡汪老師，我想，我們可能早已就把汪老師當(dāng)成了朋友。
描寫(xiě)體育老師的作文 8
大家好，我介紹我的體育老師——路老師。他中等個(gè)兒，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，他的身體非常的結(jié)實(shí)，他有的時(shí)候?qū)ξ覀兒苡押�，有的時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲。
我特別喜歡路老師。因?yàn)槲姨貏e喜歡運(yùn)動(dòng)，上體育課我總是特別開(kāi)心。
路老師是我三、四年級(jí)的體育老師。記得有一節(jié)課，他先教我們短跑的姿勢(shì)，先蹲下，手撐在地上，聽(tīng)到喊準(zhǔn)備的聲音，把屁股抬起來(lái)，發(fā)令槍響就立即沖出去。他讓我們熱身后，全班同學(xué)進(jìn)行地。我們一共分成了4個(gè)小組，我們都跑的'很積極，我在我們小組跑了第三名。老師說(shuō)：“黃陶然，這次跑步明顯有了進(jìn)步，下次繼續(xù)努力，一定能跑第一名�！甭�(tīng)了老師鼓勵(lì)的話，我就對(duì)自己更有信心。但第二次跑由于我體力不支，成績(jī)不算太理想。
還有一次，還是跑步，他叫我們男生跑，女生走，我們跑一圈，女生走一圈。老師對(duì)我說(shuō)：“黃陶然，你要多跑這樣才可以既鍛煉身體又減肥�！蔽覀兡猩芰�5圈都快累死了，但我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。老師夸我們男生堅(jiān)強(qiáng)。
路老師對(duì)我和吳欣澄挺好的，尤其是我。我希望這學(xué)期還是路教師教我們體育。
描寫(xiě)體育老師的作文 9
一開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新的體育老師。他白白的，高高的。短短的頭發(fā)顯得很精神，一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴我們他是一位嚴(yán)格的'教師。
果不其然，有一次，我們上體育課，但有幾個(gè)同學(xué)忘了在操場(chǎng)上集合，他們下樓的時(shí)候，體育老師已經(jīng)在操場(chǎng)上領(lǐng)著我們做操了。老師看到他們，非常憤怒，大聲說(shuō)：“你們?cè)趺催@么晚才來(lái)，是不是想溜？”這幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的話，心驚膽戰(zhàn)，低著頭，走到老師面前，小聲的說(shuō)：“老師，我們忘記了�！崩蠋煵淮笈�，吼道：“忘記就有理了？圍著操場(chǎng)跑十圈！”那幾個(gè)同學(xué)灰溜溜的圍著操場(chǎng)跑了起來(lái)。一直跑到下課，看著他們氣喘吁吁的樣子，我們每個(gè)人心里都明白，在以后的體育課上該做什么，不該做什么。
體育老師有時(shí)候也很有耐心很和藹：有一次，老師教班長(zhǎng)喊口號(hào)，老師給他示范了幾遍，讓班長(zhǎng)喊，班長(zhǎng)就是想不起來(lái)，老師有示范了好幾遍，最后一邊老師剛說(shuō)：“按體操形……”班長(zhǎng)說(shuō)：“……散開(kāi)！”全班同學(xué)都大笑起來(lái)。體育老師倒沒(méi)有訓(xùn)斥我們。而是也和我們一起笑了起來(lái)。
這就是我們的體育老師。具有嚴(yán)厲、親切、和藹多重性格的老師。
描寫(xiě)體育老師的作文 10
今天，上體育課，我發(fā)現(xiàn)體育老師不再是厲老師了，而是另一個(gè)老師。他姓王，叫王一文。剛開(kāi)始我以為王老師比厲老師還兇，可上了一會(huì)兒課我發(fā)現(xiàn)他不但不兇還很有趣我就跟你說(shuō)說(shuō)他有趣的地方吧！
王老師正在講事情，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)："阿彌陀佛"，老師就說(shuō)他是唐僧，接著鄭卜偉也說(shuō)："阿彌陀佛"，老師先說(shuō)他是白龍馬又說(shuō)："我數(shù)三誰(shuí)再說(shuō)話誰(shuí)就是豬八戒，一。二。三"。剛數(shù)完鄭卜偉又說(shuō)"阿彌陀佛"。全班哈哈大笑。老師說(shuō)"人家已經(jīng)是白龍馬了，故意惹你們當(dāng)豬八戒"。我們又哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)兒，老師正要踢毽子，一不小心，往后一仰，差點(diǎn)摔倒，我們又哈哈大笑。這節(jié)課真是太有趣了！
王老師也很有本領(lǐng)。他可以用踢足球的樣式踢踺子，能踢老高。如果站在樓旁踢的`話我估計(jì)能踢到二樓的窗口。王老師還會(huì)用膝蓋踢，不過(guò)有時(shí)候回踢到別人的頭上。
新體育老師的趣事還會(huì)有很多，以后再說(shuō)吧！
描寫(xiě)體育老師的作文 11
我的體育老師姓黃，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑的皮膚，有一雙水汪汪的`大眼睛，鼻子高高的，嘴巴不大，但聲音卻不小，有著一米七八的高個(gè)子，不怎么愛(ài)笑。
黃老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲。一次上課時(shí)，同學(xué)們不聽(tīng)黃老師的話，在課堂上講話，黃老師受不了了，讓同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑十圈，跑完后還不能休息，要面向太陽(yáng)站十分鐘。我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈就二百多米，跑十圈就相當(dāng)于跑二千多米，而且還得在太陽(yáng)下暴曬，別提有多苦了。
幾個(gè)星期前，黃老師要求我們做仰臥起坐。仰臥起坐的成績(jī)要達(dá)及格就得做十八下以上，老師一聲令下，同學(xué)們便做了起來(lái)。黃老師就在一旁看我們做，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)直接累得躺在地上不起來(lái)了，黃老師見(jiàn)狀，大步走過(guò)去，讓那個(gè)同學(xué)坐起來(lái)，并用力把那個(gè)同學(xué)的上身往前壓。雖然那個(gè)同學(xué)一直喊疼，但老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直到那個(gè)同學(xué)的手碰到了膝蓋才肯松手。
黃老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但也很關(guān)心我們。上次我不小心摔倒了，黃老師二話不說(shuō)，直接背我去了醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)黃老師的衣服都濕了。
黃老師關(guān)心我們是因?yàn)閻?ài)我們，他對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們好，我一定好好上課，好好鍛煉，不辜負(fù)黃老師對(duì)我們的期望。
描寫(xiě)體育老師的作文 12
我的體育老師姓仲，他大約三十五歲了，頭是正方形的，是一個(gè)經(jīng)典的男子。
體育老師皮膚烏黑，十分嚴(yán)厲，只要一有人說(shuō)說(shuō)話，他就一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，厲聲問(wèn)道：“你們兩個(gè)在干什么？”
我的體育老師很兇，他上次帶著我們做廣播體操，有兩人在后面悄悄說(shuō)話。體育老師一聽(tīng)，厲聲喝到：“停！”我們都看見(jiàn)體育老師眼睛里似乎有一團(tuán)火焰在燃燒，嚇得若呆木雞，面如死灰。老師見(jiàn)到兩人不說(shuō)話了，便看看我們。
他見(jiàn)沒(méi)人說(shuō)話，火氣就平息了，又叫道：“再做一次！”話音未落，我們又興致勃勃地叫起來(lái)：“一二三四……”突然，又有人說(shuō)了起來(lái)：“你還記得……”我們的叫聲夾雜著別個(gè)人的說(shuō)話聲飄進(jìn)了老師的耳朵里，老師頓時(shí)大罵：“停一下！”老師的眼睛里射出了一道道光，躲在了別個(gè)人身上，他想說(shuō)的.話直接被硬生生地咽了回去，體育老師剛想說(shuō)重來(lái)，一個(gè)同學(xué)叫道：“老師，不好了，他中暑了！”老師聽(tīng)了，急忙跑過(guò)去，看了一下說(shuō)：“有帶水本嗎？”“有”。他回答，老師趕緊把水倒出來(lái)給他喝，然后讓他休息，帶我們重新做起了操。
這就是我的體育老師，一個(gè)很兇但愛(ài)我們的體育老師。
描寫(xiě)體育老師的作文 13
在我的映像中，最深的老師那就是我們的體育老師—趙老師。為什么，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
趙老師有一雙大大的眼睛，高高的.身體，身材較瘦，高高的鼻子，瓜子臉。趙老師平時(shí)喜歡戴帽子，身上掛著一個(gè)哨子，當(dāng)我們不乖時(shí)，趙老師就會(huì)拿起哨子吹起來(lái)，讓我們乖一些。有時(shí)侯，我們不乖時(shí)，趙老師就會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們，但，有時(shí)侯，我們很乖時(shí)，趙老師就對(duì)我們很寬松，時(shí)不時(shí)還跟我們開(kāi)起玩笑，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。
在我映像中嗎，令我最深的是這件事，4年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們一直打籃球，在幾場(chǎng)籃球賽中，我一直拿到球，別人來(lái)?yè)屒�，不小心弄到了我，我就認(rèn)為他打我，我就一直也打還他，每當(dāng)這時(shí)侯，趙老師都會(huì)來(lái)勸阻�？墒牵^(guò)了幾天，有一次打籃球，有個(gè)同學(xué)在搶我球，不小心弄到了我七八下，我的脾氣一下子就上來(lái)了，想打同學(xué)時(shí)，趙老師急忙拿住我的手，不讓我打同學(xué)，還跟我說(shuō)一些思想教育，以后，我的脾氣就好多了，打籃球時(shí)，同學(xué)不小心弄到了我，我也沒(méi)再去打他了。
趙老師謝謝你，是你教了我，有時(shí)新品氣和的說(shuō)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人。趙老師，我在次謝謝你，我以后不會(huì)打人了，要大度點(diǎn)兒。
趙老師，你的教誨之恩，我終身難忘。
描寫(xiě)體育老師的作文 14
我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。
我們的體育老師姓許，他是當(dāng)兵出身，個(gè)子挺高，身上的肌肉一塊一塊的，皮膚黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在體育課上被他拎出去。
一天下午，我們聽(tīng)著鈴聲傳進(jìn)耳朵，知道要上課了，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)學(xué)所以還不知道體育課是哪位老師上。教室里，同學(xué)們有的在嬉皮笑臉，有的.在大聲說(shuō)話，還有的在你追我趕。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師站在門(mén)口說(shuō)：“你們都在干什么！出來(lái)排隊(duì)去操場(chǎng)集合！如果你們?cè)俦晃铱匆?jiàn)是這樣，那以后課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，就連嘴也不動(dòng)了。許老師就說(shuō)：“先跑操場(chǎng)一圈�！崩蠋熣f(shuō)完，我們就開(kāi)始跑。跑到一半，就有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來(lái)教訓(xùn)了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個(gè)人可吃到了“苦頭”，三圈下來(lái)那幾個(gè)人個(gè)個(gè)跑的滿頭大汗，筋疲力盡。許老師看見(jiàn)說(shuō)：“下次你們?cè)谶@樣就不是跑三圈那么簡(jiǎn)單了。”從那以后，我們上體育課我們?cè)僖矝](méi)調(diào)皮了。
這就是我那嚴(yán)厲的體育老師，你說(shuō)他厲害嗎？
描寫(xiě)體育老師的作文 15
我們的陳老師是個(gè)女老師，她是教體育的，她很溫柔，有著大大的棕色的眼睛，白白的皮膚，還有紅紅的嘴巴。每當(dāng)有同學(xué)生氣、傷心，她總是會(huì)很著急的跑到現(xiàn)場(chǎng)，把那位同學(xué)管好，安慰他。
有一次，那件事使我終生難忘。二年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)不合群，不喜歡和同學(xué)們玩，要是有同學(xué)過(guò)來(lái)找我玩，我都會(huì)拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過(guò)來(lái)，拉著我的手，她還帶了幾個(gè)同學(xué)，我看著老師帶了幾個(gè)同學(xué)，就不想和老師一起玩了，正當(dāng)我要把手放掉的時(shí)候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵里說(shuō)：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩�！蔽矣仓^皮，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師帶著我們，玩了許許多多好玩的游戲。我慢慢地熟悉了和同學(xué)玩的時(shí)光，就和同學(xué)玩了一節(jié)的體育課。我不在那么不合群了。老師的臉上露出了笑容。
老師您的那一連串的動(dòng)作讓我突破了我的人生，老師您的那一句話安慰我的'話，讓我不在那么不合群，老師您帶我們玩的那幾個(gè)游戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。
這就是我們的陳老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師！
描寫(xiě)體育老師的作文 16
看，那個(gè)在高臺(tái)上教大家武術(shù)操的身影是誰(shuí)？看，那個(gè)和同學(xué)在操場(chǎng)比賽接力的人是誰(shuí)？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。
毛老師個(gè)子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅(jiān)定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，皮膚是古銅色的，一看就非常強(qiáng)壯。
毛老師性格開(kāi)朗，對(duì)待同學(xué)很有耐心。每次上課前，總會(huì)先問(wèn)問(wèn)我們，有沒(méi)有不舒服的，有沒(méi)有不適合跑步的。如果聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)身體不適的'時(shí)候，他就讓那位同學(xué)去看臺(tái)上坐著旁聽(tīng)。逢到教我們體育技巧時(shí)，他就會(huì)一邊給我們做示范，一邊用緩慢而清晰的語(yǔ)言為我們講解，生怕我們記不住似的。
毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個(gè)六斤的大鐵球，看著不大，可是很重，我們一只手拿著都很吃力，老師卻輕輕松松就把球抓起來(lái)了。只見(jiàn)老師右手掌心向上托舉著鉛球，手指并攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微后仰，然后借助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的彎弧后落在很遠(yuǎn)的前方，太厲害啦！
這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。
描寫(xiě)體育老師的作文 17
我的體育老師姓王，他是一個(gè)長(zhǎng)得很高大的男人，他的頭發(fā)有些白，也許是因?yàn)樗昙o(jì)大了的原因。
王老師是一個(gè)很和藹的老師，他的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，講話時(shí)總是有一種方言的感覺(jué)在里面，正是這樣，他在講話的.時(shí)候，總會(huì)引起一陣笑聲，而他自己卻沒(méi)有絲毫的不好意思。
我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因?yàn)橥趵蠋煹恼n堂很有趣，還有我非常喜歡運(yùn)動(dòng)的因素在里面。每次王老師在講完課讓我們做完教學(xué)任務(wù)后都會(huì)讓我們自由活動(dòng)，這個(gè)也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運(yùn)動(dòng)時(shí)，王老師都會(huì)用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話細(xì)心地教我動(dòng)作要領(lǐng)，正是因?yàn)檫@樣，我的球技進(jìn)步很快，打球時(shí)都是主力隊(duì)員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強(qiáng)壯起來(lái)，這讓我越來(lái)越喜歡體育課，也讓我越來(lái)越喜歡王老師了。
我親愛(ài)的王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報(bào)答您的教導(dǎo)之恩，我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，努力的報(bào)答您，讓您成為世界上最幸福的老師。
描寫(xiě)體育老師的作文 18
體育老師姓王，很偏心女生，我們給他取了一個(gè)外號(hào)：偏心大王。
星期三下午，老師把女生和男生分成兩隊(duì)，說(shuō)：“女生跑三圈，男生跑五圈，有問(wèn)題嗎？”“沒(méi)—有——”女生齊聲回答�！盀槭裁次覀儽扰嗯軆扇Π。∥覀儾环�。”眾男生抱怨。老師小小的眼睛露出兇惡的目光：“不服就多加兩圈。”我們生怕老師再加，就不敢再說(shuō)話了。
跑完后，一個(gè)女生說(shuō)：“老師，我頭痛。”“休息”。“老師我肚子疼”“休息”……幾乎所有女生都休息了。我們都看傻眼了，女生想要休息簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟��！
朱硯硬著頭皮對(duì)老師說(shuō)：“老師，我腳痛。”“忍著�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很平淡�！袄蠋�，我腿疼�！薄叭讨��！薄袄蠋熚彝人帷！薄叭讨！薄鞍�，為什么��？”“這明顯就是針對(duì)��！”“老師太偏心了！”“這也太賴了吧！”各種哀怨的聲音層出不窮�！坝X(jué)得我偏心就再跑十圈！”老師嚴(yán)聲厲色的.喊。唉，我們只能聽(tīng)天由命了。
我們的體育老師夠偏心吧，不愧是“偏心大王”。
描寫(xiě)體育老師的作文 19
王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強(qiáng)壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一只有健碩的萬(wàn)里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。
王老師的力氣，是他的個(gè)人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)圈圈。還記得有一次，王老師在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前，把一個(gè)名叫羅馬的男生拎了起來(lái)，頭朝下，腳朝上的倒掛著，然后又用這樣的姿勢(shì)，拎著他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的手也像蝴蝶一般上下飛舞。說(shuō)完了他的力氣之大，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，王老師的個(gè)子多高，王老師再高一些就比藍(lán)球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個(gè)頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打著旋，進(jìn)了球框，真好玩！
王老師在跟我們相處時(shí)，課上課下大徑相庭。他那嚴(yán)肅的表情，到位的動(dòng)作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變?nèi)f化的`一面。每當(dāng)上課我們都有不同的活動(dòng)，每節(jié)課的安排都讓我們有所期待真是讓我們?cè)诳鞓?lè)中體驗(yàn)體育精神��！
雖然現(xiàn)在另一個(gè)老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？
描寫(xiě)體育老師的作文 20
老師在大家的心目中，應(yīng)該是和藹可親善良溫柔的，可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……
我們的'體育老師皮膚挺黑，滿臉胡渣子，粗實(shí)的眉毛與明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出一種嚴(yán)厲的氣息。
別看我們體育老師長(zhǎng)得很?chē)?yán)厲，他本人比你所想象的更嚴(yán)厲。記得有一次，我們?nèi)嗾谂懿�，由于幾個(gè)同學(xué)的搗亂，我們?nèi)鄟y成一鍋粥，好不容易跑完一圈，就受到了體育老師的怒斥：“你們?cè)趺椿厥拢窟B個(gè)步都跑不好，給我重新跑�！庇谑窃谌嗤瑢W(xué)的怨聲嘆氣中開(kāi)始了新一輪跑步。
體育老師不僅嚴(yán)厲，數(shù)學(xué)還不好。有一次體育老師讓我們圍著跑道跑六圈，可當(dāng)我們滿頭大汗地跑完六圈后，老師卻說(shuō)我們只跑了四圈，當(dāng)時(shí)我們肺都快氣炸了，可老師的話就是圣旨，我們不得不又跑了兩圈。
體育老師雖然嚴(yán)厲，可有時(shí)還是十分近人意的，他經(jīng)常和我們一起打籃球，不時(shí)還指點(diǎn)一下我們，在這時(shí)候，操場(chǎng)上總充滿了歡聲笑語(yǔ)。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長(zhǎng)。
我相信，老師的本意終究是好的，有這么個(gè)“可怕”的體育老師，我們一定能健康成長(zhǎng)。
描寫(xiě)體育老師的作文 21
二年級(jí)的下冊(cè)我們迎來(lái)了一次自由體育課。那一天，我們班最喜歡的`體育課來(lái)了，數(shù)學(xué)課一下課，全部同學(xué)像脫了韁繩的野馬一樣沖了出來(lái)，你追我趕，在操場(chǎng)上玩起了游戲，可嗨了！
上課鈴聲一響，我們就從操場(chǎng)的各個(gè)角落沖了進(jìn)來(lái)，不到5秒，我們就排成了四列，等待體育老師的到來(lái)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。整整等了十五分鐘，連老師的影都沒(méi)看見(jiàn)。剛開(kāi)始，我們都站得筆直筆直，沒(méi)人敢站歪。過(guò)了一會(huì)兒，我們站得又累又渴，真想坐一會(huì)兒，體育委員也急了，沖進(jìn)體育室，沒(méi)有我們班的體育老師，他又急沖沖地跑了回來(lái)。過(guò)來(lái)沒(méi)多久，有幾個(gè)男生開(kāi)始閑聊，有幾個(gè)女生坐在地上玩起了手指游戲，我也慢慢地坐了下來(lái)，開(kāi)始閑聊。有幾個(gè)大膽的女生還玩起了前橋，后橋。
快要下課了，體育老師匆匆跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起啊，我睡過(guò)頭了�！币晃徽{(diào)皮的男生說(shuō)：“老師不必說(shuō)對(duì)不起，我們這節(jié)課雖然沒(méi)有你也很快樂(lè)！”
等待老師真是塞翁失馬焉知非福。
描寫(xiě)體育老師的作文 22
一、二、三年級(jí)，我遇到過(guò)好幾位體育老師，但印象最深刻的還是二年級(jí)。那是一個(gè)男老師，個(gè)頭一米七幾，很瘦，留著板寸頭，經(jīng)常一套運(yùn)動(dòng)裝。他為人友善、溫和，從不發(fā)脾氣。當(dāng)我們的體操動(dòng)作沒(méi)做好時(shí)，他就會(huì)手把手地教我們，一點(diǎn)也不兇；當(dāng)天下雨去不成操場(chǎng)時(shí)，他就會(huì)到教室里，和我們一起做游戲。
記得一次體育課，天很熱，我們大汗淋漓。窗外，太陽(yáng)公公像發(fā)火似的，把所有怒氣撒到每一寸土地上。我們想：上體育課肯定熱個(gè)半死。結(jié)果老師帶我們到一片樹(shù)陰下，熱身活動(dòng)也免了，更別說(shuō)繞操場(chǎng)跑一圈了，這真是一個(gè)懂我們的好老師�。�
還有一次體育課，天下著瓢潑大雨，我們以為班主任會(huì)來(lái)上語(yǔ)文課，沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的.竟然是體育老師。他說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲吧，叫擊鼓傳花。沒(méi)有花，就用紅領(lǐng)巾；沒(méi)有鼓，就用講臺(tái)。規(guī)則是把紅領(lǐng)巾一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地傳下去，等我不拍講臺(tái)，你們就停下來(lái)，最后傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要展示一項(xiàng)才藝�！蔽覀兒芨吲d，結(jié)果玩得很開(kāi)心！
這就是我二年級(jí)的體育老師，讓我至今難忘。
描寫(xiě)體育老師的作文 23
今天下午第一節(jié)課是體育課，一位新來(lái)的老師輕輕的走進(jìn)了我們班。我看著他那嚴(yán)肅的面孔有點(diǎn)害怕。他默默地站在講臺(tái)上，一開(kāi)口說(shuō)話我就從他的口中聽(tīng)出一種低沉而犀利的'口氣。他說(shuō)：“我是你們新來(lái)的體育老師，我姓管，叫管昌榮”。接著，老師讓我們?cè)谧呃壬吓抨?duì)，老師站在最前面往后看，只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)站齊，他就用眼睛盯著那個(gè)同學(xué)看，看得我們的心里七上八下。
我們排隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，老師讓我們做操，然后又讓大家一會(huì)兒壓腿、一會(huì)兒下腰、一會(huì)兒劈叉，把大家累得上氣不接正氣。突然天空中下起了大雨，老師立刻大聲說(shuō)：“突發(fā)狀況，大家全部回班”�；氐桨嗌弦院�，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都淋濕了，象一只只落湯雞，有幾個(gè)男生同發(fā)就象被水沖過(guò)一樣，不停地滴水。體育課還要接著上，老師怕我們無(wú)聊，還跟我們玩起了游戲，輸了的要青蛙跳十下，當(dāng)輸?shù)耐瑢W(xué)跳的時(shí)候，其他同學(xué)都被逗得哈哈大笑。
這就是我的新體育老師，他有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真、有時(shí)幽默搞笑。我挺喜歡他的，你呢？
描寫(xiě)體育老師的作文 24
我的體育老師是張老師，他很可愛(ài)。
張老師個(gè)子高高的，眼睛小小的，皮膚有些黑，身子挺得很直。
今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。
我們一節(jié)節(jié)做著準(zhǔn)備活動(dòng)，而張老師閑著沒(méi)事，就用手握住一個(gè)桿子，這個(gè)桿子底下有一個(gè)吸盤(pán)，所以，張老師使勁地把這根桿子從吸盤(pán)里抽了出來(lái)。抽出來(lái)以后，張老師玩性大發(fā)，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點(diǎn)兒主意。只見(jiàn)他右手握住桿子，用手指的轉(zhuǎn)動(dòng)把這根桿子轉(zhuǎn)了起來(lái)，似乎在舞“劍”，也仿佛像孫悟空在揮舞著它的`定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉(zhuǎn)了兩圈左右后，又把右手向左手靠攏，換到另一只手上轉(zhuǎn)，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，時(shí)不時(shí)地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著我們，他的嘴角微微上揚(yáng)，露出了八顆潔白無(wú)瑕的牙齒。
張老師就這樣一直舞著“劍”，知道我們快做完準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，才停下來(lái)，把這根在他手里的“金箍棒”送到吸盤(pán)的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著我們，我們都樂(lè)了。見(jiàn)我們都笑了，他便咧著嘴插好這根桿子。
這就是我們班的體育老師——一個(gè)可愛(ài)的張老師。
描寫(xiě)體育老師的作文 25
我有一個(gè)溫和、幽默的體育老師。他姓李，年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點(diǎn)兒皺紋，但是依然很精神。我們班同學(xué)都很喜歡李老師。
李老師經(jīng)常給我們講笑話，總能把我們逗得前仰后合。有一節(jié)體育課上，同學(xué)們都沒(méi)精神，因?yàn)樯弦还?jié)語(yǔ)文課上，我們考試考得很不好。語(yǔ)文老師生氣極了，把全班訓(xùn)了一頓，并罰我們抄卷子，沒(méi)及格的同學(xué)留在班里沮喪地抄卷子，上體育課的同學(xué)都在想回家父母該怎么收拾我們，所以每個(gè)人都沒(méi)精打采的.。李老師看到這種情況，給我們解圍，出了個(gè)主意，叫班里同學(xué)下來(lái)，說(shuō)今天有測(cè)試。
等學(xué)們到齊后，李老師對(duì)我們說(shuō)：“我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一直是班里第一名，可是老師卻經(jīng)常批評(píng)我，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)老師是班里的倒數(shù)第一，有的說(shuō)老師考第一是抄的……答案都不對(duì)，老師說(shuō)：“那是因?yàn)槲沂切l(wèi)生組長(zhǎng)，一次把老師的破爛不堪的文件當(dāng)作廢紙扔了。老師再用時(shí)找不到了�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們哄堂大笑起來(lái)，忘記了一切煩惱。
瞧，這就是我們的體育李老師。這樣的老師，誰(shuí)能不喜歡呢？
描寫(xiě)體育老師的作文 26
孫老師是我們的體育老師，他既嚴(yán)厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。
孫老師高高的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一個(gè)大大的臉，總露出和藹可親的笑容。
孫老師也有他嚴(yán)厲的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)，在下面像小偷似的`吃東西。孫老師看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，目光正與他碰了個(gè)正著。那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，連忙臉就“唰”的一下子紅了。老師“看”準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速的把他吃的東西扔到了廁所里。然后把那個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓。
我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個(gè)同學(xué)在考試中竟然跳了二米二五的跳遠(yuǎn)成績(jī)！當(dāng)時(shí)全班都驚呆了，孫老師幽默的說(shuō)：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習(xí)！”我們立刻哄堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時(shí)候，有一個(gè)最前面的同學(xué)在練立正時(shí)，被最后面的一個(gè)“傻大個(gè)”不小心往前倒了一下，一直倒到這個(gè)同學(xué)這兒了！那個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢(shì)頭不對(duì)，像猴子一樣機(jī)靈地躲在了旁邊，老師說(shuō)：“真壯觀啊，后面那個(gè)傻大個(gè)竟然這么厲害，佩服佩服！”
孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師！
描寫(xiě)體育老師的作文 27
開(kāi)學(xué)第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個(gè)就是我們的體育老師——朱明老師。我在家里是一只"小懶蟲(chóng)。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個(gè)這樣有趣的老師，就開(kāi)始喜歡上體育課了。
有一次上體育課，老師讓自由活動(dòng)的`時(shí)候，有一只蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動(dòng)了。指著蚊子說(shuō)：“快把他趕走�！蔽业耐瑢W(xué)啪的一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著說(shuō)。：“你們把他打死干什么，要是我最多只是把他趕走�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完我們就哈哈大笑了。有一次我們問(wèn)老師多少歲？老師說(shuō)：“我18了。”我連忙就接話道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學(xué)問(wèn)老師有沒(méi)有女朋友，老師說(shuō)：“你們猜�！蓖瑢W(xué)有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有。老師接下來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)有。”有一個(gè)膽大的同學(xué)說(shuō)：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒(méi)有女朋友的�！崩蠋熜χf(shuō)。：“你們小小年紀(jì)都想的啥？”老師說(shuō)完我們都笑了。
老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了很大的興趣，我喜歡您。
描寫(xiě)體育老師的作文 28
我們?cè)瓉?lái)的體育老師高大健壯，聲音洪亮，嚴(yán)肅認(rèn)真。今天我們換了一個(gè)體育老師，他會(huì)是誰(shuí)呢？
我們選了一位叫吳晨歌同學(xué)作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。
吳老師長(zhǎng)著圓圓的臉蛋。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)眉毛就連了起來(lái)。眉毛下面長(zhǎng)著像寶石一樣的.眼睛，一看我們，我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個(gè)疤，應(yīng)該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴，別看她的嘴巴小，這張小嘴巴卻特別能說(shuō)。還有一雙耳朵，似乎時(shí)刻在留心周?chē)囊磺小?/p>
上課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上站得亂七八糟，吳老師說(shuō)：“稍息，立正，抱臂看齊向前看�！蔽覀儽阕隽似饋�(lái)，吳老師又讓大家報(bào)數(shù)，我們一二三報(bào)起數(shù)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番整理之后，我們的隊(duì)伍變得很整齊，我們像一棵棵直直的小樹(shù)苗。吳老師雖然很兇，但是她會(huì)帶我們做游戲，吳老師先讓我們熱身，在這段時(shí)間里，她發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)反應(yīng)遲鈍，就揪了出來(lái)之后，我們又玩起了扔沙包的游戲。
一轉(zhuǎn)眼就到了下課的時(shí)間，我們也結(jié)束了我們的體育課。
吳老師不是不好，就是有點(diǎn)太兇了，希望她能溫柔點(diǎn)。
描寫(xiě)體育老師的作文 29
我們以前的體育老師調(diào)走了，換了一個(gè)新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點(diǎn)，頭發(fā)非常密，嘴巴不大不小，可是說(shuō)起話來(lái)讓我們?nèi)嗦?tīng)得一清二楚，帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內(nèi)藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時(shí)，同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴(yán)地說(shuō)了一聲：集合！同學(xué)們都被嚇著了，看來(lái)這個(gè)老師不太理想呀。我們開(kāi)始練習(xí)立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個(gè)立正的樣子，同學(xué)們有模有樣地做了一遍后，老師說(shuō)：很好。接下來(lái)應(yīng)該練習(xí)稍息了，老師讓我們跟著他做，“停！”老師說(shuō)，同學(xué)們很緊張，“這是我的錯(cuò)誤，稍息時(shí)應(yīng)該先把左腳邁出，再把左腳收回�！崩蠋熜χf(shuō)。我們的向右看齊也做的不錯(cuò)，然后我們練習(xí)了跑步，跑完步后，老師讓同學(xué)說(shuō)：“這次能考多少分呢？"有的說(shuō)八十八分，有的'說(shuō)五十分，還有的說(shuō)八十分的。可老師說(shuō)：“我們應(yīng)該考七十分。"哎！都答錯(cuò)了。
汪老師對(duì)聽(tīng)話的人非常溫柔，對(duì)不聽(tīng)話的人絕不留情，所以我們一定要聽(tīng)話，我十分喜歡汪老師。
描寫(xiě)體育老師的作文 30
他是我們的第四任體育老師，他身材高大，留著小平頭，戴著一副有著黑色邊框的眼鏡，看上去酷酷的。
在他給我們上第一節(jié)體育課時(shí)，就給我留下了深刻的印象。一上課，他就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要練習(xí)左右轉(zhuǎn)法�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都哄堂大笑，可老師又鄭重地說(shuō)：“你們別認(rèn)為學(xué)了四年體育就什么都會(huì)了，下面我說(shuō)的你們可能還真不知道呢！”接著，他說(shuō)了一些有關(guān)要領(lǐng)。剛開(kāi)始，同學(xué)們都做的十分雜亂，有的已經(jīng)轉(zhuǎn)完了，有的還沒(méi)開(kāi)始轉(zhuǎn)。任何一位老師看到這情景都不會(huì)滿意的，但老師又耐心地告訴我們：“當(dāng)我說(shuō)向右時(shí)，就要做好轉(zhuǎn)的準(zhǔn)備，但不要轉(zhuǎn)，我說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才能轉(zhuǎn)。”我們按老師說(shuō)的'去做，果然，我們做的又快又整齊。不過(guò)老師說(shuō)：“向后轉(zhuǎn)�！睍r(shí)，問(wèn)題又發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)朝右往后轉(zhuǎn)，還有的朝左往后轉(zhuǎn)，頓時(shí)，場(chǎng)面亂了起來(lái)。這時(shí)，體育老師那洪亮的聲音響了起來(lái)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，當(dāng)我說(shuō)向后轉(zhuǎn)時(shí)，要一律朝右邊往后轉(zhuǎn)�！苯�(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練后，無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)，都做得好極了！
雖然我的體育老師很?chē)?yán)肅，但我打心底里喜歡他！
描寫(xiě)體育老師的作文 31
有人說(shuō)：“老師是燈塔，照亮學(xué)子前行的路，指引我們前進(jìn)的方向！”王老師就是這樣一位老師。
他，個(gè)高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅(jiān)定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。
一次體育課上，王老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。咦，平時(shí)，都是老師和我們一起做的。怎么了？今天，卻站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我仔細(xì)打量王老師，他臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手插兜，可還是不停發(fā)抖。今天是有點(diǎn)冷，可也不至于發(fā)抖啊！老師這是怎么了？
一會(huì)兒，同學(xué)們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過(guò)去：“老師，您怎么了？”老師先是愣了一下，然后平靜地說(shuō)道：“病了！”“那為什么還來(lái)學(xué)校？”我追問(wèn)，“體育課一周只有三節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是請(qǐng)假，你們得多失望呀！”說(shuō)完，王老師勉強(qiáng)地笑了笑。
我愣住了，此時(shí)此刻，王老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神印在我的`腦海里！
王老師，你不僅教我們體育知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈�！我長(zhǎng)大，也要成為一個(gè)像你一樣的老師！
描寫(xiě)體育老師的作文 32
假如給你一次改變的機(jī)會(huì)，你想變成什么？是居里夫人嗎？是一位醫(yī)生嗎？其實(shí)，我最想變成一位體育老師。讓學(xué)生在我的帶領(lǐng)下健健康康地成長(zhǎng)著。
假如我是一位體育老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生的.跑步要求非常的高，我要求大家先跑五圈后再來(lái)玩。每天把跑步的基本的視頻發(fā)給我，如果你沒(méi)有收到跑步的視頻，我會(huì)讓他跑10圈跑給我。記得有一次，我到四（2）班第一天當(dāng)他們的體育老師。他們看到我這樣子都呆了，我心想：體育老師是個(gè)小女生。我猜到他們的心中在想什么，我說(shuō)：“大家在門(mén)口排隊(duì)我們到操場(chǎng)上跑5圈。”
然后，大家垂頭喪氣地走到門(mén)口排隊(duì)跑步，大家排好了隊(duì)，向操場(chǎng)走去。我心想：大家肯定缺少鍛煉。于是，我讓他們跑步，有好幾個(gè)人都在掉隊(duì)，于是，我跑上去鼓勵(lì)他們趕上大部隊(duì)。我在學(xué)生們邊上和他們一起跑步，跑到了第四圈，大家氣喘吁吁的，我不停地給他們加油鼓勵(lì)，直到他們堅(jiān)持到最后。
我一定要好好地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名嚴(yán)格的女體育老師。
描寫(xiě)體育老師的作文 33
教我們的體育老師既小孩子氣又嚴(yán)肅，他中等身材，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛，高又直的鼻子令我們班的人羨慕，他的嘴巴薄薄的，簡(jiǎn)直帥氣極了。
我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們?cè)谏象w育課，老師說(shuō)：“這節(jié)課自由玩！”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過(guò)來(lái)：“我也來(lái)玩！”他加入到我們這個(gè)游戲中，游戲開(kāi)始了，拍的`人一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，老師馬上蹲下來(lái)，把手拄著腦袋上，好像在思考一樣。頓時(shí)，我們?nèi)嗳斯笮Α＠蠋熥叩脚牡娜撕竺�，口中念念有詞：“一、二、三�！蔽覀円黄鹋�，只聽(tīng)見(jiàn)拍的人說(shuō)了一聲：“貓！”我們本以為老師不會(huì)趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫著。我們?nèi)讨恍�，可是還是笑出來(lái)了。
老師也很?chē)?yán)肅，在一次集合中了，有一位同學(xué)站不直，老師板著臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直發(fā)抖，連那被罰的同學(xué)都被嚇哭了。班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩站著，班級(jí)里紀(jì)律明顯好了許多。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)老師的臉上有了一絲微笑！
老師，謝謝您，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
描寫(xiě)體育老師的作文 34
同學(xué)們，老師有溫和的，當(dāng)然也會(huì)有嚴(yán)厲的，就如我們班的體育老師。
我們的體育老師很?chē)?yán)厲，他有一雙緊鄒的眉毛，有個(gè)八字形的胡子，一副威嚴(yán)的樣子，讓我心驚膽戰(zhàn)。
今天下午，他替我們老師代課，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的。這時(shí)他讓我們抄口令，他一邊報(bào)，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺(jué)得太嚴(yán)了吧！不過(guò)個(gè)個(gè)都寫(xiě)的是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會(huì)兒都要背，我一聽(tīng)快暈倒了。這么多的口令，怎么一下子背的光呀！我焦急的讀了一遍又一遍。這時(shí)，老師一吹哨子，頓時(shí)班上安靜的連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師指著王偉說(shuō)：“你背向左轉(zhuǎn)的.口令。”誰(shuí)知王偉一緊張忘了。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會(huì)怪你們的，因?yàn)榻裉焓堑谝淮紊险n。”說(shuō)完又指著王佳樂(lè)說(shuō)：“你背向后轉(zhuǎn)的口令�！笨赏跫褬�(lè)什么也沒(méi)準(zhǔn)備，連讀也不會(huì)。老師火冒三丈的說(shuō)：“你連抄都沒(méi)抄好，你搞什么。我這節(jié)課不找你，下節(jié)課你看我找不找你。”我越聽(tīng)越緊張 ，正當(dāng)我急得不知所措時(shí)，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節(jié)課終于結(jié)束了！
你們看我們的體育老師嚴(yán)厲吧！
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