學(xué)會(huì)謙讓作文范文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)謙讓作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)謙讓作文1
讓這個(gè)字極其好寫，我們也總是把這個(gè)字掛在嘴邊，但是卻很少有人能做到，在這方面，現(xiàn)在人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。
記得是在上個(gè)周末的時(shí)候，一大早就在我還沉浸在自己的美夢(mèng)之時(shí)，活潑調(diào)皮的小表弟來(lái)了，把我左推右推，從溫暖的被窩中拽了出來(lái)。媽媽命令我?guī)”淼苋?lè)購(gòu)買他心儀已久的機(jī)器人，我只好恭敬不如從命了。
到了樂(lè)購(gòu)，小表弟便向著玩具柜狂奔而去，生怕那機(jī)器人全部都賣光了。我們的運(yùn)氣可真好啊，貨架上僅剩的一個(gè)機(jī)器人，正好被我們趕上了，我看著小寶的臉上喜悅的表情，心情也變得好多了，說(shuō)道：“小表弟，這次我們總算沒(méi)白來(lái)吧！”可小表弟根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，兩眼放光的看著機(jī)器人，直接趴在地上擺弄了起來(lái)，嘴里還發(fā)出模擬機(jī)器人的聲音。
就在這個(gè)時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)只有三、四歲的小男孩正在放聲大哭著，鼻涕眼淚全下來(lái)了，在她身旁的大人很無(wú)奈，除了安慰，什么辦法都沒(méi)有。眼看著這個(gè)小男孩一邊大哭“我要機(jī)器人”，一邊躺倒在地上的樣子，一個(gè)驚人舉動(dòng)出現(xiàn)了。小表弟竟然主動(dòng)地跑過(guò)去，把自己心愛(ài)的玩具送給了那個(gè)小男孩。小男孩的臉上頓時(shí)洋溢著微笑。旁邊的大人也如釋重負(fù)，向表弟投來(lái)了感激、贊許的目光。
我想，小表弟一定收獲了更多。人與人之間，只要多謙讓一些，社會(huì)就會(huì)變得更加美好，和諧！
學(xué)會(huì)謙讓作文2
讓是一件美好的事情，也是一瓶潤(rùn)滑劑，拉近了人與人之間的情感。讓是中華民族傳統(tǒng)的品德。
一次，我和媽媽坐公交車，車上人擠人的，好不容易找到了一個(gè)空位，我馬上就坐了下來(lái)，可是我屁股還沒(méi)坐熱，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，只間她環(huán)顧四周，嘆了一口氣，就握著把手站在那兒了，公交車很抖，時(shí)停時(shí)走，那位老人險(xiǎn)些摔倒，我和媽媽相視一看便心領(lǐng)會(huì)神，媽媽占著位子，我把那位老奶奶扶過(guò)來(lái)：“奶奶，你做我這個(gè)位子吧！”那位老奶奶看著我感激地說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友”“沒(méi)關(guān)系”我說(shuō)道。一位中年大叔見(jiàn)狀給我讓座，我連忙推辭：“不用，不用”我擺著手，可他還執(zhí)意要給我讓座，還說(shuō)：“我馬上就到了，你就坐吧，沒(méi)事的�！蔽铱戳搜蹕寢專灰�(jiàn)媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就坐上去了。
記得有一次我去“一鳴”吃早藏，米漢堡、雞蛋、棗奶一杯，我把卡遞給服務(wù)員叔叔，他一刷卡對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你卡里的錢不夠了，刷不了了。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，正起身準(zhǔn)備走時(shí)，那位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)別走啊，早餐不吃怎么行呢，早餐是一天中最重要的一餐，你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢！”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我。我身上沒(méi)有錢�！笔迨灏盐乙c(diǎn)的早餐遞給我爽朗地說(shuō)：“吃吧！我已經(jīng)付錢了，下次在還我吧�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)餐盤坐下來(lái)吃了起來(lái)，心里暖暖的。
這些個(gè)小小的舉動(dòng)，競(jìng)是如此的.美好，如此的暖心。此刻，我更理解深刻了“讓”的含義。
學(xué)會(huì)謙讓作文3
俗話說(shuō)得好“退一步海闊天空”，我們只有在日常生活中學(xué)會(huì)謙讓，才能使世界變得更加和諧、燦爛。
記得曾經(jīng)看過(guò)《孔融讓梨》的故事。有一筐梨，也有三個(gè)孩孑，他們想吃梨，但有的大有的小。誰(shuí)都不愿吃那個(gè)小的。孔融毫不猶豫地把最大的梨讓了出去，自己卻拿起了最小的那個(gè)梨，這就是謙讓。
生活中，也經(jīng)常有這樣的小事。有一次，我坐公交車去圖書(shū)城。一上車，里面擠滿了人，水泄不通。沒(méi)辦法，我只好站著，用眼睛不停地搜索著，看有沒(méi)有人下車，這樣我就能撈到一個(gè)位子了。終于，有一個(gè)人下車了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛奔到座位上坐了下來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩走上公交車。因?yàn)闆](méi)有位子，他只好站著�？此拿婷�，好像年齡已經(jīng)很大了，隨時(shí)隨地都覺(jué)得他要倒下去一樣。我想來(lái)想去要不要讓座，讓了自己就沒(méi)得坐了，不讓又顯得太無(wú)情，心里一陣矛盾，猶豫不決。最后我還是下定決心把座位讓給了那位老爺爺。我看見(jiàn)他臉上露出了喜悅的笑容，心中頓時(shí)感到有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。我想這就是謙讓的快樂(lè)吧！
它使我獲得了幸福的體驗(yàn)。
讓，一個(gè)多么美妙的字眼，一個(gè)多么樸實(shí)的字眼，一個(gè)多么智慧的字眼！
學(xué)會(huì)謙讓作文4
讓，是潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是一團(tuán)火，融化人們心頭的堅(jiān)冰；讓，是清爽可口的可樂(lè)，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得更加和諧，更加美好。
有一天，媽媽帶回了一個(gè)十分美味的面包，我和妹妹都搶著吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把面包一分為二，可面包一塊兒大，一塊兒小，怎么辦呢?我的大腦告訴我應(yīng)該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的那塊。就在這時(shí)，妹妹仿佛看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心里感覺(jué)容不下這口氣，有種想揍她的沖動(dòng)。我望著那幾乎小一半的面包，欲哭無(wú)淚，同時(shí)又安慰自己：沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就應(yīng)該吃小的，妹妹沒(méi)吃過(guò)，還是讓她吃大的吧。
我正這么想著，妹妹突然把面包又切成了三份，把其中的一份給了我。 我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃著面包，根本顧及不到我的眼神。我望著她，笑了笑，也大口大口地吃著面包。這面包，比以往的不知香甜多少倍，因?yàn)檫@里面含著愛(ài)與謙讓��！
讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可里面意思都是一樣的呢——愛(ài)與責(zé)任，小事情能體現(xiàn)大品格，我們也應(yīng)該在生活中多多謙讓。
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