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生活中的錯(cuò)別字作文（通用63篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活中的錯(cuò)別字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇1
錯(cuò)別字，在我們生活中非常常見(jiàn)，可是錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，所以我們應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，愈來(lái)愈多的廣告中出現(xiàn)了故意修改的諧音字，比如衣服廣告：“衣衣不舍”中的“衣”字，鋼琴?gòu)V告：“琴有獨(dú)鐘”的“琴”字，等等。雖然這些題目與眾不同，但與此同時(shí)會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生寫出錯(cuò)別字。
你可別小看這些錯(cuò)別字，有時(shí)，它卻很重要。在1983年，烏魯木齊市的一個(gè)掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的土案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)的。當(dāng)這批塑料飄洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥魯木齊”。就一個(gè)錯(cuò)別字使這一堆價(jià)值19萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。
讀了這則故事后，你感受到錯(cuò)別字的不好之處了吧?我們中國(guó)的每個(gè)漢字都是整齊的，它們之間蘊(yùn)涵著一種美好的`情感，是我們中華上下五前年人民智慧的結(jié)晶。沒(méi)有任何的文字能取代它。多了一橫，一豎，一撇，一捺，都有可能成為錯(cuò)別字。
讓我們一起改正錯(cuò)別字，一起去體會(huì)漢字的奇妙之處吧!
生活中的錯(cuò)別字作文 篇2
現(xiàn)在，人們寫出的錯(cuò)別字日見(jiàn)增多，為了“消滅”錯(cuò)別字，我決定，在我班執(zhí)行老師提出的“修改錯(cuò)別字行動(dòng)”。當(dāng)老師下令調(diào)查錯(cuò)別字的時(shí)候，劉方儀拿著作業(yè)本來(lái)找我：“李帆，咱倆換著找錯(cuò)別字吧。”“行��！”我爽快答應(yīng)了。就開始認(rèn)真地翻找著她本上的錯(cuò)別字，生怕哪一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”跑掉。真別說(shuō)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)就是不一樣，作業(yè)本上滿眼紅勾勾�！鞍ィ瑒⒎絻x，你地錯(cuò)別字上哪去找��！”“仔細(xì)找嘛�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦？這個(gè)“當(dāng)初”的“初”偏旁怎么少一點(diǎn)。哈！這個(gè)“小病毒”可被我找出來(lái)了吧！我樂(lè)滋滋地和劉方儀換回作業(yè)本。耶！任務(wù)完成！
“李潤(rùn)龍，讓我看看你的作業(yè)本行嗎？”不行！“他警覺(jué)地看著我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個(gè)”，“那也不行！”哎，真拿他沒(méi)辦法。第二次任務(wù)以失敗告終。
我仔細(xì)尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”，正好張培蕾閑著。我一把抓起作業(yè)本，一下?lián)涞綇埮嗬僮雷由稀！皬埮嗬伲茏屛铱纯茨愕腻e(cuò)別字嗎？”，“我錯(cuò)的太多，你還是不看為妙�！彼浪赖�?fù)ё∽鳂I(yè)本，生怕它飛了似的�！鞍パ剑笥崖�，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數(shù)，努力說(shuō)服她。終于，她極不情愿地打開了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯(cuò)了，“屑”也寫錯(cuò)了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細(xì)’”，“就是‘細(xì)’”，“不是”……我們吵了起來(lái)�！皶峡隙ㄓ�！”我翻開書，仔細(xì)地找著，“看！‘悉心照料’”“哦”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地改了過(guò)來(lái)�！爸x謝！”“不用謝，共同學(xué)習(xí)嘛！”我合上本子，回到自己的'座位上，第三個(gè)任務(wù)圓滿完成！如今，漢語(yǔ)已經(jīng)傳播到全世界，如果人們寫錯(cuò)別字，并且見(jiàn)了錯(cuò)字還不改，會(huì)讓外國(guó)人笑話的。自己國(guó)家的語(yǔ)言都學(xué)不好，還去學(xué)他國(guó)的文化，時(shí)間久了，會(huì)讓中國(guó)的國(guó)風(fēng)下滑。
所以說(shuō)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，杜絕錯(cuò)別字，使中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇3
剛學(xué)認(rèn)字時(shí)，我也是“別字先生”�？吹綇V告牌上的“常綠集團(tuán)，挺進(jìn)焦作”時(shí)，我興奮地大聲念出“帶綠集團(tuán)，趕進(jìn)焦作”，讓媽媽哈哈大笑。我還把“和諧社會(huì)”念成“和詣社會(huì)”，最可笑的是竟然把“鐵棍山藥”念成“鐵屁山藥”……我想，每一個(gè)剛剛認(rèn)字的小孩都有和我一樣的'經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的及時(shí)糾正，我們學(xué)會(huì)了許多漢字的正確讀音�？墒�，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)的錯(cuò)別字，已經(jīng)成了生活中的不和諧音符。
錯(cuò)別字往往引出許多笑話。把豆沙包寫成“豆砂包”后，誰(shuí)還敢去買呀？大肉包子的“大”字少了一橫，就變成“人肉包子”了，這也太恐怖了！商店的牌匾上寫著“煙灑飲料”，酒字少一橫，讓人啼笑皆非�！半u蛋罐餅”這四個(gè)字讓人馬上聯(lián)想到，這是用什么罐子做出來(lái)的餅？殊不知“罐”的正確寫法是“灌”。
中國(guó)的漢字博大精深，把每個(gè)漢字學(xué)踏實(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字。我呼吁，從現(xiàn)在做起，讓我們認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)漢字，發(fā)現(xiàn)身邊的錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)指出來(lái)，消滅錯(cuò)別字，讓我們的生活更加諧。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇4
在人們的生活中，錯(cuò)別字似乎隨處可見(jiàn)：有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫錯(cuò)的，有那些粗心大意的人們?cè)谧非罂焖俚倪^(guò)程中寫錯(cuò)的，還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫錯(cuò)的……但今天，我們要認(rèn)識(shí)的錯(cuò)別字卻是另一種錯(cuò)別字，它們好像只是一種經(jīng)商的方法，但又好象關(guān)乎民族的尊嚴(yán)。今天，就讓我們走進(jìn)錯(cuò)別字的世界，來(lái)一起認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)別字吧。
走在繁華而又喧鬧的大街，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)；“你形我塑”理發(fā)館、“飛頭打耳”游戲廳、“花之招展”花會(huì)展、“衫青水袖”布藝店……。這些店名常讓人覺(jué)得趣味十足，卻又隱隱不安。問(wèn)那些店的店主們：“為什么要取這樣的名字？”只答：“店名新穎，吸引眼球，生意興隆，名利雙收”……
我想，與其說(shuō)錯(cuò)別字是一種文化問(wèn)題，不如說(shuō)錯(cuò)別字是一種社會(huì)現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例。“你行我素”本是中國(guó)一個(gè)古老而美麗的詞語(yǔ)，“你何做何行，我一素我行”這樣一個(gè)大氣、吉祥、清明的詞語(yǔ)，卻被改成了“你的形象，我來(lái)塑造”的“你形我塑”，這迄不是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的一大侮辱？中文，是世界上最美麗的語(yǔ)言之一，形象，靈動(dòng)，貼切，美麗，歷經(jīng)了五千年的代接與傳承�！吧角逅恪�、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流”……如此美好、靈動(dòng)的`語(yǔ)言，卻被“你形我塑”們所代替，被“飛頭打耳”們所代替，被“花之招展”們所代替，被“衫青水袖”們所代替……祖國(guó)的尊嚴(yán)在哪兒？這些詞語(yǔ)是否表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的尊重？一個(gè)這樣的店名，也許可以換來(lái)億萬(wàn)的家產(chǎn)，也許可以換來(lái)無(wú)數(shù)的名利，也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是，人們會(huì)失去一種東西，這種東西叫“祖國(guó)的尊嚴(yán)”，而祖國(guó)的尊嚴(yán)，是無(wú)論如何也買不來(lái)的！
在此，我愿這種錯(cuò)別字會(huì)在人們的生活中盡快消失，人們對(duì)祖國(guó)會(huì)有那份來(lái)之不易的尊重！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇5
在生活中，到處都有錯(cuò)別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國(guó)成了錯(cuò)別字王國(guó)。告訴你，我的.家庭中也遇到過(guò)關(guān)于兩個(gè)字的有趣故事，哦！不過(guò)，不是字面錯(cuò)別字，而是口頭“錯(cuò)別字”，來(lái)看看吧！
星期六放學(xué)后，爸爸開著車接我回家�！斑�？咝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎么這么香��！”“哈！”爸爸說(shuō)著，停下了車，指著蛋糕店，“香啊？下車，買幾個(gè)唄！”我一骨碌下了車，蹦跳著跑到店口，真擠��！大概是香味引來(lái)了的顧客們吧！嗯！生意真不錯(cuò)！我心里暗暗發(fā)話。好不容易擠到里頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾只蛋糕，熱一點(diǎn)噢！”爸爸不知怎么進(jìn)來(lái)的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊說(shuō)：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一只只的了？”我聳了聳肩，咽了口口水，頓時(shí)羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉��！不過(guò)還好，叔叔的生意忙得不得了，沒(méi)仔細(xì)聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎著清爽的晚風(fēng)，輕輕地問(wèn)：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！說(shuō)‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學(xué)會(huì)恰當(dāng)用詞再說(shuō)吧！”爸爸平靜里帶著幾分嚴(yán)肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經(jīng)歷嗎？大家以后一定要慎重用字詞，連小小的一點(diǎn)也會(huì)損失重大，我們不能忽略每一個(gè)字，讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)走高飛吧！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇6
錯(cuò)別字，大家都覺(jué)得沒(méi)什么大不了，不就是寫錯(cuò)別字了嗎？有什么好奇怪的？其實(shí)，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，有時(shí)還會(huì)鬧笑話。是，我就親身經(jīng)歷過(guò)一次。
記得暑假里的一個(gè)晚上，我拖著疲憊的身體、無(wú)精打采地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)健風(fēng)大廈，我迷迷糊糊地看見(jiàn)大廈門口的液晶顯示屏上醒目地顯示著：“凡是在不見(jiàn)不散KTV消費(fèi)滿680元，一律打8.8拆！”咦，怎么回事，總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，難道……不管了，先回去睡覺(jué)再說(shuō)。
第二天一早，我又興沖沖地去學(xué)校，經(jīng)過(guò)健風(fēng)大廈，想起了昨晚的事情，我決心要刨根問(wèn)底。我飛快地跑向大廈，邊跑邊想：昨天我有些累了，會(huì)不會(huì)我看錯(cuò)了，又會(huì)不會(huì)是這個(gè)地方要拆遷了呢？我走近液晶顯示屏，仔細(xì)地看了看，的確顯示著“凡是在不見(jiàn)不散KTV消費(fèi)滿680元，一律打8.8拆！”果然有問(wèn)題。媽媽看我不在爸爸的車上，追了過(guò)來(lái)，還拉著我說(shuō)：“你這孩子，我不在身邊，你就亂跑，快跟我去學(xué)校！”我急忙告訴媽媽：“媽媽，你看那句話讓我產(chǎn)生了不少困惑�！薄笆菃�，那我還得看看。”媽媽凝視著那顯示屏，皺著眉頭，她也納悶了，只見(jiàn)她用手抓頭，一副吃驚的`表情，沒(méi)過(guò)多久，她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“真是一個(gè)細(xì)心的孩子！”我心中暗暗地：這賓館的總經(jīng)理也太粗心了。
錯(cuò)別字的危害非常大，如果我們經(jīng)常寫錯(cuò)別字就一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，否則會(huì)鬧很大的笑話。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇7
中華漢字博大精深，每個(gè)字都有它特定的讀音、意思和筆畫.如果把漢字寫錯(cuò)了不但會(huì)玷污祖國(guó)文字的純潔，還會(huì)使人疑惑不解，啼笑皆非。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我剛做完了作業(yè)，便想給表哥寫封信。信寫好后，我本想在信封上寫個(gè)“勿折”，可卻稀里糊涂的寫成了“勿拆”。信寄過(guò)去后，我便滿心歡喜的等待著表哥的回信。
回信里的內(nèi)容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見(jiàn)，沒(méi)想到你的語(yǔ)文水平大大衰退��！如果不是我了解你，誰(shuí)也不敢去動(dòng)你那封信�。∥疫B忙打電話問(wèn)表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過(guò)了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開信一看，里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個(gè)醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰，我的`臉也變得滾燙�！靶Φ奈叶亲佣纪戳�，哈哈哈！”
“哎呀，不要笑了嘛！”
“是你自己創(chuàng)造了這個(gè)笑話，不笑不行�。 �
我無(wú)語(yǔ)……
這次的經(jīng)歷讓我懂得了漢字是我們祖國(guó)神圣的文字，我們要學(xué)好語(yǔ)文，必須正確使用、書寫漢字，爭(zhēng)取不讓錯(cuò)別字出現(xiàn)，不然就會(huì)鬧出笑話，給自己找難堪！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇8
一大早，我就和爸爸上街買菜。
買完菜后，我便坐著車子回家了。在路上，我經(jīng)常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時(shí)，我被一塊街道中的大黑板吸引，定睛一看，“歡渡春節(jié)”�。课也唤笮�。“歡度”的“渡”明顯是錯(cuò)誤的，正確的字應(yīng)該是把錯(cuò)誤的“渡”去掉三點(diǎn)水為“度”。 “渡”應(yīng)組詞為渡河、渡江，此字的意思是：橫過(guò)水面；而“歡度”的`“度”可組詞度過(guò)，度假，此字的意思是過(guò)，由此到彼。這兩個(gè)字只是讀音相同，字音相似，兩個(gè)字的意思一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
我還看見(jiàn)一個(gè)好笑的錯(cuò)別字。一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”，“歡度”的度錯(cuò)的還有點(diǎn)兒道理。因?yàn)閮蓚�(gè)字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”與“真”拼音都不同，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？那是發(fā)音時(shí)前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯(cuò)別字的人太沒(méi)文化修養(yǎng)了，他們?cè)趺床幌胂脒@些錯(cuò)別字會(huì)給多少人帶來(lái)影響，或許原來(lái)想對(duì)的就會(huì)受其潛移默化影響想成錯(cuò)的。所以我們小時(shí)候就要培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。
我的語(yǔ)文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說(shuō)，我們把號(hào)召的“召”讀成zhāo；黃老師經(jīng)過(guò)查證后立即糾正了我們應(yīng)該讀zhào；《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們?cè)茸x成了zhān，后來(lái)也是黃老師糾正了我們，應(yīng)該讀“鐵砧”（zhēn）。
我們從小就應(yīng)該牢牢掌握每個(gè)字的讀音和用法，若不確定要翻字典或請(qǐng)教他人。我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不給祖國(guó)文字抹黑。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇9
在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫錯(cuò)別字引發(fā)的笑話吧?
一說(shuō)到寫錯(cuò)別字，大家可能會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫錯(cuò)?”別笑，還真有!我們班就有人寫錯(cuò)。
在三年級(jí)的一天，老師在講評(píng)卷子的時(shí)候，跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話：“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”，名叫(李花)的女同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō)：“其實(shí)是李薇同學(xué)，她在卷子上寫的名字是(李花)!”老師的話不禁讓我們捧腹大笑。下課后，有的同學(xué)甚至問(wèn):“李薇，你改名字子嗎?你的.名字真好聽’啊!”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫?
我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫錯(cuò)，有的人遇害到不會(huì)讀的字，就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí)，讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽了，都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”，后來(lái)老師又說(shuō)：“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò)，不然別人的祖宗都被你們改了!”頓時(shí)，同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的就查。
錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇10
今天中午，我們學(xué)了第五單元的第四課﹕《街頭錯(cuò)別字》，我決定放了學(xué)也去找找生活中的錯(cuò)別字。
我跟著路隊(duì)出去，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的肖邦琴行的兩個(gè)“吉他”不一樣，一個(gè)是“吉他”，另一個(gè)卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的錯(cuò)誤都能犯！我真是服了他們了。
路隊(duì)解散時(shí)，我看見(jiàn)前面有一輛賣麻花的車子。仔細(xì)看的人會(huì)發(fā)現(xiàn)“麻花”的“麻”寫錯(cuò)了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯(cuò)了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點(diǎn)上來(lái)判斷，我就知道了這位老板的文化素質(zhì)不高。在回家的途中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)賣房子的地方，名稱居然寫錯(cuò)了！“香港城”的“城”橫折鉤的“橫”沒(méi)了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質(zhì)差點(diǎn)兒可以理解，可“香港城”是大的房產(chǎn)商哪，怎么也寫錯(cuò)字呢？
看來(lái)，我們的漢字的`確難寫哈，要不然，我不會(huì)隨意找?guī)紫戮桶l(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字。不過(guò)，中國(guó)人寫錯(cuò)中國(guó)字，這總有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。無(wú)論怎樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，這是對(duì)漢字起碼的尊重。
下午來(lái)到學(xué)校，我跟老師一說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)生活中的有心人。不過(guò)，老師跟我說(shuō)，“吉他”也可以寫成“吉它”，因?yàn)槭且糇g詞，兩種寫法都對(duì)。漢語(yǔ)中的外來(lái)詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯(cuò)誤，結(jié)果卻是自己先錯(cuò)呢。
我聽了，連點(diǎn)了幾下頭。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇11
有些時(shí)候，我在上課，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯(cuò)別字，這是為什么呢？
很多人都會(huì)這樣回答，這有什么，圣人都有錯(cuò)何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯(cuò)別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會(huì)找借口說(shuō)出一些請(qǐng)求原諒的'、拐彎抹角的話。
有些小議熒屏上也同樣有錯(cuò)別字，比如說(shuō)廣告牌，但是當(dāng)人們指出的時(shí)候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。
不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個(gè)基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯(cuò)字就算打出來(lái)了，自己也不會(huì)知道，有些時(shí)候打錯(cuò)字會(huì)要了一個(gè)人的命！
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，有一個(gè)人的了病，醫(yī)生給他開藥，結(jié)果打字員打錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字結(jié)果多開了幾份，就這樣害死了這個(gè)人，警方得知以后，這個(gè)打字員卻早已不見(jiàn)了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個(gè)打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。
可見(jiàn)，錯(cuò)別字是多么厲害，稍不留意就會(huì)得罪他人。雖然小議熒屏里的錯(cuò)別字在人們看來(lái)只是微不足道的，但這足以表示出，這個(gè)人的心理素質(zhì)，錯(cuò)別字越多，就越能體現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，但同時(shí)也說(shuō)明了，他的速度。
如果給一個(gè)像那件事的打字員一個(gè)重新選擇的余地，我想它可能會(huì)選擇不再追求速度，而要追求正確。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇12
漢字，是我國(guó)的一門獨(dú)特的藝術(shù)，在我們的生活中也有很大的作用。有一次，我看了一下弟弟的語(yǔ)文卷子，發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤都源于錯(cuò)別字。通過(guò)這件事，使我加強(qiáng)了對(duì)錯(cuò)別字的重視。于是，我準(zhǔn)備去更加深入地了解錯(cuò)別字。
一個(gè)星期六的上午，我和媽媽吃過(guò)早飯后，又帶上了一個(gè)小本子和一支水筆，就一起上街去調(diào)查。我和媽媽先來(lái)到了一家正章洗衣店，門上面貼著：衣手遮天。他們把成語(yǔ)“一手遮天”中的“一”錯(cuò)寫成了“衣服”的“衣”。我們接著往前走，看見(jiàn)了一家剛開業(yè)的書店。只見(jiàn)門口擺放著一盆盆景，盆景上面貼著四個(gè)大字：金日開業(yè)。我走進(jìn)去問(wèn)那里的阿姨：“阿姨，你們寫錯(cuò)字了。”“哦？你說(shuō)的是哪個(gè)字？”阿姨聽了我的'問(wèn)話，有些莫名其妙。我說(shuō)：“金日開業(yè)的‘金’寫錯(cuò)了，應(yīng)該是‘今天’的‘今’。” “不是我們寫錯(cuò)了，而是別有用意。”阿姨笑著答道“是什么呀？”“這喻意著我們開業(yè)的時(shí)間是一個(gè)好日子�！甭犃诉@話，我心想：哼，明明是自己錯(cuò)了，還滿嘴歪理。我和媽媽又看見(jiàn)了一家理發(fā)店，店名是一剪鐘情。這里把“一見(jiàn)鐘情”的“見(jiàn)”錯(cuò)寫成了“剪發(fā)”的“剪 ”。看到這里，我感到無(wú)比憤怒，因?yàn)槲淖质且环N偉大的藝術(shù)，不是一些商店為了招攬顧客的工具。
以后，我們一定要認(rèn)真對(duì)待漢字，杜絕錯(cuò)別字的發(fā)生。所以，我們書寫要認(rèn)真，寫完后要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字要及時(shí)改正。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇13
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在我們富陽(yáng)要“改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”。老師請(qǐng)我們把這些錯(cuò)別字拍下來(lái)。下午，我們就開始行動(dòng)了。
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)， 為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的.服務(wù)員出來(lái)了，看見(jiàn)我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字�？�4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫規(guī)范字�！�
生活中的錯(cuò)別字作文 篇14
在我們的生活中，漢字無(wú)處不在。可是有些人對(duì)漢字使用隨意，常常寫出錯(cuò)別字，給社會(huì)造成巨大的損失。
如今街頭錯(cuò)別字已經(jīng)成為了一種極為普遍的現(xiàn)象，在商店的廣告、招牌，街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等地方經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字不僅影響了市容，還污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，急需治理，以凈化祖國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。
為了調(diào)查生活中的錯(cuò)別字，我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字還真不少。有的錯(cuò)別字是在同音字上產(chǎn)生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字義理解上搞混的'，還有的是因?yàn)橛嘘P(guān)部門的監(jiān)管不力，個(gè)別商家為了吸引顧客的眼球，篡改成語(yǔ)，俗語(yǔ)等特意而寫出錯(cuò)別字來(lái)。
再調(diào)查中，我一共發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)錯(cuò)別字。其中有的人把公廁寫成了“公則”這是在形近上寫錯(cuò)的；有的人把水龍頭寫成“水籠頭”這是在同音上寫錯(cuò)的，還有的把“依依不舍”“錯(cuò)”寫成“衣衣不舍”，這是商家的炒做行為，在生活中常有錯(cuò)別字出現(xiàn)在我們身邊，需要我們?nèi)チ粜陌l(fā)現(xiàn)，去改正。
由此可見(jiàn)，我們要更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的使用漢字，爭(zhēng)取不寫錯(cuò)別字！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇15
讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因此沒(méi)應(yīng)聘成功。
當(dāng)時(shí)面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過(guò)，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒(méi)通過(guò)”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯(cuò)別字的原因。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，聲稱要來(lái)治病的，他說(shuō)自己一直寫錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的.意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝�，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇16
今天上課時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，老師見(jiàn)了忙請(qǐng)大家安靜，并在黑板上寫下了幾個(gè)斗大的字——“捉”錯(cuò)別字。同學(xué)們見(jiàn)了都不約而同地舉起了小手，有的問(wèn)：“這錯(cuò)別字怎么個(gè)捉法？”有的說(shuō)：“錯(cuò)別字又不是小魚小蝦，怎么捉��？”老師對(duì)大家的問(wèn)題都一一做了解答。
我回過(guò)頭來(lái)再看手中的本子，這可是平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我的葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個(gè)念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個(gè)錯(cuò)別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個(gè)小圓圈，并在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個(gè)字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指著錯(cuò)字湊近了旁邊的.魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說(shuō)：“你的———葛瑋琦的————犯了個(gè)大大的錯(cuò)，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說(shuō)道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個(gè)字是“鼓”字，他寫成了個(gè)“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯(cuò)別字，一邊說(shuō)：“‘捉’錯(cuò)別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫字時(shí)要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯(cuò)別字”。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇17
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド钪袑ふ义e(cuò)別字，我和三個(gè)伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我說(shuō)：“你們看誰(shuí)在墻上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長(zhǎng)，“�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字！”一個(gè)伙伴興奮地說(shuō)。
我們一起看了看，我笑著說(shuō)：“‘超’都能寫錯(cuò)！真是服了他們了！”原來(lái)“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人�！�
走到“桃江龍城”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯(cuò)了，我就問(wèn)同伴：“這里也有一個(gè)字錯(cuò)了，你們知道是什么嗎？”
伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個(gè)字，始終看不出來(lái)。我笑著說(shuō)：“‘桃’字寫錯(cuò)了�！彼齻儾呕腥淮笪颍骸班蕖瓉�(lái)是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯(cuò)了，你真厲害！”這四個(gè)字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了！
一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯(cuò)別字可真多呀！
寫這些錯(cuò)別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只好鬧這樣的.笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來(lái)，他們肯定會(huì)羞死的。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇18
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國(guó)抹黑。這不，我自己就展開了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個(gè)，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯(cuò)地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一體數(shù)樹》應(yīng)該是《一休數(shù)樹》!犯這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)，太不應(yīng)該了!《語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)》中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：留取丹青照汗青錯(cuò)了，應(yīng)是留取丹心照汗青!
還有，一個(gè)星期一，我班同學(xué)為了“屢見(jiàn)不鮮”的“鮮”而爭(zhēng)論了起來(lái)，像炸開了鍋似的。有的說(shuō)讀第三聲，有的說(shuō)讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭(zhēng)”白熱化時(shí)，忽然半路殺出個(gè)程咬金——老師喊停，說(shuō)：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時(shí)，全班立刻安靜下來(lái)，馬上開始查找字典。可是，查了字典后，還是有同學(xué)堅(jiān)持自己的看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時(shí)，老師又插進(jìn)來(lái)一句：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也�！笨僧�(dāng)時(shí)實(shí)在是太吵了，我根本聽不見(jiàn)這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。”不用說(shuō)，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的'字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國(guó)的文字，把祖國(guó)的文字發(fā)揚(yáng)光大!
生活中的錯(cuò)別字作文 篇19
“錯(cuò)別字”這三個(gè)字對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧！別看這小小的三個(gè)字，里面的奧妙可深了，有時(shí)回給我們的生活帶來(lái)不方便，有時(shí)甚至?xí)[出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。
最近朱老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是到家的附近去找錯(cuò)別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯(cuò)別字，我們開著瓶車就出發(fā)了。
爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說(shuō)：“錯(cuò)別字呀，錯(cuò)別字，你快給我出來(lái)呀！”我們已經(jīng)找了好長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有錯(cuò)別字的影子。
正當(dāng)我們灰心泄氣時(shí)，突然四個(gè)醒目的錯(cuò)別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進(jìn)賣衣服的店，那里的.老板微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的衣服�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門口的廣告牌上的字寫錯(cuò)了�！蹦抢习迓犃宋业脑�，并沒(méi)有生氣，他二話沒(méi)說(shuō)，拿起抹布就把那四個(gè)錯(cuò)別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說(shuō)：“先生，你的孩子真乖巧，因?yàn)槲业牡陝傞_業(yè)，廣告牌自己來(lái)不及寫。叫伙計(jì)幫我寫，誰(shuí)知道給寫錯(cuò)了，若不是你孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇20
今天星期五，教師布局了一個(gè)有意思的事——“找錯(cuò)別字�！�
大家經(jīng)常見(jiàn)到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語(yǔ)中有很多錯(cuò)別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用中國(guó)漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此 教師在此次國(guó)慶假期中讓我們布局了一個(gè)工作“在街上找錯(cuò)別字�！�
9月30日中午，我們?cè)诳姾t的領(lǐng)著下，來(lái)到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。簡(jiǎn)直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個(gè)時(shí)裝店把三國(guó)演義寫成了衫國(guó)演義�！笨姾t的話剛說(shuō)完，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經(jīng)細(xì)細(xì)地科學(xué)研究，原先老總把“時(shí)尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學(xué)們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實(shí)情后，豎起大拇指贊美大家說(shuō)；“小孩子，大家做得對(duì)。”
大家一路找一路走，在一個(gè)多鐘頭的`時(shí)間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動(dòng)，使我懂得了標(biāo)準(zhǔn)漢字地必要性，也使我明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活要積極寫好每一個(gè)中國(guó)漢字。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇21
今天是星期五，老師布置了一個(gè)有意義的事——“找錯(cuò)別字�！�
我們常�？吹浇诸^的廣告、招牌、標(biāo)語(yǔ)中有許多錯(cuò)字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的使用漢字，給我們兒童帶來(lái)了極大的影響，所以老師在這次國(guó)慶長(zhǎng)假中給我們布置了一個(gè)作業(yè)“上街找錯(cuò)別字�！�
9月30日下午，我們?cè)诳姾t的.帶領(lǐng)下，來(lái)到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國(guó)演義寫成了衫國(guó)演義。”繆胡祎的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當(dāng)做招牌，掛在店門口。黃愛(ài)舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細(xì)細(xì)研究，原來(lái)老板把“時(shí)尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學(xué)們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們說(shuō)；“小朋友，你們做得對(duì)�！�
我們一路找一路走，在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真寫好每一個(gè)漢字。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇22
昨天，我們專心致志小組一起去蛇口老街路邊的廣告欄調(diào)查錯(cuò)別字。
下午放學(xué)之后，我們小組直接去蛇口老街調(diào)查錯(cuò)別字。我們?cè)谏呖诶辖峙赃叺哪切┬〉昀镎已秸�，可就是找不到。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一些廣告欄，于是我們?cè)趶V告欄上面仔細(xì)尋找。過(guò)了一會(huì)兒，于笑苒對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)‘隨’字應(yīng)該錯(cuò)了，不應(yīng)該是‘隨‘，這個(gè)偏旁上面應(yīng)該是‘有’，而不是‘左’和‘月’�！本瓦@樣，我們?cè)趶V告欄上面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。
接著，我們繼續(xù)向前走。我仔細(xì)地在廣告欄中尋找，可就是找不到。突然，在我旁邊的萬(wàn)月樵說(shuō)：“大家過(guò)來(lái)看��！這個(gè)‘被’應(yīng)該寫錯(cuò)了，偏旁缺了一個(gè)點(diǎn)，變成了市字旁�！蔽覀兟犚�(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“被”確實(shí)錯(cuò)了。我拿著手機(jī)把這個(gè)錯(cuò)字給拍了下來(lái)。這時(shí)候，于笑苒媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們看看，這個(gè)‘褥’也寫錯(cuò)了，偏旁缺了一個(gè)點(diǎn)。
昨天在蛇口老街，我們一共發(fā)現(xiàn)了三個(gè)錯(cuò)別字，分別是“被”、“隨”、“褥”。通過(guò)這一次檢查，我們專心致志小組有很大的收獲，還覺(jué)得這里的`人文化水平很高。在這么多廣告欄中，只發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)錯(cuò)別字。我對(duì)這一次的錯(cuò)別字檢查感到滿意。
在日常生活中，我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。所以我覺(jué)得做為中國(guó)人，一定要學(xué)好漢字。要是寫錯(cuò)了漢字，到時(shí)候肯定會(huì)鬧笑話出來(lái)的。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇23
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我寫出過(guò)很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫錯(cuò)別字了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的`不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫一個(gè)字都有用意，寫好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯(cuò)別字少多了。原來(lái)幫助我們克服常寫錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語(yǔ)文老師，不用說(shuō)大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來(lái)并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫字，所以我們寫錯(cuò)別字的機(jī)率越來(lái)越小，有時(shí)寫了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對(duì)于寫字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇24
縱觀中華民族5000年的光榮歷史文化傳統(tǒng)，——語(yǔ)言作為思想學(xué)術(shù)交流和知識(shí)積累的必要工具，在其中起著舉足輕重的作用。比如記錄材料、打報(bào)告、寫信、寫書法、寫作文。所有人都必須開始寫作。但是這幾年社會(huì)上有一個(gè)不好的現(xiàn)象：寫錯(cuò)別字。尤其是電腦和電視屏幕上有很多錯(cuò)別字。經(jīng)調(diào)查，5天內(nèi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字20多萬(wàn)。
電視廣告中，帽子公司做的廣告是“帶帽子的人”，衣服廣告是“放棄衣服”，食品廣告是“今天品味不錯(cuò)”，銀行廣告是“錢無(wú)涯”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無(wú)味”等等�，F(xiàn)在這樣的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)。這種不健康的現(xiàn)象影響到全人類。也許，有人會(huì)認(rèn)為寫一兩個(gè)錯(cuò)別字是無(wú)害的'，不妨礙大局。但這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題�？赡苤皇侵谱饕曨l過(guò)程中偶爾寫一句話上電視的失誤。只是個(gè)意外�？赡軙�(huì)玷污我國(guó)流傳幾千年的文化。反之，如果司馬遷在《史記》寫了兩個(gè)錯(cuò)別字呢？我認(rèn)為它絕不是一個(gè)著名的作家。留給后人的將是千古之謎！
語(yǔ)言包括人類說(shuō)的和寫的，所以文字是語(yǔ)言中最重要的因素。人們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中使用詞匯。所以寫作很重要，在學(xué)習(xí)和日常生活中要避免錯(cuò)別字。作為一個(gè)中國(guó)人，你應(yīng)該對(duì)漢字了如指掌，否則會(huì)引起外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的嘲笑。所以作為一個(gè)中國(guó)人，首先要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。讓錯(cuò)別字從此無(wú)處藏身。為了祖國(guó)幾千年的光輝文化，讓我們時(shí)刻提醒自己：不要寫錯(cuò)別字！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇25
在我們的生活中，我們常常看到許許多多的錯(cuò)別字，看到錯(cuò)別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國(guó)文字。
有一次，我們一家被姨父請(qǐng)去吃晚飯。到了酒店門口，我無(wú)意中看見(jiàn)酒店的名字“食全十美”，我們上個(gè)星期不正學(xué)過(guò)“十全十美”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？到底是老師教錯(cuò)了還是酒店搞錯(cuò)了呢？吃飯的'時(shí)侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個(gè)詞語(yǔ)竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議�；氐郊液笪腋欠判牟幌拢阕匝宰哉Z(yǔ)：這個(gè)詞語(yǔ)到底該怎樣寫呢？是“食物”的“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個(gè)字典查，也沒(méi)有“食全十美”這個(gè)詞語(yǔ)，但是我還是怕我這個(gè)詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒(méi)有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對(duì)柜臺(tái)服務(wù)員說(shuō)：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報(bào)�！薄罢�(qǐng)你們稍等一會(huì)兒�！边@時(shí)酒店經(jīng)理出來(lái)了。
“您好，請(qǐng)問(wèn)您是酒店經(jīng)理嗎？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你們酒店的招牌有點(diǎn)問(wèn)題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�
“好你們不換，是不是？我找有關(guān)部門去�！�
“我換，這還不行嗎？”
經(jīng)過(guò)這么一嚇，他還真換了。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ煤谜Z(yǔ)文、學(xué)好語(yǔ)文。正所謂生活處處皆語(yǔ)文。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇26
我自由了！自由了！關(guān)上我家樓下的鐵閘，我就覺(jué)得自己非常幸福，因?yàn)檫@是我平生第一次自己上街！
來(lái)了，我約好的小杰和小斌同學(xué)來(lái)了，出發(fā)。
我們來(lái)到了賣手機(jī)的地方，因?yàn)槲矣X(jué)得手機(jī)店錯(cuò)別字多。啟杰同學(xué)和我細(xì)心地觀察著哪兒有錯(cuò)別字，煒斌同學(xué)就拿著我的'本子邊看邊記。我說(shuō)見(jiàn)了，手機(jī)店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯(cuò)了。無(wú)趕緊叫小杰拍下來(lái)。
哇，第一次成功了來(lái)一啊，仿佛今天風(fēng)和日麗。
不過(guò)小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動(dòng)，激動(dòng)啊。談話去了的小斌好像現(xiàn)在把背得滾瓜爛熟的“臺(tái)詞”流利地說(shuō)出來(lái)。沒(méi)想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。
不過(guò)一次成功不得于永遠(yuǎn)成功，接下來(lái)，店主有的說(shuō)我們防礙他們做生意，有的說(shuō)我們不懂事，還有的說(shuō)要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點(diǎn)鐘了。我們也收集了許多錯(cuò)別字、楊語(yǔ)，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語(yǔ)的原意。
這次活動(dòng)給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規(guī)范。行動(dòng)起來(lái)，我們不能濫用漢字！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇27
滴答，滴答，時(shí)間已是傍晚五點(diǎn)，我翻遍了……可我還在為今天老師布置的作業(yè)尋找廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字5個(gè)，而煩惱了。媽媽見(jiàn)我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對(duì)啊，我為什么不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我?guī)狭斯P和紙，出發(fā)了。我滿懷信心的'走進(jìn)大街，路旁這個(gè)字……哦，是廣告牌上寫錯(cuò)了“一斤”寫成了“一芹”。于是我輕而易舉的找到了第一個(gè)。我想：好簡(jiǎn)單哪，找到5個(gè)錯(cuò)別字應(yīng)該并不難。于是，我踏上了找第二個(gè)錯(cuò)別字的路程，我走過(guò)了一家有一家店，走過(guò)了一個(gè)個(gè)小攤，可2號(hào)錯(cuò)字好像在和我多迷藏似的，總是不見(jiàn)蹤影。可我不信我會(huì)找不到，我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀著“：裕室”�！霸Ｊ摇钡脑２皇且矊戝e(cuò)了嘛，應(yīng)該是浴。我高興極了，這下，我對(duì)自己的信心又加了碼，我對(duì)我自己說(shuō)“：許佳楠，加油，還剩下2個(gè)“妖怪”一應(yīng)要把它找出來(lái)”。于是，我接著找了下去，可是整條街都被我找過(guò)了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業(yè)完不成了。整到我快回到家時(shí)，我的眼睛一亮，原來(lái)自己家旁邊就有一個(gè)顯眼錯(cuò)別字呢。哎，我怎么會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。
我雖然這次沒(méi)有把老師的作業(yè)完成，但是從尋找錯(cuò)別字中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文化素質(zhì)也在漸漸地提高，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了。這真是一件值得高興的事情！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇28
說(shuō)起童年的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，今天我要和大家分享的.是我和錯(cuò)別字之間的小故事，以此為鑒，告誡自己，警示大家。
在我上幼兒園大班時(shí)，開始大量認(rèn)字，后來(lái)一驕傲就老是粗心認(rèn)錯(cuò)字，于是媽媽就給我起了個(gè)外號(hào)“白字先生”。有一次假期我被媽媽送到北京去看姑姑。第一天，姑姑帶我去了南鑼鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地給媽媽打電話匯報(bào)：“媽媽，媽媽北京可好玩了，這里有好多的小港子！”。媽媽聽后在電話那頭哈哈大笑，說(shuō)：“白字先生又錯(cuò)了，那個(gè)字是巷不是港！”。頓時(shí)我的臉都紅到了脖子根。
還有一次，周末媽媽去超市買東西，我在家里看電視，正好看到廣告上有個(gè)美女把面膜敷在臉上，美美噠，我就照貓畫虎也拿了一張濕巾放在了臉上，媽媽回家見(jiàn)狀，奇怪地問(wèn)我：“你干什么呢？弄個(gè)濕巾放臉上干嘛？”。我靠在沙發(fā)上，一本正經(jīng)地回答道：“沒(méi)見(jiàn)我在熬面膜呢嗎？”媽媽聽了差點(diǎn)沒(méi)笑噴了，故意逗我說(shuō)：“原來(lái)面膜也能像湯一樣熬��？”我一聽她那口氣，就知道我一定又讀錯(cuò)字了，于是，趕緊溜進(jìn)書房查字典。
經(jīng)過(guò)這幾件事后，我知道了讀錯(cuò)字不是小事，有時(shí)是會(huì)鬧大笑話的，現(xiàn)在我認(rèn)真多了，遇到不會(huì)的字就趕緊查字典，要不就請(qǐng)教別人，再也不干張冠李戴的事了。
同學(xué)們，你們以前也有像我一樣念錯(cuò)別字的毛病嗎？我改了，你們也改了嗎？
生活中的錯(cuò)別字作文 篇29
“滴滴滴滴……”“才8點(diǎn)呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯(cuò)別字。
8：30，我們小隊(duì)三人乘坐32路，前往文化廣場(chǎng)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，精神抖擻。
下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯(cuò)別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛(ài)的小熊毛絨玩具，時(shí)尚的衣服，精美的飾品……但是，整個(gè)解放路我們都逛遍了，可哪里有錯(cuò)別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過(guò)了幾分鐘，付陳柏貝站了起來(lái)，皺著眉頭，說(shuō)：“我們不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間！我不管了！”說(shuō)完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過(guò)來(lái)，重新尋找這“稀有”的錯(cuò)別字。不知不覺(jué)，我們東拐西繞，來(lái)到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來(lái)！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時(shí)增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時(shí)一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的'別有用意，串改也就越來(lái)越頻繁了�！捌烈坏洹薄办派裹c(diǎn)”“飾全飾美”一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都讓我們欣喜若狂。
可是，在歡樂(lè)的同時(shí)，這一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語(yǔ)十分新穎，可是，成語(yǔ)是中國(guó)歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯(cuò)誤的嗎？
生活中的錯(cuò)別字作文 篇30
錯(cuò)別字，即寫錯(cuò)的字或誤字。錯(cuò)字，錯(cuò)誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。
從我們剛學(xué)寫字時(shí)開始，錯(cuò)別字在我們腦海中始終是一個(gè)不好的概念，如果有人寫了錯(cuò)別字，在班上被老師講了，肯定會(huì)被同學(xué)笑掉大牙的。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯(cuò)別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。
有一個(gè)食堂，有天下午我從那兒路過(guò)，在門口看到一個(gè)公示，大意是明天中午有個(gè)宴席，不供應(yīng)午餐。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見(jiàn)這是一個(gè)錯(cuò)別字，“餐”字不應(yīng)該寫成所謂的簡(jiǎn)化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤率最高的一個(gè)字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個(gè)招牌上寫了個(gè)“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片中那種一喝就能隱形的.藥水，很感興趣，定神細(xì)視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯(cuò)誤率較高的詞，這樣的情況在全國(guó)其他地方也是屢見(jiàn)不鮮。
這樣的事多丟臉哪!說(shuō)到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的
讓我們從自身做起，除掉錯(cuò)別字。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇31
如果你認(rèn)為漢字是僵硬的符號(hào)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樵谌藗冄劾�，漢字是一段故事，一幅圖畫，還存在著一段歷史。但是人們總是會(huì)把字寫錯(cuò)，鬧出了很多笑話。這不，我正準(zhǔn)備去調(diào)查呢!
街頭錯(cuò)別字
走到一家服裝商店“詩(shī)情畫衣”映入我的眼簾，這顯然是亂修改成語(yǔ)的杰作，我不僅感慨老板對(duì)同音字的使用，看來(lái)，這種亂修改的現(xiàn)象已經(jīng)不少了還會(huì)是小孩弄糊涂，認(rèn)為字就是這么寫的。你想想看，如果人們都寫錯(cuò)別字的話，那該多么糟糕呀!我搖了搖頭，繼續(xù)看下去……
廣告單上、報(bào)紙上的錯(cuò)別字
“嘩啦啦”的聲音一只交響在我的耳邊。我這是正在查找我平時(shí)積累的一沓報(bào)紙中的錯(cuò)誤呢!不過(guò)，我搜了個(gè)遍也沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)別字。這說(shuō)明編輯水平高，不會(huì)亂使用錯(cuò)別字。正在整理報(bào)紙時(shí)，里面掉出一張宣傳單，上面有黑色的大字寫道：“某棟寫字樓出租，面積為450平房米”我看完后，不禁開懷大笑，笑的眼淚都出來(lái)了。
我的作業(yè)中的錯(cuò)別字
最后，我干脆把我的作業(yè)來(lái)了個(gè)自我解剖。不看不知道，一看嚇一跳，我作業(yè)本中的`錯(cuò)別字還不少哩!“匆匆”的“匆”和“請(qǐng)勿打擾”的“勿”總是分不清，“玲瓏”的“玲”總是少一點(diǎn)——不過(guò)，我現(xiàn)在也改正了!
漢字，稱為人類的第五大發(fā)明，可人類卻不正確的使用漢字，讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的文字吧!
生活中的錯(cuò)別字作文 篇32
錯(cuò)別字如軍隊(duì)里的叛徒，樹上的蟲子，給我們帶來(lái)許多困擾。如果寫錯(cuò)了字，有時(shí)會(huì)鬧出笑話，嚴(yán)重的會(huì)丟人丟物。而在我身邊就有很多有趣的錯(cuò)別字。
那是一個(gè)晴朗的星期日，我和媽媽開開心心地去一個(gè)菜場(chǎng)里買菜，只見(jiàn)菜市場(chǎng)里人山人海，賣家們站在商品后面拿著喇叭大聲吆喝，青菜哦，剛拔出來(lái)的青菜！看我又白又嫩的'小梨子誒！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)奧！萊市場(chǎng)買菜的人呢，大多數(shù)拎著手提袋，在市場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠，好不熱鬧，我們走到一個(gè)賣水果的旁邊，仔細(xì)看了看，呀，我嚇了一大跳，只見(jiàn)上面寫著草毒，我不解的問(wèn)媽媽草毒是什么，原來(lái)商家把莓寫成了毒，真是個(gè)笑話。
買完菜，我們乘公交車準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知一上車就看見(jiàn)了十分醒目的字，禁止做人，后果自負(fù)！我大吃一驚，心想：我都做了11年的人了，怎么現(xiàn)在還不讓當(dāng)人呢？還后果自負(fù)？我仔細(xì)琢磨一番，哦，原來(lái)是禁止坐人呀，這是哪個(gè)錯(cuò)別字大王寫的？
第二天我來(lái)到學(xué)校，聽見(jiàn)老師正在讀一篇作文，一天，我到了老家。老大狼對(duì)我可好了，給我吃的、穿的，晚上還讓我睡在他家的坑上，我一開始很害怕，可是想到了水許傳里的李達(dá)，手拿兩把大爹，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，我的肚子一下子就大了起來(lái)。同學(xué)們聽得捧腹大笑。那位同學(xué)的文章錯(cuò)別字連天，把大娘寫成大狼，炕寫著坑，水滸寫成水許，李逵寫成李達(dá)真是天大的笑話，完全改變了句意。
錯(cuò)別字真害人，我們要認(rèn)真的，細(xì)心的學(xué)習(xí)每個(gè)字，寫好每個(gè)字，改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇33
今天，朱老師又聽寫了，本子一發(fā)下來(lái)我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開本子，發(fā)現(xiàn)我才考了88+D。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天沒(méi)有考出我的真能力，下次一定要考好�！笨墒�，看到本子上打得大紅X，估計(jì)今晚又要挨揍了，我為什么考不了100分呢？因?yàn)槲易蛱鞗](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，今天一緊張就寫了一個(gè)錯(cuò)字，我把猶豫的豫字，左半邊寫成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒(méi)有后悔藥，我還是乖乖地改錯(cuò)吧。
我改錯(cuò)的時(shí)候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，我相信總有一天會(huì)考100分的。
這些討厭的錯(cuò)別字，我們又不是親生兄弟你為什么那么喜歡我呢？我希望錯(cuò)別字永遠(yuǎn)離開我，不要再讓我看見(jiàn)你。
當(dāng)我改完錯(cuò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字，這個(gè)錯(cuò)是我犯的，我應(yīng)該及時(shí)改正，我應(yīng)該責(zé)備自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我記得有一次出去玩，經(jīng)過(guò)一家飯店看家門頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龍蝦的“龍”寫成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來(lái)是生活中的'錯(cuò)別字也無(wú)處不在。
通過(guò)這次考試，使我明白認(rèn)真復(fù)習(xí)的重要性，把基礎(chǔ)打牢，也要明白詞語(yǔ)的意思，這樣才能寫對(duì)，討厭的錯(cuò)別字才不會(huì)再來(lái)找我。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇34
禮拜天，找尋錯(cuò)別字的行動(dòng)開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個(gè)地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來(lái)到了交通信號(hào)燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺(jué)看到了正前方的一個(gè)店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見(jiàn)到那“璜”字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī)，拍下來(lái)它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長(zhǎng)眼的'我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯(cuò)別字，簡(jiǎn)直同音不同字。難道說(shuō)她們是同一個(gè)老總？還是同一個(gè)教師教的？
來(lái)到商業(yè)街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍�(chǎng)大俏價(jià)，完全清倉(cāng)，一件沒(méi)留，季未大清國(guó)倉(cāng)，整場(chǎng)一次性大甩賣”。您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個(gè)三點(diǎn)水加頑強(qiáng)的強(qiáng)，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯(cuò)別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬(wàn)里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯(cuò)別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇35
錯(cuò)別字，錯(cuò)別字，就是那個(gè)錯(cuò)別字，改掉了又來(lái)了，沒(méi)辦法，被老師罵，真是命苦�。∥业淖魑谋咀兂慑e(cuò)別字家族了。
“嘩嘩嘩”烏云密布，閃電雷鳴，外面正在刮臺(tái)風(fēng)�！斑诉诉恕眰鱽�(lái)老師的高跟鞋的聲音，我立馬坐好了。王老師手里拿著作文本，“今天我們講作文，順便也講講錯(cuò)別字�！蔽蚁耄簳�(huì)不會(huì)又是我錯(cuò)別字最多？“黃今彥，用‘休息’造一個(gè)句子，到前面來(lái)寫！”52雙目光都朝著我看，我抓抓頭皮寫了句“老師您累了體息一會(huì)兒吧!”“錯(cuò)了錯(cuò)了！”王小剛舉著手說(shuō)道。“哪里有錯(cuò)！”我生氣地說(shuō)道。“你看，那個(gè)‘休息’的‘休’怎么寫成‘體育’的.體了！”我目瞪口呆了。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，太陽(yáng)猛烈地照著，窗外的白云笑嘻嘻地看著我們�！皝�(lái)，黃今彥，在黑板上寫一句有‘可以’詞語(yǔ)的句子！”我?guī)е鴨?wèn)號(hào)走上黑板，抓抓頭思考了一下，“老師，我可已休息嗎？”“哈，你真是從錯(cuò)別字家族出來(lái)的�。 壁w靚回答說(shuō)。“你看你看，錯(cuò)別字又出來(lái)了吧！”“‘可以’的‘以’你寫錯(cuò)了！”我傻了，我心想：我難道真是錯(cuò)別字家族的了嗎？
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，教室也亮堂堂的�！靶⊥酢②w靚、黃今彥，你們?cè)趺窗选裉臁瘜懗闪恕钐臁?真是的！”我們?nèi)齻�(gè)人本來(lái)好好的心情，不由得臉紅了。我想：真是倒霉，又被批評(píng)了。我低著頭，好像很委屈似的。
原來(lái)經(jīng)常寫錯(cuò)別字也是一種負(fù)擔(dān)啊！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇36
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會(huì)傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會(huì)讓我們丟分丟人，甚至后果不堪設(shè)想，它就是錯(cuò)別字。
丟物又丟人
有一次，一個(gè)小偷到故宮里偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發(fā)現(xiàn)后立刻報(bào)警，經(jīng)過(guò)調(diào)查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫著：撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安。仔細(xì)一看，“撼”是動(dòng)搖的意思，難道我要?jiǎng)訐u祖國(guó)的強(qiáng)盛嗎？很顯然這里寫錯(cuò)了，應(yīng)該換成“捍”是保衛(wèi)的意思。故宮的.工作人員真是丟物又丟人！
嚴(yán)禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發(fā)現(xiàn)不對(duì)，既然有選擇，怎么又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會(huì)給行人和騎車的人帶來(lái)不便。如果堵塞了消防通道，小區(qū)里發(fā)生火災(zāi)，消防車進(jìn)不來(lái)，那就更危險(xiǎn)了�！坝洝笔怯涀〉囊馑迹瑧�(yīng)該換成“忌”表示不能的意思，這個(gè)錯(cuò)別字可真危險(xiǎn)！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫著一個(gè)安全標(biāo)語(yǔ)：森林放火，人人有責(zé)。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個(gè)人到這里來(lái)都放一把火，森林早就沒(méi)了，應(yīng)該把“放”換成“防”。這個(gè)錯(cuò)別字真是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會(huì)的字首先要查字典，知道它是什么意思，寫完后還需要認(rèn)真檢查。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇37
社會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來(lái)越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來(lái)越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時(shí)有可見(jiàn)，比如上街就能看見(jiàn)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯(cuò)別字給徹底的清除掉。
有點(diǎn)渴，來(lái)到一家水果攤前想買個(gè)蘋果，蘋果沒(méi)找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無(wú)異，我問(wèn)攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺(jué)到，這就是一個(gè)很典型的錯(cuò)別字。
買了蘋果后，我邊走邊想：擺攤的人文化水平低，所以往往出現(xiàn)錯(cuò)別字。想著、想著，一不留神就拐進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問(wèn)攤主：“你是不是姓胡��？”“你怎么知道？”“這上面不是寫著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來(lái)，感覺(jué)自己立了大功。
走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯(cuò)別字的牌子掛在門口，整條小巷里的'錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，原來(lái)他們借成語(yǔ)在做廣告，我忽然擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一，一個(gè)五、六歲的幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處�？晌沂桥著喿由咸臁羞@個(gè)心，無(wú)這個(gè)力�。�
我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)��！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇38
說(shuō)到害蟲，相信大家一定都會(huì)想到蝗蟲、蚊子等等。而我說(shuō)的害蟲卻是我們身邊的錯(cuò)別字，而這些害蟲會(huì)鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個(gè)普通的大字牌，如果你不仔細(xì)看還真看不出什么，上面寫著森林防火，人人有責(zé)，仔細(xì)觀察后，我才發(fā)現(xiàn)，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬(wàn)一真有人去放火，那可了不得呀！所以說(shuō)沒(méi)文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購(gòu)物，順路看到了一家餛飩店，就進(jìn)去，點(diǎn)了兩碗餛飩吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老板問(wèn)我們：你們覺(jué)得餛飩好吃嗎？我們被問(wèn)的有點(diǎn)不知所云，說(shuō)到：好吃呀，怎么了嗎？唉，不知道為什么客人少得可憐呀！老板嘆著氣說(shuō)道。于是我決定當(dāng)次偵探，幫老板找出原因，這時(shí)門口正好來(lái)了一位客人，他仔細(xì)看了看菜單就走了，我走過(guò)去問(wèn)他，為什么不進(jìn)店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當(dāng)時(shí)一頭霧水，有點(diǎn)摸不著頭腦。當(dāng)我仔細(xì)研究菜單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了害蟲的所在，餛飩的`飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老板說(shuō)明了問(wèn)題所在，老板為了感謝我們，還送了我們幾個(gè)包子呢，這錯(cuò)別字真是丟人現(xiàn)眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號(hào)呢。
錯(cuò)別字就和害蟲一樣，只不過(guò)它是個(gè)文字害蟲罷了。錯(cuò)別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協(xié)力把它們除掉。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇39
有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她叫麗絲，她有一個(gè)外號(hào)，叫“錯(cuò)別字大王”。這是為什么呢？讓我們一起來(lái)聽聽吧！
有一次寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有個(gè)詞語(yǔ)是“陽(yáng)光熾熱”，麗絲想都沒(méi)想，直接讀成了“陽(yáng)光積熱”。媽媽告訴她：“孩子，你看仔細(xì)點(diǎn)，那是‘陽(yáng)光熾熱’，不是‘陽(yáng)光積熱’，‘積’和‘熾’，就換了個(gè)偏旁，意思卻千差萬(wàn)別啊！”呵呵呵，這聽起來(lái)還真有點(diǎn)搞笑。
還有一次媽媽帶她去學(xué)校，看到教學(xué)樓前有一塊大石頭，上面寫著兩個(gè)字“篤行”，麗絲興奮地喊媽媽：“媽媽，你看那塊石頭上寫著‘馬行’�！眿寢屢豢矗骸昂⒆�，那可不是‘馬行’，那個(gè)字讀‘篤’，篤行的篤，你沒(méi)見(jiàn)它戴了一頂竹帽子嗎？”我們的漢字真是變化多端，一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，穿上不同的衣服，戴上不同的帽子，就會(huì)來(lái)個(gè)“孫悟空七十二變�！碧炷模惤z可真不愧是錯(cuò)別字大王��！
還有一回，麗絲的媽媽帶她出去玩，路過(guò)門口超市的時(shí)候，麗絲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去‘妖選超市’買點(diǎn)東西吃吧？”媽媽說(shuō)：“天哪，這可不是‘妖選超市’，你是想讓買東西的`人都變成妖怪嗎？這是‘沃選超市’，記住了嗎？”可不是嗎？“沃”和“妖”看起來(lái)很像，可仔細(xì)一看，人家穿的可是不同的衣服呢！“錯(cuò)別字大王”，以后可要多多認(rèn)字哦！
諺語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽覀円喽嘧x書，這樣才不會(huì)像錯(cuò)別字大王一樣，總是犯錯(cuò)誤啦！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇40
漢字是我們祖國(guó)的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴�、自豪�？扇缃�，總能在街頭小巷發(fā)現(xiàn)些錯(cuò)別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的'錯(cuò)別字。我和爸爸打了個(gè)賭，看誰(shuí)最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬(wàn)一找到了，該怎么辦？是和老板展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對(duì)了字，說(shuō)明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來(lái)找你——錯(cuò)別字，沒(méi)想到竟一個(gè)也沒(méi)找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時(shí)，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯(cuò)別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不舍，四個(gè)大字。哈哈，果然是錯(cuò)別字，我興奮地跑過(guò)去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語(yǔ)換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫錯(cuò)了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會(huì)誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來(lái)團(tuán)結(jié)消滅錯(cuò)別字，不要再讓它們?cè)诔鞘欣铩胺敝场�，一起�?lái)共建文明城市！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇41
一年級(jí)時(shí)，我識(shí)字還不多，錯(cuò)別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)仍讓大家禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”，當(dāng)時(shí)百思不得其解，不明白秦始皇為什么要用馬桶來(lái)陪葬，便問(wèn)爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那么多兵馬桶陪葬�！崩习职櫫艘幌旅碱^：“馬桶，什么馬桶？”我一指書，大聲念道：“秦始皇兵馬桶�！崩习止笮Γ骸皸钸h(yuǎn)程，秦始皇用得完那么多馬桶嗎？那個(gè)字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個(gè)歪理，半邊有“甬”的'字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報(bào)道說(shuō)，有人被歹徒捅死了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“真恐怖，一個(gè)人被涌了七刀�！崩习植](méi)有直接指出我讀錯(cuò)了，他只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“對(duì)，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯(cuò)了。
好笑的是一件接一件。一次，學(xué)校評(píng)選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學(xué)，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣布：“我要當(dāng)十掛少年�！眿寢尪挍](méi)說(shuō)，拎著我的領(lǐng)子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
錯(cuò)別字就像一件漂亮的衣服上打了補(bǔ)丁，讓我“才子”的名譽(yù)大打折扣。我可要把錯(cuò)別字當(dāng)做我的最大敵人，消滅錯(cuò)別字刻不容緩。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇42
如果寫了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫錯(cuò)字的那個(gè)人無(wú)地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰(shuí)這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過(guò)了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問(wèn)，他的母親的尾巴很大嗎？我覺(jué)得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應(yīng)聲而來(lái)：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的`小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩(shī)人已經(jīng)去世了，沒(méi)想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇43
“放假了！放假了！”我們高興地歡呼著。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學(xué)校�；氐郊抑校伊⒖贪l(fā)下書包，拿起書本、作業(yè)本往書房跑，開始寫假期作業(yè)。
當(dāng)作業(yè)快寫完時(shí)，記作業(yè)本上的幾個(gè)字讓我不知所措�！皩ふ医稚蠌V告錯(cuò)別字�！边@可讓我不知如何是好，因?yàn)檫\(yùn)城這么大，就是找到了，哪能找十多個(gè)呀，不可能。我打算先把其他作業(yè)寫完，明天再進(jìn)行“尋找錯(cuò)別字”計(jì)劃。
第二天一大早我就起來(lái)了，騎上我的自行車，去尋找街頭錯(cuò)別字。嘿！你還別說(shuō)，剛出門就有一個(gè)，是一個(gè)零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”錯(cuò)寫成了“另”，正好被我“抓”了個(gè)正著，我熱心地告訴這位老板，起初他不相信，可出門一看，才知道我沒(méi)騙他。我成功地找到了一個(gè)廣告錯(cuò)別字。走出零售店，我又來(lái)到了菜市場(chǎng)，我想：“菜市場(chǎng)里也應(yīng)該有吧？去看看�！蔽因T上自行車，又進(jìn)入了菜市場(chǎng)，果然不出我所料，里面就有兩家的.廣告牌上出現(xiàn)了錯(cuò)別字。一個(gè)是賣雞蛋的，一個(gè)是賣白菜的，他們起初也不相信，可經(jīng)我提醒才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。雞蛋的蛋寫成了“旦”，白菜的菜寫成了“寀”。
后面的幾個(gè)我都順利找出了，看廣告的錯(cuò)別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以后可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇44
說(shuō)起錯(cuò)別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)。而我們也寫過(guò)錯(cuò)別字，然而，我們?cè)撛趺幢苊忮e(cuò)別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯(cuò)別字錯(cuò)別字，顧名思義是錯(cuò)字和別字。改正錯(cuò)字，阻止錯(cuò)字的誕生，那就聽我慢慢道來(lái)。
1.在每個(gè)字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時(shí)間考慮，在腦子里想，這個(gè)字是不是這樣寫，確定之后再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會(huì)耽擱時(shí)間，但是這樣比較有保險(xiǎn)。如果在考試的時(shí)候，不會(huì)寫這個(gè)字，不能瞎蒙，萬(wàn)一就會(huì)造成錯(cuò)別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯(cuò)別字的誕生，就得先認(rèn)識(shí)這個(gè)字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書嘍！多看課外書，就會(huì)多認(rèn)字首先多看書，多認(rèn)字，記下字的具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫錯(cuò)別字的不二法門。具體來(lái)說(shuō)，在形方面就是注意字的'筆畫和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時(shí)候?qū)懙竭@個(gè)字假如寫錯(cuò)了，自己就會(huì)感到不對(duì)勁，然后回想就可以把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)了。
3.如果你已經(jīng)寫錯(cuò)了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字是對(duì)的，那么就可以把這個(gè)錯(cuò)別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個(gè)真品反復(fù)的寫，知道自己不認(rèn)識(shí)為止。
這三個(gè)方法，如果沒(méi)有太大的效果，起碼有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助吧！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇45
近些年來(lái)，社會(huì)上用的錯(cuò)別字越來(lái)越多，各種媒體，出版物，電視，報(bào)紙等，許多都有錯(cuò)別字，而且非常多，現(xiàn)在人們都不在乎字寫得對(duì)與錯(cuò)，只在乎書面表達(dá)，此時(shí)，語(yǔ)言的敘述使人不在乎錯(cuò)別字，而且錯(cuò)別字還會(huì)使意思改變。
出版物的質(zhì)量也不很好，經(jīng)常再抄東西的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，連有拼音都錯(cuò)了，有時(shí)，爸爸訂的報(bào)紙上出現(xiàn)的錯(cuò)別字也很多，連爸爸都會(huì)說(shuō)：“唉！什么時(shí)候看報(bào)紙都有錯(cuò)別字，有時(shí)爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么內(nèi)容，所以才最后知道那句話的含義，現(xiàn)在的.錯(cuò)別字很多，有時(shí)看書的時(shí)候都會(huì)有錯(cuò)別字，錯(cuò)別字什時(shí)候才能沒(méi)有�。�
影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺(tái)近期播出的某“戲說(shuō)”類的電視劇，錯(cuò)別字可不少。但是人們還是愛(ài)看，沒(méi)辦法控制，使錯(cuò)別字越來(lái)越多，希望他（她）們能把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)，有時(shí)，再網(wǎng)上發(fā)個(gè)博客，就能看到許多的錯(cuò)別字，而且網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言也很奇詞怪語(yǔ)天天都有，有人把它歸納為“網(wǎng)上人不亦樂(lè)乎，網(wǎng)下人兩眼茫然�！�
語(yǔ)文水平的高低是決定一個(gè)人的素質(zhì)的主要方面，而這當(dāng)中，傳煤要起以大的作用，人們?cè)陂喿x，看報(bào)都會(huì)從中學(xué)習(xí)漢字與漢文，我認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)書籍，報(bào)紙文字的語(yǔ)言文字運(yùn)用的要求，應(yīng)該和語(yǔ)文教材等同。
語(yǔ)言文字具有穩(wěn)固性和變動(dòng)性，這就是現(xiàn)代和規(guī)范化，語(yǔ)文是在世界上都用的國(guó)家，而人們卻不重視字寫的對(duì)與錯(cuò)，還是希望各個(gè)部分能嚴(yán)格檢查，不能有錯(cuò)別字，讓語(yǔ)文從不有錯(cuò)別字。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇46
新春佳節(jié)快到了，教師對(duì)大家說(shuō)： 同學(xué)們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯(cuò)別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊(duì)后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊(duì)就來(lái)到一家商場(chǎng)，逐漸 檢索 錯(cuò)別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明，因?yàn)槲夜淖阌職庀蛏磉叺陌⒁陶f(shuō)： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的'蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容著說(shuō)： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學(xué)們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn) 薯?xiàng)l 寫成了 暑片 有的發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫成了 胡蘿卜
隨后，大家來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一進(jìn)門處，大伙兒就散開去，我來(lái)到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險(xiǎn)些要我笑出聲來(lái)，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢？ 姥姥一看說(shuō)： 哎，是呀，不好，我得請(qǐng)人來(lái)改一下。 我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學(xué)們都結(jié)合了，我趕快跑以往，我們?cè)谠夭粍?dòng)等候第二隊(duì)，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個(gè)同學(xué)們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯(cuò)別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛議論，此次主題活動(dòng)不但提升了同學(xué)們的識(shí)字工作能力，也有清潔社會(huì)發(fā)展?jié)h字的功效呢！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇47
方方可謂是一個(gè)＂超級(jí)錯(cuò)別字大王＂，每次寫作文都是錯(cuò)字連篇。這不，這個(gè)雙休日爸爸媽媽帶方方去了一趟鄭州，回來(lái)后，方方隨筆就寫下了一篇《鄭州游記》。詞句倒是挺優(yōu)美，可是錯(cuò)字都能堆成一座山了！
這天，方方睡的正香，突然被一陣匆忙的腳步聲吵醒了，腳步聲中還夾著雜音：快，快，快點(diǎn)搶救！方方趕緊下床，只見(jiàn)“熱”、“心”、“幫”、“忙”幾個(gè)大字抬著白色的單架，上面躺著臉色蒼白得焦。焦被醫(yī)生抬進(jìn)了一個(gè)“錯(cuò)別字醫(yī)院”之后，焦的媽媽瞧坐在病床旁晶瑩的眼淚像斷了線的珍珠似的不停的往下落向眾人哭訴道：“我的兒之焦被那個(gè)方方害得不成樣子，醫(yī)生說(shuō)他要裝一條機(jī)械腿可是我們家已經(jīng)窮得揭不開鍋了哪還有閑錢交昂貴的手術(shù)費(fèi)�。慷脊址椒侥切∽�，也不知道他安的什么心，我們娘倆那點(diǎn)招惹他了，偏偏給我兒子少添了一條腿！”“可不是么，醫(yī)生還說(shuō)我家寶貝女兒“焰”少了個(gè)腎啊……”“不止這樣，我的女兒“湖”變成了一個(gè)大胖子，將來(lái)還怎么嫁人呀，他把我女兒的前途全毀了呀……”“我的兒子“勺”呼吸困難，醫(yī)生說(shuō)他少了一個(gè)心臟哩……”
方方聽到這里，慚愧極了趕緊跑回家把作文本上的錯(cuò)字一一訂正，又準(zhǔn)備把媽媽剛買的`一箱牛奶送給焦作慰問(wèn)品。當(dāng)方方帶著牛奶沿路跑回去的時(shí)候，“錯(cuò)別字醫(yī)院”已經(jīng)不見(jiàn)了，迎面飄來(lái)的是一面寫著“知錯(cuò)就改”四個(gè)大字的錦旗。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇48
俗話說(shuō)得好：一笑“提神醒腦”，二笑“長(zhǎng)生不老”，三笑“不得了”。那次寫錯(cuò)的字，笑得我真是“不得了”。
記得是上次登記書單的時(shí)候：我撓了撓腦袋想著自己最近看的幾本書，想了好久才想出了五本來(lái)，一一寫在書上，突然我發(fā)現(xiàn)自己昨天才剛看了一本《浮生六記》，竟然沒(méi)寫“浮生六記，浮生六記”，我在嘴中念叨著，生怕自己突然把它忘了。
我清點(diǎn)了一下，應(yīng)該沒(méi)了，便帶著書單跑去給老媽。可我怎么知道，當(dāng)我將書單遞給老媽看的時(shí)候。老媽頓時(shí)大笑了起來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)：“怎么了，有什么好笑的'？”老媽一邊笑一邊說(shuō)：“你自己拿去看看吧，上面那《浮生六屁》是什么書，難道寫的是作者放的六個(gè)屁？”
我一下子也笑了起來(lái)，取過(guò)書單看了看，還真寫成了《浮生六屁》，也許是在寫的時(shí)候，因“記”和“屁”的讀音太像了，才寫下去的。真是筆誤害死人��！
我不禁放下書單前仰后合地笑了起來(lái)。好像是在五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我寫信給我的筆友。在信的最后貼了一張小紙條，原想寫上他的名字：朱世宏，不料寫成了朱朱宏。我弟走來(lái)一看說(shuō)：“朱朱宏，是三只小豬嗎？這么搞笑！”
我和弟弟突然哄堂大笑了起來(lái)，笑得差點(diǎn)兒流出了眼淚。
錯(cuò)別字盡管好笑，但總是要改正的，希望這令人爆笑的錯(cuò)別字，離我遠(yuǎn)去。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇49
聞名于世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無(wú)窮。今天，越來(lái)越多的外國(guó)人慕名前來(lái)學(xué)習(xí)，漢字越來(lái)越被推廣。但是，我們社會(huì)上的一部分人不僅沒(méi)有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯(cuò)別字，不規(guī)范字。少先隊(duì)員們?yōu)槭裁匆呱辖诸^開展查找錯(cuò)別字，不規(guī)范字的活動(dòng)呢?原因在于這些錯(cuò)別、不規(guī)范字會(huì)給社會(huì)的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失。我們青年正處在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，如果我們學(xué)習(xí)時(shí)不注辨認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯(cuò)別字，那么當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，會(huì)對(duì)社會(huì)造成種種危害，而且漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)將會(huì)毀在我們這一代人手中，我們?cè)跄苓@樣做呢?所以，消滅錯(cuò)別字、不規(guī)范字是很有必要的。
少先隊(duì)員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量之多實(shí)在令人驚詫。街頭竟是如此，那么其它地方更是可想而知�？梢�(jiàn)社會(huì)上太多的`人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯(cuò)別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而規(guī)范的漢字。
常言道，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后如何對(duì)待它。社會(huì)上的教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當(dāng)我們書寫、閱讀感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書。
凡事就怕“認(rèn)真”二字.我想，讓我們都認(rèn)真起來(lái)，從自身做起，努力培養(yǎng)不寫鍺別字的好習(xí)慣，正確寫好漢字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字而奮斗，那錯(cuò)別字也就無(wú)處藏身了。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇50
錯(cuò)別字看似平平常常，但它是祖國(guó)歷史文化的蛀蟲。按理說(shuō)我們應(yīng)該把它消滅得一干二凈，可它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。
那天，我拿著本子和筆來(lái)到大街上，開始尋找錯(cuò)別字。我來(lái)到一家賣衣店前，看見(jiàn)他們的招牌上規(guī)規(guī)矩矩的寫著四個(gè)大字：衣衣不舍。本應(yīng)是“依依不舍”，可被他寫成衣服的`“衣”。唉！一個(gè)美妙的成語(yǔ)就這樣隨意地被篡改了。另外，“奇樂(lè)無(wú)窮”�！半S心所浴”等也相繼“上市”。店主用這樣的方法賺錢使我很氣憤。我走進(jìn)去跟他們理論，希望他們能改正自己所犯的錯(cuò)誤。不料，他們把我的好心當(dāng)成惡意，沖我喊到：“你個(gè)小屁孩管得著嗎！我賺錢關(guān)你什么事！去，去，去！趕緊走！”�！翱赡惴噶隋e(cuò)誤呀！”我爭(zhēng)辯到。他們更急了，一把把我推到了門外，重重的摔在了地上……
漢字是中華民族的瑰寶。中華民族的漢字是神奇的，它的每一橫，每一豎，每一撇，每一捺都有著無(wú)窮的奧妙。它繼承了一代又一代，偏偏在我們這一代出現(xiàn)了障礙——錯(cuò)別字頻頻出現(xiàn)。出現(xiàn)錯(cuò)別字我們就應(yīng)該改正它，可是有的人不但不改，而且聲張錯(cuò)別字，這是多么的可恥啊！寫錯(cuò)別字的人們，你們可否知道你們侮辱了祖國(guó)！可否知道你們?cè)谧鎳?guó)臉上抹了黑！可否知道你們使祖國(guó)的瑰寶不再寶貴！
話已至此，我也不想再多說(shuō)什么了，希望你們能改正自己的錯(cuò)誤，讓祖國(guó)的瑰寶繼續(xù)發(fā)出璀璨的光芒！
消滅錯(cuò)別字，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，消滅錯(cuò)別字，讓漢字從我們這一代繼續(xù)傳承下去。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇51
今天，我伴著明媚的陽(yáng)光，踏著輕松的步伐，來(lái)到常奕課堂上作文課。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：中國(guó)的文字很豐富，大家寫作文都會(huì)有錯(cuò)別字。今天，我們上一節(jié)抓錯(cuò)別字俘虜活動(dòng)。下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則，首先，同學(xué)先上來(lái)抽個(gè)簽，把錯(cuò)了的寫到黑板上，并改下。改錯(cuò)的表演節(jié)目，改對(duì)的有獎(jiǎng)勵(lì)。好，開始游戲！好啊。同學(xué)們歡呼起來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的`是小紅，她慢慢地走上了臺(tái)，臉上帶著微笑。然后只見(jiàn)她不慌不忙地抽了三個(gè)簽，拿起粉筆在黑板上快速地寫著。有的同學(xué)在為她加油，有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，要看她寫的什么。還有的同學(xué)在看她的熱鬧。她猶豫了一會(huì)，臉上留出疑惑的表情，她在寫第一個(gè)時(shí)想了一會(huì)兒，但還是寫錯(cuò)了，下面兩個(gè)很順利，這時(shí)，她把第一個(gè)改了。
這時(shí)，老師問(wèn)我們：她改得對(duì)不對(duì)呀？“對(duì)�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。她高高興興地拿回了獎(jiǎng)品，坐到了座位上。她現(xiàn)在一定樂(lè)開了花，掩不住的笑了出來(lái)。
該我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，我迅速地走到了老師面前，小心翼翼地抽了三個(gè)簽，我拿過(guò)來(lái)一看，呀！這是什么呀，我不會(huì)怎么辦呀。那張紙條好像故意地說(shuō)：嘻嘻，你不會(huì)吧。我抓耳撓腮，但第一個(gè)還是想不出來(lái)，最后只有放棄了。按游戲規(guī)則，我應(yīng)當(dāng)表演節(jié)目，我出了一個(gè)謎語(yǔ)，很失落地回到了座位上。雖然很失落，但我又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我還是微笑地坐在座位上，觀察著別的同學(xué)。
這堂課真是令人難忘，是呀，中國(guó)的漢字多么深?yuàn)W呀，我會(huì)多看書，讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)離我的作文。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇52
一個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書包，坐下來(lái)，拿出筆和書開始寫作業(yè)。
其他作業(yè)都寫完了，只有一個(gè)特別的作業(yè)：“尋找錯(cuò)別字”沒(méi)有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛(ài)�？上У氖巧厦娴�.字寫錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點(diǎn)不見(jiàn)了，沒(méi)了那一點(diǎn)就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對(duì)表嫂說(shuō)：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個(gè)‘兔’字沒(méi)了一點(diǎn)，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個(gè)工廠說(shuō)一下，希望他們能夠改正過(guò)來(lái)�！�
這時(shí)雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫完了，只剩一個(gè)‘尋找錯(cuò)別字’的特別作業(yè)沒(méi)有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“一個(gè)大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見(jiàn)對(duì)面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了�？磥�(lái)，生意好得不得了。可是，我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫錯(cuò)字了：“高價(jià)收廢品”寫成了“高價(jià)收度品”，錯(cuò)得離譜，真是無(wú)語(yǔ)！
外表好看的東西因?yàn)橐粋�(gè)字而變丑了，外表本來(lái)就丑的小店因?yàn)樽皱e(cuò)了就會(huì)變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識(shí)來(lái)，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)字呵！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇53
縱觀中華民族5000年的光榮歷史文化傳統(tǒng)，——語(yǔ)言作為思想學(xué)術(shù)交流和知識(shí)積累的必要工具，在其中起著舉足輕重的作用。比如記錄材料、打報(bào)告、寫信、寫書法、寫作文。所有人都必須開始寫作。但是這幾年社會(huì)上有一個(gè)不好的現(xiàn)象：寫錯(cuò)別字。尤其是電腦和電視屏幕上有很多錯(cuò)別字。經(jīng)調(diào)查，5天內(nèi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字20多萬(wàn)。
電視廣告中，帽子公司做的廣告是“帶帽子的人”，衣服廣告是“放棄衣服”，食品廣告是“今天品味不錯(cuò)”，銀行廣告是“錢無(wú)涯”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無(wú)味”等等�，F(xiàn)在這樣的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)。這種不健康的現(xiàn)象影響到全人類。也許，有人會(huì)認(rèn)為寫一兩個(gè)錯(cuò)別字是無(wú)害的`，不妨礙大局。但這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題�？赡苤皇侵谱饕曨l過(guò)程中偶爾寫一句話上電視的失誤。只是個(gè)意外。可能會(huì)玷污我國(guó)流傳幾千年的文化。反之，如果司馬遷在《史記》寫了兩個(gè)錯(cuò)別字呢？我認(rèn)為它絕不是一個(gè)著名的作家。留給后人的將是千古之謎！
語(yǔ)言包括人類說(shuō)的和寫的，所以文字是語(yǔ)言中最重要的因素。人們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中使用詞匯。所以寫作很重要，在學(xué)習(xí)和日常生活中要避免錯(cuò)別字。作為一個(gè)中國(guó)人，你應(yīng)該對(duì)漢字了如指掌，否則會(huì)引起外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的嘲笑。所以作為一個(gè)中國(guó)人，首先要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。讓錯(cuò)別字從此無(wú)處藏身。為了祖國(guó)幾千年的光輝文化，讓我們時(shí)刻提醒自己：不要寫錯(cuò)別字！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇54
錯(cuò)別字，是一位我怎么甩也甩不掉的“壞朋友”，它令我十分討厭。
在大約三年級(jí)的時(shí)候，有天晚上回家，媽媽告訴我，說(shuō)老師說(shuō)我錯(cuò)別字太多了，得多看書，多查字典，把字記下來(lái)。
就舉個(gè)例子吧！如“象”寫成了“像”，不用說(shuō)別人，我自己都把自己給笑翻了！
考試時(shí)，有錯(cuò)別字這位“朋友”在身邊可真令人擔(dān)心，在考試時(shí)，一個(gè)字錯(cuò)了至少要扣0.5—1分，別看數(shù)字小，對(duì)于考試，那可是丟一分如丟一寶�。�
每次報(bào)聽寫時(shí)，至少要在錯(cuò)別字“朋友”身上花上那么“幾塊錢”，我可真舍不得！可錯(cuò)別字“朋友”，也會(huì)出去“買東西”，帶著在我這賺到的錢，高高興興的去，兩手空空，身上毫無(wú)分文的`回來(lái)。
字典，好像一位專門抓錯(cuò)別字的“警察”，每次我一去它那，錯(cuò)別字就快速的逃跑了，可是，字典那兒，我很少去，所以，錯(cuò)別字在我這待得非常安心，沒(méi)有準(zhǔn)備走的意思。
可現(xiàn)在，我的那位“朋友”已經(jīng)“出家”了，直到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我猜，他肯定是躲在我身邊的某個(gè)地方，一看到有時(shí)機(jī)，就立馬回到我身上，繼續(xù)做我的“壞朋友”，但它已經(jīng)再也回不來(lái)了，因?yàn)�，那位“警察”在我寫字時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻的在我身邊，只要錯(cuò)別字一來(lái)，就把它抓住，消滅掉，讓它永遠(yuǎn)都不回到我的身邊！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇55
我們中國(guó)的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無(wú)窮的光彩和魅力。但是，現(xiàn)代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告里面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會(huì)對(duì)剛學(xué)習(xí)漢字的伙伴有著誤導(dǎo)的作用。
街頭有很多諧音錯(cuò)別字放在了廣告里。比如：有些店是專門賣山地車的，店里生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語(yǔ)里面的諧音來(lái)做廣告。山地車的廣告就用“騎樂(lè)無(wú)窮”，賣蚊香的廣告就用“默默無(wú)蚊”，還有賣冰箱的店面就用“領(lǐng)鮮一步”。這些看似有趣，可愛(ài)的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的壞處，它也破壞了漢字的美感，對(duì)中國(guó)的漢字是一種侮辱。如果給外國(guó)人看見(jiàn)了，也會(huì)嘲笑中國(guó)人不懂得保護(hù)國(guó)家的精華，身為炎黃子孫，卻寫錯(cuò)自己的漢字，讓在國(guó)外的華人華僑都抬不起頭來(lái)。
錯(cuò)別字還會(huì)鬧出很多的`笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫到“我今天上學(xué)看到了一堆大便，便叫來(lái)爸爸媽媽，爸爸看了以后大吃一斤，媽媽看了后也大吃一斤�！庇捎诖中牡男∶靼汛蟪砸惑@的“驚”寫成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。
中國(guó)的漢字是很優(yōu)美的。我們每一個(gè)中國(guó)人都要好好珍惜和愛(ài)護(hù)它，如果你把它一錯(cuò)再錯(cuò)的話，那它就會(huì)失去原本的光彩。讓我們一起來(lái)保護(hù)漢字，消滅錯(cuò)別字吧！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇56
星期五的下午，雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但我們依然按照原計(jì)劃，一下校車便趕去執(zhí)行任務(wù)，是什么了不得的任務(wù)呢？嗨！就是做一回“警長(zhǎng)”，去揪出藏在大街小巷的錯(cuò)別字“通緝犯”，通通把它們“繩之以法”。多么光輝偉大的任務(wù)�。�
我們一行四人——當(dāng)然不是唐僧他們啦！我們可是一支精良的隊(duì)伍，火速投入了“工作”。在超市里，我們發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)別字，有“輕芯”“田緣”“彈戀愛(ài)”等等。竟然大部分都是平常耳熟能詳?shù)膹V告，真可謂是不看不知道，一看嚇一跳啊。
而更讓我深思的還是另外一件事。
我們左兜兜右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，已經(jīng)收獲滿滿，當(dāng)王佳準(zhǔn)備打道回府時(shí)，只聽黃耀影興奮地喊起來(lái)：“喂！你們快來(lái)看，這個(gè)是嗎？”正無(wú)聊閑逛的我們立即奔過(guò)去，原來(lái)是電視上天天播的廣告“金典”牛奶，但是當(dāng)我和黃耀影正準(zhǔn)備為它拍上一幅“大照”時(shí)，兩個(gè)男生提出了反對(duì)意見(jiàn)。
“不就是這個(gè)字嗎？電視上天天播�！�
“對(duì)啊，就是這個(gè)金典牛奶啊！”
“怎么會(huì)？是絞絲旁的經(jīng)啊。”我倆極力反駁，但其實(shí)，心里還是有一點(diǎn)發(fā)虛，但在百度這個(gè)有力武器的“轟炸”下，他倆還是“繳械投降”了。
這件事到此為止，雖然我們最后找出了正確答案，但還是不禁讓我深思。廣告為了提高觀眾的吸引力，增強(qiáng)觀眾的記憶，就隨意篡改中華文字的行為真的對(duì)嗎？我們這些“大孩子”都被蒙蔽，那些初學(xué)啟蒙的小朋友呢？生活是我們的`老師，可這樣的生活卻充滿錯(cuò)誤。
寫錯(cuò)別字，真的全是我們的錯(cuò)嗎？
生活中的錯(cuò)別字作文 篇57
今天朱老師又聽寫了，本子一發(fā)下來(lái)，我就心神不定忐忑不安翻開本子我到底考了多少分?可是翻到今天的聽寫，頓時(shí)，我就覺(jué)得我頭頂上有一朵烏云一樣，我考的成績(jī)是“96分”。
唉!我搖了搖頭，用手使勁的拍了拍頭對(duì)我自己說(shuō)：“天哪!一個(gè)醒目的紅叉霸道的躺在錯(cuò)字上，我怎么能把這個(gè)字寫錯(cuò)了呢?”我既然寫成了別字，我把“學(xué)無(wú)止境”的'“境”寫成了這個(gè)“靜”我沮喪極了，因?yàn)槲抑牢液腿巳讼矏?ài)的100分失之交臂了，我寫錯(cuò)了肯定是因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)這個(gè)詞，對(duì)這個(gè)詞不太理解，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，不扎實(shí)我生氣極了，真想重新聽寫一遍，可是世上哪有這么好的事呢?這個(gè)錯(cuò)別字兒真討厭!當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候，我突然想到我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字。這個(gè)錯(cuò)誤，可是我犯下的，如果你個(gè)人總跟錯(cuò)別字形影不離的話，那這個(gè)人一生都會(huì)錯(cuò)誤百出，腦海中還每天浮現(xiàn)的是鮮紅、醒目的大紅叉。
記得有一次，我和媽媽出去吃茶葉蛋，來(lái)到賣茶葉蛋的地方時(shí)，我看了看這家店的牌子，捂住嘴忍不住偷偷笑著，因?yàn)槲铱吹竭@明明應(yīng)該是“茶葉蛋”卻寫成了元旦的“旦”我知道了，這家飯店連這都會(huì)寫錯(cuò)，更別說(shuō)這茶葉蛋香不香了，還能體現(xiàn)出很沒(méi)文化。
通過(guò)今天的考試，我明白了，雖然錯(cuò)別字是很不招人喜歡，但不過(guò)我也覺(jué)得錯(cuò)別字挺好的，因?yàn)槲矣X(jué)得錯(cuò)別字能讓你警醒過(guò)來(lái)，不再把這個(gè)字寫錯(cuò)了，但我更希望我努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，自己的本子上，以后會(huì)減少錯(cuò)別字哦!
生活中的錯(cuò)別字作文 篇58
嗨！大家好！我叫錯(cuò)別字，是錯(cuò)別家族里面的一員。在古代，我們錯(cuò)別字也叫作“白字”。我們這個(gè)家族可和別的家族可不一樣呢！我們由“錯(cuò)字”和“別字”一起組成的。
所謂“錯(cuò)字”，就是無(wú)中生有，比如乒乓球，有很多小朋友會(huì)寫成“兵兵球”，大多都是因?yàn)轳R虎，分心，三心二意才會(huì)造成這種情況的，而“別字”就是張冠李戴，比如把瓜籽的“籽”寫成了瓜子的“子”，小兔的“兔”寫成了小免的“免”，“別字”就是同音字，形近字混用，是不認(rèn)真，不理解字意造成的。
其實(shí)我們錯(cuò)別字并不受大家喜歡，特別學(xué)校的老師，他們一見(jiàn)到我們，就會(huì)把我們給“out”。不過(guò)我們也有要好朋友，比如小剛、小文、小明、小紅……我們和他們形影不離，連寫信、寫字、發(fā)短信都有我們的身影。
沒(méi)想到，這樣的好日子一去不復(fù)返了。前幾天，學(xué)校里開展了“消滅錯(cuò)別字”活動(dòng)，老師不僅讓同桌之間相互檢查作業(yè)，尋找隱藏在作業(yè)之中的我的族人，還出了幾招對(duì)付我們。其中最厲害的`就是編順口溜讓大家記住我們。例如“踢足球”不可少日，不然就勿踢足球。老師還說(shuō)消滅錯(cuò)別字的最后一名要扣小紅花，惹得小朋友們看到我們就虎視眈眈，嚇得我們都不敢出門。
我們的族人越來(lái)越少。我有一次去找老朋友小明，沒(méi)想到小明厲聲對(duì)我說(shuō)：“趕快出去，不然我就要消滅你！”我嚇得心驚膽戰(zhàn)，倉(cāng)皇逃竄。
現(xiàn)在我們?nèi)勘幌麥缌耍瑢W(xué)們成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。這也是個(gè)好結(jié)果��！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇59
我是一個(gè)有著鼎鼎大名的錯(cuò)別字大王，我可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。
在平常的作業(yè)里，可少不了出錯(cuò)。這不，我剛檢查完作業(yè)，卻又讓媽媽發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字。我錯(cuò)的字還都不是難寫的，而是最基本的你我他等，一不小心，我就被這些調(diào)皮的小家伙們給戲弄了。
提起錯(cuò)別字，讓我不得不想起上次月考，在錯(cuò)別字上就吃了大虧。一道生物填空題，本來(lái)我知道是干濕計(jì)，但我太小瞧它了，一不小心就寫成了干溫計(jì)。還有歷史題防洪灌溉的溉竟然讓我寫成了慨。唉，要不是這些該死的錯(cuò)別字，我就進(jìn)入年級(jí)前150名了，真是追悔莫及��！
錯(cuò)別字整天都在纏著我，仿佛是一塊吸鐵石，緊緊地吸在了我的身上，再也不想松開了。還記得那一次，老師讓我在黑板上默寫詩(shī)詞。我當(dāng)時(shí)可是背得相當(dāng)流利。心想：哼，小菜一碟！看我的吧，我大筆一揮，很快就完成了老師交給我的任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，開始對(duì)改我默寫的'詩(shī)詞。我下去那書一對(duì)，哎呀，怎么錯(cuò)這么多啊，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。老師和同學(xué)一一指出了我的錯(cuò)誤，錯(cuò)的全是簡(jiǎn)單的字。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)。
錯(cuò)別字讓我鬧了很多的笑話，比如我要寫“李白的詩(shī)句”，卻寫成了“李的的詩(shī)句”，真是讓人哭笑不得。我還經(jīng)常添字、漏字，把作業(yè)寫得亂七八糟。
看來(lái)，錯(cuò)別字這個(gè)問(wèn)題哈真得改一改，仔細(xì)的做作業(yè)，否則，同學(xué)們又該笑話我寫的錯(cuò)別字了，千萬(wàn)不能再出現(xiàn)以前的情況了。
唉，錯(cuò)別字，你可別再纏著我了。這么“寶貴”的稱號(hào)，我可戴不起。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇60
漢字是世界上最古老的文字之一，是中華文化的瑰寶。通過(guò)這次的綜合性學(xué)習(xí)，我對(duì)漢字的認(rèn)知更加豐富了�？墒窃谖覀兊纳磉�，錯(cuò)別字的問(wèn)題還是經(jīng)常出現(xiàn)。
近日，語(yǔ)文老師在閱讀課上就對(duì)同學(xué)們?nèi)沼浿械腻e(cuò)字、錯(cuò)詞問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。大約幾分鐘，黑板上堆滿了錯(cuò)別字，有的'是多寫一筆，有的是少寫一筆，有的是因形體相近而寫錯(cuò)，還有的是因偏旁部首相同而寫錯(cuò)等。但這些還只是一小部分，如果全班、全校，會(huì)有多少個(gè)錯(cuò)別字呢?更可氣的是，竟然還有相處了五年的同學(xué)，不會(huì)寫對(duì)方的姓名。其實(shí)出現(xiàn)這些錯(cuò)別字，大多并不是因?yàn)橥瑢W(xué)們真的不會(huì)寫那個(gè)字，主要是同學(xué)們粗心大意造成的。只要寫字時(shí)稍加注意，多查字典，深度了解字的含義，有些錯(cuò)別字是完全可以避免的。
錯(cuò)別字，不僅僅是我們中小學(xué)生會(huì)寫，其實(shí)在大街小巷中，你同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)別字。如：“百衣百順”、“一網(wǎng)情深”、“舞與倫比”、“隨心所浴”等。這些商家為了吸引顧客的“眼球”，把成語(yǔ)隨意篡改成廣告詞。雖然對(duì)商家有很大的幫助，但是這樣會(huì)給辨別能力差的小學(xué)生帶來(lái)很大的弊處�？炊嗔诉@些廣告，很容易會(huì)被誤導(dǎo)，會(huì)把錯(cuò)誤的成語(yǔ)用到作文中。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，消滅錯(cuò)別字，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇61
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來(lái)是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！
到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國(guó)里吧！我驚奇地說(shuō)：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說(shuō)：當(dāng)然有嘍！剛說(shuō)完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。
我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字�？墒俏铱傆X(jué)得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：主人，您去我們家看看吧！
于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的.哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說(shuō)：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說(shuō)：是的。錯(cuò)別字的家到了，還沒(méi)等錯(cuò)別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說(shuō)：你是誰(shuí)呀？好像不是我們王國(guó)的居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說(shuō)：主人，這都怪你，你把我們寫錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說(shuō)：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說(shuō)。
我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來(lái)，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這次又考試了，我終于得了一百分。
生活中的錯(cuò)別字作文 篇62
漢字，是中華的驕傲，是中華的靈魂，是中華民族的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字之美，美在形體，美在精髓，美在真情。然而，在廣告、商店等地方，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象，所以，這次老師組織我們以“規(guī)范用字”為題，開展了一次調(diào)查活動(dòng)。
下午放學(xué)回到家，吃完飯，寫完作業(yè)后，我便迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)上，開始尋找錯(cuò)別字、濫造字等現(xiàn)象。
一開始，我東張西望地找了半天，連一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我十分沮喪。
我在街上到處走，走到了一家理發(fā)店門前，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)招牌上寫的是“頂頭上絲（司）”。哈，我終于找到了一個(gè)濫用成語(yǔ)現(xiàn)象，我馬上把它記錄下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我又走到一家賣麥克風(fēng)的地方，招牌上寫著“麥擴(kuò)烘（克風(fēng)）”我又找到一個(gè)！我趕緊用小本子記下來(lái)。
不知不覺(jué)間，時(shí)間溜走了，我只好回家了。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們一一展示了自己的收獲：有的同學(xué)在書上看到的“美麗凍（動(dòng)）人”，有的同學(xué)在廣告上看到的“美未（味）”，有的同學(xué)在作業(yè)上看到的`“十字繡（銹）”……
國(guó)運(yùn)盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對(duì)中華民族的振興和團(tuán)結(jié)有著獨(dú)特的作用。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“規(guī)范用字”為題，尋找錯(cuò)別字，與錯(cuò)別字說(shuō)再見(jiàn)吧！
生活中的錯(cuò)別字作文 篇63
我們走在大街上，總會(huì)看到許多商店的招牌或商標(biāo)上有錯(cuò)別字，它們有的是商家故意寫錯(cuò)造成的，但絕大部分是因?yàn)樯碳覟E改成語(yǔ)或歇后語(yǔ)造成的。為此，我特意對(duì)我家附近的虹橋商圈的商店名進(jìn)行了調(diào)查。
在本次調(diào)查活動(dòng)中，我一共調(diào)查了134家商店，其中有錯(cuò)別字的'有69家，占比約51.5%。經(jīng)整理，主要有以下兩種情況：
第一，家具店把家具寫成“家俱”，水果店將菠蘿寫成“波羅”，把裝潢寫成“裝璜”，飯店把盒飯寫成“合飯”，等等，這些錯(cuò)別字是因?yàn)闀鴮懙娜宋幕讲桓撸诓蛔灾那闆r下造成的，對(duì)于這種情況，我建議商店名或商標(biāo)要經(jīng)過(guò)多次檢查后再使用。
第二，商家濫用諧音字改詞語(yǔ)，如賣空調(diào)的用了“終身無(wú)‘汗’”，賣熱水器的用了“隨心所‘浴’”一詞，驅(qū)蚊器的用了“默默無(wú)‘蚊’”一詞，賣鋼琴的用了“一見(jiàn)鐘‘琴’”，等等。
這些廣告產(chǎn)生的原因均是商家為了吸引顧客的眼球，而這些錯(cuò)誤的詞語(yǔ)會(huì)對(duì)在接受教育的小學(xué)生產(chǎn)生不良影響，把錯(cuò)誤的詞語(yǔ)當(dāng)成正確的詞語(yǔ)。況且，這也不一定是吸引顧客的好方法，可能會(huì)適得其反。由于這些被改后的詞語(yǔ)可能會(huì)誤導(dǎo)人，并對(duì)詞語(yǔ)的權(quán)威性和規(guī)范性造成沖擊，我建議商家立即撤回有錯(cuò)別字的商標(biāo)，改用規(guī)范文字。
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