學(xué)會克制作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會克制作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會克制作文1
今天發(fā)了很大的脾氣，我知道這樣不好，發(fā)脾氣就是拿別人的錯誤懲罰自己�？墒牵袝r候就是忍不住。這一秒在發(fā)脾氣，就失去了一秒鐘快樂的時間。
遇到一些問題或事情，發(fā)脾氣并沒有任何作用，有時候只會讓事態(tài)變得更糟。人在發(fā)脾氣時，智商為零，說出的話都沒有經(jīng)過大腦思考，都是一時的沖動。發(fā)脾氣會損壞人的身體健康，會讓人長更多的皺紋，會讓人變得丑陋，最重要的是，發(fā)脾氣對于解決問題毫無作用與意義。因此，我們要學(xué)會克制自己的脾氣，尤其是在別人犯錯誤的情況下，要時刻牢記，不要拿別人的錯誤懲罰自己。
學(xué)會克制自己的脾氣，遇到問題，想要發(fā)脾氣的時候，現(xiàn)在心里默數(shù)到五十。如果默數(shù)完這五十個數(shù)字，你依然心里充滿了怒氣，那么就繼續(xù)數(shù)下去。在數(shù)數(shù)的過程中，你的氣漸漸的就消了，你會發(fā)現(xiàn)其實問題并沒有那么糟糕。有一句話說的好，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這句話就是告訴我們，遇到事情，一定要克制自己的脾氣，凡事忍耐就一定會過去的。小不忍，則亂大謀。學(xué)會克制自己的脾氣吧， 不要讓自己的壞脾氣，破壞了生活的美好！
學(xué)會克制作文2
“選擇困難癥”——是當(dāng)下的流行詞匯，疑難雜癥。每個人或多或少都存在著這種病癥，我便是其中一員。
回到家的時候，各種發(fā)難的選擇題擺在我面前：是先看電視，還是先寫作業(yè)？是先看漫畫，還是先讀書？諸類問題，像紛飛的紙團(tuán)，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。心里兩種聲音在叫囂：“選擇后者，正事重要！”“前者！有趣又不會太無聊�！蔽疫x擇后者理所當(dāng)然，可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結(jié)果的，我要用短暫的時間慌忙地趕完作業(yè)，我會自責(zé)，會后悔，可下一次，依然如此。
朋友則不會這樣，她總能按時間完成任務(wù)，然后擁有一大把空閑的時間�！拔抑皇强酥屏Ρ饶愫�，”朋友告訴我，“你要學(xué)會克制！”“學(xué)會克制”朋友的話令我豁然開朗，眼前的道路頓時變得寬闊清晰。
學(xué)會克制的過程，漫長而艱難。起初的一星期，我寫作業(yè)寫著寫著就畫起畫，不然就是玩公偶，總是將“克制”拋之腦后，被喜歡的事物所吸引。后來，為了不重蹈覆轍，我在墻上貼便簽警示自己，又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈，只留下作業(yè)和筆。寫到一半，窗外傳來樓下小孩打鬧的聲音，好奇心驅(qū)使我觀望起來，內(nèi)心蠢蠢欲動：要不不寫了，下樓玩一下就上來，不會耽誤的。眼睛掠到便簽，“學(xué)會克制！”四個字凌厲異常，我關(guān)上窗，隔絕外界的聲音，漸漸進(jìn)入狀態(tài)。作業(yè)終于按時完成了，我悠閑地做自己喜歡的事，心中充滿前所未有的自在。
我仍然有“選擇困難癥”，但我已經(jīng)走在克制的路上。漫長的成長路程，有太多的誘惑，唯有學(xué)會克制，你才能越走越遠(yuǎn)。
學(xué)會克制作文3
切糕！好棗的切糕！這熟悉的叫賣聲又傳進(jìn)了我的耳朵里。
聽著這一聲聲叫賣，我仿佛又看到了那一塊塊雪白的切糕，白白的米，鑲嵌著幾顆小紅棗，甜甜的，軟軟的，頓時口水直流。
孩子，你知道嗎？這個賣切糕的人上初中時曾考第一名呢！爸爸的聲音一下子把我從美食幻想里拉了回來。我怔住了，印象中賣切糕人破舊的衣服、寒酸的打扮，分明讓人以為他不曾上過學(xué)或者即使上過學(xué)也是不好好讀書的那類人。爸爸看出了我的疑惑，接著說：因為他后來變得貪玩了，好好的成績不斷下滑，最后竟輟學(xué)了。沒有知識，找不到像樣的工作，只能走街串巷賣賣切糕維持生計了。
聽到爸爸的話，我不禁出了一身汗什么？貪玩的`后果竟如此嚴(yán)重！我回憶起自己的寒假，過年前，我一直在書房里渾渾噩噩，經(jīng)常翻看閑書，不認(rèn)真寫作業(yè)；過年后，狀態(tài)也沒有改回來，仍然是學(xué)著還玩。直到快開學(xué)了，突然緊張了起來，慌慌張張地把作業(yè)趕完了。這不就是貪玩導(dǎo)致的嗎？
在八年級上學(xué)期的期末考試中，我的成績極其不理想，嚴(yán)重下滑，再想想期末前復(fù)習(xí)的那段時間，我也是沒有主心骨，時常貪玩，不知不覺中耽誤了復(fù)習(xí)！
怎么辦？難道我也要自己的成績一再下滑、無法扭轉(zhuǎn)嗎？不！絕不！
孩子，貪玩太可怕了，你以后不能每天玩著學(xué)、學(xué)著玩了，這個壞毛病可得改了。還有一年半的時間你就中考了，再這樣下可不行。你難道不想考個好高中嗎？媽媽常說的這一番話，我現(xiàn)在才警醒地仔細(xì)回味。
是的，貪玩太可怕了。好逸惡勞是人的天性，但為什么有的人偏偏不愛玩？他們不是不愛玩，只是他們知道什么時候該玩什么時候不該玩，他們克制住了不該玩的時候的懶惰。
別貪玩了，努力吧！拼搏吧！將來的你會感謝現(xiàn)在奮斗的你！
切糕！好棗的切糕！這熟悉的叫賣不再只是勾起我的口水，更引發(fā)我對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)、控制能力的思考，告誡我：學(xué)會克制，懂得前行！
學(xué)會克制作文4
�。苍拢踩眨襾淼綄W(xué)校。就要放假了，何老師對大家說：“這個寒假可以不玩電腦游戲的請舉手！”我心想：一個寒假也就三個星期，不玩游戲我還能做很多有意義的事呢！于是我胸有成竹地高高舉起了手。
一天、兩天過去了，到了星期四，我漸漸有了玩游戲的念頭，但還是克制了。直到星期六，我有點(diǎn)堅持不住了，開始后悔自己當(dāng)初舉了手。要不就玩會兒？反正老師也不會知道的！我不停地作著思想斗爭，最終理智占了上風(fēng)，我成功地克制住了自己的念頭。
星期天，我來到學(xué)校參加休學(xué)式，何老師又問大家：“這個星期哪些同學(xué)沒有玩游戲？請站起來！”我自豪地站了起來，然而站著的同學(xué)屈指可數(shù)。何老師說：“雖然站著的同學(xué)很少，但我相信大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)盡力了。我希望在這個寒假中，坐著的同學(xué)可以給自己定個目標(biāo)，從哪天開始到哪天為止可以不玩游戲。當(dāng)然關(guān)鍵是你們要實事求是，說到做到！”
老師的話，讓我感到無比開心，因為我信守了自己的諾言，克制自己最終取得了成功。我想，到了開學(xué)那一天，我一定還會驕傲而自豪地站起來！
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